搶凳子作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的搶凳子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

搶凳子作文1

　　“��！哈哈哈哈”是誰笑得這么起勁？當(dāng)然是――我們班。

　　星期五下午三節(jié)課后，語文老師對我們說：“我們來做一個(gè)小游戲�！薄昂茫　痹瓉眸f雀無聲的我們頓時(shí)心潮澎湃，歡呼雀躍起來。這個(gè)小游戲就是――搶凳子。

　　語文老師找了幾個(gè)個(gè)兒較小的同學(xué)，又搬來幾張凳子，場地布置好了，游戲即將開始。

　　第一輪開始，“啪、啪、啪、啪”同學(xué)們的掌聲有節(jié)奏地響起，場地中央的六位同學(xué)都十分緊張�！巴�！”隨著班長李捷娜一聲令下，六位同學(xué)都爭搶著坐上凳子。哈！哈！原來是朱博被淘汰了！他撓了撓腦袋，一臉無奈。緊接著，又有三人不幸被淘汰。

　　比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化，最后一輪，留下來的同學(xué)竟是一對同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼，究竟誰能笑到最后？讓我們拭目以待吧。“啪、啪、啪、啪”比賽開始，兩人精神都高度集中，唯恐讓對方撿了個(gè)便宜�！巴�！”李捷娜突然發(fā)出口令，我們所有人都屏住呼吸，連大氣都不敢喘一口，并且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手�！肮�！哈！哈”原來是張文濤奪得了桂冠。

　　游戲結(jié)束，語文老師請張文濤發(fā)表獲獎感言，張文濤突然害羞了，好不容易才擠牙膏似的'吐出了幾個(gè)字，湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達(dá)到忘我的境界，才可能贏得最后的勝利！

搶凳子作文2

　　第一次參加新班級的活動，心里有些緊張，有些期盼。

　　心急的同學(xué)們早早就把教室的桌椅騰開了，教室的中央留出一片活動空間，大家興奮的躍躍欲試。趙老師來了，宣布游戲開始。緊張的音樂響起來了，搶凳子游戲開始了！選手們緊挨凳子，生怕音樂停下來自己搶不到。我一邊看一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。盼啊盼，終于輪到了我們組。我自告奮勇上了場，想給組里加一分，滿懷信心的站在場上，仔細(xì)研究我的對手們�！邦A(yù)備！開始！”隨著趙老師一聲令下，音樂響起來了！對手們都緊張的盯著凳子，連時(shí)間好像都停止了。我盯著放音樂同學(xué)的手，說時(shí)遲那時(shí)快，音樂停了，我迅速的搶到了一個(gè)凳子，成功晉級到第二關(guān)！

　　取走了兩個(gè)凳子，難度加大了！緊張！稍有差錯(cuò)就會被淘汰。音樂響起，我總結(jié)出訣竅，在凳子邊，我故意慢慢走，走到兩個(gè)凳子的空隙，大踏步邁過去！一圈，兩圈……，正當(dāng)我邁腿跨的時(shí)候，音樂好像故意和我作對似的'停了，哎，沒搶上！被淘汰了！

　　踩氣球游戲開始了！我第一個(gè)上場。剛把氣球拴好，趙老師說：開始！我們?nèi)�力保護(hù)自己的氣球，用力踩別人的。趁別人立足未穩(wěn)，我成功的踩了兩個(gè)！為了保護(hù)自己的氣球，我把拴氣球的右腳抬高，一有機(jī)會，用最快的速度沖上去，用右腳踩破！“砰，砰！”氣球踩破的聲音伴隨著我們的歡笑充滿整個(gè)教室！我正高興的去踩別人的氣球的時(shí)候，陶醉在踩到別人氣球的喜悅中，砰，砰連響了兩聲，我的氣球也被踩破了！踩破我的氣球的同學(xué)在得意的笑呢！

　　歡快的時(shí)間總是過的很快，大家還意猶未盡，活動結(jié)束時(shí)間到了。大家三三兩兩聚在一起，又說又笑，好像還沉浸在游戲的歡樂之中！

搶凳子作文3

　　在我的童年時(shí)光里，一個(gè)個(gè)小游戲就像是一顆顆會發(fā)光的珍珠，伴隨在我左右，一起成長。

　　春天里溫暖的一天，媽媽讓我去找小區(qū)的小伙伴們來家里玩，于是我快速地穿上鞋，跳上自行車出發(fā)了。

　　過了幾分鐘，我把我的`鐵哥們，接二連三地找了過來。進(jìn)到屋里，我們就開始談?wù)撛撏媸裁从螒�，有的人說玩老鷹抓小雞，有的人說玩丟沙包，還有的人說玩一二三木頭人，我的媽媽說：“你們要試下新游戲嗎?搶凳子游戲怎么樣?”聽媽媽這么一說，我們異口同聲要玩搶凳子游戲，于是各自找朋友組隊(duì)了。

　　游戲開始了，媽媽放音樂，我們圍著凳子走，每個(gè)人心里都異常緊張，都做好搶凳子的準(zhǔn)備。音樂聲一停，只見各個(gè)小伙伴一擁而上。我們也不甘示弱，一馬當(dāng)先沖到前面。這時(shí)，一個(gè)穿黑色衣服的小伙子眼看著局勢對他不利，一個(gè)箭步就出現(xiàn)在我們面前，興沖沖地?fù)屜铝说谝话训首印Ｎ液完?duì)友心中打起鼓來，心里想：真牛!速度這么快，看來對方那組人才挺多的!我們暗下決心，比一開始更集中注意力了。

　　隨著隊(duì)員們一個(gè)接著一個(gè)出局了，游戲已經(jīng)進(jìn)入到激烈階段了，氣氛也越來越緊張了。最后一輪，豆大的汗珠從大家額上流下來，沒有一個(gè)人注意到，音樂聲停，小伙伴像野牛一樣沖上去搶，我也咬緊牙，緊握著拳頭，迅雷不及掩耳之勢地往凳子上坐過去，終于又一輪搶下了凳子。我隊(duì)以多勝少，贏得此次游戲勝利!

　　游戲結(jié)束，媽媽跟我們說：“其實(shí)這個(gè)游戲是考驗(yàn)?zāi)銈兊膱F(tuán)結(jié)力和速度的。你懂了嗎?”“懂了�！蔽覀凖R聲說，此刻，我們都笑了，臉上像綻開了一朵花。

搶凳子作文4

　　今天，我一來到作文班，就發(fā)現(xiàn)了許多變化：中間的桌子被拖到了最后，黑板擦得十分干凈。燈光一直照射在前面，教室里氣氛緊張，緊張的都感染了我，這是要干什么？我聽老師說：“我們要玩搶凳子游戲�！�

　　第一輪開始了，我們搬了四個(gè)凳子放在前面的`空地上，只聽音樂響起，我緊張得直哆嗦，嚇得直發(fā)抖，像搖擺的樹葉。我閉著眼睛，喘著粗氣，嘴巴緊閉著，咬緊牙。我抬起腿，一步一步地轉(zhuǎn)著，左腿彎成一個(gè)直角，右腿一縮，變成一個(gè)“人”字。第一次，音樂停了，崔樂禎輸了。胡文博笑得不得了，嘴巴咧得都到眼角上了，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴……我懷著興奮的心情，迎接了第二次。我踏著激動的步子，手搖擺著，像兩只快活的小鳥，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴微微張著，像一個(gè)大寫的“一”。音樂一停，張嘉奕沒搶到凳子，只得回位。第三次，我的警惕性早已飛到了南天門外。我高興地轉(zhuǎn)著，音樂一停，我沒搶到凳子，只得敗下陣來，我唉聲嘆氣的回到座位繼續(xù)觀看比賽。

　　最后一局了，也就是冠軍之爭，就剩下胡文博和一位女同學(xué)了。胡文博踏著緩慢的步子，眼睛瞪大，直勾勾地看著凳子，還踢凳子一腳，發(fā)出“咔嚓”的聲音，好像在說：“我與你無仇恨，為什么要踢我？”音樂停了胡文博贏了，那位女同學(xué)說：“我轉(zhuǎn)暈了，我好像看見我頭上有星星在轉(zhuǎn)�！焙�文博驕傲地舉起手，說：“我贏了！我贏了……”所有同學(xué)也歡呼了起來，燈光也照耀著他，使他的周身散發(fā)著光暈，也仿佛在慶祝他的勝利。

　　這場搶凳子比賽真有趣啊！

搶凳子作文5

　　一看這題目，大家可能猜到了我接下來要寫的就是這個(gè)歷史悠久的游戲。不過由于這次游戲跟以往的玩法略有不同，所以先給大家講解一下。

　　游戲規(guī)則是這樣的，抽幾位同學(xué)，圍著比人數(shù)少一張椅子走(簡稱臺上)然后再派一位同學(xué)背對著臺上的人，站在角落里（簡稱臺下）。當(dāng)臺下的同學(xué)發(fā)出“開始”，臺上的`同學(xué)就圍著凳子轉(zhuǎn)，等臺下的同學(xué)喊出“停”時(shí)，誰沒有搶到椅子的人就輸了。

　　由于人數(shù)有限，所以我們只能每組派一個(gè)人，總共就是四個(gè)人，臺下的同學(xué)也選好了，萬事俱備，只欠東風(fēng)。

　　只聽臺下的同學(xué)大吼一聲：“開始”！臺上的同學(xué)就圍著凳子跑了起來，慢慢地，他們的速度越來越快。就當(dāng)我們看得起勁，玩的高興時(shí)，臺下哪位仁兄突然神不知鬼不覺地飄出了一句：“停！”臺上的同學(xué)顯然還沒反應(yīng)過來，在那里愣了半天。還是我們組的同學(xué)機(jī)靈，一聽到聲音就立馬以迅雷不及掩耳之勢的速度坐下，以絕對的優(yōu)勢通過初賽。(接下來的情景于以上基本大致相同)

　　終于到了最后一戰(zhàn)----巔峰之戰(zhàn)。這次是我們組代表VS第二組代表。比賽前，他們都虎視眈眈地看著他們中間的那把椅子，因?yàn)樗麄冎�道，坐上這把椅子，就能成為勝利者，就能為自己的小組爭光！隨著臺下的聲音，臺上兩人在椅子旁周旋著，突然發(fā)出一聲十分大聲的“�！敝灰娢覀兘M代表和第二組代表同時(shí)撲向椅子………

搶凳子作文6

　　在我的經(jīng)歷里，有著許許多多好玩的游戲�？稍谖倚闹�，小學(xué)五年級玩的那次搶凳子游戲，卻在心底揮之不去。

　　那天，老師給我們宣布了搶凳子的游戲規(guī)則：一共要分為兩組，每組3人，共6人。每淘汰一人，就減少一把凳子，到最后看誰沒有被擠下來，誰就成為這場比賽的贏家。

　　我方的人員都信心滿滿，特別是我們的隊(duì)長高子鳴胸有成竹的走上了講臺，另一方也進(jìn)入了狀態(tài)，還狠狠地說了一句：我們準(zhǔn)贏，你們沒戲。

　　只見音樂響起了，所有人都圍著五把椅子轉(zhuǎn)圈子，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然，音樂聲停了，每個(gè)人都以迅雷不及掩耳的速度飛到了椅子上，可對方好像起了內(nèi)奸似的，一個(gè)隊(duì)員竟然把他們隊(duì)的'隊(duì)長給擠了下去，就這樣，我們贏啦暫時(shí)領(lǐng)先。

　　第二輪爭奪賽開始了，不一會兒，音樂又停了，我方3個(gè)人迅速坐到了椅子上，對方也毫不示弱，幾乎和我們同時(shí)坐上去，我方的隊(duì)長用力把另一個(gè)人給擠了下去，那個(gè)人正是代號大嘴巴的賈佐峰，也是殺害對方隊(duì)長的兇手，他下場時(shí)嘆了一聲：就是這個(gè)高子明！對方還剩下一員女將，我方氣勢也獨(dú)占鰲頭，只見我們的啦啦隊(duì)不僅哈哈大笑，還大聲嘲諷他們。最后，我們本著：友誼第一，比賽第二的原則。讓隊(duì)長退了下來，讓兩位實(shí)力均衡的同學(xué)進(jìn)行了總決賽。

　　結(jié)果我們敗給了他們，可我們也向?qū)Ψ秸故境隽宋覀兊膶?shí)力，同時(shí)也收獲到了快樂。

　　游戲就是這樣，重在參與，不要太在意結(jié)果。

搶凳子作文7

　　今天，我們在金筆作文的課堂上玩了一個(gè)游戲，名字叫做“搶凳子”游戲。

　　“搶凳子”游戲的規(guī)則很簡單，全班分成兩組，抽簽決定順序，一個(gè)組先玩，另一個(gè)組在旁邊觀看。組員們圍著凳子站成一圈，音樂聲響起，大家圍著凳子轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂停止時(shí)，大家就要以最快的速度搶到凳子并坐下，就贏了。沒搶到的`同學(xué)，就算輸。

　　因?yàn)槲覀兂楹炡A了，所以第一輪我們先玩。老師唱起兒歌，伴隨著歡快的音樂聲，同學(xué)們開始圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，有的同學(xué)睜大眼睛，往凳子上盯去，有的同學(xué)每走一步都要碰一下凳子，還有的同學(xué)甚至屁股都要貼到凳子上了。突然，老師一聲令下：“停！”只見我把屁股猛地往凳子上一坐，竟然有人跟我搶凳子，我發(fā)火了，一屁股把他頂開了，他不慎跌倒在地，四腳朝天，之后他便灰溜溜地下場了。音樂聲再次響起，我們繼續(xù)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，這次我左看看，右看看，老師喊停的時(shí)候我沒有聽到，所以，我反應(yīng)過來的時(shí)候已經(jīng)沒有凳子了，所以，我遺憾地離場了。第三次游戲開始，這時(shí)，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，老師喊“�！�，一個(gè)男生和一個(gè)女生在爭凳子，那個(gè)男生吧女生用力擠了出去。經(jīng)過三輪比賽后，還剩兩個(gè)同學(xué)一張凳子，開始了“搶凳子”游戲的“最終戰(zhàn)”。他們倆繼續(xù)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，觀看的人都為他們捏了一把汗，老師喊“�！�，兩個(gè)人幾乎同時(shí)坐在凳子上，可是，個(gè)子大一點(diǎn)的同學(xué)使勁地把另一個(gè)同學(xué)擠了出去。最后個(gè)子大的同學(xué)奪了勝利，所有人都為他感到開心。

　　“搶凳子”游戲真好玩，以后我要跟小伙伴們玩這個(gè)游戲。

搶凳子作文8

　　一天，陰雨綿綿，我來到學(xué)校，上課時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)游戲。大家聽到這個(gè)消息，就像剛被放飛的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。

　　老師先宣布了游戲規(guī)則：鼓聲響，五個(gè)小朋友圍著四個(gè)凳子轉(zhuǎn)圈，鼓聲停，小朋友趕緊坐到凳子上，沒搶到凳子的小朋友就被淘汰，第二輪由勝出的四個(gè)小朋友圍著三個(gè)凳子轉(zhuǎn)圈，以此類推直到最后一輪搶到凳子留下的一名小朋友為本次游戲比賽的冠軍。

　　我參加了這場比賽，當(dāng)我迫不及待地走到場上時(shí)，看著肥肥胖胖的對手，我心里非常緊張。不過我想：我一定要以智取勝。比賽開始了，鼓聲時(shí)而快時(shí)而慢，我聲東擊西，分散了對手的注意力，這時(shí)，鼓聲停了，我一屁股做到了凳子上，心里美滋滋的.。當(dāng)我還陶醉在勝利的喜悅中時(shí)，激烈的比賽又開始了，鼓聲咚咚地響著，我一邊跑一邊死死地盯著對手，我頭都跑暈了。突然，鼓聲停了，我還沒反應(yīng)過來，就被前面的小朋友擋住了，這一輪，我輸了，要是再有機(jī)會參加，我一定要更加集中注意力拿冠軍。

　　游戲結(jié)束了，雖然我沒有獲得最后的勝利，不過我還是很開心，因?yàn)檫@次游戲讓我懂得了勝利并不是最重要的，重要的是我知道了以后要認(rèn)真做每一件事情，相信自己，才能把事情做好。

搶凳子作文9

　　“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”五（5）班里傳來了悠揚(yáng)的歌聲。原來，我們在楊老師的帶領(lǐng)下玩起了“搶凳子”的游戲活動，現(xiàn)在，老師正在試歌呢！

　　老師選了六位同學(xué)去參加活動，分別是黃杰、秦燕楚、產(chǎn)子怡、肖洋、李夢娜和董一同。規(guī)則是這樣的：每場的人數(shù)比板凳多一個(gè)，板凳圍成一個(gè)圈，音樂響起時(shí)，參賽者圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂停時(shí)，誰沒搶到板凳誰便被淘汰了。

　　經(jīng)過了三場比賽，李夢娜、秦燕楚和肖洋都被淘汰了。到了第四場時(shí)，游戲越來越激烈了，產(chǎn)子怡成了唯一的女隊(duì)員。在轉(zhuǎn)圈時(shí)，她盡量靠在凳子上，但還是因?yàn)槎�一同的靈敏敗下陣來。而坐在板凳上的董一同雙臂相交在胸前，一副得意洋洋的`姿態(tài)，而黃杰兩手搭在凳子兩邊，雙腿分開，雙眼注視在前方，像一個(gè)騎手，正坐著他的馬兒快速前進(jìn)，高舉雙手呼喊著“向著勝利前進(jìn)！”同學(xué)們都進(jìn)入了高潮，接下來的勝負(fù)決定了誰是真正的勝者。

　　第五場開始前，老師抽出了一張凳子，當(dāng)音樂再次響起時(shí)，他們倆開始圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)轉(zhuǎn)了三圈后，他們的手抵在了一起，用起了猛勁。他們在互相推擠，走的時(shí)候幾乎是半蹲式的，他們像音樂中的兩只老虎，那張板凳就像他們的獵物，為了獵物，他們用盡了身上的力氣。董一同的腿還被凳子卡住了一會，因?yàn)橘N凳子太緊了。他現(xiàn)在一定心亂如麻。最后的勝利仿佛遠(yuǎn)在天邊，也仿佛近在眼前，稍有不慎就會全盤皆輸�？牲S杰人高馬大，長得壯實(shí)，他占不了優(yōu)勢。音樂戛然而止，黃杰一用力，董一同便遠(yuǎn)離了板凳——黃杰勝了。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，游戲很快就結(jié)束了，但腦海中那一幕幕游戲環(huán)節(jié)，一一都留了下來。

搶凳子作文10

　　今天我們在教室里做了一個(gè)游戲――搶凳子。

　　游戲規(guī)則是：每組九人先搶五個(gè)凳子，然后獲勝的人再搶三個(gè)凳子，最后再搶一個(gè)凳子，誰搶到了誰就獲勝，獲勝者獎一個(gè)棒棒糖。

　　音樂響起，游戲開始了。同學(xué)們繞著凳子圍成圈走。突然，音樂停了，班長第一個(gè)搶到了凳子。我也不例外，我用我那瘦小的身軀擠進(jìn)了人群，機(jī)靈地一坐，就坐到了凳子上。緊接著是搶三個(gè)凳子，游戲只剩下了我、班長、夏康奧、彭梓釗和李澤熙。伴隨著音樂，我們繞著凳子轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)得頭都有點(diǎn)兒暈了。忽然間音樂停了，我猛地一坐就占了一個(gè)凳子。班長也以迅雷不及掩耳之速度搶占了一個(gè)。而夏康奧則擠坐在了李澤熙的凳子角上，被李澤熙使勁一擠，一屁股坐到了地上，痛得“哎呦”直叫，同學(xué)們都哈哈大笑起來。

　　最后只剩下一個(gè)凳子了，我們?nèi)齻�(gè)充滿著期待的心情，眼睛直直地盯著凳子，就像餓狼盯著獵物一般。音樂一響起，我們?nèi)齻�(gè)就開始圍著凳子轉(zhuǎn)，剛一會兒我就暈頭轉(zhuǎn)向了。突然音樂一停，我盲目一坐，“咚”，一屁股坐在了地上。李澤熙也和我一樣，我倆撞到了一起，只有班長坐在凳子上。他看到我們兩個(gè)坐在地上，于是得意地哈哈大笑起來。我和李澤熙也顧不上疼痛，慌忙從地上爬起來，有些不服輸，卻又無可奈何。

　　游戲結(jié)束了，獲勝的是班長，老師給他獎勵(lì)了一個(gè)棒棒糖，他高興得一蹦三尺高，我又羨慕又嫉妒地沖班長做了個(gè)鬼臉，“哼，小樣兒！”。

　　今天的`搶凳子游戲我雖然沒有獲勝，心里也有點(diǎn)失望，但這是我玩過最開心的一次游戲，我會永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻。

搶凳子作文11

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，老師帶領(lǐng)著我們在教室里玩搶凳子的游戲。

　　老師為了公平，為大家分了組比賽。比賽開始了，第一組的同學(xué)開始了游戲。選手們非常緊張，而旁邊的觀眾更加心情激動。音樂響起了，選手們開始圍著凳子轉(zhuǎn)，忽然，音樂一停，大家立刻坐了下來，結(jié)果王逸軒第一輪就被淘汰了，經(jīng)過一系列的淘汰賽，最后陳洲贏得了勝利。

　　第二輪組章惠茜是最后的贏家，第三組贏家是趙海鑫......終于到了我們第四組，我的心情又激動又緊張。音樂響起了，我們開始圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，我的心怦怦跳，心想：“好緊張啊，要是我沒有搶到不就沒得玩了？要是搶到了人不就越來越少，下一輪的比賽更激烈了？”從我的`內(nèi)心涌出無數(shù)的想法。忽然，音樂停了下來，我立刻坐了下去，我怕凳子被搶走，所以就用手緊緊地抓住它，直到老師宣布淘汰出局的同學(xué)名字，這一輪，只有王藝涵動作太慢沒有搶到凳子，我的心里十分高興。接著我們又轉(zhuǎn)了起來，我又開始緊張了起來，感覺自己的手心里全是汗，音樂一停，我一下子坐了下去，只見鮑聰聰和我坐在了一個(gè)凳子上，我趕緊用力一擠，把他擠了出去.....就這樣，我一直堅(jiān)持到了第五輪，到第五輪的時(shí)候我因?yàn)橐粋�(gè)失誤坐到了中間，所以被淘汰了，但是我感覺雖敗猶榮。

　　對我來說，這是一個(gè)快樂的中午，我們的班級，是一個(gè)充滿快樂的班級。我愛這樣的游戲，更愛這個(gè)洋溢著歡聲笑語的班級。

搶凳子作文12

　　我喜歡的游戲有很多：三個(gè)字、狼人殺、捉迷藏……但我最喜歡搶凳子這個(gè)游戲。

　　首先，梁老師把全班分成四個(gè)小組，8個(gè)人為一組，其中，我在第四小組。小組預(yù)賽開始了，只見教室的中央擺著七張凳子，第一小組的同學(xué)信心滿滿的走上去，只聽，梁老師一聲令下“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”第一小組很快就有人淘汰了，經(jīng)過這一番激烈對比，第一小組高安蕊、樊佳雯成功的進(jìn)入了決賽。

　　第二小組的預(yù)賽開始了，只見第二小組的'同學(xué)忐忑不安的走了上來，梁老師一個(gè)口令“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”第二小組進(jìn)入決賽的是孫世豪、孫億威。

　　第三小組的預(yù)賽開始了，梁老師再一次一聲令下，第三小組的同學(xué)轉(zhuǎn)了起來，經(jīng)過這一番對比后，雷蕊嘉、文忠奇進(jìn)入了決賽。

　　第四小組的預(yù)賽開始了，我忐忑不安的走了上去，“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”這一輪我搶到了，第二輪我也成功搶到了，“好不容易熬到了第三輪，可不能輸呀!”我在心里默默地說道，“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”梁老師說道，“哎呀”一個(gè)不小心我沒搶到。“真可惜!”我默默說道。這一輪劉馭航、涂素圊進(jìn)入了決賽。

　　決賽開始了，這八名同學(xué)信心滿滿地走到凳子旁，“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”樊佳雯一個(gè)不小心就被淘汰了!現(xiàn)在是前三名的競爭，“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”場面上如火如茶。到達(dá)了第一、二名的競爭，這時(shí)教室一片寧靜，就在梁老師一聲令下之后，高安蕊獲得了第一名，教室里一片歡呼聲。游戲結(jié)束了。

　　這個(gè)游戲可真有趣呀!雖然我沒有獲得名次，但只要我參加了這個(gè)游戲，付出了自己的努力我就心滿意足了。

搶凳子作文13

　　在這秋高氣爽，單桂飄香的秋天里，你聽，是從哪里傳出了歡聲笑語？哦，原來是金筆五年級四班的教室里正熱火朝天的進(jìn)行著搶凳子比賽。

　　首先，老師先將我們分成四個(gè)小組，每組八人，我在第二小組。分完組后，老師在教室中央放了七張凳子，說是要先進(jìn)行小組預(yù)賽，每組剩下的兩個(gè)人就可以進(jìn)行決賽。

　　接下來，小組預(yù)賽就開始了。第一組，當(dāng)老師喊出轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的時(shí)候，第一組的同學(xué)們有的滿懷信心，有的忐忑不安，有的激動不已，這時(shí)，老師突然喊：“坐”高安！大家都手忙腳亂的.去搶凳子。剛開始就有很多人淘汰了，最后高安蕊和樊佳雯贏得勝利。第二組，也就是我們這一組。就在老師喊“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)”的時(shí)候，我心想：我會不會搶到凳子呢？突然，老師喊“坐！”時(shí)一張凳子恰好在我腳邊，我已自己最快的速度坐下去，可還是沒能贏到最后，第二組的兩名同學(xué)是孫世豪和孫憶成。第三組的預(yù)賽開始了，最后的贏家是文忠奇和雷蕊嘉。第四組是劉航和涂素圊。

　　小組預(yù)選賽也就首盤告捷了，獲得參加決賽的一共有八名同學(xué)，接下來決賽也要拉開帷幕了。

　　決賽的鐘聲已經(jīng)打響了，當(dāng)時(shí)的氣氛十分緊張。沒當(dāng)老師喊“停！”的時(shí)候，高安蕊都已最快的速度穩(wěn)坐第一，那么不用說，第一名就是高安蕊了，那第二名和第三名是誰呢？那就是孫世豪和劉馭航了。

　　雖然這次有很多人沒有取得勝利，但大家也是收獲滿滿：做任何事都要細(xì)心觀察，仔細(xì)聆聽，膽大心細(xì)。

搶凳子作文14

　　它是一種有趣而激烈的游戲，它是一種鍛煉反應(yīng)能力的游戲。沒錯(cuò)，那就是搶凳子游戲，我想，玩過的人都知道，它是一種很好玩的游戲哦！

　　搶凳子游戲不僅有趣激烈，而且能鍛煉反應(yīng)能力，不信！你瞧我們玩得是多么地開心��！看著小板凳在找主人，我們興奮無比。這天，當(dāng)搶凳子游戲向我們走來時(shí)，我們是多么開心��！這時(shí)，老師把我們分成四個(gè)小組，進(jìn)行龍爭虎斗的比賽。激烈的比賽開始了，我和我的“敵人”個(gè)個(gè)都胸有成竹，摩拳擦掌，斗志昂揚(yáng)地上了戰(zhàn)場，“轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)”只聽一聲令下，我的屁股就像被釘子釘在了凳子上面，可是一個(gè)同學(xué)晚了一步，被淘汰了。接著，“轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)”只聽一聲一令下，劉玉言用他那大屁股把我撞了個(gè)跟頭，害我被迫淘汰……

　　第二輪精彩的總決賽開始了，“劉玉言、熊珈可、胡晶昱、范凱翔這四位霸主到底誰能在‘擂臺’上獲得勝利呢？我們拭目以待吧！“轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)”頓時(shí)，場上沸騰了起來，“加油！加油”的聲音在戰(zhàn)場上一直回蕩著，這四個(gè)霸王個(gè)個(gè)都眼急手快，不料，劉玉言用自己的殺手锏——大屁股把熊珈加撞了個(gè)跟頭，結(jié)果熊珈可被淘汰了，這時(shí)，只聽一聲令下，“敵人”迅速敏捷地坐在了板凳上，而范凱翔反應(yīng)遲鈍，坐在了劉玉言大腿上，只好被淘汰，這時(shí)，這場巔峰對決越來越激烈，只聽一聲令下，劉玉言終究比不上胡晶昱的'速度，終于，胡晶昱獲得了勝利，撥開了這場“戰(zhàn)爭”的陰云。

　　搶凳子游戲不僅檢測了你的反應(yīng)能力，還檢測了你的注意能力和你的身體能力。

搶凳子作文15

　　今天，老師帶我們一起玩了搶凳子的游戲。

　　聽到老師說要玩游戲，我們一個(gè)個(gè)都很興奮，教室里頓時(shí)熱鬧起來，大家七嘴八舌地討論著游戲內(nèi)容。首先老師讓我們圍成一個(gè)圈，準(zhǔn)備玩游戲。游戲規(guī)則就是在老師喊坐下的時(shí)候，誰沒搶著凳子坐下，那么就被淘汰了。

　　第一局，我們隊(duì)還平安無事，緊接著到了第二局，糟糕的是有兩個(gè)同學(xué)被淘汰了，我們害怕極了，生怕自己隊(duì)輸?shù)舯荣�。一會兒，對手�?duì)也淘汰了兩個(gè)，我們才慢慢不那么緊張了。接下來第三局，氣氛更緊張了，大家再也不七嘴八舌地說話了，而是精神高度集中著，生怕一不小心錯(cuò)過了。老師迅速地喊完了數(shù)字，我們趕快抱成一團(tuán)。一下子我們隊(duì)又淘汰了一人，現(xiàn)在我們隊(duì)有三個(gè)男生三個(gè)女生，看到另一方卻有七個(gè)男生，現(xiàn)在真是兇多吉少，沒想到老師趁我們不注意說出數(shù)字，我還沒有緩過神來，幸好我的同學(xué)把我拽到他們那里，可是又有兩個(gè)同學(xué)被淘汰了，現(xiàn)在雙方都是四個(gè)人，這時(shí)擺上6個(gè)凳子，我們6個(gè)人圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，大家一邊轉(zhuǎn)一邊用眼睛盯著凳子，時(shí)刻做好了搶凳子的準(zhǔn)備。兩隊(duì)的其他同學(xué)都在旁邊加油，吶喊！只聽見同學(xué)們說了一聲“�！蔽覀凂R上坐下了，可是有兩位同學(xué)被淘汰了，到了后幾局，我們隊(duì)只剩下我一個(gè)人，其他的'人都被淘汰了，此刻我們隊(duì)里的其他同學(xué)都十分緊張，都為我加油呢！我也感到很緊張，好幾圈的游戲下來，身上都熱得不行了，也沒有力氣了，可是萬萬沒想到最終我戰(zhàn)勝了所有人，贏得了第一名！

　　這就是我們有趣的搶凳子游戲。

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