最美優(yōu)秀作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的最美優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

最美優(yōu)秀作文1

　　去年暑假，我終于來(lái)到了盼望已久的世博會(huì)游玩。

　　一進(jìn)園區(qū)，我就被一座座形狀各異的展館深深地吸引了。英國(guó)館像一只巨大的刺猬，又像蒲公英在風(fēng)中搖擺。以色列館像一塊水晶寶石般晶瑩剔透。羅馬尼亞館像一個(gè)被咬了一口的青蘋(píng)果……真是奇妙極了!

　　每個(gè)展館前等候參觀的游人都排起了長(zhǎng)龍，我和爸爸媽媽也加入到排隊(duì)的人群中。太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地。我的額頭上不住地冒出汗來(lái)。這時(shí)，一位叔叔搬來(lái)一桶大冰塊，又將一個(gè)冰塊用力砸碎，一塊塊分給我們。我把冰塊包在毛巾里擦臉，頓時(shí)覺(jué)得涼快了不少。

　　隊(duì)伍邊上還有幾個(gè)叔叔一直站在那里維持秩序，排隊(duì)等候的人雖然很多，但很有次序，一點(diǎn)兒也不擁擠。媽媽告訴我他們都是志愿者，為了世博會(huì)的順利進(jìn)行，奉獻(xiàn)自己的.一份力量。

　　從這個(gè)展館出來(lái)，我看到世博園里有很多這樣的叔叔阿姨，他們戴著白帽子，穿著綠色的運(yùn)動(dòng)服，頂著烈日，微笑著為游客提供各種服務(wù)。他們不正是世博園里一道美麗的風(fēng)景嗎!

最美優(yōu)秀作文2

　　富春溪，我心中最美的。

　　溪流兩岸，有一大片一大片石灘。石灘上遍布著各種各樣的鵝卵石。瞧，那塊金子正趴著睡覺(jué)；那彎正和天上的白云談話呢；那只煙袋似乎是新成員，正滿是好奇地打量著周?chē)�的一�?/p>

　　富春溪的水可真清呀，清得能看見(jiàn)水底青褐色的鵝卵石。小游來(lái)游去，似乎在捉迷藏，一會(huì)兒躲到石頭后面，一會(huì)兒藏在水草叢中，十分。

　　富春溪的水可真綠呀，綠得像是被周?chē)�的碧草綠染過(guò)似的'。兩岸的竹木影子都映到水里去了，有名的，沒(méi)名的，雜樣兒的，使河水更綠了。

　　有時(shí)候，溪底還會(huì)冒出一個(gè)個(gè)晶瑩而飽滿的小水泡。開(kāi)始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來(lái)越大，像小氣球似的越吹越大，最后在水面綻開(kāi)，又在撲哧一笑中消失了。有時(shí)候，透過(guò)密密的樹(shù)葉，篩下一束束金光照在水面上，照在水泡上，一直照到河底青褐色的鵝卵石上。太陽(yáng)把水泡映成了七彩的顏色，讓人眼花繚亂。

　　傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)灑下最后一縷，溪面被披上了一層金黃，微風(fēng)拂過(guò)，漾起道道波紋。嘩嘩啦啦的流水聲和嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，匯成了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

最美優(yōu)秀作文3

　　二月，正值春天，那些種在操場(chǎng)外周的櫻花也都開(kāi)了。

　　淡淡的櫻花香彌漫了校園，一有機(jī)會(huì)我就去那兒看看，和自然親近親近，我仰著頭，正巧一朵櫻花輕輕拽著粉色裙角晃晃悠悠的飛下來(lái)邀我做客。小花苞們?nèi)齻�(gè)一聚，五個(gè)一堆，嘰嘰喳喳的議論起我這個(gè)觀客。清風(fēng)吹來(lái)，許多花瓣被風(fēng)卷起，整個(gè)操場(chǎng)下起了櫻花雨，粉的、紅的，落在我的身上，我如花仙子般的接受花兒們的問(wèn)候，蝴蝶撲扇著潔白的翅膀，輕輕地落在我的肩上，陽(yáng)光穿破云層把白皙的`櫻花映襯的晶瑩剔透，像薄薄的蟬翼一般，清風(fēng)挑逗著發(fā)絲，掠過(guò)臉頰，飄逸的長(zhǎng)發(fā)將櫻花襯托的更加白皙，清風(fēng)撩起雪白的長(zhǎng)裙，黑、白兩種純粹的顏色結(jié)合神圣、素雅，光影下蝴蝶的翅膀變大了，快樂(lè)的好像要飛起來(lái)似的，我在花雨中舞蹈，櫻花瓣似乎被我感染，在我身畔曼妙起舞。“叮鈴鈴”，上課鈴響起，我跑回教室，腦海里揮之不去的是花的形、香，蝶的舞影。

　　這就是春天校園最亮麗的風(fēng)景。

最美優(yōu)秀作文4

　　在一個(gè)富饒的小鎮(zhèn)，住著一位勤勞的花農(nóng)，他有一個(gè)大花園，種了許多花。

　　一陣暖風(fēng)吹過(guò)，迎春花綻放了，她高傲地說(shuō)：“我最漂亮！”

　　一束陽(yáng)光照下，鳳仙花開(kāi)了，她擺動(dòng)著水靈的花瓣，說(shuō)：“抬著頭的'總是我，我最華貴！”

　　一片落葉飄過(guò)，菊花打開(kāi)了花苞，她搖擺著婀娜的身姿，瞟了瞟其他的花，說(shuō)：“我最可愛(ài)！”梅花自卑地縮到了墻角。

　　一天，梅花看到花農(nóng)在澆水，湊上去低聲問(wèn)：“花農(nóng)伯伯，其他的花都開(kāi)了，為什么我沒(méi)開(kāi)？我一點(diǎn)用處也沒(méi)有嗎？”花農(nóng)說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的，你好好地吸收養(yǎng)分，總會(huì)開(kāi)花的�！�

　　天氣越來(lái)越冷，其他的花都凋謝了，只有梅花精神抖擻。突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，梅花開(kāi)出了美麗、清香的花，她感慨道：“我終于明白了花農(nóng)伯伯的話了！”

最美優(yōu)秀作文5

　　我心中最美的濕地是我的家鄉(xiāng)——大豐。

　　大豐有一大片一大片綠色的草坪，像是給大地鋪上了一條條柔軟的毛毯。草坪上，一朵朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，如果在飛機(jī)上往下看，你肯定會(huì)以為是“綠毛毯”上鑲嵌著一顆顆色彩絢麗的寶石呢。

　　家鄉(xiāng)的原野一望無(wú)邊。成熟的稻田在陽(yáng)光的映照下格外美麗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，沉甸甸的谷穗歡快地?fù)u晃著小腦袋，宛如無(wú)數(shù)的金子散落在大地。雪白雪白的棉花躲在黃綠色的葉子中間，偷看人們喜悅的笑臉。

　　果園里有許多水果，草莓、哈密瓜、葡萄……在這里，我要說(shuō)的是葡萄，一串串晶瑩剔透的`葡萄掛在架上，真像是一顆顆紫水晶，令人垂涎不已。

　　晴天的時(shí)候，家鄉(xiāng)的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，大朵大朵的白云像是巨大的山峰，又像是一大群綿羊，悠悠地在藍(lán)天上飄蕩。

　　我的家鄉(xiāng)還有許多著名的景點(diǎn)呢！施耐庵公園、麋鹿保護(hù)區(qū)、港城、珍禽園、海洋館……朋友們，趕快來(lái)看一看喲，相信你一定會(huì)流連忘返。

最美優(yōu)秀作文6

　　每一位老師都是這樣的，每當(dāng)老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未說(shuō)過(guò)“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。老師們寧愿自己受苦受累，暈到在教室里，也不愿意讓大家拖一節(jié)課。不是嗎？所以老師很美，特別是帶病上課的老師。

　　老師的眼神很美。每當(dāng)大家犯了錯(cuò)誤，或者沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，老師的眼神總是嚴(yán)肅的，讓人生畏。這時(shí)，老師的眼神仿佛在警告大家：怎么又這樣？不是告訴過(guò)你們不要這么做嗎！怎么又來(lái)了？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，大家就內(nèi)疚的低下頭。還有大家得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師總是微笑地望著大家，帶著笑意的眼神仿佛要為大家加油喝彩，對(duì)大家說(shuō)：“做得好，恭喜你呀！”這是，大家又充滿了自信。還有……

　　老師的聲音，也是最美的。

　　當(dāng)大家生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒(méi)事吧？好好養(yǎng)病啊，早日康復(fù)啊！”這是，大家仿佛充滿了力量，好好養(yǎng)病，早日回歸校園。當(dāng)大家發(fā)言，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想。”大家想著老師的.話，問(wèn)題也在老師的引導(dǎo)下漸漸想了起來(lái)。

　　老師的美，不言于外表，而在心中。老師的美，不會(huì)張揚(yáng)，而是默默地奉獻(xiàn)。不是嗎？

最美優(yōu)秀作文7

　　2020來(lái)了，本應(yīng)是闔家歡樂(lè)、幸�？鞓�(lè)，可是病菌也來(lái)了。

　　這是一場(chǎng)非常嚴(yán)重的細(xì)菌之戰(zhàn)，比2002的非典還嚴(yán)重。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，多少人無(wú)辜重傷？多少人受盡折磨？多少人還處在青春年華？那怎么辦？有誰(shuí)來(lái)拯救他們？這時(shí)，他們來(lái)了，是醫(yī)生、是護(hù)士、是白衣天使。他們不是神啊，沒(méi)有魔法和神力。他們只不過(guò)是一群小孩子，學(xué)著前輩的樣子在手術(shù)臺(tái)前與死神搶人罷了！

　　患者由他們保護(hù)，那他們又由誰(shuí)來(lái)保護(hù)？

　　前幾天出了一則消息，照片上：一人正拿著一個(gè)鼓鼓囊囊的塑料袋站在車(chē)站前。那是怎么回事呢？原來(lái)，她是一名醫(yī)生，自愿加入了一線戰(zhàn)爭(zhēng)，那天她收拾好行李，正準(zhǔn)備出發(fā)，可是母親說(shuō)那里太危險(xiǎn)了，搶了她的行李不讓走。她沒(méi)辦法，拿著塑料袋裝上工具和衣物就走了，臨走前留下一句話：媽媽?zhuān)�我是醫(yī)生呀！

　　這樣簡(jiǎn)單的故事，卻透露著濃濃的責(zé)任感。對(duì)工作的；對(duì)人民的.；對(duì)自己的；對(duì)病菌的。

　　逆行者們，你們是最美的；你們一定會(huì)凱旋歸來(lái)；你們背后永遠(yuǎn)有我們?cè)谥С郑?/p>

　　白衣天使，加油！

　　武漢，加油！

　　中國(guó)，加油！

　　這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，我們勢(shì)在必得！

最美優(yōu)秀作文8

　　最美，也許是一彎淡黃的新月，也許是一道純凈的水波，也許是一段動(dòng)人的故事，亦或是一個(gè)美好的靈魂。

　　最美，需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)。

　　靜觀一片紛飛的落葉，欣賞一場(chǎng)浪漫的煙火，坐望一輪淡淡的秋月，遠(yuǎn)眺一片蔚藍(lán)的海洋……我們從中享受著一場(chǎng)場(chǎng)視覺(jué)盛宴，感受大自然饋贈(zèng)的最美的禮物。

　　最美，需要用身體去體會(huì)。

　　沐浴在一片融合著泥土與花香的春光里，任憑一縷清晨明媚的陽(yáng)光灑在臉頰；徜徉于一陣清涼的夏雨中，想要找到雨后七色彩虹的源頭；漫步在麥香飄蕩的秋天，置身一份豐收的喜悅；在一個(gè)北風(fēng)停歇的冬日傍晚，捧上一捧純潔的'雪花，任由最美浸入靈魂。

　　最美，需要用心靈去感受。

　　用心虔誠(chéng)地去聆聽(tīng)和感受，何需走遍千山萬(wàn)水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最美就滲透在靈魂深處。仿佛在那樣唯美的春日，我的靈魂沐浴在無(wú)限的春光與日光之中，撲面而來(lái)的便是山城斜路的杏花之香。仿佛靈魂已穿越千年，對(duì)話詩(shī)人李商隱，我定要告訴他這樣的美讓我不忍悵然。

　　最美，就在我們的眼睛里，身體里，心靈里。你若有愛(ài)，處處皆美！

最美優(yōu)秀作文9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚終”自古以來(lái)教師一詞就被世人傳誦至今。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們擁有淵博的學(xué)識(shí)，他們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　當(dāng)軍訓(xùn)的口號(hào)響起，不同的老師也逐漸“露出真面”。孫老師是一位數(shù)學(xué)老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩顆黑寶石似的杏眼一張小巧的嘴巴。很難想到這樣一位美麗的老師竟然在數(shù)學(xué)課上巧舌如簧，妙語(yǔ)連珠。就這樣孫老師用自己的方式把平時(shí)認(rèn)為復(fù)雜的題都變得簡(jiǎn)單了。

　　這是開(kāi)學(xué)第一課，孫老師用簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言介紹了整本數(shù)學(xué)書(shū)并且還說(shuō)了老師的教學(xué)方法。人們都說(shuō)老師是在你成長(zhǎng)旅途中很重要的領(lǐng)導(dǎo)人。事實(shí)證明確實(shí)如此.老師的數(shù)學(xué)課堂不再顯得枯燥無(wú)味而是充滿了生機(jī)，我們像一匹匹快活的.小馬奔跑在草原上。

　　春天是最容易得病的季節(jié)而我偏偏在開(kāi)學(xué)這幾天生病了。早上起來(lái)嗓子像被一個(gè)東西堵住了一般，甚是疼痛。到了下午最后一節(jié)課我便進(jìn)了辦公室找老師開(kāi)請(qǐng)假條。孫老師先詢問(wèn)了我的情況，然后細(xì)心地寫(xiě)好了我的名字，并且再三叮囑要我照顧好自己，最后想一個(gè)母親一樣把手機(jī)遞給我讓我給父母打電話。

　　老師像一根紅燭，照亮他人卻默默的燃燒自己。她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和對(duì)學(xué)生的無(wú)微不至深深地打動(dòng)了我。

最美優(yōu)秀作文10

　　她湊到我耳邊說(shuō)：“我才考了七十三分。”我手里拿著一張?jiān)嚲�，滿臉淚痕驚訝地看著她。

　　那是二年級(jí)的一個(gè)下午，當(dāng)我得知才有八十一分時(shí)，我的淚水一涌而出，淚腺破裂似的，小敏九十八，菁兒九十九，連布布都有九十二分。當(dāng)時(shí)才幾歲,考個(gè)低分我都心塞。

　　當(dāng)我捧著畫(huà)冊(cè)邊哭邊無(wú)精打采地翻看時(shí)，菁兒過(guò)來(lái),用小手擦拭著我的'臉,微笑地看著我說(shuō):“涵涵，怎么啦?”現(xiàn)在看來(lái)，她的嘴似乎被上帝吻過(guò),聲音甜甜的。

　　“我……語(yǔ)文小測(cè)只考了八，八十,八十一……”那時(shí)是二年級(jí),我嘟著嘴，小聲說(shuō)，似乎怕被小菁嘲笑。話音一落，一片寂靜，天似蒙上了一層紗，有一絲淡雅清香拂過(guò)。

　　本以為菁兒會(huì)大笑說(shuō)：“哈！哈哈哈哈！你，你真差，不配和我玩!”誰(shuí)知,她湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“我才考了七十三分，沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了�！� 我一頓，不對(duì)，菁兒，她不是九十九嗎?我心頭一陣波動(dòng)，這，難道她，我心頭一噎，似乎卡了塊巨石，卡在心頭。

　　過(guò)后，經(jīng)過(guò)菁的位置，我一看她的卷子，工整的試卷中上方,紅筆寫(xiě)著九十九分，我回憶那句“我才考了七十三……”心頭一陣難受，難道她……

　　那句話又回響在我耳邊，像音樂(lè)，美麗、悅耳、動(dòng)聽(tīng)。

最美優(yōu)秀作文11

　　一大早起來(lái)我就哼著歌“最美好的一天，最美好的一天！”我現(xiàn)在的心情懷著激動(dòng)喜悅。故事就開(kāi)始了！

　　為什么要稱11月29日是我的“最美好的一天”呢？因?yàn)槟鞘俏业纳�日。如今又到我的`生日了。我欣喜若狂地在床上蹦蹦跳跳，心里在想會(huì)有什么禮物。早餐吃完了，我要去上學(xué)了，心里又在打小算盤(pán)想同學(xué)們會(huì)送我些什么。

　　到了學(xué)校我看見(jiàn)一些同學(xué)在給一個(gè)同學(xué)頒發(fā)禮物，我沖上去大喊：“你們?yōu)槭裁匆�給代靜潔禮物，而不給我禮物？"一個(gè)同學(xué)責(zé)罵道今天是代靜潔的生日我們?yōu)槭裁床荒芙o她禮物，，而要給你禮物？”同學(xué)你們這才晃過(guò)神來(lái)，我和代靜潔是同年同月同日生。同學(xué)給我禮物后都哈哈大笑，我和代靜潔馬上隔離三尺一口同聲說(shuō)“我們不可能是同性戀！”同學(xué)馬上有所準(zhǔn)備的說(shuō)“好有節(jié)奏呀！不愧是未婚妻嘛！”

　　同學(xué)們的笑聲覆蓋了整個(gè)校園的聲音，老師特地給我們玩一節(jié)課。

　　回到家爸爸媽媽也給開(kāi)了一個(gè)“生日派對(duì)”。我一時(shí)都沉靜在喜悅中，心里十分愉快。

　　真是快樂(lè)的一天呀！

最美優(yōu)秀作文12

　　星期三，語(yǔ)文老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——讓我們用臍橙做一份禮物送給家人。同學(xué)們興高采烈地討論著該送給爸爸媽媽什么樣的禮物呢？有的決定做水果拼盤(pán)，有的打算做水果酸奶……

　　我準(zhǔn)備制作一個(gè)水果拼盤(pán)�；氐郊�，我先拿了兩個(gè)臍橙、盤(pán)子和刀，然后把它們切成一片一片的，一共切了五片。再把剩下的半個(gè)臍橙切成了四小塊。接著，我把五塊臍橙片放在盤(pán)子里，擺成一個(gè)“十”字，又把四塊小臍橙放在他們的周?chē)�。最后，我把臍橙皮切成兩個(gè)愛(ài)心，放上兩片樹(shù)葉，放在拼盤(pán)里面作點(diǎn)綴。這樣，一個(gè)臍橙拼盤(pán)就做好。

　　我把做好的.水果拼盤(pán)端給奶奶。我興高采烈地說(shuō)：“奶奶你辛苦了。”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“不辛苦�！比缓笪覀兙桶阉�果拼盤(pán)給吃了。

　　從出生起，每一天，我的家人都在無(wú)微不至地照顧我。我要尊敬爺爺奶奶，爸爸媽媽。

最美優(yōu)秀作文13

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“這個(gè)牌子的時(shí)候，我的嘴角不由地浮起一絲微笑。

　　記得在20xx年一個(gè)寒冷的冬天，我拖著有氣無(wú)力的步子，慢悠悠地走在回家的路上。這時(shí)，迎面走來(lái)一位穿著很時(shí)尚的阿姨，手牽著一個(gè)約六七的孩子。孩子停下腳步，仰起頭揚(yáng)著手中的東西問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)袋子丟在哪里？”這位中年婦女滿不在乎地說(shuō)：“丟地地上嘛！”看到這一幕，平時(shí)很膽小的我不由的鼓起了勇氣。走到那位阿姨的面前，說(shuō)：“阿姨，您看到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這塊牌子了嗎？旁邊有垃圾桶，您為何要孩子把垃圾丟在地上呢？現(xiàn)在長(zhǎng)沙的環(huán)境越來(lái)越美了，您為何要在美麗的城市畫(huà)添一筆極不協(xié)調(diào)的一筆呢？阿姨頓時(shí)漲紅了臉，馬上撿起丟到垃圾桶里。

　　這時(shí)，我身旁已經(jīng)圍滿了人……我哼著小曲，腳步變得輕飄飄的，領(lǐng)子上的紅領(lǐng)巾在微笑，寒風(fēng)雖然吹著我的'臉頰，但我的心里暖烘烘的。這件事情對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，也許是一件最最平凡，最最普通的事，但于我而言，是一件刀子也磨不掉的記憶。

　　我飛奔著，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天，小草、白云……全都在朝我笑，笑得是那么燦爛，我要告訴媽媽?zhuān)�我做了一好事，一件最美最美的事�?/p>

最美優(yōu)秀作文14

　　衢州市人民醫(yī)院急診室醫(yī)生說(shuō)，如果再晚半小時(shí)，這母子三人的生命就無(wú)法挽回了。幸好三位老師及時(shí)趕到，才保住了母子三人的性命。

　　讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的'具體情況吧：和以往一樣，老師開(kāi)始對(duì)學(xué)生們進(jìn)行晨檢，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子沒(méi)來(lái)，恰巧這個(gè)孩子的弟弟就在隔壁班，這位老師去詢問(wèn)隔壁班的班主任，居然這個(gè)孩子也沒(méi)來(lái)！就打電話個(gè)孩子的家長(zhǎng)，手機(jī)停機(jī)，于是，這兩位老師和一位體育老師，坐上了車(chē)，奔向孩子的家里……

　　與此同時(shí)，這位孩子的母親的單位也發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái)，也到了孩子的家里，敲了門(mén)，沒(méi)有人回應(yīng)。三位老師也趕到了，也是敲了敲門(mén)，沒(méi)反應(yīng)，就在門(mén)上留下了紙條。因?yàn)楹⒆拥哪赣H的手機(jī)是沒(méi)有話費(fèi)而停機(jī)，所以三位老師去買(mǎi)話費(fèi)，充進(jìn)去，再撥打，終于有人接了！那位母親說(shuō)話時(shí)似乎很虛弱，三位老師又趕到了孩子家中。在孩子的家門(mén)前，孩子母親單位的店長(zhǎng)在門(mén)口不停的敲門(mén)。終于，門(mén)開(kāi)了。只見(jiàn)母親臉色很不好，空氣也不清新，似乎是煤氣泄漏。三位老師到來(lái)，將這母子送到醫(yī)院，才松了一口氣。

最美優(yōu)秀作文15

　　我喜歡的就是雪，我覺(jué)得什么景色都比不上雪景美麗，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，雪景才是最美麗的景色。

　　冬天來(lái)臨，整個(gè)大地都被白雪覆蓋，所有的垃圾，和臟亂的物品都被掩蓋，這讓世界變得出奇的干凈與整潔，我喜歡這樣的冬季，我喜歡這樣的雪景，希望整個(gè)世界都被白雪覆蓋的感覺(jué)，因?yàn)檫@樣的世界讓我感覺(jué)單純與美麗。

　　冬天的迷人不僅僅是到處都被白雪覆蓋，還在于白雪飄揚(yáng)時(shí)美麗的景色，我最喜歡在下雪的時(shí)候一個(gè)人在雪里漫步，看著樹(shù)梢、屋頂一點(diǎn)點(diǎn)的落上雪花，看著行人的頭發(fā)衣服漸漸變成雪白，這就是我冬季里最大的`享受，更別說(shuō)在下雪的天氣里，我還可以約上關(guān)系最好的朋友一起出去堆雪人，打雪仗了，那是我最喜歡的游戲。

　　我經(jīng)常和朋友們?cè)诙�天下雪之后，一起出門(mén)打雪仗，雖然雪球打到身上很冷，但是我們都玩的很開(kāi)心。有時(shí)也一起堆雪人，在潔白的雪地上，堆起一個(gè)又一個(gè)雪人，讓它們站成一排，就像冬天里的衛(wèi)士，在寒冷的冬季里保衛(wèi)著我們。

　　我們會(huì)給雪人安上鼻子眼睛，還會(huì)給雪人帶上帽子圍脖，讓它們陪我們盡可能多的時(shí)間�？粗�雪地里這些可愛(ài)的雪人，我覺(jué)得這就是最美的雪景。

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