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【精華】科技作文合集八篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的科技作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科技作文 篇1
今年放暑假的時(shí)候,我去了上海科技館參觀。
我們頂著太陽站在上海科技館門前排隊(duì),終于到我們進(jìn)入上?萍拣^了,我迫不及待的沖進(jìn)了大門!皠e跑!”身后突然響起一個(gè)如雷貫耳的聲音,“你還沒有把包放在傳送帶上!”我這才發(fā)現(xiàn)了那條傳送帶,連忙將包放上傳送帶。
我們先來到了“動(dòng)物天地”那里分為亞洲、北極、非洲、歐洲、美洲五個(gè)板塊。一個(gè)板塊介紹一個(gè)洲著名的動(dòng)物,并將它們的標(biāo)本擺成不同的姿態(tài)展示出來。瞧,那有一只高高長頸鹿在吃樹葉,一雙眼睛炯炯有神地盯著獅子;那還有一只眼睛都餓綠了的狼,正張牙舞爪的撲向一只小鹿;黑白相間的大熊貓正專心致志地啃著竹子呢……北極展區(qū)的旁邊還有四臺類似于望遠(yuǎn)鏡的機(jī)器。我懷著好奇心走上前去,把眼睛貼上一臺“望遠(yuǎn)鏡”,卻發(fā)現(xiàn)這不是望遠(yuǎn)鏡,這是一個(gè)用來播放動(dòng)物是怎樣生活的放映器。
我們又來到了“生物萬象”。沿著一條彎彎曲曲的石頭路先前走,剛剛走了一小會(huì)兒,一片“熱帶雨林”映入眼簾!斑,這些熱帶的`樹木是怎么在這里生活的呢?”突然,我的腦海里閃過一個(gè)詞“石頭”的確,我覺得在這里走路和在真正的石頭路上有區(qū)別,我卻一直說不出它們的區(qū)別。這時(shí),一塊有些反光的石頭引起了我的注意。我忍不住去摸了摸。我發(fā)現(xiàn)這塊石頭非常光滑,摸起來的感覺不像石頭,而像……想到這里,我恍然大悟。原來,這里的樹木、石頭等都是假的。原來如此,我心中的一團(tuán)疑云頓時(shí)煙消云散
我們來到了“機(jī)器人世界”,我來到了“機(jī)器人拼魔方”這個(gè)項(xiàng)目。我把魔方的順序徹底打亂。心想:看你怎么辦。沒想到那個(gè)機(jī)器人看了看,一分鐘就拼出了魔方!癕y god!”一旁的我驚嘆道,“我都不敢相信我的眼睛!
后來,我又去參觀了許許多多的項(xiàng)目,可是,“機(jī)器人世界”、 “動(dòng)物天地”、 “生物萬象”最讓我難忘。
這次來到上?萍拣^太有趣了。它既讓我大飽眼福,又讓我學(xué)到了更多知識!
科技作文 篇2
今天,媽媽帶我去了科技館玩。來到科技館后我們就直接去了2樓。
到了2樓我和媽媽先去看了機(jī)器人。有魔方機(jī)器人、畫圖機(jī)器人和下棋機(jī)器人,魔方機(jī)器人是特別厲害的,只有我們把它前面的魔方弄亂位置,機(jī)器人就會(huì)在1分鐘內(nèi)把它魔方復(fù)原。
接下來是畫圖機(jī)器人,你只有坐在椅子上,機(jī)器人就能把你話出來讓你大吃一驚。還有下棋機(jī)器人,我和媽媽過去看的`時(shí)候,剛好有個(gè)大人在和它下棋呢?我看那個(gè)大人要想老半天才走一步,可機(jī)器人馬上一步就又讓他為難了,看這看這我就在想這機(jī)器人的智商是不是筆我們?nèi)祟惗嗪脦妆赌兀拷酉聛砦液蛬寢屓チ绥R子世界,哪里很容易迷失方向,所以我就叫媽媽在外面等我,要是媽媽也進(jìn)去的話,這里人多我和媽媽會(huì)走散的。
我還去騎了下高空自行車,一開始騎上去的時(shí)候我有點(diǎn)害怕,后來在工作人員一位叔叔的熱心說服下我開始不害怕了,就騎了過去,媽媽在下面為我豎起了大拇指。
騎好自行車,我和媽媽還去看了4D電影,看完電影出來都快中午了,后來我就和媽媽回去吃中飯了。
科技作文 篇3
我的好朋友俞佳煬快要過生日了,為了表示慶祝,她邀請我和她全家一起去參觀上?萍拣^。
科技館有幾十米高,里面的展廳錯(cuò)綜復(fù)雜,就像是一個(gè)巨大的迷宮。我們走進(jìn)科技館,發(fā)現(xiàn)里面人山人海,人們把整個(gè)科技館擠得水泄不通。他們都瞪大雙眼好奇地觀察著各種神奇的科技產(chǎn)品。我也被那些科技產(chǎn)品吸引住了,情不自禁地一會(huì)兒摸摸這個(gè),一會(huì)兒看看那個(gè),仿佛來到了神秘的未來世界。
我們首先參觀了蜘蛛展,見到了世界上最大的蜘蛛格萊斯捕鳥蛛,見到了他們不朽的紡織杰作。但俞佳煬卻尖叫著不敢看,惹得我們哈哈大笑。最后,我還在門票上蓋了個(gè)蜘蛛紀(jì)念章。
接著,我們?nèi)チ擞詈教斓兀懒俗约涸趧e的星球時(shí)的體重,在別的星球能跳多高,測試自己有沒有能上太空的素質(zhì)。令我高興的是,我以后能上太空,適合居住在木星。在那兒,我還看到了人類在太空領(lǐng)域取得的成就,看到了許多通信衛(wèi)星和各種各樣的火箭。
然后我們來到了機(jī)器人世界。首先進(jìn)入眼簾的就是魔方機(jī)器人。可以毫不夸張地說,無論這魔方有多亂,它都能快速地拼好!只見一個(gè)小朋友打亂一個(gè)魔方,機(jī)器人接過魔方觀察了一會(huì)兒,只用了十幾秒時(shí)間就把魔方還原了,觀眾們立刻爆發(fā)出一陣喝彩聲。還有一位音樂家機(jī)器人也很神奇,有位大姐姐點(diǎn)了一首《月亮代表我的`心》,它就熟練地彈奏了起來,觀眾在下面連連叫好。
這些還不算最棒的高科技呢,不信就一起去看看智慧之光吧!哇,底樓那是什么?一個(gè)水龍頭,有什么好看的!再仔細(xì)一看,這個(gè)水龍頭在沒有任何支撐的情況下漂浮在空中,在沒有連接任何水管的情況下嘩啦啦地流著水。這是怎么回事?我抓破頭皮也想不出著究竟是怎么一回事。智慧之光里面還有許許多多這樣神奇的東西,直看得我眼花繚亂。
上?萍拣^真是個(gè)神奇的地方,大家有興趣的話也去看一看吧!
科技作文 篇4
上周我們雪花假日小隊(duì)去科技館參觀。我們先看了宇航員服裝后,去了“海洋那邊”玩踩“小魚”,小魚可游得真快,還不是我一跳跳下來抓“魚”,小魚早就跑了!
準(zhǔn)備去三樓時(shí)忽然我發(fā)現(xiàn)找不到媽媽和同學(xué)了,我先找到一位工作人員對他說:“叔叔,我找不到媽媽了!”“噢,要不去廣播找你媽媽吧!”叔叔說。過了一會(huì)兒,廣播聲響起了,讓媽媽到出口處等我,等我到出口時(shí)媽媽已經(jīng)在等我了,于是我們就去三樓游樂場了。真不該亂跑。
游樂場真好玩!有滑滑梯、獨(dú)木橋、萬花筒、猜謎語......我們玩得滿頭大汗、汗如雨下。
我們再去看《白惡紀(jì)》的4D電影,我看見有一只恐龍張大嘴巴想把我吞下去,還有影子會(huì)晃、顛簸,電線會(huì)發(fā)電等。我有點(diǎn)怕。
我們還在一起吃飯!這次活動(dòng)真得很開心!
科技作文 篇5
昨天和嘉嘉一起去科技館看了《飛越探奇》,影片中導(dǎo)游玲玲帶著我們登上了飛碟,領(lǐng)航員杜西,駕駛員大浮帶領(lǐng)著我們飛越了七大洲八大洋,上天入地,領(lǐng)略瑰麗景色,體驗(yàn)驚險(xiǎn)旅程。
晚上,嘉嘉說:“我好期待十天后的.日本游。我已經(jīng)有一年多沒有坐飛機(jī)啦。要是這次飛機(jī)上的小窗戶開著該多好。∵@樣我就可以把手伸出去觸摸白云啦!”
我說:“如果小窗戶開著,我們的飛機(jī)還飛得了嗎?”
她想了想說:“要是我是一只小鳥該多好!想飛多高就飛多高!隨時(shí)隨地都可以觸摸白云!”
夢想和現(xiàn)實(shí)中傻傻地分不清的娃呀。
科技作文 篇6
在最近的一次科學(xué)課上,我們做了萬花筒,使我感受到了科技就在我們的身邊,別看萬花筒是小小的玩具,其中的科學(xué)技術(shù)可大了。
萬花筒的制作很簡單,可其中的科學(xué)技術(shù)還不小。我把材料準(zhǔn)備好,就開始做了。先把三塊平面鏡豎起來,圍成一個(gè)等邊三角形,用膠帶綁牢,做成三菱鏡,再把一邊用玻璃紙蒙上粘牢,接著剪了一些形狀各異,大小不一的彩紙放進(jìn)剛做好的三菱鏡里,然后把另一頭蒙上玻璃紙,并挖一個(gè)小洞洞,最后用禮物包裝紙將制作的'萬花筒包裝上,上下底別蒙上,就這樣,一個(gè)漂亮的萬花筒就OK了。
萬花筒做好了,我看了看,喲,里面有幾十朵五顏六色的“花兒”我轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),那“花兒”也跟著變換著,漂亮而美麗,怪不得稱之為“萬花筒”。萬花筒那么漂亮,那它的原理是什么呢?原來它是靠玻璃鏡子反射而成的。三面玻璃鏡子組成一個(gè)三棱鏡,再在一頭放上一些各色玻璃碎片,這些碎片經(jīng)過三面玻璃鏡子的反射,就會(huì)出現(xiàn)對稱的圖案,看上去就像一朵朵盛開的花。就是反光原理。
連萬花筒都有科學(xué)技術(shù),那由此可見,我們的身邊處處有科學(xué)技術(shù)。讓我們一起去探索吧!創(chuàng)新吧!,我們中國的科技將會(huì)更加的先進(jìn)!
科技作文 篇7
7月12日,我穿上特制的衣服,戴上印著“新導(dǎo)航”的帽子,出門到了小區(qū)外的大馬路上。我望了望對面綠色的招牌,那兒并沒有人。忽然,在我不知所措時(shí),見到了一輛大巴車,便知道有戲了,便徑直往車?yán)镒呷。一上車,冷氣撲面而來,與窗外燥熱的天氣形成鮮明的對比。車?yán)锩媲皫着旁缫延腥,盡管離預(yù)定的時(shí)間還差幾分鐘,看得出,大家對這次活動(dòng)迫不及待。
電子鐘的數(shù)字跳到了上午九時(shí)整,該出發(fā)了。車子調(diào)了頭,往目的地緩緩駛?cè)ァ?/p>
我安頓好座位后,才發(fā)現(xiàn)周邊沒有認(rèn)識的同學(xué)。但沒有關(guān)系,因?yàn)轭I(lǐng)隊(duì)的老師用麥克風(fēng)大聲的宣讀分組名單。就像一個(gè)導(dǎo)游似的,她一路給我們講些東西,談些事情,縱使不認(rèn)真去聽,個(gè)把小時(shí)的路程也很快在車上度過了。
車停了,停在一個(gè)充滿綠化的停車場。大家排著隊(duì)依次下車。雖然悶熱,但很快適應(yīng)了!芭藕藐(duì),注意安全,我們要進(jìn)去了”。老師在引導(dǎo)者我們一群“熊孩子”。
合照的事,我暫且不說,但這里的科技館,我不得不提。的確,比起別的景點(diǎn),這兒既不富麗也不堂皇,但造型新穎,很合科技的主題。估計(jì)不會(huì)像其它免費(fèi)旅游一樣充滿水分。畢竟,科學(xué)是一件需要實(shí)踐的事。
我跟我們組上了樓,老師讓我們選先去看什么。“兒童樂園,兒童樂園”。在參觀本上,有一幅圖,上面寫了適于12歲以下兒童去的地方,果然就是。
于是,我和另外幾個(gè)人一起進(jìn)了名為“探索與感知”的地方。
我一進(jìn)去,知道這才是我想要的。一臺臺機(jī)器,一塊塊講解牌,我很快便被吸引住了。
最令我印象深刻的是由玻璃組成的迷宮。里面有個(gè)小球,玩家得用裝上磁鐵的小棒,控制鐵球在管道里前進(jìn),最后掉進(jìn)中央的洞便算成功。旁邊正有人在操控,我只有干看的份兒。終于,不知是太簡單而無聊,還是因?yàn)樘щy,那人放棄了挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)身離開了。我終于逮了個(gè)好機(jī)會(huì)加入進(jìn)去。光看著就饒有趣味,別提親手實(shí)戰(zhàn)有多fanny?墒,這玩意兒似乎不是我想的那么簡單,用小棒操縱時(shí)既不能慢又不能快。慢了,小球根本不會(huì)動(dòng),要是快了,小球干脆脫離了你的磁鐵控制,自個(gè)逍遙快活去了。尤其是在十字路口拐彎,仿佛是堵車堵在那兒了,而且還堵的特嚴(yán)重,像國慶期間的虎門大橋,明明有路,卻又過不去,只能“望路興嘆”。我有點(diǎn)急躁,覺得這設(shè)計(jì)有些不大“人性化”。幸虧,我靈光乍現(xiàn),這個(gè)游戲的.技巧被我一下摸索到了,總算在小球前敞開了一條通往終點(diǎn)的“華容道”。小球這才聽話的乖乖進(jìn)了洞。突然想起了“新導(dǎo)航”三個(gè)字,小球要“導(dǎo)航”,學(xué)校要“導(dǎo)航”,成長要“導(dǎo)航”。不僅要導(dǎo)航,還要?jiǎng)?chuàng)新,這是不是“新導(dǎo)航”的名字由來呢。
中午,吃完簡單而又豐盛的午飯,又開始了下午的參觀。我和“辮子男”一組,抱團(tuán)在館里游走。我們根據(jù)地圖,一一找到了各個(gè)展館,有專門講解地球的“綠色家園”;有介紹廣東科技的嶺南專區(qū);也有色彩斑斕的led館。不過,有一個(gè)展館,我與辮子男看了兩次,原來那是錯(cuò)覺展館。
門外集合時(shí)間到了,此刻老師們正帶領(lǐng)我們往“親水平臺”。我們要玩游戲了,先了解規(guī)則。我四處打聽,不禁呵呵一笑:由報(bào)紙和502膠水粘成的紙圈,得讓一組人類似坦克履帶一樣往前走,誰先到終點(diǎn),誰就能贏。比賽開始了,雖然有點(diǎn)挑戰(zhàn),但我們一組,我們還是腳踩報(bào)紙,頭頂報(bào)紙,手捏報(bào)紙,蠕動(dòng)著穿過了終點(diǎn)。這個(gè)體驗(yàn)式游戲,玩的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,考驗(yàn)的是心態(tài),不錯(cuò),通過這個(gè)游戲?qū)ξ覀兊某砷L又上了生動(dòng)的一課,受益匪淺。突然想起了一句話“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
時(shí)間飛逝,到了閉館時(shí)間,我們依依不舍的上了車!巴瑢W(xué)們,我們現(xiàn)在可以回去了,你們可以自行休息……”老師在“叨叨不休”的提醒我們,充滿了關(guān)愛和善意。
精彩的一天,我雖然是有些累了,但意猶未盡,期待下次再給我們的科技之旅來一次導(dǎo)航——新導(dǎo)航。
科技作文 篇8
前幾天,我們學(xué)校舉行盼望已久,一年一度的科技節(jié),有科幻畫展、科技小制作展、科幻作文展,這幾項(xiàng)有趣的活動(dòng)。
在活動(dòng)中最有趣和好玩的就數(shù)科幻畫展和小制作展出?萍籍嬚故抢蠋焸冊诓賵鏊闹芾粭l長長的布,把許多充滿想象力的畫貼在上面,真像一條五彩的巨龍?jiān)诓賵鲲w舞。其中也有我畫的《騎飛馬遨游太空》這一幅畫,每當(dāng)聽到同學(xué)們和老師看到這幅畫贊不絕口時(shí),我心里就會(huì)美滋滋的',真是“九月的甘蔗——甜心”。
下午我們又舉行科技小制作展,全校個(gè)年級的展品都擺出來,真是五花八門、稀奇古怪。∥矣兴臉泳蓜e致的展品是:小風(fēng)扇、望遠(yuǎn)鏡、小臺燈、DNA人體細(xì)胞模型。老師還讓我和李一鳴當(dāng)上小小介紹員,給同學(xué)和觀看的家長做介紹和說明。我和李一鳴精神抖擻地站在桌子旁邊,期待著大家的到來。
低年級的同學(xué)先開始參觀,他們成群結(jié)隊(duì)、爭先恐后地來到操場,我們兩個(gè)熱情的給大家介紹。同學(xué)們尤其對我的望遠(yuǎn)鏡愛不釋手、十分感興趣,因?yàn)楹苓h(yuǎn)的景物都能看得一清二楚,看著同學(xué)們你爭我奪的拿著來看,我心里十分自豪,有一種說不出的喜悅,從低年級到高年級,真是人來人往、熱鬧非凡。
我們一直講一下午,忘記喝水,嗓子都快冒煙,可我過的非?鞓罚?yàn)椴坏^一個(gè)有意義的科技節(jié),當(dāng)一次大家的小助手,更讓我體驗(yàn)一回小小解說員的樂趣。
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