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我相信的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我相信的作文，歡迎大家分享。
我相信的作文1
若能物起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇飯明亮的。也許你會(huì)說，我的選擇不是錄好，但我的選擇，我相信。
在俞伯牙與麥當(dāng)娜之間，我選擇《高山流水》，那時(shí)而磅礴、時(shí)而件側(cè)的旋律，勝過一切浮賺的時(shí)尚；在F4與李白之間，我選擇《菊道難》，那大膽的想象、浪漫的色彩，足以抵御一切無腳的庸俗。也許你會(huì)說，我的選擇不走最好，但我的選擇，我相信。
我喜歡在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與感官愉悅，但我拒絕網(wǎng)上交流，因?yàn)橹挥忻鎸?duì)面，心靈才能交匯；我喜歡漫步在繁華的街頭，盡力呼吸科技造就的現(xiàn)代氣息，但我討厭現(xiàn)代工業(yè)，因?yàn)槭撬鼈儗㈥P(guān)好家因玻壞得滿目瘡疾。也許你會(huì)說，我的選擇太矛質(zhì)，但人是矛質(zhì)的統(tǒng)一體，因此，我的選擇，我相信。
演講成功了，我選擇自信的笑而不是應(yīng)偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎；你不美，我不會(huì)夸你傾國傾城，但我會(huì)告訴你。智蔥勝過所有灸貌；你彗挽，我也不會(huì)說你絕頂聰明，但我會(huì)開導(dǎo)你，勤奮勝過一切天資。也許你會(huì)說，我的'選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人，我一定會(huì)選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的旅人，我一定會(huì)選擇讓出最后一滴水；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己，我永遠(yuǎn)是中國人，我的生命在中國；在義氣與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂。人，不能沒有魂。也許你會(huì)說，我的選擇不明智，但我的選擇沒有明智的理由，我只知道，我應(yīng)該這樣做。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了高中這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外郊游與題海泛舟之間，我選擇了向心中“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)；在生與死之間的無數(shù)種人生中，我選擇一條最曲折的路。因?yàn)槲沂冀K牢記：登上王冠的鉆石遙體蛛傷，活出精神的人生渾舟是血。每一次掛折，都留下一處傷疚，每一處傷痕，讓我又多7一雙看世界的眼睛。也許你會(huì)笑我的選擇太俊，但我的執(zhí)著，促使我做出自己的選擇，我永遠(yuǎn)相信。
人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇很土、很矛質(zhì)，不含蓄、不明智，很俊，但我用心做的一切選擇，我永遠(yuǎn)相信，永不改變!
我相信的作文2
“相信”的英語單詞“Believe”有個(gè)“l(fā)ie”，即謊言，是不是說明相信也有著謊言?——題記
很小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“要學(xué)會(huì)相信別人，相信自己，相信這世界上還有許多美好的事物存在�！蹦菚r(shí)候似懂非懂的我隨著年齡的增長，漸漸地開始明白那番話的意思。
我是個(gè)很普通的女孩，在人群中容易被人海淹沒，被人遺忘，似乎沒有人會(huì)記得我的存在。直到有一天，班里一位同學(xué)的飯錢丟了。同學(xué)們議論紛紛。我知道他們在懷疑我，因?yàn)槲液芰眍�，因�(yàn)槟菚r(shí)只有我一個(gè)人在教室里，沒有人會(huì)替我作證�！拔以撓蛘l解釋，有誰會(huì)相信我?”我在心底里哭泣�？晌冶砻鎱s裝作什么都不在乎�！八麄儾皇俏业呐笥�，我沒有必要向他們解釋。”我自我安慰著。
老師很快地知道了這件事，把我叫進(jìn)辦公室。老師沒有說什么，只是輕輕地?fù)崦业念^。大概是觸動(dòng)到了我心底里最脆弱的一處吧，我再也忍不住了：“老師，真的不是我偷的!”積壓在心頭的委屈一下子涌了出來，我哭得很傷心。
老師靜靜地看著我，用手抹去了我的眼淚，輕輕地說了四個(gè)字：“我相信你!”頓時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的話，怔怔地望著老師，老師笑了，把我領(lǐng)回教室，和同學(xué)們講了很多，但我什么都沒有聽進(jìn)去，只想著三個(gè)字“相信你”。原來有人相信我，有人在乎我!這個(gè)時(shí)候，我才真正懂得了媽媽那番話的意思。從此以后，我的臉上漸漸地出現(xiàn)了笑容，是信任為我架起了一座友誼的'橋梁。
相信是個(gè)很美好的詞吧!信任給予人溫暖，就像媽媽的懷抱，信任給予人希望，就像沙漠的綠洲，信任給予人希望，就像孩童手中的糠果，信任給予人藉慰，就像跌倒者面前的一雙手。哦!信任是一切美好事物的源泉!
現(xiàn)在我懂得Believe中沒有謊言，相信自己，相信別人，可以消除一切猜忌。因?yàn)�，我相信�?/p>
我相信的作文3
那一陣風(fēng)，讓我生長在這一片花海。數(shù)不勝數(shù)的花朵嬌艷欲滴，我似乎顯得有些格格不入。但我相信，我注定與眾不同。
陽光明媚的一天，我緩緩張開嫩綠的葉，沐浴著溫暖的陽光。
“別擠我，你這又臟又丑的野東西!憑什么你要搶陽光?你也敢和我們搶陽光?!”一旁的玫瑰扭著腰肢，滿臉的不屑與嘲諷。突然，我感受不到陽光的溫暖——郁金香將寬大的花瓣覆蓋在我的葉片上，鄙夷地說：“這陽光啊，你這種無名野草，花都沒有，根本不配享受!”周圍的花笑成一片。
我默默地收回葉片，嘲諷與鄙夷，我似乎都已習(xí)慣。表面的沉默不等于屈服，我相信：總有一天會(huì)綻放美麗的花朵，比玫瑰更嬌艷，比郁金香更馥郁，我要讓任何花朵都驚嘆!
帶著信念，在陽光初升時(shí)，我盡全力地舒展身體，讓全身心充滿陽光。百花安睡，我迎接洗禮;狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，我拼命扎根，越扎越深;酷熱夏日，我挺直腰桿，努力面對(duì)……即使意識(shí)模糊，我也永不言棄，我相信，只要熬過這段時(shí)光，我會(huì)有質(zhì)的蛻變!總有一天，我會(huì)風(fēng)雨無懼，綻放花朵!
那天，似乎不遠(yuǎn)了。日復(fù)一日，我變得飽滿，變得自信，變得樂觀，變得堅(jiān)韌。
一個(gè)霧氣氤氳的清晨，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：頭上頂著個(gè)花骨朵兒!幾滴水珠緩緩滑落，我卻分不清這是清晨的露珠還是我喜極而泣的淚珠……玫瑰不屑地望著花骨朵兒，嫌棄地說：“你頭上頂著的是個(gè)什么玩意兒?丑的要死!”其他花朵齊聲附合：“是啊是啊……”一瞬間，冷嘲熱諷，鋪天蓋地。
熱烈的陽光，驅(qū)散了霧氣，大地晴朗起來�？纯达L(fēng)中飄飛的蒲公英，樹上隨風(fēng)搖曳的.綠葉，瞟瞟自己頭上顫巍巍的花骨朵兒，我在心里默念：相信自己，我相信自己我會(huì)綻放出美麗的花朵!
那一晚，我養(yǎng)精蓄銳，滿懷期待，期待著第二天的綻放。
第二天，一株粉嫩嬌羞，暗香浮動(dòng)的香水百合在晨曦中楚楚動(dòng)人。這是我嗎?亭亭玉立的花姿，帶著雅致，伴隨著微風(fēng)中淡淡的清香，像白天鵝一樣高雅地眺望遠(yuǎn)方。我似乎望到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，滿山的百合，其中一株百合告誡自己的種子：“無論如何，帶著信念，永不言棄，相信自己�！�
玫瑰，郁金香以及其他鄙夷過它的花朵，相視一澀，沉默了……
我相信的作文4
在這世上，總有許許多多的困難在考驗(yàn)著我們，有的人選擇面對(duì)，有的人選擇放棄，而有的人明明通過努力獲得答案也因?yàn)椴蛔孕挪桓艺f出來。在學(xué)習(xí)和生活中，我也常常遇到困難，而我更喜歡去戰(zhàn)勝它們！
記得有一次上奧數(shù)課，老師在電子白板上出了一道難題，規(guī)定誰先做完誰就先回家。剛剛還鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲，靜得連急促的呼吸聲都聽得見，所有的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的盯著電子白板，一動(dòng)不動(dòng)。我也呆住了，那密密麻麻的數(shù)字和符號(hào)好像織成了一張大網(wǎng)，使我動(dòng)彈不得，又好似千軍萬馬吶喊著向我沖來，我怎么也無法與之抗衡。“怎么辦，這么長的題目，一定很難，我能做出來嗎？”我心里直打鼓。再看看其他同學(xué)，已經(jīng)有幾個(gè)開始做題。我趕快靜下心來，認(rèn)真閱題，終于把題目讀懂了，接著開始打草稿，手里的.“武器”不停的揮動(dòng)著，做出一定要跟“敵人”抗衡到底的架式。
一分鐘、二分鐘、三分種……時(shí)間一分一秒的過去了，可那道題真難，我心急如焚，再抬起頭看看，有的同學(xué)還在看題，有的同學(xué)已經(jīng)把筆拋到了一邊，把脖子伸得長長的，觀望是否有人做完，還有的同學(xué)正在埋頭苦干。我深深的吸了一口氣，在心里對(duì)自己說：“冷靜思考，找準(zhǔn)關(guān)鍵，一定要戰(zhàn)勝這道難題！”我重新整理思路，一步一步解決，終于，我的筆停止了揮動(dòng)，整整兩張草稿紙已布滿了算式和線段，這道題真的被我解開啦！我激動(dòng)的舉起手，手剛舉到一半，我下意識(shí)的轉(zhuǎn)過頭看看班上的“精英”們，他們都還皺著眉頭，正奮筆疾書呢。我猶豫了，“他們都還沒做出來，我做的對(duì)嗎？”“說吧，又怕說錯(cuò)了，不說，心里又堵得慌。怎么辦？”就在這時(shí)，我腦海里響起媽媽經(jīng)常說的話：“不嘗試怎么知道自己不行？媽媽相信你，你能行！”對(duì)，相信自己，我能行！我再次高高的舉起手，用堅(jiān)定的目光迎向老師，用響亮的聲音回答了問題，獲得了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊許！
在成長過程中，我摔倒過無數(shù)次，學(xué)會(huì)了騎自行車和輪滑；每天反復(fù)練習(xí)，學(xué)會(huì)了葫蘆絲和竹笛；不怕苦和累，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，鍛煉了身體……其中，我深深的體會(huì)到：面對(duì)困難，如果你不相信自己，首先就失去了證明自己的機(jī)會(huì)；只要你充滿自信，找準(zhǔn)方向，并不斷的嘗試，就一定會(huì)取得成功。
人生更是如此！
我相信的作文5
俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，世界上沒有很難辦到的事情，只要用心去做，就沒有做不好的事。努力過，就不是失敗者！在現(xiàn)時(shí)生活中失敗了又有什么關(guān)系？只要我們不放棄，做一只勤奮的蝸牛，堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是主宰者，我們就是駛向彼岸的船只，我想，如果失敗是成功之母，那么堅(jiān)持一定是成功之父。
唐朝大詩人李白，小時(shí)候不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊，見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說：“我在磨針”李白吃驚的問：“鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵的說：“只要天天磨，鐵杵就能變細(xì)，還怕磨不成針嗎？”李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回書房。從此，他牢記“只要功夫深，鐵忤磨成針”的'道理，發(fā)憤讀書，終于成為了一位偉大的詩人，關(guān)被稱為“詩仙”。
還有一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)氐摹叭踔莾骸�。三歲時(shí)還不會(huì)說話，六歲被老師叫到名字還呆若木雞，同學(xué)們嘲笑他，老師也不喜歡他。有一次手工課，小男孩想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課也沒做完，還急的滿頭大汗。第二天早上才交給老師一個(gè)很難看的一個(gè)小板凳，老師生氣的說：“世界上不會(huì)有比這更差的板凳”，小男孩轉(zhuǎn)身拿出了兩個(gè)比剛才更丑的板凳。原來小男孩重做了兩次。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人愛因斯坦。
萬事貴在堅(jiān)持，一個(gè)人具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、耐心、恒心，是獲得了成功的一半，另一半是在頑強(qiáng)努力下獲得的�！八问K鋸木斷”水能把石頭滳穿，那我們還有什么做不到的？
如果我們做一件事盡了最大的努力，但迎接你的卻仍是失敗，請(qǐng)你不要懊惱，失敗乃成功之母。只有堅(jiān)持才可攻破一切難關(guān)，使我們達(dá)到成功的彼岸。
我相信的作文6
在廣闊無垠的星空中，無數(shù)顆星星都努力閃爍著最耀眼的光芒，可你，是否注意過那顆最不起眼的星星?
楊靜穎，學(xué)校中最不起眼的一個(gè)學(xué)生，同學(xué)的冷嘲熱諷、老師的批評(píng)，在她的眼里都成了最平常的事情。可就在這么一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她的人生有了翻天覆地的變化。
“省里有一場美術(shù)比賽，有興趣的同學(xué)可以去校門口報(bào)名�！崩蠋熅彶阶叱鼋淌遥�不屑的看了楊靜穎一眼。其他同學(xué)都像瘋了一樣往校門口涌去，只有楊靜穎一人一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上，沒有一絲要?jiǎng)拥嫩E象�！澳銥槭裁床蝗ツ�?”身邊傳來一陣溫柔的聲音，楊靜穎轉(zhuǎn)頭朝生源望去，是一個(gè)年輕的老師。“反正參加了也不會(huì)贏�！彼胍矝]想，直接脫口而出�！芭�?你就那么肯定?不試試怎么知道?”她停頓了一下，又道，“我相信你�！睏铎o穎簡直不相信自己的耳朵，從小到大，除了父母沒有任何一個(gè)人鼓勵(lì)過自己�！拔蚁嘈拍��！币荒Ｒ粯拥恼Z句，一模一樣的口氣�！昂�，我去試試。”過了好一會(huì)兒時(shí)間，楊靜穎才開口道。她抬頭看了她一眼，才慢慢離開。
“這次，我們學(xué)校我們班唯一一個(gè)獲得比賽一等獎(jiǎng)的學(xué)生，她就是楊靜穎。”兩個(gè)月后，證書發(fā)了下來。老師的目光落在了楊靜穎的身上，目光中充滿的不再是不屑，而是百分百的肯定。老師的話傳到了每個(gè)人的耳中，紛紛轉(zhuǎn)過頭來。而誰會(huì)想到，這個(gè)總是被人遺忘，總是躲在角落里的人，會(huì)獲得這次的頭彩。而此時(shí)此刻，楊靜穎的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)人影，她，還在嗎?楊靜穎不經(jīng)意的.看了看窗外，要不是她，自己連參賽的勇氣都沒有吧!
星空中，無數(shù)顆星星，無數(shù)道光芒，而在那個(gè)被人遺忘的角落，有著一顆不起眼的星星，但是，總有一天，它也會(huì)成為星空中那顆最耀眼的星星。有時(shí)候，一句再簡單的鼓勵(lì)，也會(huì)改變一個(gè)人的一生。
我相信的作文7
高三一年，說是一年，左不過三百天而已。這個(gè)時(shí)候我還是全班后數(shù)十名的差等生，對(duì)于高考，說不在乎是假的，但真要奮起拼搏的時(shí)候看看自己的成績也會(huì)無數(shù)次有破罐子破摔的壓力。以至于現(xiàn)在回想起那一年拼命的日子自己都不敢相信那個(gè)起早貪黑一步步堅(jiān)持下來的人竟然是自己。
決定開始努力的時(shí)候，整個(gè)人都撒發(fā)著強(qiáng)大的光，而為了不食言我硬是讓這光持續(xù)燃燒了一年的時(shí)間。冬季的凌晨四點(diǎn)全校都處于黑暗之中，我在爬起床拿著牙刷往教學(xué)樓走。中午放學(xué)跑著去買飯，倒進(jìn)塑料袋里拿回教室邊看錯(cuò)題邊吃。午休從不回宿舍，教室里也會(huì)有幾個(gè)同學(xué)陪伴著，連上廁所都拿著文言文。我仔細(xì)看過那幾個(gè)同學(xué)，算上我，班里成績從好到壞的'都有，我是最差的。中午打掃廁所的大媽已經(jīng)眼熟我了，每次我拿著課本路過她都會(huì)說幾句話，也算是為枯燥的學(xué)習(xí)尋一些驚喜了。
我的成績沒有什么變化，舍友說我與其中午困著學(xué)習(xí)起早貪黑還不如把時(shí)間用來好好睡覺養(yǎng)足精神，反正成績也不會(huì)提升什么了。所有人，好像所有人都覺得我是在自我感動(dòng)，做著無用功。我也笑著回應(yīng)說我可能真的就這樣了學(xué)不會(huì)了�？晌也恍牛艺娴牟恍�。我很想告訴他們，我天生不怕輸，越挫越勇，可我沒資本這樣說，我只能默默努力些，再努力些。
有一次晚上教學(xué)樓熄燈了，我抱著書向外走，路過的保安大爺看著我說小姑娘這么晚了這么黑你不害怕么，我想說，我不怕黑不怕冷更不怕路遠(yuǎn)馬亡，因?yàn)槲冶日l都相信努力奮斗的意義。
高考分?jǐn)?shù)下來的那一天，所有人都驚呼我的成績，他們都說我命好，連父母都說我的運(yùn)氣太好了，可只有我自己知道，為了今天的成績我付出了多少，天下沒有免費(fèi)的東西，想要得要必須付出，靠著那點(diǎn)運(yùn)氣能走多遠(yuǎn)?可我還是跟他們說順其自然想要的都會(huì)有，因?yàn)槲抑谰退阄艺f我很努力了也不會(huì)有人相信，那個(gè)差等生的我已經(jīng)刻在他們腦子里了，對(duì)啊，要更努力才能看上去毫不費(fèi)力。
我相信的作文8
我相伴，我不差。因?yàn)槲沂且晃徊环數(shù)娜恕?/p>
六月的天悶得一絲風(fēng)也沒有，教室里的寂靜更是讓人覺得壓抑。同學(xué)們都在埋頭啃一道數(shù)學(xué)難題，只聽得間筆尖游走的刷刷聲刺激著我緊張的神經(jīng)。時(shí)間一分一秒地流逝，但我的思路仍然如一團(tuán)亂麻，始終沒有理出一個(gè)頭緒，草稿紙上的解題過程被我打了一個(gè)大大的“×”。
“老師，答案是6嗎?”小諸葛急不可耐地叫了起來，霎時(shí)打破了那黎明前的寂靜�！皩�(duì)”老師用贊許的目光肯定了小諸葛的答案。我的心越揪越緊，像針扎擬的難過，我相信我并不差，我能行。我暗自下了決心。
“老師，答案是6�！蓖馓�(hào)軍師的李陽答案也出爐了。“沒錯(cuò)，我也算出來了�！泵廊藚瞧G附和著。這節(jié)課在緊張與焦急中過得真快。下課了，屬于我自己的'答案仍未“出爐”。小諸葛王軍在我身旁神侃著他的解題思路，這深深地刺痛了我，仿佛是在訴說我的無能，譏笑我的不才，但在我心里，我仍然在默默地呼喊著：我并不差，我能行。簡單的幾個(gè)字使信心大增，再次扎入題目中，我雙臂撐在桌子上，用手支著隱隱作痛的頭，認(rèn)真地審視著題目的每一個(gè)字。右手拿起筆，在草稿紙上畫出圖，標(biāo)好已知條件，手像走迷宮似的在圖上比劃，尋找著解題思路，不放過一個(gè)靈感。加油，就要出來了。每做出一步，我都要這樣鼓勵(lì)自己�；蛟S是我我太專注了，竟沒有發(fā)現(xiàn)左手緊緊地攥著拳頭。就在那靈光一閃之間，我頓時(shí)恍然大悟。飛快地寫下了答案，爾后，幾步計(jì)算，yes!答案出來了!沒錯(cuò)，我的答案是6!
哈哈，我果然是蠻不錯(cuò)的嘛~差一點(diǎn)就被自己給嚇蒙過去了，神馬都是浮云啊，原來都是自己嚇自己的，嘿嘿~還是老祖宗說的好，“世上無難事，只怕有心人”，此言妙矣，要拿自己當(dāng)個(gè)菜別人才會(huì)當(dāng)你是個(gè)才嘛~相信自己，小女子有什么不行呢?
我相信的作文9
一路走來邂逅的不止是繁華的景色，更多的是滄桑。
眼睛是心靈的窗戶。有的人生來窗扉明亮，有的人因?yàn)樯系奂刀仕耐昝�，卻給他關(guān)上了他心靈的窗戶。眼睛，可以欣賞人間美景，看到各種美好色彩，雙眼明亮的人，是辛運(yùn)的，也如茵天空是什么樣的，還有紅花綠草，他們也不曉得。他們沒辦法親眼看到這世間變化，他們是不幸的。
鄰居是位老奶奶，已經(jīng)六十歲了，沒有老伴兒，沒有子女。最不辛的是沒有光明。老奶奶脾氣倔，又是一個(gè)人生活。小時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴調(diào)皮，去老奶奶家“探險(xiǎn)”因?yàn)槁犝f她家里有只可愛的小狗。結(jié)果被老奶奶捉住，狠狠地罵了我們，他說小孩子最討厭了！我們覺得她特別兇，說了太多她的壞話。后來我長大了，我知道了老奶奶身邊的.小狗是導(dǎo)盲犬，老奶奶管它叫孩子。知道了她無依無靠，每個(gè)月靠政府補(bǔ)貼生活著。突然覺得，他脾氣還是有道理的。他需要愛。后來，我每天都會(huì)去老奶奶家，幫她收拾房間，整理衣物，陪她說話，一開始老奶奶會(huì)趕我走，不搭理我或者罵我。我告訴她，我想替他看看這世間美好，把所有看到的都講給她聽。后來，她不再趕我走了。我經(jīng)常告訴她，哪哪什么樣子。哪里有花，哪里有陽光照耀。她都笑著聽我一一敘述。我成為了老奶奶的眼睛。老奶奶說我是她的天使，而導(dǎo)盲犬是她的精靈，我們都是她的孩子。后來老奶奶變了，他愛笑了，也可以與人交談聊天了。逢人就說她有兩個(gè)孩子。我突然明白，之前老奶奶脾氣壞，是因?yàn)樗陋?dú)，她沒有愛。
老奶奶啊，我愿意一直做你的“眼睛”把所有的美好都講給你聽，而去避開我看到的社會(huì)中的丑與惡。我的眼睛，能看到白云藍(lán)天，青山綠水，也能看見社會(huì)上人笑容背后的厭惡，美麗的蘑菇后深藏的劇毒。而你的“眼睛”，只會(huì)告訴你人間芬芳與美好。我愿意做你的“眼”帶你領(lǐng)略四季變化。
如果我是你的眼，一切光明都會(huì)戰(zhàn)勝黑暗。請(qǐng)你相信你的眼睛，相信我。
我相信的作文10
“植物，有力量嗎？”這個(gè)問題如果你以前問我的話，我會(huì)覺得你腦袋有毛病，但現(xiàn)在我會(huì)斬釘截鐵地回答你“有！”。因?yàn)�，我家一顆吊蘭的生長史讓我切切實(shí)實(shí)地感受到了植物的偉大力量。
這顆吊蘭來到我家純屬偶然。去年初夏的一個(gè)傍晚，吃過晚飯后，我和媽媽準(zhǔn)備上山散步。走到一個(gè)小區(qū)時(shí)，我被一盆植物吸引了。只見它長得蔥蔥郁郁，四周還掛滿了小芽芽。風(fēng)一吹，它們就跳起歡快的舞蹈，可愛極了！我正欣賞著，它的主人來了，是一位和藹可親的老奶奶。老奶奶告訴我，它叫吊蘭，既好看又好養(yǎng)，既可水培又可土栽。隨后，老奶奶挑選了一個(gè)大的芽芽讓我?guī)Щ丶曳N。就這樣，這顆吊蘭來到了我家。
到家后，我找來一個(gè)小口玻璃瓶，將吊蘭放到瓶里，然后用水將它的氣根淹沒。第二天晚上，吊蘭的氣根就全部冒出了白色的根芽。大約過了一星期，這些根芽就發(fā)了滿滿一瓶的.根須，這生長速度快趕上火箭了。接下來，我和媽媽又把它移植到花盆里，土就用的山上的松針土。于是，它就在我家東陽臺(tái)安家了。
有一天，我突發(fā)奇想，萬物生長靠太陽，現(xiàn)在是夏季，陽光那么充足，讓它多曬曬太陽，豈不是長得更快更好？于是，我馬上就將它搬到了西邊的陽臺(tái)，然后我就玩去了。晚上，回到家，我還準(zhǔn)備讓媽媽回來后表揚(yáng)我一番呢。可一到陽臺(tái)，我傻眼了！吊蘭的葉子全都合攏了，軟塌塌的低垂著頭，感覺就要死了。媽媽回來后，我像遇到救星似的，急忙告訴了一切情況。媽媽告訴我，吊蘭生命力是很強(qiáng)的，給它澆澆水，放到室內(nèi)緩幾天就會(huì)活過來的。我以為媽媽是為了安慰我，故意那么說得。哪知道兩天后，它的葉子真的又展開了，它又活過來了！我不禁對(duì)它油然生起敬意！
現(xiàn)在，我家的吊蘭也長得蔥蔥郁郁，四周也掛滿了小芽芽，還被我送到很多親戚家里安家了。吊蘭，它只是普普通通的一種植物。但是，它頑強(qiáng)的生命力讓我見識(shí)了植物也有偉大的力量！
我相信的作文11
鼓勵(lì)是一種力量，他激勵(lì)著我們奮發(fā)前進(jìn)。
記得在不久前的一天，那天發(fā)布了月考的成績，并不理想，這使得我一天的心情也無法高興起來，沉浸在自責(zé)和內(nèi)疚之中。
放學(xué)回家，坐在校車上，看著窗外的雨一滴滴地滑落，樹被風(fēng)刮得東倒西歪，又是一個(gè)下雨天。下了車，走進(jìn)小區(qū)，撐著傘低頭思索著回家如何“交差”。走著走著，經(jīng)過了那熟悉的保安室，坐在里面的那位保安正好值的班總是我上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，常常一起聊天，因此成了無話不談的好朋友。以往每天都會(huì)聊兩句，今天沉悶的心情讓我忘了他。
“喂！”突然聽見一聲洪亮而又熟悉的嗓音，猛地抬起頭，是他在叫我，應(yīng)付地跟他問了問好，就急切地想離開�！霸趺戳�？有心事？咱倆都是大男人說出來分享分享，看看我能給你啥好建議。”他是上海人，一把年紀(jì)了，口音很重，他用期待的眼神看著我，我也不得不回答了。
“考試考砸了，不知道該怎么交代。”“�。∵@種小事兒，想當(dāng)年我沒一次考好過，照樣活得好好的，你可是正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪贻p人��！男子漢大丈夫別一遇到這種小事就逃避，抬頭挺胸，看，小伙子，像我一樣。”他那種典型的偏激老人的'說話方式時(shí)常讓我哭笑不得，但有時(shí)卻又是那么的溫暖，句句都說到了我的心里，這不同尋常的鼓勵(lì)好似一針強(qiáng)心劑一般，注入了我的心中。
“那么，叔叔，我走了啊，得早點(diǎn)回家�！彼f道：“對(duì)對(duì)對(duì)，趕緊回去吧，別讓爸媽擔(dān)心，他們要是知道我折騰了你半天我也沒好下場�！蔽倚χ懒藙e，走著走著，又聽見他的聲音：“喂！記得我說的！你是男子漢！抬頭挺胸！”他又自己模仿了一遍，這份“特殊”的鼓勵(lì)使我改觀了不少，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)，無論如何不要逃避，就像他說的一樣。
鼓勵(lì)是一種力量，他激勵(lì)著我奮發(fā)前進(jìn)！
我相信的作文12
她乖巧，她平常，還是一個(gè)愛笑的女孩。
學(xué)校要求高年級(jí)段的同學(xué)為低年級(jí)的同學(xué)講講學(xué)前教育，那時(shí)我五年級(jí)，她一年級(jí)。她坐在墻角，手臂上掛著“小班長”的標(biāo)志，她坐得很端正，讓我把注意力放在她的身上。
我們準(zhǔn)備了一些糖果給好好聽講的小同學(xué)們，讓他們排好隊(duì)一個(gè)個(gè)來領(lǐng)取，那個(gè)小女孩也在內(nèi)，她等所有人都拿到了才來拿，好吃好看的全被挑完了，剩下的只有大白兔奶糖了，她仍然對(duì)我說了聲，“謝謝姐姐。”然后，美滋滋地走了，我對(duì)她笑了笑，她也對(duì)我笑了笑，她的笑我至今難忘。
第二次，再一次為他們講學(xué)前教育，他們對(duì)我們也有些熟悉了，我們一來他們就一齊喊道：“姐姐你好！”真是太可愛了，我不由地往墻角望去，她正沖著我笑呢，與其他同學(xué)一樣向我打著招呼，就這樣我們漸漸地熟悉起來。
他們知道了我所在的班級(jí)，經(jīng)常會(huì)到我的班級(jí)門口來找我玩，那個(gè)小女孩也在，她和其他小朋友也一樣，都很愛玩，看著當(dāng)時(shí)的'他們，就像是看見了曾經(jīng)的自己一樣，同樣那么乖巧，那么平常，還是一個(gè)愛笑的女孩。
像平常一樣，一同玩耍，她像平常一樣，但手中握著些什么，她把手中的東西急急忙忙地塞給我，然后對(duì)我說了聲“姐姐再見”就跑走了，我攤開手一看，是一張小紙條，打開一看，上面有著用鉛筆寫出歪歪扭扭的字跡，紙片上寫著：大姐姐，我叫陸**，我教室在小操場哦，我愛你！
只有短短幾個(gè)字而已，卻讓我能感動(dòng)到，一個(gè)一年級(jí)的小朋友能寫出這樣感人的小信箋，讓我感到簡直是奇跡！
也許她曾懷著很大的勇氣，畢竟我是一位五年級(jí)的大姐姐，這張紙條被幾張雙面膠貼著，舊舊的紙卻有了幾絲生機(jī)。
沒錯(cuò)，一個(gè)小女孩愛我，我也會(huì)愛她。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初一了，她現(xiàn)在也該三年級(jí)了，我相信她還會(huì)記得我，下次回到母校，還能有她迷人的笑容來迎接我，我相信她還會(huì)記得我。
我相信的作文13
一個(gè)人就像大海中的一滴水，與大海的寬廣相比是微不足道的。但也許經(jīng)歷蒸騰成為云后再次落下，會(huì)滋潤一寸干涸的土地：也許經(jīng)過陽光照射后，會(huì)折射出來不一樣的光芒。
以前，我總是認(rèn)為個(gè)人的力量是渺小的而忽視了它。而當(dāng)你真正相信它的時(shí)候，往往會(huì)有驚人的力量。
《為學(xué)》中的二僧。同樣向往著去南海學(xué)習(xí)取經(jīng)，而富者卻因?yàn)閾?dān)心錢糧不夠而遲遲不敢動(dòng)身：貧者則帶著滿懷的信心便出發(fā)了，憑著自己的毅力，靠著一雙腳，最終到達(dá)了目的地，學(xué)有所成。貧者完全沒有物質(zhì)上的優(yōu)勢，沒有外物的輔助，僅僅憑個(gè)人的力量，卻同有著強(qiáng)大物質(zhì)基礎(chǔ)的富者有天壤之別。
王安石說成功的要素有：志、力、物，外物的輔助固然重要，但成功的決定權(quán)還是自身的力量，缺乏外物輔助，但憑著堅(jiān)定的內(nèi)心和強(qiáng)大的力量依然能成為成功加碼。
人的力量沒有極限，愛迪生發(fā)明電燈，一個(gè)人使整個(gè)地球的黑暗被照亮；瓦特發(fā)明了蒸器機(jī)，一個(gè)人使全人類的生活有了變化；居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，一個(gè)人使數(shù)萬人的生命有了希望。更令人震撼的是我國的辨士之流，寥寥數(shù)語便可使兩國間的局勢有翻天覆的變化，憑一張嘴便能使千萬的百姓免受戰(zhàn)火之災(zāi)。
但也不能過于相信個(gè)人的`力量，每滴水只有匯聚在一起，在積聚了一定力量后，共同噴發(fā)出來那是一滴水的力量，望塵莫及的過于相信自己的力量，也許會(huì)像項(xiàng)羽那樣因剛愎自用而毀了一代英雄，他不是缺少力量，甚至擁有比劉邦更配得上“英雄”兩個(gè)字的力量。然而他對(duì)自己過分的相信，看不到能人的脫穎，而他又怎么能戰(zhàn)勝擁有強(qiáng)大智囊團(tuán)的劉邦呢？
因此我們要相信自己的力量，充滿信心的奮力攀登。但也要明白，只有在團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人的力量才能在合適的位置上發(fā)揮到極致。團(tuán)隊(duì)才是幫助個(gè)人這顆小水珠完全發(fā)揮力量成為彩虹的那一陣微風(fēng)一束陽光。
我相信的作文14
我相信你是愛我的
你為什么不能像別人一樣給我鼓勵(lì)和關(guān)懷？為什么不能像別人一樣給我溫暖和快樂？為什么不能像別人一樣和我談心，和我大笑？多少個(gè)夜晚，我都在抱怨你，但是最后的一切告訴我——你是愛我的。
在家里，我和你的關(guān)系很僵。每個(gè)晚飯時(shí)間，本是一家人最溫馨的時(shí)刻，可是餐桌上我只會(huì)把自己的心里話講給媽媽聽，雖然她也有呵斥，但是我還是深深體會(huì)得到她眼里流露出的關(guān)心，于是我把心里一大半的位置給了媽媽，因?yàn)槟阒皇窃谝慌阅燥�，連看我一眼都不肯，我開始覺得，你不愛我了。
媽媽經(jīng)常笑我們就像兩個(gè)木頭人，一個(gè)星期也說不上幾句話。確實(shí)如此，我最害怕的不是黑夜，而是在黑夜里和你并肩前行。也許你認(rèn)為我不怕黑，自顧自地加快步伐走得飛快，我也有意識(shí)地放慢腳步，希望與你拉開距離，在路口的拐彎處你回了回頭，昏暗的路燈下那張臉很模糊，終于你還是停了下來，直至我走到你身邊。我哭了，很小聲，小到自己都聽不見，我想，你還是愛我的。
你甚至連我有哪些東西都不清楚，在我十四年的`記憶里，你好像從來沒有給我買過禮物，一開始我渴望，漸漸地這個(gè)念頭越來越淡到現(xiàn)在消失無影。記得一次月考，考前才突然通知地理開卷考試，可我沒有帶課本，我急得差點(diǎn)哭出來，沒辦法只好硬著頭皮答題。后來窗外閃過一個(gè)人影，和監(jiān)考老師交涉過，一本書伸到埋頭做題的我眼前，如獲至寶的我抬眼看到的卻是你大汗淋漓的額頭。事后我才想起，這么多考場，你又不知我在哪，肯定是一個(gè)考場一個(gè)考場找尋過來才找到我，心急如焚，滿懷焦灼�；丶液笪掖罂抟粓�，恨自己對(duì)你的誤解和埋怨。我終于明白，你是愛我的，是世界上最深重最寂寞的愛。
爸爸，請(qǐng)?jiān)徫业臒o知和莽撞，你是我最親愛的爸爸，無論今后風(fēng)霜雨雪，我都相信，你是愛我的，你的愛將陪伴我成長，似無聲細(xì)流永遠(yuǎn)滋潤我的生命。
我相信的作文15
我曾以為自己生長在一個(gè)沒有母愛的家庭里。那年我7歲，爸爸媽媽因?yàn)橐恍┬∶艽蟪沉艘患�，還大打出手。媽媽一氣之下，就離開了家。之后，再也沒有回來過。沒有媽媽的日子里，我孤獨(dú)，我傷心，我曾一度恨起了媽媽。直到后來，我才明白，媽媽是愛我的。
那一年，媽媽為了讓我在較好的學(xué)校學(xué)習(xí)，不怕辛苦，在外面整整干了一年，把辛辛苦苦掙來的錢，一分未留，全部交給了我的'干媽，然后又千叮萬囑，一定要把我送到更好的學(xué)校讀書。我聽了，心里感到很不是滋味，就沒有同意轉(zhuǎn)學(xué)，但媽媽不甘心，還是幾經(jīng)周折，把我送進(jìn)了條件好的學(xué)校。
盡管這樣，我并不領(lǐng)媽媽的情，我反而十分恨她，恨她棄我而去。直到我接到一個(gè)媽媽打來的電話以后，我對(duì)媽媽的恨意才逐漸消除。
那是一個(gè)星期天的下午，我住在干媽家，忽然聽到電話鈴聲響了，我一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的號(hào)碼，就不想接。但轉(zhuǎn)念又想，如果有人有急事找干媽，那該怎么辦呢？我猶豫了一會(huì)兒，還是拿起了電話。
“喂，你是誰呀？”“嫂子，你真會(huì)開玩笑，難道你聽不出我的聲音嗎？”“我不是你嫂子，我叫梁水源，你是誰呀？”“你是水源？我是你媽媽呀！”聽到這句話以后，我腦海中閃現(xiàn)出媽媽的種種不是，便毫不猶豫地掛了電話。不一會(huì)兒，電話又響了，我想，一定又是媽媽打來的電話，我決定不接她的電話。哥哥聽到了電話鈴聲，跑了出來，哥哥叫我接電話，我剛開始不想接，但哥哥百般勸導(dǎo)，我只好無奈地拿起了電話。剛拿起了電話，我便聽到媽媽深情地說：“凜召，你告訴水源，我也不愿意丟下她，實(shí)在是她的爸爸太……其實(shí)我是愛她的。我把她轉(zhuǎn)到你們學(xué)校上學(xué)，是想讓她取得更好的成績，希望她不要恨我�！甭牭竭@里，我便流下了眼淚，我按捺不住自己對(duì)媽媽的思念之情，“媽媽”二字脫口而出，媽媽聽到了我的呼喊，也泣不成聲……好一會(huì)兒，才對(duì)我說出了她的心里話……
從這件事以后，我明白了：無論媽媽走到哪里，我在她心中的位置始終不變，我漸漸明白了媽媽的不易和無奈，我不該恨媽媽。我相信，媽媽是愛我的。
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