實(shí)用的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們每個(gè)人的人生中都有無(wú)數(shù)的第一次，這些第一次給了我們勇氣，智慧，力量我們能從這些第一次里悟出很多的道理，能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更堅(jiān)定地走下去。
我也經(jīng)歷過(guò)很多第一次，就在這個(gè)暑假剛開(kāi)始幾天，我就又經(jīng)歷了一個(gè)第一次。
我練習(xí)跆拳道，我們跆拳道教練叫了幾個(gè)已經(jīng)放暑假的學(xué)生，一起去學(xué)校門(mén)口發(fā)傳單，這可是我第一次發(fā)傳單。
我和兩個(gè)同學(xué)還有另一個(gè)教練和兩個(gè)老婆婆一起去了我和那兩個(gè)同學(xué)的學(xué)校門(mén)口發(fā)傳單，我一想到就覺(jué)得會(huì)很尷尬。會(huì)不會(huì)遇到老師啊，會(huì)不會(huì)遇到同學(xué)啊，會(huì)不會(huì)遇到熟人啊可是，我還是到了校門(mén)口。還沒(méi)有放學(xué)，先是放學(xué)前班，家長(zhǎng)進(jìn)去把孩子接出來(lái)，我從來(lái)不知道，因?yàn)槲以谧x學(xué)前班的時(shí)候，這里還沒(méi)有學(xué)前班呢。
很不幸，我想象的事還是發(fā)生了，我遇見(jiàn)了我的英語(yǔ)老師，那時(shí)候，我手里還沒(méi)有拿傳單，英語(yǔ)老師和我聊了很久，這時(shí)，教練過(guò)來(lái)了，因?yàn)殚T(mén)開(kāi)了，英語(yǔ)老師走了，我接過(guò)了傳單，手足無(wú)措，不知道該怎么發(fā)。我不停地想辦法掩飾我的`不好意思。家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)得出來(lái)了，我只好硬著頭皮走上前，看了一眼別人，一點(diǎn)也沒(méi)有不好意思，一張張傳單從他們手里發(fā)出，于是，我也學(xué)著他們的樣子，開(kāi)始發(fā)傳單。我發(fā)出去第一張，是一個(gè)五十幾歲的女士，我給她講解我們的跆拳道，我只覺(jué)得我的聲音都在抖，終于講完了，我都放松了不少。
接著，我又發(fā)出了下一張，又一張一張張傳單在我手中發(fā)出，我突然覺(jué)得，發(fā)傳單也不就這么回事嘛，沒(méi)什么好尷尬的，我臉上掛著微笑，把傳單一張張發(fā)出去，當(dāng)時(shí)，我的心里高興極了，我也不知道為什么。
過(guò)了一會(huì)兒，我的同學(xué)出現(xiàn)了，明明是放假，為什么她會(huì)出現(xiàn)在校門(mén)口呢。我并沒(méi)有我想象的那么尷尬，只是很自然地和她打個(gè)招呼。對(duì)于這個(gè)表現(xiàn)，我自己也感到很驚訝，同時(shí)也為我這個(gè)表現(xiàn)感到高興和自豪。
終于，學(xué)校里的學(xué)生都放完了，我的手臂在不知不覺(jué)中很酸了，但是，今天的收獲是比任何一天都大的。我希望，以后能有多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓我出去鍛煉，在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)起來(lái)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
汕頭的七月，一個(gè)落雨的季節(jié)。夏日的雨總會(huì)給人們帶來(lái)許多詩(shī)意的思緒，詩(shī)意的浪漫。雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)初夏的世界。
純藍(lán)的蒼穹在模糊的視線(xiàn)里一點(diǎn)點(diǎn)褪色，瀟灑飄逸而過(guò)的云朵不再自由舒卷，添上淺灰涂染滿(mǎn)暗沉沉的`天。
喜歡夏日夜晚那份清新的涼爽，好久沒(méi)有這樣靜靜地停留在雨后的夜晚中，一份清涼、一份寧?kù)o，一份思念。閉眼聆聽(tīng)，花鳥(niǎo)的絮語(yǔ)，在夏夜里于靜悄悄處聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ)輕喃，或在屋檐下，或在叢林中。那輕柔的細(xì)語(yǔ)，就像母親對(duì)兒女們的安慰和囑托。那些被雨混的有點(diǎn)泥土和青草混合的清新的味道，那么愉悅，那么舒心。
樹(shù)邊昏暗的燈光下，在長(zhǎng)椅上的情侶依偎私語(yǔ)，不時(shí)的親呢著，就連旁邊的花兒也羞澀的低下頭，不忍打攪他們。在這樣溫馨的時(shí)刻，這樣幸福的氛圍里，他們的海誓山盟，甜言蜜語(yǔ)，有花兒、風(fēng)兒為他們作證。我笑了笑，靜謐片刻，夏日的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，掠過(guò)我眼前。是風(fēng)兒，風(fēng)兒清晰了回憶，沉醉了舊日的夢(mèng)。
沿著被雨打濕的石頭小路，緩慢前行。一個(gè)人就這樣走著，一直走著。雨后的安寧沉靜，蘸著潮濕的心境，會(huì)撥弄起心底不一樣的情懷，會(huì)生出幾分張揚(yáng)的感動(dòng)，向上的欲望，思緒也會(huì)不自覺(jué)地的飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。會(huì)生出淡淡的想念，會(huì)撩起封塵的心事。望著前方，看似有盡頭的路，其實(shí)是沒(méi)有盡頭的。因?yàn)椋返牧硪活^是不知的未來(lái)，是探索，是追求。這醉人的夏雨！我愛(ài)你那熱情奔放氣勢(shì)、果敢豪邁的風(fēng)格、動(dòng)人心弦的美妙、美麗多姿的景象，暢想你那靈性、正直、神奇，你那有音樂(lè)的美感，你那有敲擊樂(lè)器的技巧。聽(tīng)，在寧?kù)o的雨夜，有滴檐細(xì)雨，有雨打芭蕉，仿佛在演奏一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)、浩然正氣的交響樂(lè)
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
假如我是小鳥(niǎo)，我愛(ài)蔚藍(lán)的天空，我愛(ài)茂密的森林，我要保護(hù)環(huán)境。
我在森林和我的朋友玩，我說(shuō)：“我們?nèi)タ纯慈祟?lèi)的環(huán)境吧！”“好”朋友們說(shuō)。我們?nèi)チ巳祟?lèi)的世界，我們看見(jiàn)人類(lèi)世界的地面好臟呀！我和朋友回到森林，組織森林里的小動(dòng)物們換上人的衣服，去人類(lèi)世界撿垃圾，不一會(huì)兒我們就撿完了，森林干凈了，我們?cè)谥︻^上唱歌，蝴蝶在翩翩飛舞。
有一天，突然森林里，來(lái)了一個(gè)伐木工準(zhǔn)備砍樹(shù)，當(dāng)他拿起電鋸要向樹(shù)木砍去的時(shí)候，我叫上我的朋友啄他的腦袋，我要看看你的'腦袋里長(zhǎng)了什么蟲(chóng)，是發(fā)財(cái)蟲(chóng)嗎？在我們的努力下，我和我的朋友們把蟲(chóng)子啄了出來(lái)，一看真是發(fā)財(cái)蟲(chóng)，我想這個(gè)人肯定想著發(fā)財(cái)有錢(qián)不管環(huán)境的危險(xiǎn)，去砍那些保護(hù)環(huán)境的樹(shù)，不關(guān)心人類(lèi)面對(duì)的危險(xiǎn)，如果不保護(hù)環(huán)境，可能有一天會(huì)發(fā)生洪水，龍卷風(fēng)和世界末日。
假如我是小鳥(niǎo)，我每天都會(huì)在蔚藍(lán)的天空上飛翔，時(shí)刻關(guān)注保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題，告訴他們不要排放廢氣，要低碳生活，綠色出行。我要呼吁人們保護(hù)環(huán)境。
【三年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)優(yōu)秀作文07-16
【優(yōu)秀】三年級(jí)購(gòu)物作文11-03
[優(yōu)秀]三年級(jí)購(gòu)物作文10-29
三年級(jí)購(gòu)物作文（優(yōu)秀）11-01
三年級(jí)購(gòu)物作文【優(yōu)秀】10-17
三年級(jí)購(gòu)物作文(優(yōu)秀)10-24