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【精品】未來(lái)三年級(jí)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們,你們現(xiàn)在的住房都?jí)蚱涟?可我未來(lái)的房子更加美麗。不相信?就讓我們一起來(lái)看一看。
未來(lái),每家每戶都住著有四層樓的別墅房,每一戶人家的房子顏色不一,形狀千奇百怪:有的像蘑菇,有的`像貝殼,還有的像蘋果。
房子前面不再是吵鬧的大街,而是空氣清新且安靜的大路。大路兩旁種著高大的桂花樹(shù),整條大路散發(fā)著桂花香。院子里有美麗的花園,干凈的機(jī)器人管理中心,又大又寬的游泳池。
門上有暗號(hào)檢測(cè)器,你自己設(shè)計(jì)暗號(hào),到時(shí)候只要說(shuō)出暗號(hào)就可以自動(dòng)開(kāi)關(guān)門了。房子里的地板很特別,你就算弄了泥巴在地板上,它一秒鐘就變得干干凈凈了。每個(gè)人的臥室都不同,你只要想象你的房間是什么樣的,然后對(duì)著遙控器一說(shuō),房間就變得跟你想得一樣或更好。在家里有一個(gè)自然館,里面有消息、蝴蝶、蜻蜓、花朵、小草、大樹(shù)、涼亭。在餐廳,吃飯的時(shí)候你坐在椅子上,你想吃什么就吃什么,但吃的食物一定要是健康的食物,一個(gè)星期之內(nèi)有一天是可以吃零食的。
到了夏天,每日都有一個(gè)規(guī)定的時(shí)間,那個(gè)時(shí)間,你有兩個(gè)事情可做:一是吃冰激凌,二是到游泳池里游泳。你也可以在這個(gè)時(shí)間內(nèi)干其他的事情。在家里,你會(huì)從十八個(gè)機(jī)器人中挑選兩個(gè)機(jī)器人當(dāng)你的小跟班。
我真希望所想象的這一切都可以變成現(xiàn)實(shí),如果真可以像我想象中的一樣或更好的話,那該有多好呀!
媽媽常常說(shuō):“只要努力學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)好本領(lǐng),就一定會(huì)夢(mèng)想成真。”以后的我一定可以建造這么好的房子,讓我夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在有許多人把白色垃圾到處亂扔,但未來(lái)的家鄉(xiāng),就不會(huì)有這些現(xiàn)象了。
未來(lái)的家鄉(xiāng)是這樣的.:天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔,并在天空中嘰嘰喳喳地叫著,像是在唱著對(duì)大自然母親的贊歌。山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥,長(zhǎng)得非常茂盛,層巒疊嶂、蒼翠欲滴。一片片樹(shù)葉非常嫩綠,就連露珠落上去都被染綠了。落葉在林間飛舞,就像一只只蝴蝶在林中翩翩起舞。小花兒、小草兒都像趕集似的聚攏來(lái),給“大地爺爺”鋪上了萬(wàn)紫千紅的地毯。
春天的稻田,像一片綠色的海洋,小魚(yú)兒在稻田里快活地游來(lái)游去,像一群小精靈在水里歡快地跳舞。
秋天的稻田像金色的海洋,秋風(fēng)吹來(lái),稻田翻起金色的波浪。
人們趕集都不用塑
料袋子了,而是用布袋和竹籃提著去趕集,再也見(jiàn)不到白色垃圾了。路上奔跑的都是太陽(yáng)能汽車,不要汽油,只要有陽(yáng)光,汽車就能開(kāi)動(dòng),再也沒(méi)有空氣污染了。垃圾桶能把垃圾變成電。人們各個(gè)都是環(huán)保衛(wèi)士,吃完了的罐頭瓶都放在可回收垃圾桶里了。
這就是我未來(lái)的家鄉(xiāng)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
你是否想過(guò)未來(lái)的住宅呢?讓我們進(jìn)入二十四世紀(jì),去訪問(wèn)那里的地球,看看那里的住宅吧!
未來(lái)的房子各式各樣,有寬敞的桃子型,美麗的花朵型,還有可愛(ài)的蘋果型……那里的人們會(huì)選自己喜歡的房子居住。我們家選了火箭型的房子,它不僅外形美觀,而且獨(dú)特,既可以像飛機(jī)在天上 飛,又能像小魚(yú)在水里游。
未來(lái)的.門是聲控的,你說(shuō)開(kāi),它就開(kāi),你說(shuō)關(guān),它就關(guān)。小偷來(lái)了,就會(huì)控制他,他就不會(huì)再當(dāng)小偷了,他會(huì)重新做人。
進(jìn)了門,就來(lái)到了客廳。我進(jìn)門后,機(jī)器人就給我拿拖鞋,把書包放到我屋子里。那里的電視也是聲控的,你說(shuō)什么臺(tái),它就播什么,那里的沙發(fā)上有三個(gè)按鈕,第一個(gè)能出來(lái)食品,第二個(gè)出來(lái)汽水 ,第三個(gè)是按摩,多么神奇呀!
餐廳里有一個(gè)機(jī)器人,你說(shuō)吃什么,它就會(huì)給你做出美味佳肴。吃完飯,你一按按鈕,殘羹剩飯都不翼而飛了,都倒到了碗池里,機(jī)器人就把東西洗干凈了。
吃完飯,我就來(lái)到臥室,那里全部是玻璃,可以看天,也可以看地,非常神奇。
衛(wèi)生間也很神奇,可以聞到香氣,可以一邊上廁所,一邊看電視。
我真想早一些住進(jìn)這樣的房子。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
在20xx年的一天,四季小學(xué)的新校園終于完工了。新的學(xué)校是懸浮在天空之中的,學(xué)校的教學(xué)樓可以按著季節(jié)的變化來(lái)變幻。
春天,教學(xué)樓百花齊放,上課的時(shí)候腳下完全都是花的海洋,紅的、白的、黃的……各種各樣的花都?xì)g樂(lè)的.綻放著。這座教學(xué)樓的墻壁上布滿了爬山虎,地上往天上看就像一座碧綠色的城堡懸在空中一樣。
夏天,教室里非常的涼快,因?yàn)槊總(gè)人的座位旁邊都有一棵郁郁蔥蔥的小樹(shù),有銀杏樹(shù)、小葉榕、楊樹(shù)……整個(gè)教室就像一個(gè)巨大的植物世界。
秋天,每個(gè)人座位旁的樹(shù)上都結(jié)滿了各種各樣的水果,有紅彤彤的、有金燦燦的、還有紫檀色的……教室外的走廊上種著一排銀杏樹(shù),到了秋天銀杏樹(shù)的葉子都變成了金黃色,落了下來(lái),地上就像一條金光大道,誰(shuí)也舍不得把這一片片黃金葉掃走。
冬天,整棟樓變成白色的世界,走廊上、樹(shù)上、草上,墻壁上都被白雪籠罩。下課了,同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的玩耍,有的在堆雪人,有的在打雪仗,到處都是歡聲笑語(yǔ),變成了歡樂(lè)的海洋。一個(gè)小朋友在雪地上跑的臺(tái)快,摔了一跤,爬起來(lái)就變成了一個(gè)白胡子老頭。
怎么樣?你喜歡嗎?這美麗的四季小學(xué)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
未來(lái)我要買別墅,把別墅裝飾得很實(shí)用、很美觀。我先要把墻用顏料涂起,每一小格涂一種顏色,我要多涂一點(diǎn)綠色,那對(duì)眼睛和心情會(huì)更放松,第二步,要把家里的電器裝上遙控裝置,要一按冰箱那個(gè)按紐冰箱就會(huì)打開(kāi),一按煮飯那個(gè)按紐就會(huì)開(kāi)始煮飯等等。第三步,我要做幾只小鳥(niǎo)出來(lái),用線連接在一起掛在床頭上,那樣就很漂亮了。
這樣,我就住在一個(gè)既實(shí)用、又美觀的別墅里了!
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
別人都說(shuō)我想象力豐富,天馬行空,沒(méi)錯(cuò)!我的腦袋瓜子里確實(shí)裝著些稀奇古怪的東西。例如:長(zhǎng)著腿的汽車、會(huì)飛會(huì)游泳又會(huì)在陸地上跑的輪船……聽(tīng)我這么一說(shuō),你們是不是迫不及待地想聽(tīng)我介紹介紹?好吧,今天就介紹一下“未來(lái)的房子”吧!
未來(lái)的房子房頂很特別,它的最高點(diǎn)頂著兩個(gè)圓球,可別小瞧這兩個(gè)圓球,晴天它可以吸收陽(yáng)光,并把陽(yáng)光分別存在兩個(gè)圓球里,一份可以供夜里照明,另一份則轉(zhuǎn)化為熱能。在寒冬洗澡時(shí),你只需按一下按鈕,陽(yáng)光就會(huì)把整個(gè)浴室照得溫暖如夏。更稀奇的是,當(dāng)遇到下雨、下雪等沒(méi)有太陽(yáng)的日子,你也只需按一下“陽(yáng)光”這顆按鈕,整個(gè)家里就會(huì)陽(yáng)光普照了。
未來(lái)的房子進(jìn)去以后會(huì)顯得很寬暢,為什么呢?因?yàn)榇蟛糠旨揖叨疾卦凇暗叵聜}(cāng)庫(kù)”呢。如果你想看書,你只要坐在電子沙發(fā)上,語(yǔ)音輸入你想看的書名,不一會(huì)兒,這本書就會(huì)從“地下書架”中找到,并傳送到你的手上。如果你想喝牛奶,你也只需語(yǔ)音輸入“牛奶”,想喝的牛奶就會(huì)從“地下冰窖”里傳送到你的手里。
未來(lái)的房子還有一項(xiàng)最神奇的.功能:它擁有“廢資源處理器”。廢水、廢氣、廢舊物品遇到它,就乖乖地轉(zhuǎn)化為綠色環(huán)保的能源及用品,專供房子主人使用。
未來(lái)的房子很不錯(cuò)吧?如果大家住在這樣的房子里,生活一定會(huì)變得美滿又安康!
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
歡迎來(lái)到公元20xx年,我是大名鼎鼎的支付寶,看,這是我利用光在不同介質(zhì)中傳播速度不同的原理發(fā)明的一種你想象不到的玻璃:
看,只要光進(jìn)入這種玻璃,要1天才能出來(lái),所以,你想象一下,這樣會(huì)發(fā)生什么?
比如,我白天把他放在室外,一天后,就可以躲在被窩里看昨天外面發(fā)生的`事情,你也可以在晴天把它放在太陽(yáng)下,晚上可以當(dāng)做燈使用,還不費(fèi)一絲一毫的電。
但是,它剛被我造出來(lái)時(shí)它是一片漆黑的,因?yàn)檫沒(méi)有光通過(guò)它。
現(xiàn)在,這種玻璃已被許多人使用,代替了電視,地球變得更加環(huán)保,人們將它放在自己想看的地方,比如球賽賽場(chǎng),明天把玻璃拿回家就可以看球賽不用電視,還比電視天然,清晰。
這就是我發(fā)明的未來(lái)玻璃。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
“開(kāi)除”自己?大家一定會(huì)很奇怪,自己怎么開(kāi)除呢?怎么樣開(kāi)除呢?注意,這個(gè)開(kāi)除是帶雙引號(hào)的,它的意思是開(kāi)除自己的缺點(diǎn)。
每個(gè)人都有缺點(diǎn),人無(wú)完人嘛,但是你有沒(méi)有試著去改正呢?可能有的同學(xué)試著去改正了,但失敗了,從此就不再去改正了,隨它去了。認(rèn)為自己再怎么改,也不會(huì)改掉。那么這樣的同學(xué)就大錯(cuò)特錯(cuò)了。不是缺點(diǎn)改不掉,而不你沒(méi)有毅力,缺點(diǎn)就是壞習(xí)慣,壞習(xí)慣是日積月累而成的,所以也要花一段時(shí)間去改正,不可能一天就改掉了。如:有一位同學(xué)上課注意力不集中,他就控制住自己的注意力,過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,他的缺點(diǎn)就改掉了,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
有的同學(xué)可能認(rèn)為改正缺點(diǎn)沒(méi)用,那就錯(cuò)了,改正缺點(diǎn)有可能就會(huì)成就你一個(gè)輝煌的未來(lái)!如:一個(gè)年輕人,大學(xué)畢業(yè)后出任一家汽車公司的經(jīng)理,有一次他去接待一位外商,如果這位外商同意投資他們公司,這個(gè)年輕人的'前途將一片光明,可外商并沒(méi)有投資他們公司,這個(gè)年輕人因此被降職了。為什么外商不投資他們公司呢?就是因?yàn)檫@個(gè)年輕人的缺點(diǎn),原來(lái),這個(gè)年輕人喜歡重重地關(guān)車門,結(jié)果外商就認(rèn)為他們公司生產(chǎn)的汽車車門不易關(guān)牢,所以就決定不投資他們公司了。由此可見(jiàn),改正缺點(diǎn)對(duì)一個(gè)人的未來(lái)多么重要!
希望大家都能夠改正掉自己的缺點(diǎn)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
在未來(lái)的社會(huì)上有很多先進(jìn)的技術(shù),未來(lái)的社會(huì)上沒(méi)有窮人,人人都穿著可調(diào)溫度的衣服和鞋子,這種鞋子和衣服洗過(guò)刷過(guò)后調(diào)到一定的溫度會(huì)自動(dòng)烘干。人們研發(fā)出一種可吸收二氧化碳的手機(jī),現(xiàn)在我們用的電器在未來(lái)都是吸收二氧化碳的。水資源也不缺少了,人們?cè)谕庑乔虬l(fā)現(xiàn)了很多的水資源。未來(lái)的車也很神奇不在陸地上跑了,未來(lái)的車在空中行駛著。人們都走在空中,就連商販擺得攤都在空中。因?yàn)槿舜┑男永镉幸环N芯片可以產(chǎn)生磁力可以讓人們?cè)诳罩凶邉?dòng)。
在屋子里你只須要發(fā)號(hào)施令,屋子就會(huì)為你工作。這種房子是聲控房只要你下達(dá)命令比如說(shuō)開(kāi)電視。它就會(huì)為你打開(kāi)電視。
在學(xué)校里不再用普通桌子改用液晶顯示屏沒(méi)有書改用電腦,電腦中可存檔這樣可以減輕學(xué)生壓力。學(xué)校不會(huì)出現(xiàn)留級(jí)的狀況。
在地球的幫助下每個(gè)星球都有生命比如:火星人、木星人、水星人等等。人們可以自由的在太空中遨游,人們就是太依賴機(jī)器造成:上班遲到、道路堵塞、等等嚴(yán)重的癥狀。
現(xiàn)在的學(xué)生整天:看課外書、玩電腦導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好找不到的.大學(xué)甚至找到好工作。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)整天逼著孩子學(xué)習(xí)、寫作業(yè),就是為了找到好的大學(xué),找到好的工作將來(lái)有出息現(xiàn)在的家長(zhǎng)只會(huì)增加學(xué)生的壓力。
現(xiàn)在的學(xué)生只會(huì)用電腦代替自己寫作業(yè)。
我寫的社會(huì)有好有壞,不知道我們未來(lái)的社會(huì)是什么樣子的。