時(shí)間讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的時(shí)間讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間讀后感1
一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思考。史蒂芬霍金寫的《時(shí)間簡史》就是這么一本好書。讀完之后掩卷長思其中的哲理，細(xì)細(xì)品味讓人耳目一新。
霍金在20多歲的時(shí)候得了盧伽雷氏癥病，從此被禁錮在輪椅上。到后來他得了肺炎穿氣管手術(shù)，剝奪了他說話的功能，但是他并沒有因此就一蹶不振。雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說，解開了許多宇宙之謎。
霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識。以達(dá)到讓大多數(shù)人都能看懂的目的。盡管如此，這本書看起來還是有難度的。在這本書中，他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇特領(lǐng)域。對遙遠(yuǎn)星系、黑洞，夸克、“示蹤”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的，空間和時(shí)間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時(shí)間，宇宙的起源的`宇宙學(xué)的奧妙。
記得在整本書里面，我印象最深的是：再重復(fù)一下，由于時(shí)間和空間是相關(guān)的，一個(gè)和逆時(shí)旅行緊密相關(guān)的問題是你能否進(jìn)行的比光還快，這一點(diǎn)也許不會(huì)使你驚訝。很容易看出，時(shí)間旅行意味著超光速旅行，在你旅程的最后階段做逆時(shí)旅行。
令我最感興趣的是蟲洞、我是在一部電影《星際穿越》中看到的，原來蟲洞其實(shí)就是一個(gè)球形空間，能讓你不必走直線達(dá)到，而是通過扭曲路程來達(dá)到快速跳躍的過程，so interesting！甚至里面的主人公回到地球之后已是過了1000多個(gè)地球年，而他自己還跟之前一樣年輕，多么奇妙啊！
在感嘆霍金教授帶給我們的龐大科學(xué)信息之余，更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象、更勇于論證的精神。這種精神，正是我們當(dāng)代教育引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)的，萬萬不可有意無意的扼殺孩子們的想象力和好奇心。這本書，不管我們是否能真正理解這本書中的科學(xué)原理，但只要你用心閱讀他就總會(huì)讓你受益匪淺。讓我們捧起書本來，徜徉在其中，感受宇宙的奧秒，你一定會(huì)覺得其樂融融的！
時(shí)間讀后感2
“太古是個(gè)地方，它位于宇宙的中心。”
這個(gè)名為太古的地方，是波蘭女作家Olga Tokarczuk（她的名字的漢字音譯里居然有個(gè)字我打不出來 ）虛構(gòu)的一個(gè)村落，位于波蘭的偏遠(yuǎn)之地。
“村子的四方邊界有四位天使長守護(hù)：北面拉斐爾，南面加百列（這位因?yàn)槌１挥耙曃膶W(xué)作品提及，因而名字于我相對熟識），西邊米迦勒，東邊烏列爾。太古的邊界有道看不見，且無法逾越的墻——那些自以為離開太古的人在墻前困于夢境，醒來后，反身回家，將夢當(dāng)成了回憶。”
……
Olga就這樣在這個(gè)被她劃定的束縛里安排了眾太古村民的人生，講述了八十年的人事變遷，借由這時(shí)間的流逝，完成她個(gè)性化的`種種終極思考，比如上帝，比如天使，生命、愛情、戰(zhàn)爭、游戲……薄薄的書頁卻幾乎覆蓋了一個(gè)人的肉身和精神所能達(dá)到的所有層面的思索，且讀來有種奇特的魅力，魅力的來源應(yīng)該不僅是她具有魔幻色彩的故事，而更在于她那些有些時(shí)候流暢有些時(shí)候詭異的對于抽象事物的思考和表述。
書已經(jīng)看了很多天，簡介里的男女主人公才剛剛出場，都還只是小孩子。
“人在愛欲之中，獨(dú)生獨(dú)死，獨(dú)往獨(dú)來。”這行紅色的小字，不算突兀地映襯在綠色的封面上，不知道是編者加上去的，還是作者本來就寫就的。
夠幸運(yùn)，翻譯相當(dāng)流暢，所以要提一下譯者易麗君和袁漢镕。因?yàn)檫@是第一次看波蘭的書，所以這兩位已經(jīng)70多歲的譯者還是第一次聽說，當(dāng)是值得敬仰的人。
時(shí)間讀后感3
讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章，我懂得了時(shí)間非常寶貴，時(shí)間就是生命。
“所有時(shí)間里的事物都不會(huì)回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了�！笔前�，故事里的主人公林清玄因外祖母去世，而懂得了時(shí)間像穿梭一樣，再也不會(huì)回來了這個(gè)道理。從這篇文章里，我體會(huì)到了時(shí)間非常寶貴，有些人為了不浪費(fèi)時(shí)間而不得不放棄了休息和娛樂，如董仲舒三年不窺園、孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股……
魯迅的'名言：“時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間，無異于謀財(cái)害命�！焙汀澳睦镉刑觳�，我是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上了嗎?”都寫出了時(shí)間就是生命，不能浪費(fèi)這個(gè)千真萬確的真理。假如你浪費(fèi)了時(shí)間，那不就等于不要命了嗎?人們常說“花有重開日，人無再少年。”它的意思就是花凋謝了，一到春天又會(huì)開，可是一個(gè)人在少年的時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間，到了年年老體衰快終結(jié)生命的時(shí)候，你再也不能回到少年，因?yàn)槟阋呀?jīng)過完了你一生所有的時(shí)間。
讀了這篇文章，我想：“我自己以前有時(shí)也在浪費(fèi)時(shí)間，我以后再也不要這樣做了�！蔽乙B(yǎng)成節(jié)省時(shí)間的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，不要把今天能做完的事拖到明天去完成，抓緊時(shí)間去做好每一件事，長大成為對社會(huì)、對祖國有貢獻(xiàn)的的人。
時(shí)間讀后感4
時(shí)間對世界上所有的人都是公平的，要看你是怎樣利用那一秒鐘、一分鐘、一小時(shí)、一天……讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章，“雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的.太陽了”這句話像一團(tuán)火焰，閃耀在我心中。
我們經(jīng)常聽到有些大人說“都是我當(dāng)初不好好讀書，弄得現(xiàn)在什么都不懂”。這真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”呀！他們就是沒有珍惜年輕時(shí)的時(shí)間，沒有珍惜“今天的太陽”！
日歷每天都會(huì)撕掉一頁，那一天就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了，那一天就永遠(yuǎn)消失了，日歷再也不會(huì)出現(xiàn)這一頁了，你想回去就再也回不去了。文中，作者之所以每一次賽勝時(shí)間都那么開心，是因?yàn)槭Ｏ碌臅r(shí)間他可以做自己想做的事情，成就感油然而生。一個(gè)人：渾渾噩噩是一生，爭分奪秒也是一生，難道傻乎乎的玩就是開心，就是快樂嗎？
媽媽以前總是教育我：“你干這件事，就干這件事，不要一邊做這個(gè)，一邊做那個(gè)，三心二意，結(jié)果一件事也做不好，還浪費(fèi)了時(shí)間。”可是，我寫作業(yè)時(shí)，還是一邊寫一邊玩，搞搞鋼筆，捏捏橡皮，弄弄尺子，一個(gè)小時(shí)就像流水般的淌走了，我卻才寫了幾十個(gè)字，媽媽警告我好幾次，我還是不以為然。讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章，我才知道時(shí)間的寶貴，以前要寫一個(gè)小時(shí)的作業(yè)現(xiàn)在十五分鐘我就能完成了，效率高，我真開心。媽媽夸我：“字寫得又快又好，老師放心，你也高興，真是一舉三得！”多好。
時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜它！
時(shí)間讀后感5
無論是年少的還是年長的，人們總是去不斷的學(xué)習(xí)，為的是能更好地了解我們周圍的各種事物。身為二十一世紀(jì)新一代的青年，我們有責(zé)任也更有義務(wù)去學(xué)習(xí)、了解、研究我們所處的環(huán)境。為此出于強(qiáng)烈的好奇心，利用暑假難得的機(jī)會(huì)我認(rèn)真地讀了霍金先生寫的《時(shí)間簡史》一書，讀完之后掩卷長思，細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。
《時(shí)間簡史》的重點(diǎn)就是概述黑洞和宇宙奇點(diǎn)大爆炸理論，它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的'探討，補(bǔ)充了廣義相對論中的一些不足。作者認(rèn)為宇宙是從一個(gè)密度、時(shí)空曲率無限大的奇點(diǎn)通過大爆炸而開始的，在大爆炸中，物質(zhì)的溫度非常高。在隨后過去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時(shí)也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子（帶正電荷的電子）互相碰撞以此湮滅，并釋放出大量光粒子，來維護(hù)宇宙的平衡。到了后來，得以有強(qiáng)力的作用從而使物質(zhì)不斷聚攏，聚攏，這就形成了古老的星球和星際物質(zhì)。我們的地球，也是通過這樣的物質(zhì)聚攏才形成的。
為什么我們總是記住過去而不是未來，為什么時(shí)間總是向前進(jìn)？
這里必須關(guān)心一下時(shí)間的方向，只有時(shí)間有方向的時(shí)候才可能出現(xiàn)時(shí)間旅行。這必然出現(xiàn)前后和里外之分，它必然有起點(diǎn)和現(xiàn)在的位點(diǎn)，那么宇宙就有了一個(gè)邊界，宇宙就是有限的。只有當(dāng)我們低于時(shí)間的速度時(shí)，我們才相對于時(shí)間向后運(yùn)動(dòng)，我們才能回到過去。就是說，所有的物體在相對于宇宙的時(shí)候都和時(shí)間同速，宇宙里的一切都在隨時(shí)間向前運(yùn)動(dòng)。如果我們超過時(shí)間的速度走到時(shí)間之前，那里還沒有空間沒有時(shí)間沒有一切，那里還是混沌狀態(tài)，在那里不會(huì)看到任何東西，我們也不能在那里存在。
時(shí)間讀后感6
這個(gè)寒假我看了一本名為《時(shí)間簡史》的著作，它的作者就是人們熟知的全世界最聰明的人——?dú)埣部茖W(xué)家史蒂芬·霍金。
這整本書講的全是關(guān)于宇宙的知識，而且還涉及了時(shí)間。它最大的特點(diǎn)在書后，還介紹了幾位著名科學(xué)家：愛因斯坦、伽利略和牛頓這些在宇宙學(xué)方面有很大貢獻(xiàn)的偉人。整本書告訴我們宇宙的圖像、宇宙和時(shí)間的關(guān)系。其中最吸引人的是黑洞的奧秘。黑洞就是由質(zhì)量大、密度高而且擁有能讓光線都逃不出去的強(qiáng)大引力場。
看完了整本書，我覺得科學(xué)是十分重要的。人們的生活離不開科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)能是人類生活更加幸福、美好。沒有科學(xué)就沒有快捷方便的'交通，沒有科學(xué)就沒有四季恒溫的房間，沒有科學(xué)就沒有有趣好玩的游戲……現(xiàn)在的牌子上寫的都是“中國夢，我的夢”，這些“夢”的基礎(chǔ)就是科學(xué)。
記得書上的總序里有一句話“沒有科學(xué)的‘教育’，只是培養(yǎng)信仰，而不是教育。沒有受過科學(xué)教育的人，只能稱為受過訓(xùn)練，而非是教育�！蔽艺J(rèn)為一點(diǎn)兒不錯(cuò)。如果受教育是使人得到知識的公交車的話，受科學(xué)教育就是使人得到知識的私家車了。
霍金自強(qiáng)不息，勇于探索，敢于大膽推理，他的這種科學(xué)精神很值得我們學(xué)習(xí)。我推薦大家看《時(shí)間簡史》，相信大家會(huì)和我有一樣的感受。
時(shí)間讀后感7
時(shí)間如水，生命如詩，猶如散文家朱自清在《匆匆》中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。就在這樣悄無聲息的光陰里，人生日復(fù)一日，年復(fù)一年，生命從襁褓轉(zhuǎn)眼至豆蔻年華、再從青春轉(zhuǎn)眼至不惑之年、終究走向暮年。漫長而又短暫的一生，將化為一粒塵土，揮灑世間，云消霧散。
近日，有幸瀏覽了《時(shí)間的禮物》這本書，細(xì)數(shù)生命的年輪，人生已過而立之年，回首曾如流水般逝去的日子，現(xiàn)在的自己便是歷經(jīng)時(shí)光沉淀后的自己，所具有的一切都是時(shí)間的饋贈(zèng)，是一份禮物，應(yīng)當(dāng)珍惜并心懷感恩。
《時(shí)間的禮物》作者弗雷德里克·巴克曼，具有暖心小說之王的稱號。寫風(fēng)格格輕松幽默、善于微小細(xì)節(jié)描述、故事讓人落淚，震動(dòng)心弦。具有處女作《一個(gè)叫歐維的男人決定去死》，與《外婆的問長道歉信》、《清單人生》一起構(gòu)成“暖心三部曲”，在中國讀者中收獲極高人氣。
剛拿到這本書，視野就被裝幀精美的封面所吸引，輕浮的'一本小冊子上寫著“時(shí)間的禮物”幾個(gè)字，讓我忍不住好奇快速翻閱。這本小書讓我分別在三個(gè)時(shí)間段里認(rèn)真瀏覽了三遍，故事從作者的獨(dú)白開始展開，核心為一個(gè)得了罕見癌癥的男人在醫(yī)院遇見一樣得了癌癥的小女孩子后，在彼此的交換中，男人所思、所感與所悟的進(jìn)程，作者用冷靜嚴(yán)肅的腔調(diào)娓娓道來，一種沒法言說的悲傷傳遞于我，每讀一遍我的淚眼朦朧，無疑是一部給予我心靈震動(dòng)較大的作品。
這個(gè)故事來自作者本人的生活體驗(yàn)，他想借此聊聊我們?yōu)樽约夯蛩俗龀龅倪x擇，和付出的時(shí)間�！坝袝r(shí)候，需要全心投入地愛一個(gè)人，才會(huì)理解時(shí)間究竟意味著甚么。
最震動(dòng)我的就是，作者寫到患癌癥男人在醫(yī)院遇見得了癌癥的小女孩后，想起自己的兒子。原來患癌癥的男人是個(gè)具有無數(shù)財(cái)富卻惟獨(dú)虧欠兒子父愛的男人�！八麣v來沒有送過兒子去上學(xué)，沒有拉過兒子的手，沒有幫兒子吹過生日x炬，沒有給予兒子擁抱……”而他的兒子，也曾渴望自己有個(gè)平凡的父親，不用出差，沒著名氣、僅僅關(guān)注自己的孩子，具有多一點(diǎn)時(shí)間陪伴他。
當(dāng)患癌癥的男人躺在病床上，回想到一切，所有流逝的時(shí)光一去不返，只剩下悔悟�！拔�，一個(gè)立志過得比任何人都要好的人，卻有個(gè)寧愿活得平凡普通的兒子�！蔽蚁胨K究也能理解兒子的欲望。也許人就是這樣，只有經(jīng)歷一些事才會(huì)曉得、明白一些事。
時(shí)間讀后感8
學(xué)過《匆匆》一文，我對“時(shí)間”這個(gè)名詞產(chǎn)生了更深的印象。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！碧柭湎铝耍性偕鸬臅r(shí)候；時(shí)間去了，卻沒了再來的時(shí)候。對于十二歲的同學(xué)來說，已經(jīng)過去了四千多個(gè)日子，可能有許多時(shí)候是無所事事的'，那在這無所事事之間，難道沒有感覺到時(shí)間逝去了的痕跡么？4300多個(gè)日子，我們都在長大，而我們往往會(huì)忽視時(shí)間這個(gè)名詞�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！边@句話真的發(fā)人深省，時(shí)光比金子更貴重。
珍惜時(shí)間的人，他的生活過的很充實(shí)，很有意義。浪費(fèi)時(shí)間的人，他的生活過的很無聊、很頹廢甚至很墮落；珍惜時(shí)間的人，哪怕自己的生命只剩下一年的時(shí)間，他也會(huì)盡自己的所能，為這個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)；浪費(fèi)時(shí)間的人，就算給他一個(gè)完整的一生，他也不知道用這些時(shí)間去做些對社會(huì)、對他人有用的事，反而把時(shí)間白白揮霍掉。
還有一些人，年紀(jì)大了才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樘摱葧r(shí)光，所以以前的生活沒有意義；只是一味的吃、喝、玩、學(xué)而已，導(dǎo)致現(xiàn)在找不到工作，無法在這個(gè)社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。這些人經(jīng)常嘆息：“早知今日何必當(dāng)初？”然而，現(xiàn)在說這些有什么用呢？世上是沒有賣后悔藥的。以前的時(shí)間浪費(fèi)掉，我們是不可能再回到過去的，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)光是不會(huì)倒流的。
拿我來說，沒學(xué)這篇文章時(shí)，很多事不放在心上，甚至是學(xué)習(xí)。一味的想休息，剛學(xué)了一會(huì)習(xí)就想玩。往往上著課時(shí)想著下課，甚至和少先隊(duì)老師說“能不能把下課時(shí)間延長一些？”
現(xiàn)在想明白了，這是一個(gè)很幼稚的想法，什么是玩？無非是放松心情、休息身體。而玩除了這些還有些什么作用呢？我不否認(rèn)玩有好處，因?yàn)榉糯箸R是在玩的時(shí)候發(fā)明的。但那位科學(xué)家是在玩中學(xué)習(xí)知識，創(chuàng)造對我們有用的東西，而我們呢？
錢花了，可以再掙；時(shí)間失去了，就無法挽回。時(shí)間來也匆匆，去也匆匆。我們不要想攔住時(shí)間，因?yàn)椴豢赡馨阉糇 Ｋ�，珍惜好現(xiàn)在你擁有的所有，并為未來打基礎(chǔ)、為社會(huì)作貢獻(xiàn)，這才是最重要的。
抓住現(xiàn)在的每一分鐘，為夢想努力，這樣的話，以后你就不會(huì)后悔。
時(shí)間讀后感9
前幾天老師給我們講了和時(shí)間賽跑的這篇課文，學(xué)習(xí)了這一課，讓我深有感觸。
這篇課文講的是小作者的外祖母去世了，作者無法排除自己的憂傷。爸爸告訴他：“外祖母不會(huì)回來了，所有時(shí)間里的事物，永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。有一天你度過了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了�！边@讓作者的小心眼里不只是著急，還有悲傷。他看著太陽一寸一寸的沉進(jìn)了山頭，就知道時(shí)間真的過完了，雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的.太陽了。他意識到時(shí)間的寶貴，于是他就下定決心要和太陽賽跑，那一天他跑贏了太陽，很開心。后來他經(jīng)常這樣做與時(shí)間賽跑的游戲。每一次賽跑他都勝過時(shí)間，就快樂的不得了。
我非常佩服作者和時(shí)間賽跑的精神。想想我和作者比真是相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我不但不珍惜時(shí)間，還讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉。早上早讀時(shí)侯白白的耽誤了晨讀的美好時(shí)光，上課時(shí)不專心聽講，在下面偷偷做小動(dòng)作還說話，讓時(shí)間從手中溜走，明明一個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè)，我卻拖拖拉拉兩三個(gè)小時(shí)才做完，白白讓時(shí)間浪費(fèi)掉，放學(xué)明明只用十分鐘就能到，我卻磨磨蹭蹭用了二十分鐘，讓時(shí)間慢慢悠悠中溜走，在讀書寫字的時(shí)候一直想著到外面去玩耍，如果我在這樣拋棄時(shí)間時(shí)間也會(huì)拋棄我的。
時(shí)間總是匆匆流逝，我需要把握住分分秒秒，與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，努力學(xué)習(xí)，多讀書，豐富自己的知識，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
時(shí)間讀后感10
這是一本物理與哲學(xué)相結(jié)合的書，書里每一章開頭都運(yùn)用了詩句作為引子，就如同時(shí)間本身像一個(gè)謎題一樣，這些詩和文中的物理學(xué)內(nèi)容交相呼應(yīng)，卻透出了一種獨(dú)特的美。書中提到關(guān)于時(shí)間的事實(shí)，我以前竟然一無所知，例如，時(shí)間的流逝在山上要比在海平面快；對于不停運(yùn)動(dòng)的人，時(shí)間流逝得更慢；運(yùn)動(dòng)的那個(gè)人衰老得更慢一些；一個(gè)共同的當(dāng)下并不存在......
在我們以往的認(rèn)知中，時(shí)間是統(tǒng)一的均勻流動(dòng)，是過去到未來有方向性的。然而作者卻揭示了一個(gè)神奇的宇宙，這個(gè)宇宙其實(shí)是沒有時(shí)間的，時(shí)間的形成是源于我們個(gè)人的視角，他引入了一個(gè)熱力學(xué)的概念，即“熵增”與“熵減”，房間不收拾會(huì)越來越臟亂，公司的組織架構(gòu)不調(diào)整會(huì)變臃腫，人不學(xué)習(xí)就越來越落后......遞增定律告訴我們生命如果任其發(fā)展，生活就會(huì)越來越混亂，最終發(fā)展為喪失生活的掌控權(quán)。你只有遠(yuǎn)離平衡態(tài)，走出舒適圈，要不斷超越自己，給自己新的目標(biāo)，新的計(jì)劃。
作者不斷的提醒我們一個(gè)原理，比起平常模糊的視野，有時(shí)候瘋狂的視角看得更遠(yuǎn)。他在書中引用了Beatles的山頂上的傻瓜這首歌里所寫的，“就像是觀看日落，太陽緩慢消失在云端，才猛然記起，運(yùn)動(dòng)的并非太陽，而是地球”。當(dāng)我們能夠放下經(jīng)驗(yàn)世界的慣性，哪怕是“時(shí)間”這樣被哲學(xué)家認(rèn)為是先于經(jīng)驗(yàn)的概念，我們可能才能更好的理解，自己作為世界一部分的顯現(xiàn)，而這種顯現(xiàn)其實(shí)就是你在理解世界本來是什么樣子。路還是那條路，視角不同，所見不同，只有格局放大，才能看的`更遠(yuǎn)。
看完本書以后，讓我回到了中國哲學(xué)里的所謂的“萬物皆備于我”的概念，我們所感受到的萬物表象，其本身存在，本身即是自足的。物自身永遠(yuǎn)在彼岸，人永遠(yuǎn)不能觸其本質(zhì)，只能不斷地接近，卻無法最終抵達(dá)。因此，我們雖生活在同一個(gè)環(huán)境，同一個(gè)語境之下，但是我們每個(gè)人對于時(shí)間的認(rèn)知都是不一樣的。用作者的話來說，時(shí)間之謎也許從最根本上說與我們自身的關(guān)系更為密切。最終是我們的視角決定了我們是什么。
時(shí)間讀后感11
現(xiàn)代杰出的物理學(xué)家，被譽(yù)為“宇宙之王”、“愛因斯坦之后最杰出的思想家、理理物理學(xué)家之一�！�1942年生于英國牛津，畢業(yè)于牛津、劍橋大學(xué)，并獲得劍橋大學(xué)的哲學(xué)博士學(xué)位。21歲的他，患上了漸凍人癥，被禁錮在輪椅上20年，他的貢獻(xiàn)正是在輪椅上做出來的，他，就是身殘志堅(jiān)的'霍金先生。
《時(shí)間簡史》是一本優(yōu)秀的天文科普作品，它使我認(rèn)識到--在世界之外，未來之變是多么神奇和美妙。《時(shí)間簡史》清晰地解讀了宇宙的很多問題，將高深的理論物理學(xué)通俗化，增配大量圖片，讓讀者更加理解霍金的思路。
讀了這本《時(shí)間簡史》讓我更加深刻地了解許多天文科普知識，讓我更加全面地了解禁錮在輪椅上20年的成功人士--霍金。
霍金雖然是一位殘疾人士，只能通過語音合成器向外發(fā)出告示，只能靠助理和家人的幫助下生活，只能靠輪椅到世界各地演講，只能靠三根手指去控制輪椅，雖然他的身體殘疾了，但他的腦子和心靈都沒有殘疾，正如他所說的:一個(gè)人，身體有殘疾絕不能讓心靈也有殘疾。
我也要學(xué)習(xí)霍金的這種身殘志堅(jiān)的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難不低頭，勇敢去面對現(xiàn)實(shí)，在生活上，微笑地面對生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”“遇事無難易，而勇于敢為”正是我以后奮斗的目標(biāo)。
霍金一生的堅(jiān)強(qiáng)，一生的志氣值得我們學(xué)習(xí)，他面對困難不低頭的意志更值得我們學(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在我還沒有完全讀懂這本《時(shí)間簡史》，我想，在多年以后，我會(huì)重新拿起這本書，細(xì)細(xì)地品味，書中的宇宙論，書中的霍金意志。
世上永無霍金，時(shí)間永留簡史。世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)再次擁有霍金，但是，霍金的智慧和《時(shí)間簡史》永遠(yuǎn)留在世界上，保留著。
時(shí)間讀后感12
“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去了，它永遠(yuǎn)變成昨天，你不能回到昨天�！边@是出自《和時(shí)間賽跑》這本書的一句話。讀了這篇文章后，文中爸爸的這句話一直縈繞我的耳邊，就像往平靜的湖面投入一塊巨石，久久不能平復(fù)。
林清玄的外祖母去世了，他很傷心。爸爸告訴他外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，他雖然年幼，但爸爸的一句話點(diǎn)醒了他“所有時(shí)間里的食物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來，你的昨天過去了，它永遠(yuǎn)變成昨天，你不能回到昨天�！彼钌铙w會(huì)到了時(shí)間的寶貴，領(lǐng)悟到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。他開始和太陽賽跑，和西北風(fēng)賽跑，他甚至很快的完成暑假作業(yè)，抽出時(shí)間做更多有意義的事情。他從悲痛中堅(jiān)強(qiáng)起來，完成自己的目標(biāo)。他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，憑著自己的毅力完成了所有的目標(biāo)。
掩卷沉思，頓覺豁然開朗，作者的.那句——“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！钡脑捝钌畹乜淘诹宋业男闹�，由此我想起了俄羅斯著名作家高爾基的名言：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者都能讓時(shí)間留給他串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！彼诟嬖V我們：勤奮就是和時(shí)間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實(shí)也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒，勤奮工作學(xué)習(xí)的人，都是走在時(shí)間前面的人。
很多人都認(rèn)為時(shí)間不夠用，但是，你是否有想過是自己揮霍過度呢？浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。小時(shí)候，我總是一放學(xué)就丟下書包，在家樓下東跑跑西躥躥，回到家里，腦海里根本就沒有作業(yè)的存在，往凳子上一坐，便津津有味的看起電視，媽媽時(shí)不時(shí)就會(huì)過來嘮叨我。我記得她說過的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。那時(shí)的我，仍然不屑一顧，直到晚上9點(diǎn)才開始去拼命的趕作業(yè)。要是那時(shí)我懂事，我就可以利用那些時(shí)間去做一些更有意義的事情了。
讀了這篇文章以后，我對"時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的"這句話有了更深的理解，文中的作者化悲痛為力量，將時(shí)間擠出來，學(xué)習(xí)更多的東西，不就是這樣嗎？我也要像林青玄那樣，從今天做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜時(shí)間，決不讓時(shí)間白白流過我的指尖。
時(shí)間讀后感13
說到出租，大家會(huì)想到出租車、出租房等等，但是你聽說過出租時(shí)間嘛？今天，我在楊紅櫻著的《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》這本書中看到了一個(gè)故事，故事的名字叫《出租時(shí)間的孩子》，我立刻就被故事的名字吸引住了。畢竟“一寸光陰一寸金”嘛。
現(xiàn)在，我給大家講一下這個(gè)故事的主要內(nèi)容吧:蜜兒是一位天上的仙女，她在天上住久了，就想到人間走走。當(dāng)她遇見了孟小喬，想體驗(yàn)一下人間的生活，就當(dāng)了她家的保姆。
一天清晨，蜜兒慌慌張張地出去買菜，一個(gè)十一二的男孩擋住了她的去路。小男孩想把時(shí)間出租給蜜兒，卻把蜜兒搞得一頭霧水，因?yàn)閷τ谌祟悂碚f：時(shí)間比金子還要珍貴。
小男孩卻義無反顧地把自己的時(shí)間一個(gè)十年、再一個(gè)十年……出租給了蜜兒，并把每次出租時(shí)間所得的五百元錢很快就在游戲廳里揮霍一空。
由于他既沒有學(xué)歷，也沒有力氣，連工作都找不到。
當(dāng)他變成了白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，心里充滿了懊悔，那已沒有牙齒的'嘴反復(fù)地叨念著：“如果再能回到童年的時(shí)光該多好�。 �
蜜兒知道他已經(jīng)為此付出了代價(jià)，就把時(shí)間還給了他，而那個(gè)男孩兒也為此受到了教訓(xùn)，在這個(gè)快樂的童年中認(rèn)真學(xué)習(xí)，快快樂樂地和同學(xué)們做游戲，再也不玩那些無聊的網(wǎng)絡(luò)游戲了。
看了這個(gè)故事我才真正理解了“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。人生就好比一座高樓，現(xiàn)在正是打地基的時(shí)候，只有把地基扎牢，高樓才會(huì)很牢固，人生也就經(jīng)得起考驗(yàn)，否則就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，希望的大廈也會(huì)在頃刻間倒塌。
雖然我沒有癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，但我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是：愛磨蹭。早晨媽媽叫我起床，嗓子都快喊啞了，我卻無動(dòng)于衷，嘴上答應(yīng)了，卻賴在被窩里，能磨蹭一會(huì)兒是一會(huì)兒。好不容易起來了，穿衣服又要十幾分鐘……吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽都吃完、刷完碗了，我還在飯桌上細(xì)嚼慢咽呢，菜都放涼了！說到這兒我感到很慚愧，我不是也成出租時(shí)間的孩子了嘛？——把時(shí)間出租給磨蹭了。
現(xiàn)實(shí)生活中，沒有仙子來幫你返老還童，只有珍惜每一分、每一秒，“和時(shí)間賽跑”，使生活多姿多彩，讓時(shí)間堆積的有價(jià)值，成為時(shí)間的富翁。因?yàn)椤按缃痣y買寸光陰”。
時(shí)間讀后感14
讀了這篇故事后讓我受益匪淺：一位父親下班回家已經(jīng)很晚了，他又累又煩。這時(shí)，他5歲的兒子靠在門邊正等著他�！鞍职郑铱梢詥柲阋粋�(gè)問題嗎？”兒子問。
“當(dāng)然可以，什么問題？”父親回答。
“爸爸，你一小時(shí)可以掙多錢？”
“我一小時(shí)掙20美元。”父親回答。
“爸爸，你可以借我10塊錢嗎？”
父親終于發(fā)怒了：“如果你問個(gè)問題只要借錢去買一些毫無意義的玩具或東西的話，那就回房間趕緊上床，好好想想你有多自私！”
兒子安靜的回到房間關(guān)上門。大約一個(gè)小時(shí)后，父親慢慢平靜下來，他覺得剛剛不應(yīng)該跟兒子生氣。父親走兒子的房間，問道：“你睡嗎，孩子？”“爸爸，我還沒有睡呢。”兒子回答。對不起，父親對孩子說。我將今天的不愉快都爆發(fā)出來了，這是你要的10塊錢。爸爸謝謝你，孩子叫著，并愉快地從枕頭下面拿出一些弄皺的鈔票，認(rèn)真地?cái)?shù)著，然后看著他父親，說：現(xiàn)在我有20塊錢了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？你上班太辛苦了，明天請?jiān)琰c(diǎn)回來，我想請你吃晚餐�！�
兒子向爸爸要錢并不是為了買玩具或好吃的，而是要買時(shí)間，讓爸爸多陪陪自己。這樣天真和真誠的孩子，讓我十分感動(dòng)。
我也感悟到了：父親總想盡最大上努力，想把最好的`都獻(xiàn)給孩子，盡管有時(shí)會(huì)忽略了孩子的想法，但這卻是最深沉的父愛，孩子在這樣的愛中健康成長著，也在這樣的付出中漸漸懂事。不知何時(shí)，他們已學(xué)會(huì)了用他盡管幼稚、但純潔而真摯的情感回報(bào)父母。
—在大人眼里，時(shí)間就是金錢。而小孩子的眼里，金錢卻能買時(shí)間—家人團(tuán)聚的幸福時(shí)光。
時(shí)間讀后感15
我選擇閱讀的書名是《時(shí)間簡史》，史蒂芬霍金那本暢銷世界的《時(shí)間簡史》以成為科學(xué)著述的里程碑。這不僅歸因于作者迷人的表達(dá)方式,還歸因于他討論的令人敬畏的主題:空間和時(shí)間的本性,上帝在創(chuàng)生中的作用,宇宙的歷史和將來。
另外霍金在書中寫到，宇宙的誕生源于一次空前絕后的大爆炸，大爆炸大約發(fā)生在146億年前，此后便有了空間與時(shí)間，而且空間與時(shí)間是共生共滅的。大約在50億年前，太陽誕生，為地球孕育生命提供了有利的保證。大約46億年前，地球誕生。此后才出現(xiàn)了人類,才有了一切繁華文明的地方。據(jù)天文學(xué)家觀測，近地恒星正在遠(yuǎn)離我們的地球。這說明什么?說明宇宙正在不斷膨脹擴(kuò)大，終有一日宇宙或許還會(huì)縮小，逐漸變成一個(gè)點(diǎn)，時(shí)間與空間都將灰飛煙滅，化為烏有。當(dāng)然這是根據(jù)“物極必反”作出的大膽的猜測，或許會(huì)有些荒謬，但這是后話， 暫且不談, 就由時(shí)間來檢驗(yàn)一切吧!眼下最重要的是把握時(shí)機(jī)，建設(shè)好世界這個(gè)大家庭,以抵御一-切可能突發(fā)的變故。
其次，我認(rèn)為世界上沒有一-件事情是完美的。比如某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了,但更多的還是未知的事物.世界到底有沒有絕對準(zhǔn)則還是僅僅是個(gè)巧合所有的問題我們目前尚還不得而知.但是隨著時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開這一個(gè)一個(gè)的謎團(tuán).而對于我們來說，它給我們的啟發(fā)是,沒有最好,只有更好,.就像是學(xué)習(xí),猶如逆水行舟，不進(jìn)則退你無法在學(xué)習(xí)上達(dá)到最高峰,因?yàn)闆]有最高峰.你有的只能是不斷的去和別人競爭，和自己較勁,唯有此你才能在自己的學(xué)習(xí)上取得好成績.同樣，工作中也是如此,成功的企業(yè)者有著強(qiáng)烈的競爭意識。現(xiàn)在是適者生存,他們?yōu)榱瞬惶蕴偁�，這也會(huì)使社會(huì)的快速發(fā)展,一舉兩得.
最讓我欽佩的'莫過于霍金偉大的精神品格。他在弱冠之年就患上了硬化癥，導(dǎo)致癱瘓。此后數(shù)十年間始終要依賴輪椅生活，甚至只能靠計(jì)算機(jī)和語言合成器幫忙。記得他曾經(jīng)說過:“我的手指還能活動(dòng)， 我的大腦還能思維; 我有終生追求的理想， 有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有-顆感恩的心�！边@是多么熱愛生活而發(fā)出的肺腑之言啊!他是物理學(xué)家中的巨人，更是千千萬萬的青年學(xué)習(xí)的榜樣!
【時(shí)間讀后感】相關(guān)文章：
時(shí)間02-18
《時(shí)間的玫瑰》讀后感03-07
時(shí)間的禮物讀后感10-05
《時(shí)間商店》讀后感09-30
時(shí)間簡史讀后感11-25
《時(shí)間皺紋》讀后感12-11
《時(shí)間簡史》讀后感08-26
《時(shí)間賽跑》讀后感03-25
（精選）《時(shí)間簡史》讀后感08-16