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班級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃
班級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃1
重陽(yáng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃：老少同樂(lè)相聚重陽(yáng)
活動(dòng)目標(biāo)
�。�、嘗試做小主人，樂(lè)意關(guān)心、親近爺爺奶奶。
�。�、體驗(yàn)與爺爺奶奶同樂(lè)的`快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒自制賀卡、為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物一件、小獎(jiǎng)品、謎語(yǔ)、磁制五官、音樂(lè)、指偶道具等
活動(dòng)過(guò)程
�。�、接爺爺奶奶
（1） 給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。
�。�2） 說(shuō)一說(shuō)：今天是什么節(jié)日？
�。�、送上自制賀卡并說(shuō)句祝賀的話
引導(dǎo)幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶們的節(jié)日。
�。�、表演節(jié)目
�。�1） 幼兒表演：
a、我家有幾口
b、好娃娃
�。�2） 爺爺奶奶表演：太極拳
�。�3） 學(xué)一學(xué)：模仿?tīng)敔敶筇珮O
�。础⒂螒蛲瑯�(lè)
�。�1）貼五官
觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官。
�。�2）送禮物
邊送禮物邊引導(dǎo)幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的禮物。
�。怠⒑蜖敔斈棠桃黄鹩貌�
活動(dòng)結(jié)束
歡送爺爺奶奶并送上思想準(zhǔn)備好的禮物盒
班級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃2
重陽(yáng)節(jié)馬上就要到了，作為一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，雖然不是法定的放假節(jié)日，但是大家都很重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和宣傳，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人，孝敬老人的情感，培養(yǎng)關(guān)心老人，敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面推薦一個(gè)適合班級(jí)、學(xué)校組織舉辦的一個(gè)活動(dòng)策劃方案。
一、活動(dòng)的提出
重陽(yáng)節(jié)，每一年都過(guò)，但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著社會(huì)的進(jìn)步逐漸地流失了。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨(dú)特的淵源，也都有著獨(dú)特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日，既是學(xué)生豐富對(duì)社會(huì)的感知的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一大契機(jī)，何不開(kāi)發(fā)一下好好地利用呢尤其是重陽(yáng)節(jié)，因?yàn)檫�是我們中國(guó)的"敬老節(jié)"，就更有活動(dòng)的空間了。
二、活動(dòng)的目標(biāo)
1，通過(guò)了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，感受，積淀，傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化；鍛煉，提高搜集，處理信息，調(diào)查訪問(wèn)，與人交往，協(xié)作等能力。
2，通過(guò)學(xué)做重陽(yáng)糕，了解重陽(yáng)糕的做法，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)新能力。
3，通過(guò)開(kāi)展敬老節(jié)的活動(dòng)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人，孝敬老人的情感，培養(yǎng)關(guān)心老人，敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、活動(dòng)的時(shí)間：1個(gè)月
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備
1，調(diào)查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的信息。
（1）家鄉(xiāng)的.重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗是怎樣的
（2）過(guò)節(jié)的時(shí)候家里做重陽(yáng)糕嗎誰(shuí)做怎么做
�。�3）如果你是這次活動(dòng)的策劃者，你會(huì)組織同學(xué)們開(kāi)展那圍繞主題的哪些方面的研究，活動(dòng)
2，匯總同學(xué)們調(diào)查的結(jié)果。
（1）有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽(yáng)糕，登高。
（2）有關(guān)家里做不做重陽(yáng)糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時(shí)間才做；有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做；做法上也有一些出入。
（3）有關(guān)活動(dòng)的策劃，基本上分為兩類：一類是研究活動(dòng)，如了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，為什么要做重陽(yáng)糕等；另一類是實(shí)踐活動(dòng)，如做重陽(yáng)糕，去敬老院敬老。（有不少同學(xué)在調(diào)查的過(guò)程中得知了重陽(yáng)節(jié)在我國(guó)又叫"敬老節(jié)"。）
3，調(diào)查情況分析。
�。�1）學(xué)生很認(rèn)真地參與調(diào)查活動(dòng)，有的是請(qǐng)教家里人，有的是請(qǐng)教鄰居，還有的是打電話詢問(wèn)親友，還有一些進(jìn)行了網(wǎng)上搜索。學(xué)生對(duì)該活動(dòng)主題有熱情，這個(gè)活動(dòng)可以開(kāi)展。
（2）學(xué)生的提議很有價(jià)值，或說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的故事，或做重陽(yáng)糕，或拜訪敬老院的老人，都體現(xiàn)了學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力，由此，活動(dòng)的順利開(kāi)展有了保障。而學(xué)生的能力與活動(dòng)，定能互相促進(jìn)。
4，全面了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的信息，確定活動(dòng)子課題。
�。�1）學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的信息。
�。�2）討論，確定活動(dòng)的子課題：重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗（做重陽(yáng)糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風(fēng)箏），重陽(yáng)節(jié)的文學(xué)作品，重陽(yáng)節(jié)的祝福，其他相關(guān)資料。（敬老作為后續(xù)活動(dòng)）
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