精選科技的作文合集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的科技的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　科技是人類進(jìn)步的橋梁，在我們現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)角落，科技隨處可見。

　　你看，從遠(yuǎn)古的草房到現(xiàn)在到處高聳林立的高樓大廈，從遠(yuǎn)古丑陋無比不能遮體的草衣到現(xiàn)在華麗高貴的禮服，從遠(yuǎn)古的.馬車到現(xiàn)在的汽車，從原來的芭蕉扇到現(xiàn)在的電風(fēng)扇，從近處看，我學(xué)習(xí)用的自動(dòng)筆，早上聽錄音的廣播，上課用的多媒體教學(xué)器材等等，所有這些無一不是科技的結(jié)晶。

　　是科技改變了我們的生活，使我們從貧窮落后不斷走向富裕先進(jìn)�？萍际刮覀兊纳�活發(fā)生了翻天覆地的變化�？萍嫉陌l(fā)展解決了我們的溫飽問題，使我們衣食無憂；科技的發(fā)展使我們從低矮的草房走進(jìn)了高樓大廈；科技的發(fā)展使我們的交通工具從自行車到小轎車、火車、輪船、飛機(jī)，結(jié)束了趕路基本靠走的時(shí)代；通訊工具也由原來的手搖電話機(jī)發(fā)展到bp機(jī)、大哥大到現(xiàn)在幾乎人手一部的手機(jī)，結(jié)束了通話基本的原始時(shí)代；防盜門、電子鎖使我門告別了看門基本靠狗的時(shí)代；我們做飯用的草鍋、碳爐變成了液化氣、電飯煲、微波爐。

　　現(xiàn)在的時(shí)代是科技的時(shí)代，科技引領(lǐng)著我們的生活，所以我們要尊重科技，學(xué)習(xí)科技，發(fā)展科技，用更加先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造我們更加美好的未來！

科技的作文 篇2

　　升入初中，我的歷史老師頻繁更換，我的歷史成績(jī)一直在及格線的邊緣，直到初二……

　　那是上學(xué)期，我們的歷史老師又換了。新來的老師姓王，自稱“紅衣法師”。她打破了之前的老師的題海戰(zhàn)術(shù)，改為背誦提綱和進(jìn)行“一周一測(cè)”，她上課說話幽默，還會(huì)給我們補(bǔ)充許多相關(guān)史實(shí)，這一下子激起了我的興趣�？墒且�?yàn)槲业牡鬃犹�差，而又沒有好好背，所以第一次“一周一測(cè)”就失利了。

　　補(bǔ)考那天，我在教室外面奮筆疾書。這時(shí)，王老師走到了我的旁邊，又看了半天成績(jī)單，說：“舒惠然，你學(xué)號(hào)是2號(hào)，成績(jī)應(yīng)該很好的呀�！彪m然她沒有繼續(xù)說下去，但這已經(jīng)足夠令我尷尬到臉紅了。從此，我對(duì)歷史越發(fā)上心。

　　一次上課，王老師想要提問我們上節(jié)課的內(nèi)容，卻又不知道讓誰來回答。她竟將寫著班上各個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)的簽子的簽筒拿了出來。于是，她便饒有興趣地?fù)u起了簽筒……啪嗒！一只簽掉在桌上，那上面寫著的正是我的`學(xué)號(hào)！接著，她便說出了我的名字：“舒惠然，請(qǐng)你回答！”我驚訝地站起，沒想到她竟然認(rèn)識(shí)我！我恰好記得答案，回答完畢后，我看見王老師笑了，鼓勵(lì)般的對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也因此愛上了歷史。

　　從此以后，每次“一周一測(cè)”的前一夜，我都會(huì)花至少20分鐘來背提綱。應(yīng)此，我的測(cè)試成績(jī)基本都是90分以上。

　　在測(cè)試的前一夜，我問媽媽有沒有提綱，媽媽看了半天手機(jī)說沒有。但是等到第二天我來到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)巳硕荚趶?fù)習(xí)提綱！所以，我在測(cè)試中，直望著題目發(fā)呆，在忐忑中答完卷子。試卷發(fā)下來后，我顫抖著翻開倒扣著的試卷，發(fā)現(xiàn)果然不及格，還沒來得及難過，卻又發(fā)現(xiàn)左上角寫著的并不是“補(bǔ)考”，而是“加油！”！我長(zhǎng)出了一口氣，又似乎感覺到一種激勵(lì)我奮發(fā)的力量，而王老師的笑容似乎又浮現(xiàn)在眼前。后來，我更是努力地背歷史，終于在期末考試考得了90分的好成績(jī)。

　　我在初一時(shí)，覺得歷史十分枯燥，但王老師的諄諄教導(dǎo)使我改變了這一想法：歷史也是很有趣的。

科技的作文 篇3

　　20xx年12月20日 星期一 天氣晴

　　今天一到學(xué)校，我就聽到了一個(gè)“超大”的好消息，郭老師準(zhǔn)備組織我班同學(xué)參觀我們學(xué)校的科技展，哇！這可是我夢(mèng)寐以求做的事情呀，莫非這就是傳說中的心想事成。

　　第二節(jié)課下課，我們就排著隊(duì)，在郭老師的帶領(lǐng)下走向了科技展廳。一進(jìn)門，我首先看到的是兩個(gè)手掌的模型，咦，這是什么呢？這時(shí)，郭老師宣布我們可以自由活動(dòng)，我迫不及待沖到兩個(gè)手掌前，噢！原來這是一個(gè)發(fā)電裝置，我將兩只手放在模型上，果然，模型前面的電表指針在晃動(dòng)，這是為什么呢？看了旁邊的解釋，我明白了，原來我們?nèi)梭w的溫度與外邊的環(huán)境有溫度的差別，通過這種實(shí)驗(yàn)裝置，可以將溫差產(chǎn)生的電能展示出來，真是神奇呀！

　　這時(shí)，我看到同學(xué)們都圍在了一個(gè)銅盆前面，我們班的“大力士”正用兩只手快速的與盆的兩邊扶手摩擦著，隨著摩擦的加劇，盆里的水也開始慢慢的跳躍，一滴滴晶瑩的水珠如同珠滾玉盤、魚躍龍門，在銅盆里激烈的運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)直美極了！

　　“這是為什么呀？”“怎么會(huì)這樣？”同學(xué)們臉上都露出驚奇的神色，七嘴八舌的提著問題，“我知道�！蔽因湴恋拇蠛�，“這是因?yàn)槭值哪Σ潦广~盆和水產(chǎn)生了共震，隨著振頻率的提高，水就會(huì)產(chǎn)生形變，脫離原來的液面，最后就是我們看到的形態(tài)了！”“哇，呂政廷你懂得真多呀！”“真厲害呀！”我的小小的虛榮心得到了極大的滿足，其實(shí)這是我和媽媽在去北京故宮旅游時(shí)，看到同樣的`裝置，媽媽給我講過的道理。

　　接著，我又看了好多的生物模型，有烏龜，有蛇，有蜥蜴，有蝴蝶。一個(gè)個(gè)栩栩如生，仿佛它們只是在休息，你要一碰它們，它們就逃走似的。

　　走到展廳的最后，墻上有六個(gè)大字“科學(xué)并不神秘”，是的，科學(xué)并不神秘，只要你能了解其中的道理，它就會(huì)為我們所用，為我們的生活創(chuàng)造更多的便利。

　　我喜歡這樣的活動(dòng)，我以后也會(huì)做出這樣神奇的裝置的，一定會(huì)的！

科技的作文 篇4

　　“哈哈哈呵呵呵……”校園的各個(gè)角落蕩漾著此起彼伏的笑聲。哈哈，我們現(xiàn)在正在參加第一屆科技嘉年華活動(dòng)呢！

　　我們先進(jìn)行了開幕式，有科學(xué)小組展示了模擬火箭，航�！�…真是精彩極了。隨后，我們第一個(gè)游園的內(nèi)容是紙飛機(jī)留空，先是十分鐘計(jì)時(shí)折兩架飛機(jī)。只聽老師一聲令下：“預(yù)備，開始�！蔽沂置δ_亂地折了起來，心中像有一個(gè)鼓在敲，時(shí)間總是過得那么快，大部分同學(xué)都已經(jīng)折完了，我心急慌忙地折了一個(gè)。“OK，大功告成，出馬！”我在一個(gè)計(jì)時(shí)員面前，用那架第二次慌慌張張折的飛機(jī)先試了一試，果然不出我所料，飛機(jī)像一個(gè)喝醉了酒的大叔，跌跌撞撞地一頭栽地，“壯烈犧牲”了，雖然第二架飛機(jī)失敗了，但我還有第一架“精工細(xì)做”的飛機(jī)，“聽話，對(duì)面有好吃的，飛久一點(diǎn)，到對(duì)面去吧！”我在飛機(jī)旁竊竊私語了一番。然后兩腳趴開，擺成50度角，手拿著飛機(jī)，試探著風(fēng)向�！肮�，順風(fēng)！”我奮力一擲，飛機(jī)像一個(gè)聽話的小孩，慢悠悠地飛去對(duì)面找它的“吃的”去了，不過，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，飛機(jī)又垂直掉向地面。“NO，不要！”我大聲喊道，我失落極了，可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，飛機(jī)又起死回生，重新盤旋了起來，最后才慢吞吞地落了下去，計(jì)時(shí)員一按秒表，4.30秒�！耙�，我過關(guān)了！”計(jì)時(shí)員幫我在游園單上蓋了個(gè)章。瞧，那大拇指好像在說：“你真棒，再接再厲哦！”

　　接下來，我們又去了“書畫長(zhǎng)廊”進(jìn)行撕報(bào)紙比賽，當(dāng)門衛(wèi)伯伯在發(fā)給我們報(bào)紙時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，不過，我練了那么多回，一定沒問題，我在規(guī)定的地方坐下，撕了起來，一會(huì)兒很粗，一會(huì)兒很細(xì)，看見別人撕得那么均勻，不緊不慢地一條接著一條撕，我的.速度也慢了下來，果然也撕得很均勻了，最后，我也過關(guān)了，心中樂開了花。

　　最后，我們來到實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)單面魔方，我拿起魔方，每個(gè)面都看了看，像在掃地雷似的，只聽老師大聲說：“開始！”我飛快地轉(zhuǎn)起了綠色的一面，看看其他小朋友，各個(gè)緊皺眉頭，氣氛越來越緊張，只聽到咔嚓咔嚓的轉(zhuǎn)魔聲，就像一支支美妙的鋼琴交響曲。老師進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)“5.4.3.2.1！”當(dāng)報(bào)到5時(shí)，我還差一個(gè)，恨不得把那塊魔方拆下來，心中像有個(gè)免子在跳，報(bào)到3時(shí)終于拼完了，3個(gè)“過關(guān)”就在我面前呈現(xiàn)了，心中那份喜悅無法用語言來形容，成功的自豪感油然而生。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話說得沒錯(cuò)，只要你付出了努力，就會(huì)有收獲，通過這次活動(dòng)，讓我感受到了科技活動(dòng)的有趣。它在我的記憶深處畫上了一道美麗的弧線，讓我們樂在其中，玩在其中去體驗(yàn)科學(xué)的無限魅力吧！

科技的作文 篇5

　　對(duì)于科技，我們并不陌生，如今科技到處都有，如：功能齊全的電話、無所不能的電腦、五彩繽紛的電視……科技可以改變我們生活、改變大自然，正是因?yàn)樾驴萍际够鸺�飛向太空，使更多的人蘇醒，科技是我們?nèi)珖?guó)人民的驕傲，它讓我們引以為豪。

　　如今科技給我們帶來許多方便，遇到緊急事件不用寫信傳話，只需要按一下手機(jī)就可以聯(lián)絡(luò)溝通，解決問題。勞累一天回到家，打開電腦看看國(guó)家大事。家用電器也可以給我們帶來無限的方便。一回到家飯煲煮，好食物。無論到了夏天還是冬天，打開空調(diào)涼快，暖和科技讓我們從工作到生活，從學(xué)習(xí)到娛樂都很方便，難道不是嗎？

　　科技產(chǎn)品在不斷更新，如電視，電腦，洗衣機(jī)，冰箱。從大塊頭變成小小的，從簡(jiǎn)單的功能變成功能齊全的。這些已經(jīng)讓人目不暇接了。還有更多的科技等著我們?nèi)ネ诰�，如：太�?yáng)能發(fā)電，發(fā)風(fēng)，核電取代了傳統(tǒng)能源緊缺，生物工程技術(shù)發(fā)展，讓大米，大豆，蔬菜等產(chǎn)量質(zhì)量飛速提高。

　　這一切的變化，正是科技工作者辛苦工作的結(jié)晶，我們?nèi)祟愓�享受著這些科技成果！由此科技創(chuàng)造了歷史，加快了人類發(fā)展的步伐

　　科技的飛速發(fā)展，創(chuàng)造了歷史，但未來需要我們?nèi)��?chuàng)造。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識(shí)，明白了許多道理，觸摸了科學(xué)的大門。如：飛船在宇宙遨游；船只遠(yuǎn)航；數(shù)字信息的神秘莫測(cè)……一個(gè)個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)我向科學(xué)攀登的愿望。我們?cè)谙硎芸萍汲晒�的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新的生活。

　　瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，愛迪生發(fā)明了白熾燈，富蘭克林發(fā)明了避雷針，貝爾發(fā)明了電話……這些奇跡，這些輝煌，都以成為過去。想想這些科學(xué)家，他們的精神，值得我們學(xué)習(xí)，不是一次失敗就可以取得成功，他們是用一生在證明一個(gè)結(jié)果，他們是用一生的勞動(dòng)收獲一個(gè)成功，也許，還有更多的人一生沒有成果，但我的內(nèi)心是敬仰他們的。失敗是成功之母，不能因?yàn)楹ε乱淮未蔚氖�敗而放棄，我們無論干什么都要有勇往無前的勇氣，做好準(zhǔn)備，為我們?nèi)祟惖陌l(fā)展貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，將我們的生活打造的更好。

　　科技也實(shí)現(xiàn)了人們的夢(mèng)想：人們可以像小鳥一樣在空中遨游，能去各地旅游，現(xiàn)在飛機(jī)來幫忙了；宇宙飛船和航天飛機(jī)幫了人類大忙，它幫助人類進(jìn)入太空、登上月球。

　　科技的用處可真大呀，如果沒有科技的話，人的生活豈不是有很多的困難嗎？人的夢(mèng)想還可能實(shí)現(xiàn)嗎？沒有科技就不能與遠(yuǎn)方的朋友見面，人們進(jìn)入太空都是科技的功勞；沒有科技還怎么去南極，沒有科技登上月球就是做白日夢(mèng)。你看，我們能離開科技嗎？

　　相反，有了科技，我們的生活將大有不同，生活變得更加美好了。有了科技，文件可以瞬間傳出去；有了科技，炎熱的夏天，也可以讓人們舒適如春；有了科技，即使是寒冬，也可以擁有溫暖……你看，這一切都是人們享用科技的成果。

　　21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，中國(guó)要立于世界強(qiáng)國(guó)之林，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興。我們將在學(xué)習(xí)科學(xué)或應(yīng)用科學(xué)的時(shí)候，作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)去迎接挑戰(zhàn)，確定學(xué)習(xí)方向，樹立遠(yuǎn)大理想，在學(xué)習(xí)的困難中，勇往直前，無往而不勝。

　　科技不僅在我身邊，更在我的心中。愿我們能為中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們共同的努力，如果歷史是千人創(chuàng)造的'，那我們將是未來的創(chuàng)造者，我愿意擔(dān)起責(zé)任，爭(zhēng)取獲得這一份歷史的榮光！不斷的學(xué)習(xí)科技應(yīng)用科技，還要努力發(fā)展科技。這樣，我們中國(guó)的科技才會(huì)更加的先進(jìn)。我相信，只要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，我們未來也一定會(huì)為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，成為棟梁之才！同學(xué)們，今天，你以先進(jìn)科技委驕傲，明天，科技的發(fā)展定會(huì)以你為豪�？萍紟臀覀儎�(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境，科技還幫我們提高了生活質(zhì)量，科技還幫我們把祖國(guó)插上了“翅膀”。我們應(yīng)該多留心生活，多思考生活，加上你的一份創(chuàng)意，希望以后的生活中，我們能創(chuàng)造出一件又一件的新“科技”，改變我們的生活。

　　新的世界科技等著我們創(chuàng)造。

科技的作文 篇6

　　放假了，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是用廢舊物品制作一個(gè)科技小制作，做什么好呢？突然想起自己那些破舊的玩具，便來到奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上，翻騰了起來。

　　這是我的小汽車，車頂子都被爺爺一腳踩沒了，這是我的風(fēng)扇，外殼都摔碎了，這是我的積木，已經(jīng)殘缺不全了，這是我的風(fēng)鈴，已經(jīng)不響了……哎，我可以重新組裝一個(gè)小風(fēng)扇��！

　　我打算先把小汽車的電機(jī)拆下來，不知道還能用嗎。我先從抽屜找出一個(gè)新電池裝上，小汽車還嗡嗡的響，應(yīng)該還能用，我便拿著小螺絲刀，把小汽車分解了，電機(jī)留下，那個(gè)殘破的汽車殼扔進(jìn)了垃圾箱。接著我再拾掇風(fēng)扇的主體，把外殼拆了扔掉，把風(fēng)扇里邊的風(fēng)扇翅擦洗干凈，晾干�？墒怯檬裁醋鲋黧w呢？咦，桌子上有一瓶旺仔牛奶，我先把它喝了，洗干凈晾干，等會(huì)就用它了。一切材料準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備開工了。

　　姥爺拿著錐子小心翼翼地在瓶子頂部均勻地扎了三個(gè)眼兒，姥姥拿出了她珍藏已久的竹子毛線針，把兩端剪齊，姥爺幫我用螺絲把竹簽、馬達(dá)和風(fēng)扇翅連接起來，我把竹簽釘在一塊小木板上，姥爺又幫我把小木板固定在旺仔牛奶的瓶蓋上，我再把電池粘貼在旺仔牛奶的后邊，姥爺幫我把線連接好，開始實(shí)驗(yàn)了。

　　激動(dòng)人心的.時(shí)刻到了，我和姥姥歡天喜地，以為做好了，可是實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，風(fēng)扇轉(zhuǎn)，軸沒轉(zhuǎn)，線沒繞，瞬間感覺像喝了冰水一樣，心哇涼哇涼的。我們一起找原因，原來是竹簽太細(xì)，風(fēng)扇帶動(dòng)不起來。第二次我們換成了一根水筆桿，可這次也沒有成功，我好失望呀！姥爺繼續(xù)查找原因，第三次，我們只用了一根吸管和一個(gè)膨脹螺絲就按好了我的小電扇。一試，嘿！風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)，軸動(dòng)，線繞，成功啦！

　　成功的感覺太棒了！終于在大家的努力下，我的小風(fēng)扇終于完成了！小風(fēng)扇一轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)涼颼颼的，心情也美美噠！

科技的作文 篇7

　�。玻笔兰o(jì)是一個(gè)歷史上從未有過的新紀(jì)元，這是一個(gè)瘋狂的時(shí)代。個(gè)人微機(jī)、智能電話、電腦、人工智能、微信、微博各類軟件、大數(shù)據(jù)、全球網(wǎng)絡(luò)……簡(jiǎn)單地說，這是一個(gè)離不開科技的時(shí)代――快節(jié)奏的２１世紀(jì)。

　　毫無疑問，科技給我們的生活帶來了無窮的好處。第一臺(tái)電腦的誕生，宇宙飛船第一次成功進(jìn)入宇宙，衛(wèi)星的第一次發(fā)射成功，克隆羊“多利”的第一次實(shí)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)的引進(jìn)，虛擬科技，虛擬現(xiàn)實(shí)的使用……正如蘋果公司總裁庫(kù)克所說的“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果�！�

　　人們總會(huì)一致認(rèn)同這樣一個(gè)觀點(diǎn)：人工智能無生命，人類有生命。有生命的物種必定有思想，倘若沒有了思想，不會(huì)思考，那與行尸走肉又有什么區(qū)別？倘若沒有了思想，靈魂空洞，即使富比王侯，你的生命依舊單調(diào)乏味。因?yàn)樯�命本身就有靈與肉、虛與實(shí)兩種屬性，人類若沒有了與靈魂溝通思考的能力，那與冰冷的、程序預(yù)先設(shè)置好的科技又有什么不同呢？所以我說：切勿讓科技吞噬了你的思想、你的'價(jià)值觀和同情心。

　　這個(gè)世界應(yīng)當(dāng)是善良的、溫情的、充滿愛的，而不是冰冷的、毫無感情的。抬頭聽到情語綿綿的鳥叫聲，我們可以深受感動(dòng)；低頭俯首那星星點(diǎn)點(diǎn)的草木花骨朵兒，我們可以為之欣喜不已。

　　這深厚的愛啊，流露出的溫情啊，面對(duì)生活積極開朗的態(tài)度啊，計(jì)算機(jī)無法做到，無法復(fù)制，因?yàn)橐磺械母星槎际悄前悛?dú)一無二。倘若人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，面對(duì)老人摔倒會(huì)無動(dòng)于衷，甚至連一丁點(diǎn)兒思想掙扎的跡象也沒有；面對(duì)產(chǎn)婦墜樓事件毫無感情，內(nèi)心毫無波瀾，大抵只會(huì)用那一成不變的“悲劇”一筆帶過吧；面對(duì)歷史性的“敦刻爾克大撤退”事件大概只會(huì)用那無趣的修飾詞“偉大、非凡”來形容吧；面對(duì)毛姆的小說《月亮與六便士》沒有個(gè)人的獨(dú)特看法，只會(huì)用簡(jiǎn)介性的字眼“寫得深入人心”來概括吧；面對(duì)身邊的人們，冷漠無情，不會(huì)心存感恩……倘若真的像這樣，那人類也不再是人類了，大抵離滅亡不遠(yuǎn)了吧！

　　別讓科技吞噬了你的思想，你要謹(jǐn)記――自己是一個(gè)人。正如英國(guó)詩(shī)人約翰。唐恩所說的“別問我喪鐘為誰而鳴，它為你而鳴！”由此表達(dá)出的心懷天下、系念蒼生的大情懷、大悲憫。這世間的一切都與你相關(guān)，每個(gè)人都不是一座孤島，更不是冰冷的機(jī)器。我們的思想是我們的靈魂，是我們區(qū)別于計(jì)算機(jī)等科技的特征，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守心中的那份善良，我們的價(jià)值觀和同情心會(huì)在我們的氣質(zhì)中體現(xiàn)出來。

　　帕斯卡爾說過“人是有思想的蘆葦”，我們的全部尊嚴(yán)就在于思想，思想形成人的偉大，所以別讓科技吞噬了你的思想，你的一切，都應(yīng)是獨(dú)一無二的！

科技的作文 篇8

　　春風(fēng)走過湖面，泛起陣陣漣漪，陽(yáng)光穿透云層，射出絲絲陽(yáng)光。春夏秋冬，一年四季不斷地變換著，時(shí)代的腳步也隨之變化。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，科技正在不斷地進(jìn)步。現(xiàn)如今，我們的生活進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——共享時(shí)代。越來越多的共享話題正在進(jìn)入我們的生活，共享籃球，共享書店，共享單車等等。我們不妨就拿共享單車做例子吧。

　　凡事都有利有弊。對(duì)于共享單車來說，它的好處在于環(huán)保，方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。有了共享單車之后，很多年輕人都選擇單車出行，非常的低碳環(huán)保，減少了對(duì)空氣的污染。對(duì)于那些路程稍遠(yuǎn)的上班族，騎共享單車出行則更省心省力省時(shí)。對(duì)于那些家里不便于存放自行車的人來說，那可是幫了大忙了。孩子們可以使用共享單車來享受騎車的樂趣。人們對(duì)于共享單車的“利”是沒有任何爭(zhēng)議的，但是對(duì)于它的“弊”，又是有著什么樣的看法呢？

　　在這個(gè)社會(huì)上，總有那么一小部分人，在破壞這最初美好的共享理念。由于共享單車隨處可見，無人看管，不少人會(huì)亂停亂放，極大影響城市形象。還有一些人，將共享單車據(jù)為己有，把它加上自己的鎖，把共享單車搬進(jìn)自己的家里，更有甚者，直接取下單車的座墊，使得他人無法使用。也還有那么一些人，肆意的破壞共享單車，造成極大的浪費(fèi)。在一個(gè)孩子的角度來看，那些原本應(yīng)該共享的事物被占為己有，這是不道德的。換一個(gè)角度——單車創(chuàng)始人的角度，他們肯定不希望看到的`是這樣的情景吧！

　　在我的理解里，共享這個(gè)字眼，就是共同分享，共同使用，不就是帶給人們一個(gè)和諧的共享時(shí)代嗎？而那些破壞共享單車的人，也恰恰破壞了這個(gè)和諧的共享時(shí)代，破壞了共享這個(gè)詞最本質(zhì)，最單純的意義。這難道是人們希望看到的嗎？

　　我覺得，單車創(chuàng)始人最純潔的意愿是造福人類，讓世界更環(huán)保，讓人們的出行更加方便。可那些破壞單車，破壞和諧的人，你們是否想過他們的愿望，他們正是因?yàn)橄嘈拍銈儾艅?chuàng)造出了共享單車，而當(dāng)你們圖謀不軌時(shí)，你們又曾想過那些創(chuàng)始人們的感受嗎？他們看到大街上很多人騎著他們創(chuàng)造的單車，心里肯定十分開心，但看到自己的單車被人破壞，被占為己有時(shí)，他們的心情又是什么呢？所以，請(qǐng)大家好好想一想，如何保護(hù)這個(gè)科技化的共享時(shí)代的和平吧！

　　我相信，這個(gè)時(shí)代必定會(huì)隨著時(shí)間的推移，變得更加進(jìn)步，更加繁華，人類也必定會(huì)越來越依賴科技。但是，不管怎樣，就算科技在發(fā)展，時(shí)代在變化，人們那顆最美好純潔的心靈不能改變。真心希望，在未來的幾十年里，我所生活的地方，所看到的美麗的世界，是一個(gè)和諧，美好，文明的科技化的共享時(shí)代。

科技的作文 篇9

　　物理科學(xué)作為自然科學(xué)的分支，不反對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用，而且對(duì)人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，物理已滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域。

　　談到物理學(xué)，有的同學(xué)覺得難；談到物理學(xué)究，有的同學(xué)覺得深不可測(cè)，談到物理學(xué)家，有的.同學(xué)更覺得他們不是凡人。誠(chéng)然，成為物理學(xué)家的人屈指可數(shù)，但只要勤于觀察、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，從生活走向物理，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)物理就在身邊。正如馬克思所說：“科學(xué)就是實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，科學(xué)就在于用理性的方法去整理感性材勤于觀察的意大利物理學(xué)家伽利略在比薩大教堂做禮拜時(shí)，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動(dòng)引起他極大的興趣，后來反復(fù)觀察，反復(fù)研究，發(fā)明了擺的等時(shí)極性；勇于實(shí)踐的美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林，為認(rèn)清天神發(fā)怒的本質(zhì)，在一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的日子，冒著生命危險(xiǎn)，利用司空見貫的風(fēng)箏，將“上帝之火”引下凡，由此發(fā)明避雷針；敢于創(chuàng)新的英國(guó)科學(xué)家亨利。阿察爾去郵局辦事，當(dāng)時(shí)身旁有個(gè)外地人拿出一大版新郵票，準(zhǔn)備裁下一枚貼在信封上，苦于沒有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒有。這位外地人靈機(jī)一動(dòng)，取下西服領(lǐng)帶上的別針，在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下郵票，外地人走之后，阿察爾由此發(fā)明了郵票打孔機(jī)，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發(fā)現(xiàn)阿基米德原理；德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X射線……研究身邊鎖事并有大成就的物理學(xué)家的事例不勝枚舉。

　　今天，人類所有的令人驚嘆不已的技術(shù)成就，無不是建立早年科學(xué)家們對(duì)身邊鎖事進(jìn)行觀察并研究的基礎(chǔ)之上，在學(xué)習(xí)中，我們要樹立科學(xué)意識(shí)，大處著眼，小處著手。在物理學(xué)方面不斷進(jìn)步。

科技的作文 篇10

　　今天，我到紅河州青少年科學(xué)體驗(yàn)館參觀，體驗(yàn)感受到了科技的腳步，科技已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活，成為了我們的好朋友。

　　走進(jìn)大門，我看到了人工智能機(jī)器人“小優(yōu)”。它白白的鼻子，大大的藍(lán)眼睛。能與人對(duì)話、交流，還可以和我玩益智的互動(dòng)游戲，太神奇了！這是一個(gè)像朋友一樣的人工智能機(jī)器人，科技已經(jīng)走向了機(jī)器人時(shí)代。

　　接著，我到了VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)，看了9D電影。我戴上一個(gè)動(dòng)感眼鏡，坐在一個(gè)像巨型蛋殼的空間里。它時(shí)不時(shí)前傾，時(shí)不時(shí)后倒，時(shí)不時(shí)左搖右擺，再加上與眼鏡里電影畫面的完美配合，讓人覺得身臨其境，難以分出真假，科技已經(jīng)帶我們走向了虛擬動(dòng)感時(shí)代。

　　隨后，“虛擬水流墻”幾個(gè)大字映入了我的.眼簾，我在想：什么是虛擬水流墻呢？是不是我可以自己控制水流？帶著問題我站到了觸摸屏前，按老師的引導(dǎo)動(dòng)手體驗(yàn)起來。我不但可以選擇不同的工具將水流布置成小池塘、瀑布、河流等，而且還能用水車、管道等道具來布景。突然間，我感覺自己變成了神筆馬良，我的手指在屏幕上一畫，水就流動(dòng)了起來，還有小魚在池塘里游來游去，讓我不得不驚嘆于科技神奇的魅力。

　　通過在科學(xué)體驗(yàn)館的參觀體驗(yàn)，我的心跳與科技前進(jìn)的腳步悄然同步了�？萍家呀�(jīng)達(dá)到了一個(gè)古人無法想象的地步。例如：人類已經(jīng)可以憑借科技的力量登上月球；我們可以用手機(jī)和電話通訊等等�？萍冀o人們帶來了便捷、智能的生活。我希望未來能依靠科技的力量造出太空房子、會(huì)飛的汽車、海底游樂園等等，使人類的生活更加美好、精彩和快樂。

　　砰砰砰……我聽見了，我聽見了科技的腳步已經(jīng)帶著我們對(duì)知識(shí)的渴望和擁抱未來的決心走向了五彩斑斕的浩瀚空間！

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