【必備】舞蹈作文集合9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

舞蹈作文 篇1

　　舞蹈，是一種優(yōu)雅的藝術(shù)；跳舞，是一種美的享受，所以我學(xué)會(huì)了跳舞。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，每每聽(tīng)到好聽(tīng)的`音樂(lè)，我總會(huì)情不自禁地隨著音樂(lè)的旋律手舞足蹈起來(lái)。從那時(shí)候起，我就喜歡上了跳舞，媽媽就幫我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。

　　跳舞，看起來(lái)容易，練起來(lái)卻很艱難。記得我剛參加舞蹈班那會(huì)兒，老師教我們劈叉。因?yàn)槲覄倢W(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般站在那兒。老師微笑地走過(guò)來(lái)，一邊演示著，一邊指導(dǎo)著我的動(dòng)作。只見(jiàn)她右腿在前左腿在后，從側(cè)面看，兩腿似一座尖山的輪廓。然后，輕巧地如同一只燕子滑下去。哇，真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”呀！老師一下子跳起來(lái)說(shuō)：“你來(lái)試試吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生疏地做著動(dòng)作，可怎么也不能呈現(xiàn)“一字馬”的姿勢(shì)。于是，老師便走過(guò)來(lái)幫我壓腿，疼得我直掉眼淚……

　　回到家，我也是不斷地練習(xí)著，還請(qǐng)媽媽幫助我壓腿。通過(guò)堅(jiān)持不懈地練習(xí)，下一次上課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我，我終于露出了欣慰的笑容。

　　還有一次，一個(gè)寒冷的夜晚，因?yàn)樘�舞比賽提前了，老師趕緊通知我們來(lái)排練，我們和老師一樣心急如焚。幾分鐘過(guò)去了，幾小時(shí)過(guò)去了……我們不知耗了多少體力，流了多少汗水。即使在冬天，我們的汗水還是打濕了頭發(fā)、衣服……

　　功夫不負(fù)有心人。我們終于在比賽中獲得了蘇州市團(tuán)體舞一等獎(jiǎng)，我們都不由地露出了喜悅的笑容。

　　成功，其實(shí)無(wú)捷徑，只要我們努力，就沒(méi)有什么不可能；只要持之以恒，就一定能成功。

舞蹈作文 篇2

　　一年又一年的時(shí)光抬高了頭頂倉(cāng)皇的天，一天又一天的命運(yùn)擺脫了這俗不可耐的生活。當(dāng)人們站在勝利的高峰仰天長(zhǎng)嘯，鳥(niǎo)兒停留在枝頭歡聲雀躍的時(shí)候，何曾感受過(guò)，踩在自己腳可能當(dāng)耳朵受到刺激后，短暫的耳鳴讓我們倍感憂(yōu)慮，會(huì)感受自己的命運(yùn)不會(huì)那么美好，生活不再繼續(xù)走動(dòng)，下的，是萬(wàn)分痛苦的挫折。 害怕自己成為的第二個(gè)貝多芬。 如果在黑暗里灑下一點(diǎn)亮光，或許就能幫我們找到前進(jìn)的方向，在耳朵中聆聽(tīng)，用心靈去感受，那會(huì)是另一個(gè)祥和的世界。 那時(shí)，走過(guò)的艱辛，嘗到的.痛苦頓時(shí)化為烏有，用身心去感受，像花兒一樣綻放笑顏，會(huì)知道自己擁有一雙翅膀，帶自己在挫折中飛翔。> 當(dāng)天空飄著一片片云朵，高天一季又一季的清風(fēng)吹拂著墻角的小草，天光逃竄，去體會(huì)，我們內(nèi)心還能靜止無(wú)聲嗎？ 我們時(shí)刻挺直了腰，去證明未來(lái)的世界不再充滿(mǎn)硝煙和感傷，其實(shí)人們?cè)缇椭�道這一切都是偽裝，只是不愿把暫時(shí)的和諧打破，用無(wú)聲的武器來(lái)保護(hù)罷了。 我們天生擁有著不認(rèn)輸?shù)哪芰Γ�所以�?dāng)困難來(lái)臨時(shí)，還能迎頭面對(duì)。

　　也或許是不能逃脫。作為新一時(shí)代的孩子，我們的任務(wù)還有很多。 用滿(mǎn)腹書(shū)香的氣息來(lái)評(píng)論這個(gè)世界，飽受碰墻的危機(jī)。隨時(shí)會(huì)被打倒，再站起。我們不能認(rèn)輸，學(xué)會(huì)再接再厲，放棄盲目打擊的模式。 別忘了，在晴天中，沒(méi)有受挫的舞者。 就像我們隨時(shí)歌唱，不會(huì)輕易放棄的語(yǔ)言。 “勝者為王，敗者為寇”的名句不再實(shí)用。因?yàn)闊o(wú)論是輸是贏，都不會(huì)敗，在晴天，沒(méi)有烏云。大家的自信心都不會(huì)被挫敗。生活還在繼續(xù)。 每一個(gè)平凡人都有各自的姿色，舞者的風(fēng)范和潛質(zhì)。在每一個(gè)組織，都有一個(gè)佼佼者，并不是因?yàn)樗�是贏家，而是帶領(lǐng)大家讓這個(gè)群獨(dú)具一格。 如果受到一個(gè)挫折就被打倒，那不配成為舞者，還不夠堅(jiān)強(qiáng)，得到磨練之后，就可以自由舞動(dòng)，在這個(gè)如此奔騰又如此清澈的世界中能夠獨(dú)自生活，以越挫越勇的精神，以此為王。

　　我們都是生活在同一個(gè)世界，盡管膚色、眼睛及發(fā)質(zhì)都不同，但我們的體內(nèi)都流著屬于這個(gè)世界的血液，都是為了尋求光明，渴望自由，才會(huì)來(lái)到同一個(gè)地方，為了生存而挑戰(zhàn)。 為了愈挫愈勇，能夠生活得更穩(wěn)定，便以此鍛煉，為了跳舞而去跳舞，為了戰(zhàn)勝挫折而去體驗(yàn)挫折。這就是我們尋求光明的目的。 我們時(shí)刻逃竄，渴望在血紅的夕陽(yáng)中找尋不到我們的影子，會(huì)以此沒(méi)有缺點(diǎn)。卻從未想過(guò)，在夕陽(yáng)過(guò)后，晴天不再遙遙無(wú)期。企盼，是個(gè)戰(zhàn)勝挫折的舞者。 某天，我將站在高空對(duì)著晴天微笑。 說(shuō)明一下：這里所說(shuō)的舞者是指為了生活而拼搏的人類(lèi)。以此為勉勵(lì)。遇到挫折，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝。

舞蹈作文 篇3

　　早上太冷，風(fēng)太大，于是沒(méi)有去參加晨練舞蹈團(tuán)。

　　正在忙碌著自己的早餐的時(shí)候，舞蹈團(tuán)的群里不時(shí)地發(fā)來(lái)提示聲，打開(kāi)一看，原來(lái)是老師又收了好幾名新學(xué)員進(jìn)群里，群里一些人正在發(fā)圖鼓掌表示歡迎和祝賀呢。

　　記得這個(gè)舞蹈群剛建的時(shí)候，不管是學(xué)生還是老師都會(huì)時(shí)不時(shí)地把大家在練舞的視頻放到群里，這樣不僅僅能讓大家看到自己練習(xí)時(shí)的'舞姿，同時(shí)如果有想偷懶的同學(xué)，也會(huì)愛(ài)感染，覺(jué)得那么整齊那么有活力的活動(dòng)，自己還是要多參加的好，畢竟看到那樣整齊又漂亮的舞蹈，每一個(gè)人都希望自己是其中的一員。

　　于是，這樣的激勵(lì)方式，還是不定時(shí)地把一些沒(méi)來(lái)跳的老學(xué)員”炸“出來(lái)，重新加入隊(duì)伍，有的即使沒(méi)空去，也可以在家里跟著視頻的音樂(lè)跳上一兩曲。

　　可是最近的群里安靜了很多，所謂的安靜是相對(duì)于發(fā)舞蹈視頻來(lái)講，因?yàn)橛袝r(shí)候也是熱鬧的，只是那些熱鬧都是一些平時(shí)愛(ài)聊天的舞友在有一句沒(méi)句地閑聊吹棒罷了。這種現(xiàn)象其實(shí)更適合私聊，免得占用群空間，同時(shí)估計(jì)這種行為也讓不少人屏蔽了群消息吧。

　　今天沒(méi)去晨練舞蹈，本想著看看群里有沒(méi)有激勵(lì)舞蹈視頻，沒(méi)想到都是一堆的圖片。

　　看來(lái)就像老師說(shuō)的，她也只能是盡力而為，沒(méi)辦法做到盡善盡美。

舞蹈作文 篇4

　　我是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的小女孩。

　　媽媽說(shuō)我小小孩時(shí)就經(jīng)常手舞足蹈。只要音樂(lè)響起，我就會(huì)很投入地蹦蹦跳跳。也許從那時(shí)候起，舞蹈的種子就在我幼小的心里慢慢地生根發(fā)芽了。

　　舞蹈就像是我的好朋友一樣。不管在我悲傷還是快樂(lè)的時(shí)候，它都一直陪伴在我的身邊。我是個(gè)比較膽小的孩子，但在舞蹈面前我沒(méi)有了膽怯，就像一只美麗的.蝴蝶隨著音樂(lè)翩翩起舞。這時(shí)，我就是世界上最快樂(lè)的人了。

　　我會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)舞蹈，希望長(zhǎng)大后成為一名出色的舞蹈家，永遠(yuǎn)帶給大家美的享受。

舞蹈作文 篇5

　　閃閃發(fā)光的首飾，鮮艷的服裝和美妙的舞姿時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海之中，成為我心中揮之不去，想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　“聽(tīng)說(shuō)學(xué)舞蹈很難的�！�

　　“瞧你這樣，還想學(xué)舞蹈。”

　　“別吹牛啦了，放棄吧！”眾多的嘲笑并沒(méi)有將我擊垮，我準(zhǔn)備登上舞臺(tái)展現(xiàn)出自己最好的一面。

　　我在練習(xí)室中瘋狂地挑戰(zhàn)著自我，練習(xí)時(shí)留下的傷痕數(shù)不勝數(shù)。我經(jīng)常想象著在舞臺(tái)上華麗綻放的情景，練習(xí)時(shí)的動(dòng)作我已經(jīng)機(jī)械地重復(fù)了上百萬(wàn)次，卻沒(méi)有一次是完美的。

　　我開(kāi)始有些失望：難道就永遠(yuǎn)不能登上舞臺(tái)了嗎？我覺(jué)得有些枯燥，甚至還想放棄。我不勝其煩，于是也不經(jīng)常練習(xí)了，本已熟練的`動(dòng)作在腦海中漸漸模糊了，開(kāi)始生疏起來(lái)。

　　老師看出了我的心事，拍拍我的肩膀，微笑著給我講述了一個(gè)獨(dú)腳舞蹈家?jiàn)^勇練舞的過(guò)程，我仿佛看到了一個(gè)生命斗士的身影，被他堅(jiān)持刻苦練舞的精神感動(dòng)了。我像打了雞血似的開(kāi)始重新練習(xí)。

　　一個(gè)星期后，我在比賽中勇往直前，以復(fù)賽第一名的成績(jī)沖進(jìn)了總決賽。站在總決賽的舞臺(tái)上，我展現(xiàn)了最亮眼的自己，最終獲得一等獎(jiǎng)。

　　這段經(jīng)歷在我人生中難以忘懷！

舞蹈作文 篇6

　　我是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩，因?yàn)槲覐奈璧钢械玫搅四菆?jiān)持不懈的精神，而與舞蹈一起走過(guò)的日子卻是艱辛的。

　　從我第一次看到舞蹈表演時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了那一個(gè)個(gè)輕盈的步伐，那翩然起舞的動(dòng)作。

　　從那以后，我便踏上了一段艱難而又快樂(lè)的舞蹈之旅。我自從報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，我就默默地在心中定下了決心：我一定要跳出精彩，永不放棄。

　　終于，我的.舞蹈之旅在我的盼望下來(lái)到了我的身邊。第一次穿上美麗的舞鞋、第一次聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的舞曲……我的心沉靜了下來(lái)，把一切的煩惱都忘得一干二凈，跟著曲子動(dòng)了起來(lái)。瞧那動(dòng)作是不是婀娜多姿，無(wú)可挑剔呀。我的手是標(biāo)準(zhǔn)的拉丁舞手勢(shì)，我的舞步是動(dòng)人的桑巴舞步。你看，我的臉上流下了一滴汗水，可是我仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想：永不放棄。

　　想一想以前的種種艱辛，我只會(huì)覺(jué)得那是彩虹前的暴風(fēng)雨，而現(xiàn)在展現(xiàn)在大家眼前的是閃耀著無(wú)數(shù)光芒的“雨過(guò)天晴”，而我的努力現(xiàn)在化作了一個(gè)七彩繽紛的彩虹。

　　清楚地記得，當(dāng)年我為了練舞遭到了爺爺、奶奶的阻撓，但是我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持著自己當(dāng)初那個(gè)夢(mèng)想。就在我練舞一年后，老師告訴我們：“今年，我們會(huì)去參加蚌埠市的一個(gè)舞蹈公開(kāi)賽，那一天我們要……”老師還沒(méi)說(shuō)完，我就跳了起來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“真是皇天不負(fù)有心人。我想展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)終于來(lái)了�！蔽壹�動(dòng)地跑向那個(gè)被我嚇呆了的老師面前，抱了她一下，就拋下眾人發(fā)了瘋似地跑了，想要把這個(gè)好消息快一點(diǎn)告訴媽媽。我高興地笑著，手舞足蹈。

　　比賽的期限就在眼看，我心里欣喜地想著：明天就要比賽了，一定要把最好的一面展現(xiàn)在所有人面前，讓他們眼前一亮。這一天晚上，我興奮得睡不著，天亮起床后，我用最快的速度穿好了衣服，去了集合地。我連忙跑向人海，去找我的“親親老師”。哈哈，被我找到了，我興奮而又緊張地跟著老師去了體育場(chǎng)。開(kāi)始比賽了，我用我的舞蹈天分跳出了一支驚艷四座的舞蹈。沒(méi)想到，我拿了第一名，十分開(kāi)心。我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　功夫不負(fù)有心人。這些與舞蹈一起走過(guò)的日子真是既艱辛又快樂(lè)。

舞蹈作文 篇7

　　為了將來(lái)能夠當(dāng)上舞蹈老師，我不顧一切地在酷暑寒冬學(xué)習(xí)拉丁舞、練習(xí)拉丁舞。

　　每個(gè)星期六，我都要連學(xué)三個(gè)小時(shí)拉丁舞，接著要練習(xí)，復(fù)述一個(gè)小時(shí)的動(dòng)作。比如，轉(zhuǎn)圈時(shí)手要插在腰上不能松開(kāi)；“時(shí)間步”時(shí)要把臂膀緊緊束貼在耳旁，也不能松放下來(lái)……反正每個(gè)動(dòng)作都要認(rèn)真的做到位，每一個(gè)舞步都要經(jīng)過(guò)“腳窩”才能走出。

　　在夏天，陽(yáng)光刺眼，曬得身上都起紅疹子，去舞蹈班總是那么困難。為了拉丁舞，我只能忍著痛苦。

　　在冬天，寒風(fēng)刺骨，也是凍的身體發(fā)僵，跳時(shí)穿的衣服也少，唉！只能這樣，為了將來(lái)當(dāng)老師的“舞蹈夢(mèng)”。

　　其實(shí)我也知道，老師與教練，誰(shuí)不是從小刻苦，努力拼搏而來(lái)的？或許她們比我還苦。但只有這樣，才能使以后有著出色、美好的未來(lái)。

　　還記得有一次，也是我練習(xí)最久的.一天，連續(xù)不斷跳并練七小時(shí)！什么概念？什么程度？你們知道嗎？那時(shí)也是出于無(wú)意，兩只腳在跳時(shí)嚴(yán)重扭傷，但還要繼續(xù)！

　　跳完后，都感覺(jué)雙腿及雙腳都?xì)垙U了，毫無(wú)知覺(jué)，去醫(yī)院抹了藥。直到第二天才恢復(fù)知覺(jué)，但還疼痛不已。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直都沒(méi)放棄過(guò)。拿了數(shù)不清的大獎(jiǎng)、小、金銀銅牌、少年組十佳……看來(lái)也是值得的，為了成就我的舞蹈夢(mèng)。

　　繼續(xù)堅(jiān)持吧，陳映紊，我一定會(huì)相信你能完成你的舞蹈夢(mèng)！但我也要提醒你，在這個(gè)過(guò)程中，還是會(huì)有接連不斷的困難，所以一定要努力，不要?dú)怵H，更不要害怕，一定要堅(jiān)持到底！

舞蹈作文 篇8

　　舞蹈如一條五色的彩虹，有：酸，甜，苦，辣，咸，幾種味道。只有嘗過(guò)苦頭才會(huì)有甜頭，只有五種味道樣樣俱全，才會(huì)走向成功的捷徑。

　　暑假媽媽在不經(jīng)意間，替我報(bào)了一個(gè)暑假“”班�？晌姨焐�是一個(gè)“假小子”，坐不慣女孩子的淑女形象,讓我跳舞更是難上加難。我一點(diǎn)也不情愿，可不情愿又怎樣？畢竟媽媽是一番好意，又不愿辜負(fù)！我只好硬著頭皮，向那“人間地獄”走去。

　　走到啦，我到教室門(mén)口，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到“呵呵，嘿嘿……”的笑聲。我很好奇，便走進(jìn)去看見(jiàn)了舞蹈老師和新學(xué)生在講笑話(huà)�！懊琅�，來(lái)吧！”聽(tīng)到了這話(huà)，我連忙左顧右看，心想：喊我嗎，不是吧？可又沒(méi)有其他人。

　　我走過(guò)去，這時(shí)老師說(shuō):“開(kāi)始上課吧！我想試一試大家的基本功，大家可以跳一下自己學(xué)過(guò)的舞。我來(lái)選！”這下子可把我難住啦，我像熱鍋上的螞蟻一樣。想，想，想，終于我想到了校園集體舞�！翱墒菦](méi)舞伴咋辦？”我向老師說(shuō)著。老師說(shuō):“只要自己跳得好就行，不一定要舞伴�！钡轿依�，前面同學(xué)都跳得很好。身為“假小子”的我只好聽(tīng)著音樂(lè)，慢慢的張開(kāi)腳步，閉上眼睛隨著音樂(lè)翩翩起舞�！昂煤煤�，你真棒！”這句話(huà)在老師同學(xué)的嘴邊不約而同的說(shuō)出。我睜開(kāi)眼睛，掐了自己一下，我真的不相信自己成為班長(zhǎng)，并尖叫起來(lái)！

　　自從那以后，我更加勇敢了。不管是春天，春雷“轟隆轟隆”地響著，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)；夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，兇狠地把大地烤得熱辣辣的；還是秋天，一陣陣大風(fēng)吹過(guò)，一片一片樹(shù)葉飄落下來(lái)；冬天，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)漫天飛舞……我都堅(jiān)持去上舞蹈課。就這樣，我的成績(jī)提高的.如箭一般。再一次比賽中，還取得了第一名的好成績(jī)！

　　回顧我的舞蹈之路，盡管很短暫，盡管經(jīng)歷了那么多的不快樂(lè)，可它卻令我不斷成長(zhǎng)，不斷領(lǐng)悟人生哲理，舞蹈如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，燃亮了我的信念和希望。

舞蹈作文 篇9

　　我擅長(zhǎng)舞蹈，但是我沒(méi)有上過(guò)一節(jié)舞蹈課。不對(duì)，我還真上過(guò)一節(jié)舞蹈課，而且不要學(xué)費(fèi)，那我是偷偷上的一節(jié)課，想想就好笑……

　　那次，我跟爸爸媽媽來(lái)到了一個(gè)小區(qū)門(mén)口賣(mài)西瓜，爸爸媽媽賣(mài)西瓜，而我卻太無(wú)聊。媽媽就讓我到隔壁的亭子里玩。我聽(tīng)了，便馬上跑了過(guò)去，在亭子里，有老年人練太極的，其他的運(yùn)動(dòng)量太大，他們做不了；有中年人休閑娛樂(lè)，中年人知道享受；青年人則在玩著手機(jī)，都是”低頭族“。我突然聽(tīng)到了音樂(lè)聲，我隨聲尋去，看到了天樂(lè)舞蹈訓(xùn)練班幾個(gè)醒目的大字。我趴在窗口，欣賞著舞蹈，一會(huì)兒音樂(lè)停了，我還陶醉在其中。忽然，一個(gè)溫柔的聲音把我從舞蹈中叫醒“小朋友，你是舞蹈班的'嗎？你進(jìn)來(lái)吧！學(xué)學(xué)舞蹈�！�

　　我躡手躡腳地走進(jìn)去，只見(jiàn)里面有許多大姐姐，聽(tīng)她們的口氣，已經(jīng)是“老將軍”了，果然今天見(jiàn)識(shí)了。我跟著他們慢慢地學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作。音樂(lè)開(kāi)始，先是一個(gè)姿勢(shì)，我就跟著老師抬起了雙手，在頭頂上做了一朵花，又把腳尖繃直，踢了出去。老師說(shuō)我還是很有天賦的，這句話(huà)令我信心百增。我的動(dòng)作完全放開(kāi)了，不斷地挑戰(zhàn)更難的動(dòng)作。最后，我的前面幾個(gè)動(dòng)作已經(jīng)做的很好了，休息了一會(huì)兒，我又想跳了，但是“計(jì)劃趕不上變化”。

　　“莎莎，你在哪里，快回來(lái)。莎莎，我們要回家了！”我就只能依依不舍地離開(kāi)了舞蹈教室。老師對(duì)我說(shuō)以后還是可以過(guò)來(lái)玩，她隨時(shí)歡迎我，我才肯放心地走。這次的舞蹈課既讓我開(kāi)心，又留有遺憾。

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