- 一個(gè)難忘的眼神作文 推薦度：
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眼神優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的眼神優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眼神優(yōu)秀作文1
每個(gè)人的眼神都有所不同，眼神能給人鼓勵(lì)，也能給人信心。我最灰心氣餒時(shí)，有個(gè)特別的眼神，好像在為我加油，鼓勵(lì)，讓我充滿了自信——那就是媽媽的眼神。
媽媽的眼神讓我信心百倍。記得有一次學(xué)校讓班主任選兩位同學(xué)做代表競(jìng)選播音廣播員。老師覺得我的口才好，特意選我和張嘉藝同學(xué)上臺(tái)廣播，在我拿到廣播稿的時(shí)候，我的心情激動(dòng)不已，心想：“回家一定要認(rèn)真練習(xí)臺(tái)詞�！被氐郊液髬寢屩懒�，她盡量抽出所有時(shí)間來讓我練習(xí)，終于，我把廣播稿讀得滾瓜爛熟了。到了廣播的那一天，媽媽用她那慈祥的眼神告訴我：“不要緊張，你一定可以廣播好的`�！蔽页錆M自信的走到廣播室，但當(dāng)我拿起話筒時(shí)，又連忙放了回去，因?yàn)槲遗乱坏⿵V播錯(cuò)，就會(huì)帶來不好的影響，這時(shí)我想到媽媽的眼神，那種眼神總是鼓勵(lì)我勇敢地去嘗試，于是我再次把話筒放在嘴邊，有聲有色的廣播起來，當(dāng)我非常流利地廣播完時(shí)，我情不自禁地喊道：“我做到了，我成功了！是媽媽的眼神，讓我一字不差地把內(nèi)容播了下來�！蔽遗d奮極了，放學(xué)后，我告訴媽媽：“謝謝您的眼神讓我充滿了自信。”
還有一次，因?yàn)樯洗慰荚嚊]考好，我失去了學(xué)習(xí)的信心，在媽媽那激勵(lì)眼神的鼓勵(lì)下，我經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，我的成績(jī)終于名列前茅。媽媽，謝謝您，是您的眼神給了我自信和鼓勵(lì)，感謝您在考試前給失去自信的我鼓勵(lì)的眼神，我永遠(yuǎn)也忘不了這種眼神。
生活中有許多令我們感到特別的事情，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)這些特別的事情，你一定會(huì)感到這些事情特別有意義。
眼神優(yōu)秀作文2
朋友們說，我是一個(gè)很有靈氣的女孩，大概因?yàn)槲业难劬Π桑鋵?shí)，我應(yīng)感謝一個(gè)人，是她讓我的眼睛如此美麗。
那是一個(gè)晴朗的日子，我第一次背著書包，踏入了多少次在夢(mèng)中出現(xiàn)過的學(xué)校。
教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的.他們的臉上大都表現(xiàn)出好奇與喜悅，我也是同樣.過了一會(huì)一個(gè)老師走了進(jìn)來，她說了些什么我已不記得了。后來，我們就在吵鬧中度過了一上午。
放學(xué)了，我跟著大家一起跑出去，卻在門口摔倒了，在這個(gè)時(shí)候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長(zhǎng)，很漂亮，我抬頭一看，是一個(gè)年輕的老師，她的.眼睛真美!不是很大，但閃爍著迷人的光芒，讓人能感覺到她的詢問，關(guān)切，散發(fā)著一種靈氣。那時(shí)我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒有說。
過了一段時(shí)間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中。
半年后，我們換老師了，一位氣質(zhì)美女型的老師走進(jìn)了教室，當(dāng)我看到她的眼睛時(shí)，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動(dòng)，驀然間，我覺得好幸�！�
5年，我在這幸福中度過了5年，她教我勤奮，教我誠(chéng)實(shí)，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內(nèi)心散發(fā)出的眼神教會(huì)了我，我感動(dòng)著，也努力汲取著她所教我的，所有。
5年后，她走了，去了一個(gè)很大的城市，那里有她的夢(mèng)想還有她愛的人。
5年的緣分，五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個(gè)容易滿足的人，5年的時(shí)間，我學(xué)到了很多，很多很多，應(yīng)該滿足了。于是，我微笑著看著她離去。
最美的眼神，在傳遞……
眼神優(yōu)秀作文3
�；丶铱纯�，回家看看……”當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事時(shí)，請(qǐng)不要怪罪他們！因?yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)而他們卻在變老，那就請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當(dāng)年他們牽著你的手一樣。
你聽！一個(gè)姑娘正在嚷嚷要回鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶，剛好又有時(shí)間，于是爸媽爽快地答應(yīng)了。這個(gè)姑娘便是在下！我還提前打了電話告訴奶奶這個(gè)喜訊呢！從電話中都可以聽到奶奶那激動(dòng)的心情。
回到鄉(xiāng)下，奶奶出門迎接。我十分吃驚，望著奶奶那已弱不禁風(fēng)的身板，望著奶奶那已白發(fā)蒼蒼的雙鬢，再望著奶奶那已不利索的腿腳。我心中大聲吶喊：“奶奶你怎么了？你怎么變了？你為什么會(huì)老去？不，不要。我永遠(yuǎn)也不要你變老�！笨稍倏纯茨棠棠乔宄旱捻�，充滿了笑意，讓我無(wú)比慚愧。因?yàn)榘謰尮ぷ髅�，又離得遠(yuǎn)。奶奶呢？又喜歡獨(dú)居一處。大家已多久沒有探望奶奶了。哎！
快樂的日子總是過得很快，離別終究會(huì)到來。所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
至今我都記得，在離別時(shí)，奶奶結(jié)結(jié)巴巴對(duì)大家說的那句話：“就，就不可以……再留兩天嗎？”她越往后說聲音越小。只見她那無(wú)助的眼神，泛起了淚花，奶奶悄悄地用手背擦了擦眼角。只聽見爸爸柔和而又堅(jiān)定地對(duì)奶奶說：“對(duì)不起，媽，大家工作還有事……”話還未說完，我看見奶奶的眼中閃過一縷失落，但是當(dāng)她聽到下一句時(shí)，她的眼角露出光彩�！皨�，不過多久，大家還來看您�！彼哉Z(yǔ)似的.：“好，好，還來，還來哦！”我心中一酸，十分不是滋味，哎，老人需要的是什么？不就是一絲關(guān)懷，一次關(guān)心，一聲問候嗎？孝是一種美德，多好的字眼，卻如此難做，“孝子之至，莫大乎尊親”。
感受親情，孝親敬老。大家被濃濃的愛包圍卻無(wú)所知，我習(xí)慣了被愛而不會(huì)愛人。讓大家呼喚心靈，感受親情，孝敬長(zhǎng)者，從現(xiàn)在開始！聽成長(zhǎng)的聲音，看歲月的痕跡，憶關(guān)愛的點(diǎn)滴，做真情的回報(bào)。
眼神優(yōu)秀作文4
我的老師姓夏，高高的個(gè)子，胖胖的身材，有著一雙長(zhǎng)滿了皺紋的手，別看她長(zhǎng)相不佳，但是卻很負(fù)責(zé)任。
記得有一次，當(dāng)我正在專心致志地做題時(shí)，她走到我的身邊拍拍我的肩，用手輕輕地托起我的頭，那雙黑寶石般的眼睛，仿佛在說：“三個(gè)一怎么又忘了？”我立馬抬起了頭。
剛上學(xué)時(shí)，夏老師笑著對(duì)我們說：＂我不需要你們?cè)谡n外做多少作業(yè)，但是上課必須認(rèn)真聽講，我的眼神可是會(huì)‘吃人’的�！闭f完，故意拉著個(gè)臉，瞪起了眼睛，那眼神還真讓人害怕。從此，同學(xué)們?cè)谡n堂上都集中精力聽講，勇于發(fā)言。
當(dāng)我們考得好時(shí)，她的眼神似乎在贊揚(yáng)我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她的眼神似乎在教訓(xùn)我們；當(dāng)我們遇到困難失去勇氣時(shí)，她的眼神似乎在鼓勵(lì)我們．．．．．．
她的教學(xué)方法很獨(dú)特。開學(xué)第二個(gè)星期我就發(fā)現(xiàn)，她不著重于講書和ＰＰＴ，而側(cè)重于講她認(rèn)為容易出錯(cuò)的題目。正因?yàn)槿绱�，我們班的平均分每次都很高�?/p>
但不但教學(xué)有方，而且對(duì)我們充滿了信心。
一天接近下課時(shí)，老師問了一個(gè)問題，和藹地說：“同學(xué)們，用‘花’來造個(gè)句子吧�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，都說得很好。這時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)向了胡欣琪，那個(gè)默默躲在墻角，不善于說話，不討人喜歡的`女孩。她慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說道：“韭菜會(huì)開花�！蓖瑢W(xué)們笑成了一團(tuán)。大家異口同聲地說：“只有傻子才會(huì)相信韭菜會(huì)開花�！边^了幾天，老師帶來了一個(gè)盆子，里面長(zhǎng)著韭菜花，大家很驚訝。同時(shí)，也都紅起臉，很不好意思地向胡欣琪道歉。胡欣琪激動(dòng)地流下了淚水，害羞地低下了頭。見到這一幕，老師欣喜地笑了。
這就是我們的老師，一個(gè)辛辛苦苦幫我們改作業(yè)，教我們習(xí)題，讓每個(gè)人都知道了知識(shí)的博大精深。
我的老師真是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”
“十年樹木，百年樹人”，老師對(duì)我的教誨之恩我終生難忘。
眼神優(yōu)秀作文5
你的眼神，讓我難忘，里面充滿了悲傷，為什么，我看著這樣不舍？已經(jīng)過去三年了，可我怎么還是忘不掉你？
三年前，你還只有6歲，可你雙雙失去父母，親戚都不要你，你無(wú)依無(wú)靠，只能帶著弟弟在街上乞討。
當(dāng)我看見你時(shí)，我手里拿著一個(gè)未開封的面包，我身邊還有爸爸媽媽陪著。你看見了我，那眼神···我知道，是羨慕，你羨慕我有爸爸媽媽，你羨慕我這么幸福�？赡悖瑓s只能穿著破衣裳，餓著肚子乞討。而你的弟弟，看上去瘦的像根火柴棍。可能你的弟弟不懂事，拉著你的衣角吵著要吃的，你只能不停地安慰他，你撫摸著他的頭，讓他安靜下來。我也有弟弟，所以我能被你感動(dòng)。
你只有六歲，可你似乎懂得比我還多，你要照顧好弟弟，還要照顧好自己。
你那眼神，讓我難忘。
我望了望你乞討的碗，只有幾個(gè)硬幣，這怎么能買吃的呢？
我在你面前停留了很久，爸爸看見了，對(duì)我說：“孩子，把面包給他們吧，看樣子，他們餓極了！”我小小的心，早已經(jīng)被感動(dòng)了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，走到你身旁，對(duì)你說：“小妹妹，你餓壞了吧！恩，我這個(gè)面包給你吃！”你的眼淚早已流了下來，你接過面包，說了很多句謝謝，把面包分成了兩半，眼尖的我看出來了，是一塊大，一塊小的。你毫不猶豫地把大的那塊給了弟弟，小的'那塊留給自己。
你弟弟狼吞虎咽地吃著，你一邊流淚一邊細(xì)嚼慢咽，卻也少不了吞，咽。可以看得出來，你們已經(jīng)餓了好幾天了。
吃完面包，你似乎已經(jīng)把我當(dāng)做了朋友，對(duì)我說：“我的媽媽是得白血病去世的，爸爸因?yàn)槌惺懿涣藡寢屓ナ赖膲毫Χ鴮?duì)下我們，離家出走，可出了交通事故，也死了�！蔽伊鳒I了，這么小就失去父母，真可憐。
我回家了，回到家后就忘了你。
過了十幾天，我再次走在那條街上，想起了你，可我不幸地聽到，你走了跟你爸爸一樣，出了交通事故，是為了救你弟弟。你弟弟被送去了孤兒院。我再也見不到你了。
現(xiàn)在，我始終忘不了你的眼神，那么悲傷······
眼神優(yōu)秀作文6
人們都說，眼睛是心靈的窗戶，的卻如此，從一個(gè)人的眼神當(dāng)中，就可以看出他在想什么，經(jīng)歷了什么，有著怎樣的心情，而不同的人，當(dāng)然也有著不同的眼神。記憶猶新的眼神就像電影鏡頭一樣時(shí)常在我的腦海中閃過。
父母的眼神
在我小的時(shí)候，有一天夜里，我突然覺得渾身發(fā)熱，四肢無(wú)力，于是我就和爸媽說了聲，父母拿出體溫計(jì)，很著急的讓我把它夾在腋下。過了大概十分鐘后，我取出體溫計(jì)，一看，我都嚇了一跳，天啊，居然有39度，爸媽一看，也十分著急，趕忙把我抱下樓，冒著大雨上了車，把我送進(jìn)醫(yī)院。到了第二天早上，我看見爸媽坐在病床邊，他們的雙眼布滿了血絲，一看就知道在這陪了我一夜。他們看我醒來了，十分高興，他們的眼神帶著的是高興和那幾分愛憐，我流著淚，撲到了他們的懷里。這種眼神，使人感動(dòng)。
孩子的眼神
在2008年的5.12大地震中，汶川的人們的家庭就像建筑一樣，在一瞬間覆滅，災(zāi)區(qū)人民妻離子散，家破人亡。我在電視機(jī)上看到那里的人們?cè)诘卣鹬惺只艁y，雖然沒有日本人在地震中的沉著表現(xiàn)，但這也是情有可原，畢竟那里的人們是第一次遇見這么大的地震。剛開始我還不能體會(huì)他們的痛苦，直到我看見孩子門的眼神，眼眶濕潤(rùn)著，眼神十分游離，沉浸在失去親人和家庭的痛苦之中，看了令人心寒，真切的體會(huì)到了災(zāi)難帶來的痛苦。這種眼神，使人悲傷。
老師的眼神
教師是太陽(yáng)下最光輝的.職業(yè)，他們每天含辛茹苦，兢兢業(yè)業(yè)，只為為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才。我們的董老師更是一個(gè)典型的例子。再一次期末考試中，一向靠后的我們班級(jí)，居然一下子超過了好多班級(jí)，班級(jí)里成績(jī)靠后的同學(xué)也普遍進(jìn)步很大，作為我們的班主任，董老師當(dāng)然也是十分為我們高興，他的眼神流露出滿足與期望，然人看了產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。這種眼神，使人奮進(jìn)。
每個(gè)人的眼神是不同的，眼睛是無(wú)法掩飾心情的，這就是人類特有的，比其他生物更加豐富的——眼神。
眼神優(yōu)秀作文7
眼神如春風(fēng)般溫暖，溫暖著人的心靈——題記
很少去注意別人的眼睛。
聽人說一個(gè)人唯獨(dú)眼睛是不會(huì)說謊的，于是我看人之前會(huì)小心翼翼的注意一下他的眼睛。
那年，我因?yàn)橐粓?chǎng)事故導(dǎo)致大腿骨折，從那以后，我失去了往日的活潑。變得自卑。
和我住在同一個(gè)病房的，是一個(gè)小女孩，她的眼里總是充滿著淚水，不知道為什么，使我感到很難受，很討厭看到那個(gè)眼神。她長(zhǎng)得很漂亮，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，呃、如果除去她那副整天淚汪汪的大眼睛的話，肯定很好看！使我感到奇怪的，女孩沒有任何傷啊。
那天早晨，她爬起來，拉開窗簾，一束陽(yáng)光撒到我的臉上，我向她吼了一聲：“喂喂、你給不給人睡覺��！”隨即，她回頭，我一看，要不是我的腿的話，我肯定跑出去，又是那討厭的眼神！
日子過了一天又一天，我的腿都能下床走動(dòng)了，女孩還是住在醫(yī)院里，我忍不住問了她一下，她一聽，就大哭了起來，我看，慌了。
在我就要出院時(shí)，小女孩一把抱住我，我又看見了他的'眼神，但我忍住了，她說了一句：“你真好，可以出院了”
我感到很奇怪，問了她的父母，原來她得了白血病，我很是難過，因?yàn)樾∨?huì)在我無(wú)聊透頂?shù)臅r(shí)候放音樂給我聽，講笑話給我聽……可我呢？總是討厭她。
女孩你在哪呢？那天真、無(wú)辜的眼神呢？
只要這世界上你還存在，這個(gè)世界對(duì)我就有意義。留下一個(gè)眼神已經(jīng)夠了，不管你走多遠(yuǎn)，只要你還在，想起你的眼神我就會(huì)有笑容。
這個(gè)我們?cè)?jīng)都不愿意放棄的世界，我以為我會(huì)一直呆在這里，或許有天你會(huì)回來。
眼神優(yōu)秀作文8
在我的眼中，老師的眼神比一切都珍貴，是世界上最美麗的，因?yàn)�，它給了我自信。
期中考試之后，我一直沉浸在考試失利的痛苦中。但我仍盡力的管理好了班級(jí)，將班級(jí)治理得井井有條。但是，仍然沒有什么能夠彌補(bǔ)我這顆殘缺自卑的心，直到那天，那節(jié)自習(xí)課，我才在那最美麗的眼神中找回了自信。
那是一個(gè)周五的下午，我們都在上自習(xí)課。忽然，老師拎著包大步走進(jìn)了教室，將包輕輕地放在了講桌上，大聲說道：好!大家先別寫了，我要表?yè)P(yáng)幾位同學(xué)。聽到這兒，我心想：反正肯定沒有我，還是準(zhǔn)備鼓掌吧!于是，我低下了頭，伏在桌子上，靜靜地看著老師，聽老師念出第一個(gè)同學(xué)的名字。好。我今天要表?yè)P(yáng)的第一個(gè)同學(xué)就是我們的`班長(zhǎng)。老師說，大家都將目光聚集在了小紅的身上，小紅的臉上露出了微笑，他就是，小航同學(xué)。
我驚呆了，猛地抬起了頭，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光一下子轉(zhuǎn)移到了我的身上，像一把把尖銳無(wú)比的劍，刺向了我那自卑的心葉，從心葉中滲出來的血，把我原本黯淡無(wú)光的臉，染得赤紅赤紅的。我癡癡地望著老師，身體卻不由自主地向老師走去。我邊走邊在心里對(duì)自己說：這可是我在期中考試之后第一次被老師表?yè)P(yáng)呀，我可要好好珍惜。老師拉開包，在包里左摸摸、右捏捏，終于拿出了一塊比平常大兩倍的巧克力。哇!原本安靜的教室里一下子響起了接連不斷的感嘆聲。我則靜靜地接過巧克力，轉(zhuǎn)身就想下臺(tái)。誰(shuí)知老師一下子攬住了我的肩膀，將我拉了回來，又用手拍拍我的背，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：孩子，你是一個(gè)用心做事踏實(shí)做人的人，我以后會(huì)倍加呵護(hù)你的。
這一刻，我仿佛擁有了整個(gè)世界。
眼神優(yōu)秀作文9
或許，那一個(gè)眼神將永遠(yuǎn)烙印在我的心中，成為我一生中最難忘的記憶。
現(xiàn)在回想起那件事，心中除了后悔還有那說不出來的滋味。
那是星期五的早上，剛坐完早操，我準(zhǔn)備回教室去�？尚硬是要拽著我去食堂買油炸，只好無(wú)奈地陪她去了�？墒�，畢竟時(shí)間不等人，我們剛剛才買來，就“叮鈴鈴”地打鈴了。
這下可把我給急壞了，怎么辦呢？如果再不回教室，可就要被罵了，我可是好學(xué)生�。〉�，這東西也不能浪費(fèi)啊，我只好狼吞虎咽地把食物吃光后，在馬不停蹄地跑向教室。
可是，已經(jīng)晚了，數(shù)學(xué)老師早已進(jìn)入教室。這下，我死定了。要知道，數(shù)學(xué)老師可是我們班最有威嚴(yán)的啊，況且她的眼神……你不知有多么厲害啊！
只見她向我走過來，略帶點(diǎn)恐怖的微笑，那犀利的眼神直刺入我的心窩。她問我：“怎么會(huì)遲到？”我頓時(shí)嚇得不敢出聲，過了一會(huì)兒，我顫顫巍巍地說：“我……上了……廁所。”
老師一臉地不信任，又用她那犀利的眼神望著我的眼睛：“是真的嗎？”我沒有辦法只能說了句：“真的！”老師聽了，似乎有幾分失望，但還是讓我進(jìn)了教室。
當(dāng)時(shí)的我，羞愧得滿臉通紅。要知道，我在班上的地位也非同一般，好歹也是個(gè)學(xué)習(xí)委員啊�？墒牵移隽藗�(gè)遲到的“榜樣”。
事后，數(shù)學(xué)老師把這事告訴了班主任。于是，我被無(wú)情地叫進(jìn)了辦公室。班主任苦口婆心地對(duì)我說：“你怎么可以上課遲到呢？要知道你可是我們老師心中的'首要人物��？你知道數(shù)學(xué)老師怎么對(duì)我說的嗎？她一邊嘆氣一邊告訴我，現(xiàn)在連你都遲到，她教書也沒有意思��！你知道嗎？你可別讓我們老師失望��！……”
班主任可真厲害，都和我說了半個(gè)多鐘頭。我一邊聽一邊后悔，一邊感到對(duì)不起我的老師，對(duì)不起我的家人，誰(shuí)叫我生下來就是注定要好好學(xué)習(xí)的命呢？
我心里暗暗下定決心：一定要永遠(yuǎn)記住這個(gè)眼神，讓它時(shí)刻督促著我前進(jìn)。
眼神優(yōu)秀作文10
勇于超越，是我的座右銘。
這天我和小哥哥在公園下棋。在我看來，小哥哥算是一個(gè)棋壇高手。他擺好陣勢(shì)步步緊逼，招招見血，我還未做好防御準(zhǔn)備，就已“陣亡N多人馬”，最后我拼死挽救殘局，但終因?qū)嵙沂�，再加上防守兵力薄弱，失敗了�?/p>
小哥哥起身傲慢地瞟了我一眼，嘴里輕輕地吐出一句話：“小樣，和我比，還差得遠(yuǎn)呢！”這話像錐子一樣直刺我的心窩，迷茫、嫉妒、憤怒交織在一起，可謂是“百感交集”啊�；氐郊椅覟榱四绲羲堑靡獾难凵�，我決定練好象棋！我找出了一本《少兒學(xué)象棋》，一字一句地去琢磨，一招一式地去拆解，更多的還在棋盤上比比劃劃。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我再次約了小哥哥，要和他再一較高下�！昂冒��！彼麧M不在乎地一口答應(yīng)了下來。
來到了公園，他竟然再次傲慢的瞟了我一眼。我盡量壓制住心頭的不快，坐下來，擺好了棋。
············
賽棋進(jìn)入了中后階段，我剩下雙馬一炮雙兵，小哥哥還剩雙馬雙炮，兵力懸殊。我心想：“決戰(zhàn)時(shí)刻就要到了，此時(shí)雙方戰(zhàn)術(shù)水平，策略運(yùn)用就顯得至關(guān)重要了。努力吧，不然之前的努力就白費(fèi)了�！�
又是一番激戰(zhàn)，小哥哥開始兵力不足。我見狀大喜，馬上把全部兵力投入戰(zhàn)斗，我用我的雙馬一炮雙兵纏著小哥哥的雙馬一炮死戰(zhàn)。不一會(huì)他頭上就直冒冷汗，摯著棋子的手直哆嗦，兵力安排和策略運(yùn)用也開始紊亂。
我心里哼了一聲：“哼，小樣，看我怎么扁你！”我不緊不慢地調(diào)兵遣將，終于把他的將俘虜了。
小哥哥佩服地看著我，由衷地贊美道：“你真厲害，真是士別三日當(dāng)刮目相看呀！”
我愣住了，不禁思緒萬(wàn)千，這個(gè)眼神——敬佩的'眼神，不正是我的努力和汗水贏來嗎。
小哥哥給予我的兩種眼神將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
眼神優(yōu)秀作文11
每當(dāng)一個(gè)精彩的節(jié)目即將上演時(shí)，人們總會(huì)翹首以盼。眼睛緊緊盯著那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到后臺(tái)，那即將上臺(tái)的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個(gè)即將上臺(tái)的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛那種期盼的眼神。
為了那期盼的眼神，我會(huì)苦苦練習(xí)。我會(huì)抓住每分每秒的時(shí)間，日日月月地練習(xí)。我不會(huì)顧忌厚厚的老繭布滿我辛勤勞動(dòng)的雙手，我不會(huì)去在乎累累的傷痕劃滿我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報(bào)曉，我卻已在晨光中練習(xí);午日，驕陽(yáng)似火，我卻揮汗如雨;傍晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，我與月亮作伴練習(xí)。別人談笑風(fēng)生，別人結(jié)伴游玩，我都視若罔聞。因?yàn)橛泄蓮?qiáng)大的信念支撐著我——為了那期待的眼神。
為了那期待的眼神，我會(huì)久久等待。我知道，皇天不負(fù)苦心人，上帝一定會(huì)派一位善良的天使將一個(gè)小小的機(jī)會(huì)送給我。也許，這個(gè)機(jī)會(huì)是別人不去在乎丟下的;也許，這個(gè)機(jī)會(huì)是從后窗砸給我的;也許，這個(gè)機(jī)會(huì)充滿了無(wú)數(shù)的未知……但是，我相信，我的努力會(huì)使原本黯然無(wú)色的鐵片沾滿汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩!“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！敝灰倚闹醒b著那期待的眼神，我就會(huì)癡癡守候。
終于有一天，我走上了一片不大卻充滿光彩的舞臺(tái)，一個(gè)屬于我自己的`舞臺(tái)。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺(tái)下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們?cè)诘却麄冊(cè)诳释�，他們�(cè)谄诖?我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過，為了這一刻我失去了多少快樂的時(shí)光!然而現(xiàn)在，我看似失去的那些不全回來了嗎?我堅(jiān)信，為了那期待的眼神，我會(huì)走得更遠(yuǎn)，跑得更快，飛得更高!
眼神優(yōu)秀作文12
我喜好畫畫，在人像的描畫中，我最喜好的是眼睛，人物的喜怒哀樂、愛恨情仇都在這小小的眼中浮現(xiàn)出來。但最美的，無(wú)疑就是誰(shuí)人愛得最深切的——母親的眼睛和眼神了。
母親的眼睛豁亮而清亮，偶然像臺(tái)掃描儀，搜查我的功課；偶然像個(gè)攝像頭，調(diào)查我的動(dòng)作；尚偶然，像兩個(gè)彎彎的小鉤，哈哈，那是母親笑了。
記得有一次測(cè)驗(yàn)。早上一路床，窗外即是“黑云壓城城欲摧”的情況，天空中劃過的驚雷使我求助的心越發(fā)求助了，夾帶著雨水的暴風(fēng)卷起我心中一圈圈焦急的波濤，離學(xué)校只有那么一點(diǎn)間隔，我卻認(rèn)為“道阻且長(zhǎng)”。這時(shí)，母親給我遞來一把傘，拍了拍我的肩膀，微笑著說：“兒子，你是最棒的！”聽了這話，我心中好像有一種對(duì)象化開來，從腳底到頭發(fā)尖無(wú)一處不感想溫順，這或許就是幸福吧；我看著母親，母親看著我，母親眼里布滿了勉勵(lì)，從那豁亮而透徹的眼睛里，我望見了母親對(duì)我濃濃的愛，母親的雙眼就像兩顆小小的太陽(yáng)，它們溫順著我、勉勵(lì)著我，給了我力氣，讓我感想“甲光向日金鱗開”。這個(gè)眼神我永久難忘！
是誰(shuí)點(diǎn)亮了梨花的淚水？幸福在這濡濕的`氛圍中劃開，雨水中滲出出彩虹的光線。求助與焦急碎了一地，母親的眼神中布滿了愛與勉勵(lì)。從母親的眼神中我看到了愛，但更多的，我望見了我的責(zé)任。母親為我們支付這么多愛，我們應(yīng)以更多的全力與愛往返報(bào)她。這是世上最愛我們的人、最愛我們的眼神。滴水之愛，我們當(dāng)報(bào)以涌泉之愛！
春天，母愛是繁花似錦；
炎天，母愛是盛木繁蔭；
秋日，母愛是累累碩果；
冬天，母親累了，讓我們報(bào)以春華秋實(shí)。
母親的眼神，我終身難忘！
眼神優(yōu)秀作文13
鼓勵(lì)是嚴(yán)寒中的烈火；是盛夏中一杯可口的冰淇凌。鼓勵(lì)有時(shí)只是幾句真誠(chéng)的話語(yǔ)；有時(shí)也是一個(gè)悄然無(wú)息的眼神。望著我桌上的那張照片，令我想起了那個(gè)熟悉的面孔，那個(gè)鼓勵(lì)的眼神。頓時(shí)一件往事歷歷在目 他叫張莫函，他總是穿一件夾克衫，一條黑色的長(zhǎng)褲，沒有什么特別的今年已經(jīng)年滿13歲了，別看他相貌平平，他卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的.毅力，也同時(shí)感染了我。 我四年級(jí)那年，我和他一同被選入學(xué)�；@球的總校隊(duì)�；蛟S是我們是分校的，我們卻總遭受到他們的排斥，孤立，提起他們的隊(duì)員，教練總會(huì)帶著微笑，而對(duì)我們，總是會(huì)帶著不屑。記得有一天，教練安排我們分組對(duì)抗，兩人一組，我們倆組成一組，心中暗自下定決心：讓他們見識(shí)見識(shí)我們的實(shí)力。
似乎天空總是那么寧?kù)o，因?yàn)樗粫?huì)體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的壓力；似乎大地總是那么默默無(wú)聞，因?yàn)榇蟮夭粫?huì)被萬(wàn)物排斥。我們顯然沒有這樣的好心情——最后一個(gè)上場(chǎng)，我剛想抱怨，張卻遞給我一個(gè)一個(gè)暗示的眼神，告訴我不要著急，，顯然，時(shí)間如流水，沒過多久，我們上場(chǎng)了。
一出場(chǎng)，我便把球傳給張，他幾乎是踉踉蹌蹌接過我的傳球，他站定，穩(wěn)住心態(tài)，臉上露出了久違了的殺氣，他人球分過，一步竄過一個(gè)后衛(wèi)，面對(duì)前來補(bǔ)防的隊(duì)員，他從容的跳起，堅(jiān)定地眼神感染著我，他將球投了出去，帶著他的信念空芯入網(wǎng)，他將拳頭如釋重負(fù)地一甩，留給對(duì)手的只有驚訝。它再接再厲搶過對(duì)手的一個(gè)傳球，看見沒有人盯防我，他立馬傳給我，我知道，只要我突破進(jìn)去便可直接得分，那我們就穩(wěn)操勝券了，但是我沒有，我在三分線處跳起，投球，卻沒進(jìn)！對(duì)手搶到籃板，立馬打了一個(gè)反擊，成功得手。
眼神優(yōu)秀作文14
有一個(gè)眼神，有一個(gè)人，有一件事總會(huì)在我落寞的時(shí)候，溫暖著我……
有一次，我的一篇邏輯不通，錯(cuò)別字連天的作文被老師公示在墻上……那是我小學(xué)第一次上白名榜，旁邊好幾個(gè)與我相交甚好的閨密，都在嘲諷地談?wù)撝疫@篇被老師定義為千年不遇的爛文，眼眶不自覺的紅了。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，當(dāng)眾狠狠地批評(píng)了我。迎著一陣奚落嘲諷的眼神，我的臉一陣紅一陣白。手指泛白地捏著這張令我顏面盡失的作文卷……
當(dāng)我看過全班幾乎大半同學(xué)的'眼神，關(guān)系好的，關(guān)系不好的都是滿眼的嘲笑，可當(dāng)我看向小A那個(gè)角落時(shí)，對(duì)上的卻是滿滿的擔(dān)憂與鼓勵(lì)相交的眼神……自白榜事件之后，小A成了我的小師父。她每天都“不辭辛勞”地在放學(xué)后來到我的座位旁。我的作文一向不大好，平常都是優(yōu)、良等地，于是，小師父幫我找來了一些四年級(jí)的優(yōu)秀作文，每天都“逼”著我背兩篇范文，并抄錄一些好詞好句，每當(dāng)我心中不愿或者背不出來的時(shí)候，抬頭總會(huì)對(duì)上小師父那充滿鼓勵(lì)和希望的眼神，那雙眼睛中，滿載著小師父的關(guān)懷與急切讓我進(jìn)步的愿望。在那之后，我的作文開始直線進(jìn)步，從優(yōu)到優(yōu)+，從優(yōu)+到優(yōu)+再帶個(gè)五角星。半年后，我的作文終于也成為了班上的范文，當(dāng)我自信的上臺(tái)朗誦時(shí)，一低頭，我看到了小師父那雙給我無(wú)盡溫暖，鼓勵(lì)的眼睛。我看到了開心和欣慰。小師父的眼睛笑成了一個(gè)月牙兒，似乎比我還要高興呢！自從那以后，每每不想好好寫作文，想偷懶的時(shí)候，師父鼓勵(lì)的眼神便會(huì)激勵(lì)著我，不斷進(jìn)步！
小師父的眼神，伴我走完了整個(gè)小學(xué)的歲月，那在我被批評(píng)時(shí)急切的眼神，在我被表?yè)P(yáng)時(shí)欣慰的眼神，那從不欺騙我的眼神，都出自我那最好的小師父也是我最好的朋友的眼中，那眼神對(duì)我的溫暖和幫助，都會(huì)和小師父一起，永遠(yuǎn)住在我的心中。
眼神優(yōu)秀作文15
我愿意相信，只有在某一剎那不由自主流露的眼神，才是真正屬于自己的�！}記
都說快到中午的太陽(yáng)是最無(wú)私的，它毫不吝惜自己的熱，就這么隨意地鋪在地上，不過，鋪的多些罷了。
于是，我就坐在地上，看著一個(gè)個(gè)人爬上那數(shù)米高的臺(tái)階，然后跳了下來，有驚無(wú)險(xiǎn)地被教練拉住，平安無(wú)恙地踩住了土地，落地的前一秒還像剛在鬼門關(guān)轉(zhuǎn)悠了一圈。剛一踩到大地，卻整個(gè)人都變得精神了，似乎大地是他剛剛回升的股票，而這張股票在前一秒險(xiǎn)些破產(chǎn)。自然，我也不例外。(原創(chuàng)投稿 )
悄悄淌下的汗珠，在默默的數(shù)著，數(shù)著如它一般流逝的時(shí)間；我靜靜地坐著，卻聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“老師，我真不敢上�！�
嚇！這不是體委的聲音嗎？那個(gè)目空一切的體委居然不敢上。我回頭一看，果真如此。我看著他來回地走動(dòng)著，眼神中時(shí)不時(shí)泄露著微微的“愜（怯）意”，都足以證明，他不愿意讓“股票”有絲毫的“虧損”，哪怕回升是必然的。我對(duì)他向來有很深的成見，于是，便在心中默默地嘲笑著他的`膽怯，與此同時(shí)，悄悄地把“目空一切”的形象和膽怯聯(lián)系到一起，自個(gè)兒忍不住笑了起來。
笑過后，我回頭看看，他終究是扛不住眾人的勸說，于是，他開始爬了。他竟爬的格外的好，我卻一直注視著他那雙幾乎二十四小時(shí)掛機(jī)“目空一切”的眼神，想找些樂子自己偷偷笑去，畢竟，我還是改變不了對(duì)他的成見。
他跳下的前一瞬，一股不易察覺的神色似乎劃過了他的臉龐，遺憾的是，距離太遠(yuǎn)，否則又是一個(gè)熱點(diǎn)新聞。他似乎皺了下眉，隨后，他便跳了下來，在他踩著地后，回過頭的那一瞬，我竟看到了他眼神中不易覺察的欣慰。
一會(huì)兒，老師讓他發(fā)表感想，他說：“我本來害怕，但我想到如果我不跳，大家都吃不了飯，就跳了下來�！彼恼Z(yǔ)氣依舊很高傲，加上那標(biāo)準(zhǔn)的撲克臉，似乎別人一下就能看出是假的。
但我愿意相信那是真的，只因那一剎那的眼神，和我那剛剛破碎的成見。
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