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小人物作文

時間：2024-10-03 21:22:11 作文我要投稿

小人物作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小人物作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小人物作文六篇

小人物作文篇1

　　在我家樓下有一位老爺爺，他已經(jīng)60多歲了，但他顯得不比同齡的老人老，感覺很有活力.他每天很早就出門，出門時總是拿著一個拖把和一個水桶，而且水桶里裝了滿滿一桶水，到中午時才回來。

　　我對此感到很好奇，于是一天早晨我偷偷的跟在他身后，他總是走一會兒停一會兒，我以為他發(fā)現(xiàn)我了，于是就趕緊躲起來。所謂做賊者心虛。后來走到垃圾箱旁，我才明白，他那是在撿垃圾。他又往前走，來到一個公共廁所，我以為他要上廁所，我就一直等，等了好長時間也不見他出來，我進(jìn)去一看，那人正在打掃廁所，我心想：“這老頭真是閑著沒事干，竟然來打掃廁所，還是公共廁所！”我看了一眼就回家了。

　　后來這幾天我從窗戶看見他還是拿著一個拖把和一個水桶，而且水桶里還是裝了滿滿一桶水，只不過他身邊多了一個老奶奶，我以為那是他老伴，但他以前都是一個人進(jìn)出的，那......算了，不想了，反正也是閑著沒事的人。

　　又過了幾天他身邊的人越來越多，有的人拿著掃把，有的人拿著抹布，我感到非常驚訝，為什么會有這么多人呢？我再也壓制不住我的好奇心，于是我就去找樓下老爺爺。

　　到了樓下，我按了門鈴，“叮咚，來了，誰��？”這時門打開了�！袄蠣敔斈愫茫沂菢巧霞业暮⒆�，我能問您一個問題嗎？”老爺爺說：“可以啊，先進(jìn)來再說吧�！庇谑俏译S著老爺爺進(jìn)屋了�！袄蠣敔敚@幾天我一直觀察您身邊的人越來越多，這是為什么呢？”老爺爺笑著說：“哦，原來你說的是這個問題啊，我在小區(qū)的公告欄上貼了一個關(guān)于”組織小區(qū)環(huán)保隊(duì)“的公告，凡是有興趣的人都可以來加入�！薄芭�，原來如此�！崩蠣敔斢终f：“怎么樣，我這個提議不錯吧，小伙子，有沒有興趣加入？”我說：“考慮考慮吧。”說完我起身要走，老爺爺又說：“在我這吃飯吧�！薄安涣�，老爺爺，我父母已經(jīng)做好飯了。”出門時不忘與來爺爺告別。

　　又過了幾天，父母也每天早上拿著打掃的工具出門了，我一猜就是父母也加入“小區(qū)環(huán)保隊(duì)”了。有一次他們勸我也加入環(huán)保隊(duì)，我同意了，于是我跟父母拿著打掃的工具出門了，剛出門就遇到樓下的'老爺爺，老爺爺說：“小伙子，怎么你也來加入‘小區(qū)環(huán)保隊(duì)’�！薄岸�，我也來對小區(qū)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)�！薄昂煤煤�，干咱就認(rèn)真地干。”我回答說：“一定好好干�！�

　　首先我們和隊(duì)員匯合，然后我們就開始打掃了。我們先開始掃地，滿地的樹葉加上風(fēng)，我們打掃也遇到了一定的困難，但是通過大家的努力，地上的樹葉已經(jīng)被大家打掃干凈了，然后我們就用抹布擦沒一棟樓的門和樓梯扶手，最后用墩布把臺階墩干凈，終于打掃完了，累死我了，但我心里美滋滋的。

　　回到家中，我把今天的事寫成了作文。晚上睡覺時我還在回憶，回憶......

　　其實(shí)像老爺爺這樣不起眼的小人物有很多，但這位老爺爺讓我肅然起敬，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

小人物作文篇2

　　在每個人的身邊，或許有無數(shù)個大人物的存在，還可能他們會成為你崇拜的對象。但你是否注意到你身邊的那些小人物？或許有些人不曾去思考這些微小的小人物與自己有何聯(lián)系，更有些人都不會發(fā)現(xiàn)每天在生活中與自己相見的那些小人物的存在。雖然他們的身份微乎其微，而且在他人的眼中是微不足道的。但在我的眼中小人物的身份雖小，但他們的作用卻不可小視。

　　在社會中，他們卻組成了一條重要的社會基層線。他們也許各有各的故事，也許各有各的用處。他們貢獻(xiàn)他人，也可能不只是為了自己而是為了他人：如果沒有清潔工，現(xiàn)在滿城都是垃圾；如果沒有建筑工人，現(xiàn)在我們誰也住不進(jìn)溫暖的房子。他們是點(diǎn)點(diǎn)正能量，他們匯聚成了中國巨大的正能量。在我身邊有著這樣一個人，他姓方，叫方鵬，我叫他方叔叔。

　　他是一個項(xiàng)目經(jīng)理，但他給我的印象總是穿著一副大拖鞋，一身上下破衣爛衫的'，常常以滿身是灰的形象站在我的記憶中。我每次去看他裝修時，他要么在這里刷墻，要么在客廳里鉆洞，我一直認(rèn)為他是一個打雜的工人，直到我爸和他聊天時才發(fā)現(xiàn)他是一位項(xiàng)目經(jīng)理，并且是我家裝修工地的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。在我的認(rèn)知中，項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)該是一副事不關(guān)己，高高掛起，動動口，在一邊指揮的樣子。他和我爸很聊得起來，還不時“李哥，這面墻不能打，這是用來承重的”，“方經(jīng)理，讓我看看那批瓷磚”。而這一切關(guān)于他的未知都在一頓飯之間揭開了謎底。

　　他雖是一個小人物，但他為裝修我家的房子，動了不少腦筋，想了許多辦法，做了很大貢獻(xiàn)，于是，我爸爸為了表示感謝，請他吃了一頓飯。在這頓飯中，使我明白了很多，他的身影立刻在我的腦海里高大起來。

　　也許是因?yàn)楹攘司�，也許是因?yàn)檎业搅撕退愿�、行為與他都很相似的人——我爸爸的緣故吧，他向我們透露了他的心聲和他的故事：他們一家兒女有五個，他在兒子中排行老大，但他父親從他小就認(rèn)為他不是自己親生的，認(rèn)為他是野種，是廢物，于是他父親基本不給他錢上學(xué)，因此，他從三年級時就通過打工來賺取低額工錢來籌集學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。雖然父親對他一直都不好，結(jié)婚都一文不出，但他依舊孝順父母�！坝H愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。親有過，諫使更”。他努力工作，靠著認(rèn)真辦事的原則和堅(jiān)持不懈的奮斗，他在事業(yè)上獲得了不小的成就，他的父母也開始接納他了。

　　他雖是小人物，但他在我眼中他是大人物，他工作上誠誠懇懇，家庭上孝敬父母，疼愛妻子。他是個小人物，但他卻擁有大人物的心，在他人心目中他也是大人物。

　　小人物只是外表，只要心是博大的，善良的，給社會帶來正能量，也是可以成為大人物的。只要是塊金子，就一定可以發(fā)光。

小人物作文篇3

　　曾經(jīng)幾時，總認(rèn)為一個人的身份地位與他所能做的，所貢獻(xiàn)的是成正比。例如我一貫堅(jiān)持能拯救世界的，一定是美劇的超級英雄，而絕非街頭的一名不起眼的環(huán)衛(wèi)工人或是一位普通的出租車司機(jī)。平凡者只行平凡事。

　　直至去年年末，那場突如其來的疫病，才徹底打破了我這么多年來從未懷疑過的觀點(diǎn)。我于黑暗中，驀然看到許多平凡的人在散發(fā)著自己的光熱，驅(qū)趕了寒冷，帶來了溫暖。

　　我看見了！我看見了一位殘疾的菜農(nóng)，兩次自費(fèi)購買兩千余斤的新鮮蔬菜，騎著電動三輪車，一路打聽問路，花了三個小時，騎了近40公里的路程，將蔬菜毫無保留的送給了援助湖北的外地醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)。我看見了酒店工作人員和醫(yī)療專家的眼中滾燙的淚水，更看見了那位菜農(nóng)幾乎失去全部手指的左手。他的相貌平平，又黑又瘦；他的.姓名沒有深刻含義——秦大安，在茫茫人海中有無數(shù)重復(fù)的姓名。但他所行之事，卻是不平凡的，他的力量，他所帶來的感動，又何嘗用語言能表達(dá)？

　　我看見了！看見了一位年輕小伙抱著500多個口罩，步履匆匆。他來到了裕安公安分局小華山將小華山派出所，將口罩全丟在了值班室，轉(zhuǎn)身只留下一句“你們辛苦了”。派出所的監(jiān)控錄像中除了短短幾秒他的面容，其余均是他的背影，那不算偉岸高大的身軀，卻有著如此堅(jiān)定的背影。

　　我還看見了！我看見了許許多多！黑暗中有無數(shù)星光，它們閃爍著，他們每一個都只是十四億星光的其中之一。每一個人都是平凡的小人物，每一個小人物卻又貢獻(xiàn)出大力量！平凡者依舊行平凡事，但他們的偉大就在點(diǎn)滴的平凡之中。

　　平凡與偉大不在于你的身份尊卑，亦不在于你的地位是低。轟轟烈烈的偉大是偉大，平凡的偉大也是偉大，誰說小人物就沒有大力量呢？

小人物作文篇4

　　【材料】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　窗外有一只小雀，它不會飛翔，也不會盤旋，它不能像那些大的禽類那樣順著氣流，直上白云蒼穹之間，作大俯瞰或大航行。它是一個現(xiàn)實(shí)主義者，從一棵樹到另一棵樹，從一個樓檐到另一個樓檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

　　它那么小，落在枝上就是近視眼中的一個黑點(diǎn)，是逗號還是句號都看不清。低飛，跳躍，啄食，梳理羽毛，發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅(jiān)忍或歡快。

　　它是點(diǎn)綴在人類生活過程當(dāng)中的活標(biāo)點(diǎn)：落在冬季枯枝上時，是逗號；落在某一個墻頭上時，是句號；好幾只一起落在電線上時，是省略號；求偶時一對兒追逐翻飛，累了落在上下枝時，是分號。

　　它們被人所起的名字，是麻雀。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

　　【審題指導(dǎo)】

　　材料中麻雀的生活圖，所體現(xiàn)的無疑是市井鄉(xiāng)間那些平凡而普通的人們的生活和精神，也就是所謂草根的象征符號。根據(jù)材料各處重心，可得出如下立意：

　　(1)從麻雀的角度

　�、匐m然平凡，也能坦然自適。

　�、陔m然平凡，也自有其幸福。

　�、垭m然平凡，也自有其價值。

　　(2)從人與麻雀關(guān)系的角度

　�、儆行┤嘶蚴挛镫m然渺小平凡，卻是我們生活中的另一面風(fēng)景。

　�、谟行┤嘶蚴挛镫m然渺小平凡，但同樣應(yīng)該值得我們尊重。

　　【范文】

　　小人物的價值

　　蝴蝶雖小，但它讓百花齊放，讓世界變得萬紫千紅；水汽雖小，但它匯集成了藍(lán)天中自在的云朵，讓天空不再單調(diào)；麻雀雖小，但同樣給我們的世界添彩，因?yàn)樗接苟蛔员�，因�(yàn)樗闹杏兄鴮ι鼉r值的信念。

　　小人物可以有不一樣的精彩，就像小麻雀可以成為點(diǎn)綴人類生活過程當(dāng)中的活標(biāo)點(diǎn)一樣。

　　小人物有感天動地的孝心，因?yàn)樗兄卸鞯男撵`。一條布袋可以帶帶相傳，陳斌強(qiáng)從媽媽手中接過布袋，像媽媽背起自己一樣背起媽媽，堅(jiān)持不懈，是媽媽對他的愛教會了他如何愛，是媽媽的一句我要和兒子在一起教會了他如何愛，是媽媽臉上洋溢出的天真的笑教會了他如何愛。他一定沒有想到自己這樣的做法所帶給自己的是感動中國人物，他的孝足以感動我們，感動中國。孝更絕倫足可矜，他是感嘆號，讓我們感嘆，讓我們敬佩。

　　小人物有甜甜蜜蜜的愛情，因?yàn)樗兄鴮ι畹臒崆�。一根拐杖，一個用舊了的藥箱，一件穿了很久的白大褂，一抹暖人心的笑，這就是熱愛生活的周月華。當(dāng)她的生命開始有艾起的身影時，她有了左腿，她的行醫(yī)路上不再只有沉默，她不再寂寞。艾起承諾背她一輩子，多么簡單的一句話，艾起真的就做到了，只要有人要看病，艾起就背起月華，年復(fù)一年。月華的`心中不只有艾起，還有村中的病號，而艾起的心中只有月華。月華皎潔，愛正慢慢地升起，他們的愛情是省略號，他們臉上洋溢的幸福的笑容告訴中國：我們的愛情未完待續(xù)。

　　小人物有舍生忘死的精神，因?yàn)樗兄鴮ι年P(guān)愛。沒有多想一秒，她沖上前去，推開了死亡面前的學(xué)生，而她卻失去了雙腿。張麗莉的舉動為我們詮釋了教師的含義，她對學(xué)生的那種愛促成了她的義舉，她的毫不猶豫的義舉又震撼著多少心靈冷漠的人。她的樂觀讓我們重新認(rèn)識了80后，她在輪椅上的笑容似乎更加動人。張麗莉?qū)ι膼�，是她生活中也是我們生活中的分號，只進(jìn)行了一部分，生命還在繼續(xù)，只是更換了別樣的方式而已。

　　我們是否經(jīng)常感嘆生不逢時，生不逢地？我們是否經(jīng)常感嘆命運(yùn)對我們不公？我們是否經(jīng)常感嘆自己一生平淡，毫無色彩？其實(shí)生活中有幾個是頂天立地、鶴立雞群的人物？我們多數(shù)人只能做小人物，小人物也有小人物的光彩，小人物也有小人物的價值。

　　如果我們成不了參天大樹，就做一棵小草吧；如果我們成不了偉大的人物，就做個小人物吧，我們并不低人一等。

小人物作文篇5

　　他的個子不甚高，容貌不甚好，但在我看來，他是最高大英俊的。

　　一只袋子顯不屈

　　夏爺爺身上總是穿著那套褐色衣服，似乎從來都沒變過。聽老師說，夏爺爺?shù)纳硎篮芷鄳K，老伴中年而亡，唯一的兒子遭遇車禍終年癱瘓?jiān)诖�，一家的�?dān)子就落在他一個人身上。每次到我們教室里，他背上總背著一只塑料袋，里面裝著各色塑料瓶。趁著下課，他走進(jìn)教室，從垃圾箱里倒出垃圾，翻出瓶子，然后再昂首挺胸走向下一個教室。那雄赳赳的姿態(tài)，讓你覺得他就是學(xué)校的老師正在檢查工作。有時候，他會向我們做個鬼臉，或者伸手?jǐn)[出一個勝利的手勢，惹得我們會心一笑。

　　他肩負(fù)命運(yùn)帶給他的不幸，卻給我們一個樂觀的形象，溫暖了人心，美化了世界。

　　一個拖把盡責(zé)任

　　夏爺爺應(yīng)該算是我們學(xué)校的一位清潔工，主要的職責(zé)是清理廁所。他拿著拖把，整天在校園的廁所里轉(zhuǎn)悠，廁所被他打掃得沒一個污點(diǎn)，沒一點(diǎn)氣味，難怪有同學(xué)常常躲到廁所吃東西。便池里的`污物好處理，用水一沖基本解決問題，地面上偶爾會有的嘔吐物，處理起來就不大方便，但他從不馬虎。他會先用鏟子鏟去嘔吐物，再用濕拖把一遍遍地擦，最后還跪在地上用干布擦干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夸他，他笑笑：“聽說日本有一個什么人，打掃抽水馬桶，一直打掃到里面的水能喝。”

　　打掃廁所說不上偉大，但是他把打掃廁所這份工作做到這種地步，不能不讓人心生敬佩。

　　一聲叮嚀顯愛心

　　夏爺爺是個樂觀、負(fù)責(zé)的老人，也是一個慈愛的老人。

　　我們有時也會和老師發(fā)生矛盾，甚至是激烈的沖突，要是被他知道了，他會悄悄走近你，對你說：“沒什么大不了，主動找老師，去說明一下，不就沒事了。”說來也怪，聽他這么一說，當(dāng)事人就會火氣大減，頓時失去與老師對抗的想法。一次，我在走廊間和同學(xué)們說笑，只見夏爺爺徑直地朝我走過來，操著標(biāo)準(zhǔn)的方言對我說：“小伙子，把鞋帶系好了，別被人家踩個大跟頭。”同學(xué)們聽完都哈哈大笑，我知道，笑聲里沒有嘲笑的意思，而是對夏爺爺發(fā)自內(nèi)心的敬意。

　　一只袋子，一個拖把，一聲叮嚀，留給我的是一個堅(jiān)強(qiáng)的形象，一個認(rèn)真的形象，一個有愛心的形象，一個普通小人物用他認(rèn)真的生活態(tài)度演繹出來的高大的形象。