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球的作文

時(shí)間：2024-09-11 03:02:54 作文我要投稿

關(guān)于球的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關(guān)于球的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于球的作文

關(guān)于球的作文1

　　我家的電腦桌上有一盆仙人球，這是去年春天我和爸爸一起到花市買的。

　　仙人球剛買回來時(shí)只有雞蛋那么大，顏色是嫩綠的，上面長(zhǎng)滿了毛茸茸的小白刺。漸漸地，仙人球長(zhǎng)大了，變成了深青色的，它的刺變成了黃色的，也變得尖挺鋒利了。你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的刺排列的非常有規(guī)律。在它球狀的身體上布滿了凸起的小包，樣子就像一個(gè)大菠蘿。這些小包整齊的排成一排一排的。每一個(gè)小包上都長(zhǎng)著十多根硬刺。這些硬刺就像一隊(duì)隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵，保護(hù)著仙人球的身體。要是你的'手不小心碰上那些硬刺，會(huì)疼上好半天的。

　　仙人球有很強(qiáng)的生命力，即使你幾個(gè)月不給它澆水，對(duì)它不聞不問，它依然精神抖擻，神采奕奕。它對(duì)生存環(huán)境的要求不高，可是對(duì)人們的好處卻不少。它不但可以美化環(huán)境、凈化空氣，在人們用電腦工作時(shí)，還可以吸收電腦的輻射，減輕電腦輻射對(duì)人體的危害。

關(guān)于球的作文2

　　今天是星期三，作業(yè)寫完了，書也看了一個(gè)多小時(shí)了，電視也看過了，該干點(diǎn)什么呢？我一邊吃東西，一邊看著電視。有了，我可以和別人打羽毛球啊!

　　說干就干，我叫上了濤濤，拿著羽毛球拍就下樓了。濤濤早在樓下等了。

　　開始比了。只見濤濤發(fā)了輕球，我知道他要用引魚上鉤，我就來了一個(gè)金剛球，濤

　　濤沒接到，這次算我贏了。

　　后來，我發(fā)了一個(gè)調(diào)虎離山之球，濤濤看穿了。于是，他發(fā)了一個(gè)反彈球。這次算他贏，

　　我們戰(zhàn)了好久，不過我們的.分?jǐn)?shù)差不多一樣，我就表示了我跟他的水平差不多。

　　最后，我對(duì)濤濤說：“明天再打。”“恩！”今天，我好開心�。�

關(guān)于球的作文3

　　我家有兩盆仙人球，是爸爸上次出門時(shí)買給我的。

　　仙人球圓圓的，顏色是綠色的，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)皮球。不過你千萬別去碰它，因?yàn)槟阋慌鏊�，就�?huì)被它那密密麻麻的刺給刺到，讓你下次想碰它時(shí)就想起它的刺，讓你望而卻步。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是為什么仙人球沒有葉子呢？我?guī)е鴤€(gè)疑問去問爸爸，爸爸說他也說不清楚，我又去問我的.“學(xué)習(xí)好幫手”電腦，通過查閱電腦，我知道了，原來仙人球是有葉子的，仙人球渾身的刺就是它的葉子。仙人球原產(chǎn)于北美，它的故鄉(xiāng)是終年干旱的沙漠，仙人球?yàn)榱四茉谏衬嫦氯ィ褜挻蟮娜~子退化成了渾身的刺，這些刺面積小，而且又硬又尖，身體里的水分就不容易蒸發(fā)，就不會(huì)干枯。

　　仙人球這種在沙漠中頑強(qiáng)生存的精神，就像沙漠中的勇士，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于球的作文4

　　前天，我上完課，直接叫上王子研，向地下室跑去。我們跑到了地下室，看見許多小朋友在玩打乒乓球。我們立刻脫下衣服，放下書包，把乒乓球拍和球從書包里拿出來。我們也加入到他們打球的快樂中。

　　時(shí)間一分一秒地過去，老師從外面走進(jìn)地下室，我們立刻站得比直比直的.，老師吹了一聲哨，說：“集合，集合!”我們很快的站好了隊(duì)，拿上乒乓球拍和球。圍著球場(chǎng)跑了一圈，接著，老師說：“你們練顛球，要闖三關(guān)，如果三關(guān)闖成功，就在我這里排隊(duì)。”我們很快就闖過了三關(guān)。排好了隊(duì)，老師說：“你們一個(gè)一個(gè)和我打，記著，往前推，往前推。”王子研站在我后面，我很快就打完了。該王子研打了，他很快也打完了。就這樣，一直循環(huán)，循環(huán)……終于，快下課了，老師又吹了一聲哨說：“背上書包走了。”老師帶著對(duì)走到了門口，之間一大群家長(zhǎng)向我們跑來。我的奶奶第一個(gè)把我接上帶回家。

　　通過這次學(xué)打乒乓球，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。

關(guān)于球的作文5

　　這個(gè)星期四下午，我和何欣源來到了社區(qū)活動(dòng)中心的.乒乓球，準(zhǔn)備在這里打乒乓球。

　　先是我和何欣源打。我先發(fā)了一個(gè)低球，何欣源竟然沒有接到，1比0�？晌覜]有高興多久，很快便失了一球，1比1。接下來何欣源發(fā)了一個(gè)高球，我狠狠的一抽，2比1，可何欣源沒過多久又還我一個(gè)抽球，2比2。最后我還是贏了。

　　突然來了一個(gè)大哥哥，讓我和何欣源和他打。先是我上，他先發(fā)球，我沒有接到，1比0。接下我發(fā)球，被他接到，并且來了一個(gè)扣球，我沒接到，2比0。這位大哥哥實(shí)在是厲害，把我打得措手不及。我輸了以后，何欣源上，可何欣源沒過多久就被打下了臺(tái)。就這樣我們輪流和這位大哥哥打，可都輸了。

　　時(shí)間不早了，我準(zhǔn)備回家了。在回家的路上，我心想：我一定要苦練球技，打敗那位大哥哥。

關(guān)于球的作文6

　　同學(xué)們，你們喜歡打羽毛球嗎？打羽毛球可是一項(xiàng)非�？鞓返捏w育運(yùn)動(dòng)�。�

　　記得今年“五一”長(zhǎng)假，我們一家人出去玩。我發(fā)現(xiàn)在我們住宿的酒店里有一個(gè)體育場(chǎng)，于是我好奇地跑了過去，看到那兒有許多運(yùn)動(dòng)設(shè)施：羽毛球、乒乓球、臺(tái)球……

　　我趕緊拽住了爸爸媽媽，“我們也去玩吧！”爸爸媽媽痛快地答應(yīng)了。

　　來到羽毛球的場(chǎng)地上，我拿到球拍，左手一扔球，右手用力一揮拍，可是我不但沒把球發(fā)出去，還敲到了自己的頭上，我實(shí)在不甘心，爸爸似乎看出了我的心事，安慰我說：“你揮拍揮得還不錯(cuò)！”看來打羽毛球并不像想象中那么簡(jiǎn)單……

　　自從這次以后，我經(jīng)常讓爸爸陪我練習(xí)羽毛球，每次都練得特別認(rèn)真！可是練了很久，我還是發(fā)不好球！爸爸總是耐心地教我，功夫不負(fù)有心人，過了一段時(shí)間，我終于能熟練地操縱球拍，這都是爸爸的功勞，是他教會(huì)我怎樣打羽毛球的`。

　　打羽毛球真快樂！我愛羽毛球！

關(guān)于球的作文7

　　這學(xué)期一開學(xué)，我就讓媽媽給我報(bào)了個(gè)乒乓球?qū)W習(xí)班，我認(rèn)識(shí)我的教練—嚴(yán)教練。今天一學(xué)習(xí)，我便體會(huì)到了打乒乓球的樂趣。

　　我們的`教練讓我們練習(xí)的第一個(gè)發(fā)球姿勢(shì)是“平擊發(fā)球”。教練先讓我們把握拍姿勢(shì)做好，正確的方法是：食指按住一面，大拇指再按住另一面，其他手指握住拍柄，虎口貼緊拍邊，這才是正確的握拍方法；接著，左右揮動(dòng)握拍的手臂，平面揮動(dòng)；下一步就要開始拋球打了，要在球降落時(shí)，將球拍像剛才那樣的動(dòng)作揮過去。這樣，就是“平擊發(fā)球”了。

　　第二個(gè)姿勢(shì)是“平空發(fā)球”握住球拍，讓球往桌上彈一下，球上來時(shí)揮動(dòng)球拍，由左下用力揮到左上，動(dòng)作要領(lǐng)是揮拍要快，要看好角度，看準(zhǔn)球了再打。這樣就是一個(gè)非常完美的“平空發(fā)球了”。

　　第一次打乒乓球就學(xué)會(huì)了兩個(gè)發(fā)球動(dòng)作，真是收獲太大了，我以后要努力學(xué)習(xí)，打好乒乓球。

關(guān)于球的作文8

　　從我開始學(xué)打乒乓球到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月了，回想起剛學(xué)打球時(shí)候的情景，真是覺得太難了。

　　教練開始讓我學(xué)習(xí)擺動(dòng)作，每天要擺300個(gè)，數(shù)天后我開始學(xué)習(xí)打小球，我按照動(dòng)作要求來打，幾百個(gè)球打下去，我的胳膊又酸又疼，我覺得這樣的.訓(xùn)練真是特別枯燥。

　　終于開始學(xué)習(xí)對(duì)打了，剛開始我接不到球，有些灰心喪氣。教練就手把手教我，告訴我技術(shù)要領(lǐng)，并開導(dǎo)我要熱愛這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。教練給我發(fā)球時(shí)，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，球向我射來時(shí)，我就毫不猶豫地把手中的球拍一揮，球被我打了回去。

　　我能接到的球越來越多，成功的喜悅讓我信心倍增，我越打越熟練，我還有許多新的動(dòng)作需要學(xué)習(xí)，反手、側(cè)身、削球、拉球，我對(duì)這些學(xué)習(xí)內(nèi)容充滿了期待。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)能和隊(duì)友自如的打球了，有一次我和隊(duì)友一個(gè)球就打了103個(gè)回合，媽媽表?yè)P(yáng)我說我的球技真是突飛猛進(jìn)呀！我已經(jīng)由衷地喜歡上這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)了，我要將這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底。

關(guān)于球的作文9

　　快要到體育節(jié)了，我們四年級(jí)要在現(xiàn)場(chǎng)給大家展示乒乓球的各種玩法。

　　體育課也不放過，第一個(gè)環(huán)節(jié)：運(yùn)球。我們要讓乒乓球不掉下來，可乒乓球好像不樂意，在上面調(diào)皮地滾來滾去，看到同學(xué)們的.專注神態(tài)，我還真不敢疏忽大意。第二個(gè)環(huán)節(jié)：雙人對(duì)打。

　　看似簡(jiǎn)單，但做起來很難。這里連一組都沒到，乒乓球就掉在了地上。在走廊里，在操場(chǎng)上，在跑道上，到處都是同學(xué)們熱鬧的對(duì)打和滿頭大汗撿球的背影。其中，打的最好的一組，就要數(shù)高樂源這一組了，他們幾乎都沒有斷過，乒乓球在飛躍時(shí)留下了完美的弧線，他們?cè)酱蛟娇�，越打越熟練。�?dāng)有人問他們累不累時(shí)，他們都會(huì)自豪地回答：“只要能為班級(jí)爭(zhēng)光，我一點(diǎn)也不累！”這樣堅(jiān)決的口氣，我相信，自己的班級(jí)總有一天會(huì)超越全年級(jí)。

關(guān)于球的作文10

　　今天，我約好小明一起去體育場(chǎng)打乒乓球。

　　到了體育場(chǎng)我們就開始比賽。小明用力地把球朝我這里打來，我沒接中，球出界了。小明跑過去撿球，不小心把球踩扁了。我們急得像熱鍋上的螞蟻，小明著急地說：“不去買球就沒的打了，怎么辦？”我突然想起老師曾經(jīng)說過乒乓球熱脹冷縮的原理，我把方法告訴小明，然后把扁了的乒乓球放進(jìn)了我茶杯的熱水中。我和小明等啊等啊，乒乓球終于鼓起來了。小明馬上問我：“這方法真靈！杯子里的球就像新買來的一樣！你是怎么做到的？”我說：“乒乓球里的空氣遇熱拼命往外擠，它們的`力氣很大，就把凹進(jìn)去的地方擠出來了。”

　　乒乓球又圓了，我和小明又高高興興地打起了球。

關(guān)于球的作文11

　　有一天，我和程立、舒鵬一起打乒乓球，我先和程立對(duì)打，我發(fā)了個(gè)高球，我給了程立機(jī)會(huì)。程立使勁打過來，我生怕打不過來，奇跡發(fā)生了，結(jié)果我打過去了。打的是矮球，程立沒有接住，這時(shí)候我心里很開心。程立輸了，該我和舒鵬對(duì)打了，他打乒乓球很兇很兇的.，我怕打不過他，我有點(diǎn)信心不足。他發(fā)了個(gè)低球，我輕輕的接了一下，居然打了過去，他沒接到，這時(shí)候我高興極了,他又發(fā)了個(gè)高球，我狠狠的打了過去，他又沒接到。我又高興起來了，我對(duì)大家說打乒乓球可以鍛煉身體，還可以打敗世界冠軍和可以打敗全世界！讓我們一起來打吧！

關(guān)于球的作文12

　　星期日的早晨，我和爸爸、媽媽一起去樓下學(xué)打羽毛球。早晨的空氣涼涼的，爸爸讓我先小跑一下，熱熱身。

　　開始打球了，媽媽教我握拍的姿勢(shì)，爸爸給我說了接球打球的動(dòng)作。開始我由于緊張老是接不住，一會(huì)兒跑左邊、一會(huì)兒跑右邊，一會(huì)兒近了、一會(huì)兒遠(yuǎn)了，都有些灰心了。媽媽說：“不要著急，不要慌，你定好一個(gè)位置不要亂動(dòng)，看球來了可以左右、前后移動(dòng)，看好了再打�！蔽野磱寢屨f的去做，果然爸爸又打過來的球我接住了，心里激動(dòng)極了，終于可以接到球了�？墒怯职l(fā)不出去球，爸爸說：“你握球拍時(shí)手得靈活點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)球，眼睛看準(zhǔn)，就能打好。”這回我看好了，打出去了用力過度爸爸又沒接到，我開心極了。

　　后來我按爸爸媽媽說的越打越好，有時(shí)能一連打好幾個(gè)，我和爸爸打的'熱火朝天，媽媽在旁邊給我們數(shù)著。雖然早晨的空氣很涼，但是我們卻出汗了。我們不時(shí)的發(fā)出歡聲笑語，就這樣，我過了一個(gè)愉快并且很有意義的星期天早晨。

關(guān)于球的作文13

　　哇！這陣風(fēng)刮的好大好長(zhǎng)哦！這可不是真正的風(fēng)，而是溜溜球“旋風(fēng)”。怎么個(gè)溜溜球“旋風(fēng)”呢？說來話長(zhǎng)。

　　前幾周我們班有好幾個(gè)同學(xué)在玩溜溜球，本來是幾個(gè)人，后來變成了全班男生，緊接著整棟樓，接著是全校，我敢肯定另一個(gè)校區(qū)也被“感染”了。

　　反正在校園里到處都有溜溜球的影子，我們女生就會(huì)躲在一旁，因?yàn)榕逻@個(gè)“溜溜球陣”打到我們。因?yàn)榍皫滋煲粋€(gè)女生被溜溜球打得青一塊紫一塊，我們都很害怕，生怕被打到。

　　但是我們班的`一個(gè)“野女孩”玩上了溜溜球，因?yàn)樗男愿窀泻⒆犹窳耍覀儾桓�，男生倒高興極了，因?yàn)樗麄兌嗔艘粋€(gè)“同盟軍”。

　　這些玩溜溜球的高手也太不聽話了，廣播里都說了學(xué)校里不能帶溜溜球，可他們還帶，根本沒聽，就算聽了也是耳邊風(fēng)，最后校長(zhǎng)決定沒收。但是，沒收之后還有人偷偷帶來。

關(guān)于球的作文14

　　小個(gè)子貓好久不來上學(xué)了，大個(gè)子老鼠非常想她。一天，小個(gè)子貓來上學(xué)了，大個(gè)子老鼠喊到：小個(gè)子—貓字還沒出口，一個(gè)籃球砸到他頭上，他大聲喊到：你是小個(gè)子—球！這時(shí)候，馬老師走了出來，大個(gè)子老鼠喊到：馬老球！馬老球說：做一張上次的試卷，看看你的智商有沒有下降，不然你就不能來上學(xué)了。

　　大個(gè)子老鼠去做了試卷，試卷共十題，上次錯(cuò)了七題，這次對(duì)了三題，馬老球說：看來你的`智商沒有下降，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)的。時(shí)間一久，因?yàn)榇髠€(gè)子老鼠習(xí)慣了叫小個(gè)子貓叫小個(gè)子球。小個(gè)子貓就叫大個(gè)子老鼠叫大個(gè)子球，別人也都習(xí)慣了，就是馬老師不習(xí)慣。

　　過了幾天，一個(gè)足球也砸了過來，大個(gè)子老鼠又重新喊：小個(gè)子—貓！小個(gè)子貓說：大個(gè)子球，噢，不不不，是大個(gè)子老鼠！

　　媽媽經(jīng)常說話也會(huì)錯(cuò)字，例如脫了被子蓋衣服等等，我給媽媽起了個(gè)錯(cuò)號(hào)趙球。因?yàn)閶寢屘�、太累了�?/p>