八年級讀后感15篇
當品讀完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的八年級讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級讀后感1
這已經(jīng)不是第一次讀《狂人日記》了,每一次讀都有更多地感受和體會。記得第一次讀的時候,文學水平太低,根本就沒有看懂魯迅所寫的《狂人日記》,唯一的感覺就是《狂人日記》,狂人真夠狂!而如今再讀《狂人日記》別又一種風味。也許,經(jīng)過課堂中對當時背景的理解和對魯迅寫作風格的了解,《狂人日記》讓我明白了更多。
《狂人日記》是我國現(xiàn)代文學史上第一篇猛烈抨擊“吃人”的舊社會制度的小說和第一篇白話小說。他的身份在文學界上占領者不可磨滅的位置。在來說說《狂人日記》的內(nèi)容,它通過自己的心理活動,與自己看待他人的眼神、行為、想法的'猜想,很形象,很生動地揭露了“吃人”的惡行。
從《狂人日記》的內(nèi)容中,讓我對當時的北京又有了進一步的認識。當時的社會封建制度是如此可怕,上到大人,下到小孩,都被社會的黑暗所迫害,在這種背景下生活,不但使人發(fā)狂,也可以把人給吃掉,根本就沒有真正的仁義道德。
魯迅曾經(jīng)去過日本學醫(yī),所以對神經(jīng)病人相當了解。在《狂人日記》中,魯迅就是那個狂人,在他的筆下,有這狂人的臆想世界,有這對別人充滿了猜想和害怕,總認為別人會害他,在他被治愈以后,看清了這個世界的黑暗和丑陋的一面,但是人們無法容忍他的清醒,而對他再一次加以迫害,只是最后與其一起同流合污。
從《狂人日記》中讀出,那時的中國是可悲的,是愚昧的,他們只會受迫害,不會反抗,連“吃人”都吃同胞的肉,也難怪,魯迅為何要棄醫(yī)從文,來拯救中國。
《狂人日記》屆時當時的社會的陰暗,也激發(fā)人們?nèi)柿x之道。如今讓我們讀這樣的文章,可以清楚,準確了解歷史,也警示了我們不要再淪落為那時的悲壯。
八年級讀后感2
想必西游記這部小說大家一定都看過了吧?就算沒看過,也一定聽老師或者家長講過這個故事吧?讀西游記,我有了更深刻的感想。
大家都知道,西天拳過程中主要人物有五位:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的`活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會念真經(jīng),不怕“千刀萬剮”,有堅定的信念;孫悟空雖然犯過天條,但他神通廣大,而且通妖性,與妖魔打交道熟門熟路,他還會騰云駕霧,一個跟頭十萬八千里,一路上可以幫助唐僧降妖除魔;豬八戒雖然有點好吃懶做、貪心好色、撥弄是非的毛病,但他最通人性,懂得愛恨情仇,正是因為他這一點,與人打交道,方方面面調(diào)和,這些就不成問題了;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當好后勤,不好出風頭。像孫悟空、豬八戒,剛被唐僧收服時,不是三番五次地鬧著要回花果山,要回高老莊嗎?可沙僧卻一直默默無聞地挑著擔、背著行李;小白龍心甘情愿變成馴服的馬匹。
我愿意學習孫悟空。我想大家看他沿途降妖伏魔的過人本領和不畏強暴、戰(zhàn)勝困難的頑強精神,一定都很佩服他吧x我不想讓小孩子們以他為榜樣。你看他出世那會,大鬧天宮,大鬧地府,大鬧龍宮……這么多罪名,那么多劣跡,就是跳進黃河也洗不清呀!拳途中還幾次要回花果山呢,要不是觀音菩薩教給唐僧緊箍咒控制住他,還不知會鬧出什么事來呢。
如果說要再添個人物與唐僧一起去西天拳的話,你會選個什么樣的人呢?我想,最好是不要添加了,省得畫蛇添足,節(jié)外生枝。
八年級讀后感3
父愛如一盞明燈照亮人們的前程,又如一座燈塔給迷途的船兒指引航向。父子情如太陽與植物,太陽用自己的光輝給植物送去能量,父親用父愛的陽光哺育孩子的成長。《哈姆雷特》給了我這樣的思想感染。
前幾天,我讀了莎士比亞的四大悲劇之一《哈姆雷特》。莎士比亞是法國的著名戲劇家,主要作品有《奧賽羅》、《李爾王》。在著部小說中,講述了一個很感動人的故事:王子哈姆雷特突然接到了母親的一封書信。信中寫道他的父親已經(jīng)去世,讓他回國來奔喪。哈姆雷特回到本國后,越來越覺得不對勁,最終發(fā)現(xiàn)是叔叔害死了自己的父王。然后,他謀殺了他的叔叔,并且自己也被殺害了。
通過這篇小說,看出了父親與兒子感情有多深,這真是令人佩服。而現(xiàn)在社會中的一些人,父親與兒子的感情就如一盆清水,淡淡的,幾乎一點濃烈的`色彩都沒有。
父子情深。現(xiàn)在的孩子與父親不是爭吵就是打鬧,當孩子的何曾想過父親生你養(yǎng)你,領著你走上人生之路,陪著你走過風風雨雨,其中有多少為你付出的酸甜苦辣。應該說,哈姆雷特對父親的感情是深深的,太值得我們現(xiàn)在的孩子想一想了(當然,為父報仇也不能殺人啊,而且把自己的生命也搭了進去)。
中國是一個有著悠久歷史的美德之邦。但社會上,“父子之交淡如水”也不是沒有。一個民族的優(yōu)秀美德和素質(zhì),更多地體現(xiàn)在家庭中,就好像哈姆雷特和他的父親一樣,為了對父親的深深感情,不惜自己的一切。
想到這兒我不禁要哭了,小心地打開這本書,在扉頁上寫上五個字:父親,我愛你!我的心里霎時溢滿了歡樂。
抬起頭,望向明亮的窗外,太陽的光線那么溫暖,鳥兒在藍天的懷抱里飛翔。
八年級讀后感4
《查理和巧克力工廠》是世界奇幻文學大師羅爾德。爾達寫的故事講述:一個小男孩查理,家里很窮,他們家附近有一個全世界最大的巧克力工廠。一天巧克力工廠的主人威利。旺卡先生說他在5塊普通的巧克力包裝中分別放了5張金獎券,得到金獎券的孩子可以參觀巧克力工廠,還可以有一輩子都吃不完的.糖果。貧窮的查理通過三次嘗試,最終發(fā)現(xiàn)了金券,成為了最后一位幸運兒。
參觀巧克力工廠的過程是一次奇特的經(jīng)歷。第一個孩子由于貪婪,貪吃,在參觀過程中偷喝巧克力河中的熱巧克力時,不慎掉入河里而被停止參觀;第二個孩子高傲自大,偷吃超級口香糖,被停止參觀;第三個孩子隨心隨欲想要巧克力工廠里的松鼠,被停止參觀;第四個孩子看見旺卡先生能將電視里的巧克力變出來,便請求旺卡先生將他變進電視里的槍戰(zhàn)中,而被停止參觀。
但查理不一樣,他很懂事,“不肯吃我們省給他的食物”;他很善良,生日得到的巧克力“要讓每個人都嘗一嘗”;他也很聽話,在工廠里一直拉著爺爺?shù)氖郑凰芸刂谱约,雖然他特別喜歡巧克力,但如果沒有旺卡先生的允許,他從來不去碰一下巧克力糖果。最后,旺卡先生將整座巧克力工廠送給了查理。
查理是幸運的,但奇跡的發(fā)生不完全是因為幸運,而是因為查理有良好的行為習慣。我們應該學習查理,學習他的懂事、他的善良、他的自律,還有他對家人的愛。我們應該改掉身上或多或少存在的壞習慣,不自私貪婪,不任性狂妄,遠離電視(電腦游戲),親近書本,做一個行為規(guī)范的好少年。
八年級讀后感5
這幾天,我參加了一個“書香江蘇”網(wǎng)上讀書活動,這可真是一個有意義的活動。我們只需要在網(wǎng)上注冊一個帳號,就能隨心所欲地讀書了!我在“我的書柜”里還收藏了數(shù)十本精美的圖書呢!如《郵差》、《格列弗游記》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等等,其中,我特愛看《老人與!。
《老人與!肥敲绹骷液C魍䦟懙男≌f,這本書寫的妙趣橫生,故事大概是這樣的——很久以前有一個靠海上打魚為生的窮老頭,在墨西哥海灣暖流里打魚,他有一手很好的打魚技巧,可是,這次老人出海已經(jīng)八十四天了,仍然一條魚也沒有打到。這八十四天,老人每一天都空著船回去,就在第八十五天情況有了轉(zhuǎn)變,老人釣到了一條大魚,差不多有1600磅!但是,在老人返回的路上遇到了成群的大白鯊!老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚搏斗,能用來當武器的都用了,最后才趕走了鯊魚?伤约阂采碡撝貍,而且大魚也被鯊魚吃光了,只剩下魚的骨架。他把魚拖了回去,雖然不能賣個好價錢,可他覺的自豪。
作者海明威塑造了桑提阿爺爺這么一位普通而又可敬的勞動者形象,他不被任何困難所壓服,盡自己最大的努力來做不屈不撓的斗爭。他說,“一個人不是生來就要被打敗,你盡可以消滅他,卻不能打敗他”。這種永不言敗的精神貫穿在《老人與!返墓适率冀K。
我們要學習桑提阿爺爺那不屈不撓、永不言敗的.精神,做一個決不向失敗和困難屈服的人。學習過程中,我們常常會遇到“攔路虎”,課堂上在做作業(yè)時,我們不能交頭接耳議論,更不能抄襲別人的,我們應該獨立地思考,想方設法尋找解決的辦法,如果真的不會,可以請教老師。這樣,我們也會成為一個象桑提阿爺爺一樣自強不息、永不放棄理想的人。
八年級讀后感6
《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說,小說通過被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫,揭示了封建禮教的“吃人”本質(zhì),魯迅先生運用精神病人內(nèi)心的獨白方式把他想所表達的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時候人們生活在非人的社會中,魯迅先生目睹了這一切,他毅然決然的棄醫(yī)從文,踏上了革命的道路,化筆為刀,用手中的筆跟敵人作戰(zhàn)斗,用手中的筆喚醒沉睡的東方雄獅,讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅不僅僅是一名作家,同時也是一個偉大的革命家。他用他手中的筆揭示腐朽黑暗的社會,他就在這片藍天中盡情地展翅高飛,寫作則是最適合他的“翅膀”。
魯迅先生抨擊了當時吃人的社會現(xiàn)實。他巧妙借助”我”這一角色,描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說實話,這篇文章的色彩過于晦暗,但這晦暗中分明灼射著亮光,透露著激蕩與高昂!”吃人!”真的是吃人嗎?這顯然不是先生的直接目的,先生眼中的吃人只不過是在社會現(xiàn)實的.無情壓迫和吞噬下,人性一點點地泯滅;蛟S在茫茫夜幕下,先生一人獨立于窗前,望著窗外被流水般月光籠罩的夜獨自嘆息!背匀说娜说男值堋,天下誰不為兄弟?所以先生揭露的顯然不只一人,而是整個民族!笔橙恕钡拿褡,何時能清醒?先生以灰冷的一面,向塵世發(fā)泄著憤懣。然而,黑暗是如此的深廣,吞噬了一切,只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動著,熠熠發(fā)光!
《狂人日記》讓我深切體會到先生內(nèi)心的痛苦,一方面又為當時社會的憂憤,同時又對中國甚至是人類的前途表達了深廣的憂憤,直指中國封建主義文化的核心,同時對現(xiàn)實社會中的黑暗又進行了毫不留情的揭露。
八年級讀后感7
最近,我的腦海里總浮現(xiàn)出魯賓孫種小麥的情景,他那不怕苦、不怕累,自己動手,豐衣足食的精神讓我感動。
《魯賓孫漂流記》是英國小說家笛福地作品。講述了魯賓孫在一次航海中遇險了,船流落到一個孤島上,獨自生存了28年,吃盡了苦頭,但憑著自己掌握的知識和智慧,不向惡劣地自然環(huán)境低頭,不輕言放棄,終于克服了所有的困難,重返故鄉(xiāng)。他那不怕困難 不怕苦 不怕累的精神深深地打動了我。
在學習上我們也會遇到各種各樣的困難:我們可以像魯賓孫克服惡劣的自然環(huán)境一樣來克服它們。如果你是一個聰明的.人,只要自己轉(zhuǎn)動腦子就可以想出來。如果你是一個并不聰明的人,就可以去請教父母,然后自己再努力地思考,也能想出來。也可能你是一個非常笨的人可你笨鳥先飛,自己動了一番腦筋,還請教了老師,才明白過來。不管你怎樣,任何事情都能解決,不能以哭來代替,要相信自己,就能成功。
在生活上,許多同學愛挑食,芹菜、胡蘿卜……很多菜同學們都不喜歡吃,想想魯賓孫,他在島上生活了28年,早餐吃一串串葡萄干,中午吃一塊烤羊肉或者烤鱉肉,晚餐吃兩三個鱉蛋。現(xiàn)在我們呢?很隨便,挑喜歡吃的,不喜歡就不吃,我們吃的菜比魯賓孫吃的不知好多少倍,挑挑揀揀,有時甚至不吃。每天中午,看著學校食堂門口的兩大缸剩飯剩菜,難道我們不覺得臉紅嗎?
現(xiàn)在我們的生活、環(huán)境比他好,那我們更應該熱愛生活,學會生活,熱愛勞動,珍惜他人的勞動成果。在勞動中,還要不怕苦不怕累,也要愛護自然環(huán)境,保護花草樹木,作生活的小主人。我這樣寫并不是要大家去學習魯賓孫漂流,而是要大家學習他那不怕困難、不怕苦、不怕累的精神,更要學習他堅韌不拔的意志和適應環(huán)境的能力。
八年級讀后感8
我最近讀的一本書叫《窗邊的小豆豆》,它的作者是日本作家黑柳徹子。它的主要內(nèi)容是一個因淘氣一年級就被退學的小豆豆來到巴學園,這個巴學園跟平常的學校有很多的不一樣:有電車教室,山的`味道和海的味道。她一進這所學校就喜歡上它了。在面試的時候,小豆豆說了一大堆亂七八糟的話,她說完之后以為自己不能被錄取了,但驚奇地發(fā)現(xiàn)校長說了五個字“你被錄取了!!彼驮谶@里快樂地學習著,學得非常好。
巴學園與眾不同,這有個大游泳館,同學們下課的時候可以隨時下去游泳,在這里人數(shù)極少,只有五十多個人,我猜是因為這里太偏僻的緣故吧,這里可以自己選擇感興趣的課程,假如下節(jié)課想上體育課,你就向老師提出要求,老師就會滿足你的愿望。
我覺得最有趣的是電車教室,這個教室里按照電車設計的,除了前面多了一塊黑板外,其它都和平常的電車一樣,小學生放書包的地方就是行李架。有一個貪玩的男孩子把書包向架子上投過去,書包掉了下來,他連續(xù)投了好多次才投進去。我看了哈哈大笑,他把電車教室的行李架當成了籃球框,把書包當成了籃球,不停地投,直到投進去為止,這就是有趣的巴學園。
小豆豆在這所學校很開心,我也想到那所學校去上課,這個作者想象力豐富,我也非常喜歡這本書。
八年級讀后感9
放棄,是指在面臨矛盾時,敢于面對現(xiàn)實、分析利弊、冷靜思考,然后舍棄不利因素,選擇自己認定的目標,并且堅持下去。
因此,放棄首先應該是一種自信的體現(xiàn)。沒有信心的人是不可能坦然放棄的,他們總是患得患失、優(yōu)柔寡斷,在自怨自艾中一次次錯失良機,使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人,則堅信失敗為成功之母,哪怕成功并不能立刻到來,他們?nèi)匀桓惺艿疥柟庠诓贿h的前方,只要朝前看,努力不懈,最終會有回報。哼哼從開始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步,就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。
然后,放棄是來源于心智的指引。當生活、工作和學習中的矛盾壓向我們時,幾乎沒有人不感受到恐慌,那么,是被壓得錯亂復雜、惶惶不可終日,還是一蹶不振、自暴自棄呢?擁有智慧的人,就明白是該作出選擇的時候了——哪些該放棄?哪些該保留?權(quán)衡利弊,用心思考,透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果,得出自己要堅持的結(jié)論——這個過程完全是靠心智,而絕非一時的頭腦發(fā)熱。每個人的'內(nèi)心都有巨大的潛力,當這個潛力通過智慧表現(xiàn)出來時,就請抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的對話,其實就是心智的探索。
接下去,放棄還意味著不斷創(chuàng)新、不斷彌補、不斷完善!月有陰晴圓缺,生活、工作和學習中總是充滿許多缺憾,當我們作出某種選擇的同時,往往失去了另外的東西,比如享樂、金錢、地位、愛情、親情、名望……這也就是我們放棄的東西。但是,放棄并不是目的,放棄只是暫時的,放棄以后,要想方設法把它尋找回來、而且找回來更好的,當然可能也是更加辛苦。就象哼哼,在迷宮里面,經(jīng)過好多辛苦,終于又重新找回了奶酪。
八年級讀后感10
我總要抱著《寶葫蘆的秘密》,坐在沙發(fā)上看幾遍。仔細讀著,仿佛自己正身臨其境。沉浸在書中,連飯也不想吃了。
小學生王葆是這本書的主人公,他不好好學習,總想著不勞而獲。一天,王葆在睡夢中釣到了一只寶葫蘆,這只寶葫蘆具有非凡的魔力,能幫助他實現(xiàn)任何愿望,只是有一個條件:王葆不能說出它的秘密。有了這個寶貝,王葆從此想要什么就有什么,來得真容易,真是“吃不了、用不完、玩不盡”,學習成績也突飛猛進?墒,這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂,反倒使他鬧了不少笑話,感到了無窮的苦惱。例如:象棋比賽中,王葆因?qū)Ω恫涣藢Ψ降鸟R而“損兵折將”,所以心里老想著“吃掉他的`馬,吃掉他的馬”,寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴里,差點被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識,結(jié)果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽,弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影,寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了;數(shù)學考試時,寶葫蘆幫著王葆作弊,竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去,結(jié)果,王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河里,并且把真相都告訴了大家,這時,王葆終于找到了真正的快樂。
看完這本書,我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦,也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的,一定要通過自己的努力得到勞動的果實,要勤奮,有毅力,做一個誠實的人。
我陷入了沉思……許久,我站起來,大聲說:“我一定要踏踏實實地學習,不投機取巧,要用自己的努力戰(zhàn)勝困難,一步一步地邁向成功!”
八年級讀后感11
好曲不厭不厭百回唱,好書不厭百回讀。初讀好書,如獲良友,重讀好書,如逢故知!度龂萘x》,就一直陪伴我成長。
在《三國演義》中,有仁厚的劉備,果斷的孫權(quán),豪邁的曹操,忠義的關(guān)羽,智慧的諸葛亮。他們每個人都有自己獨特的性格,使三國演義更加的生動有趣,也讓我明白了許多……
“對酒當歌,人生幾何?”想不到,一代梟雄的曹操,可以發(fā)出如此的感慨,在《三國演義》中,曹操主要扮演的是一個反面人物,一個“多疑,狡詐”的人。“挾天子以令諸侯”就是一個很好的例子。分明是利用天子之名,來掃除他統(tǒng)一路上的障礙,卻打著諸侯忤逆的幌子征戰(zhàn)四方,使天下生靈涂炭?芍刈x三國,才漸漸發(fā)現(xiàn)曹操的另一面。他不完全是一個野心家,他更希望能結(jié)束亂世,建立一個強有力的中央集權(quán)國家。
曹操的“雙面”讓我明白,看生活中的`人,像品茶一般,不僅要看他的顏色,還要細細品味其味道。
關(guān)羽的神威,著實讓人佩服,而更令我敬佩的是他的那份忠義。自“桃園結(jié)義”后,關(guān)羽一心追隨劉備。被曹操包圍時,為保護劉備家屬。不得已“忍辱負重”,依舊恪守忠義原則,堅持“降漢不降曹”,上演了“身在曹營心在漢”的千古佳話。也成為了中華民族“忠義的化身!
在生活中,我沒有他的豪邁,更沒有他那高超的武藝,但我們在成長中,也需要他的那種勇往直前的精神。
《三國演義》是舊,但里面有永遠嶄新的啟迪。
八年級讀后感12
一連幾天,我都沉浸在《傅雷家書》這本書中,感受著這份沉甸甸的父愛。那一封封書信,最短不過幾百字,最長的幾千余字,但是無論長短,每封信中都流露出父親對兒子濃濃的關(guān)愛和熱切的期盼。
傅雷之于傅聰,既是父親,也是老師、朋友、知己,他在信中除了關(guān)心兒子的生活瑣事外,還與之談人生,談藝術(shù),灌輸一個藝術(shù)家應有的高尚情操。他以一個過來人、一個長者的身份,毫無保留的傳授著,自己的寶貴經(jīng)驗,教導兒子成為一個大寫的“人”,一個“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。正如傅雷所言,他給兒子的書信具有多重作用:一、討論藝術(shù);二、激發(fā)青年人的感想;三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想;四、做一面“忠實的鏡子”。而傅聰之于傅雷,既是“長不大”的孩子,又是可以討論學習的`對象,甚至可以說是一位“知己”,傅雷可以放下做父親的尊嚴,毫無顧忌的向兒子懺悔自己曾經(jīng)的過錯,吐露自己的心聲,消除父子間的隔閡。
在看這本書的時候,我感慨頗深,不禁想到自己的父親。雖然沒有傅雷之嚴厲,沒有傅雷的不茍言笑。但對我的一切{主要是學習}都十分嚴肅和認真,但在平時,父親還是很幽默的,對我吃住用都十分上心,雖然我有時候還會跟我的爸爸吵架,都這卻不能阻擋我愛這個爸爸,愛這個家庭。
自從讀完《傅雷家書》以后,我感覺自己更了解父親了,他的我的愛是那么深沉,那一句句叮囑,一聲聲責備,都是他對我的關(guān)愛。
《傅雷家書》是一本好書,它能使父母更懂孩子,孩子更理解父母。現(xiàn)在我將這本書推薦給你。
八年級讀后感13
《老人與!肥敲绹骷液C魍囊黄,作者因此獲得了1954年諾貝爾文學獎。作品中桑提阿果爺爺是一位普通而又可敬的勞動者,他不被任何困難所壓倒,盡最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
桑提阿果爺爺是一個老漁夫,八十四天中,一條魚也沒打到。第八十五天,他打到一條十八英尺長的的大魚。正準備拖回家時,遇到了鯊魚群。老人用盡全力與鯊魚搏斗,鯊魚把能吃到的`肉全吃了后就走了,老人逃過了一劫。文中,老人八十多天都沒打到魚,但他沒有放棄。這是我們最缺少的堅持精神。
在老人面前,我們自愧不如。我們整天嬌生慣養(yǎng),難以面對挫折,生活中遇到困難依賴家長;學習中老師、家長教給我們的好習慣我們難以堅持。從老人身上,我們懂得了,堅持,就會有收獲;堅持,我們就會不斷成長!老人和鯊魚搏斗時,武器都在緊要關(guān)頭斷了,但老人還是堅持跟鯊魚做斗爭,用僅存的半截船槳打敗了鯊魚。老人永不言敗的硬骨頭精神令我感動。正像老人所說:“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,但不能打敗他”。學習老人的這種精神,一切困難都會在我們面前低頭!老人的精神將使我成長為一個有用的人。
《老人與!愤@膾炙人口的名著也一定會永遠流傳下去。
八年級讀后感14
這天,我讀了一本高爾基的名著——童年。我明白了人世間的杯具和與阿廖沙相比我們是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打動了我,故事是這樣的,阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活,卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫,但他還是會盡力去保護阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母親去世了,從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個杯具:外祖父和舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的`故事,也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后,真后悔自己以前的奢侈,我不就應再浪費,我就應學會珍惜。
就從此刻做起,我們不再奢侈,不再浪費;我們要為長輩著想,體諒他們,向阿廖沙一樣,做一個正直、堅強、善良的人。
八年級讀后感15
寒假里,同學們一定讀了不少課外書吧?我也讀了幾本,《城南舊事》就是其中我很喜歡的一本。
《城南舊事》是臺灣著名作家林海音以年少的心態(tài),通過“英子”這個角色來敘述自己在北京城南胡同的幸福童年生活的自傳體小說。其實,剛開始看到書名的時候我還有些抗拒,書中講述的.事是上個世紀二十年代的事情,難怪叫“舊事”,離我們差不多有100年了,也太遙遠了吧!可是沒多久書中那淡淡的文字,悠悠的敘述就慢慢將我?guī)肓硕甏睦媳本告竸尤说墓适聜髡f也抒發(fā)了作者對童年的緬懷和對人間真善美的呼喚。
《城南舊事》由五部分組成“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”,而且人物也十分豐富,惠安館的瘋女人秀貞,漂亮愛笑的蘭姨娘,蹲在草叢里的厚嘴唇小偷,井邊的小伙伴妞兒,和英子朝夕相處的宋媽……每個人都讓人覺得親切,每個故事傳說都令我思緒起伏,溫暖感動時常涌上心頭。
讀完《城南舊事》,我深深地體會了英子童年的喜怒哀樂,酸甜苦辣,我也看到了我無憂無慮的童年。有人說童年是一朵美麗芬芳的花朵,增長一歲,花瓣就掉落一片,花瓣掉光了,我們的童年也就過完了。我們一天天地長大,離童年的終點也越來越近。小伙伴們,好好珍惜屬于我們的童年吧,不要將珍貴的童年都浪費在電子游戲和電視上了,多參加一些有意義的活動,多經(jīng)歷一些沒有體驗的事情,那樣,當我們長大回憶童年時,一定都會充滿了幸福與精彩!
【八年級讀后感】相關(guān)文章:
八年級讀后感03-25
八年級書讀后感03-09
八年級學生讀后感06-11
愛蓮說讀后感楊賽八年級01-09
八年級《蘇東坡傳》讀后感02-18
八年級西游記讀后感10-14
八年級魯濱遜漂流記讀后感03-06
八年級讀《邊城》有感02-18