品才網(wǎng)>作文>描寫寫動物的作文

描寫寫動物的作文

時間：2024-09-22 04:06:49 作文我要投稿

相關(guān)推薦

實用的描寫寫動物的作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫寫動物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的描寫寫動物的作文5篇

描寫寫動物的作文篇1

　　一個休息日，我和爺爺奶奶一起去花鳥市場買了兩只小鳥回家。

　　這兩只小鳥一藍一黃，藍色的是只斑點鸚鵡，名叫“冰淇淋”，很文靜，身上布滿了毛，風一吹，藍色的羽毛隨風擺動，好看極了。黃色的小鳥我不知道它的品種，更不知道它是公是母，不過他倒也生得乖巧可愛，于是，我給它起名“棒棒糖”。

　　別看它們長得這么乖巧可愛，這么文靜，其實它們玩起來可瘋了。每當中午，天氣很熱的時候，小鳥們便興奮起來了：有時它們上躥下跳；有時竟蕩起了秋千；有時發(fā)瘋般的吃食；有時還互相梳理羽毛。

　　告訴你，小鳥們可挑剔可脆弱啦。店主告訴我：小鳥不能斷水，也不能斷食，小鳥在曬太陽時，若有風，一定要把它搬回屋內(nèi)來。不只這些，這兩只小鳥只吃鳥食和干凈的新鮮菜葉，其它的連看都不看一眼，聞都不聞一下，非常挑剔。

　　在我心目中，我的.小鳥們是那么美麗，可愛，它們永遠是我的好朋友！

描寫寫動物的作文篇2

　　色彩斑斕的珊瑚形態(tài)各異。有的像奇怪的鹿角，有的像巨大的扇子，還有的像盛開的花朵。它們伸長著觸手在水中搖晃，像是在向人們招手致敬。

　　成群結(jié)隊的小魚在珊瑚叢中游來游去，像一群小朋友在公園里歡快地嬉戲。魚群變化多端，時而像寬闊的綢帶，時而像翩翩起舞的彩蝶，時而又像一座美麗的城堡……

　　各種各樣的水母，拖著發(fā)光發(fā)亮的身軀飄浮在大海之中，它們撐著透明的'大傘，保衛(wèi)著自己的家園。

　　碩大無比的海龜在海里悠閑地散步、令人生畏的鯊魚成群地在海洋中穿行……

　　大海中的生物真是舉不勝舉。我真想變成一條小魚在大海中自由的玩耍。

描寫寫動物的作文篇3

　　如果把我們家看做是一個動物園的話，那么爸爸絕對是一頭老黃牛。為了我們家的幸福生活，爸爸整天像老黃牛一樣埋頭苦干。他每天早出晚歸，辛苦地為我們掙錢，非常的`累，但卻從不叫累。即便在外面辛苦了一天，回到家還給我們做飯，洗衣服，收拾房間，爸爸就是我們家名副其實的老黃牛。

　　媽媽是一只優(yōu)雅自信的長頸鹿。她很溫順，更是充滿激情與智慧，家里大事小事都得她操心。她整天也在工作著，好不容易在周六、周日和我玩一玩，但是，卻還要帶我上課。但是她從不抱怨，總是在默默為我們付出著。

　　哥哥是一只溫良綿羊。因為他天天照顧我，現(xiàn)在他上班了也會在上班之余照顧我。即使他很晚很晚才回到家，也從不喊累。

　　我呢，則是一只伶俐可愛小白兔。不僅皮膚非常的白，而且很膽小，脾氣也不怎么壞，偶爾發(fā)一次小脾氣。每天我都會跟在媽媽的后面，做媽媽的貼心小尾巴，她工作的時候我寫作業(yè)，她散步的時候我在她周圍蹦蹦跳跳，就這樣陪著她。

　　爸爸是一頭牛，維持著動物園的大綱；媽媽是一只鹿，給動物園勾畫美好的前景；哥哥是一只綿羊，可以給動物園幫忙；我是一只兔子，可以給動物園帶來快樂。

　　把一家人比作動物園還真的好有趣啊！

描寫寫動物的作文篇4

　　今年暑假期，我在爺爺家結(jié)識了一只可愛時尚的紳士小狗，名叫——“杰夫”，它現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們?nèi)业拈_心果。為什么說它時尚呢？且聽我慢慢道來。

　　記得媽媽曾說過“期末考試都考96分以上，老媽立刻給你買一只小狗。”而我也終于不負眾望取得了好成績，這不今年暑假我們?nèi)叶既ミx狗了，剛一踏進寵物間我便看見了一只全身雪白的小狗，它一邊對我叫，一邊使勁地搖尾巴。哇，它多么漂亮啊，兩只水汪汪的大眼睛像剛成熟的葡萄一樣圓溜溜的，發(fā)著亮光的小肉鼻讓我不由地想去摸摸它，櫻桃似的小嘴巴好像在說：“小主人，小主人，快點把我抱回家，我會以我的'可愛征服你的！”媽媽也很喜歡這只小狗，便馬上就把它買回了家，這可能就是我們的緣分吧。

　　回家我仔細觀察了幾天，它那么白，那么可愛，我就幫他取了一個名字，叫“潔富”，就是“潔白富足”的意思，爸爸說這個名字好是好，但不夠洋氣，于是它就有了英文名，叫“杰夫”。有了英文名的小狗也變得時尚起來，不過這可都是我媽的功勞。我媽每次起床第一件事就是給小狗打扮打扮，先把兩個耳朵上系一朵小花，再把眼睛架在狗鼻子上，多么漂亮的狗啊，難怪它每次走在大街上都有許多狗為它保駕護航，我最喜歡它吃東西的樣子，它不像別的狗一樣狼吞虎咽，而是放在嘴里優(yōu)雅地細嚼慢咽，一看就特別的紳士，有品位。

描寫寫動物的作文篇5

　　教學目標：

　　1、寫一個你喜歡的動物。

　　2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。

　　3、要按一定的順序?qū)�，寫出對它的喜愛�?/p>

　　4、寫完后要多讀幾遍，認真修改。

　　課前準備

　　1、觀察自己喜愛的小動物

　　2、收集、積累查找有關(guān)動物的資料。

　　教學重難點

　　1、按一定的順序?qū)憽?/p>

　　2、表達自己對動物的喜愛之情。

　　教學過程

　　一、談話激發(fā)興趣

　　1、談話。同學們，我們剛學了幾篇與動物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動物世界-小松鼠》）

　　2、啟發(fā)�！秳游锸澜纭返匿浵窠o你留下了什么印象？（生暢談感受）播放“動物世界”錄像，引入新課。

　　3 提問：動物世界里的'動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？小結(jié)：同學們介紹了錄像里的這么多小動物，現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。

　　二、學生自愿結(jié)合，小組練說。

　　1．喜愛同一種小動物的學生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習性、與人類的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵學生質(zhì)疑，特別是對某種小動物不太了解同學，可以向喜歡這種小動物的同學咨詢。）

　　2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。

　�。á僬f說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點？②說說各種動物的叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習性和作用。）

　　三、擺設(shè)擂臺，分組交流

　　1.抓住特征、指導描述。

　　2. 每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，教師相機點撥。

　�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。

　�。�2）說說動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

　　（3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。四、習作指導通過學習，我們知道各種動物的特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的用處。

　　五、范例引路，指導寫作。

　　1．復習：松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）

　　2．復習《小蝦》、《松鼠》，了解描寫動物的方法。

　　3．學生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習性呢？） a、寫自己最熟悉的動物，仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態(tài)。 b、寫出動物的生活習性。如吃食、睡覺、活動等。

　　六、布置回家寫作文

　　1、按老師要求寫

　　2、寫完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。

【描寫寫動物的作文】相關(guān)文章：