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關(guān)于描寫(xiě)課堂上的笑聲作文通用
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于描寫(xiě)課堂上的笑聲作文通用,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于描寫(xiě)課堂上的笑聲作文通用1
這樣準(zhǔn)能記住武士的武字怎樣寫(xiě)!袄蠋焺傄徽f(shuō)完,我們?nèi)啾愫逄么笮,因(yàn)槔蠋煹挠浄ㄌ腥ち,但我們也在歡聲笑語(yǔ)中永遠(yuǎn)熟記住了武字的寫(xiě)法。課堂上的笑聲使我們既能學(xué)……
”哈哈哈哈……哈哈哈哈……“笑聲響遍我們的教室。這是為什么呢?這里還有個(gè)小故事。
那天,他給我們上了一節(jié)說(shuō)生活用品的口語(yǔ)課。老師看我們掌握了知識(shí)后就開(kāi)始玩游戲了。他把各種生活用品發(fā)到每組的.第一個(gè)同學(xué)那兒,然后跟我們講游戲規(guī)則:老師說(shuō)一個(gè)句子,句子中有一種日常生活用品。拿到這種生活用品的那位同學(xué)的全組同學(xué)就跟他(她)一起站起來(lái)做相同的動(dòng)作。你看,第五組的同學(xué)們拿著尺子在”剃胡子“。原來(lái)他們那組的第一個(gè)同學(xué)拿到的是一把剃須刀,后面的同學(xué)沒(méi)有剃須刀急中生智拿尺子當(dāng)剃須刀了。他們滑稽有趣的動(dòng)作讓其他的同學(xué)都捧腹大笑。第三組的同學(xué)更搞笑。他們組的第一個(gè)同學(xué)拿到的是洗發(fā)露,他們也許太投入了,竟把文具盒當(dāng)洗發(fā)露拿來(lái)”洗頭“了。這一舉動(dòng)害得凌家杰同學(xué)笑出了眼淚,盧國(guó)良同學(xué)抱著獨(dú)自在地上打滾兒……第二組的同學(xué)拿到的是牙刷,不知道他們組的第一個(gè)同學(xué)是不是因?yàn)榫o張,叫到他們時(shí),那個(gè)同學(xué)沒(méi)拿牙刷反而拿了一只筆插進(jìn)嘴里,大家都笑瘋了,一個(gè)個(gè)前俯后仰,笑聲不斷。
哈哈哈,這節(jié)課真有趣!”玩中學(xué),學(xué)中玩“,真是其樂(lè)無(wú)窮!
最難忘的一堂課一縷夏季的涼風(fēng)吹進(jìn)教室。一位老師正在講課,激情飽滿(mǎn),眉飛色……嘴唇不住的哆嗦著,像要說(shuō)什么卻一個(gè)字也迸不出,終于在同學(xué)們那片瘋狂的笑聲中,……
自己想哈哈哈……”
關(guān)于描寫(xiě)課堂上的笑聲作文通用2
“叮咚叮咚”,上課鈴響了,“茲茲茲”的桌椅晃動(dòng)聲、“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話(huà)聲、“啪啪”的放書(shū)聲填滿(mǎn)了整個(gè)教室。不知是誰(shuí)突然叫了一聲:“老師來(lái)了!”教室里立刻安靜了下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚咚”的有節(jié)奏的腳步聲漸漸向我們靠近。
老師走進(jìn)了教室,不管三七二十一,直接在黑板上“沙沙沙”地畫(huà)了一個(gè)缺鼻子少嘴巴的臉。伴著老師“沙沙沙”的粉筆聲的是同學(xué)們的“議論進(jìn)行曲”。你聽(tīng),有的'說(shuō):“這節(jié)不是作文課嗎?老師干什么畫(huà)一個(gè)不健康的臉在黑板上呀?”有的說(shuō):“我猜這準(zhǔn)是讓我們來(lái)做‘畫(huà)鼻子’的游戲!边@時(shí),老師突然喊了聲:“王語(yǔ)!”王語(yǔ)可是我們班的“調(diào)皮王”,聽(tīng)老師叫他的名字,他吃了一驚,“霍”地一下子站起來(lái)。同學(xué)們把疑惑的目光投向他。瞧,他低著頭,皺著眉,滿(mǎn)臉都寫(xiě)著無(wú)可奈何,心驚膽戰(zhàn)地跟著老師走到了黑板前?墒,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的聲,老師不但沒(méi)有懲罰他,還給了他一支粉筆,把他的眼睛蒙住,在他耳邊小聲嘀咕了什么。只見(jiàn),王語(yǔ)用粉筆在黑板上比劃了又比劃,終于找到了下手的地方,開(kāi)始畫(huà)鼻子。不知是誰(shuí)起了頭,“哈哈哈”全班哄堂大笑——一場(chǎng)大型狂笑演奏會(huì)開(kāi)始了!芭九九尽庇械娜诉呅吪淖雷;“哎喲——哎喲”有的人笑得肚子疼,正嗷嗷直叫;“撲通”一聲,哪個(gè)調(diào)皮鬼從椅子上笑摔下來(lái)了……王語(yǔ)在笑聲中畫(huà)完了,大家一看,他的鼻子長(zhǎng)到臉外面去了。接著,老師又請(qǐng)了兩位同學(xué)去畫(huà)鼻子。他們畫(huà)的鼻子不是長(zhǎng)在臉的外面,就是長(zhǎng)到了下巴上面,引起了同學(xué)們一陣又一陣的狂笑。
關(guān)于描寫(xiě)課堂上的笑聲作文通用3
今天下午的四(3)班真是熱鬧非凡,笑語(yǔ)盈盈,那是因?yàn)榻裉焯绽蠋熃o我們玩了一個(gè)游戲,叫“畫(huà)嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫(huà)了一個(gè)人頭,并畫(huà)上眼睛`耳朵`鼻子,就少了一張嘴巴,讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫(huà)上嘴巴。
同學(xué)們都想去試試,爭(zhēng)先恐后地把手舉得老高,有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈,第一個(gè)去畫(huà)的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的眼睛蒙住,再讓他轉(zhuǎn)3圈。轉(zhuǎn)了3圈后,劉濤已昏頭轉(zhuǎn)向,找不著東南西北了,陶老師幫他糾正好方向,劉濤就走過(guò)去了。
中途他跌跌撞撞,不是撞到人就是撞到桌子,好不容易摸到了黑板,教室里一下子像炸開(kāi)了鍋一樣,呼叫聲響成一片,有的'同學(xué)說(shuō)往左,有的同學(xué)說(shuō)往右,在同學(xué)們“熱心”指導(dǎo)下,他畫(huà)了一張笑著的嘴巴,頓時(shí),同學(xué)們樂(lè)得前仰后合,捧腹大笑。劉濤取下紅領(lǐng)巾一看,原來(lái)畫(huà)到了臉的外面……
輪到我了,我照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了3圈后,剛走幾步就撞到桌子了,我立即糾正好方向,繼續(xù)往黑板前走去,猛的一下撞到了黑板,同學(xué)們齊聲說(shuō):“摸到黑板擦后,就畫(huà)在它的上面就行了”。我半信半疑,摸到黑反擦后,我心里在想,是畫(huà)上面點(diǎn)還是畫(huà)下面點(diǎn)呢?
剛才姚堯畫(huà)得太上,畫(huà)到了鼻子那,我還是吸取教訓(xùn),畫(huà)下面點(diǎn)吧。于是一揮手,一張櫻桃小嘴就畫(huà)上去了。教室里又笑語(yǔ)喧騰,有的喜笑盈腮,有的喜笑連天,有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看,一張櫻桃小嘴竟被我畫(huà)在了下巴下面,成了脖子。我的臉一下子紅了,飛快地跑到座位上,看著自己的杰作,覺(jué)得挺好玩的,“撲哧”一聲笑了出來(lái)……歡笑聲響徹四(3)班上空。
看來(lái),生活中有很多看似簡(jiǎn)單的事,也要我們認(rèn)真去面對(duì),就像畫(huà)嘴巴這個(gè)游戲一樣,看似簡(jiǎn)單,卻沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)得準(zhǔn)。
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“哈哈哈,哈哈哈……”咦?這是哪個(gè)班傳來(lái)的響亮清脆的笑聲呢?哦,原來(lái)是我們班呀。為什么我們笑得這么開(kāi)心呀!想知道嗎?那就聽(tīng)我慢慢講吧。
那是堂作文課!岸66#66!卑橹险n鈴聲,喬老師拿著一摞作文本進(jìn)了教室,她站在講臺(tái)那兒,拿起了子怡的作文本,說(shuō):“這堂課我們來(lái)評(píng)講作文,我先給大家讀一篇子怡的作文!卑嗬秫f雀無(wú)聲,都很想聽(tīng)聽(tīng)子怡的作文有多“精彩”!拔覌寢尩哪樣峙钟质,耳朵又大又小。”喬老師剛讀完一句,全班就頓時(shí)哄堂大笑。我也笑得上氣不接下氣,又聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō):“這也太搞笑了,都像怪物了!蔽衣(tīng)了,也有同感,而且還真想看看她媽媽到底長(zhǎng)什么樣子。
老師見(jiàn)我們笑個(gè)不停,拍了拍講臺(tái)說(shuō):“你們?nèi)绻傩Φ脑?huà),我就不讀了!卑嗬锪⒖贪察o了下來(lái),就連呼吸的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。老師繼續(xù)往下讀:“我的.媽媽很善良。有一次,媽媽帶我去外婆家。一進(jìn)門(mén),我發(fā)現(xiàn)外婆的臉上少了一塊肉,問(wèn)道:‘外婆,你的。
臉上怎么少了一塊肉?’外婆說(shuō):‘是小弟關(guān)門(mén)的時(shí)候夾到的……”全班又是一頓捧腹大笑,并且個(gè)個(gè)笑得前仰后合,旸旸捂著肚子大叫:“不笑了,不笑了,再笑我就要岔氣了!睍蠒闲Φ萌滩蛔≡诘厣洗驖L;而我卻笑得眼淚直流。笑了一會(huì)兒,我想看看子怡的表情怎樣,便把頭伸了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)她不好意思的將臉埋在了衣服里,不肯露面。
這堂課很快就過(guò)去了,我們也是在歡樂(lè)中度過(guò)的,這是我生活中最快樂(lè)的一堂作文課,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
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