課堂的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的課堂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂的作文1
今天，陽光燦爛，我們在課堂上玩了一個搶椅子的小游戲。
老師先說游戲規(guī)則：五個人搶四個椅子，搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學(xué)退出。游戲開始了，我們邁著輕輕的.步伐，小心翼翼的圍著椅子轉(zhuǎn)，像一只剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時，老師大叫一聲：“搶!”我們就像風(fēng)一樣，火速往椅子上坐，像戰(zhàn)場上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把和我一起坐在同一個椅子上的同學(xué)擠下去了，那位同學(xué)眼巴巴的看著我們，然后，老師給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了教室里。
我們在笑聲中結(jié)束了一場活動課，但是快樂卻在剛才的游戲中。
課堂的作文2
語文課上，吳老師講了一個笑話，逗得全班同學(xué)哈哈大笑起來。
這時，不知哪個調(diào)皮鬼說了句：”你們聽，陳凱奇笑起來多像老母雞下蛋呀，‘咯咯咯’的！“馬上又有人接下去說：”龍祥益笑起來像‘嘎嘎’叫的唐老鴨！“這下可不得了啦，教室里到處是笑聲，有的小朋友笑得流出了眼淚，有的`小朋友笑得捂著肚子”哎喲哎喲“地叫，還有的小朋友笑得直用小拳頭敲桌子……我正笑得起勁，忽然想起自己那兩顆有名的大門牙，趕緊用手捂住了嘴巴，怕被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，更怕他們說我的門牙大得像兩塊小瓷磚！
課堂的作文3
下課鈴一響，同學(xué)們一個劍步?jīng)_出教室，卻被侯在教室外的老師堵住了!
“現(xiàn)在下課了�！币粋�不知死活的'同學(xué)叫道!
知道老師皮脾氣的都回到教室坐在位子上，準(zhǔn)備聽老師“開講”。只有那幾個不知死活的還站在教室門口“反抗”。
我不禁為他們倒吸一口冷氣“同學(xué)啊，你怎么這么想不開呀!你跟誰爭論不好，偏偏跟老師爭!
結(jié)果不用想都知道，這幾個同學(xué)這幾節(jié)課都要站在教室門口“守崗”。
上課時，看著他們跟“敵人”反抗到底的背影，我不禁感到安全感多了許多!
同學(xué)，你放心，我一定不辜負(fù)你的期望，好好學(xué)習(xí)。即使你倒下了，我也不會忘了給你“收尸”!!!
課堂的作文4
美麗的是春天，炎熱的是夏天，寒冷的是冬天，歡樂的是課堂。鈴……”上課鈴一響美術(shù)老師就走進(jìn)教室，笑著說：“這節(jié)課我們到室外上美術(shù)課。同學(xué)們聽了以后非常高興，大家像籠子里的小鳥，歡快的向操場上飛去。不一會兒只見操場上同學(xué)們有的坐著，有的躺著，還有的趴著，各個歡樂無比。在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開始認(rèn)真地畫畫，后來老師發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)們不是沒帶鉛筆，就是沒帶紙和橡皮，老師讓同學(xué)們相互交換使用，同學(xué)們不但大方的.幫助需幫助的同學(xué)，大家還相互修改各自畫的畫。盡管有的同學(xué)畫的畫東倒西歪，但我們這些粗心的小畫家卻學(xué)到了同學(xué)之間要互相幫助。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一起度過了一節(jié)歡樂的美術(shù)課。
課堂的作文5
童年的生活充滿著歡聲笑語，幸福的味道處處綻放。瞧！每天的'誦讀就給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
每天早上，我總是在快樂的晨誦中度過。由高到低，再由低到高，由快到慢，在又慢到快，生動形象，頓挫抑揚(yáng)。從古詩到課文片段，再到精美的現(xiàn)代詩：《小池》�！恫创现蕖��！蹲弑樘煜聲鵀閭H》�！堵浠ㄉ贰！渡衿娴臅贰！都埓� ……在這美妙的旋律中，我無法抗拒這動人的聲音，使我久久沉醉在其中。
感謝誦讀我的生活豐富多彩，讓我的課堂充滿快樂！
我愛誦讀！
課堂的作文6
昨天我和汪志城去上了一堂英語體驗課。我發(fā)現(xiàn)每個人都會有不同的表現(xiàn)，有一個弟弟才6歲，但是他在用英語講故事的`時候，膽子很大，講的很有味道。老師表揚(yáng)他了。有個姐姐表現(xiàn)更好，講的時候很有表情，很少有疙瘩。
再差的就是有一個哥哥了，他在下面好像什么都知道，但是到臺上的時候，聲音很輕，好像蚊子在叫，從頭到尾講的英語都是一個調(diào)，而且搖頭晃腦，腳還在抖啊抖，我覺得很不禮貌。媽媽說不能學(xué)哥哥的，這就是對老師和同學(xué)的不禮貌。用紹興話說上不了臺面。
課堂的作文7
我有一個朋友，她叫桂豆豆，他既是我的朋友又是我的小老師，我和她很好，但是我們倆也常吵架，非常的不好。
記的有一次，我和她吵架了，原因是我想讓她陪我去我家，她不去，我生氣了，就不理她了，第二天，她向我道歉，我也慚愧的向她說對不起，就這樣我們兩個就永遠(yuǎn)不吵架了，即使有我們也會互相的`原諒。
我們倆個有不同的愿望，她愿望是律師或記者，而我是演員或歌星，就是我們倆個的不同愿望促使掌握我們倆個一起學(xué)習(xí)，一起奮進(jìn)。
課堂的作文8
在一節(jié)語文課上，同學(xué)們笑得眼淚都出來了，那是因為我們有一個愛搞笑的老師。
有一次，老師讓課文會背的同學(xué)舉手，李巖不但沒有舉手，還用手指挖鼻孔。老師說：“你們知道李巖在你們背的'時候做什么嗎?”我來給大家模仿一下。只見老師把手指放到鼻孔處，上挖下?lián)�，把我們笑得上氣不接下氣�?/p>
還有一次課堂上，李巖在它的面前搭了一座“長城”，不過是用書搭的。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)方便和同學(xué)說話。老師說：“古有掩耳盜鈴，今有筑城說話，瓜田李下，此地?zé)o銀三百兩，都是自欺欺人�！崩蠋熯呎f邊比劃，又把大家樂得夠嗆。
這就是我們的愛搞笑、愛模仿的班主任楊老師。
課堂的作文9
讀寫課上，今天我們要學(xué)習(xí)《西游記》大鬧天宮這一章， 馬老師點名讓蘇燦同學(xué)站起來讀課文。
蘇燦讀道：“孫悟空打得眾天將節(jié)節(jié)敗退，嚇得玉帝戰(zhàn)戰(zhàn)克克，慌忙傳旨有請佛祖來降伏�！�
當(dāng)蘇燦讀完后，馬老師說：“蘇燦同學(xué)有一個地方讀錯了，誰來糾正？”王欣積極舉手，馬老師就讓他站起來讀。
王欣讀道：“孫悟空打得眾天將節(jié)節(jié)敗退，嚇得玉帝戰(zhàn)戰(zhàn)克克克克，慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”
班上同學(xué)哄堂大笑，王欣感到莫名其妙，反駁道：“蘇燦他少讀了兩個‘克克’，我把它添上了，這還錯嗎？”
馬老師聽了真是哭笑不得。
課堂的作文10
今天，天氣晴朗，同學(xué)們在明亮的教室里上課。
突然一只小鳥嘰嘰喳喳地沖進(jìn)教室里，小鳥是想學(xué)點知識吧！小華看見了說：“你們看有一只小鳥！”同學(xué)們簡了，大喊大叫地說：“小鳥！小鳥！”小鳥嚇了一跳，橫沖直撞地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去一直撞到玻璃摔下來為止。
老師看見了對小紅說：“小紅，你去把小鳥拿到講臺上來�！毙〖t把小鳥拿到講臺上來就回座位了。
老師嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，小鳥是國家保護(hù)動物，也就是我們的朋友，小鳥是自由的，我們把它放了吧！”同學(xué)們聽了紅著臉打開窗戶，把小鳥放飛了。小鳥嘰嘰喳喳地叫著好像在說：“謝謝你們，謝謝！”
課堂的.作文11
今天，星期五，上午第三節(jié)是語文課。老師走進(jìn)教室，大家都沒精神。說要講一個笑話讓大家提提精神。
他說：“一只老虎追一只貓。貓看見前面有一塊大石頭，大石頭旁邊有一棵樹，貓很機(jī)靈，馬上爬上樹。老虎匆匆忙忙，一心想捉到貓。不料，往石頭上一撞，受了重傷，疼得喊爸叫媽�！�
我們聽了這個故事，個個大笑起來，笑聲幾米外都聽得到。老師見我們精神百倍，就開始上課了。
老師講課時，我們也在笑。因為正在學(xué)得那篇課文也是一個消笑話。那節(jié)課我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)興趣都很濃。下課了，還有同學(xué)說上課老師講的.笑話。
以前不喜歡語文課的我，現(xiàn)在喜歡了。每次上語文課，我都高興地等待著。
我永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)課!
課堂的作文12
今天，我們班發(fā)生了一件有趣的是，因為，上數(shù)學(xué)課的時候，老師正在講題，忽然，只聽“轟隆”的一聲，有一個同學(xué)跌倒了，我想：坐在板凳上都會跌倒，真是不可思議。同學(xué)們都笑了起來，那個人的臉紅了，也笑了起來。
還有一件事，上語文課的時候，同桌在學(xué)說師說話，老師說什么，他也說什么，老師聽見了，走到那個人身邊，說：“你把我是的傻說一遍！”那個人說了同樣的話，頓時，我、同學(xué)們都笑了起來，那個人不知道大家為什么笑，也跟著傻笑起來。
課堂上的`笑聲真美好！
課堂的作文13
勞技課上，老師公布了一個讓所有男生欲哭無淚、垂頭頓足的`消息——縫袖套！這句話猶如晴天霹靂，把男生推上了信心的“斷頭臺”。女生好像時來運(yùn)轉(zhuǎn)，樂得合不攏嘴，課堂被她們變成了講堂。不管我們男生多么痛苦，可老師的話是“圣旨”��！
我開始縫了，雖然最初像一只笨拙的老貓一樣，連穿針都不會，可后來摸到一點竅門，倒是越縫越有勁。我把針引進(jìn)去、穿出來，一會兒就把這套動作練得游刃有余。縫了一會兒，針好像對我有意見，猛刺了我一下。疼痛讓我在下意識中走了一步“錯棋”，我只好拆線。在經(jīng)歷N次這種事件后，我終于縫好袖套了。
唉，裁縫可真不好當(dāng)。
課堂的作文14
7月7日，是我們情境作文班開班的第一天。
今天，我們玩了一個游戲，叫“句子里的大世界”。規(guī)則是：嚴(yán)老師把我們分成了四個小組，每人一張紙。第一組寫“時間”，第二組寫“地點”，第三組寫“人物”，第四組寫“在干什么”。在寫的時候，我們專心致志，同時我的心情也很疑惑：把這四張紙條放在一起會是什么樣子呢？教室里還有幾個同學(xué)在小聲說話，他們可能也和我有同樣的`想法吧。
很快大家都寫好了，分四組放到講臺上。老師隨便叫了四個同學(xué)，隨機(jī)抽一張連起來讀給大家聽，內(nèi)容真是千奇百怪。其中有一句是：早上九點半，奧xx在海底比賽喝果汁。大家笑得肚子都疼了。
課堂的作文15
今天，馮老師高高興興地走進(jìn)教室，臉上帶著神秘的微笑，走上講臺，放下手中的東西，看著我們說：“今天我們來玩游戲”
第一輪，馮老師叫了三位同學(xué)，一個人寫了“小明”，一個人寫了“在火星”，一個人寫了“在玩游戲”。他們組合起來的.句子是：小明在火星上玩游戲。我們看見這個句子都哈哈大笑。
第二輪，馮老師說：“第一組寫人物，第二組寫時間，第三組寫在干什么，第四組寫在哪里。我寫的是：”尋彪在廁所里上廁所�！坝腥藢懙脑~連成的句子是：”馮老師在世紀(jì)末日時在江河里上班。“還有句子是：”尋彪和揚(yáng)浩在房子上親嘴�！白詈篑T老師叫我們寫日記。
上完這堂課我覺得很搞笑。希望以后馮老師能夠多玩玩游戲。
【課堂的作文】相關(guān)文章：
課堂的作文01-18
課堂的作文01-14
難忘的課堂作文03-15
關(guān)于課堂的作文10-18
我的課堂作文10-28
別樣的課堂作文09-06
趣味課堂作文07-10
有趣的課堂作文01-26
描寫課堂作文01-18
寫課堂的作文01-18