實(shí)用的小學(xué)作文400字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文400字 篇1

　　今天我和同學(xué)去百萬葵園春游。我們是早上8:00出發(fā)的，一進(jìn)百萬葵園的大門就看見了六只貓的塑像。走進(jìn)大門的左邊是一個(gè)鴿子廣場，廣場上有許多白色的鴿子和藍(lán)墻紅頂?shù)母C，我發(fā)現(xiàn)有一些鴿子的蛋掉下來摔碎了。大約到了吃飯的時(shí)間，導(dǎo)游帶著我們?nèi)チ瞬蛷d，同學(xué)們把準(zhǔn)備好的食物拿出來，有的同學(xué)帶了炒米飯、荷包蛋、咸菜、小熊餅干......。

　　我?guī)Я搜酵炼�、麻辣雞腿、蛋黃派和飲料，我們大吃一頓。吃完午飯，老師就叫我們自由活動。我在雪糕店門口撿到一張雪糕票，我撿起雪糕票，就到雪糕店換了一個(gè)薰衣草雪糕，它是淺紫色的'，非常好吃。

　　然后，我去玩了七彩滑梯，從上面一看，就知道這個(gè)滑梯至少有10米長，我從滑梯上滑下來的時(shí)候，因?yàn)樗俣忍�快，所以我就摔到了地上，覺的有一點(diǎn)疼，不過我還是滑了三次。然后我又去玩了水上圓木，我發(fā)現(xiàn)如果你不抓緊一點(diǎn)，就會掉進(jìn)水里，所以我用手抓緊麻繩，一直走到了頭。然后，我和尹博一起去了小狗池和小豬池。小狗池里的狗會走繩子，小豬只會哼哼地叫。最后汪老師用手機(jī)給我們?nèi)�班拍了兩張合影，然后我們坐上大巴返回華工湖濱北路，到了濱湖北路，媽媽就把我接回了家。我覺得今天非常開心。

小學(xué)作文400字 篇2

　　今天是個(gè)周五，也是個(gè)特殊的周五。代表開始，也代表結(jié)束。

　　今天老師讓我們留了校，為什么?因?yàn)槿�天中的隨意。三天中，沒有一天沒有留校，是什么導(dǎo)致這一切?是我們的隨意。隨意帶給我們的是時(shí)間流逝，受到批評，古人說得好：少壯不努力，老大徒傷悲。對于家長是望子成龍，對于老師是希望我們更好，但她挺了4年。4年內(nèi)，她教會了我們做人的道理與知識，但更多的是批評中帶提醒，似乎我們班的人都經(jīng)歷過。因?yàn)榘嗌喜豢赡軟]有調(diào)皮的，正是調(diào)皮的帶給老師的不愿意給我們上課。但是老師們都挺了過來。王老師的一句話給我很深的印象：我寧愿在2班連上4節(jié)課，也不愿意在你們1班多上一節(jié)!

　　老師今天問了我一個(gè)問題:請問陳天宇你學(xué)習(xí)腿部這么大有什么感想?我說：“既然您狠狠地批評了我一場，我覺得錯了，不能一錯再錯，現(xiàn)在還來得及!”

　　經(jīng)過老師狠狠地批評，我似乎醒了。全新的'開始，展望未來，不要被昨日留著，蛻變自己，才是一個(gè)真正的自己。蛻變，展望未來，才是自己最終的目的地!

小學(xué)作文400字 篇3

　　“我知道我的未來不是夢……”這是張雨生在他的《我的未來不是夢》中的一句歌詞。很多人都有夢想，我也不例外。

　　我的夢想，就是當(dāng)一名小學(xué)老師，這可能是遺傳了媽媽的職業(yè)，她是一名高中的信息老師。這個(gè)夢想，在我上二年級時(shí)就有了。在二年級時(shí)，媽媽問我為什么要當(dāng)老師？我幼稚的回答說因?yàn)榭粗�老師管著學(xué)生的時(shí)候很威嚴(yán)，覺得學(xué)生都十分的佩服老師。而起老師可以想批評誰就批評誰。媽媽聽了以后哈哈大笑。

　　現(xiàn)在的我，終于明白了我當(dāng)時(shí)回答的答案是有多么的幼稚。媽媽現(xiàn)在已成為了班主任，每天必須要到十點(diǎn)半以后才能回到家。我第一次感到了老師是這么的辛苦，每天早早的起來，給我們上早自習(xí)、處理一些雞毛蒜皮的小事。晚上還要連夜給我們備課、批改作業(yè)。為的是什么？就是為了我們能夠好好地學(xué)習(xí)知識。

　　如果我以后當(dāng)上了老師，我一定不會對我的學(xué)生大吵大鬧，會對他好好的說道理；如果有人打架了，我不會告訴家長，但我會讓他們自己想出來懲罰自己的.方法；我會好好的教導(dǎo)的我的學(xué)生，讓他們學(xué)會環(huán)保，不隨地吐痰，不踩踏花草樹木，讓他們保護(hù)我們美麗的家園。

　　這就是我的夢想！

小學(xué)作文400字 篇4

　　這天，教室里出現(xiàn)了陣陣的吵罵聲，原來是王偉林和李明浩吵架了，他們互相指著對方，爭得面紅耳赤。這時(shí)，王偉林說道：“明明是你惡人先告狀，憑什么說打你的.人是我！”李明浩回應(yīng)道：“你別責(zé)怪好人了，我都親眼看到了！”張強(qiáng)看到了，后退了幾步，可是又想到老師說過，遇到同學(xué)吵架，可不能袖手旁觀。張強(qiáng)鼓起勇氣，上前制止道：“別吵了，老師來啦！”他們聽說老師來了，連忙停止了吵罵。但是兩人都不服氣，互不理睬對方。

　　張強(qiáng)見他們還是氣嘟嘟的樣子，眼球骨碌一轉(zhuǎn)，立馬想出了一個(gè)好辦法。他從口袋里掏出紙條，在上面寫上了字，說：“我有兩張紙條，誰抽到‘團(tuán)結(jié)’二字，誰就先說對不起�！�

　　他倆走到張強(qiáng)身邊準(zhǔn)備抽紙條。王偉林想：是他先打我的，說對不起的人肯定是他。李明浩這時(shí)也想：我又沒有打他，說對不起的人肯定是他。他們抽到了簽，翻開了紙條，紙條上都寫著“團(tuán)結(jié)”。這時(shí)，王偉林面對李明浩正想鞠個(gè)躬，說聲對不起，沒想到李明浩也轉(zhuǎn)過身，兩人互相鞠個(gè)躬，異口同聲說：“對不起，請?jiān)�諒�！彼麄兾帐盅院土�。張�?qiáng)見了，心里比吃了蜜還甜。

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