有關(guān)家長通知范文錦集八篇
在當(dāng)下社會，我們需要用到通知的情形越來越多，通知是向特定受文對象告知或轉(zhuǎn)達有關(guān)事項或文件，讓對象知道或執(zhí)行的公文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)耐ㄖ�？下面是小編精心整理的家長通知8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長通知 篇1
尊敬的家長：
您好！在清明節(jié)到來之際，學(xué)校根據(jù)xx市文件《xx市人民政府關(guān)于州城規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)禁止燃放煙花爆竹的通知》精神，結(jié)合本地實際情況，特向您發(fā)放一封信，具體內(nèi)容如下，請您認(rèn)真閱讀：
一、放假時間：4月4日——4月6日。說明：因清明節(jié)為陽歷4月5日，正逢周六，因此假期順延一天。
二、要知曉并教育自己的家庭成員明白燃放煙花爆竹的危害：一是 可能引發(fā)人身傷害或火災(zāi)，安全隱患大；二是造成空氣污染的`主要因素。
三、要嚴(yán)格遵守x市政規(guī)【20xx】x號文件規(guī)定，即xx鎮(zhèn)xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村等8個村行政規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)絕對禁止燃放煙花爆竹，其余各村雖不屬絕對禁止范圍，但也要少燃放或不燃放。
四、清明節(jié)祭祖和掃墓，已成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。農(nóng)諺也說“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”。因此，學(xué)校在此向您提出以下建議：
1.在清明節(jié)放假期間，和您的孩子開展一次植樹活動；
2.有條件的陪您孩子去“何功偉烈士陵園”掃墓或“葉挺將軍紀(jì)念館”參觀，表達對革命志士的敬仰之情。
3.抽點閑暇時間，和您孩子到大自然走走，感受春天的勃勃生機。
五、溫馨提醒：
活動期間要確保安全，尤其注意防火、交通、出行等安全。2.家里有條件的可將活動照片傳給班主任。
3.學(xué)生返校時間：
4月7日上課，星期二，農(nóng)歷二月十九日。
xx鎮(zhèn)xx小學(xué)
二O**年四月三日
家長通知 篇2
尊敬的家長：
您好！
新的學(xué)期開始了，您的子女在學(xué)校開始了新的學(xué)習(xí)，看著他們一張張充滿活動與朝氣的青春面孔，我們感到由衷的高興，同時，也深感為人師者責(zé)任的`重大，為了更好地教育您的子女，學(xué)校一如既往的重視與家長的溝通，本學(xué)期繼續(xù)以每周《致家長一封信》的形式與您共同攜手，家校聯(lián)合，以期達到最佳的教育效果。
新的學(xué)期，學(xué)校對學(xué)生有很多新的要求，在此和家長們進行溝通：
1、學(xué)校從學(xué)生安全角度考慮，希望住得比較遠(yuǎn)的學(xué)生能夠在學(xué)校住宿，可以辦理半宿或者全宿，半宿的收費是一年360元，全宿的收費是一年720元。
2、從本學(xué)期開始，我校的住宿生周一到周四由學(xué)校組織晚修，有老師統(tǒng)一監(jiān)管，周五、周六、周日不安排晚修，住宿生周一早上準(zhǔn)時回校。
3、為加強家校溝通，學(xué)校要求20xx級的全體新生開通校訊通，請家長們配合。
4、20xx級的新生軍訓(xùn)將于20xx年9月10日至14日進行，為時一周，時間從早上7:45到下午5:00，中午所有軍訓(xùn)學(xué)生在校吃飯、休息。軍訓(xùn)要求全體新生參加，個別學(xué)生身體有特殊情況不適宜參加軍訓(xùn)可以憑醫(yī)學(xué)證明請假。
5、請20xx級的新生盡快購買校服，請注意要購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的合格校服，貨比三家，自主選購。要求學(xué)生自己不能擅自修改校服。
以上幾點，希望家長們能大力配合，感謝你們對學(xué)校工作的支持。
家長通知 篇3
尊敬的學(xué)生家長:您好!
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)過去近三個月了。首先感謝您多年來對學(xué)校工作的信任、理解和大力支持，為了使您的孩子在學(xué)校得到更好的'發(fā)展，我們迫切需要各位家長的支持配合，同時，為了使您能全面了解您的孩子在校的學(xué)習(xí)情況及行為表現(xiàn)，以便配合學(xué)校做好教育工作，我校定于11月27日(周六)上午八點半召開全校一至六年級學(xué)生家長會。家長會主要分四部分內(nèi)容:
1、學(xué)校向家長介紹本學(xué)期工作情況。
2、班主任和任課老師與家長溝通交流。
3、學(xué)校工作調(diào)查問卷、心語彩虹橋。
4、成立班級家長委員會。
為了不影響大家正常工作，所以將家長會時間定于周六，如果給您帶來不便敬請諒解，如果您因故不能參加會議，可會后單獨找老師進行交流。最后再次誠摯感謝您對學(xué)校工作的大力支持!
順祝
身體健康，萬事如意!
XXXXX實驗小學(xué)
年4月24日
家長通知 篇4
尊敬的家長：
您好！金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這美好的日子里，我們迎來了六年級的新同學(xué)，美麗的協(xié)和校園因為他們的到來而更有生機、更具活力！
8月26號—8月28號，雖然只有短短三天的軍訓(xùn)，但艱苦的訓(xùn)練、嚴(yán)肅的軍紀(jì)，是學(xué)生進入初中最好的一課，吃苦精神、團隊意識、紀(jì)律意識的養(yǎng)成一定會讓孩子受益終身！
在開學(xué)的這三周，孩子們已經(jīng)適應(yīng)新的'環(huán)境并且喜歡上這個美麗的校園！無論從學(xué)生的課堂表現(xiàn)、課間活動、就餐紀(jì)律等行為規(guī)范，都展現(xiàn)了我們六年級良好的精神面貌！
良好的開端是成功的一半！新的學(xué)期，我們還希望盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的互動教育模式，所以敬請各位家長參加六年級第一次家長會！望能準(zhǔn)時出席，謝謝您的配合！
時間：20xx年9月22日（周二）晚上
6：00——6：30 學(xué)校大廳，學(xué)生多元作業(yè)展示；
6：30——7：10學(xué)校大劇院，初中部團隊、家委會、課程等介紹；
7：10——8：30 各班教室，與學(xué)科教師、班主任見面。
順祝
康泰！
萬源城協(xié)和雙語學(xué)校 初中部
20xx年9月16日
家長通知 篇5
親愛的_________家長，
· 您想了解您的孩子在課堂上的表現(xiàn)嗎?
· 您想深入的了解ef的'教學(xué)方法嗎?
您更想看到孩子的哪方面表現(xiàn)
1.語音 2. 詞匯 3. 句子 4. 課堂活躍程度 5. 與老師的配合 6. 其他__________
我是您孩子所在班級的班主任________，您孩子本學(xué)期第___次公開課即將開始，我特此邀請您來參加本次公開課去尋找以上的答案。 公開課時間：________
公開課地點：________
若您無法出席本次的公開課，我們的老師也很歡迎您和他/她另外預(yù)約時間做溝通。我們也非常希望了解您未能出席的原因以便我今后能更好的溝通。
原因：____________________________________________________________
家長簽名：_____________
班主任簽名：___________
家長通知 篇6
尊敬的新生家長:
里水實驗幼兒園現(xiàn)誠邀您9月22日星期六上午9:00來參加新生家長會，憑新生繳費憑證進場，會議地點：小海豚影劇院;每位新生限2名家長參加，請不要攜帶孩子，以免影響會議進行。謝謝!
會議流程
8:30--9:00 家長憑繳費收據(jù)簽到入場
9:00--9:30 幼兒園情況及一日生活流程介紹
9:30--10:00 保健安全工作介紹
10:00--11:00 中大班家長憑收據(jù)領(lǐng)取生活用品
家長通知 篇7
尊敬的家長：您好！
伴隨著春天的腳步，我們又迎來一個新的學(xué)期，為了使您能全面了解我班本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃,及時、有效的做好家校教育的'溝通，把我們的孩子培養(yǎng)成才，定于3月18日(下星期一)下午2:20在二年二班教室召開家長會，望準(zhǔn)時參加。
順祝家長您心想事成，萬事如意！
家長通知 篇8
語言要準(zhǔn)確、恰如其分
評語是一項征服人的藝術(shù)，要求言簡意賅、恰如其分、明確清楚，同時教師還要把握好分寸，要注意評語產(chǎn)生的影響。
有一位老師在評語欄里曾經(jīng)這樣寫道：懸崖勒馬，回頭是岸，還來得及!這下把學(xué)生的家長嚇得不輕，不知道自己的孩子犯了什么大錯，后來證實是老師為了警醒學(xué)生說重了話，鬧了一場虛驚。
因此，在寫《家長通知書》時，教師的浯言一定要做到準(zhǔn)確無誤、恰如其分、合情合理。
運用贊賞的語言
一份好的評語應(yīng)該能反映出學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績。將學(xué)生的缺點用語言的隱含信息折射出來，他們才容易接受教師的教育，形成健康的自我認(rèn)識，更好地把握自己未來的發(fā)展。
如一位老師給一位聰明但自由散漫的學(xué)生寫下了這樣的評語：你的聰明、你的悟性、你的記憶力讓老師欣賞、同學(xué)羨慕。但你的自由散漫不僅限制了你的發(fā)展，而且讓老師不安，同學(xué)不快。如果你能加強自我管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，相信各方面將會更加優(yōu)秀。這樣的評語不但讓學(xué)生感受到老師的愛，家長也能感受到教師對學(xué)生的關(guān)懷，從而取得很好的教育效果。
因此，在教育教學(xué)中，教師要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點進行正面教育，讓學(xué)生在教師的贊賞聲中不斷成長。
全方位對學(xué)生進行概括
在寫評語時，教師既要看學(xué)生的思想，又要看其行動;既要看學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，又要看字生在校外的表現(xiàn);既要看學(xué)生的原有基礎(chǔ)，又要看一個學(xué)期以來學(xué)生的發(fā)展情況。這樣，不但能讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)注、關(guān)心，也讓家長對孩子有一個全方位的了解。
對學(xué)生的評定要一分為二
馬克思的'辯證論表明世界萬物都有正反兩面，有好的一面，也有壞的一面。人無完人即使是一個全面發(fā)展的好學(xué)生也有不足的一面，而學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，也有其閃光點，如一些差生也有其好的一面體育好、愛勞動等。
因此，我們教師在給好學(xué)生寫評語時，既要講述其優(yōu)點，也應(yīng)指出其缺點，讓他們戒驕戒躁，看到自己的不足。這些學(xué)生的家長也可以通過《家長通知書》了解到孩子的薄弱點，以便有針對性地對其進行教育。
而在給差生寫操行評語時，教師要盡量挖掘他們好的一面，進行表揚，讓他們重新樹立自信心。通過教師的評價讓他們的家長對孩子充滿信心，從而配合老師的教學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)成績。
評語要因人而異
在過去的教學(xué)中，一些老師寫評語像給病人下的診斷書，參用好、中、差的固定模式，千篇一律。
例如，優(yōu)秀生一律以學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，差生以學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不刻苦，成績差，對一些表現(xiàn)平平的學(xué)生，少數(shù)教師還用一般兩字進行概括，卻抓不住他們不般的特點。這樣的評語，不但學(xué)生看起來索然無味，家長也不能了解學(xué)生在校的具體情況。
因此，教師在寫評語時，一定要因人而異，寫出適合每個學(xué)生特點的評語，讓家長可以了解孩子最真實的一面。
評語要反映學(xué)生的個性特長
從心理學(xué)角度上看，學(xué)生期待老師對自己有獨到、新穎的評價。
比如，有這么一份評語：你是一位非常聰明的、能干的孩子。你那流暢的普通話、清脆悅耳的歌聲、大膽認(rèn)真的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象，我為有你這樣一名學(xué)生而感到驕傲�？捎衷谛睦镉幸唤z擔(dān)心，擔(dān)心你會在老師和同學(xué)的贊揚聲中變得驕傲起來。你說，我的擔(dān)心有必要嗎?下學(xué)期，老師想把你推薦到校廣播站做播音員，那時你肩上的擔(dān)子又重了，身兼數(shù)職最能鍛煉人，但需要你付出更多的努力，你能做到嗎?這樣的評語既寫出了學(xué)生的閃光點，又指出了學(xué)生自身存在的問題，和今后努力的方向，對學(xué)生進行了全面的評價。家長看了這個評語后，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點，發(fā)揮其優(yōu)點。
一個沒有愛心和責(zé)任的教師難以寫出高水平的評語。在平時的教育過程中，我們教師要注意細(xì)心觀察，積累學(xué)生的閃光點，為期末寫評語準(zhǔn)備充分、客觀、全面的素材，寫出真實、全面的評價語言，以更好地增進師生關(guān)系。
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