關(guān)于三年級(jí)小學(xué)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
大家都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也是這樣認(rèn)為的。在這漫長(zhǎng)的幾年學(xué)習(xí)時(shí)光中，我讀懂了許多書(shū)，這讓我受益匪淺。書(shū)，已成為我的良師益友，走進(jìn)書(shū)的世界，就像在知識(shí)的海洋中暢游，讓我從中汲取了豐富的養(yǎng)料，增長(zhǎng)了知識(shí)，就像古人所說(shuō)的書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從古到今，日月滄桑，人類(lèi)與書(shū)一直相伴進(jìn)步。
記得有一次，媽媽給我訂了幾種雜志和書(shū)放在家里，過(guò)了幾個(gè)星期，我全部都看完了，至于書(shū)中的意思我還不太明白，也沒(méi)有再去理會(huì)。一天，媽媽問(wèn)我：“這些書(shū)你都看完了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“你看懂了嗎？”我猶豫了一下慚愧地低下了頭。媽媽說(shuō)：“不看懂書(shū)中的意思那看書(shū)有什么用呢！”說(shuō)著，她就把那堆書(shū)又放在我的.面前。媽媽的教誨使我明白了看書(shū)不是為了完成任務(wù)而看，要看就必須看懂書(shū)中的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)書(shū)中的意思，把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。
有這樣一句成語(yǔ)讓我在一堂語(yǔ)文課上銘記了它。一次考試，一道成語(yǔ)填空難倒了我，我焦急萬(wàn)分，也不得其解。老師講卷子的時(shí)候才知道應(yīng)該填寫(xiě)“博覽群書(shū)”，我后悔萬(wàn)分，知道自己沒(méi)有多讀書(shū)。以后，我要博覽群書(shū)，見(jiàn)多識(shí)廣，長(zhǎng)大了不被別人嘲笑，要做個(gè)有出息的人。
科技迅速發(fā)展的今天，人們更是離不開(kāi)書(shū)，書(shū)給予了人們知識(shí)、道理、啟發(fā)和歡笑，書(shū)幫助人們度過(guò)了快樂(lè)的一生。相信未來(lái)，我們能把博覽群書(shū)的好習(xí)慣傳遞給后代，讓后代在書(shū)中享受快樂(lè)時(shí)光。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天下午最后一堂課是體育課，老師教我們?cè)趺赐嫫で颉?/p>
在上學(xué)之前每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)了一個(gè)皮球，我也花了10元買(mǎi)了一個(gè)皮球。到了第三堂課我們終于上體育課了，同學(xué)們都興奮地跑下樓梯，有的帶著皮球，有的蹦蹦跳跳的........不一會(huì)兒大家都來(lái)到了操場(chǎng)排好了整齊的.隊(duì)伍，先開(kāi)始做操。然后老師開(kāi)始教我們?cè)趺赐锨�，大家都笑呵呵地，很開(kāi)心，我一開(kāi)始一只腳跺在皮球上，另一只腳踩在地上，然后一只腳跳，一只腳滾動(dòng)皮球，把皮球往后拖，慢慢地跳動(dòng)的那只腳開(kāi)始發(fā)軟，我不太會(huì)，老是跌跤，那只腳又麻又酸，老師說(shuō)你們可以換腳來(lái)滾動(dòng)皮球，大家就開(kāi)始換腳滾動(dòng)皮球，后來(lái)大家感到筋疲力盡，有的開(kāi)始休息了，有的繼續(xù)練習(xí)拖球.....
下課了，同學(xué)們立刻收起了皮球，一個(gè)個(gè)的小臉紅彤彤的，氣喘吁吁回到了教室，可是大家還是高興上了這堂體育課，學(xué)會(huì)了怎么玩皮球。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
小狐貍是森林里最聰明的動(dòng)物。一天，饑餓的小狐貍在森林里走著，肚子咕嚕嚕的叫著。
小狐貍走到小兔子家門(mén)口，趴在窗口，聞到了湯圓的香氣。怎么才能吃到香甜的湯圓呢？它想了想，想到一個(gè)好辦法。它跑到門(mén)口，咚，咚，咚，敲了敲門(mén)，迫不及待地說(shuō)：“可愛(ài)的小白兔，你好！我想當(dāng)你的保姆，為你包湯圓”。小白兔答應(yīng)了，領(lǐng)著小狐貍做湯圓。小狐貍先把餡兒放到面皮里，然后揉成圓球，一個(gè)個(gè)湯圓做好了，開(kāi)始煮湯圓吃。小狐貍趁著小兔子不注意，把湯圓吃光了。小兔子見(jiàn)湯圓沒(méi)有了，溫柔地問(wèn)小狐貍：“是你把我的湯圓吃光了？”小狐貍生氣地說(shuō)：“我這么誠(chéng)實(shí)，我怎么會(huì)偷吃你的'湯圓呢？”說(shuō)著，小狐貍假裝火冒三丈地走開(kāi)了。
小狐貍又用同樣的方法騙了小貓的魚(yú)，小豬的大米。
小兔、小貓、小豬去小牛家議論這件事。小牛就想騙騙小狐貍。小狐貍來(lái)到小牛家，看家里沒(méi)人，就把小牛家的大肉吃了。正好小動(dòng)物們都看到了這一切。突然，小狐貍大喊肚子疼，翻江倒海的痛。小動(dòng)物們急忙把小狐貍送到醫(yī)院。馬醫(yī)生奇怪地說(shuō)：“小狐貍肚子里有很多大肉、大米、魚(yú)、湯圓�！�
小狐貍醒了說(shuō)：“對(duì)不起，小牛、小兔、小貓、小豬，是我偷吃了你們的食物。”“沒(méi)關(guān)系”小動(dòng)物們說(shuō)。后來(lái)它們是森林里最好的朋友啦！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
八月的一天，大象帶著小象去河里洗澡，小象很喜歡玩水，就跟著大象去了。
到了河邊，大象就開(kāi)始用鼻子吸水，往身上灑水，小象一看，原來(lái)洗澡就這么簡(jiǎn)單啊，一會(huì)兒就洗完了，剩下的時(shí)間還可以玩水呢！于是，它學(xué)著爸爸的樣子，在水面上吸了很多水，然后又往身上灑�？墒怯捎谛∠蟮谋亲犹塘耍詻](méi)把身子洗干凈。
回到家，小象向爸爸說(shuō)起了這件事，爸爸聽(tīng)后，又帶著小象去洗澡，爸爸想：“有辦法了，讓小象到河里游泳，不正好把小象的.身子洗干凈了�？墒�，要是小象不會(huì)游泳怎么辦？哦！我怎么忘了，所以的象都會(huì)游泳的呀！”
于是，小象跳進(jìn)水里游起泳來(lái)。小象想：“洗澡可真快樂(lè)呀！”
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