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中學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-11-02 00:14:59 作文 我要投稿
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精選中學(xué)作文300字合集六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的中學(xué)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選中學(xué)作文300字合集六篇

中學(xué)作文300字 篇1

  媽媽之所以是我的好朋友,是因?yàn)樗刻於几乙粔K兒玩,還在我有困難的時(shí)候幫助我。

  我喜歡下五子棋,這是媽媽教我玩兒的。在我們一起玩的過(guò)程中,她創(chuàng)造了“一箭雙雕”的.下法,即走一步棋,同時(shí)有兩行都是三個(gè)棋子,對(duì)方“必死無(wú)疑”。后來(lái)我把這種下法和從表哥那里學(xué)來(lái)的陣法融合在一起,終于打敗了媽媽。媽媽不但不嫉妒我,而且還高興地夸我“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!

  上四年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們提前預(yù)習(xí)小數(shù)那部分知識(shí),我自己看書弄不明白。媽媽知道了,就從菜市場(chǎng)買來(lái)了兩大塊兒近似正方體形狀的豆腐。她讓我先用刀從上面橫著平均切成10份,再豎著切九刀,平均分成100份,最后把這塊豆腐放倒,切上九刀就平均分成了1000份。每平均分一次就讓我觀察思考:每份是幾分之幾?用小數(shù)怎樣表示??jī)煞菽兀渴菽?……如果再平均切?0000份、100000份呢?……我很快弄清了小數(shù)的意義,并知道了它和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。

  像這種事情很多很多,我和媽媽是好朋友,我們?cè)谝黄鹦腋、快?lè)!

中學(xué)作文300字 篇2

  今天是我的.生日,可是我沒(méi)蛋糕吃了,因?yàn)槲易罱荚嚦煽?jī)太差了,媽媽說(shuō)考試卷就像一面鏡子,能反映出我各種各樣毛病,說(shuō)明這學(xué)期我不努力,不上進(jìn),媽媽本答應(yīng)給我買的生日蛋糕,就這樣被取消了。

  小弟弟也馬上要過(guò)生日了,姑姑跟我說(shuō):“你這樣下去可不行,你要努力趕上去,表現(xiàn)好一點(diǎn),下次小弟弟過(guò)生日,你也一起過(guò)”。姑姑是個(gè)當(dāng)過(guò)老師的人,對(duì)學(xué)習(xí)很重視,姑姑還給我立了規(guī)矩:一、不準(zhǔn)騎自行車,除非放假。二、課外多做些作業(yè),多看些書……我一邊聽(tīng),一邊想,心里別提有多難過(guò)。

  回想這學(xué)期,我上課不專心聽(tīng)講,愛(ài)講話,不愛(ài)看書,造成學(xué)習(xí)成績(jī)那么差,確實(shí)不應(yīng)該,我靜靜地坐在椅子上,心里想:我要改掉壞習(xí)慣,努力趕上他們,做一個(gè)好學(xué)生。

中學(xué)作文300字 篇3

  陽(yáng)光穿過(guò)無(wú)云的天

  直照到那段童年

  不帶星點(diǎn)陰影

  將每個(gè)角落都照遍

  伴著蟬叫蛙鳴的夜

  夜是無(wú)言的暗

  淅淅瀝瀝的'雨打破這沉寂

  似夢(mèng),卻柔,纏綿

  似夢(mèng),卻輕,細(xì)膩

  笑聲片片

  蚊鳴嗡嗡

  走進(jìn)雨滴的世界

  天真成為了通行證

  隨著雨水滲透

  老巷陳舊的青石板

  沉淀在綠韻里的輕柔中

  牽引我們四處含淚張望

  老屋,老巷,細(xì)雨,孩子

  早已成為一副水墨畫

  我們也曾飾演過(guò)靈動(dòng)的雨點(diǎn)

  而成長(zhǎng)

  好似拋物線

  循規(guī)蹈矩的軌跡

  我們卻無(wú)從知曉它的落點(diǎn)

  無(wú)法抑制的生命曲張

  無(wú)法忽略的限量路途

  沒(méi)有單純,沒(méi)有哀傷

  只有未完待續(xù)

  當(dāng)把童年定格在過(guò)去

  心中種種不愿

  如今已成為了只能懷念的懷念

  懷抱期望的

  念想

中學(xué)作文300字 篇4

  餃子,我們都比較熟悉,我也最喜愛(ài)吃餃子。一天,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在家包餃子,我也要加入,因?yàn)榇笕巳绻辉诩,我想吃的話就能夠自我?dòng)手包,自我煮。

  我把面皮搟成了一個(gè)圓形,拿在手心,再放上肉餡,捏了一下,可是餃子不聽(tīng)我的話,我捏左邊,右邊開(kāi)了,我捏右邊,左邊開(kāi)了。那一排餃子一向在笑我,它們好像在說(shuō):“你不會(huì)包吧?”我說(shuō):“小樣,誰(shuí)不會(huì)包餃子!蔽揖陀职艘粋(gè),還是和前一個(gè)一樣,我怒了,我狠狠一捏,餡都露了出來(lái),我氣得眼淚都流了下來(lái)。

  媽媽看見(jiàn)了,笑著鼓勵(lì)我,包餃子要兩手用勁均勻,不然,你左邊使勁,右邊就會(huì)裂開(kāi),右邊使勁,左邊就會(huì)裂開(kāi)。包餃子就要憑手感,然后聽(tīng)了媽媽的話,我一向在研究,最后一個(gè)漂亮、可愛(ài)的`餃子在我手中誕生了。

  我開(kāi)心極了,最后學(xué)會(huì)了包餃子。

中學(xué)作文300字 篇5

  在我眼里我們班有個(gè)特別的大家,他有一雙大大的眼睛,高鼻梁,一雙柳葉眉,一張靈巧的嘴巴。他的個(gè)子很高卻不壯,勁瘦的身材卻有著令人意外的能量。

  因此,一直以來(lái)他的體育在我們班是數(shù)一數(shù)二的'。我們長(zhǎng)跑時(shí),他總是最快的那一個(gè),像一支離弦的箭般在田徑場(chǎng)上飛奔,以至于我們只能望著他的背影咬牙跟上;跳遠(yuǎn)時(shí),他輕松一躍,像只雄鷹輕松取得優(yōu)秀;足球場(chǎng)上的他,更是像一只離開(kāi)了籠子的小鳥,興奮異常。一開(kāi)球,只見(jiàn)他一腳鏟向?qū)Ψ剑蛄⒖田w了起來(lái)。這時(shí),對(duì)方來(lái)了個(gè)飛球,他用頭一頂,球立刻彈了回去。這時(shí)對(duì)方已經(jīng)亂成一團(tuán),他找準(zhǔn)機(jī)會(huì)沖了過(guò)去搶到了球。這時(shí)對(duì)方分別從左右兩邊夾了過(guò)去,想要限制他的行動(dòng)。然而,他靈巧地一閃,突破了對(duì)方的包圍圈。因?yàn)樗幕钴S,對(duì)方的士氣大減,同時(shí)我們也因?yàn)樗幕钴S越戰(zhàn)越勇。

  現(xiàn)在正是他們防守最弱的地時(shí)候,要趁勝追擊一口氣打到對(duì)方。他靈活地跑動(dòng),干擾了對(duì)方,在對(duì)方的緩神之際,他將腳向后一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢。“球進(jìn)了!”人群中發(fā)出了歡呼聲,我們興奮地在綠茵場(chǎng)上奔跑,相互擊掌。

  哈哈!大家,你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是趙子豪!

中學(xué)作文300字 篇6

  我小時(shí)候非常喜歡讀書,我家到處都是書。書柜里,桌子上,床頭上,隨處都能看見(jiàn)書,我媽媽不是很喜歡讀書,但爸爸卻很喜歡讀書。每天吃完飯后,習(xí)慣性的拿著書讀。

  我每天都看著爸爸讀書,也好奇的拿起一本《三國(guó)演義》讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間我已經(jīng)讀了《三國(guó)演義》,《安徒生童話》等。

  一天,爸爸問(wèn)我這幾天你都讀了什么書,我說(shuō):“《三國(guó)演義》,《安徒生童話》等!卑职终f(shuō):“哦,是嗎?那我問(wèn)你黑旋風(fēng)是誰(shuí)?”我十分自信的說(shuō):“是武松”還在喝茶的媽媽聽(tīng)了,笑得差點(diǎn)嗆著了,說(shuō):“我沒(méi)讀過(guò)《水滸傳》,也知道是李逵,你讀了半天,讀什么了?”我的臉紅了,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,讀書不在讀得多,讀得快,而是讀得精,讀得徹底,一邊讀一邊思考!蔽衣(tīng)了爸爸的話,羞愧的.低下了頭。

  從那以后,我每次讀書的時(shí)候,耳旁就會(huì)響起爸爸說(shuō)的話。

  我原來(lái)不會(huì)讀書,可是,聽(tīng)了爸爸的話,每一本書都仔細(xì)認(rèn)真得讀,反復(fù)得讀,一遍又一遍得讀,從此,我的作文在班上名列前茅,每次只要一拿起書就難以放下,我越來(lái)越喜歡讀書,書成了我形影不離的好朋友!

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