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有關(guān)學(xué)舞蹈的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)舞蹈的作文7篇，歡迎大家分享。
學(xué)舞蹈的作文 篇1
生活中處處有藝術(shù)，我也特別喜歡學(xué)習(xí)藝術(shù)舞蹈。
我從小就喜歡跳舞，所以媽媽決定帶我到少年宮學(xué)舞蹈。在一個(gè)炎熱的星期天，媽媽真的把我?guī)У缴倌陮m報(bào)名，當(dāng)我看見(jiàn)舞蹈廳里同學(xué)們都在翩翩起舞時(shí)，也跟著手舞足蹈。老師見(jiàn)了，笑著把我拉進(jìn)舞蹈廳，介紹我和同學(xué)們認(rèn)識(shí)，在眾目睽睽之下，我有點(diǎn)害羞，低著頭。同學(xué)們都熱情地歡迎我這位新朋友，我感到很榮幸。
接著，我們開(kāi)始上課。老師先讓我們壓腿，把腿架在綁桿上，然后用胸部貼靠腿部壓腿，哎呀！這可苦了我，我的膝蓋被壓得疼得要命。剛剛壓腿完，還沒(méi)歇口氣，又冒出個(gè)壓肩，這可又難為了我的腰，我累得筋疲力盡，剛想一屁股坐在地上，老師又“下令”了，讓我們劈叉、踢腿……“哎喲！我的'媽呀！疼死我了！”盡管我怎么抱怨，最終還是得服從命令。
更苦的是，老師讓我們下腰，老師幫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地下腰，下過(guò)腰的同學(xué)們起來(lái)都叫疼。我見(jiàn)狀，更是提心吊膽，很快，輪到我了，老師幫我下腰，我疼極了，忍不住，于是我松開(kāi)了手，只聽(tīng)“嘭！”的一聲，我的身體重重地摔在地上，四腳朝天！我疼得哭了起來(lái)，后來(lái)我習(xí)慣了這些基本功。
藝術(shù)使我快樂(lè)，又讓我感覺(jué)到痛苦。這次我不僅僅學(xué)會(huì)了舞蹈，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
學(xué)舞蹈的作文 篇2
一個(gè)靈活的身影飄拂在我眼前，她的裙擺好似一片波濤洶涌的大海，輕盈的雙腳在舞臺(tái)上像一位鋼琴家的手，散發(fā)著一種節(jié)奏感。時(shí)而歡快，時(shí)而悠長(zhǎng)，讓我看到了一段漫長(zhǎng)而豐富的故事。陽(yáng)光撒在她那清秀的五官上，使她原本生機(jī)勃勃的臉變得更加楚楚動(dòng)人。
她，就是我的舞蹈老師，也正是這一次偶遇，讓我迷戀上了舞蹈。
生活中有各種滋味，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷和感受，我也不例外。因?yàn)橛錾衔璧�，讓我感受到了生活的酸酸甜甜，豐富多彩。失敗會(huì)有酸楚，成功會(huì)有喜悅，每一種滋味都值得我們感受。
酸
聽(tīng)一聽(tīng)我的第一個(gè)滋味——“酸”。
記得上舞蹈班的時(shí)候，我很努力地去學(xué)老師的動(dòng)作。可是沒(méi)辦法，我的記憶力不太好，常常丟三落四的，甚至周六剛學(xué)的新動(dòng)作，周一便忘記了。老師為了讓我們記得住舞蹈動(dòng)作，采用了慢慢來(lái)的方法，每節(jié)課只教一兩個(gè)動(dòng)作。有一次，老師教了一個(gè)難度較大的動(dòng)作，眼看就要下課了，為了激勵(lì)我們快速地掌握這個(gè)動(dòng)作，老師便說(shuō)只要誰(shuí)能熟練地做一次這個(gè)動(dòng)作，誰(shuí)就可以在下課時(shí)先走。
結(jié)果全班只有兩三個(gè)同學(xué)熟練得完成動(dòng)作，先走了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們想一想動(dòng)作，哪個(gè)不清楚，可以發(fā)問(wèn)。不過(guò)，這個(gè)動(dòng)作你們一定得記著，你們想，同樣在教室里，為什么她們可以，你們不行！”說(shuō)完，老師又把動(dòng)作仔細(xì)地做了一遍。我看著老師為了讓我們記動(dòng)作，一下午一口水也沒(méi)喝，頭上汗水一滴一滴落下，舞蹈服因?yàn)楸缓顾䴘�，緊緊貼在背上，害怕我們沒(méi)有信心，用已經(jīng)累得沙啞的聲音一遍遍的鼓勵(lì)我們�？粗蠋熑绱说男量啵倚睦锼崴岬�。于是，我下定決心，無(wú)論如何都要練好動(dòng)作。
我四肢賣力地扭動(dòng)著，胳膊時(shí)而起時(shí)而落，我感覺(jué)自己的胳膊像被抽了骨頭一樣沒(méi)精打采，又好像生了病的`人一樣軟弱無(wú)力；腿也練得麻木了，我感覺(jué)全身上下都沒(méi)了感覺(jué)，真的完全堅(jiān)持不下去了。但是當(dāng)我扭頭看到老師那鼓勵(lì)的眼神和微笑，全身又頓時(shí)充滿了力量。我頭發(fā)上的汗水滴在肩膀上。我感受到失敗是一種酸酸的味道。
終于在數(shù)十次練習(xí)后，我的動(dòng)作變得靈活了。但全身上下都無(wú)力，好像被大卸八塊一樣。
甜
舞蹈也有有甜味的。每當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。頭上是炫彩奪目的燈光，臺(tái)下是父母和老師鼓勵(lì)的微笑，我一下子感覺(jué)到自己是世界上最幸福的人。音樂(lè)在耳邊響起，我便隨著音樂(lè)投入到表演中，我高高地?fù)P起頭微笑著，身體隨著節(jié)奏舞動(dòng)跳躍著。
節(jié)奏歡快時(shí)，我仿佛看到了我在和小鳥(niǎo)對(duì)話，和大樹(shù)玩耍，一起為湖水過(guò)生日；節(jié)奏悲傷時(shí)，我仿佛到了一個(gè)窮人家里，吃不上飯，穿不上衣服甚至喝不上干凈的水。我的腦中不斷地浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，我的舞姿也隨之不斷變化。到了尾聲，我的動(dòng)作一下子變得舒展緩慢。表演完畢，面對(duì)觀眾的掌聲，我的心里有一種甜甜的滋味。
感謝舞蹈，是你讓我的生活變得更加豐富多彩。我愛(ài)你，舞蹈！
學(xué)舞蹈的作文 篇3
人生就像舞臺(tái)，對(duì)于舞者，舞臺(tái)就是人生。作為一名舞蹈老師，把學(xué)生教好，就是人生價(jià)值的體現(xiàn)。怎樣才能當(dāng)一位合格的舞蹈老師呢？在教學(xué)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到當(dāng)中的不宜，但我不會(huì)放棄，我會(huì)不斷探索，不斷努力，以行動(dòng)體現(xiàn)人生的價(jià)值。
樹(shù)立榜樣。老師的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。我每天都會(huì)穿著干凈、簡(jiǎn)潔的衣服，適合舞蹈教學(xué)運(yùn)動(dòng)的需要，服裝的色彩應(yīng)以暖色調(diào)為主；從不佩帶過(guò)多的飾品,不佩戴夸張的耳環(huán)(小耳釘除外)；臉部化妝講究素淡，講話語(yǔ)速為中速，語(yǔ)言要準(zhǔn)確，音量做到適中；舉手投足之間給孩子鎮(zhèn)定自若的狀態(tài)。老師的形象和狀態(tài)影響著孩子對(duì)你的尊重和喜愛(ài)程度，直接作用于課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。所以，我一直牢記給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，努力做到言傳身教。
愛(ài)心教育。我想擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿崇拜的愛(ài)，我也就需要付出全部的愛(ài), 因?yàn)�，只有�?ài)才能交換愛(ài)，讓愛(ài)交融，他們?cè)谶@一刻就是你的孩子。無(wú)論心情多糟，都不要把氣撒在孩子身上，訓(xùn)斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動(dòng)作恐嚇孩子和不恰當(dāng)?shù)慕佑|孩子身體。從來(lái)不深思熟慮是否能把他們培養(yǎng)成舞蹈家，我只是釋放我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，看著他們純真的眼睛，了解他們是否愿意在這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)與我共同舞蹈。知道他們是快樂(lè)的，我也就會(huì)很快樂(lè)。這樣心與心的交流，使得他們像優(yōu)秀的士兵一樣聽(tīng)從指揮，我的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)就會(huì)圓滿地完成。
適時(shí)表?yè)P(yáng)。激勵(lì)孩子是相當(dāng)重要的，孩子應(yīng)獲得賞識(shí)和贊揚(yáng)，只有這樣，才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵(lì),老師的賞識(shí)會(huì)演變成孩子學(xué)習(xí)熱情的巨大推動(dòng)力。我時(shí)常贊美他們漂亮的動(dòng)作、贊美他們優(yōu)秀的記憶力、贊美他們花一般動(dòng)人的表情、、贊美他們隊(duì)型的'準(zhǔn)確和整齊、還要贊美他們準(zhǔn)確的節(jié)奏感。只要我的贊美是真誠(chéng)的，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我贊美什么,他們就會(huì)表現(xiàn)得超乎我的想象。因?yàn)椋澝谰褪亲詈玫囊�，贊美讓孩子們充滿了成就感和自信心。我會(huì)力求做到這一點(diǎn)：讓孩子們帶著一種成就感離開(kāi)課堂,并準(zhǔn)備在下一次課堂上再次得到滿足。 合理批評(píng)。孩子難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我不能假裝看不見(jiàn)，也不能一味的去表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)以掩蓋缺點(diǎn)。孩子錯(cuò)了，要指出來(lái)，對(duì)于不虛心接受，不認(rèn)真改正的孩子，要敢于批評(píng)，不要總想著這樣會(huì)傷害他們的自尊心。我把他們當(dāng)成是自己的孩子，就不能縱容孩子犯錯(cuò)誤。因?yàn)檫^(guò)分的容忍，會(huì)讓他們以為，小小的錯(cuò)誤無(wú)所謂，從而小錯(cuò)變大錯(cuò)。合理的批評(píng)，是黑夜里的明燈，是大海里的航線，是森林中的指南。 藝術(shù)創(chuàng)新。時(shí)代在發(fā)展，老師的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。我要求自己在熟練掌握教材后，根據(jù)教材的要求不斷地創(chuàng)新，成為既能教學(xué)又能編的舞蹈工作者。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動(dòng)中，給孩子們創(chuàng)造更多的展現(xiàn)機(jī)會(huì)。
同時(shí)，我會(huì)經(jīng)常更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代的最前沿，而不是照搬別人的舞蹈，每年每月一成不變的演那幾個(gè)老掉牙的節(jié)目。我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和提高，充實(shí)我的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們覺(jué)得：舞蹈的世界，每天都是新鮮的，充滿了無(wú)窮的魅力。 豐富節(jié)目。學(xué)習(xí)舞蹈，就要有走上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，舞臺(tái)是展現(xiàn)他們才能的最好的地方。如果學(xué)校沒(méi)有活動(dòng)，我就給他們創(chuàng)造節(jié)目。在舞蹈室里，把他們分成一個(gè)個(gè)小組進(jìn)行比賽；在戶外，讓他們進(jìn)行個(gè)人比賽；在業(yè)余時(shí)間，還能邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)欣賞他們的舞蹈。方法是那么多種多樣，活動(dòng)是那么的豐富多彩，每個(gè)孩子都將是演員，都能享受表演的樂(lè)趣。
互動(dòng)助學(xué)。舞蹈室雖小，卻也是一個(gè)集體，每一個(gè)孩子，都是這個(gè)家的一員。每一個(gè)舞者，都會(huì)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，都想自己的舞蹈跳的比別人好，我會(huì)要求自己，時(shí)刻密切留意，不讓這種爭(zhēng)強(qiáng)的心理演變成惡性的競(jìng)爭(zhēng)。我會(huì)讓他們組成互助小組，有計(jì)劃、有條理的互相輔導(dǎo)，生活上互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，互相交流。良好的氛圍，是孩子們快樂(lè)練舞的關(guān)鍵。舞蹈室里就是家，互動(dòng)助學(xué)利大家。舞蹈是身體與靈魂交流的藝術(shù)，在這小小的舞蹈室里，我以全身心的投入，看著眼前一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，我驕傲而愉悅，無(wú)悔這一段人生。
學(xué)舞蹈的作文 篇4
在漫漫人生旅途當(dāng)中，挫折也許是每個(gè)人不得不上的必修課。在我學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，也經(jīng)歷了小小挫折，使我久久難以忘懷。天上的雛鷹是經(jīng)過(guò)每天的艱苦練習(xí)才學(xué)會(huì)了飛翔，我也是經(jīng)過(guò)了每天的艱苦練習(xí)才學(xué)會(huì)了舞蹈。
每當(dāng)我看到電視機(jī)里面的小朋友在臺(tái)上翩翩起舞，我就想:自己要是也能登上這樣的舞臺(tái)就好了。于是，我就讓媽媽幫忙報(bào)了一個(gè)舞蹈班，在少兒舞蹈培訓(xùn)班中，我和其他小朋友一樣，在明亮、寬敞的教室中認(rèn)真排練著舞蹈基本功，有前滾翻、后滾翻、橫叉、豎叉等，一個(gè)上午下來(lái)，常常累得滿頭是汗。剛開(kāi)始?jí)和确浅５耐�，�?jīng)常會(huì)哭鼻子，可是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起在臺(tái)上翩翩起舞的小朋友。其實(shí)，他們不也是經(jīng)過(guò)這樣每天的艱苦練習(xí)才有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)的嗎!于是我咬住牙，勇敢的挺了過(guò)來(lái)。因?yàn)檫M(jìn)步的快，我被老師調(diào)到了大班，有一次，為了迎接國(guó)家的等級(jí)考試，由于時(shí)間緊迫，白天學(xué)校上課，晚上自己一人就在家中抓緊訓(xùn)練。面對(duì)一個(gè)個(gè)難度較大的分解動(dòng)作，我咬咬牙關(guān)，堅(jiān)持一個(gè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)地去做，反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我練習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)的下腰時(shí)，突然，“啪”地一聲，一個(gè)踉蹌，我不小心往后重重地摔了一跤，肋骨受傷了……我整整躺在床上休養(yǎng)了七天，這是我有生以來(lái)遇到的最大的挫折，我打算就此放棄舞蹈練習(xí)了�？墒沁@時(shí)的我已經(jīng)深深地愛(ài)上了舞蹈，無(wú)法割舍了。想著電視機(jī)里的小朋友，再看看病床上的我，我心里矛盾極了!
在我躺在床上休養(yǎng)的.這幾天中，媽媽時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我，無(wú)微不至地照顧著我，并給我講述有關(guān)激勵(lì)的故事。媽媽說(shuō)，人的一生當(dāng)中，如果沒(méi)有一點(diǎn)挫折，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，不去學(xué)習(xí)，不去開(kāi)創(chuàng)，生活就像一杯白開(kāi)水一樣，索然無(wú)味，那還有什么意義呢?小小挫折，不但能鍛煉人，而且能激勵(lì)人，成就人生。做事情更不能半途而廢呀。比如，古代文人蒲松齡，年輕時(shí)期考試屢屢失敗，生活貧困潦倒，遭遇了平常人難以忍受的挫折，但是，蒲松齡人窮志堅(jiān)，激勵(lì)前進(jìn)，終于寫(xiě)出了中國(guó)第一部文言短篇小說(shuō)《聊齋志異》，聞名遐邇。又比如，著名文學(xué)家吳承恩，在科舉考試中屢遭挫折，可以說(shuō)是一生不得志，但他并沒(méi)有放棄，孜孜不倦地堅(jiān)持寫(xiě)作，終于寫(xiě)出了中國(guó)第一部浪漫主義神話小說(shuō)《西游記》，流芳百世……
經(jīng)過(guò)了這四年的艱苦練習(xí)，我終于成功的站在了我夢(mèng)想的舞臺(tái)上了。在學(xué)舞蹈的過(guò)程中，也讓我明白了一個(gè)道理:“梅花香自苦寒來(lái)”。所以說(shuō)，人遇到小小挫折并不可怕，我們小朋友從什么地方摔倒，就勇敢地從什么地方爬起，只要做事不半途而廢，什么事都會(huì)成功。
學(xué)舞蹈的作文 篇5
如果一杯索然無(wú)味的白開(kāi)水生活中,加入酸甜苦辣就會(huì)變的美味,而舞蹈就是我生活中的一包調(diào)味粉.
記得還是一年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞班.我很高興,因?yàn)槲覐男【拖矚g舞蹈.可沒(méi)想到甜蜜之后迎面而來(lái)的卻是苦練.
我剛學(xué)了不久,老師要給我們"開(kāi)胯".我不知道什麼是"開(kāi)胯",只見(jiàn)其他同學(xué)都皺著眉頭,便想一定很痛.
我是第一個(gè),我躺在練功墊上,閉著眼,咧著嘴,緊張的渾身顫抖,兩腿叉開(kāi),雙腿并攏,老師使勁兒摁著我的膝蓋往下壓,我頓時(shí)感到一陣撕心裂肺的疼,像有人拿刀子割我的肉.我疼的哇哇大叫,眼淚,鼻涕一時(shí)間奮力涌出,真是"一把鼻涕一把淚".我在也忍不住了,趁老師愣神的功夫,翻身朝一個(gè)角落爬去.并大聲的向老師發(fā)出抗議.晚上回到家,我一邊揉著腿,一邊哭著對(duì)媽媽說(shuō);"我不學(xué)了,太苦了."媽媽先看了我一會(huì)兒,然后對(duì)我說(shuō):"老人們常說(shuō)'嚴(yán)師出徒技必高','吃得苦中苦,方為人上人.'你怎能為了這點(diǎn)小苦,就放棄?"我遲疑的望著媽媽,點(diǎn)了點(diǎn)頭,堅(jiān)持了下來(lái).
其實(shí),舞蹈不僅有苦,甜也有很多.
那是前年,由于我的刻苦努力,終于可以考銅牌了,望著那麼多的評(píng)審員,我的心中像揣了一只兔子似的,上躥下跳,一直怕考不上.音樂(lè)響起來(lái),我的`顧慮早已拋到腦后,完美地完成了每一個(gè)動(dòng)作.
兩個(gè)星期過(guò)去了,我拿到了銅牌過(guò)級(jí)證書(shū),捧著那個(gè)藍(lán)色小本,我高興的又蹦又跳,剛下車就一溜小跑回家報(bào)喜了.
到現(xiàn)在為止,我已有五年的舞蹈歷史了,演出過(guò),考級(jí)過(guò),比賽過(guò),苦過(guò),哭過(guò),也笑過(guò),酸甜苦辣都嘗過(guò).雖然付出過(guò)不少努力與汗水,但也收獲了許多.
舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多.我愛(ài)它的節(jié)奏,愛(ài)它的嫵媚,愛(ài)它的步伐,我愛(ài)我這酸甜苦辣的舞蹈生活.
學(xué)舞蹈的作文 篇6
這里曾經(jīng)是我向往的地方，那就是—安娜舞蹈藝術(shù)學(xué)院�？粗枧_(tái)上那一張張充滿自信的面孔，我多么想學(xué)跳舞，媽媽終于答應(yīng)我的要求，讓我參加舞蹈班。
剛開(kāi)始，我對(duì)什么都感到新鮮、興奮，但隨著課程的進(jìn)度，基本功的動(dòng)作越來(lái)越難。劈叉的時(shí)候，胯有點(diǎn)歪了或腳和屁股沒(méi)貼到墻邊，舞蹈老師就會(huì)使勁把我們往墻邊靠。這時(shí)，腳就像斷了一樣一陣陣疼痛，我的眼淚都要流出來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我真想馬上就放棄，可我的.腦海中卻浮現(xiàn)出了陳老師和藹和親的笑容，耳邊響起了陳老師經(jīng)常說(shuō)的一句話：“孩子們，遇到困難不要半途而廢，堅(jiān)持到底才是勝利�！本瓦@樣我堅(jiān)持了下來(lái)，在舞蹈老師細(xì)心指導(dǎo)下我做的動(dòng)作離目標(biāo)越來(lái)越近，還去杭州參加舞蹈演出得了獎(jiǎng)呢！
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡跳舞了。因?yàn)樘璨粌H使我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)，還讓我學(xué)會(huì)了做什么事情倒要持之以恒。
學(xué)舞蹈的作文 篇7
堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了。以前我是個(gè)懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終。可從那件事起，我終于明白了，只有堅(jiān)持才會(huì)取得成功。
看到好朋友在學(xué)舞蹈，我非常羨慕�；丶腋嬖V媽媽，媽媽說(shuō)：“學(xué)舞蹈很累的，要不怕吃苦。你不要只看到人家在舞臺(tái)上表演的時(shí)候非常好看，卻不知道他們?cè)谙旅嬉冻霰葎e人多多的努力。俗話說(shuō)的好‘臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功’，你能做到嗎？”我輕松地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我能行�！眿寢屨f(shuō)：“那好吧！你能堅(jiān)持下來(lái)就行�！�
我第一天上舞蹈課，舞蹈老師讓我換上舞蹈服和舞蹈鞋，換好以后，看到衣服和鞋穿在身上真漂亮，想象著自己在舞臺(tái)上美麗的舞姿，忍不住轉(zhuǎn)了一圈，就高高興興的'跑進(jìn)舞蹈室。進(jìn)入舞蹈室，沒(méi)有看到她們?cè)谔瑁强吹剿齻儼杨^彎到地下，這是怎么回事呢？老師說(shuō)來(lái)試一試吧！我就輕輕地把頭彎下去，腰還沒(méi)彎下，一下子摔到在地上了。我滿臉通紅地從地上爬起來(lái)。老師微笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，多練幾次就好了�！蔽抑缓靡淮我淮蔚鼐毩�(xí)，結(jié)果還是一次一次地摔到。
終于下了課，我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂(lè)的把自己關(guān)到房間里。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我就大哭起來(lái)，告訴媽媽我不想學(xué)舞蹈了。媽媽很嚴(yán)肅地說(shuō)不行，一定要堅(jiān)持到底。我就大哭大叫起來(lái)，媽媽說(shuō)如果做什么事情，碰到一點(diǎn)困難就退縮，那就什么也干不成。在媽媽的說(shuō)服下，第二天我按時(shí)去了舞蹈室。又經(jīng)過(guò)一次一次的摔倒，一次一次的爬起，終于我學(xué)會(huì)了第一個(gè)動(dòng)作，慢慢的我堅(jiān)持下來(lái)了。
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