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實(shí)用的禮物的作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的禮物的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文600字 篇1
今天是“三八”節(jié),我要送一件禮物給媽媽,送什么能讓媽媽高興呢。我忽然想到我正在讀的小說淘氣包馬小跳系列故事《漂亮女孩夏林果》里的情景:馬小跳在夏林果生日的時(shí)候,送給她一個(gè)哈密瓜,還在上面刻上了祝福的話。
今 天是“三八”節(jié),我要送一件禮物給媽媽,送什么能讓媽媽高興呢。我忽然想到我正在讀的小說淘氣包馬小跳系列故事《漂亮女孩夏林果》里的情景:馬小跳在夏林 果生日的`時(shí)候,送給她一個(gè)哈密瓜,還在上面刻上了祝福的話。我靈機(jī)一動(dòng):“媽媽愛吃梨,我就親手在梨上刻祝福的話,送給為我日夜操勞的媽媽吧。”
我 從冰箱里拿出一個(gè)梨,又拿了一把小刀,“祝媽媽節(jié)日快樂”最能表達(dá)我對(duì)媽媽的愛了,就刻這幾個(gè)字吧,可真要?jiǎng)邮植僮鬟挺費(fèi)力的,那把熟悉的小刀此時(shí)也不聽 使喚了,不是刻得太深就是刻得歪了,想起媽媽平時(shí)對(duì)我付出的那么多辛苦,我可不能放棄。字刻好了,我又在上面刻了一所小房子,然后放進(jìn)了一個(gè)漂亮的盒子 里。
忙完這些我又靈機(jī)一動(dòng):“再做一個(gè)賀卡吧,讓媽媽明白我的心意。”我就趕快去拿了兩張彩色的卡紙,對(duì)折后中間畫了一個(gè)小愛心,然后剪 下來,又在一張A4紙上剪了一些長(zhǎng)條,把那些長(zhǎng)條折成“彈簧”,拿了一些精美的貼紙粘在頂部,然后把末尾粘在賀卡上,又剪了一個(gè)大愛心,在上面寫上“祝媽 媽節(jié)日快樂”,粘在了紙上,然后在封面上,畫了一只母雞和一只小雞,拿一根線穿過就大功告成了。
就在這個(gè)時(shí)候,同學(xué)打電話來,叫我出去 玩,我馬上放下電話,跑到客廳把禮物給了媽媽就出去了。等我回來的時(shí)候我問媽媽:“媽媽,我送我給你的梨吃了嗎?”媽媽說:“吃了,這是我一生中吃到的最 好的梨子”。我又問媽媽“媽媽,我做的那張賀年卡怎么樣?”媽媽說:“不賴!”歡樂的氣氛洋溢著我們這間小屋。
禮物的作文600字 篇2
《禮物》這一課講了一位孤苦伶仃的老婆婆,雖然很窮苦,人人卻都尊敬她,因?yàn)樗徒o每個(gè)人神奇的禮物,這件神奇的禮物就是真誠(chéng)的微笑。
我很喜歡這位老婆婆,因?yàn)槲液退粯樱樕弦部偸茄⑿。有時(shí)人們會(huì)笑著逗我說:"你一天到晚樂呵呵的,怎么那么開心?”我微笑著說:"有什么不開心的?我對(duì)你笑,你會(huì)開心;你對(duì)我笑,我也會(huì)開心。有什么不好呢?”我對(duì)陽(yáng)光微笑,陽(yáng)光也對(duì)我微笑,我對(duì)小草微笑,小草也對(duì)我微笑著。多好啊!
我以前還讀到過這樣一個(gè)關(guān)于微笑的故事:
一個(gè)小女孩兒走在大街上,碰到一個(gè)富翁,這個(gè)富翁給了他一億元。記者采訪小女孩兒,為什么富翁會(huì)給她那么多錢?小女孩兒一臉天真地微笑著說:"不知道啊,我看他滿臉的不高興,就對(duì)他笑了笑。″
記者覺得不可思議,又采訪富翁。富翁說:“我除了錢,還是錢。每天都生活在煩惱里,一點(diǎn)兒快樂都沒有。是小女孩兒那單純善意的'微笑,讓我看到了陽(yáng)光,看到了生活中還有美好,改變了我對(duì)生活的態(tài)度,給她多少報(bào)酬都是值得的!
這個(gè)故事又一次讓我感受到了微笑的神奇魅力。
在我身邊,也有很多微笑化干戈為玉帛的生動(dòng)實(shí)例。踩到同學(xué)的腳了,我對(duì)她真誠(chéng)地笑笑,說聲"對(duì)不起",她的嘴不撅了;同學(xué)弄壞了我的鋼筆,他對(duì)我歉意地笑笑,說"我賠你",我直接免他無罪了。重陽(yáng)節(jié)學(xué)校組織我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐蠣敔、老奶奶,臨走的時(shí)候,他們高興地說:“看著孩子們滿臉的笑,我們心里樂開了花。”
是啊,微笑能感染每個(gè)人,帶給每個(gè)人快樂。它是冬日里的暖陽(yáng),它是沙漠里的綠洲,它是前進(jìn)路上的通行證,它是世界上最美的表情。微笑,是最神奇的禮物!
禮物的作文600字 篇3
同學(xué)們:
你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天就是我們老師的節(jié)日----教師節(jié)了。
第26個(gè)教師節(jié)。
我們常說:老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭----為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。
這幾句話正是我們老師的真實(shí)寫照。
請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師不管是年輕的還是年老的哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。
那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證。
可能有的同學(xué)會(huì)說:老師總是要我們做這做那的還要批評(píng)我們?cè)趺磿?huì)像自己的媽媽?可同學(xué)們想過沒有如果老師對(duì)你的一切都不聞不問你寫錯(cuò)了作業(yè)老師不管;你做錯(cuò)了事老師不問你說他是一個(gè)好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的.大門時(shí)你認(rèn)識(shí)多少字知道多少事可現(xiàn)在呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血?教師節(jié)到了我們?cè)撛鯓觼響c祝老師的節(jié)日呢?
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來想去實(shí)在沒注意于是他就去問老師:“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物?”老師笑了說:“最好的禮物是在將來請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備10年20年后再送給我。
”同學(xué)們你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財(cái)物老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。
最后請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲:“老師節(jié)日快樂!”
禮物的作文600字 篇4
小時(shí)候,我非常喜歡聽故事,不過,對(duì)于圣誕老人的故事我可是百聽不厭。
上幼兒園的時(shí)候,媽媽每次給我給我講完圣誕老人的故事后,我都會(huì)天真的對(duì)媽媽說:”媽媽,真的會(huì)有圣誕老人嗎?圣誕老人會(huì)給我送禮物嗎?我們家又沒有煙囪,他怎么進(jìn)來給我們送禮物呀?”媽媽總會(huì)笑著說:“有圣誕老人的,我們家沒有煙囪不要緊,圣誕老人會(huì)想辦法來給你們送的!”其實(shí)我也會(huì)半信半疑地看著媽媽,心想:圣誕老人真有這么神奇的本事嗎?
我日思夜想的圣誕節(jié)終于盼到了。在那天夜晚,我寫好了一張給圣誕老人的紙條放進(jìn)了一只長(zhǎng)襪子里面。躺上了床,可是我翻來覆去總睡不著。我在被窩里想著:今晚圣誕老人會(huì)給我送來驚喜嗎?想著想著就慢慢地睡著了。第二天早晨,我醒來后第一件事就是去打開襪子。哇!襪子里面真的有我夢(mèng)寐以求的小白兔。我高興地抱出可愛的兔子有是親又是撫摸。我興奮的蹦下床,帶著好奇跑去問媽媽。“媽媽!你看,圣誕老人真的給我送禮物了,他太神奇了,太有本事啦!”媽媽看著我高興的勁笑著對(duì)我說:“圣誕老人之所以會(huì)給你送禮物,是因?yàn)槟懵犜,懂事,希望你以后更加懂事,圣誕老人也許會(huì)會(huì)給你更好的驚喜!”
光陰似箭,時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間我就是五年級(jí)的學(xué)生了。而圣誕老人到現(xiàn)在仍然沒有忘記我,每當(dāng)我收到一份份禮物時(shí)都會(huì)堅(jiān)信圣誕老人是在看著我長(zhǎng)大的,進(jìn)步的。我現(xiàn)相見神秘圣誕老人的心也越來越迫切了。于是,為了能見到圣誕老人的真面目,我就假裝已入睡的樣子。等快到十點(diǎn)左右時(shí),我臥室的門被輕輕地打開了,只見媽媽踮起腳尖慢慢走到我床前,小心翼翼地將裝好禮物的襪子放在我床頭后又悄悄地離開了。頓時(shí),我的淚水止不住的涌下來,原諒圣誕老人就是我親愛的.媽媽!第二天清晨,我拿著圣誕禮物抱著媽媽,感動(dòng)的無法用語(yǔ)言來表達(dá)對(duì)媽媽的愛!
到現(xiàn)在,每年的圣誕節(jié),“圣誕老人”還在給我送禮物。我會(huì)把媽媽就是圣誕老人的秘密和對(duì)媽媽的感激之情一直銘記在心的!
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