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書法作文

時(shí)間:2024-07-20 18:59:53 繪畫/書法 我要投稿

關(guān)于書法作文匯總七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的書法作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于書法作文匯總七篇

書法作文 篇1

  “時(shí)時(shí)之間龍蛇走,做盤右蹙旭驚電!薄皳]毫落如云煙!薄帮h若浮云,矯若驚龍。”每當(dāng)吟誦起這些別具韻味的詩句,我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅龍飛鳳舞的書法作品——中國五千年歷史文化匯聚而成的瑰寶。那一道道縱橫交錯(cuò)的筆畫凝聚成的一個(gè)個(gè)美輪美奐的文字,令人陶醉其中。我也被它那濃郁的歷史文化氣息所吸引,喜歡上了書法,在爸爸媽媽的支持下,踏上了漫長的“書法之路”。

  初學(xué)的那天,我怯生生地走進(jìn)書法教室,興奮與羞澀同時(shí)縈繞在我的心頭:興奮是因?yàn)榭偹隳軌驅(qū)W習(xí)自己所喜愛的書法了,可面對這陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué),心里不免多了一份膽怯。但這膽怯轉(zhuǎn)瞬即逝,取而代之的,是對這份藝術(shù)的陶醉。教室里靜悄悄地雖有十幾個(gè)學(xué)生,卻沒有一個(gè)人說話,每個(gè)人都靜靜地,專注著寫自己的字,整個(gè)教室好像沉浸在濃濃的墨香之中。老師向我走了過來。他的身體瘦得直教人擔(dān)心,似乎風(fēng)一吹便會(huì)摔倒似的,他深深的黑眼圈和微微泛黃的臉讓人得以看出他的疲憊,他雖憔悴,眼中卻閃動(dòng)著藝術(shù)家特有的活力。

  老師開始給我示范基本筆畫,他先輕輕逆鋒,起筆,然后緩緩地運(yùn)筆,最后提筆、頓筆、再收筆,這才寫出了一個(gè)楷體的`“一”字。老師寫字時(shí),好像電影中的慢動(dòng)作,是那么不緊不慢,與我印象里“毛筆一揮,字便躍然紙上”截然不同。老師似乎看穿了我的心思,他說:“學(xué)習(xí)書法一定要用心,每一筆每一劃都必須認(rèn)真對待。如果急于求成,結(jié)果肯定不盡人意!蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭,自認(rèn)為聽懂了老師的話,便提起筆,模仿老師的樣子,逆鋒、起筆……

  剛下筆時(shí),我還頗為滿意,正當(dāng)我得意之時(shí),原本清晰的字跡立刻滲開來,字變得臃腫不堪,使我一時(shí)間有些手足無措。老師見了,不慌不忙地說:“你的毛筆蘸了太多墨水,寫在紙上自然會(huì)滲開。寫字時(shí)一定要注意,字雖要寫的有力,但同時(shí)字跡也得干凈!闭f罷,他又提起筆為我做了示范:每一筆都寫得蒼勁有力,字跡顯得那么干凈清晰……

  “下筆之前一定要先觀察字帖,記住筆畫所在‘米’字格的位置,比如,楷書顏體的橫總是稍微向上傾斜。如果這些細(xì)節(jié)都做到位了,那么你的書法水平一定會(huì)有提高!蔽艺J(rèn)真地聽著,不住點(diǎn)點(diǎn)頭,一邊對照字帖,一邊細(xì)細(xì)臨摹,寫出來的字總算有點(diǎn)形了,老師在一旁贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。我看著筆在紙上游走,留下了一個(gè)個(gè)楷體的“一”字,心里涌起一股成就感。

  漸漸地,我也寫出了不少楷書的作品。兩年后,我開始發(fā)現(xiàn)自己的楷書似乎怎么寫都沒有進(jìn)步。每當(dāng)我完成一幅作品后,總覺得差不多了,開始覺得練習(xí)書法有些乏味,提不起興趣,練字時(shí)總走神。很快,老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,他并沒有生氣,而是給我換了一種字體——隸書的曹全碑。我突然覺得很有新鮮感,同時(shí)又很有挑戰(zhàn)性,而且這個(gè)字體也十分適合我:筆畫于正端莊、規(guī)矩嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)美扁平、工整精巧,講究“蠶頭雁尾”“一波三折”,立刻又燃起了我對書法的興趣。

  “功夫不負(fù)有心人”,這四年來,在老師的悉心教導(dǎo)下,我的書法水平突飛猛進(jìn),獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng),而我對書法的追求是亙古不變的。這因?yàn)闀ㄊ侵腥A歷史文化的瑰寶,更因?yàn)樗侵袊湃酥腔鄣慕Y(jié)晶!書法的魅力在歷史長河中熠熠閃光。

書法作文 篇2

  人生,就像一圈跑道,如果你不努力,不全力以赴,就永遠(yuǎn)不會(huì)取得人生的勝利!

  去年暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆班。那個(gè)毛筆班里只有我一個(gè)人是初學(xué)的,其它同學(xué)都考過級,練得非常好!

  起先,我非常自信,覺得自己一定會(huì)練好的。直到有一天,老師讓我們一個(gè)一個(gè)上去寫毛筆字給其它同學(xué)看,我自告奮勇第一個(gè)上去寫,"唰唰唰"三筆,我就把字寫好了。突然,下面?zhèn)鱽砹撕逄么笮,老師怎么也制止不了。我的臉通紅通紅的,像一只熟透了的西紅柿,我慢慢地回到了我的課桌上把頭深深地埋在胳膊里,我覺得自己就像安徒生筆下的那只小丑鴨,和一群雪白美麗的白天鵝在一起,我是如此卑微,如此不起眼。從此,我對毛筆再也不感興趣了,每次寫毛筆也總是草草了事,毛筆字自然寫得不好。

  終于,媽媽知道了這件事,媽媽對我說:“寫毛筆講究的是耐心、恒心,而且每天都要認(rèn)真練,不能隨隨便便畫上兩筆就行了的`!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后,媽媽每天晚上都陪我練毛筆,如果我寫得不好,媽媽就告訴我,讓我改正,有時(shí)媽媽還在我的紙上寫一個(gè)規(guī)范字,讓我照著她的寫。我從剛開始的生疏,漸漸地變成了熟練。我寫毛筆字不再隨隨便便了,而是每一筆一畫都認(rèn)認(rèn)真真地寫,寫出來的字能和毛筆班的同學(xué)相比了。我的進(jìn)步突飛猛進(jìn),就連毛筆班的大哥哥大姐姐都向我請教怎樣把字寫好了,我一下子從小丑鴨“升級”成了白天鵝!我開心極了!

  在人生的跑道上,只要你持之以恒、堅(jiān)持不懈,就一定能登上勝利的高峰。這就是學(xué)書法給我的啟示!

書法作文 篇3

  世界上,人們都有自己最愛的東西,有喜歡冰糖葫蘆的,有喜歡西瓜的,有喜歡畫畫的……但我卻對書法情有獨(dú)鐘。

  在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),媽媽帶我去看書法展。剛一進(jìn)入展廳,我便被深深地迷住了,整個(gè)展廳中飄散著一股淡淡的墨香,書法的形式也應(yīng)有盡有,有篆書、行書、草書……看得我眼花繚亂。它們有的上昂,有的.低頭,有的繞圈,有的直挺……望著它們,我堅(jiān)定地說:“我要學(xué)書法!”

  第一次拿起毛筆時(shí),我忽然覺得我們就是一對老朋友,互相十分熟悉。我蘸飽墨,深吸一口氣,十分緊張地寫了起來。我的手在顫抖,雙眼直勾勾地盯著宣紙,一筆一劃地寫起來,一筆、兩筆、三筆……我的腦袋上冒出一顆顆小小的汗珠。時(shí)間一分一秒地過去了,字也一點(diǎn)一點(diǎn)地“搭建”了起來。當(dāng)我放下毛筆,準(zhǔn)備欣賞我的“杰作”時(shí),才發(fā)現(xiàn)那個(gè)字歪七扭八,一點(diǎn)也不好看。我有些失望,但這也使一粒種子埋進(jìn)了我的心田:我一定要寫好毛筆字!

  有了希望的照耀和努力的灌溉,那粒種子一天天長大。我的書法經(jīng)過幾個(gè)月辛勤的練習(xí)越來越好,一筆一劃都十分漂亮。但這都離不開幾個(gè)月來我的刻苦:白天休息時(shí),我在手心一筆一劃練習(xí);晚上一做完作業(yè)便開始認(rèn)真練習(xí);睡覺時(shí)也在腦海里思考著……有人問我,你在凳子上坐那么久,心里不煩嗎?我搖搖頭說:“不,我覺得那是一種享受,書法是我的最愛!”

  我迷戀書法,喜愛書法,它使我原來那種做事煩躁的心變得安靜,做事三心二意的心情灰飛煙滅,變得一心一意。我喜愛書法,雖然它沒有籃球的炫酷,沒有西瓜的香甜,但它卻充滿了那寧靜而智慧的芬芳,那芬芳是獨(dú)一無二的。

  書法,我的最愛!

書法作文 篇4

  字要骨骼,肉須裹筋,筋須藏肉,帖乃秀潤生。

  ——題記

  要寫軟筆書法,簡單,僅需一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮(zhèn)尺而已。

  但若想寫好書法,并非易事。我從一年級開始學(xué)書法,那時(shí)的字,真是春蚓秋蛇,字字都由蠕動(dòng)的蚯蚓和彎曲的蛇組成,看著讓人胃中翻江倒海。而經(jīng)過勤奮刻苦的努力與堅(jiān)持,兩年后,我用汗水換來了第一幅作品,盡管每個(gè)字還十分幼稚,但我仍為我的作品而感動(dòng)自豪。那第一幅作品仿佛一對翅膀,帶著我飛向了書法的藍(lán)天。自此,我開始了遨游書法海洋的征程。

  如今,寫春聯(lián),對我而言也就是小菜一碟。每逢過年,我就忙碌起來,家里親戚朋友都來“訂購”,我也只好一個(gè)字一個(gè)字;一副一副地寫,雖然我的'手常常累得酸痛,但我的心暗暗驕傲,每當(dāng)看到親戚朋友家里都掛著我寫的春聯(lián),心中有說不出的歡喜,美滋滋的。

  書法,和我的心情也是息息相關(guān)的。當(dāng)我快樂時(shí),我寫的字也透著我此時(shí)的欣喜;當(dāng)我傷心時(shí),我寫的字,氤氳著濃濃的愁;當(dāng)我煩躁時(shí),我寫的字也顯得煩躁不安。我的喜怒哀樂,書法是都可以表現(xiàn)的。

  我,從開始的春蚓秋蛇,到后來的筆酣墨飽,書法讓我體味到了成長、體味到了人生。軟軟的筆尖蘸著濃濃的墨行走在宣紙上,或甲骨、或篆隸、或行草,讓我酣暢淋漓……

  軟筆書法,僅一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮(zhèn)尺而已,既簡單又復(fù)雜。

書法作文 篇5

  堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“蝸牛精神”:蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬,是因?yàn)樗邆淞藞?jiān)持的力量;堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“鐵杵磨成針”,雖然每天只是一點(diǎn)點(diǎn)的力量,可花的時(shí)間多了,鐵棒就可以變成一根繡花針。

  有一種力量叫做堅(jiān)持,其實(shí)每個(gè)人都有這種力量。街上,每天堅(jiān)持鍛煉的爺爺奶奶,教室里每天堅(jiān)持練武術(shù)的同學(xué),每天堅(jiān)持寫日記的同學(xué),還有每天堅(jiān)持練書法的`同學(xué),還有耐心輔導(dǎo)我們的老師。

  以前,媽媽就告訴我:“只要你堅(jiān)持不懈地去做一件事,肯定就會(huì)成功!”

  在我二、三年級的時(shí)候,我的字寫得非常不好看,于是我便去書法班學(xué)習(xí)硬筆書法。剛開始,我興致勃勃地練起字來,字也有所提高。可是我這個(gè)人做事只有三分鐘熱度。后來,我漸漸地失去了興趣,每次媽媽叫我練字的時(shí)候,我都用各種各樣的理由搪塞過去,字寫得越來越差。有一天,媽媽語重心長地對我說:“琪琪,做事不能半途而廢,要不然只能碌碌無為,只有持之以恒才能成功!”聽了媽媽的話,我受益匪淺。

  以后的日子里,我只要有一點(diǎn)時(shí)間就練習(xí)書法。后來我的字寫得越來越好,有一次,在與四(7)班的書法比賽中,我還獲得了一等獎(jiǎng)呢!

  通過練習(xí)書法,我明白了:做任何事情只要堅(jiān)持不懈,肯定就會(huì)成功!

書法作文 篇6

  書法,是中國的一種傳統(tǒng)文化,所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了,可仍然有許多書法愛好者,我也是其中的一員。

  書法分兩種,第一種是最普通的硬筆書法。第二種就是歷史悠久的軟筆書法。硬筆書法是用細(xì)而硬的鋼筆,鉛筆寫的,通常都為楷體。而軟筆書法是用粗而軟的毛筆寫的,大致分為“隸書”“楷書”“行書”篆書“草書”五種書體,各有各的特點(diǎn):隸書要注意隸峰和波挑;楷書要注意頓筆;行書要注意行氣;篆書也要有隸峰,草書便可自由發(fā)揮。

  我深深的愛上了書法,它是中國人特有的東西;它是中華民族的`驕傲;它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法已近三年時(shí)間了,我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表,更是瑰寶。于是我學(xué)起來格外認(rèn)真,我的軟筆書法今年7級,有數(shù)十張獲獎(jiǎng)證書,現(xiàn)在我又為了弘揚(yáng)這傳統(tǒng)文化,參加了“千字文”書法大賽。我愛書法,不僅因?yàn)閷W(xué)了他我寫的字與以前判若兩人,而且還陶冶了我的情操,因?yàn)闀ň毜檬切模殨〞r(shí)一定要心平氣和,要堅(jiān)持和忍耐,久而久之,就改變了我暴躁的性格,養(yǎng)成了處變不驚的平和心態(tài),也正是有了這種心態(tài),處理事情時(shí)才能做出最正確的決定。所以,我號召大家要多練練書法,這樣既能讓你有個(gè)平和的處事態(tài)度,不急不躁,也更能把中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

  俗話說“一分耕耘,一分收獲;只要付出了,總會(huì)有回報(bào)的!”在成功背后,總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。。,我愛你那柔軟筆直的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁。

  書法,是中國的一種傳統(tǒng)文化,所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了,可仍然有許多書法愛好者,我也是其中的一員。

  書法分兩種,第一種是最普通的硬筆書法;第二種就是歷史悠久的…

書法作文 篇7

  翻開一本古樸的筆記,剛勁而略顯笨拙的字映入了我的眼簾,“有志者,事竟成”,它將我的思緒引到了兒時(shí)的記憶。

  坐在桌前,稚嫩的小手緊緊攥著一支毛筆,一橫、一撇、一捺,仿佛在完成一件極其精美的`藝術(shù)品,不敢有半點(diǎn)疏忽。墨香沁人心脾,輕撫著我的心,縱使窗外汽笛聲不絕于耳,也無法讓我煩躁分毫。兒時(shí)的我活潑好動(dòng),唯有書法能令我靜心。

  第一節(jié)書法課,當(dāng)老師在紙上寫下一個(gè)個(gè)漂亮的隸字時(shí),我的心中就已播下了書法的種子。老師用他的大手握住我的小手,毛筆在紙上翩翩起舞。墨汁點(diǎn)在紙上,也點(diǎn)在我的心中,生根發(fā)芽。我享受毛筆飽蘸墨汁的那一剎那,我享受筆尖觸到紙張的柔軟舒適,我更享受寫字時(shí)的心靜與悠然自得。行云流水,落筆如生煙,書法里融入了儒家的堅(jiān)毅,果敢和進(jìn)取,也蘊(yùn)含了老莊的虛淡,散遠(yuǎn)和沉靜閑適。當(dāng)我捧著第一張書法作品展示給家人時(shí),我的心就像來到了春天。

  如今,我已是六年級的學(xué)生了,繁重的作業(yè)和額外的課程都使我心情煩悶。可每當(dāng)我提起毛筆,煩悶的心情如同浮云一般,悄然消散。書法的種子在我的心中已成了參天大樹,面對熾熱的陽光或茫茫大雪,我總能在大樹下找到新福的港灣。我崇敬歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟等書法豪杰,我也會(huì)像他們那樣,讓自己的字更為精進(jìn)。

  書法是我生命中不可缺少的一部分,它是我的夢,也是我成長的一片樹林,每當(dāng)我遇到坎坷或悲傷,我總會(huì)藏進(jìn)這書法的海洋中,盡享清靜與淡淡的墨香。

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