有關(guān)生物作文匯編六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的生物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生物作文 篇1

　　在我們以前的教室里，有個(gè)生物角。它美麗極了，給我們的校園生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　在生物角的最左邊，有一盆含羞草，只要輕輕一碰它的葉片，它就會(huì)不由自主地垂下去，像個(gè)害羞的小姑娘，真好玩。它深受同學(xué)們的喜愛(ài)，幾乎所有的同學(xué)都會(huì)時(shí)不時(shí)地逗逗它，看著它低頭的樣子。真逗！

　　在它的旁邊，放著一個(gè)魚缸，里面有三條活潑可愛(ài)的小金魚。我最喜歡的是那條白色的了，股股的眼睛，常常的尾巴，一條輕紗似的尾巴在水中擺動(dòng)，嘴里吐著一串串晶瑩的小水泡，真是既美麗又可愛(ài)。

　　在生物角的最右邊，有一只小螃蟹，它小小的殼，嫩嫩的鉗子，細(xì)細(xì)的腿，一看就知道才出生不久，真是令人百看不厭。它是我們的同學(xué)在旅游時(shí)從河邊抓到的，聽(tīng)說(shuō)剛抓到時(shí)，它才只有拇指般大呢！

　　我最喜歡的還是中間的.那盆仙人掌，渾身上下長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺，像只可愛(ài)的小刺猬。令人吃驚的是，我們已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)給它澆水了，竟然還長(zhǎng)得那么好，真是令人佩服。

　　我喜歡我們的生物角，它美化了教室環(huán)境，給我們的課余生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

生物作文 篇2

　　生物入侵者，這個(gè)詞你一定不陌生吧！它是指某種生物通過(guò)不尋常的途徑到達(dá)某個(gè)地區(qū)并對(duì)當(dāng)?shù)厣�物及生態(tài)環(huán)境造成比較大的破壞，所以成為生物入侵者。例如：紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子、草豚、草毒麥、互花米草、飛機(jī)草、鳳眼蓮、假高梁、美國(guó)白蛾等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)外來(lái)雜草共有107種，外來(lái)動(dòng)物40余種，從脊椎動(dòng)物(哺乳類、鳥類、兩棲類、爬行類、魚類)到無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲、甲殼類、軟體動(dòng)物等)，以及細(xì)菌、微生物、病毒中都能找到例證。國(guó)內(nèi)最早開展入侵生物研究的中科院動(dòng)物研究所謝焱博士告訴我們：目前我國(guó)的34個(gè)省、直轄市、自治區(qū)及特別行政區(qū)無(wú)一沒(méi)有外來(lái)種，除了極少數(shù)位于青藏高原的保護(hù)區(qū)外，幾乎或多或少都能找到外來(lái)雜草。以上都是人們對(duì)外來(lái)植物和外來(lái)動(dòng)物評(píng)述的。這些外來(lái)生物被人們稱為生物入侵者，這些生物被人們痛恨。因?yàn)檫@些生物給人們帶來(lái)破壞。所以人們想把它們斬草除根，雖然人們把這些生物成為生物入侵者，但是，在我看來(lái)，人類跟生物入侵者沒(méi)什么區(qū)別，人類就是生物入侵者。人類是典型的生物入侵者。人類是生物入侵者中的危害力最大的生物入侵者。人們占領(lǐng)了整個(gè)地球，人們?cè)谶@個(gè)地球上任意破壞，樹木亂砍亂伐，任意破壞動(dòng)物的家園，任意占用耕地。到處建設(shè)工廠，把廢水排到河里，從而導(dǎo)致小河里的水生植物和水生動(dòng)物死亡。人類捕殺動(dòng)物，因?yàn)樗麄兩砩系娜馕兜栗r美，有的捕殺是為了藥用價(jià)值。人們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的利益，去傷害別人滿足自己。人類在世界上干出的一切事情基本都是為了自己。但是，在他們滿足自己的同時(shí)，又有多少生命從世界上消失。世界上平均每年有一種生物從世界上消失。以后，十年、二十年、三十年，一百年、一萬(wàn)年。消失的恐怕已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。人們對(duì)于這些錯(cuò)誤不但不改正，反而繼續(xù)錯(cuò)下去。這是人類最大的錯(cuò)誤。人類必須改正這些錯(cuò)誤，不能繼續(xù)錯(cuò)下去。如果繼續(xù)錯(cuò)下去，就會(huì)導(dǎo)致人類走向滅亡！

　　有這樣一個(gè)故事，一支旅行隊(duì)在旅行中無(wú)意把幾只老鼠帶上汽車，一直帶到草原上。老鼠在草原上沒(méi)有天敵，迅速繁殖，草原成了

　　鼠國(guó)，人們只好放了四只貓去捕老鼠，但貓又繁殖強(qiáng)大了，草原又成了貓國(guó)。這就是外來(lái)生物入侵的例子。原來(lái)指大自然經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的變化，形成了一種動(dòng)植物互相依賴、互相制約的規(guī)律，如果有一種不熟悉這里的生物來(lái)打破了這種規(guī)律，那么自然界中原來(lái)的生物將會(huì)受到限制甚至遭遇滅絕之災(zāi)。

　　目前我國(guó)有400多種外來(lái)入侵生物，其中最常見(jiàn)的就是小龍蝦。小龍蝦美味可口，很愛(ài)人們的喜愛(ài)，可誰(shuí)又能想到它的危害呢？它在堤壩上挖洞筑巢，嚴(yán)重?fù)p害了堤壩，它吃農(nóng)作物，吃水生物，對(duì)許多生物有很大的危害。

　　再比如水葫蘆，它嬌小可愛(ài)，體態(tài)玲瓏，很適合養(yǎng)在池塘里�？蓜傞_始誰(shuí)知道它的危害呢？它繁殖速度飛快，池塘上密密麻麻地一層，魚、蝦等小生物見(jiàn)不到陽(yáng)光，都死了。水葫蘆呀水葫蘆，你那玲瓏的樣子，欺騙了大家。

　　還有美國(guó)白蛾，繁殖速度快得簡(jiǎn)直驚人。一只美國(guó)白蛾一次可以產(chǎn)卵幾千粒，它們15天就長(zhǎng)成幼蟲，然后再迅速繁殖。我們采取了很多措施，比如噴灑農(nóng)藥，但是怎么噴得過(guò)來(lái)呢，它們太多太多了。

　　這可怎么辦呢？還好，我國(guó)對(duì)外來(lái)入侵外物有了嚴(yán)格的規(guī)定，不許進(jìn)口有寄生蟲的任何東西，不準(zhǔn)有意或無(wú)意地引進(jìn)外來(lái)入侵物種，還要及時(shí)對(duì)入種采取措施，我國(guó)的外來(lái)入侵物種還是越少越好呀。

　　隨著世界貿(mào)易、旅游業(yè)的發(fā)展，引進(jìn)的外來(lái)生物也逐漸增多，這大大豐富了我們的物質(zhì)，也美化了我們的環(huán)境。可有些外來(lái)生物卻對(duì)我們?cè)斐闪撕艽蟮?危害，嚴(yán)重破壞了本土原有的生物鏈，成了入侵生物。

　　水葫蘆原先是被用于凈化河水而引進(jìn)我國(guó)的。水葫蘆既漂亮又可以凈化河水，極具觀賞性，被人們廣泛地種植。誰(shuí)也沒(méi)想到，由于在我國(guó)沒(méi)有足夠的天敵，水葫蘆繁殖驚人，肆意生長(zhǎng)，造成了河流的嚴(yán)重堵塞。不僅沒(méi)起到凈化河水的作用，反而成了污染物，船行、商業(yè)都遭到了影響。每年，我國(guó)為了防止水葫蘆繼續(xù)瘋狂繁殖，要花掉一個(gè)多億。

　　當(dāng)你津津有味地品嘗著色、香、味齊全的小龍蝦時(shí)，你是否會(huì)想到它也是入侵的外來(lái)生物。小龍蝦原產(chǎn)地南美洲，帶著美食的桂冠來(lái)到中國(guó)。小龍蝦看似威力不大，它沒(méi)有螃蟹那樣橫行霸道，也沒(méi)有霸王魚那樣殺氣騰騰，可它卻是堤壩的殺手。它對(duì)堤壩的破壞，簡(jiǎn)直超過(guò)了臭名昭著的建筑物殺手―白蟻。

　　生物入侵者，這個(gè)詞你一定不陌生吧！它是指某種生物通過(guò)不尋常的途徑到達(dá)某個(gè)地區(qū)并對(duì)當(dāng)?shù)厣�物及生態(tài)環(huán)境造成比較大的破壞，所以成為生物入侵者。例如：紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子、草豚、草毒麥、互花米草、飛機(jī)草、鳳眼蓮、假高梁、美國(guó)白蛾等等。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)外來(lái)雜草共有107種，外來(lái)動(dòng)物40余種，從脊椎動(dòng)物(哺乳類、鳥類、兩棲類、爬行類、魚類)到無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲、甲殼類、軟體動(dòng)物等)，以及細(xì)菌、微生物、病毒中都能找到例證。國(guó)內(nèi)最早開展入侵生物研究的中科院動(dòng)物研究所謝焱博士告訴我們：目前我國(guó)的34個(gè)省、直轄市、自治區(qū)及特別行政區(qū)無(wú)一沒(méi)有外來(lái)種，除了極少數(shù)位于青藏高原的保護(hù)區(qū)外，幾乎或多或少都能找到外來(lái)雜草。

　　以上都是人們對(duì)外來(lái)植物和外來(lái)動(dòng)物評(píng)述的。這些外來(lái)生物被人們稱為生物入侵者，這些生物被人們痛恨。因?yàn)檫@些生物給人們帶來(lái)破壞。所以人們想把它們斬草除根，雖然人們把這些生物成為生物入侵者，但是，在我看來(lái)，人類跟生物入侵者沒(méi)什么區(qū)別，人類就是生物入侵者。

　　人類是典型的生物入侵者。人類是生物入侵者中的危害力最大的生物入侵者。人們占領(lǐng)了整個(gè)地球，人們?cè)谶@個(gè)地球上任意破壞，樹木亂砍亂伐，任意破壞動(dòng)物的家園，任意占用耕地。到處建設(shè)工廠，把廢水排到河里，從而導(dǎo)致小河里的水生植物和水生動(dòng)物死亡。人類捕殺動(dòng)物，因?yàn)樗麄兩砩系娜馕兜栗r美，有的捕殺是為了藥用價(jià)值。人們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的利益，去傷害別人滿足自己。人類在世界上干出的一切事情基本都是為了自己。但是，在他們滿足自己的同時(shí)，又有多少生命從世界上消失。世界上平均每年有一種生物從世界上消失。

　　以后，十年、二十年、三十年，一百年、一萬(wàn)年。消失的恐怕已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。人們對(duì)于這些錯(cuò)誤不但不改正，反而繼續(xù)錯(cuò)下去。這是人類最大的錯(cuò)誤。人類必須改正這些錯(cuò)誤，不能繼續(xù)錯(cuò)下去。如果繼續(xù)錯(cuò)下去，就會(huì)導(dǎo)致人類走向滅亡！

生物作文 篇3

　　同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)學(xué)習(xí)并不像我們想象的那么枯燥無(wú)味，只要我們用心地觀察，用心地體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　新的學(xué)期，步入新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師，同時(shí)也增加了幾門新課——生物、歷史、地理，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的。記得第一次上生物課，生物老師步履輕快地走進(jìn)教室，看著老師一副學(xué)生的面孔，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“生物老師真年輕��！”我不由得心想：老師比我們大不了多少歲吧，他會(huì)講課嗎？一會(huì)兒老師講的我聽(tīng)不懂怎么辦？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦中浮現(xiàn)。這時(shí)，老師拍拍講桌，說(shuō)：“請(qǐng)大家把書翻到第一頁(yè)，我們來(lái)講第一單元第一章‘生物的特征’”說(shuō)著，在黑板上寫了板書，雖然老師的板書不太好，但這節(jié)課仍講得繪聲繪色。在講生物圈的時(shí)候，老師講到了生物圈中繁衍著各種各樣的生命，為了獲取營(yíng)養(yǎng)，這些生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系，也就是“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。通過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們仿佛走進(jìn)了奇妙的生物世界——與眾不同的生石花；會(huì)“害羞”的'含羞草；有細(xì)胞壁的植物細(xì)胞……奇妙的生物世界如畫卷一般在我們的面前展開。

　　周三的一節(jié)課，我們學(xué)的是“植物細(xì)胞”，老師投入地講著，同學(xué)們也記下了筆記，但仍有些同學(xué)兩眼茫然地看著老師。老師低下頭去，仿佛在想怎樣講能讓同學(xué)們明白。忽然，老師抬起頭來(lái)，眼睛望向同學(xué)們的桌面。在望向我們這一排時(shí)，我仿佛看見(jiàn)老師的眼睛里冒出了光，像找到了辦法。然后，老師指著我的鉛筆袋說(shuō)：“看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的鉛筆袋了嗎？如果下次再不記得西瓜為什么這么紅，就看看她的鉛筆袋�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的，都把目光投向我的鉛筆袋。前面的同學(xué)還拿起了鉛筆盒，裝作要吃的樣子，然后放下了。小西瓜好像害羞了，臉更紅了。它似乎再說(shuō)：“主人，快把我收起來(lái)吧！”我連忙把鉛筆袋塞進(jìn)書箱里。以后，同學(xué)們都記住了西瓜為什么這么紅。多么有趣的一節(jié)生物課��！

　　在新老師聲情并茂的講解下，我們知道了一個(gè)個(gè)有關(guān)生物的知識(shí)，也進(jìn)一步了解了美麗的大自然。地球是所有生物共同的家園，我們?nèi)祟惡透鞣N各樣的生物都在這里生活和繁衍，讓我們一起保護(hù)地球吧！

生物作文 篇4

　　在無(wú)邊無(wú)際的大海里，生活著一群群海洋生物。他們每天可以無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地生活。直到有一天，成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)菌來(lái)到海洋里打破了這里寧?kù)o而又安逸的日子。

　　在海洋生物中，兇猛的鯊魚是大伙兒的首領(lǐng)，他還有一個(gè)像諸葛亮一樣的軍師——章魚。小蝦，小魚，小蟹……是這個(gè)快樂(lè)大家族的成員。當(dāng)他們聽(tīng)聞成千上萬(wàn)的細(xì)菌即將來(lái)襲擊整個(gè)海洋時(shí)，所有的海洋生物們都大驚失色,恐慌極了！大家都知道細(xì)菌是個(gè)龐大的群體，它無(wú)處不在無(wú)孔不入。雖然心里很害怕，但作為首領(lǐng)的鯊魚為了保護(hù)整個(gè)海洋生物還是決定派出一些勇敢的成員去與那些可惡的細(xì)菌較量一番。

　　第一天出戰(zhàn)的是螃蟹軍團(tuán)。因?yàn)樗麄兣c眾不同的走路姿勢(shì)——橫著走，他們就帶著著他們的口號(hào)“走自己的路，讓別人無(wú)路可走”開始了與細(xì)菌的第一個(gè)回合。螃蟹揮舞著那肥大的螯，兩個(gè)張開的大夾子就像兩把老虎鉗子，再加上八只腳橫著走，像極了蠻不講理的霸主。螃蟹軍團(tuán)主動(dòng)出擊，自信滿滿。細(xì)菌團(tuán)可沒(méi)把他們放在眼里，見(jiàn)此狀況，他們馬上調(diào)整了自己的迎戰(zhàn)方案。細(xì)菌們開始變換隊(duì)形，從大變小，從小變大，從有變無(wú)，從無(wú)變有。這讓螃蟹軍團(tuán)看的是頭昏眼花、不知所措。最后細(xì)菌團(tuán)把螃蟹軍團(tuán)打得落花流水，螃蟹們只好灰溜溜地逃走了。

　　鯊魚和章魚聽(tīng)到這個(gè)消息后感覺(jué)到很不安，正在他們發(fā)愁不知再派誰(shuí)去迎戰(zhàn)時(shí)，龍蝦團(tuán)自告奮勇地要參戰(zhàn)。

　　龍蝦雖然身材不大，但它們腹部有幾條小腿像小漿一樣劃得飛快，它們還有和螃蟹一樣的螯，螯向兩側(cè)展開足有十幾厘米長(zhǎng)，若被它夾一下也會(huì)讓你痛得鉆心。細(xì)菌團(tuán)不需要做任何的準(zhǔn)備，它們覺(jué)著地應(yīng)對(duì)龍蝦的進(jìn)攻，左閃右閃、上跳下竄不一會(huì)兒的功夫就讓龍蝦團(tuán)和螃蟹團(tuán)的下場(chǎng)一樣悲慘。龍蝦團(tuán)最后無(wú)奈的搖搖頭回到海底。

　　經(jīng)過(guò)兩次戰(zhàn)敗的教訓(xùn)后，鯊魚首領(lǐng)和章魚軍師一拍即合想到一個(gè)辦法那就是不再單獨(dú)派出一支隊(duì)伍，而是家族成員一起上陣，靠大家的.力量去完成這次較量——消滅細(xì)菌。

　　在這次大戰(zhàn)中，所有的海洋生物們都使出了自己的看家本領(lǐng)。墨魚噴出濃濃的墨汁阻擋細(xì)菌的視線，鯨瞄準(zhǔn)細(xì)菌射出一股股白花花的水槍，海藻伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的身體把細(xì)菌團(tuán)團(tuán)圍住……這一切讓細(xì)菌團(tuán)來(lái)了個(gè)措手不及，經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)后海洋生物們勝利了。它們歡呼著流出了喜悅的淚水。

　　細(xì)菌團(tuán)從此在海洋里消失了。海洋生物們又一如既往地過(guò)上了安逸的生活。

生物作文 篇5

　　某年，一艘幽靈船以每秒三千二百萬(wàn)光年的速度沖向地球，這艘從離地球距離兩萬(wàn)九千七百萬(wàn)光年的天馬星球而來(lái)，它們此次不是為了交友，而是為了生存。

　　原來(lái)，在之前，它們受到了黑洞的侵略，黑洞吞食了它們的星球以及其它生物，只有這群逃亡者得救了。它們決定逃亡其它星球，不料，整個(gè)艾爾佛倫星系都被吞沒(méi)于黑洞了。它們絕望了，忽然，它們中有一個(gè)叫艾爾天倫的外星人想到了地球，因?yàn)榘瑺柼靷愒�是侵略軍中的一員大將，在攻打佛倫比亞星球時(shí)，邀請(qǐng)地球防備太空警局前來(lái)助戰(zhàn)，如今，它們也只能投靠地球了。

　　地球人熱烈并隆重地歡迎了這群從異星球前來(lái)的逃亡者，可地球原本就很擁擠，哪還有它們生存的地方呀！而這些逃亡者又稫喜歡在水邊生存。這時(shí)，艾爾天倫對(duì)地球翻譯人嘀咕了幾句天馬話，翻譯人員對(duì)警長(zhǎng)說(shuō)：艾爾天倫希望人類允許它們居住在下水道里，求警長(zhǎng)答應(yīng)它們這點(diǎn)請(qǐng)求。它們不會(huì)打擾居民的生活，更不會(huì)攻擊人類。

　　''好吧。''警長(zhǎng)說(shuō)。''謝謝，謝謝。''外星人齊聲說(shuō)。

　　從此，人類便和它們長(zhǎng)久地居住在一起。

　　一天天過(guò)去了，突然，有一天，前去探望的一員警察慌慌張張地跑回來(lái)報(bào)告，艾爾天倫已經(jīng)不見(jiàn)了。警長(zhǎng)立即調(diào)集部隊(duì)前去尋找，而在它面前的`卻是一只龐然大物，啊，是一條龍！只見(jiàn)艾爾天倫正在向他們告別。是的，它們?cè)摶厝チ�，它們要回去尋找屬于自己的家園。

　　夕陽(yáng)下，人類和太空星人的告別看起來(lái)，是那么凄涼。也許，在不久的未來(lái)，艾爾天倫還會(huì)回來(lái)與人類相聚吧。

生物作文 篇6

　　“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)——煩惱病毒，現(xiàn)在要入侵到那個(gè)叫j 的小女孩內(nèi)心了，sch先頭部隊(duì)，命令你們立即前往偵察敵情，查明原因�！�

　　“yes,sir!”

　　“sir,我們已進(jìn)入受害者內(nèi)心，經(jīng)祥細(xì)查實(shí)被入侵原因，現(xiàn)將有關(guān)資料傳輸呈報(bào)如下：“經(jīng)用微電極技術(shù)對(duì)腦深部組織檢測(cè)，該女孩腦電圖中出現(xiàn)θ波不正常，中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于抑制狀態(tài)，此種狀態(tài)如不及時(shí)處理將可持續(xù)幾天甚至幾個(gè)星期。其原因經(jīng)了解是在某次階段性的檢測(cè)中，小女孩j失手，成績(jī)極差，內(nèi)心無(wú)法承受這殘酷的分?jǐn)?shù)，覺(jué)得有失“學(xué)習(xí)尖子”的臉面，神經(jīng)受到刺激，發(fā)生消極防御反應(yīng)……因而情緒低落，懨懨欲睡，被煩惱有機(jī)可乘侵入到內(nèi)心深處……”

　　“ok，總部已收到資料報(bào)告�，F(xiàn)在，命令：ptu機(jī)動(dòng)部隊(duì)，進(jìn)入到受害者大腦皮質(zhì)，用免疫法注射神經(jīng)遞質(zhì)，打開有關(guān)的神經(jīng)通路，提升患者的受挫力……”

　　“yes,sir! ”

　　ptu部隊(duì)，火速開往j女該的頭部，進(jìn)入中樞神經(jīng)系統(tǒng)。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)射“happy”生物導(dǎo)彈，開始播放“happy”文字：

　　“一次考試失手成績(jī)不理想并不代表你的能力不行，根本就不需要那樣憂愁煩惱的。有道是失敗是成功之母，也就是說(shuō)這一次的失利也許正是你面臨成功的前奏，只要你收拾心情，吸取失敗的教訓(xùn)，努力地彌補(bǔ)過(guò)失，積極向上，那么成功的大門將向你敞開，讓我們踢開煩惱，擁抱快樂(lè)吧！”

　　……

　　“報(bào)告，sir，這里是ptu機(jī)動(dòng)部隊(duì)，我們已用“happy 導(dǎo)彈”將煩惱病毒打了個(gè)落花流水了�！�

　　“very good！等候嘉獎(jiǎng)�！�

　　……

　　“注意，各部請(qǐng)注意！有緊急情況，發(fā)現(xiàn)新目標(biāo)——悲傷病毒，正大規(guī)模入侵c國(guó)的百姓內(nèi)心。sch先頭部隊(duì)，命令你們立刻開赴c國(guó)，偵察戰(zhàn)況，了解敵情。

　　“ｙes, sir!”（幾分鐘后，ｓｃｈ部隊(duì)發(fā)回偵察情報(bào)）“報(bào)告，ｓir，受侵原因已查明：ｃ國(guó)前不久經(jīng)受了一場(chǎng)由“ｓａｒｓ”的病毒引起的天災(zāi)人禍，疫情嚴(yán)重，死者眾多。但是在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上他們的.白衣天使以及白衣大夫，沒(méi)有畏懼，以大無(wú)畏的精神，救死扶傷，有的為此倒下了再也沒(méi)有起來(lái)，獻(xiàn)出了寶貴的生命，令人肅然起敬！只是，他（她）們的親人深受著巨大的喪失親人之痛苦，因而被悲傷病毒乘機(jī)入侵……”

　　……ｐｔｕ部隊(duì)被緊急派遣前往ｃ國(guó)。經(jīng)反復(fù)研究決定，運(yùn)用誘發(fā)撫慰法，使患者的β波趨于平衡狀態(tài)。當(dāng)患者處于深度睡眠時(shí)，向其大腦發(fā)射“ｈappy”生物導(dǎo)彈，happy 哲學(xué)文字開始刺激患者的皮質(zhì)神經(jīng)元。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，有的人的死輕于鴻毛，有的人的死卻重于泰山。而你的親人是在這場(chǎng)史無(wú)前例的人類災(zāi)難中，與病魔作斗爭(zhēng)，拯救病人中光榮獻(xiàn)身的，他的高尚人格和醫(yī)德將永遠(yuǎn)記在人們心中，他的死重于泰山。你應(yīng)該為有這樣的親人而感到自豪，化悲痛為力量，相信你離去的親人會(huì)愿你能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，做生活的強(qiáng)者，happy every day！…… ”

　�。穑簦醪筷�(duì)又一次取得了大捷，“happy”生物導(dǎo)彈又一次發(fā)揮了巨大的作用。

　　朋友，你想擁有這神奇的“happy生物導(dǎo)彈嗎？愿每一個(gè)人都有這新世紀(jì)的武器，愿每一個(gè)人都能夠——happy every day!

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