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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2024-10-08 02:52:02 作文 我要投稿

關(guān)于陽(yáng)光作文匯總8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于陽(yáng)光作文匯總8篇

陽(yáng)光作文 篇1

  陽(yáng)光均勻的灑在大地上,美麗而愜意;厥,卻發(fā)現(xiàn)--不正是在那愛(ài)的陽(yáng)光的籠罩下,我才一步步成長(zhǎng)嗎?

  兒時(shí)的陽(yáng)光,是媽媽燦爛的笑臉。

  “莉。來(lái)呀來(lái)呀,快到媽媽身邊來(lái)!眿寢寷_著正學(xué)步的我喊道。我笑著,一步一步慢慢向她靠近。突然,我狠狠的摔在了地上。然后就大聲的哭了起來(lái)。本以為媽媽會(huì)趕緊來(lái)扶我。可是,她不慌不忙地走過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“莉莉乖,要做一個(gè)好孩子,自己爬起來(lái),好嗎!蔽彝隣N爛的笑容,也不再哭泣,緩慢的爬了起來(lái),又繼續(xù)學(xué)步去了。媽媽陽(yáng)光般的笑容,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  稍大時(shí)的陽(yáng)光,是外婆親切的撫摸。

  考試后,我又一次沮喪的回到了家中。“考的怎么樣?”外婆從廚房走出來(lái),望著我關(guān)切的問(wèn)!安辉趺礃!蔽业椭^邊摸著眼淚邊說(shuō)!巴馄挪还帜,別傷心,這次沒(méi)考好,下次努力就心行了!薄巴馄,我不想上學(xué)了,我的成績(jī)太……”我抱著她,說(shuō)道。她愣了一下,又撫摸著我的頭說(shuō):孩子,你真的就這樣放棄嗎?”嗎?”我心里像有陽(yáng)光灑落:外婆疼我,愛(ài)我,我不應(yīng)該就這樣放棄,我要努力!稍大些,外婆陽(yáng)光般的撫摸,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

  現(xiàn)在的陽(yáng)光,是老師嚴(yán)厲的呵斥。

  那時(shí)的我,正處于人生的低谷。身旁的'一切都失去了意義,自信不復(fù)存在,成績(jī)也在直線(xiàn)下降。終于,我被老師找進(jìn)了辦公室!袄,你最近怎么…… ”談話(huà)正在進(jìn)行著,我的心情愈來(lái)愈沉重。最后,我紅著眼回到了教室。獨(dú)自坐在教室,我想了很久,終于明白:老師說(shuō)的是對(duì)的,我應(yīng)該自信起來(lái)。從此,我越來(lái)越自信了,F(xiàn)在,老師的呵斥讓我學(xué)會(huì)了自信。

  從而是到現(xiàn)在,在陽(yáng)光下,我學(xué)會(huì)了許多珍貴的東西,感謝陽(yáng)光!

  在這些愛(ài)的陽(yáng)光下,我成長(zhǎng)了許多。一路與陽(yáng)光同行,我獲益匪淺!

陽(yáng)光作文 篇2

  流年似水,永不停息。那只名為“童年號(hào)”的紙船隨著遠(yuǎn)去的流水,漸行漸遠(yuǎn),終于和遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)融為了一體,我知道,我再也尋它不著了。

  我會(huì)時(shí)常翻看童年記憶,但是這并不能挽回它們漸漸在腦海中缺失的事實(shí),它們就像敦煌的壁畫(huà),漸漸風(fēng)化,從記憶的墻壁上剝落,像細(xì)沙般紛紛揚(yáng)揚(yáng),每每抓起一把也只能無(wú)奈地再把它們吹散了——它們?cè)僖膊荒芙M成美麗的圖畫(huà)。

  我會(huì)感到無(wú)奈,但不會(huì)感到失落。我總是相信,人總是會(huì)記著想記著的事,忘記想忘記的事,只要你肯花時(shí)間去這么做。

  隨著時(shí)間的流駛,記憶的旋風(fēng)漸漸吹開(kāi)了風(fēng)化的沙礫,一塊塊彩色的寶石就這樣坦露在了記憶的金色陽(yáng)光下,反射出夢(mèng)幻的色彩,表面似乎籠著薄紗,顯得如真似幻。

  于是,童年那些最最珍貴的片段便就在腦海中飄蕩了。

  我拾起了一片,上面是我最好的朋友小雯和小敏。我又想起了我們的“老樣子”組合,想起了那份深厚的友誼。我們?cè)谙掠甑娜兆永,一起背著?shū)包在雨中狂奔,把全身淋個(gè)透濕,然后互相取笑成了落湯雞的對(duì)方;我們?cè)黄鹪谛∠型诔鲆粭l彎彎的月牙石,然后定下十年之約;我們?cè)?jīng)在每個(gè)上學(xué)的清晨,一起騎著自行車(chē)迎著清新的風(fēng)在上學(xué)的路上說(shuō)說(shuō)笑笑……童年純真的愛(ài)呀,竟是如此美麗!

  我掬起了一捧,手中是我要藏起來(lái)的刷出一個(gè)洞的短袖;有我端到媽媽面前一盤(pán)忘了放鹽的青菜;有我第一次學(xué)自行車(chē)摔倒時(shí)酸溜溜的`淚珠兒;還有那個(gè)剪成了光頭的長(zhǎng)發(fā)芭比娃娃……

  往昔那些瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻也成了此生我最最珍惜的,我于是又小心地把它們收起,用金色的陽(yáng)光包裹起來(lái),我不是怕它們也消逝,而是怕它們冷卻,怕忘記童年的那一份純純的感覺(jué),因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大,我正從小小的簡(jiǎn)單的窩,走向紛繁復(fù)雜的人群,將來(lái)有一天,我也會(huì)融入那一群人,然后等待下一個(gè)進(jìn)來(lái)的人,漸漸把自己織在那一張巨大的錯(cuò)綜復(fù)雜的密網(wǎng)里。

  我知道,成長(zhǎng)是一條不能拒絕的路,即使心中有千萬(wàn)的恐懼,我也不得不選擇繼續(xù)前進(jìn),于是我就決定帶著那包金色陽(yáng)光上路,在那些寂寞的夜晚枕著它安然入睡,在那些艱難困苦的日子里打開(kāi)它來(lái)?yè)嵛客纯嗟膫郏谀切┩瑯涌鞓?lè)的日子里拿它與人分享……

陽(yáng)光作文 篇3

  在黨的陽(yáng)光下,新中國(guó)繁榮昌盛;在黨的陽(yáng)光下,我們幸福成長(zhǎng)。革命先烈用血肉之軀保衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)者們?yōu)樽鎳?guó)繁榮添磚加瓦。

  在黨的陽(yáng)光下,從為全中國(guó)驕傲的'奧運(yùn)會(huì)到展現(xiàn)我國(guó)科技成就的世博會(huì),幾十年的風(fēng)雨兼程,滄桑巨變使中國(guó)日益成為世界民族之林的強(qiáng)者。

  昔日的“東亞病夫”在奧運(yùn)會(huì)上斬金奪銀,讓許多體育強(qiáng)國(guó)不禁為我們豎起了大拇指。以前科技落后的中國(guó)在一大批優(yōu)秀科學(xué)家們的努力下迅速發(fā)展。你瞧,現(xiàn)在世博會(huì)中國(guó)館已成為所有參展國(guó)家館中最為壯麗的一個(gè)。其中的電子產(chǎn)品,感應(yīng)產(chǎn)品等高科技展品都在證明我們的實(shí)力。眾多外國(guó)人絡(luò)繹不絕,慕名而來(lái),感受世博會(huì)的科技體驗(yàn)。

  槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,共產(chǎn)黨人們奮不顧身地沖出來(lái),解放勞苦大眾,保衛(wèi)我們的祖國(guó),F(xiàn)在的和平年代,在黨的陽(yáng)光下,我們正在茁壯成長(zhǎng),勤奮學(xué)習(xí)。我們大家都懷著一個(gè)共同的愿望:今天我們以黨為榮,明天黨將會(huì)為我們而自豪!

陽(yáng)光作文 篇4

  清晨,于睡夢(mèng)中醒來(lái)。拉開(kāi)窗簾,多么希望第一眼見(jiàn)到的是洋洋灑灑的陽(yáng)光。隔著玻璃窗,陽(yáng)光不那么刺眼,但足以喚醒睡眼蒙?的人。它的到來(lái),送走了昨日之歷史,帶來(lái)了“今天”這個(gè)最好的禮物。

  正午的陽(yáng)光熱情似火,太陽(yáng)正掛在天空中央,明晃晃地。這時(shí)的陽(yáng)光,猛烈無(wú)比,多少朵白云都掩蓋不住。此時(shí)的陽(yáng)光雖然沒(méi)有日出時(shí)的絢麗,也沒(méi)有夕照時(shí)的多彩,但它卻另有一番風(fēng)味。它把力量匯聚在一起,在這時(shí)噴發(fā),它照在東河上,東河被鍍上了一層華麗的金黃衣,光點(diǎn)猶如無(wú)數(shù)顆星星在水里閃耀著,掙扎著。它照在河邊的樹(shù)上,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫像無(wú)數(shù)的金色珠子般落在地上,一陣風(fēng)吹來(lái),地上的.“金珠子”也晃動(dòng)起來(lái)?粗粗路鹞乙渤闪艘活w珠子,跟著他們一樣起伏不定……

  黃昏,一天又即將過(guò)去,陽(yáng)光收斂了正午時(shí)的奔放,成為了一名江南水鄉(xiāng)的女子。它把柔情釋放了出來(lái),光線(xiàn)是那么柔和,它散在樹(shù)葉的葉面上,在地上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。它懂得了溫柔,磨去了正午堅(jiān)硬的棱角,陪伴著歸巢的鳥(niǎo)兒。最后,夕陽(yáng)依依不舍地慢慢地往下沉,殘余的一絲光線(xiàn)中,紅色的晚霞在天邊漂浮,像一位仙女,穿著絢麗的紗裙在天邊散步。

  陽(yáng)光是無(wú)私的,它總是普照萬(wàn)物,無(wú)處不在。在撒哈拉的沙粒中,在南極大陸的冰川里,在布滿(mǎn)鮮花的草地上……它照耀過(guò)每一個(gè)人,溫暖過(guò)每一寸土地。而我,癡迷于陽(yáng)光的美,渴望它永遠(yuǎn)照耀我的身心。

  這就是我的最?lèi)?ài)——陽(yáng)光!

陽(yáng)光作文 篇5

  最近天氣都很好,陽(yáng)光也頻頻出現(xiàn)。

  陽(yáng)光,依然璀璨動(dòng)人,一大早睡,陽(yáng)光便從外面射進(jìn)屋里來(lái),一縷,二縷……像黃金一般。陽(yáng)光不僅美,而且會(huì)給人一種清新之感,富有生命力,他比任何力量都要強(qiáng)大,比任何力量都更賦予生命力,我覺(jué)得這種感覺(jué),美妙怡人!

  重慶的天,總是太茫茫的,當(dāng)陽(yáng)光一出現(xiàn),整個(gè)天空便是金色的,陽(yáng)光射在了樹(shù)葉兒上,陽(yáng)光射在了草叢里,整個(gè)大地充滿(mǎn)了生機(jī),好象地上全是黃金似的,亮晶晶,閃閃發(fā)亮。

  今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。整個(gè)世界都變得燦爛、光明,在陽(yáng)光的映襯下,天也漸漸藍(lán)了,白云像棉花一樣感覺(jué)輕飄飄的、蓬松松的、軟綿綿的、毛絨絨的,特別舒服!這一朵朵棉花掛在天上,隨風(fēng)飄動(dòng)。淺藍(lán)的天,像海一般藍(lán)得恬雅,像湖泊一樣藍(lán)得靜、美。原本金黃色的陽(yáng)光變成了橘黃色,亮燦燦的,簡(jiǎn)直就像秋天的稻田一樣金黃一片。

  美麗的陽(yáng)光總是讓人感覺(jué)舒服,而且照在身上還特別的暖和。陽(yáng)光就好象和平美好的象征一樣,給人帶來(lái)一種喜悅感,更有稻田的感覺(jué),看上去暖暖的,香香的`,美極了!像是一曲春天的歌謠!

  我愛(ài)這種感覺(jué),我愛(ài)陽(yáng)光的美,更愛(ài)陽(yáng)光擁有的生命力。

  陽(yáng)光!你就像代表春天的使者,你就像譜寫(xiě)美好的歌手。更像我們對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬。

陽(yáng)光作文 篇6

  我叫李根,是文峰小學(xué)一(4)班的小學(xué)生。

  我可喜歡學(xué)校的生活了,每天我都是高高興興地去上學(xué)。上課的時(shí)候老師提問(wèn)題,我總是把手舉得高高的',用響亮的聲音回答老師的問(wèn)題?粗蠋熡H切的笑容,聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),我感到上學(xué)真好!

  我性格活潑,樂(lè)于助人,班里很多同學(xué)都喜歡和我做朋友。課間,我就成了孩子王,同學(xué)們都愿意聽(tīng)我指揮和我一起開(kāi)心地做游戲。誰(shuí)要是摔倒了,我會(huì)立刻把他扶起來(lái)。我書(shū)包里還裝著創(chuàng)可貼呢,誰(shuí)的腿、胳膊摔傷了,我就給他貼上一塊。

  我特別富有愛(ài)心。去年汶川發(fā)生了大地震,我心里難過(guò)極了。我拿出自己所有的零花錢(qián)通過(guò)紅十字會(huì)捐給了災(zāi)區(qū)。還親手做了寫(xiě)有“汶川,別哭!汶川,加油!”的心形祝?ā=衲甑闹鷼埲,我又把平時(shí)積攢的100元零花錢(qián),捐給了殘疾人。

  我是一個(gè)拾金不昧的學(xué)生。上學(xué)期,我在操場(chǎng)上拾到500元錢(qián),主動(dòng)交給了老師。找到失主后,失主要酬謝我,我說(shuō):“不用謝,拾到東西就應(yīng)該交給失主嗎!”

  在生活中,很多事情都是我自己做,還經(jīng)常幫家里做些力所能及的事,我還是環(huán)保小衛(wèi)士呢!

  我喜歡跑步,喜歡打乒乓球,喜歡看書(shū),還喜歡上拓思教育網(wǎng),我還在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)作品呢!

  這就是我,被王老師稱(chēng)作陽(yáng)光男孩的李根。

陽(yáng)光作文 篇7

  在許許多多的好人好事中,別人總是太陽(yáng)一般的主角,幫助他人,傳播正能量,獲得稱(chēng)贊和榮譽(yù)。在他們的故事中,我們可能是一個(gè)配角,是一個(gè)路人,或者只是一個(gè)旁聽(tīng)者。我們被他們散發(fā)出的閃耀的陽(yáng)光遮住,變?yōu)橐粋(gè)生活在暗處的陰影。

  我們自己又何嘗不想去做一次主人公,去做一次照耀他人的太陽(yáng)呢?但會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做的一些事,與他人做的事一比,根本不值一提,瞬間便失去了光澤。難道我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大事?就注定平凡一生嗎?不,在自己發(fā)生的'一系列小事中,我們便是主角。雖然不會(huì)引人注意,從而成為閃耀的太陽(yáng),但是只要我們自己知道便足夠了。

  小學(xué)的一日,一如既往的平凡。但天氣卻意外的煩人,這一天下著雨。因?yàn)槲抑形绨褌阃浇淌伊,所以只能淋著雨跑回了家。下午?lái)學(xué)校時(shí),便有從家中帶了一把傘。雨起初還是滴答滴答的下著,誰(shuí)知越下越大,雨下的更急了,雨在空中似乎連成了一條線(xiàn),打擊到地面時(shí)發(fā)出沉重的響聲。老師的講課聲與雨水的打擊聲應(yīng)和著,編織成了一張美妙的樂(lè)譜。

  伴著清脆的放學(xué)鈴,老師走出了課堂。放學(xué)了,我把作業(yè)裝到書(shū)包中,確定兩把雨傘都帶著了,便走出了教室準(zhǔn)備回家。到了教學(xué)樓樓下,發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)好朋友神情緊張的望著遠(yuǎn)方,嘴里嘀咕的什么。我便上前去問(wèn):你怎么了。他回答道:我忘帶雨傘了,不知道該怎樣回家。雨下的這么大,淋雨跑回家肯定會(huì)感冒,下午下的比中午下的大得很。我想起我?guī)Я藘砂褌悖銖臅?shū)包中掏出一把雨傘給了他。他問(wèn)我:那你怎么辦。我回答道:不用擔(dān)心,我?guī)Я藘砂延陚,這把借給你。他看著我又從書(shū)包掏出了一把雨傘,說(shuō)了一聲謝謝離開(kāi)了。我也撐開(kāi)傘回了家。第二天上學(xué)他把雨傘還給了我,并又說(shuō)了一聲謝謝。

  我們無(wú)法去做太陽(yáng),那便做一束陽(yáng)光,以自己微薄的力量,在背后去幫助別人,不求功和利,這就足夠了,這便實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。等將來(lái)回憶起過(guò)往,我們可以笑著對(duì)別人說(shuō):我。≡(jīng)也是一束陽(yáng)光呢!

陽(yáng)光作文 篇8

  師生,綿綿之情,伴著四季,不斷又不絕。微笑無(wú)需成本,卻創(chuàng)造出許多價(jià)值,老師的微笑。

  ——題記

  那縷陽(yáng)光,是您的微笑!

  我喜歡您的微笑,因?yàn)槟窍耜?yáng),絲絲溫暖,射于我心。使之熱血沸騰,灑滿(mǎn)胸腔,永不平息。

  時(shí)光總是不留情面的,那般絕情。彈指一揮間,往日那個(gè)桀驁不馴的我早已人間蒸發(fā)。揮別初一昔日時(shí)光,高坐初二新座之上,頭頂碩大初二光環(huán),抬頭看您信步走來(lái)。一步步走入教室,恍惚之間,時(shí)光羅盤(pán)再次撥動(dòng),倒轉(zhuǎn),倒退。引我走入,你我初見(jiàn)。

  即將入秋,絲絲微涼。盛夏,不甘退場(chǎng),依舊大放光芒。安坐在初一二班,陌生壞境讓自己少許的恐懼,聒噪教室一片熙攘,好不熱鬧。至到——“噠噠噠”鞋與地面接觸的清脆聲響傳入二班這個(gè)小小的家庭。如一曲鎮(zhèn)魂歌,踏在心尖之上,再看,全部正襟危坐,那是所謂相當(dāng)默契。一會(huì)兒,腳步聲停。慢動(dòng)作抬頭,淡淡微笑占據(jù)我的眼眶,那是您的微笑。那是一泓清泉般的微笑,在這炎炎夏日播灑清涼,淡若輕云,又勝似輕風(fēng)拂煦。我像找到一個(gè)綠洲的沙漠旅人,那微笑像一個(gè)發(fā)光點(diǎn),溫煦的,像一縷陽(yáng),照射在心尖之上。新的一年,新的起點(diǎn),便從這里,出發(fā)了,啟程、遠(yuǎn)航!

  這是你我初見(jiàn),這是你的第一抹微笑,久久回蕩,散之不盡。

  扯回飛遠(yuǎn)的思緒,再看眼前您的那抹微笑,似茉莉純潔,又更勝于茉莉。老師,您可知,在您面前,那只不過(guò)是一個(gè)細(xì)微又簡(jiǎn)易的普通的在普通不過(guò)的動(dòng)作。在我眼里看來(lái),那已經(jīng)超過(guò)范圍所在。成長(zhǎng)路上,我最最需要的是一盞指路明燈。我想,在我見(jiàn)到那抹璀璨笑容時(shí),我便已經(jīng)找到,屬于我的明燈。它明亮,絢爛。如天空那朵朵綻放的煙花,那道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),在我心靈上刻下了永不磨滅的痕跡。

  您的'微笑,在我心里,已成了你的代名詞。說(shuō)您的微笑如陽(yáng),放光。倒不如直接形容您來(lái)的痛快。茫茫蒼穹教會(huì)雄鷹如何展翅,碧波幽海教會(huì)魚(yú)兒如何遨游。老師,你教會(huì)我們?nèi)绾巫鑫,七個(gè)筆畫(huà),書(shū)寫(xiě)人生自我。是您教會(huì)我如何做自己人生的主宰,譜寫(xiě)屬于自己的劇本。試問(wèn)國(guó)家為何昌盛,那是因?yàn)橛心T噯?wèn)向日葵為誰(shuí)而開(kāi),答案不解而開(kāi),為您。向日、向日,便是您指引我們走向陽(yáng)光

  汗水的灌溉換來(lái)今日茁壯成長(zhǎng),一抹微笑換來(lái)不懈奔跑。已不知從您身上索取了多少,但我卻知我的回報(bào)寥寥無(wú)幾。師恩難報(bào),恩師難忘……

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,我喜歡你的微笑,那像光,照在我心上,難以忘卻。

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