實用的書法比賽作文錦集六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的書法比賽作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書法比賽作文 篇1

　　幾天前，英語老師把我叫到了她的辦公室里說道：“過幾天有個英語書法比賽，你平時書寫不錯去參加吧，回去之后先把本課的課文寫一寫，練練手，下午把寫的拿過來我看一看，指導一下！”我鄭重地點了點頭

　　中午，我一回到家，就飛快地拿出了英語練習本認認真真地寫了幾遍，接著選了一張寫的最好的下午到校后交給了英語老師，英語老師細致地指導了我，比如豎要寫直，行筆手不要抖等，我牢牢記在了心里，接下來的兩天我按照英語老師的指導一遍又一遍地規(guī)范地練習，我進步得很快，我在心里暗暗地想：有付出一定會有收獲！只要努力這次比賽我一定能得一等獎。

　　轉(zhuǎn)眼間到了英語書法比賽的日子，我快速向比賽地點跑去，到了地方，老師一發(fā)下試題，我就不由緊張起來，要書寫的.內(nèi)容很多，(有十個單詞，和很長一段話）可又有什么辦法呢？我只能耐下性子來好好寫，剛剛寫了一個開頭，我就開始手心出汗，又往下寫了還不到一半，我已經(jīng)全身大汗淋漓，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，心想：這樣緊張下去，比賽肯定無法取得一個好成績，不行，我得調(diào)整情緒，不能太緊張了。于是我連著深呼吸了幾下，盡量把字寫得不那么歪歪扭扭，眼看快收卷了，我硬著頭皮把考題寫完交了上去。交上去后，我想：這次可算是寫砸鍋了，想拿一等獎是不可能了！不一會兒老師們便改完了試卷，評出了一、二等獎，開始發(fā)獎狀了，老師先念了二等獎的人，但沒有我的名字，一種恐懼迅速蔓延了我的全身，我是不是因為寫得太爛而沒有獲獎？我總不能得一等獎吧？我越想越害怕，這時老師念到了獲一等獎的同學，竟然念到了我！我萬萬沒想到我竟然是一等獎！我太開心了。

　　我知道我的書寫還有很大的進步空間，借著這次機會，我還會更努力地把字寫好！

書法比賽作文 篇2

　　在我短暫而難忘的小學生活中，唯有那次書法比賽，給了我很大的啟示。

　　那一天，班主任老師找到了我。她熱情地鼓勵我去參加學校第一屆的書法比賽，為班級爭光。我猶豫了許久。其實我的內(nèi)心是迫切的，激昂的，興奮的，我渴望展現(xiàn)自己的魅力，而另一方面，我又害怕失敗�？墒亲罱K，我還是去參加比賽了。

　　那一天下午，我獨自一人拿著筆和本子前往比賽的指定教室。里面人山人海的，不僅僅有我們學校的書法寵兒，還有別的學校來的高手，大家的臉上都是輕松和志在必得的表情。這使我的心一下子變得緊張、忐忑，不論我怎樣轉(zhuǎn)移注意力，選手們的嬉笑聲還是會時不時刺響在我的耳邊，令我的心沒來由地一陣慌亂。

　　比賽正式開始了！監(jiān)考老師把專用的宣紙一張張發(fā)放下來，我拿起宣紙，擺平，拿出筆，對著桌子右上角的一個個好看的字體寫起來。我坐在靠窗的一個座位，窗子沒有關(guān)，窗外時不時傳來的寒風讓我正在寫字的手一陣哆嗦，規(guī)規(guī)矩矩擺放在桌子下的雙腳也好似不聽使喚似的，完全擺不正了，坐在座位上，我能真真切切地感受到自己的腿肚子在不受控制地抖動著，就像被電擊了一樣。而我的身體也變得有些麻木、僵硬，這個時候，我才知道如坐針氈是什么樣悲苦的滋味。

　　忍受著刺骨的風霜的襲擊，我再也靜不下心來寫字了，因為寫書法最重要的一步就是內(nèi)心寧靜，筆觸專一，而此刻，我心神不寧，完全做不到鎮(zhèn)靜，寫出來的字何談好看呢？我沮喪極了，甚至準備退出比賽。

　　可就在這時候，我感到一股目光在注視著我。我小心翼翼地探起頭來環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)是我旁邊不遠處的一位女孩子在給我加油，她用輕柔的聲音耐心鼓勵著我：“加油，比賽就要結(jié)束了，堅持就是勝利啊，你的字寫得蠻好看的`，放棄多可惜��！”就是這簡簡單單的一句話，卻仿佛給我打了一陣強心劑，讓我原本焦慮不穩(wěn)的心緒逐漸變得寧靜，因為我感受到了一種神奇的力量在推動著我前進。沒錯，還沒到最后關(guān)頭，怎能輕言放棄？

　　于是，我閉上雙眼，深呼吸了一下，然后握緊了手中的筆，對著本子上一筆一劃認認真真地寫起來，那一刻，我的內(nèi)心只燃燒著一個信念：既然來了，就要做到最好，做到問心無愧！我一刻不敢松懈，默默抵御著寒風的呼嘯，一絲不茍地寫著，寫著……

　　終于，比賽結(jié)束了。我松了一口氣，本想著得獎無望了，但也十分開心，因為這次歷練為我的人生奠定了基礎(chǔ)�？墒俏丛�想，第二天，我卻被告知我的書法作品獲獎了，還是一等獎呢！

　　那一刻，我笑了，笑得十分開心，并不是因為我獲得了好成績，而是我明白自己戰(zhàn)勝了那個內(nèi)心恐懼的我……

書法比賽作文 篇3

　　今天中午，天氣非常好，學校準備舉行“校毛筆十佳”的競選。競選場地設(shè)在上操場，空曠的操場上排滿了桌椅，每位選手按指定的位置坐下，做好準備。我們班的'選手是王力行和張夢煜。我想他們一開始一定很緊張，瞧，王力行的臉都漲紅了。

　　開始比賽了，王力行用他胖乎乎的小手拿起毛筆，小心翼翼地寫起字來。他寫字可認真了，不管身邊發(fā)生什么事，他始終不抬頭，眼睛緊緊地盯著紙。我們班的同學都趴在走廊的地上，透過欄桿的縫隙看著他們比賽，嘴里還不停地喊著：“加油，加油！”可惜沒等比賽結(jié)束，王老師就來催我們進教室，原來已經(jīng)到了上課時間了，結(jié)果這節(jié)課講什么都沒聽進去。

　　我們真希望我們二（ ）班的選手能得獎，為二（ ）班爭光。

書法比賽作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于等到比賽這天，辛苦準備了兩個月總算可以大顯身手了，我心里想著，比賽前一天夜里怎么也睡不著，在床上翻來覆去，想著比賽時的場景，在夢里偷偷地笑……

　　第二天早上我吃完早餐，漫步在游輪甲板上，我看了下時間，比賽快開始了，我疾步行走，到了比賽場地，我的心情就變得緊張起來：浙江電視臺的攝影機正對我們拍個不停，還有少兒頻道的主持人小精靈姐姐在我們面前走動著，隨時可能被采訪到。比賽正式開始了，我拿出提前準備的筆、墨、紙、硯、毛氈、墨缸，一切準備就緒，開始寫，我要寫的是“開卷有益，見賢思齊”八個大字，我拿起筆調(diào)好墨，吸了一口氣，然后慢慢地提起筆心里默念：豎、橫折、橫、橫……我全神貫注的寫著字，生怕出了什么錯誤。雖然這次我很仔細，但還是發(fā)揮得不夠，因為船在海上難免會晃動，整個氣氛很嚴肅，天氣很燥熱，豆大的汗珠在我從頭頂流下來，媽媽拿紙給我擦汗，還說：“這么熱的天還到甲板上比賽�！闭�當我聚精會神的寫完最后一個字時，電視臺的攝影鏡頭朝向了我，頓時，我的.心里就像有只兔子在亂竄，只好假裝鎮(zhèn)定，一字一劃的落款，當我寫完“書”的時候，小精靈姐姐已經(jīng)準備好采訪我了：“你好，你學書法學了多久呀？”“兩年少一點�！蔽倚÷暤幕卮鸬馈！霸谶@之前你參加過其他比賽嗎？”姐姐又問�！皼]有，”我緊張極了，“這是第一次，以前只考過六級�！薄斑@么厲害，那預祝你比賽取得好成績！”“謝謝姐姐！”我不知是不是緊張過頭了，像是不敢說的樣子。小精靈姐姐采訪下一位選手，鏡頭也隨即離開了。我松了一口氣，拿起印章蘸了蘸印泥，找準位置后往上一蓋，再壓一下，大功告成了！

　　這次比賽鍛煉了我自己，雖然因為種種原因發(fā)揮的不是很好，但我也拿了個銀獎，很開心，我還會繼續(xù)尋找下次比賽的機會，再接再厲，讓自己變得更優(yōu)秀。

書法比賽作文 篇5

　　每個班級要選三個人參加學校的書法比賽，可是我們班有五位同學學過書法。沒辦法，只好來個“五選三”了。老師說，你們每人寫一幅書法作品交上來，再從這五幅書法作品中選出三幅優(yōu)秀的作品，代表本班去爭取榮譽。

　　第二天，我們五個同學一人交了一幅精心寫作的作品。我的那幅作品，讓老師感覺大吃一驚。因為我的'硬筆書法寫得確實不怎么好，但班上的人不知道其實我的毛筆字寫得不是一般的“拉風”，看到老師質(zhì)疑的目光，我知道老師也怕班上選出來的是個到時候會出洋相的“南郭先生”，只得當場再一次“亮劍”了。

　　沒想到吧，我的毛筆字居然與交上來的那幅作品一模一樣，那還有什么好說的？“王宋偉、李錦榮、梁安三位同學，代表本班參加比賽了�！�

　　書法比賽場上，我信心十足。為什么？因為參加宣城小記者這些年來，我膽子變大了，各種能力都得到了鍛煉�！澳愣际切�城小記者了，你是最棒的，相信自己，加油！”我勉勵著自己，神定氣閑地寫出一幅得意的作品。

　　最后，名次下來了，你聽老師正在宣布呢：“本班的宣城小記者王宋偉同學，獲得了一等獎�！�

書法比賽作文 篇6

　　6月10日，我校舉行了熱烈壯觀的軟筆硬筆書法大賽，四、五年級每班都派出了“佼佼者”參加這次比賽，我班也不甘示弱，每位同學都極度專心地認真書寫。

　　我班的每位選手都很認真的準備�？�，這些誒練鋼筆字的同學，都不惜抽出課余時間，拿起鋼筆照著范字練習起來。瞧，這些練鋼筆字的同學，回到家中寫完作業(yè)時，都拿起毛筆和毛氈，從基礎(chǔ)開始，練習毛筆字的技巧。

　　俗話說的好“臺上三分鐘，臺下十年功”，現(xiàn)在正是他們展現(xiàn)自己實力的.時候。你看，他們鎮(zhèn)定自若，在回想這自己練字時的辛苦；他們躍躍欲試，就像含苞待放的花朵，想趕快開放，讓別人看到自己的婀娜多姿。當我們拿到要寫的內(nèi)容是，不是奮筆疾書，而是精益求精，現(xiàn)工工整整地寫上序號，然后在書上找到范字，一筆一畫地照著寫。

　　寫鋼筆字的同學“速戰(zhàn)速決”，在寫好一個字時抓住那個感覺，不讓它流逝，一氣呵成，就寫了一行既行云流水又工工整整的字。寫毛筆字的人截然不同。他們先用墨汁把毛捋順，然后看著字，先確定每個筆畫的大概位置，再看一筆寫一筆慢工出細活。寫出來的每一個字都方方正正，十分漂亮。

　　希望同學們在課余時間多練一些“技能”，就可以在有比賽時，把它“發(fā)揚光大”，為班級爭光！

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