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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-22 01:14:37 作文 我要投稿

【推薦】中學(xué)生作文合集6篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的中學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】中學(xué)生作文合集6篇

中學(xué)生作文 篇1

  今天我和媽媽一起去郊外釣魚(yú)。我們準(zhǔn)備了很多用魚(yú)飼料調(diào)成的魚(yú)餌,我聞了一聞,呀,好香啊,象麥片的香味,我真想也吃一口,可惜這是魚(yú)食啊。幾個(gè)一起去的叔叔還架好了支架和大遮陽(yáng)傘,調(diào)好了魚(yú)桿、測(cè)試了魚(yú)漂,準(zhǔn)備工作終于忙好了。我和媽媽兩人共用一根魚(yú)桿,我們搓了兩團(tuán)魚(yú)餌勾在魚(yú)勾上,連同魚(yú)漂一起拋了出去。然后魚(yú)漂停在水面上,一半沉到水面下,留幾段顏色在水面上。叔叔教我們要眼睛一直盯著魚(yú)漂,如果發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)沉下去就是有魚(yú)在吃魚(yú)餌了,就要一下子提起來(lái)。我們安靜地坐著,眼睛盯著魚(yú)漂,耐心地等待。沒(méi)一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)魚(yú)漂向下了,我大叫:媽媽!快!快拉!。媽媽一拉真的是一條大鯽魚(yú)呢!她開(kāi)心地哇哇大叫,我們都很激動(dòng)。這是我們兩第一次釣到魚(yú)。寢尠阳~(yú)拖到岸上,我看到有魚(yú)鉤鉤在魚(yú)的嘴巴上,魚(yú)嘴在流血,又感到很可憐小魚(yú),還有點(diǎn)惡心。媽媽把魚(yú)拾起來(lái),扔到一個(gè)指定的沉在水里的魚(yú)簍里去。

  上午下起了一陣太陽(yáng)雨,我們都在雨中傘下釣魚(yú),很開(kāi)心的。

  然后幾個(gè)叔叔就陸續(xù)地,接二連三地釣到很多魚(yú)了。我和媽媽這邊卻再?zèng)]有動(dòng)靜了,每次都是魚(yú)餌被吃掉了。我在想是不是聰明的'小魚(yú)知道這里有危險(xiǎn)了呢?突然,我發(fā)現(xiàn)魚(yú)漂怎么高出來(lái)很多啊,我趕快問(wèn)叔叔:是不是魚(yú)漂往上也可能是有魚(yú)?叔叔回答:是的!快拉!我們趕快拉,結(jié)果因?yàn)槔锰绷,魚(yú)兒反而脫鉤了。真遺憾!

  中午,大家吃飯的時(shí)候,我又和一個(gè)高個(gè)子叔叔去湖面的另一邊去釣魚(yú)。我們靜靜地坐著,盯著水面上的魚(yú)漂,突然叔叔喊起來(lái):我的天!我釣了一條大的!我看到湖面在顫動(dòng),我以為那叔叔厲害得釣起了一條把整個(gè)湖面都塞滿了的大鯊魚(yú)呢!我想估計(jì)不是鯊魚(yú),鯊魚(yú)生活在海里,要不是鯨魚(yú)?不對(duì),鯨魚(yú)也是生活在海里呀…算了我還是別胡說(shuō)八道了,趕快幫忙吧。叔叔對(duì)著在不遠(yuǎn)處吃飯的媽媽和其他叔叔大喊:你們快來(lái)幫我一把啊!我釣上一條大魚(yú)啊!我拉不上來(lái)。∥乙矌椭黄鸷埃嚎靵(lái)人!來(lái)幫忙!喊了很多聲,沒(méi)一個(gè)人過(guò)來(lái)的,他們都還在喝酒說(shuō)笑。然后那個(gè)叔叔,一用力,把大魚(yú)給左擺右擺地給拉上來(lái)了,拉上來(lái)的時(shí)候?yàn)R起了很多水。那個(gè)魚(yú)很大,后來(lái)稱了有四斤多,長(zhǎng)得電鰻。老板說(shuō)是川江魚(yú)。

  我們一直釣到了四點(diǎn)半,釣了5——60條大大小小的魚(yú)。我還自己用網(wǎng)兜撈到了一些小貓魚(yú)。最后,我和媽媽帶了12條大鯽魚(yú)回家了。原來(lái)釣魚(yú)是這么有意思的事情啊,我真想再釣一回魚(yú)。

中學(xué)生作文 篇2

  有的人說(shuō):人生就是一臺(tái)戲,每個(gè)人在臺(tái)上都是主角。這句話不假。但我對(duì)人生的理解可不是這樣,我眼中的人生就是一場(chǎng)游戲,你玩它的態(tài)度決定你的命運(yùn),每個(gè)人生下來(lái),智商品德都是一樣的,隨后我們被上帝要求玩?zhèn)游戲。

  所以,我們就開(kāi)始了人生,從呱呱墜地到年少的無(wú)知,再到青年的輕狂,然后我們步入成年人的行列,最后的一種就是老者的淡定,隨后就是死亡的來(lái)臨,也就是這個(gè)游戲的結(jié)束,其中我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都是構(gòu)成我們生活的一部分,我們應(yīng)該從容面對(duì)。有的人對(duì)人生很專注,便很努力奮斗,最后面對(duì)死神的來(lái)臨,他會(huì)從容的說(shuō):人生無(wú)悔了!有的人對(duì)此不在意,年輕時(shí)得過(guò)且過(guò)的活著,老年了后悔,可惜為時(shí)已晚,時(shí)光不在回來(lái),只能遺憾地面對(duì)死神的懲罰。在說(shuō)說(shuō)人生的意義:社會(huì)上的人有一部分為了自己的名利,虛榮心,而去勾心斗角地爭(zhēng)奪,他們想過(guò)沒(méi)有,他們死后不是照樣進(jìn)棺材,而帶不走任何東西,那為什么要爭(zhēng)呢?我們不如去追求精神的財(cái)富,讓自己的`靈魂得到生華,你會(huì)覺(jué)得會(huì)很有意義,其實(shí)有些人怪上帝沒(méi)有給他一個(gè)美麗的臉龐,和完美的身材,其實(shí)這是不正確的,因?yàn)樯系劢o了我們一雙明亮的眼睛,我們便能看到了美好的景色。

  上帝給我們耳朵,我們便可以聆聽(tīng)世界美妙的聲音,這不是人生之樂(lè)嗎?

中學(xué)生作文 篇3

  我常常想,生命是什么呢?

  手中拿著一份報(bào)紙,又是交通事故。當(dāng)交通燈剛剛轉(zhuǎn)換成綠色時(shí),一名男孩在交通燈上行走。小男孩第一反應(yīng)當(dāng)然就是不緊不慢地走,一輛貨車(chē)飛馳著,司機(jī)看到了小孩,剎車(chē),用力地踩了剎車(chē)。然而,一切都太遲了! 一切都太晚了!大貨車(chē)直沖沖地向小男孩撞去。貨車(chē)將一個(gè)幼小的生命,燃燒起不久就熄滅了。這僅僅因?yàn)樗緳C(jī)的失誤!

  如果這位司機(jī)會(huì)慢慢開(kāi)車(chē),看看交通燈,看看人行道,就不會(huì)發(fā)生這悲慘的'事情;如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)禮讓,國(guó)家就不會(huì)花這么多錢(qián)去安裝交通燈、斑馬線、警示牌……如果男孩能快速地穿過(guò),并左看右看有沒(méi)有車(chē)輛,也不會(huì)發(fā)生事故!

  安全,時(shí)常看到報(bào)紙或聽(tīng)別人說(shuō):安全在我心中、安全伴我行、安全是家庭的幸福……安全,與我們的生活息息相關(guān)。有多少人因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴣G失性命;有多少人們因?yàn)榻煌、溺水、火?zāi)等事故死亡,讓家人心痛不已,失去親人的滋味,又有誰(shuí)會(huì)體會(huì)得到呢?

  所以我們要記。菏韬龅男∈乱矔(huì)讓危險(xiǎn)有機(jī)可乘!一定要安全度過(guò)每一天。讓微笑伴您每一天!

  安全,重于泰山!

中學(xué)生作文 篇4

  真誠(chéng),就如清晨的一滴露水,純凈而透明,也似雨后燦爛的彩虹,完美而不失風(fēng)采。真誠(chéng),是人與人溝通的信息橋,真誠(chéng),是為友誼搭建的城堡。人待人,應(yīng)該真誠(chéng)。真誠(chéng),是一種相信。

  記得是4年級(jí)的時(shí)候了,雖然已經(jīng)過(guò)去兩年,可我仍然記憶猶新。剛領(lǐng)通知書(shū)那天放學(xué),好友瑩跑到我面前,興致沖沖的說(shuō):“圓圓!下一個(gè)禮拜五下午咱們?nèi)ビ斡攫^游泳吧!”我當(dāng)時(shí)正在幫語(yǔ)文老師整理課件,聽(tīng)見(jiàn)她叫我,我便應(yīng)付似的點(diǎn)點(diǎn)頭:“好呀,那天你3點(diǎn)多在館口等我就行了!”瑩見(jiàn)我答應(yīng),匆忙走出教室,走前還不忘提醒:“千萬(wàn)別忘了!”

  到了那個(gè)禮拜五,我早早把這件事給忘了。我和老媽去shopping了,到5點(diǎn)多才從大廈逛出來(lái),乘車(chē)回家。經(jīng)過(guò)游泳館的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)瑩站在館口,這時(shí)我才想起來(lái)和瑩的約定,我叫住司機(jī),匆匆和媽媽解釋清楚,在得到媽媽的默許之后,飛快的拉開(kāi)車(chē)門(mén),向那個(gè)孤獨(dú)的身影跑去,撘(jiàn)我來(lái)了,并沒(méi)有像我想的那樣不理我,而是拉住我的`手,問(wèn)道:“你家里有事情嗎?我就知道你會(huì)守約的!看,我不等到了你嗎?呵呵!”我忙問(wèn):“你一直在等我?”看到她點(diǎn)點(diǎn)頭,我的眼眶不禁紅了,鼻頭也一酸,斷斷續(xù)續(xù)的講了事情的經(jīng)過(guò),撎统鲆粡埣埥,輕輕幫我擦拭,又摸摸我的頭:“其實(shí)我一直沒(méi)有生你的氣,真的!我知道你會(huì)守約的,因?yàn)槲沂且哉嬲\(chéng)對(duì)待你,也相信你會(huì)以真誠(chéng)回報(bào)我,真誠(chéng)就是我們溝通的橋梁呀~!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,與她手挽手,一起向車(chē)走去。

  真誠(chéng),是人與人之間的橋梁。它如夜空里的啟明星閃爍在我心頭,如光明的太陽(yáng)一直提醒我:人對(duì)人要真誠(chéng),有真誠(chéng)一切沒(méi)問(wèn)題!

中學(xué)生作文 篇5

  自古龍和金庸這些武俠大師頻頻出沒(méi)于文學(xué)江湖之后,一陣陣的武俠熱潮以席天卷海之勢(shì)涌向了社會(huì)大眾,同時(shí)有不少在校的青少年學(xué)生。可當(dāng)對(duì)武俠小說(shuō)的迷戀與學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生矛盾的時(shí)候,教育界、家長(zhǎng)與學(xué)生便推出了一個(gè)爭(zhēng)議性的話題,”中學(xué)生該不該看武俠小說(shuō)!

  既然這是一個(gè)有爭(zhēng)議性的話題,那就一定有它的兩面性!痹摗迸c”不該”都不會(huì)是令人滿意的答案,細(xì)細(xì)想想之后,我還是覺(jué)得不可以回答的很絕對(duì)。但我們可以用一種數(shù)學(xué)的方法——分情況討論!

  在教室內(nèi),尤其是在課堂上,是絕對(duì)不可以看的!

  教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,課堂是教學(xué)的靈魂。應(yīng)試知識(shí)絕大部分是在課堂上獲得的,所以課堂的重要性可想而知?墒俏鋫b小說(shuō)更具誘惑。拳腳神化,刀光劍影,智勇豪邁,柔情纏綿,總是在心頭緊緊地繞著,幻想著,便忘記書(shū)本,忘記了課堂,忘記了老師同學(xué),忘記了自己!知識(shí)在耳邊一點(diǎn)一點(diǎn)流走,而一個(gè)個(gè)英雄形象卻在腦子里飄隱忽現(xiàn),一位位驚艷清秀的女子在心里莞爾徘徊,輕輕的碎步踩得心也醉了,學(xué)習(xí)的事也早已九霄云外。

  時(shí)間一分一秒地走了,江湖也換了成千上百個(gè)時(shí)代!蔽鋫b”們也紛紛”退隱江湖”在心里慢慢也消失了,留給自己的'只是成績(jī)的急劇下降,和腦中的一片空白。

  癡迷是一種傷害,是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種放棄。課堂上看武俠小說(shuō)最終的收獲就是落下了學(xué)習(xí),得不償失,后悔晚已!所以我說(shuō),”課堂上不應(yīng)該看小說(shuō)!”

  關(guān)于看武俠小說(shuō),可以作為休閑消遣的一種娛樂(lè)方式。在學(xué)習(xí)之余,看看武俠小說(shuō)可以放松自己的身心,從精神疲憊中解脫自己。在某些著名的武俠巨作中還可以學(xué)到一些歷史知識(shí),社會(huì)背景,了解一些地方風(fēng)俗,風(fēng)土人情,也可以學(xué)習(xí)、培養(yǎng)一些俠客隱士的隱士的處世之風(fēng)與優(yōu)秀品德,或者從中看看這些形形色色的人物,培養(yǎng)自己對(duì)人對(duì)事的判斷能力,所以武俠小說(shuō)也并非一無(wú)是處,適當(dāng)?shù)目催是好的,但要注意選擇有品位的武俠作品去讀,其次,還是度的問(wèn)題。要掌握規(guī)定的時(shí)間,如果太癡迷,就會(huì)影響休息,影響身心健康。

  所以,我覺(jué)得”在課外該看,但要有選擇有度地看!”

  只要能掌握好尺度,能控制好自己,懂得事情的利弊,那么看不看也就是自己的一種選擇了!

中學(xué)生作文 篇6

  10月18日,我懷著激動(dòng)和忐忑不安的心情,來(lái)到了山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué),第一次參加由《**晚報(bào)》組織的陽(yáng)光天使小記者采訪活動(dòng),我們要采訪的是男子籃球隊(duì)。

  我們走進(jìn)整潔、明朗的體育館內(nèi),籃球隊(duì)員正在進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。在對(duì)教練的采訪中,我仔細(xì)地聽(tīng)著,認(rèn)真地記錄著,得知這個(gè);@球隊(duì)已創(chuàng)建27年了。這27年中,他們?nèi)〉眠^(guò)驕人的戰(zhàn)績(jī),也遇到過(guò)強(qiáng)勁的'對(duì)手,但無(wú)論在什么情況下,這個(gè)籃球隊(duì)一屆又一屆的隊(duì)員,為了集體榮譽(yù),頑強(qiáng)拼搏著,無(wú)私奉獻(xiàn)著……

  教練為我們介紹了幾個(gè)帶傷仍堅(jiān)持訓(xùn)練的隊(duì)員。任鵬大哥哥就是其中之一,他從小學(xué)六年級(jí)就開(kāi)始練球了,從練球的第一天開(kāi)始到現(xiàn)在,他無(wú)論是在比賽還是在訓(xùn)練中,不管遇到怎樣的挫折和失敗,他從來(lái)都沒(méi)想過(guò)放棄。在我們采訪時(shí),他正是在受傷住院一個(gè)月后來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng),進(jìn)行恢復(fù)性訓(xùn)練。還有好多這樣的隊(duì)員,他們苦并快樂(lè)著。

  以前,我覺(jué)得打籃球就那么回事,不就是幾個(gè)人搶一個(gè)球,扔進(jìn)籃筐就贏了,太簡(jiǎn)單了?僧(dāng)老師組織我們小記者體驗(yàn)一下打籃球時(shí),盡管我非常想多投進(jìn)籃筐幾個(gè)球,可我費(fèi)盡辛苦也只投進(jìn)了一個(gè)。唉,打籃球真是不容易呀。我想,世上有許多的事就是這樣,看似簡(jiǎn)單,要想做好就不是那么容易了。所以,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),讓自己做一個(gè)有用的人。

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