【薦】個(gè)人讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的個(gè)人讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人讀后感1
水平實(shí)在有限，但還是沒忍住水了一段。
18暑假，家中無聊，因徐大樂的一首同名歌曲《一個(gè)人的朝圣》開始翻看。前幾天出校與兩同學(xué)閑逛，也剛好看到了“要么庸俗，要么孤獨(dú)”的.網(wǎng)易熱評。這也可以稱得上是一種巧合吧。至此，全書讀完，也不過幾個(gè)小時(shí)，雖未擱下，但這過程我卻使其持續(xù)了半年多。雖有走心但并不太多，這也許是假讀書吧。書中諸多細(xì)節(jié)，記憶已然模糊，有時(shí)甚至成為催眠之佳品，細(xì)細(xì)想來，并非書中不足，實(shí)屬個(gè)人問題。此問題緣由，也剛好與我目前對看書的想法相對立:多讀書，多修心。
關(guān)于想法:原生家庭對于個(gè)人的影響，是不容易被自己注意的，是潛移默化的，更不是隨便就能改變的。但不管何時(shí)，這是值得自己哪怕用一生時(shí)間去跳出來的的。?應(yīng)有一天，你心中雖仍有疑惑，但已充滿勇氣，“不計(jì)得失”的走向那“一個(gè)人的朝圣”。
以上便是此刻的我，與《一個(gè)人的朝圣》的全部交集了。也許以后還會有，也許沒有。不管怎樣，希望自己越來越好吧。
個(gè)人讀后感2
剛看完這本書不久，看了前面的回答，覺得都挺文藝，所以想寫寫自己看這本書的一點(diǎn)收獲。讀完這本書的第一時(shí)間，合上書，閉上眼，忘掉所有或瑣碎或簡潔的語言，忘掉所有書中的明線暗線和情緒中的細(xì)枝末節(jié)，留在我的腦海中的只余下一個(gè)畫面：一位在自己人生中所有角色都一敗涂地的懦弱男子，在一條望不到邊的路上艱難前進(jìn)。
無數(shù)次想過放棄，又因?yàn)榛蚴怯X醒或是被鼓勵(lì)而最終堅(jiān)持到了最后。我們可以看到的是這個(gè)老人的普通，他不像很多小說中的主人公，他既不巍巍然如山川湖海也沒有卑劣無恥沒有下限，他就是你身邊的`他他和他，就是與你擦肩而過的某某某，就是你和我。這本書讓我明白，讓一個(gè)人堅(jiān)持下來的動力，往往不僅僅是意志貫穿始終，更多的是掙扎、猶豫、疼痛和痛苦后的自省。當(dāng)然還有不可避免的外界環(huán)境之所以喜歡這本書，是因?yàn)樘峁┙o如我們這樣普通的人也可以拾級而上的一個(gè)故事，一份期冀，一個(gè)朝圣成圣的救贖之路。
一棵草可斬星，一粒塵可填海，沒有去嘗試，便不能說不可能。多年以后，我忘記了哈羅德，忘記了莫林和奎妮，但是喬伊斯帶給我的那種信仰會一直存留。這本書給人的，是勇氣。
個(gè)人讀后感3
在這段時(shí)間里，我看了一篇傳說故事《小鳥天堂》，這個(gè)故事十分令我感動，令我記憶猶新。
這篇傳說故事的主要內(nèi)容是：一位地主只喜愛金錢叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，不喜愛人們歡樂的笑聲。但有一個(gè)聰明的牧童，是孤兒，一天到晚都嘻嘻哈哈。他們兩個(gè)互相斗爭，結(jié)果地主失敗了，而勝利的孤兒卻為了農(nóng)民了犧牲了。
大家知道，哪里有壓迫，哪里就有反抗。
后來，我覺得這是弱小者對暴力的反抗。他把人生觀念做了對比：一種是地主的人生觀，只顧著自己的利益，喜歡金錢，看別人忙碌的樣子，不愿別人快樂，另一種是孤兒的人生觀，一切都為了人民的利益，犧牲自己也不在乎，因?yàn)檫@是快樂的！
結(jié)果呢，地主被孤兒打敗了，活著的時(shí)候惶惶不安，死了也變成了毒蛇，惹人們憎恨。勝利只屬于弱者—孤兒和弱勢的農(nóng)民。他們改造了山山水水，創(chuàng)造出人民樂觀的奇跡。
其實(shí)，我們現(xiàn)實(shí)中的：“小鳥天堂”是來之不易的。農(nóng)民們挖出了有新會河通到大海的河，是人們在那里安居樂業(yè)，從不受外界的.干擾，而且有培育出一顆高大的榕樹蓋在這村莊小島上。還有許許多多的飛鳥都來這兒棲息，這兒又成了小鳥的天堂，保護(hù)生態(tài)的平衡。這些巨大的工程，要花多大的人馬，多大的力量，多大的精神才能完成！所以，這傳說也是對人民改造大自然的一首頌歌！
個(gè)人讀后感4
看這本書相信很多人都跟我一樣在20多章還在疑惑到底哈羅德、莫琳、奎妮、戴維等到底發(fā)生了什么事，書中用了哈羅德一路上遇到的人與事來穿插過去發(fā)生的事，正是這些回憶，引起了我們的共鳴。
每個(gè)人看這本書可能都有不同的感受，對我來說兩個(gè)詞比較能出現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)是“遺憾”，一個(gè)是“信仰”。人生說長不長，說短不短，每一天都是其中的一份子，我們的人生都是有很多的人與事組成，就像書中里面作者用了很多的比喻和擬人語句描繪的花草樹木動物天空一樣，正是這些描述，描繪出一幅幅不同的場景，襯托著每一個(gè)故事。我們每個(gè)人的`故事背后就是這些人與事。我們和哈羅德都一樣，都是一個(gè)單人，我們有很多路可以選，在年輕時(shí)候，我們都是一張白紙，要怎么畫，我們自己決定，但愿能夠經(jīng)過深思熟慮，不讓以后有遺憾。
信仰并不是說要去有自己的宗教信仰或者人與物，我們只要堅(jiān)定自己想要做的事，我們邁出第一步，路上會有很多的“不可能”去阻礙我們，我們要正視它，要強(qiáng)大自己，像坦克車一樣推過一切，結(jié)果能不能如意不一定，但是沒有信仰，我們要的結(jié)果肯定做不到。同時(shí)，在信仰的路上，我們會獲得很多，也要注意不要失去我們本應(yīng)該有的，例如愛，這個(gè)世界永遠(yuǎn)因?yàn)橛袗鄱兊貌灰粯印?/p>
但愿你我都能找到方向，走完自己的627英里。
個(gè)人讀后感5
在這個(gè)假期，我看了《兩個(gè)人的夢想秀》，這本書非常好看，只要講了在馬一左心里一直有一個(gè)夢想，就是做一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟示，于是就主動報(bào)了名，可報(bào)明信寄了好長時(shí)間，他一直得不到回音，馬一左變的沮喪了，馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄的策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢想的活動，馬一左終于圓夢，和他一樣快樂的，有馬一右，有小喬老師，還有班里的同學(xué)！
這本書的作者是尚曉娜，他是新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)教師及書籍編輯，1988年從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品有《一年級的小豌豆》，《一年級的小密瓜》等等，深受兒童的喜愛！
通過這本書，讓我懂得了要珍惜童年，童年的時(shí)光是短暫的，要利用短暫的.時(shí)光做一些有意義的事情，做一個(gè)永遠(yuǎn)都長不大的孩子，要向著對雙胞胎學(xué)習(xí)，做一個(gè)天真，純潔，并且時(shí)刻都露出了笑臉的孩子，學(xué)習(xí)他們的寬容，忍耐，堅(jiān)持和不懈，諒解那些算計(jì)你，欺騙你和對你不真誠的人。我一定會做一個(gè)這樣的孩子！
我喜歡這本書！
個(gè)人讀后感6
書是人汲取常識的源泉，一本好書可能就因此改變你的一生!從書中大家會發(fā)現(xiàn)那作者濃濃的情感!讀了傅雷家書后，我感覺到他對兒子的那分關(guān)心與關(guān)愛。
《傅雷家書》共記載傅雷寫給在海外學(xué)習(xí)的傅聰十一通信。對于兒子的進(jìn)步甚為關(guān)心，挖空心思的指導(dǎo)著他。因此，關(guān)于兒子的音樂專業(yè)也是尤為關(guān)注。哪一樂曲，哪一樂章，哪一字節(jié)都談?wù)勎覀兊念I(lǐng)會，心得。怪不能有人說;如此的教育，不成材都難。
讓大家認(rèn)真的想一想，其實(shí)，在大家日常也不乏如此的身影：由于大家生病，而徹夜未眠的.身影;由于學(xué)習(xí)不佳工作不努力，而大發(fā)怒火的人……對就是他們，這部分為了大家而嘔心瀝血的爸爸媽媽。傅聰傅敏理解了爸爸媽媽，通過我們的努力，一個(gè)成為國內(nèi)海外知名的鋼琴家，一個(gè)也成為國內(nèi)杰出的英語導(dǎo)師。而大家又做了哪些?不，大家不可以再像以前那樣由于年齡的差異發(fā)生的磨擦，而大發(fā)脾氣。為了追求所謂的時(shí)髦，不考慮爸爸媽媽的辛勞，大手大腳花著他們的血汗錢，而不感到愧疚……不，大家應(yīng)了解理解爸爸媽媽，做一個(gè)知曉感恩的人!
一個(gè)人，假如從小在爸爸媽媽的關(guān)愛下成長，長大后又了解爸爸媽媽對我們的愛，那樣他會把這種愛延續(xù)下去，繼續(xù)傳給別的人，那樣世界上將會處處有愛。
大家在以后的日常不應(yīng)該關(guān)心其他人，體諒其他人嗎?好好想想你傷害了多少人去對他們說一聲“對不起”。
個(gè)人讀后感7
這是一個(gè)人的朝圣的合集版，分上下兩冊，剛花錢把第一冊看完，就推送免費(fèi)的合集版，真是浪費(fèi)了我的q幣，還好多心儀的書沒買，不過緊跟著免費(fèi)閱讀了他的第二冊，也知足了。
曾說過魯迅的筆像刀似戩 ，而野夫的`筆像一套繩索，而蕾秋的筆則像一陣柔風(fēng)，輕風(fēng)婆娑，讓人輕松愉悅，感覺蕾秋就像她筆下的奎尼一樣溫柔善良充滿智慧。
許淵沖說：生命并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子。你要使你過的每一天，都值得記憶。
第二冊就其實(shí)就是奎尼的寶貴記憶，她記住的每一天，交代出事件的始末，把已知的發(fā)生與未知的情感一一交代，一一映證。
奎尼一直默默的愛著哈羅德，為他守候，為他堅(jiān)持，但愛不意味著得到，她只是把他放在心里最柔軟的位置溫存……
愛真的不是件容易的事兒，看似簡單，很容易就陷入，但正確的人也需要正確的時(shí)間遇見，奎尼找到了那個(gè)她認(rèn)為對的人，卻在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的錯(cuò)愛里無法停靠。
從第一部開始，我一直知道哈羅德是個(gè)溫暖善良的人，雖他從小缺失愛，但卻極愿意去釋放愛，付出愛，但有時(shí)候表達(dá)的會比較笨拙。
就在奎尼對哈羅德的心心念念間，哈羅德完成了他的朝圣，一個(gè)心愿已了，一個(gè)放下過去，找回生活本來的樣子。
就這樣吧，可以接受的安排與結(jié)局，沒有太過悲傷，也無法高調(diào)的喜悅……
個(gè)人讀后感8
《一個(gè)人的村莊》的作者是劉亮程，他出生在新疆古爾班通古特沙漠邊緣的一個(gè)小村莊，他種過地，當(dāng)過管理員。在勞動之余寫點(diǎn)文章。他被譽(yù)為“20世紀(jì)中國最后一位散文家”，這本《一個(gè)人的村莊》散文集，寫的就是他生活過的村子里的故事。
他的文章不華麗，也沒有很多的修飾。他充斥著濃濃的鄉(xiāng)土氣息，向我們敘述了他生活過的黃沙梁，村里的牲口，花草樹木、小蟲和老鼠。把一個(gè)多姿多彩的鄉(xiāng)村世界展現(xiàn)在我們面前。
其中我有一段描寫花朵笑的讓我印象深刻。他是這樣寫的“靠近我的兩朵，一朵面朝我張開薄薄的'粉紅花瓣似有吟笑聲入耳。另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我也禁不住笑了起來，先是微笑，繼而哈哈大笑。”他用了擬人的描寫方法，寫出了花笑的不同姿態(tài)，他們的笑是為新葉的長出而歡欣激動，這是一件多么讓人感到愉快的事情。
他用這簡單的文字，揭示了各種各樣的人生哲理，我隨著他的文字和他一起看著小村莊的春耕秋收，隨著他一起聽鳥語蟲鳴。他還告訴我，要懷著感恩的心去看待這個(gè)世界，這樣你就會發(fā)現(xiàn)這世界的美麗。
個(gè)人讀后感9
一天，我從書店里買來了《羊奶媽和豹孤兒》，一打開這本書，就被內(nèi)容深深地吸引了。
書里講述的是作者早晨出門的時(shí)候遇見了一只小豹子，它的母親已經(jīng)死了。作者看它太可憐了，便收養(yǎng)了它�？勺屢恢槐羽B(yǎng)在羊群里，怎么看都是不可能的.事情。于是，作者用了一些方法終于把小豹子送進(jìn)了羊群。小豹子似乎也弄懂了作者的意思，居然一只羊都沒有吃，兩種不共戴天的天敵就這樣友好地生活在一起。
豹孤兒的住處解決了，但吃什么呢？它的媽媽死了，作者只能讓從自己養(yǎng)的羊里挑了一只母羊給小豹子喂奶。一次，作者在一座山上放羊，突然，天空中出現(xiàn)了金雕。這時(shí)候，拿槍射擊肯定是來不及了，只能眼睜睜看金雕把綿羊給叼走。這時(shí)作者的眼前閃出一個(gè)黑影，居然是那只豹子。只見它幾個(gè)箭步?jīng)_向了金雕，伸出自己的爪子，把金雕的羽毛抓下了一大把，把金雕嚇得連忙向天空飛去，狼狽地逃走了。
我看到這里，不禁想起朋友養(yǎng)的貓和狗。我去他家玩，發(fā)現(xiàn)小狗居然躺在地上給一只小貓喂奶。誰都知道貓和狗是死敵，這讓我感慨物種之間的友情是可以超越一切的。
個(gè)人讀后感10
作為父母，我們在親子關(guān)系中處于絕對地位，常常以居高臨下的姿態(tài)面對孩子。多數(shù)時(shí)候?qū)τ诤⒆拥呢?zé)備、批評常出于情緒，并不客觀，其中頻頻出現(xiàn)的語言暴力對孩子造成了很多隱蔽傷害，而我們作為父母卻不自知。
良好的親子關(guān)系當(dāng)然離不開與孩子的親密溝通，出于情緒和本能的語言暴力會推開孩子與我們的距離。如何能親密溝通呢?書中提到：觀察、感受、需求和請求。我的理解是：作為父母，我們應(yīng)該在生活中多觀察孩子，感受孩子的需求，感受孩子行為背后的動機(jī)，給孩子表達(dá)需求和感受的機(jī)會，多換位思考，多站在孩子的角度考慮問題，理解孩子的感受與需求，不隨便強(qiáng)求和命令孩子。每次孩子行為不當(dāng)時(shí)，盡量控制情緒，心平氣和，以溫和的方式表達(dá)我們的想法，多講事實(shí)，不輕易用評價(jià)、批判的`字眼對待孩子，與孩子多做有效溝通。
總之，作為父母，給孩子在親子關(guān)系中一個(gè)平等的地位，多關(guān)注、傾聽他們的感受和需求，以溫和的方式表達(dá)我們作為家長的訴求。同時(shí)面對孩子，控制好情緒，不強(qiáng)制、不命令、少批評、少責(zé)備。
個(gè)人讀后感11
今天，我?guī)е闷娴男淖x了《兩個(gè)人的天堂》這篇文章。讀后，我的心久久不能平靜。
文中，程家有兩女兒，一個(gè)叫程思晴，一個(gè)叫程思愛。她們的父親因?yàn)槲竞拓湺颈慌杏衅谕叫?2年，媽媽沒什么工作，為了維持全家人的生活，用她單薄的雙肩擔(dān)起了整個(gè)家，每天外出撿廢舊品換來的.錢來維持家用。但是，要送她們姐妹倆上學(xué)卻有點(diǎn)困難，所以，她們姐妹倆只好輪流上學(xué)，在家的就幫媽媽把廢舊品分門別類；去學(xué)校上學(xué)的，放學(xué)回來后當(dāng)“小老師”教沒去學(xué)校上課的。雖然她們生活在家徒四壁的舊房子里，但是面對眼前的困境，卻坦然面對，還對未來充滿希望和信心。
每個(gè)人都有自己夢想和目標(biāo)。如果一個(gè)人沒有了人生的目標(biāo)，就像一個(gè)航行者在茫茫的大海之中找不到航標(biāo)而失去方向。就算是年幼的我們也是一樣，雖然目標(biāo)很小，那也是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)向前行走的“方向”�？苫叵胛易约�，我不禁感到慚愧。因?yàn)槲闹械男≈魅斯兴齻冏约旱娜松繕?biāo)，面對困難充滿著希望。而我卻……，有時(shí)候，我捫心自問，我的人生目標(biāo)在哪里呢？
我讀了這篇文章，從中讓我學(xué)到了以前未曾學(xué)到的“東西”，文中的姐妹倆是我生活、學(xué)習(xí)的榜樣，在今后的日子里我要用我的實(shí)際行動證明我的決心。
簡評：讀后感重在于感。寫讀后感時(shí)，在簡單概括文章的主要內(nèi)容或用簡潔的語言寫出文中亮點(diǎn)之處后，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活書法自己的感想，你寫得不錯(cuò)，望你繼續(xù)努力。
個(gè)人讀后感12
小說作品《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說，雖是第一次寫小說，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻像生活在我的生活里。
書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村，但爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿危險(xiǎn)的，對他來說，這里就是一個(gè)新的世界。本書拿在鄉(xiāng)村的`無憂無慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng)、外婆、有了合理的解釋。
雪弟來到大上海遇到了許多麻煩，但無巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時(shí)也彌補(bǔ)了雪弟失去朋友創(chuàng)傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無論你在將來的哪一個(gè)時(shí)段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。
是�。⊥晔敲恳粋�(gè)人人生中最快樂的時(shí)候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個(gè)朋友…這些都會讓我們快樂。小說作品《童年河》一書就是由一個(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示了一個(gè)美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小，如果能展其風(fēng)韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。
小說作品《童年河》一書，值得一讀！
個(gè)人讀后感13
首先很榮幸我能來到貴公司，并且成為邯鄲市路達(dá)工程監(jiān)理有限公司的一員。我覺得任何一家單位的管理規(guī)章制度不僅是這個(gè)單位綜合素質(zhì)和綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是該公司的企業(yè)文化的縮寫。
我公司的公司機(jī)關(guān)管理若干規(guī)定從總則、各部門職責(zé)、職工待遇、上下班制度、外出出差補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境衛(wèi)生、辦公效率和勞動紀(jì)律九大項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行闡述，條框清晰、內(nèi)容明確。
根據(jù)我個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人想法我想做出幾點(diǎn)補(bǔ)充：
1、駐地監(jiān)理人員都寫監(jiān)理施工日志，機(jī)關(guān)的員工最好也應(yīng)該做好工作日志，記錄本日的工作內(nèi)容以及近兩天的工作計(jì)劃，這樣每位員工都能做到工作有計(jì)劃有安排。
2、就是希望公司能注重新員工的`培養(yǎng)以及老員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，定期組織或參加一些有關(guān)行業(yè)的培訓(xùn)會，增加公司員工的綜合技能，更能為公司效力。
3、公司的獎(jiǎng)懲制度只體現(xiàn)出罰，是否應(yīng)增加一些獎(jiǎng)勵(lì)制度，從而督促激勵(lì)員工更好更高質(zhì)量的完成工作。
4、個(gè)人覺得公司的企業(yè)文化方面覺的重視有點(diǎn)欠缺，比如每月可以上報(bào)一些精彩文章，不論是有關(guān)工地或是生活中的內(nèi)容，評選出優(yōu)秀的刊登到公司網(wǎng)站（或內(nèi)部報(bào)刊）上，也是企業(yè)精神的體現(xiàn)，對選中的文章作者也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，從而促進(jìn)公司文化的宣傳與推進(jìn)。
個(gè)人讀后感14
我們在彼此人生中的分量會越來越輕，到只剩下一點(diǎn)零星的記憶。
我們會和后來的人有新的故事，然后漸漸忘記了我們之間發(fā)生過的那些。
我們都曾為一個(gè)人莽莽撞撞到視死如歸，最后卻發(fā)現(xiàn)，他瀟灑闖蕩，退場得漂亮。不愛我又能奈你何，真實(shí)的世界本來就多的是陰錯(cuò)陽差。我會陪你一起老去，在你看不到的地方。
我們，沒有故事了。
再見。
成長是無數(shù)次的彷徨無措，
無數(shù)次的茫然不知，
以及數(shù)不清的隱忍和堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)困難和考驗(yàn)猛然來襲的時(shí)候，
我們不能被它們嚇倒，
也不該一味抱怨，
我們要掙脫束縛，抵御險(xiǎn)惡，
我們必須，絕地反彈。
所謂成長，就是把哭聲調(diào)成靜音的過程。
從有了壓力有了不悅就想找人分擔(dān)，到終于學(xué)會了默不作聲地自己消化;
從總是試圖在別人那里尋求理解和寬慰，到終于明白了人生的苦和累要自己承擔(dān);
從大張旗鼓地告訴別人你的'失落和不堪，到終于懂得了笑著說上一句“我沒事，沒什么大不了的�！�
這種轉(zhuǎn)變，并不容易吧。如果說生命的過程就是在不斷地完成自我重塑，那我想正是所有的不如意激發(fā)了我們打破自己然后再次修煉的潛能。
你會變成了不起的自己，了不起地向著困難進(jìn)發(fā)，了不起地不再懼怕。
個(gè)人讀后感15
最近幾天，我讀了一本書，叫《兩個(gè)人的夢想秀》。這個(gè)故事講的是馬一左有一次看報(bào)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)有一則啟事。上面說“如果你有夢想，可以將它寫下來，并寄往中山路1234號，就有機(jī)會實(shí)現(xiàn)夢想”馬一左看后很激動，于是就寫下了自己的夢想——當(dāng)一名主持人，可是被弟弟馬一右看到了，沒想到馬一右很贊同他的做法。馬一左將信寄出去后，天天盼著報(bào)社的回信，可是三個(gè)星期過去了，報(bào)社還是沒有回信。馬一左因此很沮喪。馬一右也跟著著急起來，他提議去中山路1234號看看，問問為什么不給馬一左回信。但是馬一左不想去。馬一右想幫幫他，于是他決定開一場演唱會，請馬一左當(dāng)主持人。他費(fèi)盡心思去找了幾個(gè)人，之后還有好多人自己前來報(bào)名，還有人要給馬一左寫主持詞呢！演唱會那天，小喬老師和她的.先生毛小滔、高興叔叔和全班同學(xué)都來了。馬一左站在講臺上，聲情并茂地介紹節(jié)目、調(diào)動氣氛。結(jié)束時(shí)，馬一左說他要感謝馬一右和大家，為他策劃了那么棒的演唱會，幫他實(shí)現(xiàn)了夢想。
讀完了這篇文章，我明白了有夢想就要去實(shí)現(xiàn)，不然就會一直懸在那兒。只有這樣，大家才會看到你的能力，你的夢想才不會是空想。你也要為這個(gè)夢想額努力奮斗，最后實(shí)現(xiàn)它。這使我聯(lián)想到了我自己，我的夢想是當(dāng)一名演員，可是就因?yàn)閯e人對我說當(dāng)演員很辛苦，很累，而且經(jīng)常不能回家，我就退縮了，也沒有在為它做什么努力。讀完這本書，我想我要為這個(gè)夢想去付出和奮斗，讓它變成現(xiàn)實(shí)！
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