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有關(guān)中學(xué)生作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
兩個字簡單而又樸素，純凈而又無瑕，誰能給我們力量與家的溫暖?這是一個真誠而又發(fā)自內(nèi)心的回答：母親。
母親總是這樣愛管我，我走到哪她說到那，一刻也不肯停下。那是一個隆冬，大雪正下得歡，從屋里向外看，白皚皚的一大片，很漂亮。
“‘未若柳絮因風(fēng)起’啊!”我小小的腦袋從窗邊露出來半截，兩只小手趴在玻璃上，我看著外面，什么也沒說，箭似地向外跑，母親在后面叫，叫的什么我也沒聽見，只知道自己出了大門，結(jié)實的打了個打噴嚏，母親才氣喘吁吁地跑過來，給我披上衣服，裝作生氣的樣子說：“多穿點衣服，冷!”我搓著手，像個犯了大錯的孩子。
還是在同一個季節(jié)，快要期末考試了，下起了大雪，飄飄灑灑，地上的雪多的可以漫過我的小腿——那年我13歲。
我與母親商量著：“媽，我…我想出去玩雪…你能不能…”我的`話音未落，母親便吼著：“什么?都快考試了你還想出去玩?英語復(fù)習(xí)了嗎?昨天你數(shù)學(xué)才考了多少分啊?你還好意思跟我講價錢!”我都快哭出來了，卻硬著嘴，故作堅定的說“我…不就是想出去嗎?你也別說了，我一定要出去!”
我再去和同學(xué)約的地方，嘴里還說著：“今天可比昨天冷了一些啊……”我搓著手，呵著熱氣。
我們開始玩了，以一個雪球砸在我身上——冷;第二個——打哆嗦;第三個——手和臉都被雪冰的通紅了。我實在玩不下去了，就坐在一旁的地上堆雪人——更冷了。遠(yuǎn)處一個熟悉的身影，越來越近，是母親!
我不知道她是怎么找到這里的，我能記得的，只有她否決我的那種無情的表情!我干脆換了個方向，不看母親。天上有開始下雪了。近了，更近了，等到母親來到我身旁，我已經(jīng)做好被她又拖又打的準(zhǔn)備了，我卻感到身上一陣暖。耳邊傳來的依舊是那熟悉的聲音：
“多穿點衣服，冷……”落在我臉上的那幾片冰涼的雪花，那一瞬間，我不知為何氤氳了我的眼眶……
中學(xué)生作文 篇2
時光如流，亦瀉不盡濃濃深情；親情似舟，方可不被深深淹沒。 ——題記
廖廖細(xì)雨，伴著翩翩銀杏洋洋灑灑鋪落小路，又是一度悲秋，都說“自古逢秋悲寂寥。”十六載的回憶亦不會逝去，遍尋蹤跡，才喻“且行且珍惜”。
“你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”淡淡的悲傷是龍應(yīng)臺的感慨。失去的不會回來，既然活在當(dāng)下，那就應(yīng)該把握當(dāng)下，留些空隙，彌補那些曾經(jīng)遺失的親情。
“噢耶！”隨著一陣躁動，教室里又迅速安靜了下來，放學(xué)了，自然也少不了那老師手中的小餅干。小小的我們端正地坐在座位上，眼睛卻“死死”地盯著即將領(lǐng)到的餅干�！敖K于要到我了，終于要到我了。”心里的那個聲音沖得我的心一突一突的，迫不及待地蹦到講臺前將那些個頭很小的餅干小心地握在手里，如往常一樣又輕輕地揣回包里……我朝著窗外東瞅瞅西瞧瞧，終于眼睛一亮，“來了，來了，爺爺來了，爺爺來了！”心里默默地激動著，看著那個大大的背筐越來越近，隨著老師的一聲點名，我已經(jīng)急切地守候在教室門口了，牽過那只寬大的手，蹦蹦跳跳地想校門外走去，臉上始終洋溢著滿意的笑。爺爺?shù)牟阶雍艽螅冶仨氁焖贁[動我的小短腿才能跟得上，然而他也有意放慢腳步，為我提供了不少方便。一路上，我似乎總有那么多的話題怎么說不完，一一為爺爺?shù)纴怼１热缯l誰誰今天尿褲子了，誰又因為沒有做完作業(yè)被留下來了……爺爺總是彎著他那背著背筐的腰對著我開玩笑道：“我可記得，前不久某人也尿褲子了呢！”頓時滿臉通紅，癟癟嘴，滿不在乎道“什么呀，那都過去多久了，不給你吃今天的小餅干了，哼！”一路上的歡聲笑語仿佛留在了空氣中�！班拧丛跔敔斈憬裉煊謥斫游业姆萆希要勀阋粔K小餅干吧！”說著摸出那些小餅干，遞到爺爺嘴邊。
慢慢地，慢慢地，天真稚氣的幼兒園小朋友也成了如今朝氣蓬勃的高中生了。
“你快點吧，爺爺！”我的聲音在看到爺爺?shù)哪强添懫�，年邁的爺爺早已不是當(dāng)年那個背著背筐和我一起回家的精神的爺爺了，歲月只是無情地在他臉上刻出了一道道痕跡，總是戴一頂藍(lán)黑色的帽子，幾絲白發(fā)稀稀疏疏地露在帽檐外，腿也不似以前那么靈活了，慢慢地拖著，與地面摩擦著，還發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。換了學(xué)校，換了模樣，不變的還是那個路燈下接我放學(xué)的身影�！翱禳c兒吧，我還有好多作業(yè)呢！”我只是在前一個勁兒地催促著爺爺走快一點。回到家，“嘭”的一聲，房門一關(guān)，仿佛隔絕了兩個世界，只有爺爺?shù)统恋穆曇粼陂T外響起“吃點什么嗎？”“不吃了，下午吃了很多，你快去睡吧！”沒有多余的話語，沒有多余的問候，只聽見那“嚓嚓嚓”的聲音逐漸消失……
幾天后，媽媽說爺爺?shù)?腿和腰有一點痛去醫(yī)院開了一點藥，這才反應(yīng)過來……
當(dāng)初爺孫倆的歡聲笑語，到如今的“默默無聞”，到底是什么改變了彼此的種種？爺孫倆的關(guān)切，從最初的大手牽小手，到如今的不停催促，難道只是龍應(yīng)臺的那句“不必追”嗎？不，不是的，在成長的路上，幸福的是有家人的陪伴，不論酸甜苦辣。
當(dāng)四季風(fēng)吹響不同的號角，我們且隨了浩瀚的大軍，去追尋自己的路。但切不可忘“且行且珍惜”，去留些空隙給我們爺孫倆，也給那默默付出卻又堅不可摧的親情，乘著時光流水，親情小舟，駛向遠(yuǎn)方！
中學(xué)生作文 篇3
今天是元宵節(jié)，晚上的時候，人們都出來看禮花，鑼鼓隊也出來了好幾只，準(zhǔn)備大鬧元宵呢��！
大街上禮炮轟鳴，人山人海，擠的水泄不通。路旁邊燈光閃閃的，那是小販拿著閃光的頭飾在叫賣。我們早早的開著車來到了四路的小公園里觀看禮花。小公園里布滿了各種各樣的彩燈，又威風(fēng)凌凌的龍大哥、有雄偉壯麗的天安門、還有兇狠勇猛的獅子平時小孩子玩的娛樂設(shè)施也都圍上了五顏六色的彩燈。人來人往的人們手中都拿著各式各樣的小花燈，或是興奮地?fù)u擺著頭上可愛閃光的小耳朵。整個博山成了燈的世界�。�
在整七點鐘的時候，天空竟然照得如白晝一般，哦，原來是博山公園放起了絢麗多彩的禮花。過路的人們都停下了腳步，昂著頭觀賞著美麗的禮花，就連在路旁邊維持秩序的'交警也忍不住的拍照留念了�。�
禮花綻放出可愛的圖案，有紅彤彤的小兔子，在空中停留了一剎那，接著就慢慢的消失了。有的是像一個個五顏六色的大繡球，一個剛剛綻放出來，另一個緊接著又開起了五彩繽紛的花朵，一個接一個，一個放完了，在另一個的響聲中慢慢的消失了。整個上空繁星點點。還有像椰子樹一樣的禮花，中間有紅色的花蕊，他在空中綻放之后，立刻又像流星滑向地上，落入河中不見了。還有的禮花綻放出來像一個個小粽子或者是漂亮的花燈，停留在空中，慢慢的慢慢的伴著其他急性子的禮花，慢慢落下。還有的禮花像一棵棵晶瑩剔透的鉆石，長久的停留在天空中，給正在急速綻放的花球加一個美麗的裝飾。當(dāng)這些鉆石降落的時候，就像天女散花一樣，到處紛紛揚揚��！還有的禮花像一朵朵的菊花，米黃色的精細(xì)花瓣，襯托著大紅色的花蕊，飛快的在空中展開，又像小魚一般飛快的謝落了下來。這種美是人間語言難以描述出來的��！最后禮花進(jìn)入最高潮，幾乎流星般的禮花同時飛上天空，像沒有梳理好的一頭亂頭發(fā)，稍作停留后，慢慢的降落了��！在放禮花的同時我有一種奇怪的感覺，雖然禮花離我們很遙遠(yuǎn)，但是好像就近在咫尺，伸手就能摸到一樣��！
欣賞完禮花的神奇之后，我們有去聽鬧元宵的鑼鼓聲。兩只鑼鼓隊的每一位隊員們都全神貫注的注重到這個表演上，神情很自然很放松也很陶醉。第一支鑼鼓隊，他們打出的鼓點非常的有力，聽起來非常的壯觀，他們是以大鼓為重點，其余的那些鑼只是起個輔助作用，讓整個鼓聲聽起來不干枯無味。而第二只鑼鼓隊恰恰相反，他們把銅鑼當(dāng)成主要的，而鼓只是起到壯觀的作用。這樣聽起來聲音很大，震耳欲聾的感覺，我今天終于真切的感受到了！
鬧元宵就這樣結(jié)束了��！我感受到了今年比往年的禮花和鑼鼓要比往年的科學(xué)一點，也更讓我體會到了人群與彩燈輝映，禮花伴鼓聲起飛，人民公園沸騰起來了！！
中學(xué)生作文 篇4
炎炎夏日里，我看到同學(xué)們在游泳池里像小魚兒一樣身由自在地游泳時，我非常地羨慕他們，下定決心也要學(xué)會游泳。
第一天，我來到了上海明珠游泳池，看到游泳池的四周全都坐著帶孩子來游泳的家長，我有點不好意思下水了，我怕我的游泳姿勢引來他們的笑話。但看到水里的`孩子們游的那么開心時，我也煩不了，迫不及待地下水開始游泳了。我試著像其他人一樣游泳，結(jié)果喝了好多口水，我趕緊爬上岸，對媽媽說：“不學(xué)了！不學(xué)了！光喝水就喝得難受死了�！眿寢尮膭钗艺f：“學(xué)什么都不能半途而廢，否則一事無成�！蔽铱刹幌氩怀蔀閶寢屨f那的那樣的人，于是我鼓起勇氣繼續(xù)下水試著游泳。
第二天，媽媽請來了游泳“高手”——爸爸！
爸爸說：“游泳前首先要學(xué)會憋氣，然后才是動作要領(lǐng)”。我跟著爸爸學(xué)，吸足一口氣之前沉入水里，雖然很害怕，可也沒有像先前那樣嗆了不少水，我開始相信爸爸了。接著爸爸開始教我游泳的動作。并且自己向深水區(qū)游，要求我觀察他的動作，不一會兒，爸爸就返回了，我和媽媽都聚了過來問他怎么了，只見爸爸一只手托著腰，臉上表情痛苦�！昂芫脹]游了，我好像閃了我的老腰了——”爸爸說。就這樣我的第一位師傅和我拜拜了。
第三天，媽媽替我請來了我的第二位師傅——我的姐姐。姐姐之前是經(jīng)過教練培訓(xùn)后學(xué)會的，她的動作很輕而且很標(biāo)準(zhǔn)。姐姐接著教我“換氣”。姐姐說：“換氣是用在游泳中途的時候補充氧氣進(jìn)行下一輪動作，所以不會換氣就不能算作會游泳。換氣前需雙手在水里用力一劃，將頭冒出水面吸足氣后再次沉入水里”。我按姐姐的方法連續(xù)練習(xí)了半個小，雖然有點不適應(yīng)，但最后還是能進(jìn)行一次成功的換氣。
第四天、第五天、第六天……我每天都堅持去游泳池，爸爸有時間的時候也陪同過去，有時在岸上指導(dǎo)，有時也下水與我同游。我把爸爸和姐姐兩個人的經(jīng)驗結(jié)合起來，反復(fù)練習(xí)。終于有一天，我只身一人“橫渡”了游泳池，足足有十五米，我終于學(xué)會了游泳！
爸爸媽媽都替我高興，通過這件事我懂得了——一件事情看起來很簡單，但真正做起來時并不容易，不能因為第一次的失敗而半途而廢。否則一事無成！
中學(xué)生作文 篇5
缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬；失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位騎兵；損了一位騎兵，丟了一次戰(zhàn)斗；丟了一次戰(zhàn)斗，輸?shù)粢粓鰬?zhàn)役；輸?shù)粢粓鰬?zhàn)役，毀了一個王朝。
這首英國記敘體民謠反映的是戰(zhàn)場上細(xì)節(jié)決定成敗的一個真實故事：英國國王到波斯沃斯征討與自己爭奪王位的里奇蒙德伯爵，決戰(zhàn)在1485年。決戰(zhàn)開始的前一天，國王厲兵秣馬，并且要全軍將士把所有的戰(zhàn)斗工具調(diào)整到最好的狀態(tài)。一位叫做杰克的毛頭小伙子在這場戰(zhàn)役中擔(dān)任國王的御用馬夫。他牽著國王最鐘愛的'戰(zhàn)馬來到了鐵匠鋪里，要求鐵匠為這匹屢建奇功的戰(zhàn)馬釘上馬掌。
釘馬掌只是一件小活兒，卻因最近戰(zhàn)事頻繁，鐵匠鋪的生意都好得不得了，所以鐵匠對這個年輕的馬夫有些怠慢。身為國王的馬夫，杰克當(dāng)然容不得對方的這種輕視態(tài)度，于是他端著架子對鐵匠說：“告訴你，這可是國王的戰(zhàn)馬，明天國王就要騎著它打敗里奇蒙德伯爵�！辫F匠再也不敢怠慢眼前的小馬夫了，他把馬牽到棚子里開始為馬釘馬掌。
就在為國王的御用戰(zhàn)馬釘馬掌的這一刻，鐵匠發(fā)現(xiàn)他手中的鐵片沒有了。于是他告訴馬夫需要等一會兒，自己要到倉庫中尋找一些能用于釘馬掌的鐵片�？墒邱R夫杰克卻很不耐煩，他說：“我可沒有那么多時間等你，里奇蒙德伯爵率領(lǐng)的軍隊正在一步一步地向我們逼進(jìn)，耽誤了戰(zhàn)斗，無論是你還是我都承擔(dān)不起責(zé)任。你不能隨便找其他一些東西來代替那種鐵片嗎？”杰克的話提醒了鐵匠，他找到一根鐵條，當(dāng)鐵條被橫截之后，正好可以當(dāng)成鐵片用。
鐵匠將這些鐵片一一釘在了戰(zhàn)馬的腳掌上，可是當(dāng)他釘完第三個馬掌的時候，他發(fā)現(xiàn)又有新問題出現(xiàn)了——這一次是釘馬掌用的釘子用完了，這不能怪鐵匠儲備的東西不夠豐富，實在是戰(zhàn)爭中需要用的鐵制工具太多了。鐵匠只好再請求馬夫再等一會兒，等自己砸好鐵釘再把馬掌釘好。馬夫杰克實在是等不及了，讓鐵匠再湊合湊合得了，鐵匠告訴他恐怕不牢固，但馬夫堅持不愿意再等了。這匹戰(zhàn)馬就這樣帶著一個缺少了釘子的馬掌離開鐵匠鋪，載著國王沖到了戰(zhàn)斗的最前沿。
最后的結(jié)果就如同那首歌謠唱的那樣，國王在騎著戰(zhàn)馬沖鋒的時候，沒有釘牢的馬掌忽然掉落，戰(zhàn)馬隨即翻倒，國王滾下馬鞍被伯爵的士兵活活擒住，失去主帥的軍隊自然潰不成軍，這場戰(zhàn)役以國王的徹底失敗而告終。一個龐大的王朝，就這樣被一個鐵釘毀掉了。為歷史留下了沉重的嘆息。
中學(xué)生作文 篇6
俗話說得好呀：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”我們家的規(guī)矩可多了。這不，你瞧，我是多么“方方圓圓”呀！
據(jù)說，每個姓氏都有自己的家譜，我對此十分好奇，有一次便問爸爸媽媽：“我們家有家譜嗎？”爸爸搖搖頭，遺憾地對我說：“我們家沒有家譜，但有家規(guī)。”我心想：那些爸爸媽媽平時給我定的那些規(guī)矩應(yīng)該就是家規(guī)吧。于是，我在腦子里細(xì)數(shù)起爸爸媽媽平時給我定的規(guī)矩來：孝敬長輩、尊師重道、勤勞持家、不貪小便宜、誠實守信、禮讓他人等等。爸爸媽媽還告訴我，那些他們平時給我定的那些規(guī)矩都是爺爺奶奶外公外婆給他們定的。聽后，我恍然大悟：原來，這些家風(fēng)家規(guī)是一代代傳承下來的。
當(dāng)然，家規(guī)光用嘴皮子講可不行，還得在實際中做到。
記得有一次，我和爸爸一起坐火車去深圳旅游�！皢鑶琛被疖囓噹T開了，我麻利地擠進(jìn)車廂，并找了個位置坐了下來，可回頭一看，呀！爸爸不見了！我心急如焚：萬一我和爸爸走散了，那我可怎么回家呢？！我趕緊又原路跑出去尋找。透過熙熙攘攘的.人流，我隱隱約約看到了車廂門口熟悉的身影是他，是爸爸！一問，我才知道：爸爸在上火車的時候，為了讓幾位老人先上，就落在了后面。聽罷，我由衷地敬佩禮讓他人的爸爸；我也更真切地感受到：我家的家訓(xùn)不只是口頭禪，而是實實在在的行動。
我們胡家最嚴(yán)格的家訓(xùn)是誠實守信。如果違背，將會遭到嚴(yán)厲的懲罰。有一次，我們?nèi)ピ颇下糜�，買了兩個豌豆掛件，寓意“開心豆”，又叫“連中三元”。我買了后便發(fā)了一條信息告訴我最好的朋友：答應(yīng)他要送一個給他。但是，我沒想到回家的時候發(fā)現(xiàn)丟了一個，我就不想把自己僅有的一個送給好朋友了。媽媽知道后很嚴(yán)厲地批評我：“言而無信，不知其可！一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人！”并命令我必須把這個僅有的掛件送給好朋友，否則，取消我今后任何旅游活動。
我知道，我們家的家訓(xùn)只是中國精神的一部分，愿這些家規(guī)、家訓(xùn)如薪火般傳承下去；愿家庭更和諧、社會更美好！
中學(xué)生作文 篇7
有我，希望你可以憧憬未來，雨的洗禮。偶爾，只是偶爾，允許你想起過去。
----題記
假日里，我和我的朋友涵在雨中嬉戲，我們一起笑著流淚。
起初爸媽是不準(zhǔn)我們出來的，他們說淋雨感冒了這么辦。我們給了一個最稚嫩的笑臉，然后就出去了。終究我們還只是個孩子。
暑假里，有很久沒有下雨了，熾熱的太陽烘烤著這個大地，但是終于，終于還是下雨了。雨是天的淚還是天賜予我們可口的水滴，還是雨精靈的舞會。雨滴落在綠葉上，窗戶上，屋檐上，我發(fā)現(xiàn)它是有軌跡可循的，按著一定的軌道落到某個地方。我突然發(fā)現(xiàn)那段時間我脫離了軌道，迷失了自己。所以我開始奔跑，以最快的速度跑回那個軌道。
我們出去的時候還帶著太陽帽，異樣的眼光隨處可見�？墒俏覀円廊粵]心沒肺地笑，也許我們都還只是孩子，只要開心，什么都好。后來，我們把頭發(fā)散開，讓它在風(fēng)中飄拂，自然。讓雨浸濕我們的發(fā)絲，順著發(fā)絲流淌到我們的全身。我們走到秋千前便坐了下來，很久很久，一直到暮色降臨。天黑轉(zhuǎn)眼一間，我們的青春也即將逝去，我們還能孩子多久，我們還能快樂多久。雨水流過臉頰，像極了淚水，雨似乎在訴說我們疼痛的青春。
“穎，她說以后我和她不要再聯(lián)系�！彼f話時嘴角露出淡淡的笑，也許她并不快樂，因為她有了太多這種淡定的情緒。我靜靜地拉著她的手，帶她走到樹下,“涵，你看，樹上這么多片葉，你會記住哪片，在意哪片？世界上五彩紛呈的人，過目即忘就可，別太在意就行，我想她也是選擇了一種委婉的說法吧，至少還沒有提出絕交，可是傷害總是一定的�！薄拔覜]有怨恨。我知道每個人都有權(quán)決定對待我的方式，而她只是選擇不再聯(lián)系。”
我笑了，我知道涵是堅強的。“那么就好好的陪我一起瘋一次，跟我來�！�
我們一路奔跑，到一條大家，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上，車子很少，我們相互一笑，摘下太陽帽，并甩起來，一路喊叫，沖過馬路。我一直相信我們是有默契的。到了對面時，聽見車鳴聲，我們捂著肚子開始沒心沒肺地大笑，像時沒有緣由的.。我們笑著流淚，在雨中，沒人知道我們流淚。
后來到家的時候，看見爸媽著急的樣子，我們繼續(xù)沒心沒肺地大笑。再看看雨滴從玻璃上滑落的樣子，原來是有軌跡可循的。它們短裂，急促，破碎，緩慢，像許多故事以偶然開始，以偶然結(jié)束。第二天太陽還是升起了，我們都還年少，還有那么那么多的勇氣，即使被現(xiàn)實傷害也可以很好的痊愈，我們終究還是孩子，還是可以沒心沒肺地大笑。所有的悲傷經(jīng)過雨的洗禮煙消云散，沒有什么過不去。曾經(jīng)的之所以稱之為過去，就是因為它已經(jīng)過去了，它只是記憶，留在記憶深處的一個故事。
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