【精華】心靈的作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的心靈的作文5篇，希望對大家有所幫助。
心靈的作文 篇1
愛如一縷耀眼的陽光，溫暖了你我的心田；愛如一滴清徹的山泉，清涼了你我的內(nèi)心；愛如一盞燈口的明燈，照亮了你我的迷茫。愛，或溫柔，或嚴厲，那兩份截然不同卻本質(zhì)相似的愛深深觸動了我的心靈。
母愛如水，微風輕拂，是深深的思念。我的舅舅，十九歲就出門打工，那時的我剛剛出生，不懂外婆的不舍，更不懂外婆的擔憂。日子一天一天地積累，外婆的'思念也逐日增加，每次到外婆家去，外婆總是會向媽媽詢問舅舅的消息，如果聽說舅舅生活的好，外婆就會精力倍增，賣掉好幾筐菜，反之則會寢室難安。小時候我坐在外婆懷里，外婆總是會給我講關于舅舅小時候的故事，講的那叫一個生動具體，可她的眼角卻常常泛起陣陣淚花。時光不等人，七年后，我已長大個落落大方的小姑娘，舅舅也以一副十分削瘦的面貌再次出現(xiàn)在大家面前。他下車后媽媽就第一時間把他送回了我們剛搬的新家并告訴了外婆，我們剛把舅舅安頓下來不久，一陣急促的敲門聲就傳進了我們的耳朵，爸爸馬不停蹄的一打開門就看見外婆淚眼婆婆地站在門外。爸爸急忙給外婆找拖鞋，可外婆卻雙腳把鞋一脫，眼睛四處張望著，光腳就跑進了客廳，一路長驅(qū)直入，迅速找準了舅舅的位置后，步速加快，在離舅舅還有10厘米左右的距離時，便整個人把舅舅給抱住了，放聲痛哭起來，這一幕給我幼小的心靈留下了深刻的印象，后來我才知道這是母愛。這份母愛觸動了我的心靈。
父愛如山，電閃雷鳴，是厚重的期望。我的表姐，可以說她的童年是看不見陽光的，天天不是“打雷”，就是“下雨”。好不容易外婆接吃飯，我心想終于可以在一起聚聚了，但她每次都是來的最晚，走的最早的一個，為什么呢？那是因為她有一位“狼爸”——我的二姨夫。二姨夫是個只看成績，個性怪異的人，從小就要求表姐讀書，寫日記，并且他每天都要檢查，表姐因為這個可挨了不少打。有一天晚上我和媽媽來到了二姨家，正所謂來的早不如來的巧，一開門，便出現(xiàn)了二姨夫用腳踹表姐的一幕，簡直觸目驚心，經(jīng)二姨透露，原來是因為表姐幾天都沒有寫日記的緣故呀！每次表姐出去玩不到三十分鐘，二姨夫總會打電話催促她，表姐做作業(yè)時，二姨夫會時時坐在她旁邊并堅持至今；表姐高三在竹山一中到了最關鍵的一年，二姨夫為表姐在一中附近租好了房子。原來我對二姨夫的做法非常不理解，現(xiàn)在我才明白這是一種深沉的父愛，這份父愛觸動了我的心靈。
世上愛的方式有千萬種，但父母對孩子的愛卻是一樣的，我也感受到了父母對我的愛。
心靈的作文 篇2
余先中曾說:“將我與大陸隔離，我的漢魂唐魄也會永遠縈繞著那一片后土�！钡拇_，當人們在全球化浪潮襲來時紛紛去往異國落腳,永駐于故鄉(xiāng)。“生于斯，死于斯，歌哭于斯”的似乎已是遙不可及的夢。但只要刻入我們血脈的文化基因傳承不絕，故鄉(xiāng)便仍是心靈安放的家園。
故鄉(xiāng)是什么? 也許是誘人的莼羹鱸膾，叫人為之而棄官回鄉(xiāng)； 也許是存于心中永不褪色的畫卷，令人登樓極目時不禁發(fā)出‘雖信美而非吾土’的喟嘆�！倍谶@個遷徒奔波已成常態(tài)的時代，故鄉(xiāng)更是一種心靈的依托、文化的原鄉(xiāng)。當你在異鄉(xiāng)吃到頗具家鄉(xiāng)風味的美食,望見回憶中一處山水，聽見久違的鄉(xiāng)音時，油然而生的感動與熟稔充斥心靈，便好似回到了故鄉(xiāng)。史鐵生在異國時，驀然聽見了回蕩在童年時光中的鐘聲，心靈便已回到了故鄉(xiāng)，不啻
內(nèi)對現(xiàn)代版鄉(xiāng)愁的最好詮釋。
隨著城市化進程加快，大城市中漂泊的異鄉(xiāng)人，掙扎著向上的蟻族們隨處可見；遠渡重洋，去往陌生的國度求學的人數(shù)不勝數(shù)。鄉(xiāng)愁仿佛在這高速運轉(zhuǎn)的社會中被稀釋了�？烧l說一定要留在故鄉(xiāng)，才能留得住鄉(xiāng)愁呢? 浸入骨血的鄉(xiāng)土文化，是鄉(xiāng)愁根系的所在。唯有失卻本該傳承的文化，才是靈魂流浪的開始。
當你翻開一部部文學著作，你會感受到作家們無論在哪都割不斷的.鄉(xiāng)土文化情思。馬爾克斯用冷靜的筆觸挖掘故土上生活過的祖輩們的故事，再現(xiàn)了拉美大地的滄桑與榮光。莫言脫胎于故鄉(xiāng)的幻想，訴說了一片土地的掙扎與逃離。而赫爾曼·黑塞《故鄉(xiāng)》中的主人公佩特，則將故鄉(xiāng)稱為“疲憊靈魂重新展翅的地方”，歷盡艱難困頓，唯有故鄉(xiāng)明鏡似的湖水才能安撫他躁動的心。作家們各以自己的方式，將心靈的根深扎于故鄉(xiāng)的土地，汲取著那永不枯竭的養(yǎng)料。不同的筆觸，相同的牽掛故土的心卻同樣地跳動，于是，這樣的鄉(xiāng)愁不僅成為了文學情思的源泉，也成為了身在各地的同鄉(xiāng)們的慰藉。
心懷鄉(xiāng)愁，到何處都是故鄉(xiāng)! 不必為遠離故鄉(xiāng)而失意， 亦無須強迫自己忘卻故鄉(xiāng)。魯迅在日學醫(yī)時，不忘牽掛遠方無窮的國人；楊振寧在美數(shù)十年的研究生涯，未曾割斷他的中國根，最終送擇回國，為故鄉(xiāng)貢獻余熱。你看，他們與故鄉(xiāng)迢遞相隔，卻又從未遠離。
海德格爾曾發(fā)問:在技術化的千篇一律的世界里，何處才是家園？
其實，故鄉(xiāng)的文化，那綿長的鄉(xiāng)愁，便是心靈永恒不變的家園。
心靈的作文 篇3
深秋，萬物凋零，就如同期中那分數(shù)的慘淡，冷酷的數(shù)字再次浮現(xiàn)在眼前，心靈深處那昂揚的勢氣早已被我封鎖……
憑欄眺望，夜雨飄搖，端一杯清茶靜坐。透過窄窄的窗戶，看窗外，漫天雨霧，晚秋凄冷也涌上了心頭，我像是被它們排擠著，一霎那，父母的責怪、老師的失望，同學的嘲諷一齊涌上了心頭，心沉谷底。
猛然，似乎有一絲香甜的氣息透過窗戶，心平靜了些許。抬頭，窗外的桂花早已佇立在那里，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。
雨打金桂，落了一地的桂花。我似乎對它起了興趣，起身立于窗前，任憑那蕭瑟的涼風逼來，仍佇立不動。我感嘆，我驚奇，我詫異，是什么使這嬌花即使在深秋，即使是風吹雨打，即使是落了滿地，融入泥土，仍能在深秋，在空中留下美麗的軌跡呢？
我呆滯的目光逐漸有了神采，抬眼，那樹剩下的花瓣，在雨夜，也依舊美麗動人，即便失去了那花，那丹桂也依舊挺立在這，釋放出美麗，這有著怎樣頑強的生命力�。∈刮也唤肫鹉菫碾y過后而又重生于困境的人的笑臉，那一刻，丹桂便成為我心靈中最美的'。
原來，殘缺和凋零并不是意味著死亡和結(jié)束，而是另一種美的開始啊。
而我呢？因為一點小小的挫折而自暴自棄，躊躇不定，在失利的悲哀中徘徊，不懂得努力，更是沒有丹桂的頑強。想到這兒，我起身，心中不停地默念：向前沖，向前沖！
人生之旅本就有太多挫折，但無論怎樣，能以最美的姿勢面對，便是最美。
丹桂仍在默默地綻放，仍是那樣頑強，從那時起我心靈中也有了一株丹桂，伴隨我努力奮斗，直到取得成功……
心靈的作文 篇4
那年旅行，偶然在路邊的小攤上，看到了幾株在陽光下笑的正燦爛的仙人掌。不禁一時心血來潮，買了幾盆帶回家去。
很快，仙人掌在我的細心照料下，它們開始茁壯成長——天天都仰著綠油油的小腦袋，在家里的陽臺上微笑著與陽光、雨露打招呼。其實，我發(fā)現(xiàn)這些帶刺的小生命還是蠻可愛的，它們穿著綠色的“鋼盔鐵甲”，充滿著希望與活力，雄赳赳氣昂昂的奮力向上生長。每一次都能給我的心情帶來溢滿綠色的喜悅與希望，就像一把綠色的火焰，使我的整顆心靈都燃燒起朝氣蓬勃的火花。
或許是太過年輕的心就像是流浪在天際的白云，不一會兒就飄散開來——我很快厭倦了這乏味的、單一的仙人掌，將它丟在陽臺上一個不起眼的小角落里，再也不關心它的一絲一毫。
時間如同云水漂流，在充滿忙碌的學業(yè)的生活中悄悄流淌，然后逝去。那株被我冷落、不管不問的仙人掌，早已被我遺失在記憶中的某個角落，不留下任何痕跡。
直到某一天，一位朋友說想看看那株仙人掌。
我恍然大悟，拍拍腦門——原來它還在被我遺忘在陽臺上的角落里！我不假思索的答應了朋友的請求，轉(zhuǎn)身回家搬出仙人掌給朋友一飽眼福。
走到半路上我突然懊悔起來——這么長時間都沒有照顧仙人掌，它會不會早已死掉了呢？恐怕它早就不行了……
然后，在我走進陽臺的一瞬間——驚喜又重新定格在我臉頰上。原來它根本沒有死，而是仍然傲然挺立著，開出一朵朵堅強的花朵，綻放著屬于自己的充滿朝氣的綠色，宛然如昨。
我呆呆的站在那里，心里像打翻了五味瓶。在經(jīng)歷了不可想象的凄涼與冷落之后，為何仙人掌還如此堅強的開放著芬芳的花朵，依然燦爛，依然自強不息？
我想——是因為它對生命的執(zhí)著。它堅信生命的希望，于是，它深深的扎根，將葉子退化成刺，努力的活下去，打造出一個堅強的自己。它不怕生活的華麗與否，它只是出于本能，不放棄一絲一毫的`希望，堅強著、努力著，用全身心的力氣活著。它對于生命的渴望，對于命運的抗爭——都令我驚訝。仙人掌不相信困苦與失敗，它只相信只要它努力，就一定可以成功的擁有生命，并且享受生命。仙人掌用它強大的心跳與脈搏，撐起一片堅強的天空。
我想，做人也同樣如此——堅強樂觀的活下去，享受生命，變得更強！更強！
仙人掌的堅強——觸動了我的心靈。
心靈的作文 篇5
每一次，當我遇到困難的時候，都是她在幫助我，是她點亮我的心靈，使我豁然開朗，重新振作起來。
一次語文老師讓我們背書時，我總是背不下來，我覺的我已經(jīng)很仔細背了還是背不下來，弄的我一點都打不起來精神。而她向看透了我的心是事，走到我面前，對我說：“怎嗎了？”這次有沒有背下來，回家又要抄，這可怎么辦啊？她把手她的手放在我的.肩上，安慰我說：“沒關系，好好努力，我?guī)湍��！甭牭竭@話，我的心情好多了重新振作起來。
到了中午，或是課余時間，只要一有空她就回來到我身邊，跟我一起背書，有時我們也一起復習，有時我們也相互探討作業(yè)中的問題，她也對我非常負責任，背默課文的時候，每次當我背完一首的時候，我都會高興的不得了，有時會感到很輕松。通過這幾周以來她對我學習上的幫助，讓我在這背書方面，有了很大的進步。
沒過多久，我們老師又要檢查背誦了。這次讓背十首詩，我竟然會背了九首，我非常的高興，覺得很輕松，我把這個好消息告訴了她，她也一樣為我高興。
這就是我們班的一個班長，她可幫了我一個大忙，我也非常感激她，因為有她點亮我的心靈，讓我重新振作起來。
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