97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿

時(shí)間:2024-09-17 18:30:11 演講稿 我要投稿

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿集合15篇

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿集合15篇

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿1

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。首先,我先向大家自我介紹一下:我是xxx班的老師,xx老師,xxx畢業(yè),實(shí)際教齡xx年,是小班年級(jí)組的教研組長(zhǎng)。與我共同搭班的老師叫xx老師,xx畢業(yè)。在我園實(shí)習(xí)階段,xx老師能平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中,成績(jī)優(yōu)異,被我園錄取。其次,為了迎接小班孩子入園,我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒?dòng)室,室內(nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜,并在墻布置孩子喜愛(ài)的畫面。

  對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活,在這一時(shí)期,許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒,這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng),適度的分離焦慮是正常的。但過(guò)度長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)會(huì)干擾幼兒正常的心理功能和生理功能,嚴(yán)重影響幼兒的在園生活。國(guó)了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境,我園希望家長(zhǎng)能和老師共同配合做到下面幾個(gè)方面:

  (一)讓幼兒了解新的`環(huán)境

  孩子對(duì)即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺(jué),消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開(kāi)學(xué)時(shí)帶孩先來(lái)幼兒園走走、看看,讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室,邊看邊介紹,并告訴幼兒他即將來(lái)這里,還有許多小朋友將和他一起玩。

 。ǘ┯變哼m應(yīng)性的性別差異

  1、男女幼兒適應(yīng)差異顯著

  女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越,而且男女幼兒個(gè)體間的差異較顯著。經(jīng)過(guò)前人的研究發(fā)現(xiàn),兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒(méi)有性別差異,只不過(guò)女性比男性更易報(bào)告她們懦弱、焦慮的感受,更傾向于強(qiáng)烈、深切的表達(dá)她們的情緒反應(yīng),而男孩的情感交流弱于女孩。還有,女孩對(duì)家長(zhǎng)、老師的順從程度也高于男孩,也更易接受勸慰。因此,也就縮短了不適心情的持續(xù)時(shí)間,降低了嚴(yán)重程度。

  2、可能會(huì)面臨到的狀況

  一般孩子來(lái)園三步曲喜歡——恐懼——喜歡

 、倏摁[②裝生病③說(shuō)同伴欺侮他

 、芙^食(舉例說(shuō)明)⑤來(lái)接的時(shí)候委屈的哭

  (三)適應(yīng)性的年齡差異

  適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小,孩子越小,對(duì)家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。從生理上說(shuō),護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無(wú)微不至的生活照顧,使孩子不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)護(hù)理者,年齡越小,這種需要就越強(qiáng)烈,許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。

 。ㄋ模┯變杭彝プo(hù)理人對(duì)幼兒適應(yīng)性的影響

  問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),適應(yīng)性差,尤其是有過(guò)度分離焦慮行為的孩子,其父母有很大一部分不愿過(guò)多地表露出對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。而且只花很少的時(shí)間去陪伴孩子。觀察發(fā)現(xiàn),這些孩子都對(duì)母親的愛(ài)護(hù)持有一定的懷疑態(tài)度。他們很難接受勸慰,情緒十分不穩(wěn)定,成天想著"媽媽回來(lái)接我的"等。

  適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動(dòng)是,往往缺乏獨(dú)立與同伴交往的能力,盡管想去,但不會(huì)主動(dòng)加入。其實(shí),現(xiàn)在家長(zhǎng)都已十分注重對(duì)孩子交往能力的培養(yǎng),但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢?其原因是護(hù)理人的概念:"自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問(wèn)題,甚至老師的問(wèn)話回答都包辦了!爸鲃(dòng)”解決孩子之間的糾紛。所以在孩子幼兒園中,當(dāng)護(hù)理者一走開(kāi),您的孩子會(huì)呆坐著,渾身不自在。

  孩子來(lái)園,首先會(huì)遇到大小便、吃飯、睡覺(jué)等問(wèn)題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺(jué)要陪、衣服不會(huì)穿這些問(wèn)題。緊張不安是不可避免的。再者,孩子雖小,但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng),同伴們也容易接受這些孩子。這樣,往往會(huì)淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受,不被老師喜歡。可見(jiàn),家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

 。ㄎ澹┙鉀Q的方法

  1、讓孩子愉快的度過(guò)入園的第一天。孩子到一個(gè)陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的,我園準(zhǔn)備在9月1日、9月2日兩天請(qǐng)家長(zhǎng)陪讀,以免孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮感。

  2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。

  3、要隨時(shí)了解幼兒在園的情況,即使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。第二、提前家訪,問(wèn)卷調(diào)查。

  為了讓孩子入園前就認(rèn)識(shí)教師,暑假期間(8月)小班的兩位老師將逐個(gè)走訪每個(gè)孩子的家庭,在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時(shí)間,在孩子及孩子父母都在家時(shí)上門。家訪時(shí),我們會(huì)認(rèn)真解答家長(zhǎng)的提問(wèn),向家長(zhǎng)介紹幼兒入園后一日生活安排。同時(shí),了解孩子在家生活習(xí)慣,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與要求,以便做好入園后工作計(jì)劃的制定。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先感謝您從繁忙的生活和工作中抽出時(shí)間參加這次活動(dòng),讓我們感受到您對(duì)我們工作的理解和支持,以及您對(duì)孩子的關(guān)心。因?yàn)楦改傅男湃、理解、支持和配合,我們的工作才能順利進(jìn)行。在這里,我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):謝謝!同時(shí)希望大家繼續(xù)關(guān)心和支持我們的工作。這學(xué)期我和黃老師將負(fù)責(zé)孩子的教育和教學(xué)。我們很高興繼續(xù)與你和你的孩子成為朋友。我們的老師將為您的孩子的身心健康共同努力。

  一、學(xué)習(xí)情況

  經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,我們的孩子可以和他們的同伴愉快而大膽地去幼兒園一起玩耍,快樂(lè)的和同伴、老師進(jìn)行交往,并初步學(xué)會(huì)的分享,合作意識(shí)也開(kāi)始萌芽,具備了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語(yǔ)言能力明顯增強(qiáng),對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣,養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,并建立了較好的閱讀常規(guī)。但也存在不足:個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng),有個(gè)別的孩子注意力容易分散,有些孩子在集體面前還顯得靦腆,不夠積極、主動(dòng)、大方。當(dāng)然,孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。老師在幼兒園交代的事情,孩子們也能回家復(fù)述給父母聽(tīng),還有幼兒每天在家都會(huì)自己主動(dòng)學(xué)會(huì)看書,把幼兒園發(fā)生的事情都告訴父母聽(tīng),對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),很不容易了!在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活躍,很多的幼兒都能積極舉手了,如xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx小朋友等等,他們上課真得很棒。另外這學(xué)期,淇銘、芷妤小朋友上課時(shí)進(jìn)步也很大。在生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣也有了很大的改善,如巫迪、銘燁小朋友,現(xiàn)在都能把飯吃完。

  二、安全工作

  安全工作是一切工作的中心工作,我們以幼兒的安全為前提,進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。在日常生活中,我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,不斷提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),避免意外事故的發(fā)生。本月我們幼兒園還對(duì)孩子們進(jìn)行了消防演習(xí)。

  三、家長(zhǎng)配合

  在這里還要非常感謝航航的媽媽,來(lái)我們班開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),同時(shí)也感謝婉珈的媽媽和博暢的.媽媽,上次孩子不小心在幼兒園摔倒了,給了我們更多的理解和支持,還有恩林的媽媽和聰聰?shù)膵寢屢布皶r(shí)幫忙,智涵的媽媽,每次都幫忙打班級(jí)的彩印,在此真的謝謝你們!班級(jí)的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作:

  1、接送卡使用問(wèn)題為了幼兒的安全,每位家長(zhǎng)必須憑卡接送幼兒,早上和下午刷卡進(jìn)出幼兒園。

  2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園,讓孩子參加幼兒園的晨練活動(dòng)。

  3、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食或誤傷和別人,存在不安全的隱患。

  4、及時(shí)與老師溝通在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),如有做得不周或疏忽地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

  最后,我代表小一班的三位老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)有成!謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿3

各位家長(zhǎng):晚上好!

  在這春意濃濃的日子里,迎來(lái)了我們小三班第一次家長(zhǎng)會(huì)。

  首先,我向大家自我介紹一下,我是小三班的班主任樂(lè)老師,與我搭班的是周老師,感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心的感謝與熱烈的歡迎!

  家長(zhǎng)們可能會(huì)好奇,我們的寶寶本來(lái)在樓下讀得好好的,為什么會(huì)來(lái)三樓,由于小班人數(shù)太多,為了寶寶有更寬敞的學(xué)習(xí)空間于是又開(kāi)設(shè)了小三班。家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心,三樓那么高,又那么危險(xiǎn),我的寶寶會(huì)不會(huì)安全,家長(zhǎng)的擔(dān)心我們做老師的可以理解,但請(qǐng)家長(zhǎng)們放心我和周老師都時(shí)刻注寶寶的安全,上測(cè)所時(shí)都會(huì)有一為老師管著,有些家長(zhǎng)還擔(dān)心,三樓那么高我的寶寶上來(lái)累類也累死了,其實(shí)走樓梯可以鍛煉我們的寶寶,對(duì)成長(zhǎng)有一定的好處。

  接下來(lái)我來(lái)講講家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容:

  1:家長(zhǎng)的行為

  我們有些家長(zhǎng)來(lái)圓接寶寶時(shí)會(huì)在園內(nèi)抽煙,吐痰,亂扔垃圾,這些都是不文明的,寶寶看到了也會(huì)學(xué)著家長(zhǎng)的樣子做,所以在此提醒一下家長(zhǎng),家長(zhǎng)的一舉一動(dòng),都會(huì)影響我們的寶寶,有些孩子會(huì)把家長(zhǎng)平時(shí)的行為在幼兒園表現(xiàn)出來(lái),所以呢家長(zhǎng)要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

  2:健康問(wèn)題

  現(xiàn)在天氣溫差很大,時(shí)冷時(shí)熱,流感很嚴(yán)重,我們的寶寶受到很大的影響,感冒的很多,還流著鼻涕,家長(zhǎng)們都很心疼,希望家長(zhǎng)們多注意寶寶的身體,及時(shí)穿脫衣服,來(lái)園時(shí)不忘在寶寶的口袋里放一包紙巾,好讓寶寶隨時(shí)擦擦自己的鼻涕。

  3:為我班的種植角增色

  春天的已經(jīng)在不知不覺(jué)中來(lái)臨了,小草小花都開(kāi)了,家長(zhǎng)們多帶寶寶去公園看看小草小花,親近大自然,在看的同時(shí)希望家長(zhǎng)們?yōu)槲覀冃∪喑鳇c(diǎn)力,在種植角放幾盆小花,供寶寶觀看。

  4:安全問(wèn)題

  這點(diǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的一件事,也是我們做老師最關(guān)注的一件事。家長(zhǎng)們把寶寶放在幼兒園都希望寶寶平平安安,健健康康,現(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多,爸爸媽媽對(duì)寶寶也越來(lái)越寵愛(ài),總想把最好的給孩子,但是,在給的同時(shí),有些家長(zhǎng)也忽略了安全問(wèn)題。這段時(shí)間下來(lái),我發(fā)現(xiàn)我們班有些小朋友的口袋里放了硬幣,還有彈珠,這看起來(lái)好像沒(méi)什么,其實(shí)這就存在著危險(xiǎn),萬(wàn)一乘老師不注意,寶寶把硬幣或彈珠往嘴里送,吞下就危險(xiǎn)了,有些孩子還把爸爸的打火機(jī)帶到班級(jí)這可是很危險(xiǎn)的,希望家長(zhǎng)引起注意,出門前不忘檢查寶寶的口袋,愛(ài)孩子是件好事,但不能變寵。

  5:校訓(xùn)通做信息

  最后這點(diǎn)還須家長(zhǎng)的合作,校訓(xùn)通是我我們幼兒園為方便家長(zhǎng)設(shè)的,有些家長(zhǎng)擔(dān)心我的寶寶在園吃些什么,吃得好不好,做了校訓(xùn)通這些煩惱家長(zhǎng)們都不必不去想了,我們會(huì)同過(guò)短信的形勢(shì)發(fā)給你們,為家長(zhǎng)們免去一件心事,每月6元,希望家長(zhǎng)們擁躍參與!

同學(xué)們:大家好!

  你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)。“158.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),節(jié)約用紙,也就是制造森林。

  汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì),到20xx年,中國(guó)有48個(gè)城市,9.2萬(wàn)平方公里的土地,將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán),F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

  那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí),一面用完不要扔掉,背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車也一樣,少開(kāi)一天汽車,多騎一天自行車,這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會(huì)破壞我們的`土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我演講的題目是:早餐在家吃。雖然,我不是經(jīng)常在家里吃早餐,但是,我知道在家里吃早餐有很多的好處,比如:在家里,可以很安靜很安心的吃早餐,可以吃得很可口,也很放心;在家里吃早餐可以節(jié)約一些時(shí)間,騰出來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)讀讀書、做做運(yùn)動(dòng),或者整理一下自己的房間;在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢。要是把每天在外面吃早餐的錢匯集起來(lái),可是一筆不小的開(kāi)支喲。我媽媽告訴我,要是小朋友們從小學(xué)會(huì)怎么管理自己的零花錢,長(zhǎng)大了一定就會(huì)成為理財(cái)專家的,同學(xué)們,難道你們不想成為小小理財(cái)家嗎?

  不過(guò),要是我們?cè)诩依锍栽顼,我們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶外公外婆就?huì)非常辛苦,因?yàn)樗麄儽仨毐任覀兤鸬酶纾瑸槲覀冏龊每煽诘娘埐,才能保證我們按時(shí)吃飯,上學(xué)才不會(huì)遲到。而且,他們還需要花費(fèi)很多的心思,才能換著花樣煮不同的早餐,讓我們小小的身體得到全面的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。同學(xué),如果你是在家里吃早餐的,一定要記得每天對(duì)自己辛苦的長(zhǎng)輩說(shuō)謝謝喲,因?yàn),是他們的辛勤勞?dòng),才換來(lái)我們每天的健康成長(zhǎng)。

  有的同學(xué)要是更喜歡在外面吃早餐,其實(shí)也不錯(cuò)。因?yàn)橥饷娴脑绮推贩N多樣,同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇著吃,而且,我們的長(zhǎng)輩們也可以輕松一些。但是,請(qǐng)?jiān)谕饷娉栽绮偷耐瑢W(xué)們一定要注意:一定要選擇正規(guī)的餐飲店,不能在街邊的那些小貨攤上買,不能買那些沒(méi)有衛(wèi)生合格檢疫證的食品,不能邊走邊吃,這樣都是極不衛(wèi)生的行為,嚴(yán)重的還可能引發(fā)腸道疾病,造成拉肚子、胃腸感冒之類的,不僅讓自己難受,讓父母擔(dān)心,而且耽誤學(xué)習(xí),那樣多不劃算呀。

  同學(xué)們,無(wú)論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐,我們首先要記得,我們一定要在早上把我們的肚子填得飽飽的。只有那樣,才能保證我們每天都有充沛的精力好好學(xué)習(xí),才能讓我們的身體快快長(zhǎng)大,健健康康的長(zhǎng)大!

  演講完畢,謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿4

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  晚上好!非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),感謝大家對(duì)我們工作的支持。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說(shuō)的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展!

  今天,和大家聚在一起,主要想和家長(zhǎng)朋友們交流以下幾件事情:

  一、上學(xué)期幼兒的表現(xiàn)分析

  優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

  1、喜歡上幼兒園,對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高。

  2、生活自理能力有了很大的提高,能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水,在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步,很多孩子能勝任值日生的工作.如,排椅子、倒垃圾、等。

  3、愿意與老師和同伴交往,同伴間的沖突明顯減少,會(huì)正確的使用禮貌用語(yǔ)。

  4、對(duì)各類體育活動(dòng)都感興趣,身體的靈活性、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展。

  5、集體活動(dòng)時(shí)遵守集體規(guī)則,注意力比較集中,積極動(dòng)腦筋,踴躍發(fā)言,大膽表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。

  6、生活常規(guī)比較好,表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

  有待提高的方面:

  1、自我管理的意識(shí)和能力較差,東西丟三落四,玩具、水彩筆、圖書隨手亂扔,不能做到東西用完后放回原處,做事不能善始善終,不注意收拾,留爛攤子,需老師多次提醒才能擺放整齊。

  2、個(gè)別孩子自控能力比較差,集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短。

  3、個(gè)別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,做事不專注,吃飯、喝水、睡覺(jué)拖拖拉拉,磨磨蹭蹭。需老師專門拿出時(shí)間盯著才完成任務(wù)。

  4、幾個(gè)孩子很調(diào)皮,如在戶外活動(dòng)時(shí)幾個(gè)孩子在外面打打鬧鬧,老師不出去叫他們,他們不主動(dòng)進(jìn)來(lái)。

  5、個(gè)別孩子動(dòng)手能力較差,如,不會(huì)疊被子,不會(huì)整理床鋪,鞋子穿反了,外套穿倒了。

  6、分享意識(shí)還不夠,分享日小朋友從家?guī)婢撸约和,不愿意和小朋友分享?/p>

  二、班級(jí)情況介紹。我們班是由我和劉老師組合做好以后的工作。

  我和劉老師雖然從沒(méi)有合作過(guò),新來(lái)的劉老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,我相信以她那顆對(duì)待孩子真誠(chéng)的心,我們必定能很好的配合,相信我們接下來(lái)的工作也一定會(huì)讓各位家長(zhǎng)放心和滿意。本學(xué)期我們班共有32個(gè)小朋友,其中女孩17名,男孩15名。這學(xué)期進(jìn)來(lái)了1名新生,他是從小班轉(zhuǎn)上來(lái)的小朋友(林星明),目前這位小朋友的適應(yīng)情況都很好,很快的融入了我們這個(gè)集體,小朋友們也很喜歡他們,相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了。

  二、教學(xué)情況介紹。

  本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材,一共6本教材,主題式(1-4冊(cè))、寶寶快樂(lè)識(shí)字、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我負(fù)責(zé)語(yǔ)言方面(語(yǔ)言、社會(huì)、自然、健康、早閱),汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)方面(數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè))

  三、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。

  自升入中班以來(lái),我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,在目前情況來(lái)看,我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),主要體現(xiàn)在日常生活中,在動(dòng)手能力方面,我們要求孩子們能自己的事情自己做,

  其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒(méi)有喂飯的情況了,挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了,飯量也增大了很多,而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好,而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子,小朋友們非常樂(lè)意,而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的,不僅洗得干凈,而且還能收拾得很整齊。通過(guò)這些活動(dòng),不僅能養(yǎng)成孩子們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著,多讓孩子們?cè)囋,他們是非常愿意幫大人們做事的,平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

  本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我想培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來(lái)幫忙解決,而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養(yǎng)孩子的情商。

  注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

  四、關(guān)于家園溝通以及家園配合方面的問(wèn)題。

  1、關(guān)于良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  (1)孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的'一貫性、一致性。

  孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長(zhǎng)和老師一起配合,有的孩子在家習(xí)慣較差,在幼兒園也時(shí)常會(huì)有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn)。希望家長(zhǎng)能和老師一起,共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣,做一個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生、講文明的孩子。在家,家長(zhǎng)也要以身作則給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。孩子的好習(xí)慣不是一天兩天培養(yǎng)出來(lái)的,它需要我們長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),(演講稿 )所以如果孩子習(xí)慣出現(xiàn)偏差請(qǐng)家長(zhǎng)能耐心的進(jìn)行指導(dǎo)。

 。2)關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題。

  我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床或外出戶外活動(dòng)時(shí),有些孩子不會(huì)穿衣服,有些孩子的鞋子穿反了。飯后,我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具、擦桌子?晌覀儠r(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn),有的孩子不會(huì)擦桌子、有的孩子不會(huì)自己整理餐具。甚至,還有個(gè)別孩子吃飯時(shí)東張西望,很不專心,與個(gè)別家長(zhǎng)交流過(guò),說(shuō)孩子在家還是大人喂飯。可見(jiàn),我們有些孩子能做的很多事情,全讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一手包辦了。

  有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么,孩子大了就會(huì)了。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。孩子各方面的能力,尤其是自理能力,需要從小培養(yǎng),孩子天生都是很勤勞的。我們大人經(jīng)常抱怨,現(xiàn)代的孩子太懶了,什么也不做,其實(shí),孩子在想做事情的關(guān)鍵時(shí)期,我們大人都包辦代替了,從小讓孩子潛意識(shí)里認(rèn)為,大人就應(yīng)該幫我做一切事情,那么孩子長(zhǎng)大了,不但懶,而且也沒(méi)責(zé)任心,也不懂得孝敬老人。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為大人辛辛苦苦的為他做事情,是應(yīng)該的。而且,孩子的自理能力差,他會(huì)在同伴中很不自信,一個(gè)沒(méi)有自信的人,很難想象在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì),如何與他人競(jìng)爭(zhēng)。所以,請(qǐng)那些幫孩子做事情的家長(zhǎng)放開(kāi)你們的手,讓孩子做力所能及的事情。比如:可以讓他在家?guī)椭帐巴肟、搬小椅子等?/p>

  2、做好春季傳染病的預(yù)防

  春季是各類傳染病多發(fā)的季節(jié),我們平時(shí)盡量少帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,多帶孩子去大自然感受春天。飲食上也要注意營(yíng)養(yǎng)的搭配,保證孩子攝入足量的蛋白質(zhì)、維生素、鈣等,不僅強(qiáng)身健體,春季也是孩子身高增長(zhǎng)最快的季節(jié),尤其是五月,大約長(zhǎng)10毫米,是一年中增長(zhǎng)最快的月份,10月份長(zhǎng)的最慢,大約3、3毫米。良好的作息習(xí)慣,積極鍛煉身體等等,都能積極的預(yù)防春季傳染病。

  3、下午接孩子后,不要在幼兒園逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng),一是幼兒為了幼兒的安全考慮,二是,目前天氣較寒冷,戶外活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)容易生病。

  4、如果您確實(shí)有事委托別人來(lái)接,一定事先給我們來(lái)電話。

  8、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

  9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  10、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  11、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  12、請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)孩子寫自己的名字。

  五、家園配合:

  1、首先我想講講各位家長(zhǎng)給我們配合帶東西的事情,我們班的家長(zhǎng)真的不是很主動(dòng),舉例:請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備寫字本、算術(shù)本、美術(shù)本、一支鉛筆。下周一交上來(lái)。

  2、每周一升旗,各位小朋友早點(diǎn)來(lái)園,希望以后每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。

  3、關(guān)于吃藥,我們班上個(gè)學(xué)期的服藥率很高,我們也受到了批評(píng),除了生病吃藥了外,很多家長(zhǎng)平常沒(méi)什么很大問(wèn)題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥,像胡穎琳等。希望以后如果沒(méi)有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥,吃多了藥對(duì)孩子并不好。

  4、興趣班報(bào)名下星期截止,老師稍微介紹一下各個(gè)興趣班。繪畫較弱的小朋友建議報(bào)繪畫班,對(duì)下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ)。興趣班下周日開(kāi)課。

  7、如孩子生病不能來(lái)園,務(wù)必與老師聯(lián)系,跟老師請(qǐng)假,讓老師了解情況。

  8、家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿5

  為了把我們班級(jí)的家園工作做好,使家園共育更加和諧,根據(jù)幼兒園要求,我們?cè)?月14號(hào)中午一點(diǎn)召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次的家長(zhǎng)座談會(huì)。這次召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),大部分家長(zhǎng)都很樂(lè)意,也有幾個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái),總體效果良好。在家長(zhǎng)會(huì)上我介紹了這次會(huì)議的目的。

  為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況,讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí),而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應(yīng)本著尊重平等合作的原則,步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好,把我們的`孩子培養(yǎng)成人。我又匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容,主題目標(biāo),重點(diǎn)分析幼兒,掌握情況,告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。

  我還介紹了近期幼兒的生活情況,讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,并從安全教育,戶外活動(dòng),午餐午睡管理等安全方面,幼兒在園學(xué)習(xí),本期主題課程實(shí)施情況,提出了需家長(zhǎng)配合活動(dòng)等,提出了對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣,睡眠習(xí)慣,自理能力,合作交往能力,自我保護(hù)能力,自主創(chuàng)新能力等方面有意識(shí)地訓(xùn)練孩子。

  針對(duì)幼兒的教育工作家長(zhǎng)與老師,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議,更具體的了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),孩子在此能受到良好的教育,特別開(kāi)心?傊@次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功,通過(guò)這次活動(dòng),成功地促進(jìn)了我們老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通,讓我們對(duì)孩子及生活的環(huán)境,其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解,家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。

  同時(shí)我們通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),更新家教觀念,提高家教水平做好鋪墊,從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿6

親愛(ài)的叔叔阿姨們:

  大家下午好!

  首先,我謹(jǐn)代表一班全體同學(xué),向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,對(duì)各位百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。

  我是一年級(jí)一班的班長(zhǎng)。今天,作為一名學(xué)生代表,很榮幸能和大家交流。去年7月,我和其他同學(xué)一樣,帶著興奮和期待走進(jìn)了這個(gè)廣闊的校園。也許是因?yàn)橄肫鹆诵W(xué)那段輕松的時(shí)光,很多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中學(xué)生活,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我覺(jué)得老師是這里所有學(xué)生和家長(zhǎng)都想感謝的人,無(wú)論是班主任還是學(xué)科老師。是他們的努力引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,讓我們有了自己理想的成績(jī)。在此,衷心感謝教給我們知識(shí),解決問(wèn)題的老師們:謝謝!

  在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一種否定斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者",有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要學(xué)習(xí)如何做人,因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺小S械母改敢?jiàn)到孩子考試后,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子,家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,其實(shí)能力才是最重要的。再次,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長(zhǎng)可以為孩子定一個(gè)目標(biāo),但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)的方向。最后,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。

  下面,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲:我們即將步入八年級(jí),開(kāi)設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的'學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng),不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識(shí)的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿7

各位家長(zhǎng):

  你們好:

  首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)衷心地謝謝你們對(duì)我們教育工作的支持。

  今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進(jìn)行談話交流。

  我先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的情況:我們小班九月份共有36名幼兒,十月份有19個(gè)幼兒,天氣變化太快,有些家長(zhǎng)就在家陪幼兒,到十一月雪提前的到來(lái)有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,最好堅(jiān)持下來(lái)的就有9個(gè)孩子,、他們天真活潑可愛(ài),熱愛(ài)幼兒園,團(tuán)結(jié)小伙伴,有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望、因此,從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中,幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步。

  1、禮貌方面,剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母和爺爺,奶奶,對(duì)他們有較強(qiáng)的依賴性、對(duì)幼兒園的環(huán)境,老師,小伙伴都比較陌生,因此,哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,不敢主動(dòng)向老師,同伴打招呼,但經(jīng)過(guò)各位家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和教育,不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了、而且在各類游戲活動(dòng)中,幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,團(tuán)結(jié)、他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心,幫助他人。例如:有的小朋友不小心摔倒了,其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師,還有的就是孩子會(huì)說(shuō)對(duì)不起,并且還會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系之類的話,尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的`小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,小班的孩子對(duì)于吃的一點(diǎn)也不小氣,都是大大方方的給周圍的小朋友,從不會(huì)為了吃的而爭(zhēng)吵打架,上廁所的時(shí)候,大班的孩子總是會(huì)叫咱們的孩子先去方便,洗手時(shí),個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開(kāi)水龍頭等;這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。

  2、在游戲和教學(xué)活動(dòng)中,剛開(kāi)始幼兒能集中注意,認(rèn)真傾聽(tīng)的時(shí)間較短,注意力特別容易分散,小手小腳特別喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去,自制力不強(qiáng)、現(xiàn)在能夠注意傾聽(tīng)10分鐘左右,并且主動(dòng)發(fā)言,像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認(rèn)真,肯動(dòng)腦思考,積極發(fā)言、提高,對(duì)于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解、

  3、午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小,吃東西時(shí)咀嚼得較慢,而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長(zhǎng)喂著吃,因此在吃飯,吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,還有一些幼兒要在老師的不斷提醒,督促下,甚至喂了才能吃完、現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯,而且吃得比較快,挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,這方面象佳雪進(jìn)步較大、郭佳瑞年紀(jì)比較小,但是吃飯速度相當(dāng)快的!

  4、自我服務(wù)方面:幼兒年齡小,小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí),會(huì)存在一定的困難,如穿衣褲,扣紐扣這些事在家往往由家長(zhǎng)代替,但現(xiàn)在有些幼兒知道:自己的事情自己做、在穿脫—衣褲時(shí),有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲,穿鞋了,我們也盡量滿足幼兒的要求,并教給他們正確的穿衣褲,穿鞋子的方法、董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子,動(dòng)手能力較強(qiáng)。

  以上是我向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來(lái)在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步、這不僅使各位家長(zhǎng)能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來(lái)的情況,同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流,溝通,多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。

  接下來(lái),我要向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。

  教學(xué)活動(dòng)有:健康,語(yǔ)言,社會(huì),科學(xué),藝術(shù),數(shù)學(xué),英語(yǔ),禮儀教育八個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí),技能等方面的發(fā)展、由XX年9月起,全國(guó)的幼兒園開(kāi)始貫徹實(shí)施<綱要>推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展、所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo),重新制定了新的教育目標(biāo)。

  希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿8

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  這個(gè)學(xué)期也是要結(jié)束了,作為我們這學(xué)期最后一次的家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們也是都到場(chǎng)了,也是感謝大家對(duì)于我們幼兒園工作的支持,而作為老師的我也是希望我們的孩子在這個(gè)暑假是過(guò)得愉快而有收獲的,此次的家長(zhǎng)會(huì)主要也是去回顧下這學(xué)期的一個(gè)情況以及對(duì)于暑假的一個(gè)要求安排,也是希望家長(zhǎng)們予以配合,讓孩子們?cè)谶@個(gè)暑假愉快安全的度過(guò)。

  這一個(gè)學(xué)期,孩子們?cè)谟變簣@待得日子并沒(méi)有多少,反而是呆在了家里時(shí)間更多,疫情的嚴(yán)重也是讓我們很是擔(dān)心,但是最終我們幼兒園也是沒(méi)有發(fā)生疫情,大家都是安全的,我也是松了一口氣,同時(shí)孩子們雖然是在家里,但是我們老師也是有工作的要求,同時(shí)也是特別的感謝家長(zhǎng)們的配合,來(lái)一起為了孩子的學(xué)習(xí),孩子的一個(gè)成長(zhǎng)去做的努力,積極的去把我們老師交代安排的工作去做好了,孩子們也是沒(méi)有松懈下來(lái),在家的日子也是有學(xué)習(xí),有收獲,雖然后面回到學(xué)校,的確看到一些習(xí)慣是有松懈,但是整體來(lái)說(shuō),也是讓我們老師感到欣喜的.,而一學(xué)期下來(lái),孩子們的成長(zhǎng),我想家長(zhǎng)們也是看到了眼里,學(xué)到了知識(shí),收獲了習(xí)慣,而且也是長(zhǎng)大更懂事了,而這工作也是各位老師的配合以及家長(zhǎng)們的付出才有的成果。

  要進(jìn)入暑假,一個(gè)多月的時(shí)間,也是希望家長(zhǎng)們對(duì)于孩子們的安全問(wèn)題重視起來(lái),不要去人多的地方,出門記得帶好口罩,雖然目前疫情是得到了控制,但是也是有一些的擔(dān)憂在的,而孩子的抵抗能力也是弱,所以還是需要大家積極的配合,來(lái)做好,同時(shí)假期里面也是不要只顧著玩耍,一些在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣也是希望家長(zhǎng)們監(jiān)督做好,不要松懈了下來(lái),該做的學(xué)習(xí)也是要去做好,我也是知道家長(zhǎng)們給孩子報(bào)了很多的興趣班,不過(guò)也是要注意勞逸結(jié)合,孩子還小,也是需要有一個(gè)愉快的童年而并非只有枯燥的學(xué)習(xí)。而幼兒園交代的任務(wù)也是希望家長(zhǎng)們配合孩子去做好。

  學(xué)期的結(jié)束,也是意味著下學(xué)期在假期結(jié)束之后也是要來(lái)了,而這孩子也是長(zhǎng)大了,也是希望這個(gè)假期孩子是過(guò)得愉快的,同時(shí)也是要為下學(xué)期的一個(gè)學(xué)習(xí)去做好準(zhǔn)備,也是希望家長(zhǎng)們多一些的配合,最后也是感謝大家的到來(lái),我們老師也是會(huì)繼續(xù)的努力去做好我們的一個(gè)工作,一起去為了孩子。謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿9

尊敬的各位家長(zhǎng):

  又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),在此首先我代表班里三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò),我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,F(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,馬上就要升入學(xué)前班了,班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,所以如果沒(méi)有什么特殊情況,請(qǐng)你堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園,請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園。作為教師,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有:

  一、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況

  二、介紹一下本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;

  三、幼兒園的每月大型活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)

  四、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。

  一、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況

  大班上學(xué)期,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱5挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),又加入了拼音教學(xué),數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開(kāi)始時(shí),有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),尤其是書寫,要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里,對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進(jìn)步是非常大的,現(xiàn)在度過(guò)了書寫困難期。1、每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,有很多孩子寫的還特別好,例如:

  2、在蒙臺(tái)梭利日常生活中表現(xiàn)突出,孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的外套和書包,會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,表現(xiàn)尤為突出的是:

  3、思想品德方面:孩子能堅(jiān)持自己的事情自己做,愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)意為班級(jí)小朋友服務(wù);顫婇_(kāi)朗、能分清好壞。和小朋友相處好,能尊敬老人、父母、他人和老師。表現(xiàn)突出的是:

  4、游戲方面:在各種游戲中,幼兒會(huì)自己分配角色并能夠自己制定規(guī)則,獨(dú)立開(kāi)展游戲活動(dòng),會(huì)用積木、插塑等玩具進(jìn)行有個(gè)性的創(chuàng)作,表象尤為突出的:

  5、上課注意力,3-6歲的孩子大多數(shù)的注意力都是無(wú)意注意,孩子對(duì)某件事物發(fā)生無(wú)意注意,通常有幾個(gè)原因。一些生動(dòng)的形象,鮮艷的顏色,崎嶇的聲音,都能吸引孩子的注意,除此之外,孩子對(duì)自己感興趣的事物也會(huì)投入更多的注意,這些方面,進(jìn)步較為明顯的是:

  6、動(dòng)手操作能力,我院根據(jù)幼兒發(fā)展水平通過(guò)在不同班級(jí)有目的準(zhǔn)備了一些蒙氏的日常工作,如用筷子夾,鍛煉孩子手部肌肉的發(fā)展等等。同構(gòu)上學(xué)期的鍛煉與培養(yǎng),動(dòng)手操作能力有明顯提高的孩子有:

  孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。

  二、介紹一下本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;

  我園的教育根據(jù)蒙臺(tái)梭利、奧爾夫教育為特色制定的,本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課程有蒙氏工作、蒙氏數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂(lè)、拼音直呼、慧聰好口才、英語(yǔ)、主題、創(chuàng)意美工。

  (一)蒙氏工作

  蒙氏強(qiáng)調(diào)兒童是和成人截然不同的獨(dú)立個(gè)性,發(fā)現(xiàn)孩子存在價(jià)值而不是任意將自我意識(shí)加強(qiáng)在在孩子身上而磨滅兒童的人格意識(shí),蒙氏認(rèn)為教師是輔導(dǎo)者起著引導(dǎo)作用。作為一個(gè)觀察者,創(chuàng)造好條件對(duì)孩子的'人格化負(fù)責(zé)。

 。ǘ⿰W爾夫

  它是世界上較為先進(jìn)的、新穎的富有創(chuàng)造性和啟發(fā)性的兒童音樂(lè)教學(xué)法。奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法認(rèn)為,在音樂(lè)教育中,音樂(lè)是手段,培養(yǎng)健全人格才是目的。它所致力的音樂(lè)不是單純的音樂(lè)知識(shí)而是融合音樂(lè)、舞蹈、詩(shī)歌、美、戲劇等各種藝術(shù)于一體,已達(dá)到健全的人格教育。

 。ㄈ┢匆糁焙

  拼音直呼是我園的特色課程,打破傳統(tǒng)拼音教學(xué)的模式,采用講故事、說(shuō)兒歌、畫圖畫、做動(dòng)作的方法學(xué)習(xí)拼音,讓學(xué)習(xí)拼音不再是枯燥和困難,變得有趣,讓孩子愛(ài)學(xué),達(dá)到直呼的效果。

  (四)數(shù)學(xué)

  數(shù)學(xué)方面本學(xué)期學(xué)習(xí)1-10的數(shù)的分解,10以內(nèi)的加減運(yùn)算,計(jì)算式培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高計(jì)算興趣,這方面較為突出的有:

  (五)慧聰好口才

  通過(guò)學(xué)習(xí)正音朗讀、繞口令、小快板、兒歌接龍、相聲、三句半、主持詞、童話劇、故事表演、手指游戲、詩(shī)歌欣賞等內(nèi)容,著重培養(yǎng)了孩子對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)鍛煉孩子的膽量,思維能力、藝術(shù)表演能力及溝通能力。

 。┲黝}

  在主題教育活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),結(jié)合教育大綱,依據(jù)省編教材內(nèi)容,開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地手鋪貨,經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

 。ㄆ撸┬卢F(xiàn)代英語(yǔ)

  教師參考用書的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活,教學(xué)活動(dòng)形式多樣,寓教于樂(lè),能使我們的幼兒英語(yǔ)教師把整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為一種輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)構(gòu)成的設(shè)計(jì)中,我們嘗試采用了許都趣味性強(qiáng)、變化多、具有啟發(fā)性、實(shí)踐性的游戲,兒歌、律動(dòng)、謎語(yǔ)、歌曲、語(yǔ)言、故事等充實(shí)我們教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)大我們的活動(dòng)范圍,配雅馬哈幼兒英語(yǔ)興趣,開(kāi)發(fā)幼兒的多元智能。

  三、幼兒園的每月大型活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)

  {一}上學(xué)期我們舉行了:九月份秋季合宿,讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立能力。

  一月 牛奶廠的參觀,通過(guò)參觀和介紹初步了解奶牛的特點(diǎn),讓幼兒從小養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。

  十二月 我園申請(qǐng)徐州市優(yōu)質(zhì)園,受到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),并在月底驗(yàn)收通過(guò)。

  一月 “小小寄信人”活動(dòng),通過(guò) 本次活動(dòng)讓孩子了解社會(huì)知識(shí)。

  這些活動(dòng) 得到了孩子們的歡迎和家長(zhǎng)的支持,大多數(shù)家長(zhǎng)都能充分的準(zhǔn)備和積極的加入其中。

  本學(xué)期 我們將舉行

  二月份 包元宵活動(dòng)

  三月份 防爆演習(xí)

  四月份 種樹(shù)活動(dòng)

  五月份 合宿活動(dòng)

  六月份 六一演出

  七月份 藝術(shù)班匯報(bào)

  每個(gè)活動(dòng)都有他的意義存在,望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參加,學(xué)會(huì)集體生活,更好的和同齡人交往。

 。ǘ┘议L(zhǎng)助教

  家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé),積極有效的開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),能夠促進(jìn)家園聯(lián)系,為家長(zhǎng)搭建一個(gè)交流,學(xué)習(xí)的平臺(tái),更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家長(zhǎng)可以通過(guò)助教的活動(dòng)了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況。觀察老師實(shí)施教育的具體方式方法,對(duì)老師的工作更是增加了了解和理解,并看到了 孩子 在集體生活中 的另一面。家長(zhǎng)助教開(kāi)展以來(lái),雖說(shuō)不是面面俱到,但是我們看到家園之間更加緊密、更加默契了,助教有更多的家長(zhǎng)加入到助教活動(dòng)中來(lái),真正利用好這個(gè)平臺(tái),帶給孩子更多知識(shí)更大的快樂(lè)。

  四、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜

  1、早晨入園,下午離園一定要準(zhǔn)時(shí)。

  早餐時(shí)間定于8:10~8:40,8:40后沒(méi)有早餐供應(yīng),早上的第一節(jié)課很重要,來(lái)晚的孩子缺課很嚴(yán)重,大班的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,希望沒(méi)有特殊事情家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)送孩子入園,不要無(wú)故缺席,遲到,下午接園后盡早離園,開(kāi)車的家長(zhǎng)盡量不要將車子停在園門口。

  2.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  3.孩子已進(jìn)入大班,生活自理方面的事希望家長(zhǎng)們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  4.請(qǐng)家長(zhǎng)助教孩子完成每天的作業(yè),并能交與老師及時(shí)批改,使孩子在學(xué)習(xí)進(jìn)度上不要掉隊(duì),晚上睡覺(jué)前準(zhǔn)備好書包,檢查一下學(xué)習(xí)用品,讓孩子養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。

  5.餐費(fèi)問(wèn)題:本學(xué)期餐費(fèi)統(tǒng)一一次性交齊,共1200元整。之前的餐費(fèi)都是一月一收,這樣做有很大的弊端,占用正常的教育教學(xué)時(shí)間,我們希望把更多的時(shí)間留給孩子。每月初,本班老師會(huì)將本月孩子用餐情況出示在通知欄里,以便家長(zhǎng)進(jìn)行查閱。

  6,。接送卡:為了孩子的人身安全,請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格使用接送卡,卡以丟失的請(qǐng)及時(shí)補(bǔ)辦。

  7.體操鞋:天氣變暖,按蒙氏日常教育教學(xué)規(guī)定,進(jìn)入蒙氏教室前腰換上室內(nèi)鞋,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一雙體操鞋。

  五、結(jié)束語(yǔ)及家長(zhǎng)意見(jiàn)

  今天的家長(zhǎng)會(huì)即將結(jié)束,再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái),請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的工作提出寶貴的建議及意見(jiàn),我們會(huì)虛心接受

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿10

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好,今天天氣特冷,但我們能夠再一次相聚在這個(gè)教室,我很感動(dòng),在此我對(duì)大家的到來(lái)表示衷心地感謝,謝謝大家。在三教幼兒園,我能夠接納教育您們的孩子,是我的榮幸,因?yàn)槟鷤兊哪欠堇斫,支持、?dān)當(dāng)和信任,讓我特別特別的感動(dòng)。在這里我還想說(shuō)一句,沒(méi)有大家的理解和配合,我的工作就無(wú)法開(kāi)展,真的謝謝大家。

  我想對(duì)大家說(shuō)的就是,您們的孩子來(lái)到學(xué)校,每一天每一曬都要有所收獲,要不我感覺(jué)特對(duì)不起大家,特辜負(fù)了大家對(duì)我的信任。農(nóng)忙季節(jié),不管我們有多苦多累,但還是按時(shí)接送孩子上下學(xué),尤其這大冬天,早早地讓孩子從暖暖的被窩里鉆出來(lái)送到幼兒園,為了啥。所以,我常常告訴自己,一定要好好帶孩子,每一天每一曬都要讓孩子來(lái)有所學(xué),那怕是認(rèn)個(gè)字,做道題,唱首歌,畫幅畫,做個(gè)游戲等等都行,大道理不講,最起碼我感覺(jué)到對(duì)不起您們每天接送這兩趟,回家就一句:“乖,今天在幼兒園學(xué)點(diǎn)啥?”我也是家長(zhǎng),我也會(huì)問(wèn)同樣的'問(wèn)題。當(dāng)然,我有時(shí)也會(huì)因其他事請(qǐng)假,但是我會(huì)盡量少請(qǐng)假或不請(qǐng)假,周末盡早報(bào)到學(xué)校。(題外話,其實(shí)有時(shí)請(qǐng)假,最放心不下的還是這幫孩子,生怕他們跌那磕那碰那,這根責(zé)任弦,不過(guò)星期不放假永遠(yuǎn)繃著)但是有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些安全問(wèn)題。

  老師的感受:(一年被蛇咬十年怕井繩)例,聶泉林穿褲子。

  夸家長(zhǎng),都說(shuō)打在兒身,疼在娘心。甭說(shuō)隔代親,但是我班就有一些老人讓我時(shí)刻感動(dòng)。李林楊笑臉被抓,李智涵磕破臉,侯宇光受欺負(fù)等等,年輕媽媽的表現(xiàn),盧明坤、李夢(mèng)欣、趙浩珂等。其實(shí)您們的這些好我統(tǒng)統(tǒng)都記在心里。

  夸孩子,例碗勺的擺放,再看看摸臉油的擺放,夏天洗臉,特省心,住校生大都會(huì)自己穿衣疊被。(培養(yǎng)孩子的交流合作精神)

  說(shuō)一千道一萬(wàn),孩子永是我們的掌中寶,寶中寶。我有做的不到或不周的地方,請(qǐng)多多建議,都是為了孩子們好。

  各位家長(zhǎng),為了把幼兒園辦得更好,真正做到讓家長(zhǎng)放心,孩子開(kāi)心,學(xué)有所長(zhǎng),健康快樂(lè)的成長(zhǎng),請(qǐng)您們對(duì)老師的工作給與評(píng)價(jià),并對(duì)幼兒園的工作和老師們提出寶貴的意見(jiàn),以便于今后更好的工作。

  謝謝大家。

  xxx

  20xx-1-14

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿11

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  感謝你嫩能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),我姓徐,有我和胡老師帶的小班,我班共34名小朋友,感謝您們能把孩子送到我們班。讓我們能在喜洋洋幼兒園里相識(shí),這就是緣分,是孩子帶給我們這個(gè)緣分,我們也會(huì)贈(zèng)給孩子無(wú)聲無(wú)私的愛(ài)。

  我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的.語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力和接受能力等都很強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)能力可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方面投入的精力多了,注重對(duì)孩子的培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在的都是獨(dú)生子女,在家里從來(lái)都是以他為中心,家長(zhǎng)都疼她,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享。謙讓。學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有種不安全感,自己的東西不愿和別人分享,搶玩具,海游的小朋友有攻擊性行為。這都是孩子上幼兒園后必須經(jīng)歷的過(guò)程,希望家長(zhǎng)能諒解,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)里默的交往。

  下面就讓我來(lái)匯報(bào)一下我班的情況

  一。在孩子管理中,

  因?yàn)槲野嘈∨笥涯挲g比較小所以很多事情都需要老師手把手的教。比如上廁所有些小朋友都不能自己脫褲子提褲子,都需要老師一個(gè)個(gè)幫忙完成。海游吃飯時(shí)需要喂得,睡覺(jué)時(shí)老師幫忙脫鞋,衣服。睡醒后再幫穿上,剛開(kāi)始午睡時(shí)小朋友都不習(xí)慣,哭的,講話的很多,這都得老師連拍帶哄得能讓他們安安靜靜的兒睡覺(jué),上課時(shí),他們根本就坐不住,為了能吸引他們的注意力。老師的費(fèi)勁心思的想這節(jié)課該怎么上才能吸引他們,所以我們老師必須提前做好備課,教具,掛圖等,上課時(shí)再通過(guò)語(yǔ)言,動(dòng)作,表情來(lái)吸引他們。

  二。教學(xué)方面

  三。安全方面

  四。衛(wèi)生方面

  五。孩子情況

  尤內(nèi)向,膽小變得越來(lái)越自信,敢于表現(xiàn)自己。

  雖然好動(dòng),但是接受新知識(shí)快,求知于強(qiáng)

  上課反映快,注意力集中。

  對(duì)音樂(lè)極為敏感,尤較強(qiáng)表演力。最后,我想說(shuō):我們都愛(ài)孩子,都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福快樂(lè)的生活,我想和大家一樣,繼續(xù)多用欣賞,贊譽(yù)的眼光去看待孩子,多用表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)的話語(yǔ)去激勵(lì)孩子相信全體小朋友在我班老師的關(guān)心和教育械,一定會(huì)健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。

  謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿12

各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先,我代表小小三班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實(shí)現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法,以求達(dá)到共識(shí);在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng);ネㄐ畔,共商教育對(duì)策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì),我們向家長(zhǎng)匯報(bào)班工作開(kāi)展的情況,共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題。

  1、教育教學(xué)。

  我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。大家萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,及時(shí)反饋給對(duì)方,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!

  2、自理能力的培養(yǎng)

  比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多。例如,我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來(lái)添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅(jiān)持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來(lái),每位孩子都能做到,孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會(huì)變得健健康康,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。(插入記錄下的一周小朋友的用餐情況)

  上下樓梯。

  入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的,每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操、做游戲,因此,我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,請(qǐng)您配合在來(lái)離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯。

  入廁。

  女小朋友入廁很好,這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,拉鏈的褲子。以后天氣漸涼,一條條褲子加上去,最好都有洞洞,因?yàn)槿绻纪峦疲瑫?huì)增加入廁的麻煩,減慢速度,而且容易滴濕。盡量學(xué)著自己把褲子往上拎,老師會(huì)幫助小朋友將衣服塞好。

  穿衣。

  以后天氣漸涼,衣服增多,我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理。小小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后,會(huì)自己套上,然后老師來(lái)把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脫,懂得脫下來(lái)后要把一雙鞋子靠攏,放在床邊,不要東一只,西一只,起床后滿地找。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

  3、行為習(xí)慣方面

 。1)要做有禮貌的`孩子。

  懂得使用禮貌有語(yǔ),如同伴間要使用:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。早上入園要記得向老師問(wèn)早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系,其實(shí),良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛(ài)。

  (2)取放玩具。

  我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來(lái),結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中,我們會(huì)組織幼兒搭積木,請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

 。3)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個(gè)人吃,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子,F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái),家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨(dú)占,要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往,如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),搶過(guò)來(lái)就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小小3班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛(ài)的班集體。

  談一些細(xì)小的零碎的問(wèn)題:

  1、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示。

  因?yàn)樾⌒“嘤變哼不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ),因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門框上。

  2、還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些東西還有,我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的,我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。比如:我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng),要求小朋友帶自己最愛(ài)的玩具,自己最喜歡的好吃的東西入園,與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

  給你一點(diǎn)小小的建議。

  你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑、做做親子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng),總之,如果您堅(jiān)持了,好處說(shuō)不完。

  最后,還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議,您有什么意見(jiàn)或建議,很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來(lái)。希望在我們共同的努力下,孩子們都更好的成長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿13

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  一、介紹班級(jí)老師

  我繼續(xù)擔(dān)任中二班班主任,這位是我們班的英語(yǔ)老師,還有我們的生活老師孫老師。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況

  經(jīng)過(guò)一學(xué)年多的學(xué)習(xí),寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:

  1、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺(jué),獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

  2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

  3、學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼,在平時(shí)會(huì)簡(jiǎn)單使用文明用語(yǔ)。

  4、老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽,責(zé)任心增強(qiáng)了。

  5、每次的作業(yè)做到能按時(shí)完成和上交。

  寶貝們以上取得的這些成績(jī)和我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持、配合都是分不開(kāi)的, 在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作,克服了不少困難,在此表示感謝!同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持我們的工作。

  三、介紹班級(jí)情況

  我們班上這學(xué)期新生有3位,希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn),讓我們的寶貝健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  四、本學(xué)期的工作重點(diǎn):

  今年寶貝們升中班了,我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的.階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,現(xiàn)在我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開(kāi)展跟大家一起來(lái)分享:

  本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本。

  1、讓寶貝積極的參加體育活動(dòng),初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣;能較自覺(jué)的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則,并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。

  2、能獨(dú)立穿脫及整理衣服;會(huì)有序整理玩具;有初步的生活自理能力。

  3、大膽、樂(lè)意與同伴交往,學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話,做到不插嘴、能安靜的傾聽(tīng)他人說(shuō)話,提高語(yǔ)言交往能力。

  4、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會(huì)分享和謙讓。

  5、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。

  7、感受生活中的美,并能理解環(huán)境布置、作品中的美。愿意將自己觀察的事物,用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來(lái)。

  五、家長(zhǎng)配合:

  為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活,希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn):

  1、早上8:00前把孩子送入幼兒園,確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操;如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園,請(qǐng)及時(shí)向班級(jí)老師請(qǐng)假,下午若換人來(lái)接需提前告知班上老師。

  2、請(qǐng)您每天留意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品(如硬幣、玻璃球、刀子、火機(jī)之類的東西),查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長(zhǎng)長(zhǎng),如果長(zhǎng)了請(qǐng)及時(shí)幫助幼兒修剪。

  3、周一升國(guó)旗,請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話,將另行通知。

  4、及時(shí)的將老師發(fā)放的通知、家長(zhǎng)作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交。

  5、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫(請(qǐng)不要穿綁鞋帶的鞋子)。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里,以便換洗。還有在書包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子,裝臟衣服。

  6、離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子,避關(guān)注危險(xiǎn)的事情發(fā)生,盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍、孩子都已進(jìn)入中班,生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  7、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別的多,所以如果沒(méi)有什么特殊情況,請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園,請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假。

  8、通向數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶貝自己獨(dú)立完成。

  9、請(qǐng)家長(zhǎng)在家教會(huì)寶貝獨(dú)立折疊自己的小被子和衣服。

  10、為了寶貝在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,請(qǐng)您在家配合老師教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)連續(xù)拍球和正確拿剪刀,以及正確使用方法。

  11、提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師、阿姨、園長(zhǎng)、醫(yī)生問(wèn)好,爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

  最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

  今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們聯(lián)系或交流。謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿14

各位家長(zhǎng):

  你們好!感謝你們能參加每學(xué)期一次的向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),通過(guò)晨間活動(dòng)和剛才的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),你可能對(duì)你的孩子在幼兒園的情況有了一定的了解,和去年相比,每個(gè)孩子都有了非常大的進(jìn)步,這是我們共同努力的結(jié)果。在這,我們對(duì)你們的支持再次表示感謝!

  今天我們的家長(zhǎng)會(huì)議主要是向大家介紹我們近期開(kāi)展的一些主題教育活動(dòng),讓我們的家長(zhǎng)朋友了解主題教育的內(nèi)容、形式,主題教育帶給孩子一些什么?以及主題教育中我們家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?

  主題教育帶給孩子

  主題教育如同清新自然的風(fēng),吹綠了教育的田野,吹走了陳舊的陰霾,為孩子帶來(lái)更深遠(yuǎn)、廣闊的天空。主題教育確立了以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育,為每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)提供條件,為每一個(gè)幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。主題教育要求我們調(diào)整和改變當(dāng)前學(xué)前教育課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、缺少整合、教師中心的傾向,突出課程的有效整合、師生共建與教育個(gè)別化的時(shí)代要求,構(gòu)建具有啟蒙性、整合性、開(kāi)放性特征的課程體系。主題教育的實(shí)施,給我們教師帶來(lái)了挑戰(zhàn),它沖擊著我們頭腦中已有的教育理念,蕩滌著與我們相熟相伴的陳舊的觀念,改變了許多傳統(tǒng)的教學(xué)方式。我們嘗試以主題為形式將學(xué)科整合,設(shè)計(jì)活動(dòng)考慮更多的是如何把孩子置于主體位置,盡可能給他們更多表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì),更大的表現(xiàn)空間,更多層次的環(huán)境刺激。教學(xué)中我們更關(guān)注孩子的語(yǔ)言行為,從語(yǔ)言中、行為狀態(tài)中捕捉它們思維的脈絡(luò),順應(yīng)著不同個(gè)體的不同反應(yīng),或自然地以一種肯定態(tài)度給予動(dòng)態(tài)、啟發(fā)性的引導(dǎo),或以一種贊許進(jìn)一步給予更多發(fā)散性的思考,或以一種欣賞給予再思考的快樂(lè)和靈感。從孩子們語(yǔ)言中、行為狀態(tài)中捕捉它們的需要和興奮點(diǎn),以一種前所未有的自然的態(tài)度,尊重之,追隨之。孩子們的需要成了教師關(guān)心、思考的焦點(diǎn)。成了課程的一部分。主題教育給孩子們帶來(lái)了

  1.更多的'信任,

  過(guò)去教師是幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)者、組織者,而今教師們將幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)部分空間讓給了孩子,讓孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中充分表達(dá)自己的需要、想法,教師從中擷取幼兒興趣所致、幼兒發(fā)展所需、符合幼兒年齡特點(diǎn)的課題生成新的課程。準(zhǔn)備教具原是教師的工作,為了發(fā)展孩子的自主性、能動(dòng)性,我們發(fā)動(dòng)孩子采用自己的方式收集資料。在教學(xué)活動(dòng)中和孩子一起對(duì)資料進(jìn)行整理,在整理資料過(guò)程中逐步接近知識(shí)本源。在教學(xué)過(guò)中采用探索式教學(xué)打破了教師中心的傾向,讓孩子帶著問(wèn)題、懸念采用自己的方式操作、思考、探索,充分體現(xiàn)了對(duì)孩子的信任。這種信任建立在對(duì)孩子充分了解的基礎(chǔ)之上,定位在現(xiàn)有能力之上力所能及能力之內(nèi),能激起孩子學(xué)習(xí)探索的積極性、主動(dòng)性。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)探索活動(dòng)中充滿自信,調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)能力積累去尋找獲得新的知識(shí)。

  2.更大的活動(dòng)空間:

  主題教育以幼兒發(fā)展為本,它特別關(guān)注幼兒的主體意識(shí)和初步的社會(huì)意識(shí)的孕育,倡導(dǎo)為幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)表達(dá)提供靈活多樣的課程及其活動(dòng)空間,F(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)探索活動(dòng)己從課堂拓展到了家庭、社區(qū)、社會(huì)。滲透至生活的方方面面,孩子們?cè)谏钣螒蚧慕虒W(xué)活動(dòng)中自由自在地表現(xiàn)表達(dá),在生活游戲活動(dòng)中輕松自然地學(xué)習(xí)。孩子從平面的相對(duì)單調(diào)的課堂,走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境,從與學(xué)習(xí)環(huán)境單項(xiàng)的或多向接觸,部分感覺(jué)器官參與活動(dòng),到與學(xué)習(xí)環(huán)境放射型接觸,所有器官參與活動(dòng)。他們感受到的信息量大了,信息的內(nèi)容廣泛了,全方位、大容量的刺激,激起他們對(duì)世界多縱的探索的需要。

  3.更多的可供選擇的環(huán)境

  主題教育以活動(dòng)為特征的課程,使幼兒園的一日活動(dòng)都成了課程,教師在每個(gè)環(huán)節(jié)都創(chuàng)設(shè)引起他們感知、探索學(xué)習(xí)的環(huán)境,幼兒可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、和能力特點(diǎn)自由地選擇學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容。現(xiàn)在孩子們的集體教學(xué)活動(dòng),從分科式向整合型過(guò)渡,從原先單科、無(wú)可選擇內(nèi)容方式的集中教學(xué),到多學(xué)科有機(jī)融合,可多角度學(xué)習(xí),也可個(gè)性化地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式的綜合教學(xué),除了傳統(tǒng)的班級(jí)授課制,分組活動(dòng)有著班級(jí)授課制所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì),它完全按班級(jí)孩子的能力特點(diǎn)、興趣需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境,它具有私密性個(gè)性化的布置深得孩子喜愛(ài),分組活動(dòng)中教師將選擇與操作的權(quán)利完全交給了孩子,他們不僅可以根據(jù)喜好選擇活動(dòng)內(nèi)容,還可以按自己的能力選擇活動(dòng)方式,在一個(gè)多縱的自由選擇的環(huán)境中,孩子們自主性得到了充分發(fā)展,他們?cè)谧灾鬟x擇中漸漸認(rèn)識(shí)了周圍世界,認(rèn)識(shí)了自己,也真正喚醒了他們內(nèi)心深處探索世界的興趣。

  4.更多的審美機(jī)會(huì)

  我們是藝術(shù)幼兒園,原先對(duì)藝術(shù)教育的理解卻比較平面、單薄,以為普通的幼兒園課程加上某藝術(shù)特長(zhǎng)便是藝術(shù)教育全部,主題教育中我們對(duì)幼兒藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)更趨于完整、成熟。藝術(shù)活動(dòng)是幼兒自我表達(dá)的重要的方式,通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)情趣、體驗(yàn)審美感體驗(yàn)成就感。幼兒藝術(shù)活動(dòng)是精神創(chuàng)造活動(dòng)。

  主題教育給了孩子更多的信任,

  更大的活動(dòng)空間,更多的可供選擇的環(huán)境。他們有了更多的自信,更多的實(shí)踐探索機(jī)會(huì),主題教育中孩子們的變化顯而易見(jiàn),他們開(kāi)朗、自信、敢想敢說(shuō)、富有想象、對(duì)學(xué)習(xí)及新奇的事物充滿探索欲望,這不僅有利于孩子今天的成長(zhǎng),也有利于孩子未來(lái)的發(fā)展。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿15

各位家長(zhǎng):

  大家早上好!

  首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園,參加這次家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,今天是我們第二次聚在這里了,第一次是九月份的《迎中秋,親子活動(dòng),做月餅》,第二次就是本次的班級(jí)首次家長(zhǎng)會(huì)。

  開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了,今天請(qǐng)大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)內(nèi)容和方法,了解中班,了解孩子。以方便配合我們?nèi)焕蠋熃逃团囵B(yǎng)孩子。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。

  一、中班幼兒的教學(xué)特點(diǎn)

  中班小朋友年齡大都在3至4周歲,思維開(kāi)始有認(rèn)知階段,比小班更能遵守紀(jì)律,注意力能維持在20——25分鐘左右(5分鐘熱身‘律動(dòng)’;5分鐘組織課堂紀(jì)律;10分鐘教學(xué);5分鐘復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí))。

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  二、中班的班級(jí)人員情況

  為了我們能更好地開(kāi)展教育工作。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中班的班組成員:我是俞老師,是中班的教研組長(zhǎng),我們班還有一位是張老師,是我們園

  資歷比較老的老師。我們班還有一位保育員張晶晶老師,她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持每天早晚打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒,椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  當(dāng)然還有我們天真,活潑,可愛(ài)的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人,我們班幼兒共37人(男生20人,女生17人)本班男女比例有些失衡,男孩多一些,因此也顯得班級(jí)更為活躍,孩子們各方面一個(gè)月以來(lái)進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:

  1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;

  2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。比如,王藝霖,王旌州,張軒銘,朱欣晴等等,其實(shí)他們是很能說(shuō)會(huì)道的,很愛(ài)表現(xiàn)自己的孩子,他們每次回答老師的問(wèn)題都聲音響亮,這是很棒的值得表?yè)P(yáng),但唯一的缺點(diǎn)就是自律性有一點(diǎn)點(diǎn)不好,或者是舉了手在那喊“我我我”,很明顯她們的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng),需要努力改進(jìn)哦,加油!另外在這方面我們班做得較好的幼兒有:甘雨禾,呂姝穎,上官文櫻,郭昌昊,楊斌,武福瑞,徐西悅,王英子,等等小朋友,他們上課真得很棒,然而在班上較內(nèi)向的幼兒有:楊悅,劉夢(mèng)涵,馬鈺霖,何星魁,李精深,張國(guó)政,黨夢(mèng)雅,李祥瑞,等等,雖然他們有一點(diǎn)內(nèi)向,但是我們會(huì)以互動(dòng)的方式來(lái)關(guān)注與調(diào)動(dòng)他們。另外一個(gè)月以來(lái),黃姝璇,鞏崇卓董軒羽,王譯斌,劉書睿,上課時(shí)進(jìn)步也很大。不過(guò)小朋友們還是要繼續(xù)加油哦!

  我們班的徐萌小朋友在這學(xué)期進(jìn)步很突出,以前在午睡方面是不會(huì)入睡的,

  還有上課的時(shí)候老是不聽(tīng)老師的話,注意不是很集中,而經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師的配合,現(xiàn)在徐萌能夠很快的入睡,上課也認(rèn)真了很多。同樣甘雨禾的禮貌和學(xué)習(xí)興趣是都是很棒,雨禾家長(zhǎng)在教育小孩和配合我們老師這份面,做得很好的。所以現(xiàn)在我大膽的提議,讓我們甘雨禾的家長(zhǎng)來(lái)給我們大家分享一下他們對(duì)小孩的教育及輔導(dǎo),好嗎!

  三、園內(nèi)用餐情況

  我們家長(zhǎng)朋友最關(guān)心的問(wèn)題,還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過(guò)的,吃的.是什么?吃的怎么樣?有沒(méi)有吃飽?那就請(qǐng)看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計(jì)劃。

  吃的是什么?:我們幼兒園是實(shí)行兩餐一點(diǎn)制(早餐,午餐,午點(diǎn)),至于營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題,這你們大可以放心,因?yàn)檫@些都是由搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算的邢園長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),幼兒園張貼“每周食譜公示欄”,家長(zhǎng)可以去看看,了解一下幼兒在園食譜。

  吃的怎么樣?有沒(méi)有吃飽?:有家長(zhǎng)常常給我們反映小孩在家吃飯不乖,老實(shí)挑食,愛(ài)吃零食,不吃飯,和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問(wèn)題。

  然而我們班的小孩,有個(gè)別的小朋友是在剛開(kāi)始來(lái)園而不習(xí)慣,而吃得少,不會(huì)不吃,如果小孩不吃,我們老師及時(shí)反映給家長(zhǎng),所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心。但是現(xiàn)在本班不會(huì)出現(xiàn)這種情況啦!有小朋友遇到不喜歡吃的,就會(huì)吃的慢,我們就會(huì)給小朋友說(shuō):“小朋友加油哦!吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩;或者是玩滑滑梯;老師講故事給小朋友聽(tīng);請(qǐng)小朋友當(dāng)班長(zhǎng)(小老師);獎(jiǎng)勵(lì)紅花(紅蘋果、大拇指)等等”。當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的,好吃的,或是沒(méi)有吃飽,他們也會(huì)到老師這里打第二碗飯來(lái)吃的。有的小孩也不會(huì)因不敢或害羞、內(nèi)向,沒(méi)吃飽也不到老師這里打飯吃。因?yàn)槊恳粋(gè)小朋友不管她是活潑開(kāi)朗,還是內(nèi)向不言的

  小朋友,只要他們吃完老師給他打的飯,就會(huì)到老師這里,告訴老師他吃完了,得到了老師的同意,他才會(huì)放碗去洗手擦嘴。同時(shí),小朋友拿碗來(lái)給我們看的時(shí)候,我們就會(huì)問(wèn)他吃飽沒(méi)有,還要不要吃。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)你們放心小孩在院內(nèi)的生活。

  也有家長(zhǎng)反映說(shuō):“我家小孩在幼兒園好像沒(méi)有吃飽,每天回到家都說(shuō)好餓,要吃東西,而到處找東西吃。”這個(gè)我就要向我們家長(zhǎng)解釋一下,在幼兒園我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中有安排了游戲、園里的小朋友比較多,運(yùn)動(dòng)量相當(dāng)于比在家里都要多好多,從而消化的也比較快,這是也很正常的。

  1、中班教學(xué)情況

  我們班開(kāi)展了語(yǔ)言,音樂(lè),美術(shù),科學(xué),體育,安全教育,社會(huì)與健康。這就是我們本學(xué)期的的課程。

  (1)、每天的作息時(shí)間表:(表格)

 。2)、一周活動(dòng)計(jì)劃表:這個(gè)是我們每一周都會(huì)更換不同的教學(xué)內(nèi)容,所以請(qǐng)家長(zhǎng)多多留意我們的幼兒園家園聯(lián)系欄中的“一周活動(dòng)計(jì)劃表”上面每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)都是環(huán)環(huán)相扣的!

  2、家庭教育的重要性

  家庭教育是每日要做的事情,所以父母得把握住孩子的心理,要領(lǐng)必須得當(dāng),才能讓它高高興興,自然而然地掌握。其實(shí)父母是孩子最好的老師,比如說(shuō)父母在吃飯的時(shí)候這個(gè)不吃那個(gè)不吃,那你的孩子也會(huì)這樣,所以我希望家長(zhǎng)能多給孩子好的榜樣,要用正確的方法教育孩子。

  如果父母望子成龍過(guò)于急切,無(wú)視孩子的心理而訓(xùn)斥過(guò)度的話,會(huì)使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失,導(dǎo)致教育失敗。反過(guò)來(lái),若是對(duì)孩子百依百順,也會(huì)形成不可收拾的任性性格。

  我常聽(tīng)人說(shuō):“我的孩子最難教!”在別的孩子身上順利而成的事情,到了自己孩子身上,父母就會(huì)變得太貪心,什么事都要按自己的想法讓孩子去實(shí)行,否則就不甘心。這是父母的一種任性,把孩子當(dāng)成私人所有物看待,所以不允許孩子違背自己的意志。父母習(xí)慣了,后來(lái)只要一說(shuō)教,孩子一不聽(tīng),他們就生氣。其實(shí)追根到底,使父母把自己教育成這樣子,應(yīng)該想到“幼時(shí)是幼時(shí),現(xiàn)在孩子是一個(gè)個(gè)體了,我們與他是一對(duì)一的對(duì)等關(guān)系!泵靼走@點(diǎn),也就沒(méi)什么了!

  3、本學(xué)期工作介紹

  本學(xué)期,從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在,我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。開(kāi)學(xué)初,我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候的行為習(xí)慣,我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)早,問(wèn)好,離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見(jiàn)。有的孩子在排隊(duì)方面也基本能做到靜,快,齊。我相信我們中班的孩子在過(guò)去的一個(gè)月中表現(xiàn)得還是相當(dāng)不錯(cuò)的。10月、11月份,我們將注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),這包括了幼兒的個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,所以我們要求我們的孩子人人做到勤剪指甲,勤洗頭,并且保持衣服鞋子的整潔;學(xué)會(huì)擦桌子擦椅子,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì);吃點(diǎn)心吃飯的時(shí)候不要說(shuō)話,不要挑食,不要玩耍,更不要掉飯粒,要保持餐桌上的整潔。12月、1月份我們講注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽(tīng)的習(xí)慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),選擇幼兒感興趣的事物來(lái)組織好每一次的集體教育活動(dòng),真正提高孩子們的傾聽(tīng)能力。 當(dāng)然我們的教育方面是每個(gè)月都是必抓的,這是很重要的。

  四、育兒經(jīng)驗(yàn):

  我們現(xiàn)在同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

  1、培養(yǎng)孩子自己的事自己做:孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)號(hào)的衛(wèi)生習(xí)慣,如在家開(kāi)飯前可以讓孩子自己去洗手,動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具、端飯、分筷子。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐,坐姿要端正,飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人。讓幼兒做自己力所能及的事情:疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡(jiǎn)單事情,培養(yǎng)自信心,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有成功和失敗,教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗,樹(shù)立信心,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,提高責(zé)任感。如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說(shuō):要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了。慢慢孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,不要用金錢作為做孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、如何阻止小孩發(fā)脾氣:孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái),不理睬他,直到孩子軟下來(lái),再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了,要及時(shí)地表?xiàng)罟膭?lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了,家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)孩子。有位賞識(shí)教育家周弘,他女兒在上小學(xué)的時(shí)候做10道數(shù)學(xué)題,只做對(duì)了一題。當(dāng)時(shí)他就豎起大拇指說(shuō):女兒你比爸爸棒,爸爸以前做10道題10道題都是錯(cuò)的。這樣他就豎起了孩子的自信心。

  要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的壞處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了。

  3、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣?這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子每天晚上玩得很晚,早上又不能早起,早上一遍又一遍的叫,知道上學(xué)要遲到,爸媽還得幫忙穿衣服疊被子,這樣不利用培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺(jué)得孩子還小,對(duì)孩子做事就少聞少問(wèn),正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止,時(shí)間長(zhǎng)了,問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出,好習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成,卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念,培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣,讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

  4、有不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的、、、孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著,什么事都不讓幼兒去做、去嘗試,都是父母代替去完成,父母的包辦代替,是剝奪了孩子的學(xué)習(xí),自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是,為了幫助幼兒遠(yuǎn)離這樣不好的膽小,我們鼓勵(lì)幼兒大聲的向別人介紹自己的名字,積極主動(dòng)地回答問(wèn)題,好嗎?

  五、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣與家長(zhǎng)配合工作

  我們的工作要做好,更重要的是得到家長(zhǎng)們的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:

  1、園里制度:如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假,請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假。 天氣漸漸變涼了,為了幼兒的身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)每天給幼兒根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服,以防感冒。

  2、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),同時(shí)也要糾正幼兒的坐姿。

  3、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中,而不是放在書包里。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。安全工作應(yīng)注意教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。

  防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。

  4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。同時(shí)為了環(huán)境的美觀,請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)注意,入園接送孩子的過(guò)程中,不要隨地吐痰,亂扔垃圾。保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

  5、廢舊材料的收集

  為了提高幼兒對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí),本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),制作一些小玩具,教具,手工等等,所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來(lái),不要扔掉,發(fā)揮自己的聰明才智。

  6、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

  7、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。

  8、電話聯(lián)系:主要是針對(duì)工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們老師處更改。

  9、在這里我想給大家講一個(gè)我剛剛不久前,看見(jiàn)的一個(gè)視頻,內(nèi)容就是“有兩個(gè)家庭的對(duì)比,第一個(gè)家庭里,有婆婆,爸爸,媽媽,還有小孩,爸爸媽媽是上班族,這個(gè)小孩的家里表面看起來(lái)很和諧,可是,事實(shí)卻不是那樣的,小孩的媽媽很沒(méi)有素質(zhì),也很寵小孩,而且經(jīng)常在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事,就會(huì)對(duì)小孩的婆婆,爸爸大喊大叫,指手畫腳的。婆婆在家做飯做家務(wù),做的飯,媽媽一、是不吃,二、就是吃,但是擺放餐具就只有3副沒(méi)有婆婆的。從而這個(gè)小孩就在這樣的家庭里長(zhǎng)大,小孩慢慢長(zhǎng)大了,也開(kāi)始學(xué)媽媽動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)樾∈聦?duì)長(zhǎng)輩不禮貌,不尊老愛(ài)幼,想要什么做什么,那是必須要達(dá)到的,不打到就不行。第二個(gè)家庭,也是有婆婆,爸爸,媽媽,小孩,爸爸媽媽同樣也是上班族,每天接送小孩,做飯做家務(wù)就婆婆來(lái)做,媽媽每天下班回到家,不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶,而什么事都不管不做,卻是幫助婆婆做飯做家務(wù),爸爸下班也是不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶,而什么事都不管不做,而是幫小孩輔導(dǎo)他做作業(yè),復(fù)習(xí)功課。他們?cè)诩叶Y貌用語(yǔ)都是天天說(shuō),做到了良好的素質(zhì)和尊老愛(ài)幼。所以為了讓幼兒擁有良好的美德,做個(gè)有禮貌,尊老愛(ài)幼的好孩子,就需要我們家長(zhǎng)的幫助了,雖然我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,希望他們學(xué)好,做好,開(kāi)心,快樂(lè)。

  10、我園的送接時(shí)間為早上7點(diǎn)半到8點(diǎn),下午2點(diǎn)到2點(diǎn)半,請(qǐng)家長(zhǎng)在這兩個(gè)時(shí)間段送接孩子,同時(shí),為了孩子的安全,我園實(shí)行家長(zhǎng)憑卡入園,請(qǐng)家長(zhǎng)入園接孩子是主動(dòng)出示接送卡給大門保安查看,不便之處,敬請(qǐng)諒解!

  11、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶;顒(dòng)、專家講座等)。

  12、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),請(qǐng)您多給我們一份信心與理解,我們會(huì)盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策。兩個(gè)月下來(lái)了,家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉。請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。(發(fā)紙、筆)

  本次家長(zhǎng)會(huì)即將結(jié)束,為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái),謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后,我代表中班的兩位老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

【幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿】相關(guān)文章:

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)后感想09-04

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)串詞02-19

針對(duì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)03-16

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)通知范文05-23

中班幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)12-06

幼兒園學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)09-12

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)06-17

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的工作計(jì)劃01-27

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函06-26

(精選)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函07-06