【精華】思念作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的思念作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

思念作文 篇1

　　或許，有一天生命不再需要水，那么人類是否還會牽掛著水，水是否還會把人類的依戀拉得很遠很長？

　　——題記

　　誰與人類的聯(lián)系千絲萬縷，在這個科技迅速發(fā)展卻又不夠發(fā)達的時代，人類為了生命的維持去保護水資源�？杉词沟搅松�命不需要水的先進時代，人們依然應(yīng)該感恩水，感受水。

　　水是生命之源，最古老的的生命在海里孕育，當生命之光在上億年前渺茫徘徊時，是水以納百川的氣度給了它們一個棲息的搖籃，當生命一步步走向陸地時，當人類的種子播灑在尼羅河畔，恒河岸邊，兩河流域，華夏大地上時，水為古老的人類發(fā)源地帶去了文明，依然是水使大河民族和農(nóng)耕文化繁衍生息。

　　水，更是在中國文化里化身為漂泊的精靈。

　　古時的中國人民對水是敬畏的，感恩的他們在浩瀚的蕩漾碧波下勾勒出了龍宮的藍圖，呼風喚雨的龍王為人間帶來了風調(diào)雨順，《西游記》，《精衛(wèi)填�！罚瑤缀跛�有中國古典神話故事都被海的玄幻緊緊的凝聚在一起。

　　是水，孕育了中國人的品質(zhì)，塑造了中國人的觀念。水因她的柔軟而無所畏懼，無論什么樣的器皿去盛裝水，水就是什么樣的，她的隱忍大概就是“中庸”之道的源頭吧。水能蕩滌每一顆心靈，沉淀每一份邪念，于是就有了“樂水的智者會快樂”一說吧。

　　古代的文人雅士孤傲高潔的品質(zhì)都恰恰迎合了水的`剛?cè)岵�濟。我們在《湘夫人》中看到了臨水而居的湘君，感受到了屈原遙遠的自由快樂，除了那些晦澀的文字之外，能將我們不同時空的心連在一起的恐怕就是那同源的水文化吧！即使是相隔甚遠，但我們心底來自黃河的那一汪清水卻是同樣的清澈寧靜。

　　“風乍起，吹皺一池春水”的小家碧玉式的雅致勾起了古今多少墨客對水的思念？“大江東去浪淘盡”的陽剛式的豪情有喚醒了幾多英雄的心？又是什么讓徐志摩筆下的康河竟起了中國古詩詞的氤氳？

　　中國是水的國度，太極的精髓源于水的智慧；上善若水亦源于水的文化。蜿蜒瀠洄的長江黃河之水綿延了五千年的文明。

　　如果沒有華夏，水將在哪里停泊？如果沒有水，華夏會不會寂寞？

　　無論我們的生命是否還需要水的維持，都讓我們保護每一滴水之純凈，珍藏每一份水之思念。

思念作文 篇2

　　花的品種有許多，含義也不同，但我覺得，其中最珍貴的是蘊含濃濃思念之情的思念之花。

　　我的爸爸是個可憐的孩子，在他8歲時，他的母親，也就是我的奶奶就去世了……清明節(jié)將至，我們?nèi)�為我的奶奶掃墓�?/p>

　　我們買了一些“紙錢”，向墓園駛?cè)ァＭㄍ�墓園的路上，有許多金燦燦的油菜花或遠或近地出現(xiàn)在我們的視野里。它們將身體挺得直直的，頭上、手上的花一個挨著一個，仿佛抱在一起痛哭，仔細聽聽，還能聽到小聲的哭泣聲，它們可能是在思念它們在天國的親人。

　　傾聽著一路的哭泣聲，我們來到了墓園門前。墓園門前，有許多小販在賣“思念之花”。它們有白色的，有紫色的，還有藍色的，都挨在一起，莊嚴地傷心地肅然佇立，它們是代表思念的精靈，同樣也是守衛(wèi)天國的人們靈魂的'衛(wèi)士！我買了兩盆，向墓園走去。

　　來到奶奶的墓碑前，我小心翼翼地放上了“思念之花”，爸爸媽媽同時也在鐵箱子里點燃了“紙錢”。熊熊烈火將“紙錢”帶給了在天國的奶奶，也帶去了我們對她的思念。

　　熊熊烈火仍在燃燒，我們也仍站在墓前，心情十分沉重，我們的眼睛漸漸濕潤，眼前的景物漸漸模糊，流下了思念的淚花……

　　思念之花，是那路邊的油菜花，是那墓園外的鮮花，也是眼中思念的淚花。

思念作文 篇3

　　有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中；有些顫抖，身體瑟縮著，心也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環(huán)視了一個周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下……就在這時一個人走進了我的世界，她就是每當我傷心、難過時逗我微笑的人；她就是常常包容我的人；她就是朋友中對我最好的一個……她就是佳。

　　佳是我以前小學中最要好、最不能離開的朋友。可就在三年級她轉(zhuǎn)學了，所以我只能每天在我的'腦海中回憶著和她在一起的美好日子。記得有一次，考試時我有幾道題不會寫，我那一瞬間感覺時間上只有我一個人，周邊都很空虛，我好害怕，就算是死掉都不知道要怎么死。我的一顆心提到了嗓子眼兒，堵得自己呼吸都覺得困難。我害怕急了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有一個兔子在心里蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都可能砸到我的頭上。那時我跟佳傳了一個紙條，要她告訴我�？伤�不但不理我，還不回紙條。仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。終于下課了，我一個人坐在位置上生悶氣。那時她叫我，我沒理會她。后來放學了，她寫了一張紙條放進了我的家庭作業(yè)本里，上面寫著：萌，對不起！不是我不想告訴你，而是因為老師那時正盯著我，再說如果你不會，我光顧著給你寫答案，那你這道題就永遠不會。如果是那樣，我覺得應(yīng)該選擇等考完了再跟你仔細講解。原來這樣，是我錯怪了她。

　　第二天清晨，我看見她，便主動跑過去拉她的手，她又驚又喜，說：“謝謝不生我的氣�！蔽艺f：“是我不好，你也是為我好。”

　　風空空洞洞的吹過，一年又一年就這樣過去了，我把我們一起玩耍的美好日子放在我的腦海里。記憶就像倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。我希望我們的友誼是永遠不會淡忘的。

思念作文 篇4

　　為什么？為什么我會流下眼淚？因為我好傷心，這幾天莫名地想起了離開我的人......外公，外公的水墨畫，外公的拱橋，外公的青石板，外公的小河，都在我蕩漾在我腦際，成為心中揮之不去的記憶......爺爺，爺爺?shù)匿撉偾�，爺爺�(shù)恼勑�，爺爺�(shù)陌状蠊�，爺爺�(shù)?聽診器，爺爺?shù)那嗷ù刹璞�，回蕩在我心谷里，留下梅花淡香的烙�?.....

　　奶奶，奶奶的咖啡色毛衣，奶奶愛看的體育臺，奶奶的金耳釘，奶奶的玉手鐲，都佩帶在我腦海里，因為她，不曾離去！

　　還有，年輕漂亮的舅媽，過度地勞累，臉兒蠟黃，多么憔悴，但還是那么美，忘不了她的美，她的賢惠！

　　為什么？我好不平！上天為什么偏偏要一個弱小的我離開那么多至愛的人，如果說，他們的離開意味著更加美好景物的到來，我寧可不要，我愿要他們回來！

　　他們待我的好，都深深銘刻在我的心中，忘不掉，忘不了，一切都像昨天，他們的一切都歷歷在目！看著泛黃的照片，他們抱著幼小，純潔，赤裸裸的我，我只會張望他們，不會說話，不會表達，多么傻！如果當時，我知道他們走的那么匆忙，一定抓住他們，不放手，要他們抱緊我！

　　我這么年輕，就經(jīng)歷了這么多的生離死別，離開了那么多愛我的人，我多么不舍，多么心痛，想念的淚流滿面，每當想起他們，我的手心就有一陣溫暖，好象剛剛被他們的手緊握過，我都會大哭！

　　那天，我坐在窗邊，一只蝴蝶飛來了，環(huán)繞著我，她一定在想，既然這么想念，為何不流淚？我黯然地告訴她：聽著，我的心都碎了，我的淚都累了！

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