小學(xué)教師培訓(xùn)簡報（精選21篇）
在快速變化和不斷變革的今天，很多場合都離不了簡報，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。你寫簡報時總是無從下手？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師培訓(xùn)簡報，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 1
一轉(zhuǎn)眼，培訓(xùn)學(xué)習(xí)已快結(jié)束。
這次骨干教師的培訓(xùn)，讓我激動、感動。每一個專家的精彩講座，每一個專題的內(nèi)容，都是那么的豐富多彩。
使我深受啟發(fā)，感悟很深。當(dāng)我?guī)е虒W(xué)實踐中的種種疑問，走進(jìn)這次培訓(xùn)課堂時。
是專家們的精彩講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論與實踐相互聯(lián)系的對話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。
作為一名教師，我不得不去讀一讀《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。聽了宛容教授的《教授的職業(yè)倦怠與調(diào)整》，讓我對教師這個平凡的職業(yè)有了一個重新的認(rèn)識，在市場經(jīng)濟(jì)猛烈沖擊的狀況下，教師這個職業(yè)越來越受排斥、受擠壓，這時教師難免會職業(yè)倦怠。
但聽了這次講座，我應(yīng)該學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，熱愛教育事業(yè)，熱愛教學(xué)中的每一個學(xué)生。用真心去上課，用愛心去感動每一個學(xué)生。
聆聽各位專家教授的講座、學(xué)員的教學(xué)設(shè)計、互相之間評課說課，外出觀摩等都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼，理念的革新。不斷反思自己平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方太多了。
首先，教育理念需要更新；其次，教學(xué)方法需要改進(jìn)；第三，教學(xué)知識水平需要提高，個人專業(yè)素養(yǎng)需要提升；第四，信息技術(shù)需要提高。我的課件制作水平還有待于提高。
第五，我應(yīng)該多向身邊的優(yōu)秀教師請教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法。在培訓(xùn)中的每一次聽課學(xué)習(xí)，還是教師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學(xué)習(xí)機會。
因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)地琢磨和專研，不斷地反思和總結(jié)。對我來說，不論是從理論還是教學(xué)上，這都是一個讓我進(jìn)步的有良時機。
在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的觀摩學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)友得到了一次發(fā)展，讓我對教育教學(xué)又充滿了信心和希望。
總而言之，通過參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感觸很深，為期十天的'骨干教師培訓(xùn)，不論是從教育教學(xué)的理論上還是實踐上，都是一個鍛煉和進(jìn)步的有良時機。在整個培訓(xùn)過程中，時刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，以理服人。
我會積極主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，來鍛煉自己，發(fā)揮帶頭作用，熱心和我的同伴交流、合作。在教學(xué)工作中，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與同伴分享。
使我們的隊伍共同進(jìn)步，共同提高，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。作為教師，需要時刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷專研。
要學(xué)習(xí)的路很長。所以，我們要對教育教學(xué)充滿信心和希望。
雖然這次短期的學(xué)習(xí)已結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)像一場春雨，滋潤著我的心田，讓我沐浴著雨露茁壯成長，準(zhǔn)備為春天的美好增添一首亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 2
20xx年3月18日，由昆明市教育局舉辦的昆明市20xx年第一期中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班進(jìn)入第三天，全天培訓(xùn)在蓮花賓館一樓后教室進(jìn)行。上午由上海市德育特級教師洪耀偉老師為全體學(xué)員作《學(xué)做一名有教育情懷的德育人》講座，下午由云南新東方學(xué)校家庭教育培訓(xùn)師后映霞老師為全體學(xué)員作《家校合作，做好學(xué)生的教育工作》的培訓(xùn)。
“班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師”。這是對每位中小學(xué)班主任的要求，也是每位中小學(xué)班主任追求的目標(biāo)。洪老師就是以這樣一段共勉的話開始了今天的講座，通過一個個鮮活生動的故事，與學(xué)員們分享自己班主任工作中的心得。洪老師作為一名美術(shù)老師當(dāng)班主任，能夠成為上海乃至全國的名師、專家，讓人覺得欽佩！
一個中小學(xué)班主任不光和學(xué)生打交道，還要有效的與家長們溝通交流，如何“家校合作，共育共贏”，正是后映霞老師培訓(xùn)的內(nèi)容。后老師從家庭教育在孩子成長中的意義、父母的語言、父母的錯誤操作方式、父母的正確操作方式、父母的情緒管理、教會孩子時間管理，六個方面詮釋了什么是成功的家庭教育。
兩位專家的講座都是圍繞如何做一名優(yōu)秀的班主任而展開，向我們展示了德育工作的創(chuàng)新與魅力，他們知識淵博、深入淺出、視野開闊、談笑風(fēng)生、幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)謹(jǐn)，把參加培訓(xùn)的學(xué)員們深深地吸引住，他們精彩的`講座博得了全場的陣陣掌聲。今天的培訓(xùn)理論聯(lián)系實際，以班主任的自我成長為主題，加強班主任工作的針對性和實效性，提高班主任的管理水平，收到了很好的效果。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 3
為了提高課堂教學(xué)的有效性，促使教師之間互研互學(xué)，加快教師們的專業(yè)成長，20xx年3月18日，師大附實校小學(xué)部本部進(jìn)行了“賈汪區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)基本功大賽——校級選拔賽”和”小學(xué)語文校級公開課”，特別邀請了賈汪區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉長永和語文教研員吳曉珊來校指導(dǎo)。
為了這次選拔賽和公開課，前期，幾位教師都做了充分的準(zhǔn)備。他們精心備課，細(xì)心研課，并且在團(tuán)隊的幫助下加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長。
張晴、葉雨惜、李思薇、董楠四位教師參加了校級數(shù)學(xué)基本功選拔賽。對她們進(jìn)行了包括筆試、粉筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、即興演講，四位教師可謂是各顯神通。
課后，劉長永主任對本次比賽進(jìn)行了點評，針對課堂中出現(xiàn)的問題，劉主任也是毫無保留的給出了自己的建議和想法，并提出：“教學(xué)方法靈活多變，學(xué)生們能聽懂的方法就是好方法，要基于問題解決知識要點”。
另一邊，火熱進(jìn)行的語文公開課備受歡迎，前來學(xué)習(xí)的教師坐滿了整個教室。
陳占艷老師的`《母雞》微妙微翹，授課教師說話親切，課堂充滿生機。
周淑玲老師的《我是一只小蟲子》讓學(xué)生們體會到再小的生命也有有趣的生活。
課后，老師們來到教師書吧進(jìn)行了精彩的評課，老師們各抒己見，從自己角度來說課堂，說優(yōu)點，說不足。最后由吳曉珊主任給我們做出了總結(jié)，給予了評價。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 4
為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，10月20日下午，勝利街小學(xué)開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)！
主講王靜是北京史家小學(xué)語文部的副主任，作為一名語文教師，她曾一度以為上一節(jié)好課就是教師職業(yè)價值的體現(xiàn)，她在試講中經(jīng)校長點撥，幡然醒悟，真正的課堂是不容試錯的。史家小學(xué)的.教育理念、思想層次都非常先進(jìn)，源于老師們對教育真諦的不懈探究，用真實的情感，尊重的態(tài)度，過硬的能力去理解和教育孩子，賦予了孩子更高的素質(zhì)價值。
通過學(xué)習(xí)，老師們更新了教育理念、提升了業(yè)務(wù)水平，有了名師的指導(dǎo)，相信我校的教師在今后的工作中更加明晰成長的方向，使自己的成長之路也更加順暢。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 5
教無止境，學(xué)無止境，充電賦能，付諸行動。新教師是學(xué)校的生力軍，為學(xué)校注入了新鮮血液，為了更好地投入工作，盡快成長，10月25日，西安市東城第二小學(xué)青年教師積極參與云端培訓(xùn)，收看了陜西師范大學(xué)干部培訓(xùn)學(xué)院邀請龍寶新教授開展的名著導(dǎo)讀——蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》專題講座。
老師們充分利用這難得的機會，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真聽課，做好筆記，結(jié)合自己的日常教學(xué)收獲與困惑，及時撰寫心得體會，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
只有不斷補充和更換思想的“活水”，才能擁有教育的'生命和活力。此次線上賦能“充電”，相信青年教師們一定會把理念轉(zhuǎn)化為實踐，將所學(xué)內(nèi)化于心，外化于行，以更好的姿態(tài)投入到工作中，全面提升個人素養(yǎng)，助力專業(yè)成長。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 6
11月1日上午，漢濱區(qū)教研室副主任鄧西文帶領(lǐng)新教育名師一行3人，走進(jìn)流水小學(xué)開展新教育實驗“每月一事”專題培訓(xùn)活動。流水鎮(zhèn)轄區(qū)8所學(xué)校35名教師參加培訓(xùn)活動。
活動伊始，新教育實驗指導(dǎo)團(tuán)隊老師聽取了流水小學(xué)教師郭慧執(zhí)教的《分享是快樂》的好習(xí)慣養(yǎng)成教育課例。接著，查閱流水小學(xué)新教育實驗工作資料，了解了新教育工作推進(jìn)情況。
活動中，鄧西文做了《促進(jìn)人格建構(gòu)，成就幸福人生》專題講座，從推進(jìn)“每月一事”的意義、特點、做法、操作要點、注意事項5個方面展開詳細(xì)地講述，為各學(xué)校推進(jìn)新教育實驗工作提供了思路。全國新教育十佳榜樣教師、漢濱區(qū)德育研究組組長任毓萍就郭老師呈現(xiàn)德育課堂進(jìn)行了點評，并結(jié)合實際就學(xué)校推進(jìn)新教育實驗“每月一事、共讀共寫”行動進(jìn)行了指導(dǎo)，希望教師們在“師生共寫隨筆”中找尋幸福的源泉，實現(xiàn)專業(yè)成長，發(fā)生美麗蛻變；在“每月一事”行動中培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，錘煉學(xué)生的.人格品質(zhì)。
本次活動的開展，為流水鎮(zhèn)開展新教育工作指明了方向。參加活動的教師表示將以此培訓(xùn)指導(dǎo)為契機，將新教育實驗各項工作做好做實，為師生的幸福完整教育生活奠基。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 7
為進(jìn)一步提高班主任老師的工作能力和綜合素質(zhì)，高新區(qū)第一小學(xué)根據(jù)班主任工作的實際需求，于20xx年11月16日對全體班主任進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)選在各班召開家長會之前，主題為“讓家長會成為家校溝通的橋梁”，學(xué)校邀請高新區(qū)思政體衛(wèi)科米麗霞科長擔(dān)任主講。米科長對召開家長會的意義做了重要解讀，講座從家長會召開的形式、內(nèi)容、程序、準(zhǔn)備工作等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。生動的案例，精彩的講座贏得了現(xiàn)場老師們一陣陣熱烈的掌聲。班主任們通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了家長會，講座中的創(chuàng)新的形式和內(nèi)容都給了大家很好的借鑒。高新區(qū)第一小學(xué)的'班主任老師們深受啟發(fā)，紛紛籌備下一期的家長會。相信家長會會成為家長和老師有效溝通的橋梁，家校合力共同為學(xué)生的幸福成長而努力。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 8
為更新教師觀念，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，潤河鎮(zhèn)回民小學(xué)開展了骨干教師二次培訓(xùn)會。20xx年11月27日下午潤河鎮(zhèn)回民小學(xué)骨干教師陶長啟同志就《如何讓自己更好地成長》對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
培訓(xùn)會上，陶長啟首先介紹了在潁上縣教師進(jìn)修學(xué)校王守富__的帶領(lǐng)下在池州學(xué)院聆聽專家們講座的情況，分享了專家們的經(jīng)典論述。
通過此次培訓(xùn)，老師們懂得了站上講臺——站穩(wěn)講臺——站好講臺的成長歷程，思想在我們的'頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。老師們表示要重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才而努力工作。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 9
涼入秋檐雨意長，研學(xué)情意正濃。為優(yōu)化教師隊伍建設(shè)適應(yīng)時代發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，在夏秋交替之際的最美時節(jié)，叢臺區(qū)和平小學(xué)在20xx年8月26日對全校教師進(jìn)行暑期教師培訓(xùn)。
在崔娟校長的主持下，拉開了暑期教師培訓(xùn)的序幕，崔校長鼓勵大家要利用多媒體好好學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念；要勤學(xué)多問，多向同事學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗；要常常反思自己，找到工作中的'不足并努力改進(jìn)。本次培訓(xùn)分為兩個部分，第一部分培訓(xùn)以培訓(xùn)教師朗讀技巧為主，第二部分以微課制作技巧為主。
第一部分培訓(xùn)以“氣息運用科學(xué)發(fā)聲”為主題，我校邀請到邯鄲電視臺主持人童欣就教師朗讀進(jìn)行指導(dǎo)，童老師的講座通俗易懂，符合教育實際，從教師朗讀的基礎(chǔ)方法講起，重點講了如何運用氣息，如何發(fā)聲，與老師互動，通過具體的指導(dǎo)，讓老師們找到自己發(fā)聲上的不足，老師們受益匪淺。
第二部分培訓(xùn)以“微課設(shè)計與制作為主題”重點講解了其中的“編程動畫制作”技巧。來自編程貓的姚少華老師給我們帶來了一場不一樣的培訓(xùn)。姚老師從角色屬性、角色移動、角色關(guān)聯(lián)、聲音圖片導(dǎo)入四個方面講述了動畫如何制作，并具體進(jìn)行操作，培訓(xùn)具有實踐性，老師們認(rèn)真聆聽，并提出自己的困惑，姚老師給予一一講解。
培訓(xùn)結(jié)束后，崔校長說：“此次培訓(xùn)具有實效，雖然時間短，但效果很好，從教師的實際出發(fā)，容眾人智慧，解決了不少困惑�！蓖瑫r也提出了新的要求：“我們老師就是要多交流、多討論、多學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。才能與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，更新教育理念，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的、優(yōu)秀的人才。”
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 10
蟬鳴漸退秋風(fēng)起，細(xì)雨如絲潤大地。經(jīng)過了一個暑假的修整，華岳小學(xué)的教師們滿懷激情，投入到緊張的暑期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，為新學(xué)期的開始熱身貯能，做好準(zhǔn)備。
8月29日上午，全體教師學(xué)習(xí)會上，副校長趙紅艷組織學(xué)習(xí)了《在備課中，怎樣把新課標(biāo)和統(tǒng)編教材結(jié)合起來》《體育，是世界最好的教育》給老師們在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，如何備課、如何教學(xué)指明了方向；教育副主任王紅亞帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《華岳小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》《備課的八大藝術(shù)》；年級主任薛敏組織學(xué)習(xí)了《好老師必備的50個好習(xí)慣》。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，全體教師認(rèn)真聆聽，記好筆記，積極參與互動。校長王二衛(wèi)傳達(dá)了市局會議精神，對近期教育改革重點工作給全體教師進(jìn)行了詳細(xì)的`宣講和解讀。
下午，分學(xué)科進(jìn)行研討學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與討論，從新舊課標(biāo)的對比中，深入探討新課標(biāo)的核心素養(yǎng)和學(xué)段目標(biāo)，為新學(xué)期的到來做好準(zhǔn)備。
隨后，教導(dǎo)處組織了教師業(yè)務(wù)能力測試，測試分專業(yè)知識測試和基本功測試。測試過程中，老師們靜心思考，認(rèn)真作答，突顯了華岳小學(xué)教師好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精益求精的專業(yè)精神。
此次教育學(xué)習(xí)活動，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦研究新課標(biāo)，聆聽專家授課，專家對新課標(biāo)的詮釋和解讀，讓全體教師對新課標(biāo)有了更深刻的理解。教師們將精進(jìn)于行，且行且思，不斷沉淀積累，懷揣教育理想，一同翻開新學(xué)期的嶄新篇章！
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 11
12月25日下午，我校舉行小學(xué)教育專題培訓(xùn)會，邀請北京市中關(guān)村第三小學(xué)校長、國家督學(xué)、新世紀(jì)（版）小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委劉可欽作題為“做一名新時代的新老師”專題報告。我校黨總支書記、小學(xué)校長張繼軍，我校副校長高雁鳴出席，小學(xué)管理干部、全體小學(xué)教師參加會議。會議由張繼軍主持。
講座伊始，劉可欽以一百年前法國藝術(shù)家暢想未來的作品導(dǎo)入，結(jié)合中關(guān)村三小科技節(jié)上孩子們與人工智能對話的場景，提出當(dāng)今社會學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)對象已經(jīng)發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)不應(yīng)靠灌輸，而是來源于學(xué)習(xí)者個體的認(rèn)知建構(gòu)。隨著教學(xué)場景的復(fù)雜化和學(xué)生自我意識的覺醒，學(xué)習(xí)將發(fā)生在學(xué)生的足跡所至和人際關(guān)系所在；民主成為一種價值觀，因而要求教師對學(xué)生的評價更加地專業(yè)和個性，需要平等看待每個孩子。她認(rèn)為，隨著社會對教師期望的增加，學(xué)習(xí)不止發(fā)生在教室內(nèi)，學(xué)校也不再是傳統(tǒng)意義上的學(xué)校，喚醒學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣始終是教育改革的起點。
劉可欽提出，在人工智能背景下，小學(xué)教師應(yīng)具備五項基礎(chǔ)能力，即專業(yè)表達(dá)愛的能力、管理班級的能力、良好的溝通能力、學(xué)習(xí)新事物的能力和對實踐現(xiàn)象的解釋和反思能力。依據(jù)這一理念，教師首先要具備專業(yè)表達(dá)愛的能力，這是為師的基礎(chǔ)。她強調(diào)，教師的人文素養(yǎng)是專業(yè)精神的自然流露，教師的人文情懷特別重要。保護(hù)好兒童的好奇心和求知欲是教育的出發(fā)點，也是教育的歸宿。接著，劉可欽提出，教師要具備管理的能力。在班級管理中，班主任扮演著極其重要的角色，是班風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，是家校良性溝通的“第一座橋梁”，是班級任課教師的“主心骨”，學(xué)生全面發(fā)展的“推手”，教師要進(jìn)行學(xué)科共建，互相助力，抓住關(guān)鍵事件的良機和基礎(chǔ)日常的規(guī)范來智慧地開展教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。劉可欽以中關(guān)村三小的教育理念為例，家校、師生具有共同的行動和堅持，教師用積極的行為和語言去教育學(xué)生，安全、尊重、責(zé)任、規(guī)則和合作是學(xué)校形成有教養(yǎng)的環(huán)境的基石。行有規(guī)，行同矩，通過多樣化的教育方式，學(xué)科教師彼此借力、形成合力，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行。與此同時，劉可欽提出教師良好的溝通能力也同樣重要，這是合作和共力的基礎(chǔ)，真誠、共情、共商是一名教師良好溝通能力的體現(xiàn)。她以“銘記你的寬容”這個故事為例,與老師們探討“為師不可學(xué)滅絕”,用智慧的、藝術(shù)的方式在保護(hù)學(xué)生自尊心的前提下對學(xué)生進(jìn)行正確的價值引導(dǎo)，“經(jīng)師易得，人師難求”。最后，劉可欽提出，從標(biāo)準(zhǔn)答案的提供者到一個懂孩子的助學(xué)者的轉(zhuǎn)變，需要教師具備學(xué)習(xí)新事物的能力。教學(xué)即研究，組織教學(xué)的過程和學(xué)習(xí)技能是緊密相連的，經(jīng)歷“求解”的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于獲得“答案”的價值，教師要善于向?qū)W生發(fā)出描述思考過程的指令。
此外，劉可欽還結(jié)合中關(guān)村三小發(fā)生的教育故事和所做的一系列的教育探索，強調(diào)好老師的成長基石是愛心、責(zé)任心和專業(yè)性，好員工的三大品質(zhì)是忠誠、進(jìn)取和大局。而好老師和好員工才能造就工作中人性的感召，才能做到笑著做老師，蹲著看學(xué)生，樂著做同事，做一個開放的人。她希望老師們能夠讓教育重新回到原點，在返璞歸真的場景中，重新感悟教育的真諦，找回教育在人的發(fā)展中的啟迪、召喚、激勵、點化的作用。最后，她祝愿在座的老師們能夠做好角色定位，擁有一個更加美好的教育人生。
我校教師代表李秋實談了自己聽講座后的感想，他覺得作為一名新時代的新老師首先要做有愛心、有責(zé)任心的教師，每個孩子都渴望被理解，被關(guān)注，給予孩子肯定和鼓勵尤其重要，作為教師，要學(xué)會蹲下身來與孩子交流。其次，專業(yè)性也是新時代教師必備的品質(zhì)。隨著教師角色的'轉(zhuǎn)變，面對更具個性化的學(xué)生群體，對教育期望越來越高的家長群體，教師更需要加強自我學(xué)習(xí)與修煉，要與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、成長。最后，就是要做一個開放的人，學(xué)會接納和包容。他結(jié)合班級學(xué)生的故事，與大家分享自己的教育感悟，提倡在日常管理中做一個有心人，擅于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，抓住教育契機，在揚長中補短，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。他希望大家都可以做一名笑著做老師，蹲著看學(xué)生，樂著做同事的好老師。
張繼軍對培訓(xùn)會作總結(jié)發(fā)言。她首先感謝劉可欽校長為全體小學(xué)教師帶來的這場內(nèi)涵深刻、內(nèi)容豐富的精彩講座。她認(rèn)為，劉可欽通過諸多教育案例，為老師們講述了作為一個新時代的教師應(yīng)該如何擔(dān)當(dāng)教育職責(zé)，如何去接納和包容每一名學(xué)生，為老師們提供了諸多可供參考實踐的理念和方法。張繼軍提出，每一名學(xué)生對未來都充滿了憧憬，他們的夢想需要在座的每一位教師的共同呵護(hù)與幫助。作為新時代的教師，需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升溝通能力、管理能力和學(xué)習(xí)能力，用專業(yè)的教育方法，助力學(xué)生成長，為國家培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
本次培訓(xùn)會為全體小學(xué)教師在樹立正確的學(xué)生觀，以及在新時代背景下如何成為一名卓越教師提供了新思路、新辦法，為我校進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，起到積極的促進(jìn)作用。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 12
8月26日新學(xué)年開學(xué)前夕，在校長助理xxx的主持下，學(xué)校在綜合樓舉辦了20xx學(xué)年度新班主任的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動員大會的有：學(xué)校黨委書xxx、黨委副書記xxx、學(xué)生處主任xx等。
培訓(xùn)一開始，由學(xué)校黨委書記xx發(fā)表了重要講話，熱情歡迎初次擔(dān)任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見：要做好班主任工作，高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好，真正提高學(xué)生的成績，才能樹立威信，讓學(xué)生感到信服。要做到這一點，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平。其次，擁有良好的人格魅力是當(dāng)好班主任的保證。各位青年老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展現(xiàn)出陽光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的.細(xì)節(jié)點滴，真正做到為人師表。最后一點，尊重和愛心是當(dāng)好班主任的靈魂。只要青年老師對學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠(yuǎn)不會錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線：不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書記還特別強調(diào)了青年班主任要重視開學(xué)第一次面對學(xué)生的講話，要求大家做好精心的準(zhǔn)備，樹立起自信，要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書記王曉明同志作了補充發(fā)言，指出青年老師要重點教會學(xué)生做人的道理；要嚴(yán)格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學(xué)生一道成長、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會主席詳細(xì)介紹了新班主任在開學(xué)階段具體要做的工作，從開學(xué)第一天學(xué)生報名，到班干部的初選；從學(xué)生座位的安排，到學(xué)生宿舍的日常管理等等，耐心細(xì)致地為新班主任作了講解，讓大家心里對開學(xué)幾天要做的工作有了底。
當(dāng)天下午，又由學(xué)生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座，從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設(shè)、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，各位青年老師對班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認(rèn)識，做好了心理準(zhǔn)備，為今后的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)！
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 13
“仰之彌高，鉆之彌堅”，為加快新教師成長，提升教師隊伍整體素質(zhì)，近期，我區(qū)多所小學(xué)相繼舉行新入職教師崗前培訓(xùn)。
8月26日，魯巷實驗小學(xué)建和分校以“凝心聚力篤力前行”為主題舉辦班主任培訓(xùn)活動。李婷主任從了解學(xué)生、常規(guī)管理、班集體建設(shè)及整合教育力量四個方面向班主任分享班級管理經(jīng)驗。班主任會議后，馬明玉等五位教師做新生班主任經(jīng)驗分享。
為增進(jìn)新教師間的信任與協(xié)助，廣埠屯小學(xué)湖工分校組織開展團(tuán)建活動，通過各種破冰活動，新教師們對團(tuán)結(jié)協(xié)作有了更深的理解。除此以外，學(xué)校還邀請武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院陳崢教授為新教師開展講座，“教師成為研究者已是大勢所趨，課改不斷，教師也需終身學(xué)習(xí)不輟�！标悕樈淌诘�'話直擊每一位青年教師的心靈。
武漢楊春湖實驗學(xué)校小學(xué)部校長高福林為新教師作《飽含愛的深情，追尋詩和遠(yuǎn)方》主題報告，并對新學(xué)期提出新目標(biāo)。他要求，新教師要發(fā)揚五種精神，即“學(xué)校是我家”的主人翁精神，“眾人劃槳開大船”的團(tuán)結(jié)精神，“功成不必在我”的奉獻(xiàn)精神，“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)精神和“不需揚鞭自奮蹄”的進(jìn)取精神。
張家灣小學(xué)開展師德規(guī)范專題培訓(xùn)及學(xué)科展示活動。張榮書記強調(diào)，教師是立校之本，師德是教育之魂。新教師要做言傳身教、以身示范的楷模。在新教師代表的帶領(lǐng)下，教師們緊握拳頭，堅定信念，莊嚴(yán)宣誓，立志做一名合格的教師。
各校開展的教師培訓(xùn)活動，旨在培養(yǎng)一批專業(yè)知識過硬、教學(xué)能力突出的高素質(zhì)教師隊伍，以便更好地為洪山教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 14
為進(jìn)一步落實立德樹人根本任務(wù)，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，激勵廣大教師爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的.“四有”好老師。2月17日至2月19日，教師們積極參加了區(qū)教育局組織的線上培訓(xùn)，2月23日，青西小學(xué)開展了2022年寒假教師校本培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包括班主任培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。各年級優(yōu)秀班主任代表分享了自己帶班的寶貴經(jīng)驗，各年級備課組長交流了“雙減”背景之下的各年級作業(yè)優(yōu)化設(shè)計方案，教導(dǎo)處何瑜婷主任做了題為《雙減政策下教案作業(yè)設(shè)計要求解讀》的專題講座。下午分學(xué)科分年段進(jìn)行了第一單元的集體備課活動。
此次培訓(xùn)活動，老師們受益面廣，老師們進(jìn)一步明確了“雙減”之下如何合理布置作業(yè)，也讓老師們深刻認(rèn)識到只有將集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我培養(yǎng)結(jié)合起來，才能加快教師專業(yè)成長的步伐。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 15
20xx年寒假將至，為了保證學(xué)生的安全，使學(xué)生度過一個愉快、平安、祥和的`假期，內(nèi)鄉(xiāng)趙店鄉(xiāng)第一中心幼兒園于日前開展了寒假前安全教育宣傳活動。
放假前，該校各班級召開了一次以“20xx年寒假安全教育”為主題的班隊會，以此強化學(xué)生的`安全防范意識，把學(xué)校的安全教育工作落實到班級，落實到個人。同時學(xué)校還通過國旗下講話、晨檢、宣傳欄等多種方式對學(xué)生從遵守交通規(guī)則、燃放煙花爆竹、家用電器使用，到學(xué)會火災(zāi)逃生和火情報警、合理膳食、流行病防治、科學(xué)上網(wǎng)綠色上網(wǎng)等方面對學(xué)生進(jìn)行安全教育，真正將安全工作做實、做細(xì)、做到位，以健康快樂的心態(tài)過一個快樂的寒假、祥和安全的春節(jié)。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 16
為了全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。靖安小學(xué)與11.25日下午，組織全體教師在學(xué)校錄播教室進(jìn)行了信息化使用培訓(xùn)活動。
本次活動由校長室負(fù)責(zé)組織安排，以集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。信息老師周丹為主講人，她就如何使用教學(xué)助手、如何登陸南京市統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號、如何進(jìn)行電子備課等內(nèi)容向教師進(jìn)行了詳細(xì)地講解。
在培訓(xùn)過程中，教師們精神飽滿，認(rèn)真聆聽，用心牢記每個操作步驟。此時，幸福洋溢在他們的臉上，收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動，踴躍向主講教師提問有關(guān)培訓(xùn)中的疑惑之處，氣氛十分活躍。
通過此次培訓(xùn)解決了教師在學(xué)校信息化使用上的諸多疑難問題。參加培訓(xùn)的老師們都認(rèn)為這樣的培訓(xùn)活動講實效，有效果，收益很大，南京教育資源平臺豐富的資源能夠為教學(xué)提供更好的服務(wù)。
老師們紛紛表示：在信息網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合的'今天，對教師也是一個挑戰(zhàn)，今后要不斷更新教育理念，改變教育方式，推動著學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，做一個順應(yīng)時代潮流的新型教師。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 17
“春風(fēng)拂課堂教研促成長”。新學(xué)期伊始，為了全面提升全體教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，2月12日，東昌府區(qū)啟明小學(xué)開展了寒假教師培訓(xùn)活動。
此次培訓(xùn)活動分兩部分。上午各年級組進(jìn)行組內(nèi)無生試講；下午由各年級組推選的優(yōu)秀教師進(jìn)行模擬課堂展示。上臺展示的老師妙語連珠、精彩紛呈，給大家?guī)硪粓鲆暵犑⒀�。展示完畢，老師們暢所欲言，從不同角度、不同方面談了自己的感想，在分享自己收獲的同時又指出需要改進(jìn)的地方。
此次培訓(xùn)活動，給每位教師提供了自身發(fā)展的平臺，在提升教師專業(yè)化能力的同時，加強了教師之間的`教學(xué)交流，讓思維在碰撞中激起更多教學(xué)智慧的火花，切實提高了教師的實際能力，進(jìn)而全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 18
1月13日至14日，綿陽市鹽亭巨龍小學(xué)開展“2022年寒假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”活動。
本次學(xué)習(xí)活動采取集中學(xué)習(xí)、集中討論、學(xué)習(xí)實踐、自學(xué)、撰寫體會等方式。培訓(xùn)內(nèi)容貼近校情、教情，理論與案例相結(jié)合；校長潘文冬主要圍繞“省委十一屆十次全會主要精神、教師職業(yè)道德”進(jìn)行培訓(xùn)，旨在提高教師“愛崗敬業(yè)、教書育人”的信心和決心；副校長楊周德圍繞“學(xué)校安全如何抓細(xì)抓實”進(jìn)行培訓(xùn)，旨在提高教師對學(xué)校安全工作的意識和態(tài)度；副校長敬麗君以“把握課改趨勢，發(fā)展核心素養(yǎng)”為題進(jìn)行了課程改革的`培訓(xùn)，旨在提高教師的課程理念，各學(xué)科要努力提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
本次學(xué)習(xí)活動教育支部除了以上集中學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實踐活動外，教師們還準(zhǔn)備了述職總結(jié)，回顧反思這一學(xué)年的教育教學(xué)工作，為以后的教學(xué)工作夯實基礎(chǔ)。最后成都建材集團(tuán)對本學(xué)年的優(yōu)秀教師進(jìn)行頒獎儀式，激勵教師潛心專研，靜心教學(xué)，為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
巨龍小學(xué)教育支部通過本次寒假教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，以深化課程改革為核心，以增強教師愛崗敬業(yè)、教書育人重點，以提高教師課程改革理論為目標(biāo)。旨在通過學(xué)習(xí)，讓教師“不忘初心，教書育人”，做一個“忠誠黨的教育事業(yè)、為學(xué)生和家長服務(wù)、辦人民滿意的教育”的新時代人民教師。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 19
一元復(fù)始，萬象更新，開學(xué)在即，為提高學(xué)校教育教學(xué)水平。近日，郭屯鎮(zhèn)小學(xué)開展寒假教師培訓(xùn)活動。
郭屯鎮(zhèn)小學(xué)教師在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析解讀教材，確立了新學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)。各學(xué)科主任立足課堂，指導(dǎo)教師們運用新課程理念、深挖教材、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。在語文學(xué)科的.培訓(xùn)會場上，“閱讀課教學(xué)”一詞頻頻出現(xiàn)，如何打造高效閱讀課堂，成為語文老師們討論、學(xué)習(xí)的重點。
各學(xué)科老師分年級進(jìn)行了新學(xué)期的第一次集體備課。大家培訓(xùn)前充分的準(zhǔn)備并踴躍發(fā)言，取長補短，好點子、新想法層出不窮。老師們在交流中共同進(jìn)步，教學(xué)設(shè)計水平得到不同程度的提高。
人勤春來早，奮進(jìn)正當(dāng)時。寒假培訓(xùn)的開展，助力郭屯鎮(zhèn)小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平的綜合提高，為郭屯鎮(zhèn)小學(xué)新學(xué)期的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 20
為使全體教職工盡快適應(yīng)新學(xué)期工作，進(jìn)一步拓寬教師視野，更新教育教學(xué)理念，推進(jìn)完善學(xué)校課程改革工作，東營市實驗小學(xué)于2月17日-2月18日舉辦20xx年寒假全體教職工系列培訓(xùn)活動。
17日上午，東營市勝利錦苑小學(xué)的郭東美副校長向我校全體教師做了《走進(jìn)四季課程----基于學(xué)科融合的四季課程開發(fā)與實施的研究》的報告。郭校長從如何取舍，如何融合，如何實施三大方面向老師們具體詳細(xì)地闡述了四季課程走過的歷程。按照低中高不同年級段，分主題圖文并茂地呈現(xiàn)了各年級段四季課程的內(nèi)容，研究歷程。四季課程作為錦苑小學(xué)的校本特色課程，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力，助推了教師校本課程開發(fā)水平，已成為了勝利錦苑小學(xué)的一張閃亮的`名片。
下午，學(xué)校特別邀請了國家培訓(xùn)專家徐光華講師為全體教師進(jìn)行“教師團(tuán)隊建設(shè)”的培訓(xùn)。整場培訓(xùn)既有理論的講解，又伴有妙趣橫生的活動。尤其是穿插著的“團(tuán)隊角色測試”“雙馬雙騎士”等小活動，鼓勵團(tuán)隊成員共同解決問題，體會在完成任務(wù)后成功的喜悅，以達(dá)到增強集體意識，提升凝聚合作力的作用。所有教師充滿好奇，熱情體驗，全心投入，培訓(xùn)師亦及時給予專業(yè)的指導(dǎo)，笑聲、掌聲、歡呼聲充溢現(xiàn)場，充分展現(xiàn)了教師隊伍樂觀向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，教師積極的心態(tài)和言行舉止可以對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，相信帶著這樣的良好心態(tài)老師們能更好地快樂工作、幸福生活。
18日上午，來自北京的吳聰講師為老師們做“網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)人人通”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從平臺功能，使用方法等各方面進(jìn)行指導(dǎo)。隨后，我校卞海衛(wèi)主任帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，要求老師們嚴(yán)格規(guī)范自己的職業(yè)行為，以身作則。最后，我校張偉軍主任召開了20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校安全工作會，對全體教師進(jìn)行了安全培訓(xùn)，主要對上學(xué)期學(xué)校安全工作進(jìn)行了回顧，對新學(xué)期的安全工作進(jìn)行了展望，提出了新的要求。下午，根據(jù)培訓(xùn)要求，各教研組集中進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，并進(jìn)行新學(xué)期集體備課。
通過本次培訓(xùn)，老師們激發(fā)熱情，認(rèn)清方向，同時要把培訓(xùn)內(nèi)容與自身工作結(jié)合起來，內(nèi)化為自己的自覺行動，新學(xué)期，揚帆起航。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報 21
為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高學(xué)校信息化教育教學(xué)水平。20XX年11月5日下午，xx市上英中學(xué)全體教師職工在學(xué)校一樓會議室召開了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作推進(jìn)會。會議由校長林xx主持。
會上，林校長向全體教師宣講、解讀了有關(guān)政策文件，要求全體教師認(rèn)真研讀相關(guān)文件，明確具體要求。林校長指出信息技術(shù)素養(yǎng)已成為教師專業(yè)發(fā)展不可或缺的.組成部分，希望老師們認(rèn)真參加培訓(xùn)，認(rèn)真對待線上、線下的研修任務(wù)，按時開展研修，嚴(yán)格按照研修要求提交作業(yè)，切實提高自身信息技術(shù)水平，并將自己所學(xué)用到課堂教學(xué)實踐中去，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
通過此次會議，xx市上英中學(xué)正式啟動教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目，為教師教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展拓寬了多元化渠道，同時也讓全體教師對學(xué)校信息信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的推進(jìn)和實施有了更深層次的認(rèn)識。
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