【精品】中學(xué)生作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
我們的學(xué)�！胖袑W(xué)，是一所充滿生機(jī)，遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。這里不光景色優(yōu)美，而且設(shè)施齊全，讓人流連忘返。
每天早晨，只要走進(jìn)校園，淡淡的花香沁人心脾，讓人把所有的煩惱都跑到九霄云外。首先，映入眼簾的是杜甫的塑像，他被人們喻為“書(shū)圣”，他每天進(jìn)入我的視線，“熱愛(ài)祖國(guó)，胸懷祖國(guó)，關(guān)注時(shí)代，堅(jiān)守七屆”的精神也一直伴著我們成長(zhǎng)，引我們向前。接著，瑯瑯的讀書(shū)聲會(huì)把我們引到學(xué)思樓和知行樓前。你聽(tīng)，孩子們那稚嫩的童聲縈繞耳畔，讓大家的腦海中產(chǎn)生無(wú)限的遐想······
優(yōu)美的環(huán)境更使大家對(duì)我校念念不忘。枝繁葉茂的大樹(shù)，芳香四溢的鮮花點(diǎn)綴著整個(gè)校園。每到夏天，大樹(shù)們都手牽著手為學(xué)生們遮擋著烈日；春天，茶花。月季花。迎春花競(jìng)相開(kāi)放，把三十九中的校園裝點(diǎn)得更加生機(jī)勃勃。探幽路上，清新的'空氣，幽靜的環(huán)境還適宜晨讀，在那里，讓我們心情舒暢，有良好的心態(tài)去迎接新的一天。在我們學(xué)校，還有許多小標(biāo)語(yǔ)，例如：“迎著朝陽(yáng)想一想···”這些標(biāo)語(yǔ)每天都進(jìn)入我們的視線，同時(shí)，也每天鼓舞著大家前進(jìn)。
我們的學(xué)校設(shè)施也很齊全，等夠讓大家德，志，體，美全面發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)室，閱覽室的資料應(yīng)有盡有，供大家隨時(shí)查閱。學(xué)校不光注重“外表”，而且教學(xué)質(zhì)量也是一流的，師資力量也很強(qiáng)大，培養(yǎng)了許多人才，羅運(yùn)軸師姐就是其中的一個(gè)，在XX年的中考中，她以607分的優(yōu)異成績(jī)，成為了襄樊市中考狀元。還有許多大哥哥姐姐們都考入了重點(diǎn)大學(xué)。他們是三十九中的驕傲，也永遠(yuǎn)是我們的榜樣。
我們學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語(yǔ)節(jié)，演講比賽那可是經(jīng)常舉辦的。開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們懂得了團(tuán)隊(duì)精神重要性；英語(yǔ)節(jié)不光是我們提高了口語(yǔ)，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且，還交接了許多朋友；還有，演講比賽樹(shù)立了我們的心中的對(duì)手，使我們對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心······有了這些活動(dòng)，使大家的學(xué)習(xí)積極性高出很多，大家在一起，討論學(xué)習(xí)感受，這種氛圍，真是令人羨慕！
我愛(ài)我的學(xué)校，它使我學(xué)會(huì)了為人處事；我愛(ài)我的學(xué)校，它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；我愛(ài)我的學(xué)�！ぁぁぁぁぁの乙运麨轵湴�，以它為自豪��！
中學(xué)生作文 篇2
以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生寫(xiě)景作文：美麗的龍湖公園的文章，希望大家能夠喜歡！
我的家鄉(xiāng)有一座公園，那就是龍湖公園。龍湖公園一年四季都很美麗。
春天，百花齊放，空氣里飄著迷人的花香，仔細(xì)一聞，有桃花、梨花、迎春花。。。。。。隨著花香，走進(jìn)公園，映入眼簾的是一棵棵柳樹(shù)。仔細(xì)聽(tīng)，還有小鳥(niǎo)的叫聲呢！
夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣掛在天空中。公園里的小湖里開(kāi)滿了荷花，美麗極了！荷花在大大的荷葉之間冒出來(lái)，有的還是花骨朵兒。有的`已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣兒，露出黃色的花蕊。
秋天，公園里樹(shù)上的葉子黃了，紛紛落下，像一只只黃蝴蝶，翩翩起舞，小朋友們都來(lái)?yè)鞓?shù)葉，做標(biāo)本。
寒冷的冬天來(lái)臨了，厚厚的積雪掩蓋了整個(gè)龍湖公園。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，整個(gè)公園變成了銀色的世界，粉妝玉砌。小朋友們高興地打雪仗、堆雪人、滾雪球，到處都充滿了歡笑聲。
我愛(ài)美麗的龍湖公園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
中學(xué)生作文 篇3
兒時(shí)，我渴望長(zhǎng)大，每天盼星星盼月亮地盼著長(zhǎng)大。原因是可以有屬于自己的空間�？涩F(xiàn)在。我真的有些猶豫了……
成長(zhǎng)并沒(méi)有我想象中那樣輕松，它就像一團(tuán)亂麻，令我越解越煩。找不到一點(diǎn)頭緒。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我如小樹(shù)一般漸漸長(zhǎng)大，一步步踏入精彩的世界，與此同時(shí)我也丟失了童年的那份純真和美好。想大聲地笑，還要顧忌“淑女”形象；想要放聲地大哭，還要想想是否成為笑柄；肆無(wú)忌憚地玩耍時(shí)，還要注意控制自己不能過(guò)于太瘋……再也找不到兒時(shí)那個(gè)“天不怕地不怕的小頑皮”形象了，再也不能像兒時(shí)那樣無(wú)所顧忌，很多時(shí)候都得小心翼翼。天啦，我是多么可憐啊，我就像故事里的那只丟了馬甲的烏龜一樣，失去了自己的`本色。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我多了一份迷茫，少了一份幼稚；多了一份“成熟”，少了一份天真。曾經(jīng)天真地認(rèn)為童話中的夢(mèng)想和美好是可以實(shí)現(xiàn)的，但這一切都因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)與社會(huì)的變化而被逐漸打破。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我像一朵花，一直在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)。是的，他們不會(huì)讓我受到任何傷害。雖然我想獨(dú)立，想擺脫父母的照顧，可每次都失敗了。在這種環(huán)境下，我養(yǎng)成了依賴(lài)別人的習(xí)慣。面對(duì)挫折，我不知所措，最后還是靠父母為我遮風(fēng)擋雨。這時(shí)，我真的認(rèn)為自己很弱小，總會(huì)想為什么要長(zhǎng)大？成長(zhǎng)有什么好？成長(zhǎng)的煩惱越來(lái)越多，而我卻不能獨(dú)立面對(duì)我所遇到的一切……
我討厭成長(zhǎng)，它剝奪了我的自由和歡樂(lè)，扔給我無(wú)盡的煩惱！我真想插上翅膀——逃離。
中學(xué)生作文 篇4
大連，我成長(zhǎng)的城市在我三歲的時(shí)候，生在莊河北部農(nóng)村的我，就被在大連工作的爸爸接到了大連。到現(xiàn)在，我在這個(gè)美麗的海濱城市已經(jīng)整整生活了八年。在我成長(zhǎng)的這八年中，已經(jīng)很美麗的大連并沒(méi)有停止她繼續(xù)發(fā)展的腳步，她帶著她的活力，伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
三歲的我，已經(jīng)可以帶著一顆好奇的童心，懵懂的看著周邊的事物變化。當(dāng)時(shí)，清晨醒來(lái)的我，最想的是透過(guò)窗戶聽(tīng)聽(tīng)陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，看著窗外伴隨著清風(fēng)吹拂而舞蹈花草樹(shù)木，看著小狗歡快的在草地上打滾，看著和我一樣大小的小朋友們?cè)诨▓@里玩著屬于我們幼年的游戲。但是，每當(dāng)我趴在窗戶前時(shí)，我不但沒(méi)有看到我希望看到的這些場(chǎng)景，反而卻聽(tīng)到的卻是附近建筑工地轟隆隆嘈雜的機(jī)械聲，映入眼簾的是漫天的塵土飛揚(yáng)。本屬于小朋友們快樂(lè)天地的`公園，卻看不見(jiàn)一個(gè)小朋友。就是小貓、小狗、小鳥(niǎo)們也早已躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)去，更別提那些美麗的小花小草了和小樹(shù)了……成天被關(guān)在家里的的我，心里充滿了失望，告訴爸爸這里一點(diǎn)也不好玩。爸爸笑著告訴我說(shuō)，等一年后這里就是你的樂(lè)園了。只是，年幼的我根本不明白爸爸話里的含義……一年多以后，我果然看到了看到了一棟棟全新的高樓的大廈以全新的面貌、比賽似的拔地而起。通過(guò)窗戶就可以看見(jiàn)的公園不但比以前更大了，而且還多了許多我們小朋友們最?lèi)?ài)的游樂(lè)場(chǎng)，小貓、小狗、小鳥(niǎo)們跟在歡快玩耍的小朋友們身后一起玩耍；花草樹(shù)木，即使在冬季也能散發(fā)出芬芳……現(xiàn)在，我已經(jīng)過(guò)了十一周歲了，也開(kāi)始能夠客觀的評(píng)判身邊事物的好壞，原來(lái)我所厭惡的建筑工地，其實(shí)就是舊貌換新顏的工程師。八年來(lái)，大連幾乎是一天一個(gè)樣子，日新月異的在變化著。
聽(tīng)說(shuō)，我原來(lái)就讀的河口小學(xué)那兒，要建設(shè)成為一個(gè)很大很美麗的海濱廣場(chǎng)；而我現(xiàn)在所在的集先進(jìn)教育、全新校舍、現(xiàn)代化教室于一體的中心小學(xué)，就是一個(gè)見(jiàn)證我們和大連一起成長(zhǎng)最好的例證。放學(xué)后，我又聽(tīng)到了車(chē)水馬龍的公路邊，又傳來(lái)的轟隆隆的建筑機(jī)械操作聲。但現(xiàn)在我聽(tīng)著卻感覺(jué)特別悅耳，因?yàn)檫@個(gè)聲音會(huì)讓大連街道變得更寬，會(huì)讓大連樓房變得更高，會(huì)讓大連變得四季如春。特別是，大連的地鐵正在緊張的施工中，以后我們想到哪兒去玩，就會(huì)更方便了。我們是祖國(guó)的花朵，而大連——這個(gè)我們共同成長(zhǎng)的城市，就好像是一個(gè)巨大的活力樹(shù)，她用她的綠葉，她的懷抱，她的茁壯呵護(hù)著我們，伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我們這些嬌嫩的花朵怎么能辜負(fù)這棵巨樹(shù)對(duì)我們的期望呢？我們要通過(guò)努力學(xué)習(xí)，讓更多美麗的鮮花開(kāi)放在這棵活力樹(shù)上。大連的成長(zhǎng)給我們創(chuàng)造了燦爛的滋育，我們更要用鮮艷的花朵來(lái)裝扮這棵美麗的大樹(shù)。
大連，我成長(zhǎng)的地方，我要與你一起永不止步，與時(shí)俱進(jìn)，共同茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
中學(xué)生作文 篇5
有一種草，生長(zhǎng)在荒蕪之地，性堅(jiān)韌，風(fēng)沙與干涸不會(huì)輕易讓它死亡，哪怕只有一線生機(jī)，它都會(huì)頑強(qiáng)地生存下來(lái)。這是怎樣的一種意志力��！我們從來(lái)都不重視那弱勢(shì)的花草，從不。然而，曾經(jīng)……
屈大夫可以吟“余既滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝”，陶淵明可以誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，湯顯祖可以寫(xiě)“花花草草由人戀，生生死死隨人愿”。我們贊他們的高潔，夸他們的志行。唯獨(dú)到了我們，卻要同花草作最徹底的.決裂。
這是真真切切的決裂，從外在到精神一并拋棄。
世間卻有不平事。正如愛(ài)國(guó)的士人總愿把禍國(guó)殃民的罪行推到紅顏身上一般。我們總愛(ài)把不預(yù)期的事物追加到無(wú)生命的東西上去，只因?yàn)樗鼈儾欢门c人作對(duì)。壞的花草常開(kāi)不敗，而當(dāng)我們意識(shí)到那紅百的嫵媚之花毒害身心時(shí)，只愿去埋怨花兒草兒，從不去發(fā)掘更深刻的內(nèi)涵。
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，于是我們將所有的草兒都冠上“雜”，是貶損；可若沒(méi)有了綠葉，花再妖艷也只能是背景；想那甘草，在毫無(wú)生機(jī)可言的峭壁之上熒熒而立，再艱難再困苦也要掙扎著生存，比之如今有些輕生的人，又不知強(qiáng)了多少倍。
總有人說(shuō)花草無(wú)情，可你知道嗎：清晨每一片葉上的露珠都是它掙扎時(shí)幸福的淚啊！
天地?zé)o情，感動(dòng)卻用在。當(dāng)一株小草掙扎著要延續(xù)生命的希望時(shí)，你忍心去蹂躪，去踐踏她，去把莫須有的傷感，莫須有的罪與痛強(qiáng)加與她嗎？真的，無(wú)關(guān)花草，任其生滅，我心猶存。
想想甘草吧，紅塵濁世間，真的需要一點(diǎn)真誠(chéng)，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)純真，來(lái)盛放那顆愿上天堂的心。
中學(xué)生作文 篇6
和諧是什么？和諧是社會(huì)需要民主法治，和諧是社會(huì)需要公平正義，和諧是社會(huì)需要充滿活力，和諧是社會(huì)需要誠(chéng)信友愛(ài)，和諧是社會(huì)需要安定有序……我特別喜歡一句出自《舊約》的話：追求公義仁慈的，就尋得生命、公義和尊榮。因?yàn)槲矣X(jué)得這句話真正的寫(xiě)出了和諧孟祥斌，這個(gè)名字你肯定聽(tīng)到過(guò)，但也可能你已將淡忘了。他是一個(gè)山東人，性格豪爽，為人真誠(chéng)，愛(ài)幫助人。可就在孟祥斌18歲時(shí)，在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識(shí)的女子，而喪失了自己年輕的生命。孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學(xué)習(xí)�。∵@也是和諧的`一種呀！我們需要一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)和諧的國(guó)家，一個(gè)和諧的世界。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力吧！
中學(xué)生作文 篇7
父親，一個(gè)偉大的稱(chēng)呼，在世界上有許許多多歌頌?zāi)赣H的詩(shī)或文章，然而卻很少有歌頌父愛(ài)的文章。今天，我要寫(xiě)一篇關(guān)于父愛(ài)的作文。
小時(shí)候
每當(dāng)我因?yàn)樯眢w不舒服，而哇哇大哭時(shí)，父親總會(huì)奇跡般地出現(xiàn)在我面前，拿著糖或者玩具來(lái)哄我，對(duì)我說(shuō)："聽(tīng)話，要堅(jiān)強(qiáng)些，不哭了…。”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，總會(huì)聽(tīng)話的安靜下來(lái)，看著父親笑著把糖剝開(kāi)，然后再輕輕地放到我的嘴里…
小學(xué)時(shí)
上小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)了，而父母又很擔(dān)心我獨(dú)自一人上下學(xué)。于是，父親，便主動(dòng)承擔(dān)起接送我上下學(xué)的任務(wù)。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，總會(huì)在校門(mén)口尋找著那抹熟悉的身影，然后再奔到父親懷里，而父親總會(huì)無(wú)奈的笑笑，把我接過(guò)，放在座位上，帶著我回家。在路上，總是會(huì)問(wèn)我今天過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心，都學(xué)了些什么，學(xué)會(huì)了沒(méi)有等等。我知道，那是父親在關(guān)心我，想讓我與同學(xué)好好相處，想讓我每天都開(kāi)開(kāi)心心，從不煩惱…
現(xiàn)在
我長(zhǎng)大了，我都12歲了，步入了中學(xué)，早已不需要父親再接送我上下學(xué)了，父親在慢慢地變老，他不可能成為我永遠(yuǎn)的依靠，不可能總為我撐起一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。所以，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不會(huì)再依靠父母，而是自己的'事情自己做。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。母親的愛(ài)總是很直接地表達(dá)出來(lái)，而父親的愛(ài)是含蓄的，是令人回味的。
父親在默默的關(guān)心著我，他像蠟燭一般，默默地奉獻(xiàn)，他像蠶吐絲一樣，為我付出…
父親啊，望著您頭上為我而生添的白發(fā)，望著皺紋慢慢地爬上您的面龐，望著您為我付出的一切的一切，我該如何報(bào)答您��！
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