足球賽作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的足球賽作文，希望能夠幫助到大家。

足球賽作文1

　　終于到了一個學期只有一場的足球比賽了，真是期待今年會遇到怎樣的對手。

　　終于要比賽了。這一次我們要和金沙江小學比。但是地點是在新普陀小學。

　　我們前往去新普陀小學。當我們到達場地時，金沙江路小學的球員已經到達場地在做賽前準備了。我們到了那也開始做準備了，每個人做了五十個深蹲，來回跑5次。在保證每個人都比較溫暖了以后，李教練就向對方示意開始了，這一場球賽共有八個人，有一個人是替補隊員。有兩個前鋒，一個中鋒，一個左后衛(wèi)，一個右后衛(wèi)，一個中后衛(wèi)外加一個守門員，而我是前鋒。另一個前鋒是鐘詩盈，中后衛(wèi)是馮恩澤，王雯語是左后衛(wèi)，許芯是右后衛(wèi)，宋林運是中鋒，宋林君是守門。足球賽開始了我們把隊形排好了，而且我們在石頭剪刀布中贏了，所以我們得到了發(fā)球權。我發(fā)球，我把球傳給了馮恩澤，她開了一個大腳，把球踢到了對方那邊。她一踢我們就往前跑了，我們紛紛去搶球。我們很努力的去搶球，可是還是被對方搶走了。對方的十號帶球繞過了我們所有的防守隊員，射門，她們進了，我們失了一分。到了第二球發(fā)球，踢到了馮恩澤，她又是一個大腳，我們又過去搶了，我們雖然搶到了球也帶球到對方的半場，可是在射門的一瞬間被斷了。

　　因為球是被對方踢出界外的，所以我們得到了發(fā)球權，由王雯語發(fā)球，我接到了那個球正準備射門，上半場結束了。在休息時，我們發(fā)現(xiàn)了一個問題，那就是不團結，所以我們設了一個要球的手勢，只要是做了那個手勢被隊友看到就會把球傳給你。我在下半場時加大了發(fā)球力度，所以使馮恩澤的大腳開得更好了。在下半場時我們順利了很多，可是守門裝狀態(tài)不是很佳，所以就算后衛(wèi)再怎么努力的把球踢掉，還是讓她們進了兩球。

　　雖然我們最終以零比三落敗了，可是這讓我明白了一個很重要的.道理，是一個團體就要團結，如果是一個團體不團結，他做他的事，我做我的事，是會有許多的事做不好的。

足球賽作文2

　　看，這平坦的地方，最適合開小足球賽了。放學后，這些愛好足球的孩子們，總是直奔這里來相互較量一番，平坦的草地上，不知留下了他們多少的歡聲笑語。他們在這里，把書包和衣服摞成兩堆當做球門，隨后分成了兩隊，只見兩對的隊長互相握握手，道出：“友誼第一，比賽第二。”比賽開始了，吸引了許多孩子，就連路過的大人也停下來一起看。

　　看!那個金頭發(fā)的守門員，他看上去有些緊張，臉色漸漸的變得有些紅，可他卻一直目不轉睛的盯著那滾來滾去的足球，他弓著背雙手下垂，摸著膝蓋，他那右膝蓋因為昨天守門時不小心摔了一跤，傷的不輕，所以一直用棉布包扎著，但出于喜歡足球，他一直堅持著守護球門。后面的那個穿著紅衣服的替補隊員，都有些等不及了，心想：“要不是我代替那個受傷的守門員，紅隊才不會取得勝利呢!”

　　只見，紅隊和藍隊奮勇向前相互搶著足球，足球一會兒在紅隊腳下，一會兒又被藍隊搶下。啊!在不經意間，球進了!觀眾們大聲呼喊，紅隊進了一個球，紅隊相互拍了個手，仿佛干勁更足了，比賽還在繼續(xù)。

　　看來觀眾和守門員一樣很緊張，很仔細的盯著球員的一舉一動，這時來了一個女孩，手里抱著一只小狗。小姑娘一動不動的看球賽，旁邊的.小狗感到十分的無聊，在草地上跑來跑去的玩耍，又躺到了地上閉目養(yǎng)神。一個小男孩抱著他的妹妹正坐在長椅上，男孩是那么的目不轉睛，好像沒有任何事情，可以打擾他看球賽，在他的旁邊站著一個小女孩，那個小女孩好像很不耐煩的樣子，心里想：“要不是哥哥在這里踢球，我才不在這里看球賽呢�！迸赃吺莻�金色頭發(fā)的小男孩，他的眼睛一直看著紅隊的隊員，似乎是紅隊的忠實粉絲，他的身邊坐著一個十多歲的男孩，他帶著一頂紅色的帽子，看上去十分的可愛，他也一樣在看球賽，他的旁邊是一個女孩，雖然她并不喜歡球賽，但還是看的十分仔細。

　　就在這時，裁判告訴大家中場休息5分鐘，一會兒繼續(xù)。過了一會兒，歡呼聲又回到了空地上。

足球賽作文3

　　周五，我們致遠外小隊和高淳東壩小學隊踢了一場足球賽。我是名隊員，雖然為沒能上場而遺憾，但我做了個球童，可以近距離觀看比賽。

　　隨著裁判一聲清脆的哨音，比賽開始了。雙方隊員都很強悍，個個仿佛小老虎一樣，目光兇狠，快速奔跑，互不相讓，還不時地沖撞，火藥味很濃，恨不得想打一架似的'。上半場，雖然雙方你來我往，相互攻守，但誰都沒有攻破對方大門，互交白卷，比分0比0。

　　下半場開始不久，該外小隊發(fā)中場球，我觀察東壩小學隊隊員還沒有回防到位，我場外撿球后，迅速把球拋給外小隊員龐振宇，龐振宇快速發(fā)給楊皓明，楊皓明接球后快速帶球前插，先是躲過對方1名隊員，見東壩隊兩名隊員上前封堵，他踢了一個過頂球，接著像猛虎下山一樣往前沖，當球快落地時，楊皓明凌空騰起，起腳勁射，“砰”得一聲，皮球應聲入網(wǎng)，“球進了！球進了��！”，場外啦啦隊爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。進球后，外小隊隊員相互祝賀，面露喜色，而東壩隊員鴉雀無聲，垂頭喪氣。這時，廣播里傳來老師的聲音：“我們給兩個隊一起加油，好不好！”。“致遠隊，加油，加油！.....”，“東壩隊，加油！”，還有調皮的同學喊起“東壩隊漏油，漏油！”，我在場外也為我們隊默默加油助威。

　　不一會，東壩隊開始進攻了，東壩隊員像吃了豹子膽似的，一個勁地往前沖。東壩隊隊長接球后像是開大腳球的樣子，在防守隊員轉身搶球時，突然，迅速帶球晃過防守隊員，做了一個傳球配合，東壩隊隊長在球門不遠處起腳射門，外小守門員劉亦鳴撲救不及，球進了！東壩隊員高興地跳了起來......

　　下半場30分鐘時，外小隊又打了一次快速反擊，前鋒楊皓明又把球踢進，梅開二度。外小隊把比分保持到終場，比分是2比1，外小隊贏了。

　　這是一場精彩的比賽，學生們歡呼雀躍著，而我則把手中的足球奮力踢向空中表示慶賀。

足球賽作文4

　　一場秋雨一場寒，不知道下了多少場秋雨了，寫完作業(yè)的我，百無聊賴地看著窗外灰蒙蒙的天空。下雨哪兒也去不成，在家里真沒意思，突然我想起了小型桌上足球，這還真是個好主意，我連忙起身叫來老爸，讓他和我激戰(zhàn)一場，比賽就這么開始了

　　我是小小解說員

　　我是本場桌上足球的解說員，今天雖然室外陰雨連綿，但絲毫沒有影響到賽場上隊員們比賽的熱情。開場紅隊就以三比一暫時領先，把黃隊打得措手不及，還沒等黃隊調整好戰(zhàn)術紅隊再次發(fā)起了猛烈地進攻，仿佛不想給黃隊絲毫喘息的`機會。那黃隊是否能戰(zhàn)勝強勢的紅隊呢，讓我們拭目以待。

　　我是可愛小足球

　　我是一粒賽場上的專用小足球，我很喜歡賽場上的感覺。一會兒飛向左，一會兒飛向右，一會兒還能被彈起老高，像一顆彈珠一樣。但我也時常身負重，運動員的一個大腳把我踢向門框，還有比較魯莽的運動員直接把我轟出賽場，搞得我常常鼻青臉腫。

　　我是足球小將

　　我是一名足球小將，雖然只是一個呆若木雞的塑料小人，但我在球場上卻生龍活虎。我是一名后衛(wèi)，主要是阻攔對方的猛烈進攻，現(xiàn)在我的操作員，不知道腦子里又冒出來什么鬼，不停地轉動著桿子，把我們旋轉的像一個風火輪一樣。雖然轉的我頭暈眼脹，但是也阻攔了對方的幾次進攻。

　　我是實際操控人—X

　　我是實際操控人—X，在我的精心策劃下，開場就用猛烈進攻，以及積極地防守，輕輕松松拿下第一局。之后我信心百倍，對第二局也勝券在握，果然不出我所料，瞬間拿到了九比二的賽點，我高興地手舞足蹈，現(xiàn)在老爸逆轉的幾率不到10%，我想老爸這局必輸無疑，誰知天有不測風云，老爸突然由被動的防守轉變成了主動的進攻，一連攻破幾次球門，比分轉眼就來到了，9：8、9：9，OH！NO！我不敢相信他竟然勝利了，我現(xiàn)在被他搞得稀里糊涂，發(fā)生什么？到底發(fā)生了什么？我吃驚地看著老爸，老爸瞇著眼睛得意洋洋地說：“嘿！小子，小瞧我了吧！”看來是我得意的太早，驕兵必敗四個字在我身上重演。第三場比賽時，我仍然心有余悸，迅速調整好心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這回他可就沒有那么幸運了，10：1敗給了我，我終于可以長舒一口氣了！

　　今天的室內“足球”，讓人意猶未盡。

足球賽作文5

　　今天，晴空萬里，萬里無云，第二節(jié)課上，廣播里傳來了一陣讓同學們熱血沸騰的通知：“今天下午，六年級舉行足球比賽。”同學們一聽到這個消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放聲大笑，男生們一個個摩拳擦掌，大家都特別的開心。熬到了英語課一結束，大家都談起了足球比賽的事情：“會不會讓我上？”“別瞎猜了，肯定是足球隊的人去�！钡鹊�。過了一會，班主任就分配好了，李陳龍和張名偉是前鋒，我和王秉澤是后衛(wèi)，劉布霖是守門員，趙立盟和郭瑞是替補。我們排著整齊的隊伍向著操場進發(fā)，第一場，我們六（4）班和六（5）班比第一場，六（5）班首當其沖的球員是李嘉偉�！班健�—”隨著裁判的一聲令下，比賽雙方展開了激烈的競爭，對方發(fā)球，我們的雙眼緊緊地盯著那個足球，李嘉偉一開始把球傳給了他左邊的一個球員，那一個球員接到球之后帶著球玩命似的向前沖，李陳龍當機立斷，搶了球就傳給了張名偉，張名偉接到了球之后，有一個球員緊緊地跟在他的后面，不給他傳球的機會，我招了招手：“傳球！傳球！”隨即，我沖了上去，張名偉一個大腳，把球傳給了我，我又一個大腳，霎時間，那球從張名偉的頭上飛了過去，直奔李陳龍的腳下，李陳龍一個大腳，球飛到了對方的'球門內，我方得了一分。又有一個回合，李嘉偉吸取了上一回合的失敗的經驗，一搶到球，就以迅雷不及掩耳之勢帶球猛攻，接連過了我方的兩個球員，我不顧一切地沖了上去使勁地往球上一踢，誰知這時，李嘉偉也竭盡全力往球上一踢，球立即向我的左邊飛了過去，李陳龍截下了球，使勁一踹，球立即飛進了對方的球門……最后，我們以十比三贏了六（5）班，接著打敗了剩下的一些班級，我們興高采烈地沖回了教室，接著齊聲歡呼：“哦！我們贏了！”

　　這就是今天的足球比賽。

足球賽作文6

　　足球場上的輸贏，何嘗不是人生路上的起伏呢？

　　這一場比賽，使我明白了足球場與人生路的密切聯(lián)系——

　　隨著裁判員的一聲哨響，我隊開球隊員迅速將球踢入對方半場，這場校園女子足球友誼賽就此拉開序幕。

　　足球被踢入對方半場后，一直被對方的一位隊員穩(wěn)穩(wěn)地操縱著，我隊隊員緊隨其后，卻沒有得到半點兒機會，就這樣眼睜睜的看著她用一個弧線球迷惑了我方守門員，將足球射入我方球門。“噢！不！”我絕望地看著球門，沒想到才開場幾分鐘，我隊就已失去一分，看來對方實力不容小覷。我方隊員調整了心態(tài)，互相對視了一眼，然后重重地點了點頭。

　　在接下來的比賽中，我們想在適當?shù)臅r機運用教練所教的造越位戰(zhàn)術，使對方越位犯規(guī)，可誰知——對方竟使用了反越位戰(zhàn)術，使我方退防不及，又錯失一分。

　　連失兩分使我方隊員開始垂頭喪氣，致使在上半場比賽中，一分也沒有得到。

　　在中場休息時間里，教練指出了我們上半場所犯的錯誤，并指導我們該如何踢下半場，最后，對我們進行鼓勵，這使我們打起精神來應對下半場的比賽。

　　下半場開始，有了教練的指導，我很快就搶到了球，可對方防守嚴密。在我的運球腳離開足球時，對方的一位隊員身體迅速向前進行搶球，我立馬將球用腳夾住，可對方的.技術卻比我更勝一籌，她在球被夾住的瞬間迅速用腳背內側將球提拉，使足球從我的腳背上滾過，我頓時慌了，趕緊用力一踢。隨即抱著僥幸心理看著球向對方球門飛去，然而，對方守門員猛地一躍，向球撲去，我和我隊隊員頓時絕望了，可是就在下一秒，奇跡發(fā)生了：對方的守門員竟還差一點才撲到球，我們進球了！

　　“Yes！球進了！”全場歡呼雀躍。這一球使我們與對方球隊拉近了距離，也使我隊士氣大振，重拾信心。我們重新調整好心態(tài)，不驕不躁，迎接接下來的比賽。

　　在下面的比賽中，我方隊員乘勝追擊，又拿下了兩分，最后以五比四的得分險勝對方球隊。

　　在這場足球比賽中，若我們在失敗時就此墮落，絕不會有所進步；同樣，若我們在有所進步時就此驕傲，絕不會獲得最后的勝利。

　　其實，足球場就如人生路，不驕不躁，才能走好每一步。

足球賽作文7

　　“�！�—�！�—！”“放學咯！去踢足球咯！”男孩們一個個像離弦的箭一樣飛奔出了教室，到了學校操場拿起足球就踢起來。

　　火辣辣的太陽炙烤著他們，可他們毫不畏懼。經過一番討論，最終決定杰克、邁克守門，哈利、波德進攻。杰克和邁克走到了守門員的位子，彎下了腰，手放在膝蓋上，眼睛緊盯著足球不放。一副嚴陣以待，勢不可擋的樣子。

　　哈利和波德互相用眼睛看著對方，好像眼睛在對對方說：“不要白費力氣，球是我的！”

　　這時，場外的觀眾已經接連不斷。唯一的一張長椅上已經擠滿了人：學生、老師、校長……。大家都想看看四位小足球員的精彩表現(xiàn)如何。

　　哨聲吹響了！波德?lián)屜纫徊�，急速跑了過去，哈利也不甘示弱，一直擋在波德面前，而且一直想搶斷。終于，哈利逮著了一個機會，把球搶了過來，突破了波德的防線，向球門沖去。邁克剛要擋球，卻為時已晚，哈利把球踢了進去。哈利隊積一分！

　　第二局開始了，波德仍按采用“先下手為強”的.戰(zhàn)術，搶到了球。這回，他更加謹慎了，突破了一道道防線。哈利也無能為力。最后射門時，波德使了一個“假動作”，使杰克撲倒在一邊，接著迅速往另一邊踢去。波德隊積一分！

　　接下來就是賽點了，決定兩隊勝負的時候到了。兩名守門員也可以射門。他們四個人就如一匹匹餓狼一般，分奔向“獵物”—足球。最后，他們四個人在中間糾纏的難解難分。過了一會兒，波德沖了出來，踢著足球，咆哮著向球門沖去。正當要踢進去時，在他前面沖出兩個人——哈利，杰克！他們擋在波德前面，把球搶了過來。用從來沒有過的速度沖向球門，把球狠狠踢了進去。哈利隊終于獲得了最終的勝利！

　　太陽有一點兒累，落下了一點兒。這時候，輸贏已經不重要了。重要的是，每個小足球員都已經發(fā)揮出了全部實力，都是最棒的球員！

足球賽作文8

　　期盼已久的體育課終于到了，體育老師組織了一場男女足球賽，我邀請你來看看。

　　賽場上，同學們一個個摩拳擦掌，扭扭脖子，扭扭腰，有的人搶先將求在自己的身邊運過來，運過去，體育老師吹響了口哨，比賽正式開始了！只見前鋒邵業(yè)成將球鉤住，直奔女生球門，后衛(wèi)梅思語嚇得包頭蹲在球場上，其余女生像一窩馬蜂擁在邵業(yè)成周圍，他見寡不敵眾，連忙將球踢向儲緣，可是女生聚集的太密集，球根本傳不出去，中鋒吳佳謙急了，哄散女生，自己搶下邵業(yè)成的球，葉若涵是女生主力，掃過吳佳謙的球，球正好到了我的腳下，我連忙將球傳給林晨，中場徐芯蕾跑過來想要攔截，林晨便把球傳給王安然，他將球踩在自己的腳下，接著帶球繞過一名女生隊員的阻截后，看準時機，奮力一射，皮球擦門而過，正中梅思語的頭，她痛苦的趴在地上，嚎啕大哭，就這樣，王安然被紅牌罰下場了。

　　比賽繼續(xù)。葉若涵發(fā)球，踢給了陸子瞳，陸子瞳手忙腳亂，不知怎么辦，邵業(yè)成搶過球，用力一踢，正中球門，對方守門員無動于衷的'站在球門前說：“我是誰？我在哪？我在干什么？”弄得隊友哭笑不得。梅晶晶想傳給業(yè)若涵，球剛拋出去，吳佳謙輕盈一躍，背一弓，頭一頂，球反彈進入女方球門，一個漂亮的頭球。二比零。接著，梅晶晶用腳使勁一踢，踢給了我方儲緣，儲緣好像沖昏了頭腦，往自家球門放向跑，一個飛球，正中我方球門，一個漂亮的烏龍球，邵業(yè)成和儲緣打在了一起，毫無疑問，他倆肯定被罰下了場

　　我方連下三名球員，其中還有一個前鋒，銳氣大挫，臨時任命吳佳謙為前鋒，對方突然改變策略，葉若涵搶過林晨的球，其她女生立刻圍住她，連連繞過我方球員，直到最后一個防守球員，然后露開一個口子，葉若涵看準時機，漂亮的將球踢進我方球門，二比二平！

　　烈日下，同學們在操場上奔跑跳躍，像一只只自由的麋鹿，揮灑著汗水，也揮灑著歡樂！

足球賽作文9

　　大雪覆蓋了我的家鄉(xiāng)。寒假里的一個早晨，我們初一和初二的同學約好來到學校，準備在學校操場上進行一場雪地足球賽。

　　一切準備好后，雙方隊員進入場地，迅速擺好陣形，由我方先開球。同學們你追我趕，比賽激烈地進行著。在雪地里踢足球可不比在土地上，無論鏟球、滑倒都摔不疼；可奔跑和踢球的速度則不如在平地上快�？�，對方后衛(wèi)一個大腳，把球傳給了他們的前鋒董博，隨后發(fā)起攻勢。我方后衛(wèi)便分散開來，有的去看人，有的去攔球。我負責攔球，很快跟董博發(fā)生沖突。他想方設法越過我，我當然不能讓他輕而易舉地越過。只見球一會兒在我的腳下，一會兒又在他的腳下。突然，他一不小心帶球滑倒了，我終于有了機會，急忙把球傳給了仉靖宇，仉靖宇接過球后，越過對方兩個人，見反攻的時機來了，趕快把球傳出去，傳給插在前面的鋒線�？赡膬毫系綄Ψ胶笮l(wèi)就好像是“半路殺出個程咬金”一樣，把球斷了下來，然后又發(fā)動了新一輪的`進攻。這回對方派出了五六個球員進攻，我方后衛(wèi)只有三個。我們把雪踢得滿天飛，球卻還在對方球員的腳下。本應到手的球，卻因為雪滑而痛失良機。終因寡不敵眾，讓對方越過了后衛(wèi)線，猛地一腳射門，守門員沒有撲到，球進了。但我們并沒有互相埋怨，很快又擺好了陣形，繼續(xù)組織進攻……

　　經過我們大家的共同努力，下半場結束時，我方終于把比分扳為2：2。最后雙方只好進行加時賽。由于我方的體力略勝過對方，又連射進兩個球，最終以4：2戰(zhàn)勝對手，贏得了這場雪地足球賽的勝利。

　　盡管在比賽中，雙方隊員都或多或少的有些沖撞，但都并不放在心上，終場時，雙方隊員友好地握手致歉，并約定下周再作第二次較量。結束了這場雪地足球賽，在回家的途中，我們邊走邊侃，回味著比賽中精彩的場面。

足球賽作文10

　　“叮鈴鈴”，隨著一聲鈴響，同學們像關在籠子里的小鳥釋放出來似的，飛快地向大門沖去。

　　跑的最快的是一群男孩，他們沖出了學校大門，跑到了一塊空地上，抱著足球的那個男孩一邊放書包一邊大喊：“哥們，就這了！”其他男孩紛紛放下書包來當守門網(wǎng)。放好后，他們便擺開“陣地”，紅隊和綠隊的大戰(zhàn)馬上要開始了。

　　他們這陣地擺好，吸引了不少人哩！瞧：戴紅帽子的男孩來了，抱著洋娃娃的女孩來了，就連路邊散步的高個子叔叔也來了……

　　激烈的足球比賽開始了！只見其中一個守門員是金發(fā)的男孩，他雙手扶在膝蓋上，目不轉睛地盯著足球，看他那聚精會神的樣子，似乎忘記了腳上的傷，而綠隊的守門員是一個胖胖的男孩，他信心十足，驕傲的神情仿佛在說：“我們贏定了！”

　　其他小隊員，用腳左踢右踹，真激烈！突然，一個小隊員，一腳把足球踢向守門員，守門員躍身而起，抓住了足球，觀眾們大聲喝彩起來。小隊員們走過來七嘴八舌地說：“哥們，干得好！”“漂亮！”休息片刻，小運動員們又開始了下半場的角逐。

　　雙方的運動員們看上去都信心十足，都感覺這場比賽必勝！

　　緊張、激烈的比賽又開始了！守門員們依舊聚精會神，眼睛緊盯著足球，仿佛足球連著他們的心。只見他們在場上恣意奔馳，觀眾們也入迷了，戴著小紅帽的男孩，幾乎是站在凳子上，雙手緊捏成拳頭，緊緊地咬著嘴唇，仿佛是為足球比賽的結果擔心；抱著洋娃娃的那個小女孩，仿佛是怕她支持的`那支隊伍輸了，不時地抱起洋娃娃，嘴里還不住地喊著：“加油！加油！”；最入迷的還是那個高個子叔叔，他似乎被場上的一切感染了，時而大喊：“踢！傳球嘛！”時而跺腳，遺憾地喊道：“哎！就差一點了呀！”時而大喊：“好球！好球！”時而沉迷于自己的幻想空間不能自拔，大概也在回味他自己的童年吧！

　　突然，叔叔喊道：“射門！”隨著叔叔的大喊聲，一個綠隊的隊員一腳把足球射向了紅隊的門網(wǎng)，“球進了！”全場沸騰了。綠隊的小隊員們歡呼著，盡情地快樂著。

　　比賽結束了，似乎大家都還在意猶未盡……

　　是呀，時光可以帶走童年，但絕對帶不走每個人的童心！

足球賽作文11

　　那是一個炎熱的午后，烈日掛在已被染紅的天空中，耀眼的光芒撒向大地，使人幾乎睜不開眼睛，但我們依舊和四年級七班如約來到了操場，舉行這一場別開生面的五人制足球賽。從現(xiàn)在開始，讓我揮汗如雨，熱血飛揚。

　　午休剛剛結束，我們便來到了操場，眼里閃爍著難以掩飾的興奮，有著想要大干一場的勁頭。

　　在裁判員宣布比賽開始的.那一刻，四（7）班發(fā)了球。他們的主力隊員冷靜、沉著，依靠著自己與隊友的默契，騙過了我們隊兩名防守隊員。這時門前只剩下我和守門員了，怎么辦？就在我思考對策時，他們的前鋒利用腳尖將球挑到空中，給我們來了個凌空抽射。像這種球在還剩兩名防守隊員的情況下是很容易防住的�？蓻]想到這只是在迷惑我們，原來他是想傳給門前的隊友，然后進球得分。雖然我們已經料到，但為時已晚，還是讓他們得逞了。

　　這時在我們心中的烈火熊熊燃起，下定決心要將他們打敗。抱著這樣的信念我們沖了上去，守門員也跟了上去。眼見我們的守門員也出來，他們趕緊派出三名隊員來到我們的地盤，為保證能夠抓住這個機會進行進攻�？蛇@一次，他們卻被我們騙了，因為這樣他們就只剩下一個防守隊員了，果不其然，球進了！我們高興地歡呼起來。

　　現(xiàn)在的比分是一比一平，每一個人都屏住呼吸，心都快要從胸膛里跳出來了，緊張得不得了。他們商量后決定在中場線發(fā)球——這可是離球門最近的一個發(fā)球點��！這讓本來就緊張的我們更是繃緊神經。在不經意間，一名隊員偷偷點了一下球，他們的前鋒跳出了中場圈，中鋒跑進來，猛一甩腳，球被踢了出去。黑白相間的足球在空中旋轉著，一塊又一塊的斑紋在眼中變得模糊，足球離球門越來越近，但還是被守門員接住了，守門員立馬把球扔了出去，球飛過了中場線。畢竟，他也算是身經百戰(zhàn)了，一個假動作來到了門前，左腳射門，球進了！我們勝利了！

　　這一場精彩絕倫、別開生面的足球賽，給了我前所未有的快樂。

足球賽作文12

　　丁零零~~丁零零~~放學了，二十二個小男孩一齊背著書包，沖出校門，來到空地，準備開展一場激烈的足球賽。

　　足球賽馬上就要開始了男孩們把書包放在一起，分成兩堆，兩堆書包中間就是一個簡易的球門。

　　二十二個小男孩被分成了兩個隊，主隊和客隊。

　　隨著一聲哨子的響起，比賽開始了。

　　主隊前鋒飛快的搶下了球，帶著球就沖向客隊球門，他的姿勢就像世界上所有后衛(wèi)的公敵————巴西隊前鋒羅納爾多一樣，那么神勇。前鋒持球到球門了，這時。場下的觀眾拼命的為主隊前鋒吶喊助威，主隊前鋒聽到觀眾的吶喊聲，好象全身充滿了用不完的力氣，前鋒使盡全身力氣，向著客隊球門射了一球，客隊的守門員全神貫注，死死的盯住了球，看準了球，猛的沖向前去，把球給死死的'抱住，不讓"頑皮的"球跑進客隊球門。砰~~隨著一聲巨響，耶！接住了！守門員用力抱著球在使勁把球摁在地上，那個動作完全就是阿根廷"鐵門"~~魯卡斯。莫里納的常用手法。

　　球被接住后，守門員把球踢給客隊前鋒，客隊前鋒帶球突破了主隊的防守，緊接著，主隊的兩個后衛(wèi)向客隊前鋒發(fā)起了夾擊鏟球�？蛇�是被客隊前鋒給突破了。

　　馬上就進入十二碼球的射擊范圍了，客隊前鋒把腳一抬，奮力一射，~~~~耶！進了，裁判宣布客隊一比零，客隊暫時領先！主隊隊員不服氣，立即沖向前去搶下球，拼命向前沖，隊員們都想到今天必須贏他們！就算平手也行！結果，球在一瞬間就被客隊隊員搶了過去，主隊前鋒立即沖上去，又把球搶了過來，主隊前鋒立刻帶球直奔客隊球門，那樣子就像貝克漢姆，帥呆了！奔向客隊球門，用盡全身力氣，奮力射了一球，~~~~耶！進了！

　　咝~~~隨著一聲哨子的響起，比賽結束了！裁判宣布雙方一比一平！雙方隊員一起互相握手，敬禮！

　　這真是一場火暴的足球賽！

足球賽作文13

　　春天，我們學校舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽，期待已久的足球賽終于拉開帷幕，我班的足球隊員們都很興奮。開幕儀式上，我們隊從主席臺前雄赳赳氣昂昂的走過，操場上回蕩著我們班的口號——“十二中隊，永不言棄，堅持到底，一定勝利！”

　　經過第一場比賽的磨煉，我們發(fā)現(xiàn)團隊成員關系變得比原來融洽了，我們體會到了團結的力量。今天是決定我們是否出線的重要一戰(zhàn)，每個隊員都很緊張。裁判員一聲口哨，我們兩隊來到中場并向觀眾致敬，意味著戰(zhàn)爭就要開始了，我們根據(jù)自己的角色迅速站位。

　　這時，天空下起了小雨。我們一直在緊張的對抗著，足球在禁區(qū)不停的徘徊，做為守門員的我緊緊地盯著球，心想絕不能放過一個球！這時，不知是雨水還是汗水模糊了我的雙眼，就在我眨眼的一剎那，足球飛過來我沒撲住，對方進了一球。我懊惱極了，這時隊長跑過來拍拍我安慰道：“沒事，相信我們會贏回來的！”，看到隊友們信任的眼神，我充滿了信心。上半場結束的時候我們班已經以二比一領先了。雨一直淅淅瀝瀝的下著，足球落在地上濺起美麗的水花，下半場教練給我們調整了作戰(zhàn)方案，搭檔之間多打配合，多傳球，拖住對方的腳步。在馬上要結束的緊要關頭，對方緊追不舍，一個大腳射入我們禁區(qū)，眼看球就要飛過來了，就在這緊要關頭，我們班的小飛俠崔弘燁快速閃過把球踢了出去，我心里的石頭落了下來。

　　隨著裁判的一聲鳴哨，這場比賽我班以二比一的戰(zhàn)績成功出線進入決賽，我們激動的在操場上奔跑、歡呼、跳躍。這場球賽踢得艱難，在天公不作美的情況下我們兩隊不僅僅是體力上的`比賽，還是智慧和團隊凝結力的較量。

　　足球運動讓我們不僅鍛煉了腳帶球跑的靈活能力，更重要的是鍛煉了我們團隊協(xié)作能力。最終的決賽我們班雖然沒有奪得冠軍，沒有贏得最終的獎杯，但是我們學會了感恩，學會了團結合作，還學會了為達到目標的拼搏精神。

足球賽作文14

　　今天（下午第二節(jié)）是體育課，我們班的幾個同學準備在操場上組織一場足球比賽。聽到這個消息，同學們都（情）不（自）禁地歡呼雀躍，我也高興地大喊著。不知為什么，我、朱世豪、杜雨謙和李恒志遠，都被老師分到了一個組；譚歡容、王思齊、邢志峰和張嘉桐分到了另一組。

　　體育老師又給我們加了一項魔鬼訓練：胸頂球、過人、頭球、挑球、長跑，足足訓練了20分鐘，我們把下面的20分鐘留下踢足球賽。

　　我們在操場上踢，我是前鋒，杜雨謙是右邊鋒，朱世豪是后衛(wèi)，李恒志遠是守門員

　　足球比賽開始了，我們先來石頭、剪刀、布，勝的.一方球和場地隨便要。我們勝利了，我們要球。

　　守門員把球扔過來，我一個頭球把球頂下來，我（又）一個過球，（把球）傳給了朱世豪。朱世豪傳給了杜雨謙，杜雨謙（又）傳給了我。我一個挑球，（接著）一個頭球，嘿，球進了！我們得了一分。我們用同樣的方法，又進3個球。

　　“嘀嘀！”老師一吹哨子，上半場便結束了。我們（趁機）又（制定）計劃了一個新的方案。

　　下半場開始了，我一個胸頂球（把球）傳給了杜雨謙。杜雨謙來了一個“內夾丸子”，把王思齊沖過了，杜雨謙把球傳給了朱世豪。朱世豪一個聲東擊西，（又）把譚歡容過了，他（迅速地）把球傳給了我。我一個馬賽回旋，射門，球進了！我們又進了一球。

　　再看觀眾席上的同學，給王思齊們加油的同學都在為我們加油助威，（歡呼聲此起彼伏�？吹轿疫B續(xù)破門進球，觀眾席上的）每個人都驚呆了，沒有想到一個女生竟然踢足球這么厲害，不過比賽還沒有結束，勝負還未決出。

　　我們隊的的隊員聽到大家的呼喊聲更加來勁了，特別是杜雨謙，他上場還不到一分鐘就踢進了兩個球�？蓪Ψ降那騿T也不甘示弱，好幾次都是（我們）球快射進去時，對方的守門員又把球給擋了回來，導致我們很長時間都沒有進展。在最后幾分鐘時，杜雨謙急了，他用盡全身力氣把球踢進了，10比0，我們贏了，耶！

　　隨后，同學們把我們（幾個）圍起來，然后抬起來拋在空中，為我們祝賀。

足球賽作文15

　　“來吧！加油！”呃？操場上怎么會有一個接一個的歡呼？原來6（2）班和5（2）班正在操場上打“校長杯”足球賽決賽！

　　周五體育課，幾個班的同學圍著操場坐著，迫不及待的想看最好的比賽——冠軍之間的比賽。雙方球員都已經打了，拉拉隊也到位了。裁判把球放在球場中央�！皽蕚洌�3，2，1！”在裁判的命令下，激烈的足球比賽開始了。

　　我看到我們班的守門員金新龍戴著手套，盯著黑白足球，時不時地隨著足球變換位置，準備撲救。這時我們的`前鋒漂亮的搶斷，以閃電般的速度將足球從對方后衛(wèi)手中搶走，來到對方門前射門。多美的鏡頭�。【驮谖覀兺瑢W準備歡呼的時候，球好像故意對著我們，而且偏了。“說呀，真可惜！我差點就進了�！蔽以谛睦镎f。對方抓住這個寶貴的機會迅速反擊，球一眨眼就過了半場。我們的后衛(wèi)王玉婷防守頑強，在禁區(qū)前搶到球，最終化解了危機。這時我們的前鋒眼疾手快，在中間搶到對方傳球，利用對方門將的不注意做出一記大射門，所有人的目光都在隨球移動�！翱爝M，快進！”“是啊，球進了！”我們的拉拉隊和同學跳了三尺高，互相擁抱，互相鼓掌，開心極了。然而好景不長。我們一個人沒注意，對方就發(fā)起反擊。當一個大腳射門時，門將救不了，只能眼睜睜看著足球“飛”進球門。隊員們好像有點亂，我們同學好像也看到了，就喊：“六（2）加油，六（2）贏！”，為場上的隊員加油。

　　“站��！”在裁判的命令下，雙方球員都停止了點球大戰(zhàn)的準備。金新龍、洪毅、羅爾、王玉婷各罰一球，對方球員踢的球被門將金新龍撲出，另一名學生可能過于緊張，球被踢走。這場精彩的足球比賽持續(xù)了40多分鐘。最后我們以5：3的比分擊敗5班（2），獲得冠軍。這一刻，我想對全世界喊：“我們贏了！！我們20__級6（2）就是不老的神話！