有關(guān)家長(zhǎng)通知范文匯編5篇
在日常生活和工作中，我們都可能會(huì)用到通知，通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文。相信許多人會(huì)覺(jué)得通知很難寫吧，以下是小編精心整理的家長(zhǎng)通知5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)通知 篇1
同學(xué)家長(zhǎng)：
孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的關(guān)心和教育，教育好子女和學(xué)生是家長(zhǎng)、老師的共同心愿和應(yīng)盡職責(zé)。而初中時(shí)期是決定人生走向的十字路口，初中時(shí)期的教育狀況和教育成效將直接關(guān)系到孩子的`未來(lái)人生。而初二年級(jí)更是學(xué)生變化、發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。不管你們的子女目前各方面的狀況是好是壞，都是你們的孩子，都將面臨人生的抉擇。為了我們相互間加強(qiáng)聯(lián)系和配合，促進(jìn)對(duì)孩子的教育，學(xué)校經(jīng)研究決定于11月20日（星期三）下午2：00召開(kāi)初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。希望你們能在百忙之中抽出時(shí)間，前來(lái)參加。
會(huì)議地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓階梯教室。
會(huì)議議程：
1、集中聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校近況、對(duì)本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及當(dāng)前學(xué)
生中存在的不良現(xiàn)象等問(wèn)題進(jìn)行介紹和分析。
2、到子女所在的班級(jí)，先簽到，然后聽(tīng)取班主任和任課老師對(duì)本班情況的介紹，班級(jí)學(xué)生存在的、需要家長(zhǎng)共同關(guān)心和配合的問(wèn)題等等。
3、相互了解孩子在家和學(xué)校的表現(xiàn)狀況、存在問(wèn)題，家長(zhǎng)與老師共同商討對(duì)孩子針對(duì)性的教育措施和策略。
為進(jìn)一步促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)與會(huì)。
此致！
**初級(jí)中學(xué)
20xx年11月10日
家長(zhǎng)通知 篇2
紐紳中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)通知書
親愛(ài)的家長(zhǎng):
您好!
學(xué)期過(guò)半，期中考試也結(jié)束了，為了使您充分了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活，了解紐紳中學(xué)的教育理念和管理方式,為了加強(qiáng)家校之間的緊密聯(lián)系，達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)學(xué)生，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步的目標(biāo)，本著家校共育的精神，紐紳中學(xué)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)孩子在家和在校的.表現(xiàn)與各位老師進(jìn)行深入的交流，針對(duì)孩子存在的問(wèn)題，與老師共同商討教育孩子的策略，同時(shí)也希望您提出寶貴的建議。
家長(zhǎng)會(huì)安排如下：
家長(zhǎng)通知 篇3
語(yǔ)言要準(zhǔn)確、恰如其分
評(píng)語(yǔ)是一項(xiàng)征服人的藝術(shù)，要求言簡(jiǎn)意賅、恰如其分、明確清楚，同時(shí)教師還要把握好分寸，要注意評(píng)語(yǔ)產(chǎn)生的影響。
有一位老師在評(píng)語(yǔ)欄里曾經(jīng)這樣寫道：懸崖勒馬，回頭是岸，還來(lái)得及!這下把學(xué)生的家長(zhǎng)嚇得不輕，不知道自己的孩子犯了什么大錯(cuò)，后來(lái)證實(shí)是老師為了警醒學(xué)生說(shuō)重了話，鬧了一場(chǎng)虛驚。
因此，在寫《家長(zhǎng)通知書》時(shí)，教師的浯言一定要做到準(zhǔn)確無(wú)誤、恰如其分、合情合理。
運(yùn)用贊賞的語(yǔ)言
一份好的評(píng)語(yǔ)應(yīng)該能反映出學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績(jī)。將學(xué)生的缺點(diǎn)用語(yǔ)言的隱含信息折射出來(lái)，他們才容易接受教師的教育，形成健康的自我認(rèn)識(shí)，更好地把握自己未來(lái)的發(fā)展。
如一位老師給一位聰明但自由散漫的學(xué)生寫下了這樣的評(píng)語(yǔ)：你的聰明、你的悟性、你的記憶力讓老師欣賞、同學(xué)羨慕。但你的自由散漫不僅限制了你的發(fā)展，而且讓老師不安，同學(xué)不快。如果你能加強(qiáng)自我管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，相信各方面將會(huì)更加優(yōu)秀。這樣的評(píng)語(yǔ)不但讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)，家長(zhǎng)也能感受到教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，從而取得很好的教育效果。
因此，在教育教學(xué)中，教師要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行正面教育，讓學(xué)生在教師的贊賞聲中不斷成長(zhǎng)。
全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行概括
在寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，教師既要看學(xué)生的思想，又要看其行動(dòng);既要看學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，又要看字生在校外的表現(xiàn);既要看學(xué)生的原有基礎(chǔ)，又要看一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生的發(fā)展情況。這樣，不但能讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)注、關(guān)心，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子有一個(gè)全方位的'了解。
對(duì)學(xué)生的評(píng)定要一分為二
馬克思的辯證論表明世界萬(wàn)物都有正反兩面，有好的一面，也有壞的一面。人無(wú)完人即使是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生也有不足的一面，而學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，也有其閃光點(diǎn)，如一些差生也有其好的一面體育好、愛(ài)勞動(dòng)等。
因此，我們教師在給好學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，既要講述其優(yōu)點(diǎn)，也應(yīng)指出其缺點(diǎn)，讓他們戒驕戒躁，看到自己的不足。這些學(xué)生的家長(zhǎng)也可以通過(guò)《家長(zhǎng)通知書》了解到孩子的薄弱點(diǎn)，以便有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行教育。
而在給差生寫操行評(píng)語(yǔ)時(shí)，教師要盡量挖掘他們好的一面，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓他們重新樹(shù)立自信心。通過(guò)教師的評(píng)價(jià)讓他們的家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿信心，從而配合老師的教學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
評(píng)語(yǔ)要因人而異
在過(guò)去的教學(xué)中，一些老師寫評(píng)語(yǔ)像給病人下的診斷書，參用好、中、差的固定模式，千篇一律。
例如，優(yōu)秀生一律以學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，差生以學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不刻苦，成績(jī)差，對(duì)一些表現(xiàn)平平的學(xué)生，少數(shù)教師還用一般兩字進(jìn)行概括，卻抓不住他們不般的特點(diǎn)。這樣的評(píng)語(yǔ)，不但學(xué)生看起來(lái)索然無(wú)味，家長(zhǎng)也不能了解學(xué)生在校的具體情況。
因此，教師在寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，一定要因人而異，寫出適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的評(píng)語(yǔ)，讓家長(zhǎng)可以了解孩子最真實(shí)的一面。
評(píng)語(yǔ)要反映學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)
從心理學(xué)角度上看，學(xué)生期待老師對(duì)自己有獨(dú)到、新穎的評(píng)價(jià)。
比如，有這么一份評(píng)語(yǔ)：你是一位非常聰明的、能干的孩子。你那流暢的普通話、清脆悅耳的歌聲、大膽認(rèn)真的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象，我為有你這樣一名學(xué)生而感到驕傲。可又在心里有一絲擔(dān)心，擔(dān)心你會(huì)在老師和同學(xué)的贊揚(yáng)聲中變得驕傲起來(lái)。你說(shuō)，我的擔(dān)心有必要嗎?下學(xué)期，老師想把你推薦到校廣播站做播音員，那時(shí)你肩上的擔(dān)子又重了，身兼數(shù)職最能鍛煉人，但需要你付出更多的努力，你能做到嗎?這樣的評(píng)語(yǔ)既寫出了學(xué)生的閃光點(diǎn)，又指出了學(xué)生自身存在的問(wèn)題，和今后努力的方向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)看了這個(gè)評(píng)語(yǔ)后，無(wú)疑也會(huì)很好地配合老師幫助孩子克服缺點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)。
一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心和責(zé)任的教師難以寫出高水平的評(píng)語(yǔ)。在平時(shí)的教育過(guò)程中，我們教師要注意細(xì)心觀察，積累學(xué)生的閃光點(diǎn)，為期末寫評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)備充分、客觀、全面的素材，寫出真實(shí)、全面的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，以更好地增進(jìn)師生關(guān)系。
家長(zhǎng)通知 篇4
尊敬的高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)：
為了讓您更加全面、具體地了解孩子的在校表現(xiàn)，進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，我校特定于11月24日召開(kāi)高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，歡迎各位學(xué)生家長(zhǎng)屆時(shí)參加。此次家長(zhǎng)會(huì)具體安排如下：
�。�1）為使家長(zhǎng)與教師進(jìn)一步加強(qiáng)交流和溝通，本次家長(zhǎng)會(huì)特意安排7:10—8:40為家長(zhǎng)與教師自由交流時(shí)間，家長(zhǎng)7:00即可入校，在指定位置有針對(duì)性地與各科老師溝通。若沒(méi)有溝通需要，家長(zhǎng)也可8:40入校。
注：各年級(jí)家長(zhǎng)與老師交流地點(diǎn)：
�、贃|區(qū)高一：教學(xué)樓前小廣場(chǎng)
�、谖鲄^(qū)高一：西區(qū)操場(chǎng)
�。�2）家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間為9:00—10:00。9:00正式開(kāi)始，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提前在孩子所在教室就座。
�。�3）10:00家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，家長(zhǎng)即可離校，如有需要家長(zhǎng)也可在10:00—11:00與班主任交流。
溫馨提示：
（1）家長(zhǎng)請(qǐng)不要在與各科老師溝通交流期間去教室找孩子，以免影響孩子專心上課。
�。�2）為保證家長(zhǎng)會(huì)的有序進(jìn)行，9:00以后不再允許進(jìn)校，仍未在教室就座的`家長(zhǎng)需離校。
�。�3）我校為無(wú)煙學(xué)校，請(qǐng)家長(zhǎng)不要在校內(nèi)吸煙，自覺(jué)保持校園衛(wèi)生。
感謝各位家長(zhǎng)的理解、支持與配合！
xx市第二中學(xué)
20xx年11月20日
家長(zhǎng)通知 篇5
尊敬的家長(zhǎng)：
XX小學(xué)創(chuàng)建“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)�！币呀�(jīng)有一年多了，在這一年里，我們得到廣大家長(zhǎng)們的支持與配合，讓家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)能順利開(kāi)展，XX小學(xué)在此感謝大家的支持！
新的學(xué)期，根據(jù)我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們準(zhǔn)備開(kāi)展常規(guī)性的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
一、培訓(xùn)時(shí)間：xxxx年10月23日（周五）晚上8：30時(shí)。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)：各班教室
三、培訓(xùn)內(nèi)容：以《父母課堂》為主修教材的.案例教學(xué)
四、溫馨提示：
1.盡量不要攜帶小孩回校；
2.培訓(xùn)過(guò)程中，請(qǐng)將手機(jī)鈴聲調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)；
3.培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始前可與當(dāng)班老師進(jìn)行溝通、交流孩子的情況； 衷心的希望您能抽空參加這次家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，成為這93%中的一名學(xué)員，不讓孩子失望�。ㄗⅲ喝ツ耆�(zhèn)家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)家長(zhǎng)出席率為93%。） XX小學(xué)
xxxx年10月19日 附：請(qǐng)用“√”作出選擇，簽名后讓孩子把本《通知》交給班任，謝謝！
A.我愿意參加家長(zhǎng)培訓(xùn)，做一名學(xué)習(xí)型的父母（ ） B.沒(méi)空參加（ ）
班別： 學(xué)生簽名： 家長(zhǎng)簽名：
【家長(zhǎng)通知】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)通知范文02-14
家長(zhǎng)通知范文【薦】06-13
家長(zhǎng)通知范文【推薦】06-13
必備家長(zhǎng)通知范文09-23
家長(zhǎng)通知范文【精】06-13
【熱】家長(zhǎng)通知范文06-13
家長(zhǎng)通知范文【熱門】06-13