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你對朋友的定義演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用�，F(xiàn)如今，演講稿在演講中起到的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的你對朋友的定義演講稿，歡迎閱讀與收藏。
你對朋友的定義演講稿1
我的朋友名字叫陳x，他學(xué)習非常好，每次考試都在90分以上。
有一次，我回來的.時候看見他，我看見他愁眉苦臉，便問："你是不是生病了，為什么這樣？"他說："這次考試考差了，媽媽會罵我的。"我一看85分，比我考的好多了。他接著說："你看，這道題我本來做對了，可是答的時候卻寫竄了題，要不是就有90分了。"我回到家就聽到哭聲，我知道他可能挨打了。雖然他學(xué)習很好但是卻很少出來玩。有一回，他找我出去玩，我們才玩不久他外婆就來了，剛才還上竄下跳的他馬上藏了起來，可是他的外婆眼睛很尖，對著他說："潛潛，還不快回家！"他裝著沒聽見，他外婆過去一把抓住他，他只好夾著尾巴——灰溜溜的逃走了。又過了幾天，我看見了他就問："你為什么那么批怕你外婆？"他說："我爸爸和媽媽每天都要上班，我每天都要來外婆家里吃飯，如果我不聽她的話媽媽就會打我，我不喜歡外婆可也沒有辦法。"又過了幾天他告訴我，他家就要搬到三輝花園去了，以后不用每天都來這里了，他非常高興。我也替他高興。
雖然他現(xiàn)在已經(jīng)搬走了，但是我們還能經(jīng)常見面。
你對朋友的定義演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
也許有一些人，他們不會像老師那樣帶我們遨游知識的海洋，也不會像父母告訴我人世的真諦。他們會給你講一些簡短卻動聽的故事，他們也許會教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友，好同學(xué)。
我要感謝我的朋友。上課時，我們一起熱烈地討論;下課后，我們一起開心的`玩耍嬉戲著。他們帶給了我微笑和快樂。
我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的角落聽著八音盒的曲子;總是在誰的家里幫娃娃設(shè)計發(fā)型和服裝，玩得不亦樂乎。我們在草地上打著滾兒，然后爬到樹上摘著鮮美的漿果;在月圓的晚上，我們在樓頂講著令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏，值得回憶的故事。
好朋友不僅僅一起開心，快樂，還一起分擔痛苦。有一次，我考得出奇的差，比全班倒數(shù)第一多不了多少分。下一節(jié)課是體育課，我一個人靜靜地呆在教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過。我的朋友回來了，她拿出紙巾，輕輕拭去我雙頰上的淚花，她說：“別哭了，考試只是一個測驗而已，不必看得太重了，我想，成功與失敗對于你同樣重要，讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。”我聽了這話才抬起頭來，和她一起去操場上體育課。
他們像一股清爽舒心的微風，拂去我憂傷的煩惱;他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動聽的幻想曲，給我心靈的清洗。感謝你們，我同窗五年的朋友們，你給我?guī)聿恢皇呛猛娴挠螒颍瑒勇牭那�，還有那段回味無窮，令我終身難忘的回憶!
你對朋友的定義演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
朋友是什么?朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
感謝你的笑容
活力四射的我們總是這個世界上最美麗的風景線�？拷覀儯銜械轿覀兊臍g樂。在體育課上，我們奔馳在球場上，“嘭”進球了。你的臉上頓時溢滿笑容，感染了身邊的`每一個人。于是大家也不禁咧開了嘴。在美術(shù)課上，我們的畫得了獎，你轉(zhuǎn)過頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。
哦，無論何時，無論何地，你的笑容是生活中最美的風景。
感謝你的寬容
“啪啦”我不小心摔碎了你為我買的禮物，頓時，兩人都閉住嘴。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠的說：“沒關(guān)系，你也不是故意的。咱們趕緊收拾一下�！蹦愕陌参肯褚还纱猴L，使一切都變得那樣美好。
哦，無論何時，無論何地，你的寬容為我撥開烏云，重現(xiàn)一片藍天與美好。
感謝你的體貼
期末考試的成績發(fā)下來了。你考得那么好，全部出色，而我只是遠遠望著你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過來拿起卷子細細看著。一會兒你開始為我講解，你講的很認真，很細致，不時還看著我的反應(yīng)。
哦，無論何時，無論何地，你的體貼使我的心中充滿溫暖。
我要說：“朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風，最明亮的燈。
感謝你，朋友!
你對朋友的定義演講稿4
我的朋友——書。
有一句名言大家可能都知道：書籍是人類進步的階梯，這句名言是俄國著名作家高爾基寫的。給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，因此我愛書，更愛書里的文章。書是知識的源泉，書是人類智慧的寶庫。在書籍里，我們可以從中汲取豐富知識，領(lǐng)悟深刻的道理。一本書，它為你講述了有趣的故事，向你介紹五彩繽紛的生活。它讓我們打開了知識的大門，它讓我們在知識的海洋上航行。書是人類知識的營養(yǎng)。讀好一本書，就等于交一個好朋友，為了我們有更多的朋友，必須讀好每一本書，在書中得到自己該得到的東西。自從上了小學(xué)，書里的小人少了，書里的圖片少了，里面全都是文字，但是在文字里面蘊藏了無窮無盡的知識。再大一點，老師教我們寫作，老師說：“寫作首先就要多讀、多看書。最后家里買電視了，我就整天看電視。當我在和書打交道時，我已經(jīng)四年級，裝書的箱子已經(jīng)落滿了灰塵，當時我心里想：電視上有個上高中的學(xué)生，除了寫作別的`學(xué)的都好，老師就逼著他練寫作，寫不好老師就教他，簡直嘮叨個沒完，我假想了一下我如果就是那個學(xué)生，老師嘮叨個沒完，的情景，于是我就下定決心，好好讀書，爭取提高寫作水平，讓寫作不讓我頭疼。都是我的朋友——書，它一直在我的背后支持我，鼓勵我，啟迪我，在這里我要向所有的書說一聲：“謝謝你們！”
你對朋友的定義演講稿5
我的朋友是一匹青銅馬。這匹馬是我和媽媽一次去旅游時買回來的。
在一個月高風清的夜晚，我和媽媽走到外面散步，這時有一匹青銅雕刻的馬被我看中，我一直求媽媽給我買，終于媽媽答應(yīng)了，我抱著這匹小馬回旅館去了。
這匹小馬，全身一點兒雜毛都沒有，身上很光滑，就像搽了油似的，閃閃發(fā)光，它的眼睛是那么的有神，那四肢堅韌有力。它的毛是那么均勻整齊。這匹小馬只轡頭、按鐙。尾巴的毛只有一小點，它的嘴正在發(fā)出亢奮的'聲音。從頭到腳這匹馬最令我注視的地方是那雙激發(fā)我向上的眼睛。看著它，我仿佛置身于草原上，正坐在馬背上在一望無際的草原上，在藍天白云下奔跑。馬兒帶我在草原里快速奔馳，日落了，在黃昏中奔馳，馬兒越來越快，就像快要飛上天空似的。
我把馬兒放在書桌前，每當我做作業(yè)不認真時，我總會看看馬兒，而這匹馬仿佛在對我說：“快一點做，每一份作業(yè)都會對你的未來有很大的幫助的，可以停一停再做。不是有個俗話嗎“先苦后甜，”只要你努力，就會有很大的成就�！甭犃诉@些話后，我就很認真很快地做完作業(yè)，而且還會去看課外書，增強知識。
小馬不但成為我書桌上靚麗的風景線，同時也是激勵我向上的精神支柱。
你對朋友的定義演講稿6
要說我最要好的朋友，就是熊浩了！
他很高，脖子也很長，像鵝一樣。走起路來一搖一擺，一高一低。皮膚白里透黑。人長得很可愛。
記得有一次，我和熊浩一起回家，當時下著蒙蒙細雨。他騎著他媽媽的自行車在大馬路上。我見了十分驚訝，我問他：“你一個人騎在馬路上不怕嗎？”“怕什么，我練習了好久才敢到這里騎�！薄坝晏炷阋哺覇幔俊蔽覇査�。他笑了一笑，說：“只要技術(shù)純熟，什么天氣也敢！”我聽了他的話，很佩服他的勇氣。過了一會兒，他對我夸耀自己說：“我還能單手騎呢！“說完他便單手騎了起來。只見他兩腳一蹬，身往前，便騎出了老遠。我追了好一會兒才追上。（編輯老師提醒：小學(xué)生的年齡本身就不能騎車上馬路，單手騎車更是拿自己的安全當兒戲！大家千萬不可模仿�。┪疫@回可是佩服的五體投地：“你好厲害耶！”“那當然！”他露出得意的'神色。不過我看到他的表情我卻不高興了，對他嚴肅地說：“厲害歸厲害，你可別驕傲，我以后也要超過你！”“那好，你騎的很好以后，我們倆來個比賽，看誰騎的快。”他堅定地說。說完我們倆就分道揚鑣了。我覺得他真勇敢！
熊浩，他真是我的好朋友！
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