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考試后的感悟(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，這個(gè)時(shí)候，就可以寫一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。不過(guò)，很多人都不知道要怎么寫感悟。以下是小編為大家收集的考試后的感悟，希望能夠幫助到大家。
考試后的感悟1
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)候還意義非凡�？己昧耍睦锾鹱套�，隨之而來(lái)是老師贊揚(yáng)，同學(xué)們羨慕和父母喜悅；考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，同學(xué)們嘲笑。以我之見，考好則以，考不好別灰心。
時(shí)光飛逝，新一學(xué)年期中考試如鐘表上時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去，我就長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百希望來(lái)應(yīng)考。從早上到晚上，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“考好！”一個(gè)卻說(shuō)：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩(wěn)睡了一覺。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，不知為何，我竟不想知道結(jié)果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語(yǔ)文97.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，我想，看見這些數(shù)字，我可能連睡覺時(shí)都會(huì)笑醒過(guò)來(lái)吧！
不過(guò)，當(dāng)我看見語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了，除外，沒有一題是該錯(cuò)，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……
每一次考試，或許是成功喜悅，或許是失敗懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)新開始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足地方，努力改正。朝勝利方向——滿分，勇敢前進(jìn)！
考試后的感悟2
今天我們?nèi)５膶W(xué)生進(jìn)行了期中考試。我們四年級(jí)要考試四門課，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和綜合。
今天一大早媽媽就喊我起床啦，還專門為我煮了兩個(gè)雞蛋，媽媽說(shuō)吃完雞蛋哎呀，能考出好成績(jī)，我就把兩個(gè)雞蛋全部吃完了。吃完飯之后，媽媽讓我在考試之前讀語(yǔ)文書，我讀了兩遍課文還有詞語(yǔ)。晚上之后我又把我的數(shù)學(xué)概念讀了一遍，到了上學(xué)的時(shí)間，我背著書包出發(fā)了，來(lái)到學(xué)�？吹胶枚嗤瑢W(xué)已經(jīng)都來(lái)到了教室。你考試還有一段時(shí)間，我就又把書拿起來(lái)讀了，讀，我想一定能考出好成績(jī)。
時(shí)間掙也大了，老師發(fā)完卷子我先拿著卷子看了一下�？吹筋}目我覺得有點(diǎn)難，我怎么一開始就兩個(gè)字不會(huì)寫呢？啊，仔細(xì)姨看，原來(lái)是我看錯(cuò)啦。再寫的時(shí)候，我覺得這次考試的還差不多，作文寫的滿滿的，只有前邊有一個(gè)題，我不太確定是不是我寫的那個(gè)答案。我覺得我應(yīng)該考九十五六分吧。等到考試數(shù)學(xué)的時(shí)候，我覺得數(shù)學(xué)的卷子不是那么難，我都會(huì)寫，這下應(yīng)該可以考100分。
我要考試英語(yǔ)啦，我中午吃完飯又把我的英語(yǔ)從頭到尾讀了一遍，把我們學(xué)過(guò)的單詞也讀了讀寫來(lái)寫。下午考試的.時(shí)候我覺得英語(yǔ)更容易啦，不一會(huì)兒我就寫完了。
我想通過(guò)我的努力這一次應(yīng)該一定可以考出一個(gè)好的成績(jī)。
考試后的感悟3
我的理想是考上一中，考上一所好大學(xué)，當(dāng)一位科技人員，為祖國(guó)的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)作出貢獻(xiàn)。雖然我的理想非常遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)盡自身最大的努力去學(xué)習(xí)，使其距離越來(lái)越近。
可是，這次的期中考試我沒有考好，是我與理想之間的`距離變得遙遠(yuǎn)，我檢討了自己，因?yàn)槲覜]有合理的分配時(shí)間，致使我的副科成績(jī)不太好，沒有背牢固。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不錯(cuò)，但是他并 沒有達(dá)到我的標(biāo)準(zhǔn)，我的標(biāo)準(zhǔn)就是不能馬虎。這次我有兩道題因?yàn)轳R虎而扣分，真想打自己兩下，張張記性。我的英語(yǔ)成績(jī)也不好，聽力部分有所欠缺，以后我將在周末時(shí)練習(xí)聽力，提高自己的聽力能 力。我希望我的物理成績(jī)?cè)趯?lái)有待提高，及時(shí)向老師請(qǐng)教問題，把自己不會(huì)的題清理出去，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我的語(yǔ)文成績(jī)并不是非常好，寫作水平比以前有點(diǎn)提高，但是還不行。我將繼續(xù)努力，是寫作 水平有非常大提高。
要想實(shí)現(xiàn)理想，以我現(xiàn)在的態(tài)度和成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此我下定決心，從今往后要努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿信心，把壓力變動(dòng)力，為自己的理而奮斗！
考試后的感悟4
九年級(jí)的期末考試結(jié)束的挺早，不過(guò)成績(jī)確實(shí)不太讓人滿意，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)糟。不是自謙，確實(shí)是事實(shí)。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！
首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語(yǔ)文是第一場(chǎng)，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂觀。兩個(gè)小時(shí)，孩子們慌得是沒消挺過(guò)，但有的作文是匆匆結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠認(rèn)真，總之，是時(shí)間不夠用。
再者是第一大題：積累與運(yùn)用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點(diǎn)大，因?yàn)榭康氖嵌嘁糇�，并且是聲調(diào)不同而已，這確實(shí)是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項(xiàng)。想到此，我就很自責(zé)，因?yàn)槲疫@個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村語(yǔ)文教師的普通話水平不咋的，不能不說(shuō)我對(duì)這道題的正確率確實(shí)起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個(gè)應(yīng)該可以做對(duì)，可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個(gè)“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認(rèn)為A組錯(cuò)了。其實(shí)，我也認(rèn)為這個(gè)題出的有問題，可終究還是失了分。你說(shuō)，開場(chǎng)就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會(huì)對(duì)考試有負(fù)影響，可能我的分析有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)了。
然后是詩(shī)句默寫題。詩(shī)句默寫本來(lái)是死知識(shí)，可偏偏是死知識(shí)害苦了孩子們。因?yàn)樵诤僮鳂I(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的運(yùn)用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨(dú)立的諺語(yǔ)、格言的句子：——————————我還專門上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。還專門給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。我還是堅(jiān)持認(rèn)為答案錯(cuò)了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩(shī)歌內(nèi)容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的`。但就是因?yàn)槲姨崆敖o孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯(cuò)了，真是無(wú)語(yǔ)呀！
最后，就是名著，任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個(gè)人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準(zhǔn)確這些不是有難度，而是很大難度。
我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因?yàn)檫@個(gè)難度有點(diǎn)大了，看來(lái)，試題的難易也挺重要，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，也不能過(guò)于難為學(xué)生了，過(guò)難了，反而起不到測(cè)試的目的了，不過(guò)只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì)因?yàn)橐淮蔚臏y(cè)試就灰心氣餒了，相反會(huì)有更大的動(dòng)力。
考試后的感悟5
它還是下雨了，我還是有點(diǎn)傷感了。令我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，我知道一模失敗了，而且敗的一塌糊涂。我令許多支持我的人失望了，對(duì)不起，我沒有做的最好。但是我不灰心，因?yàn)槲視?huì)繼續(xù)前進(jìn)的步伐，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。有時(shí)候，真的很想大哭一場(chǎng)，但是我不能，因?yàn)槲冶仨殞W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這是我持續(xù)微笑的唯一理由。因?yàn)槲蚁敫佑泄菤�，更加有勇氣的�?jiān)持我的夢(mèng)想，就算未來(lái)的路太艱難太坑洼不平，我依然要笑到最后。我不是慢，我是想把每一件事情做好，我想做一個(gè)靠譜的中國(guó)人，爭(zhēng)取讓付出的每分每秒有價(jià)值。
今晚無(wú)意地將目光灑到了那柜臺(tái)上正在售出的烤雞烤鴨，往日的它們活潑亂跳，而如今卻被商家拔了毛，剝了皮，掛在高溫的烤熱燈下。我不明白如今的這些人為何那么殘忍，殺害這么可愛的'動(dòng)物。吃了它們，為自己提供營(yíng)養(yǎng)，你們真的安心嗎。你們有想過(guò)它們的家長(zhǎng)有多么難過(guò)，你們只把自己的享受建立在別人的痛苦之上，你們不覺得這樣太自私了嗎。有時(shí)候多設(shè)身處地的為別人著想一下，沒什么麻煩的。
漫步在回去的路上，看著過(guò)往的人群，他們忙忙碌碌的在人群中穿梭，似乎忘記了本應(yīng)該有的平靜與緩慢。多希望人與人之間能夠和睦相處。沒有黃鼠狼給雞拜年的心態(tài)，沒有勾心斗角，沒有互相算計(jì)對(duì)方。純正一點(diǎn)不好嗎，干嘛弄得那么虛假，因?yàn)槲矣X得人應(yīng)該是最最善良的動(dòng)物，不應(yīng)該為利益而爭(zhēng)鋒相對(duì)。在生命的天平上，人與人之間的分量是平等的，只是身份不同而已。不必要看低別人，因?yàn)樗麄円灿写蠹宜档脤W(xué)習(xí)的地方。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
希望正全身心投入事業(yè)的人們，不要因?yàn)槊杀巫约旱碾p眼，否則你們會(huì)失去最無(wú)價(jià)的東西，在我認(rèn)為。名利始終是物質(zhì)上的需求，并不是精神上的食糧。真正伴隨你走過(guò)的是那些親情，友情。千萬(wàn)不要誤會(huì)我今天怎么寫了這些莫名其妙的東西，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到了生活，有感所發(fā)。
今天拿到成績(jī)單時(shí)，心里咯噔一下，這次的一模失敗了。但是我也有些許的高興，因?yàn)樗嵝蚜宋矣械牡胤綄W(xué)的不扎實(shí)，有些地方存在漏洞，有的地方欠缺須努力，有待提高。這難道不是對(duì)已學(xué)的知識(shí)一個(gè)鞏固嗎，正是這些錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)為成功的道路鋪就了地基。還讓我學(xué)到人生的一路上不會(huì)一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有風(fēng)雨挫折，這時(shí)就應(yīng)該微笑面對(duì)，泰然處之。不要害怕困難，人生正是因?yàn)橛辛怂鼈儾艜?huì)變得繪聲繪色永遠(yuǎn)不能忘記。笑對(duì)挫折吧，它會(huì)給你留下難忘的美好的回憶，值得一生去回味。
加油吧，奮斗吧，努力吧，相信自己吧，你一定可以的。
因?yàn)槟闶呛Ｑ�，�?zhēng)取做一個(gè)高爾基筆下的不畏暴風(fēng)雨來(lái)襲，堅(jiān)強(qiáng)吶喊的海燕。
考試后的感悟6
考完試發(fā)試卷了，慘了，我只考了87分！
走在大路上，我低著頭低著小身子，心想：怎么辦？我慘了
我能不能把試卷扔掉？不行，明天老師要收試卷。要不，把試卷藏起來(lái)？也不行，要簽字。要不，自己冒充家長(zhǎng)簽字？不行，老師眼睛雪亮著呢。
“哈哈哈”，花園里的小孩們?cè)谥v笑話，是不是在笑我��？嗯，還有一會(huì)兒就到家了，嘩嘩嘩，天上下起了雨，看來(lái)雨妹妹也對(duì)我不滿意。但愿老媽能慈祥一點(diǎn)，不罵我吧，唉，要是我平時(shí)努力就不會(huì)……
一段很短的路，我走了很久很久，一些恐怖的事情一直出現(xiàn)在我的腦海中。
快到家了，近了，近了……到了家門口，我準(zhǔn)備敲門的`時(shí)候又退了回來(lái)，到底敲不敲，敲不敲……敲，唉，誠(chéng)實(shí)最重要，畢竟紙包不住火呀！
“咚咚”，門開了，我緩緩的走了進(jìn)去，只留下一個(gè)背影……
考試后的感悟7
考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的期望。
那天，我剛上完廁所，回到座位時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一張?jiān)嚲碓谧晕业淖雷由�。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因�(yàn)槲颐靼孜覜]好好復(fù)習(xí)過(guò)，成績(jī)必須很差。一說(shuō)到“復(fù)習(xí)”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭復(fù)習(xí)，唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子，對(duì)這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應(yīng)考…..想起了這件的事真是后悔不已，當(dāng)初不應(yīng)當(dāng)這樣！我再一看分?jǐn)?shù)，啊，僅有79。比我預(yù)料的還要低，再一看錯(cuò)的部分，發(fā)現(xiàn)主要的'還是作文與閱讀扣太多分了，而導(dǎo)致這樣的原因則是我平時(shí)不注重教師上課時(shí)講的方法和缺少寫作。
正想著，一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了。一看，是數(shù)學(xué)試卷，僅有99.5分。再看一下失分的地方，原先是自我粗心大意沒有加單位。英語(yǔ)98分，因?yàn)樽譀]寫好，被白白扣掉了一分……
這次考試?yán)镂椅虺隽艘粋�(gè)道理：一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。
考試后的感悟8
期中考試已經(jīng)結(jié)束，從考試的成績(jī)看，部分學(xué)生都沒有考出了令人滿意的分?jǐn)?shù)，但也有個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所提高（結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，也在我的意料之中）。從考試的成績(jī)看，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：
一、知識(shí)掌握的較好的方面：
1.填空題：一共8小題，主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)與元角分的互化關(guān)系、比大小及兩位數(shù)與兩位數(shù)乘法的掌握情況。大部分學(xué)生能準(zhǔn)確解答，但是也存在部分粗心的學(xué)生在填空題中十分，特別是：9元1分=（ ）元，部分沒看清楚直接寫為9.1元。
2.計(jì)算：計(jì)算能力的考查，主要考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的相關(guān)計(jì)算知識(shí)，能用正確的方法進(jìn)行計(jì)算，但是存在個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真、不細(xì)心的習(xí)慣導(dǎo)致忘記進(jìn)位或是最后相加出錯(cuò)，抄錯(cuò)數(shù)字和符號(hào)的現(xiàn)象還有，還有單位名稱忘記寫上。
3.選擇題：這題的靈活度稍微大點(diǎn)，需要一定的分析題目的能力。不過(guò)這次的準(zhǔn)確率還行。
4.畫一畫：考查軸對(duì)稱圖形的畫法和平移知識(shí)。還有部分學(xué)生不能準(zhǔn)確的畫出平移后的圖形，有待加強(qiáng)。
二、需要加強(qiáng)的地方：
1、解決問題：大部分的學(xué)生都具有一定的分析問題和解決問題的能力，認(rèn)真分析學(xué)生扣分的原因還是認(rèn)真，沒有注意看題目中的信息，丟三落四的，真正不理解題目的學(xué)生并不多。從整體上看，學(xué)生答題態(tài)度馬虎、不認(rèn)真仍是一個(gè)老生常談的問題。學(xué)生答題前審題不認(rèn)真是這次考試中突出的問題。試卷的第一大題填空題的得分率不高。學(xué)生分析不到位就開始答題，從這點(diǎn)上可以看出，學(xué)生答題態(tài)度不夠認(rèn)真。第二大題計(jì)算題，大部分學(xué)生存在計(jì)算上的'粗心，導(dǎo)致這次的計(jì)算錯(cuò)誤率很高。
2、應(yīng)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題能力差。第五題解決問題第5、6小題個(gè)別學(xué)生，缺少分析能力，導(dǎo)致丟分。
與學(xué)生分析、講評(píng)后，總結(jié)：
1、學(xué)生數(shù)感有等加強(qiáng)，沒有養(yǎng)成估算的習(xí)慣，因此計(jì)算題的結(jié)果準(zhǔn)確率低。一方面學(xué)生較懶惰，一看到題目，二話不說(shuō)就動(dòng)筆，沒有觀察也沒有思考，更不想估算了，孰不知“磨刀不負(fù)砍柴功”；另一方面，課堂上老師沒有留足時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)、改正，大部分學(xué)生只是校對(duì)了答案，但對(duì)于計(jì)算過(guò)程仍然不知。
2、對(duì)于小數(shù)、運(yùn)算律、單位換算的意義掌握不透徹。導(dǎo)致在數(shù)軸上寫小數(shù)，1噸70千克=（ ）噸，38.61+6.78-8.61等題失分率較高，究其原因，老師在課堂上，沒有留足時(shí)間讓不理解的學(xué)生動(dòng)手做、動(dòng)腦思、動(dòng)口說(shuō)，總以為講過(guò)后，學(xué)生就懂了，其實(shí)不然，做錯(cuò)的學(xué)生是因?yàn)椴焕斫�，老師�?yīng)該學(xué)會(huì)等待，盡可能讓學(xué)生當(dāng)堂理解并掌握，并組織學(xué)生進(jìn)行同桌或四人小組互相交流，互幫互助，學(xué)困生在這樣的環(huán)境中方可進(jìn)步，我將時(shí)刻提醒自己：別只顧著進(jìn)度，欲速則不達(dá)。
3、缺乏鉆研精神。對(duì)于較靈活的題，大部分學(xué)生想當(dāng)然，隨便應(yīng)付，不想深究。如：一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)三位，再向左移動(dòng)兩位后是14.91，這個(gè)數(shù)原來(lái)是（ ），一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，所得的數(shù)比原來(lái)小了3.6，那么這個(gè)數(shù)原來(lái)是（ ）等題。學(xué)生似乎對(duì)難題沒有了克服的欲望，或欲望較低，這里面也有老師的原因，我今后一定多營(yíng)造寬松、和諧的氣氛，就學(xué)生敢說(shuō)，善說(shuō)，從而愛上數(shù)學(xué)，愛上思考，愛上鉆研，提高思維能力。
本次測(cè)試后，我與學(xué)生共同分析、總結(jié)，學(xué)生決定：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多花時(shí)間思考，不應(yīng)付作業(yè)。老師決心：今后在課堂上，盡量給足時(shí)間和空間，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等過(guò)程，提高學(xué)生的觀察、估算、表達(dá)等能力，增強(qiáng)合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)攻克困難的精神。
考試后的感悟9
期中考試過(guò)后,心情有點(diǎn)沮喪�？吹轿覀儼嗟姆�?jǐn)?shù),情緒就低落了下來(lái)。我在心里反思:這么多年了,第一次出現(xiàn)這么大的差距,到底是什么原因呢?
想一想,除了自己水平有限外,應(yīng)該歸結(jié)于我的心太軟。九年級(jí)的學(xué)生,原本功課就緊張,學(xué)校又要求一個(gè)學(xué)期完成一個(gè)學(xué)年的工作量,因而,幾乎是每個(gè)課堂,我都在講、講、講。因?qū)W校訂制的同步資料一個(gè)多月后才到位,所以,同步練習(xí)也沒來(lái)得及跟著做。也曾想像別的老師那樣,利用課余時(shí)間給學(xué)生抄些習(xí)題,可再一轉(zhuǎn)念,學(xué)生一天中總共才有多少空閑時(shí)間啊,而且,課間還有各科老師布置的作業(yè),所以又打消了這種念頭。比起那些習(xí)題見得多的班級(jí),自己所帶的班自然會(huì)處于下風(fēng)。
似乎,是自己想推卸責(zé)任,凈找一些客觀的原因來(lái)安慰自己,可現(xiàn)實(shí)的確如此。雖然已年近四十,依然沒有學(xué)會(huì)持重。更不會(huì)打著不給學(xué)生加壓的'幌子暗中和別人較勁。我只是盡自己所能,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。
畢業(yè)班,似乎是懸在頭上的一把劍,在自已的切身利益和學(xué)生的畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活之間,真的有點(diǎn)無(wú)所適從。也許是吧,天降大任于斯人時(shí),必勞其筋骨,餓其體膚,令其忍常人所不能,方得一鳴驚人,那么,是不是,今后,自己應(yīng)該學(xué)著心安理得的給學(xué)生施壓了?
路漫漫其悠遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
考試后的感悟10
音樂是生命的源泉，音樂給人以美的享受，讓你在幽雅高尚的樂聲中感受快樂，所以我的愛好是聽音樂，音樂給人一種全新的感受，從音樂誕生的那時(shí)起，人們就喜歡上了它。
音樂是"削煩器"。有一次我考試沒考好，心里十分不是滋味，回到家里有佳人的責(zé)備聲，讓我更難受了，我慢慢移動(dòng)著雙、腳好象有不計(jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业谋成�，我好象有點(diǎn)累的感覺，我不知道自己該做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處。"呀�。⑽业碾S身聽我快速的拿出它聽起來(lái)，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了音樂的世界，我仿佛在飛，我和聲譜在飛，高音譜號(hào)在底下為我們加油，五線譜在跳舞，我在音樂聲中自由的飛翔，這里沒有考卷，這里沒有分?jǐn)?shù)，這里沒有悲傷，這里只有快樂我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后，我的整個(gè)身體都在音樂的海洋里快樂的遨游，這時(shí)我才感覺到一絲的放松！
我的愛好就是這樣的，在音樂中尋找快樂，在音樂中享受快樂！
作文的內(nèi)容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的'心聲，在學(xué)習(xí)中的失落無(wú)望，在逃避現(xiàn)實(shí)，在音樂中尋找著那份隱隱作痛的快樂！我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，跌倒了就應(yīng)該爬起來(lái)，失敗了就應(yīng)該重頭再來(lái)，我們不應(yīng)該因?yàn)槭×司筒桓胰L試，所以我們應(yīng)該找到自己的不足，去面對(duì)這一切！不要當(dāng)我們失敗了才知道沒有好好的學(xué)習(xí)過(guò)，不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后堅(jiān)持不懈的去努力！那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我們呢？試著改變自己，走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！
考試后的感悟11
昨天是期中考試。下課了，我把試卷交上去。心里很緊張，中午我的語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，打了92分。我心中的一塊石頭落了下來(lái)，可是心里又上來(lái)了一塊石頭，因?yàn)檫�有數(shù)學(xué)成績(jī)不知道。
今天的第一節(jié)課王高老師將數(shù)學(xué)成績(jī)報(bào)給我們聽了，我打了91.5分。我下課高興得跳了起來(lái)。更高興的是全班只有二十三位同學(xué)上了就九十分，我是其中的'二十三分之一。
我拿到試卷后，找到了上面的錯(cuò)題改正了。我仔細(xì)看著錯(cuò)題，看到第三大題的第二小題，問的是一個(gè)合數(shù)至少要幾個(gè)因數(shù)。因?yàn)槲也恢篮蠑?shù)要幾個(gè)因數(shù)，于是我就亂猜，在：1、2、3、4里面我選的是2，正確答案是3，我錯(cuò)了。這一題就白白地丟了那兩分�？珊蠡谝瞾�(lái)不及了。我真不應(yīng)該扣了這兩分。還有七大題四小題，就是沒有寫正確單位，就又白白地扣了一分。
看來(lái)我以后做題要仔細(xì)讀題啊!
考試后的感悟12
20xx年11月13日考試成果從星期三開始就開始考試，從這次期中考試看來(lái)，我肯定沒，還真的被我說(shuō)中了，競(jìng)考了一個(gè)“倒數(shù)第一”的名次啊，真后悔，要是仔細(xì)檢查一下，我就不是了嗎?那么，本班也不會(huì)倒數(shù)第一名了。從試卷考下來(lái)的成績(jī)來(lái)看，我非但以后被人說(shuō)成笨蛋才怪呢。所以，我真想對(duì)老師您說(shuō)：“給我們班再一次機(jī)會(huì)，我們會(huì)的，請(qǐng)相信我們。不過(guò)考了也沒用，不就是了，也沒人稱贊，因?yàn)橛行┤酥粫?huì)欺人太笨了。
從中，我對(duì)自己的成績(jī)只有一個(gè)要求，那么只有再接再厲，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)。真希望上帝保佑，一定給我一個(gè)好成績(jī)呀。
對(duì)了，老師，從這次考試下來(lái)，我想對(duì)你說(shuō)：是我拖了本班后退的，你不要責(zé)怪班里的某一個(gè)人。因?yàn)樗麄円呀?jīng)努力了，我也是。不過(guò)，考前幾天，我就是搞不懂，我的乘法，加法，除法，減法為什么不好，是不是你把笨鳥先飛的數(shù)學(xué)方法交給我，全忘了。還是我上課沒聽懂。反正這次又一次考失敗了。我應(yīng)該從現(xiàn)在起努力再努力，爭(zhēng)取把本班倒數(shù)第一排到第一名，老師請(qǐng)相信我，以后我會(huì)好好學(xué)，不會(huì)再上課說(shuō)話了。我從現(xiàn)在起，我要加倍努力，遇到難題去找周楨和您講，那么我只要通過(guò)下一次期末考試，那說(shuō)明我還有希望。我讀著這樣的文字，看著班平均是86，他考了18分的分?jǐn)?shù)，心里很不是滋味。他目前剛剛花了幾星期的時(shí)間，把小學(xué)的99乘法口訣背會(huì)，其他的可以說(shuō)什么都不會(huì)，心里仍能想著老師，想著班級(jí)的同學(xué)，想著班級(jí)的榮譽(yù)，作為班主任和數(shù)學(xué)老師的我，在這種學(xué)情面前，卻不能讓他參與并投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，這是失職的。我沒有理由放棄這樣一個(gè)純真的學(xué)生，目前我也找不到較好的方法來(lái)對(duì)他進(jìn)行教學(xué)。但我知道，我與他將在以后的歲月中一起成長(zhǎng)。一個(gè)都不能少�？荚嚭蟮母邢�400字4
今天，期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，我這才知道數(shù)學(xué)只考了83分。我對(duì)這樣的成績(jī)非常不滿意，因?yàn)檫@不是我真正的水平�？粗r紅的數(shù)字“83”，我的.心頓時(shí)糾成一團(tuán)，很難受。我拿著試卷看了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)有許多不應(yīng)該丟分的題目，我卻丟分了。為什么會(huì)這樣呢?回想起考試時(shí)，我太大意了：看題不仔細(xì)，計(jì)算后沒驗(yàn)算，做完所有的試題后也沒有認(rèn)真地檢查，導(dǎo)致該得的分也白白地棄我而去了。
面對(duì)這次考試的失敗，我心里好像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭，心里久久不能平靜。難道僅僅是因?yàn)榭荚嚂r(shí)不夠細(xì)心嗎?不!不僅僅如此。我真后悔前段時(shí)間聽課不夠認(rèn)真，在課堂上有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作，偶爾還會(huì)和旁邊的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)悄悄話，寫作業(yè)時(shí)只圖快速，沒有認(rèn)真去書寫、答題，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固，沒有做到勤學(xué)勤練，所以此次考試我沒能考出好的成績(jī)，真對(duì)不起父母對(duì)我的期望，也對(duì)不起老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)?jiān)從鍪虏挥眯牡暮⒆?敬愛的老師，請(qǐng)?jiān)從袝r(shí)有點(diǎn)頑皮的學(xué)生。請(qǐng)?jiān)试S我鄭重地向你們說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我讓你們失望了。在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加努力，一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的!”
考試后的感悟13
今天是考試的最后一天了，想著明天就要放假了。嘴角不自覺地上揚(yáng)……
最后一天考的是英語(yǔ)，剛剛拿到英語(yǔ)試卷的我，粗略地把試卷瀏覽了一遍。試卷給我的最初感覺是非常非常地簡(jiǎn)單，可是越是簡(jiǎn)單，我寫到最后就越感覺難了。連我自己也不知道為什么會(huì)這樣……
考過(guò)后，我考慮了很久很久�？墒侨匀幌氩怀鲆粋�(gè)所以然來(lái)……也許是因?yàn)樽约簻?zhǔn)備得不夠好，不夠完備吧……
也許人就是這樣的一種奇怪的生物，只有每一次到最緊要的時(shí)候才會(huì)臨時(shí)抱一抱佛腳，趕一趕，抓一抓……
是呀！人就是這樣，有些東西你天天在他(她)嘮嘮叨叨地講個(gè)不停，他(她)會(huì)感覺你很煩；只有在最關(guān)鍵的'時(shí)候，他(她)才知道那些東西的重要性……
哎呀，哎呀，剛考過(guò)后，清一清頭腦里那些稀奇古怪的東西，不去想那么多。明天就要放假，心里有說(shuō)不出的喜悅，但是還是難免會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)兒感傷……
考試是一面透明的玻璃鏡，在這張鏡子里你可以更好地看清自己，看清自己的內(nèi)心世界，看清自己的靈魂……
考試后的感悟14
兩天的期中考試終于結(jié)束了，我一直提在嗓子眼上的心，總算放下來(lái)了。
我感覺自己考得還不錯(cuò)。令我翹首企盼的成績(jī)也揭曉了，可卷子一發(fā)來(lái)，出乎意料的情發(fā)生了�！� 33 ” 這兩個(gè)鮮紅的、顯眼的數(shù)字映入我的眼簾，在那一瞬間，我目瞪口呆。我原以為是發(fā)錯(cuò)卷子了，但仔細(xì)一看是我的名字。我的心砰砰亂跳，兩手不禁顫抖起來(lái)。拿起卷子上下一看，那一個(gè)個(gè)紅錯(cuò)叉像一把把堅(jiān)韌無(wú)比的刺刀，扎在我的`心上。更可恨的是選擇題沒寫在指定的格子里，導(dǎo)致四十五分的題一分也沒給。我頓時(shí)感到整個(gè)世界都仿佛變成了黑色。自我讀書以來(lái)從沒不及格過(guò)，這次卻犯了如此嚴(yán)重的錯(cuò)。正所謂 “ 種瓜得瓜，種豆得豆 ”真是自食其果呀！
看著那些考好的同學(xué)，臉上笑瞇瞇的，想到我該如何面對(duì)生我養(yǎng)我的父母，如何面對(duì)辛勤培育我的老師呢。我傷心的淚水奪眶而出。
我覺得自己太失敗了、太馬虎了、太大意了。還是平時(shí)努力程度不夠啊。我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”。我要發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神�！笆∧耸浅晒χ浮蔽乙礊榱α�，下次一定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、老師，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)！
考試后的感悟15
考試的時(shí)候
才猛然發(fā)現(xiàn)
課本的知識(shí)掌握得一片空白
也茫然的過(guò)了一個(gè)學(xué)期
雖然試卷抄得滿滿的
卻有種一無(wú)所獲
略有所失的感覺
已經(jīng)是放假的`第三天了
無(wú)聊的第三天
像個(gè)傻子一樣呆在家里
才想到了生活的無(wú)趣
我曾多次告戒自己
不該蒙蒙地過(guò)日子了
也曾多次嘗試著改變自己
但又一次次被某種欲望沖昏了頭腦
使得一切都化成庸談
曾經(jīng)給了自己一個(gè)“快樂”的形象
或許過(guò)于高調(diào)
在別人看來(lái)
卻覺得‘厚劃’‘格目’
的確，我也覺得如此
生活又何必多姿多彩？
又何曾有過(guò)？
現(xiàn)實(shí)總是殘酷的
我狠很地記住了
活得開心便可
不該盲目地追求下去了……
不再死死地懷念過(guò)去了
也沒有什么值得懷念的
不過(guò)是一些虛偽的東西罷了
不必再改變自己了
也不必去偽裝了
踏踏實(shí)實(shí)做回了自己
不再與貪玩、自大一系列詞混在一起
我就是我
做回昔日平凡樸實(shí)的孩子
就讓過(guò)去的成為傳說(shuō)吧
不想再去為“那點(diǎn)事”煩憂了
好好學(xué)習(xí)，天天吃飯�。�
——哥沒有過(guò)去……
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