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【熱門(mén)】心靈的美的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的心靈的美的作文4篇，歡迎大家分享。
心靈的美的作文 篇1
美，無(wú)處不在。外表的美，不是真正的美，心靈的美才是真正的美。
記得一個(gè)星期天的下午，我和我的好朋友博博去花園玩。在路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)青年男子，他戴著耳機(jī)，高高得個(gè)兒，頭發(fā)染成了金黃色，腳穿耐克球鞋，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，吃著一根香蕉。他路過(guò)一個(gè)垃圾桶，連看一眼都不看，直接把香蕉皮隨手一扔，扔在了小路上，管都不管就走了。這時(shí)，被路過(guò)的清潔工阿姨看見(jiàn)了，非常生氣，心想：這個(gè)小伙子真不講道德，現(xiàn)在北京的外國(guó)人這么多，外國(guó)人看見(jiàn)了，一定會(huì)給中國(guó)人丟臉的。一會(huì)兒，我一定要教訓(xùn)教訓(xùn)他。這個(gè)清潔員阿姨個(gè)不高，瘦瘦的，戴著一頂藍(lán)色帽子，身穿洗得已經(jīng)發(fā)白的工作服，皮膚已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)黑了。清潔工阿姨走上前去，輕輕地拍了拍年輕男子的肩膀，說(shuō)：“小伙子，請(qǐng)你把地上的那個(gè)香蕉皮撿起來(lái)好嗎？”“別碰我的名牌上衣。”年輕男子氣沖沖地說(shuō)道，“再說(shuō)啦，這事也是你們清潔工干的。”清潔工阿姨聽(tīng)了年輕男子的話(huà)后非常生氣：“如果每一個(gè)人都隨地扔一張紙屑，世界不就變成垃圾站了嗎？再說(shuō)啦，如果有行人沒(méi)有注意，就會(huì)踩上去……現(xiàn)在來(lái)北京旅游的外國(guó)人這么多，如果外國(guó)人看見(jiàn)了，就會(huì)留下不好的印象�！鼻嗄昴凶颖磺鍧崋T阿姨批評(píng)的.無(wú)地自容，臉色通紅，最后他將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。
清潔工阿姨的話(huà)是對(duì)的，如果每個(gè)人都扔一張紙屑，世界就會(huì)被成垃圾站了。
羅丹曾說(shuō)過(guò)一句名言——美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。雖然清潔工阿姨的外表不美，但她的心靈很美。
心靈的美的作文 篇2
世界上有許許多多的美麗：花兒、朝陽(yáng)、草地、畫(huà)卷……但即使是外表的美麗，也沒(méi)有一樣?xùn)|西美麗——它就是心靈。
還記得，那是在一個(gè)雨后的清晨。因?yàn)檫B夜下雨的緣故，再加上我一時(shí)興起，早早地來(lái)到學(xué)校，才有幸目睹到了這令我震撼的美。
因?yàn)檫B夜的大雨，學(xué)校小花園里的小花小草都早已不堪重負(fù)的紛紛倒下，倒在泥土里，早已臟兮兮。這要是換做平常，我肯定也會(huì)不加注意的匆匆走去教學(xué)樓，無(wú)心在意這小花小草們的死活，開(kāi)始進(jìn)行我那一天的繁忙學(xué)習(xí)。但今天，我佇立在了這小花園前，只是因?yàn)槟切撵`的美。我靜靜的站在那里，在雨后的清晨，感受著那撲面而來(lái)的如陽(yáng)光一般的溫暖。一個(gè)人，蹲在那些奄奄一息的'植物旁，小心翼翼的用自己的雙手，將那些倒在泥土里的小花扶了起來(lái)。不在乎泥土是否會(huì)弄臟衣服，也不在乎站在雨后的泥巴里。不是刻意的表現(xiàn)，也不需要他人的稱(chēng)贊，想到，就做了。
我想，這就是真正的心靈的美吧，不需要其他的裝飾，是單純的，滿(mǎn)懷善意的。也只有像他這樣真正心靈美的人，才能做到哪怕小花小草也會(huì)細(xì)心呵護(hù)吧。
也記得，那是一個(gè)傍晚。在廣場(chǎng)的地道口，那是一個(gè)單薄且瘦弱的身軀。盡管他坐在那燈火闌珊處，但仿佛與世隔絕。他滿(mǎn)懷微笑且認(rèn)真的對(duì)每一個(gè)路過(guò)的人說(shuō)：“我昨天洗過(guò)頭了，一點(diǎn)也不臟的�！鳖^上夾著的，是一些當(dāng)下正流行的小草。他對(duì)每一個(gè)路過(guò)的人微笑，但并沒(méi)有人在他的攤子停留。人們只是匆匆的從他的身邊走過(guò)，繼續(xù)自己那快節(jié)奏的都市生活。盡管沒(méi)有人買(mǎi)他的東西，也沒(méi)有什么人注意到他，但他還是，一直在那里，用自己真誠(chéng)的微笑，無(wú)私的溫暖著每個(gè)他生命中的過(guò)客。每當(dāng)我從他身邊走過(guò)，雖然我也沒(méi)有買(mǎi)任何的東西，但我也會(huì)回以他一個(gè)溫暖的微笑。同時(shí)，他的笑容也變得更加燦爛。我想，這也是心靈的美吧。
那種美，是從心靈里散發(fā)出來(lái)的。無(wú)關(guān)外表，也無(wú)關(guān)身份，只是一顆想溫暖他人的心，這就是真正的心靈的美。
心靈美的人不在意他人對(duì)自己怎么想，他們總是無(wú)私的付出，不求回報(bào)。心靈的美是無(wú)私的，寬容的，溫暖的，是只有用心靈的眼睛才能看見(jiàn)的美。
我希望，如果你也遇到了一位心靈美的人，請(qǐng)?jiān)谒麑?duì)你微笑的時(shí)候也回以他一個(gè)微笑吧，因?yàn)檫@樣，我們的身邊將充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)。
心靈的美的作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝的下著。我不禁想起了那一幕……
那天，狂風(fēng)怒號(hào)，雷公電母也出來(lái)?yè)v亂，天頓時(shí)變得陰蒙蒙的，不料黃豆般大小的雨寶寶又出來(lái)玩了。我正打著心愛(ài)的小花傘，走在奔向家的小路上。雨水不斷的打在我的身上，風(fēng)也加大了起來(lái)。仿佛要被卷到天上，身旁一個(gè)似乎二年級(jí)的.小弟弟，快速?gòu)奈疑磉吪苓^(guò)，我怕他摔了，便喊道:“車(chē)很多，小心點(diǎn)�！闭l(shuí)知他并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)撞到了他，沒(méi)有同情他，還說(shuō):“不長(zhǎng)眼睛啊，不看車(chē)�！笨吹�?jīng)]人，便跟沒(méi)事似的走了，隨面走來(lái)一個(gè)姐姐有自己的新手帕，給小男孩擦傷口，“啊，疼，疼�！蹦俏唤憬阌盟菧厝岬穆曇粽f(shuō):“不要怕，忍一下，你的家在哪，我送你回家�！毙∧泻炎≈犯嬖V姐姐，兩人向男孩家的方向走去……
那位姐姐雖然外表不美，但他的心靈更美……
心靈的美的作文 篇4
作為老師贊美學(xué)生是不是很難呢？通過(guò)四年來(lái)的教育實(shí)踐我知道贊美學(xué)生真的不是一件容易的事情，其中也就是分寸拿捏的問(wèn)題，如今想來(lái)大有驀然回首之感。從內(nèi)心深處我是真的很想贊美我們的每一個(gè)同學(xué)，可是在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)，我卻總是吝惜這些詞匯來(lái)用在學(xué)生的身上。就出現(xiàn)了所謂的磨合，師生相互之間的適應(yīng)，并不像水載歌載舞的將棱角分明的石頭打磨成光滑的鵝卵石，而是一個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程。
20xx年教二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)班衛(wèi)生臟，紀(jì)律差，孩子們還不懂事，全校排名在后面。足足用了兩個(gè)月的時(shí)間才確定下班級(jí)的教學(xué)秩序，使得紀(jì)律進(jìn)入正軌�？墒敲看稳l(xiāng)的排名人仍就不理想，我苦悶過(guò)，彷徨過(guò)，抱怨過(guò)，甚至懷疑過(guò)自己。這是一種情緒，一種揮之不去的情緒。很多書(shū)上寫(xiě)道看什么書(shū)，明白一個(gè)什么道理，收到一個(gè)什么觸動(dòng)，就實(shí)現(xiàn)了心靈的升華，靈魂的洗禮，過(guò)往的一切都煙消云散。這不是事實(shí)，直到20xx年我送完的初一三班這種情緒才被沖淡。那是與自己斗爭(zhēng)的一年，每一次都選擇面對(duì)困難，每一次都艱難的向前走。很難。沒(méi)有抱怨，我想祥林嫂一樣的找準(zhǔn)機(jī)會(huì)去鼓勵(lì)著每一個(gè)人，慢慢的成績(jī)提高了，那種情緒在自我超越中慢慢被封存在記憶里。稀釋淡化并消失掉了。每當(dāng)回憶這段時(shí)間時(shí)，我總會(huì)想起鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)候露出的笑臉和將所有困難埋在心底帶領(lǐng)學(xué)生前行的那種執(zhí)著。
今天，我又一次的面對(duì)新的面孔，坦承自己的想法和要求，并希望得到大家的幫助。尤其是希望得到后進(jìn)生的幫助。我說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)們，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)多看看自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)，去關(guān)注他們，讓他們成為你的.閃光點(diǎn)。不要總盯著自己的和別人的缺點(diǎn)，這樣你的人生會(huì)灰暗的。我感覺(jué)再說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，我和學(xué)生的距離拉近了，接下來(lái)的發(fā)書(shū)和衛(wèi)生打掃我都沒(méi)有費(fèi)什么力氣，孩子們真的很了不起。
去贊美別人吧，他像陽(yáng)光溫暖未知的心靈，他像泉水滋潤(rùn)干涸的田地。走進(jìn)學(xué)生身邊，去衷心的贊美他們，像一劑潤(rùn)滑劑，讓師生之間充滿(mǎn)和諧。
后記：開(kāi)學(xué)三周啦，是什么讓我和學(xué)生們迅速的融合到一起，讓我和這個(gè)班級(jí)都穩(wěn)定下來(lái)，回想起過(guò)去的事情，就一并寫(xiě)了下來(lái)和大家分享。
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