傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿（通用18篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢？下面是小編為大家收集的傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 1
(男)天地變化，圣人效之;河出圖，洛出書，圣人則之。
(女)在天成象，在地成形，我們的文字是象形文字，是天地的語(yǔ)言。我們的哲學(xué)觀是天、地、人三才的哲學(xué)觀。
(男)很久很久以前，我們讀《易》。
(齊)《象》曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
(女)很久很久以前，我們讀《詩(shī)》。(齊)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑。
(男)很久很久以前，我們讀《道德經(jīng)》。
(齊)道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。人法地，地法天，天法道，道法自然。
(女)很久以前，我們讀《論語(yǔ)》，聆聽(tīng)至圣先師的教誨。
(齊)子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?
(男)很久以前，我們一直誦讀儒家的經(jīng)典。
(齊)大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。
(男)曾經(jīng)有一段時(shí)間，我們迷茫了。我們沒(méi)有好好反省自己，卻把自己民族誦讀了幾千年的古書，連同那些古圣先賢，一同拋棄。
(女)觀今宜鑒古，無(wú)古不成今。不知?dú)v史文化，人就不知自己由何而來(lái)，往何處去。小至一個(gè)人，大至一個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)世界，都是如此。
(齊)剝極必復(fù)，否極泰來(lái)。自天佑之，吉無(wú)不利。
(男)值得慶幸的是，今天，在中國(guó)的大江南北，在世界各地有華人的地方，涌現(xiàn)出誦讀中華正統(tǒng)經(jīng)典的熱潮。中華民族的復(fù)興，首先必定是中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。
(女)珍貴的東西，我們弄丟了。在沮喪中，我們沒(méi)有停止我們的尋找。我們找了好久好久。今天，我們終于找到了。
(男齊)自天子以至于庶人，一是皆以修身為本，其本亂而莫治者否矣。
(男、女)生命生生不息，生生不息的.軌跡是一個(gè)圓。用天地的智慧和圣賢的教導(dǎo)充滿這個(gè)圓。
(齊)這個(gè)圓才能填滿，才叫圓滿。
(男、女)我們一定能夠畫好這個(gè)圓，填滿這個(gè)圓。因?yàn)槲覀兊恼y(tǒng)文化就是一位循循善誘的長(zhǎng)者、智者;因?yàn)樯谋驹淳咦阃昝篮蛨A容的特質(zhì)。
(齊)大道之行也，天下為公;選賢與能，講信修睦。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。故外戶而不閉，是謂大同。
(男)承前是為了啟后，
(女)繼往是為了開(kāi)來(lái)。
(男、女)現(xiàn)在，我們譜寫了《中華賦》以傳承圣賢們的思想，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
(女齊)開(kāi)天辟地之混沌兮，天地始分濁清;千古帝王之功績(jī)兮，輝煌歷歷在目;先古圣賢之創(chuàng)造兮，后人為之景仰;
(男齊)孔孟老莊之大道兮，群起百家爭(zhēng)鳴;華夏文明之復(fù)興兮，掀起文化熱潮;中華民族之雄起兮，拓我五千文明;
(齊)中國(guó)覺(jué)醒之強(qiáng)盛兮，實(shí)力日益強(qiáng)大;世界和諧之歡樂(lè)兮，安定天下太平!
(男、女)我們做人，我們做中國(guó)人，我們做現(xiàn)代中國(guó)的好少年!
(男)少年智則國(guó)智，
(女)少年富則國(guó)富，
(男齊)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，
(女齊)少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
(齊)美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 2
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�。R）《象》曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
（男）很久很久以前，我們讀《詩(shī)》。
�。R）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
（女）很久很久以前，我們讀《道德經(jīng)》。
�。R）人法地，地法天，天法道，道法自然。
�。ㄅ┖芫靡郧埃覀冏x《論語(yǔ)》，聆聽(tīng)至圣先師的`教誨。
�。R）子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？
�。校┲档脩c幸的是，今天，在中國(guó)的大江南北，在世界各地有華人的地方，涌現(xiàn)出誦讀中華經(jīng)典的熱潮。中華民族的復(fù)興，首先必定是中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。
（女）珍貴的東西，我們弄丟了。在沮喪中，我們沒(méi)有停止我們的尋找。我們找了很久很久。今天，我們終于找到了。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們民族的脊梁。
�。校┏星笆菫榱藛⒑�，
（女）繼往是為了開(kāi)來(lái)。
（男、女）現(xiàn)在，我們誦讀中華經(jīng)典，以傳承圣賢們的思想，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 3
一、開(kāi)場(chǎng)白
主持人A：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
主持人B：齊風(fēng)韶韻，流傳四方。
主持人A：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
主持人B：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
主持人A：我國(guó)歷來(lái)被稱為詩(shī)的國(guó)度，自詩(shī)經(jīng)開(kāi)始，中國(guó)古典詩(shī)文一直洋溢著獨(dú)具魅力的靈性風(fēng)韻。唐詩(shī)更是古典詩(shī)歌發(fā)展的高峰。
主持人B：唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。尤其是李白的絕世才華，他豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩(shī)寫得行云流水而又變幻莫測(cè)，情財(cái)飄逸雋永，美如清水莢蓉�，F(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)李白的《古風(fēng)》。
二、感受經(jīng)典的魅力
詩(shī)歌朗誦
古風(fēng)
唐李白
孤蘭生幽園，眾草共蕪沒(méi)。
雖照陽(yáng)春暉，復(fù)悲高秋月。
飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。
若無(wú)清風(fēng)吹，香氣為誰(shuí)發(fā)。
主持人A：下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《蘭》。
蘭
明陳汝言
蘭生深山中，馥馥吐幽香。
偶為世人賞，移之置高堂。
雨露失天時(shí)，根株離本鄉(xiāng)。
雖承愛(ài)護(hù)力，長(zhǎng)養(yǎng)非其方。
冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。
何如在林壑，時(shí)至還自芳。
主持人B：名著不僅具有不朽的本質(zhì)，而且是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚陌閭H與慰籍。名著是怎樣伴我成長(zhǎng)的呢？請(qǐng)聆聽(tīng)《論語(yǔ)》同我行。
見(jiàn)義不為，無(wú)勇也。——《為政》
成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎�！栋速�
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
知之為知之，不知為不知，是知也。
溫故而知新，可以為師矣。
主持人A：《論語(yǔ)》中的“孝敬之道”，塑造著我們高尚的靈魂，它的“智慧之道”，啟迪著我們的思維，它的“治世之道”教會(huì)了我們?nèi)蕫?ài)，書籍是這樣的神奇！同學(xué)們還給我們帶來(lái)了有趣的`經(jīng)典故事呢！
學(xué)生1：《孔融讓梨》
主持人B：小小的孔融教會(huì)了我們，與人交往要寬容。讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)另一個(gè)故事，會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的啟示呢？
學(xué)生2：《鑿壁借光》
主持人A：這些故事不僅有趣，而且給我們帶來(lái)了新的思考。那么都給大家?guī)?lái)了哪些思考呢？或者你有什么想說(shuō)的嗎？對(duì)你有哪些影響呢？
主持人B：經(jīng)典名著的博大精深，真令人回味無(wú)窮。
主持人A：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。
主持人B：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。
主持人A：底蘊(yùn)深厚的《老子》可吟讀，可朗誦，
主持人B：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌，與大自然相融合。
主持人A：草木為了感激春的到來(lái)——吐露新芽；
主持人B：鮮花為了感激夏的到來(lái)——競(jìng)相開(kāi)放；
主持人A：碩果為了感激秋的到來(lái)——掛滿枝頭；
合：我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己。
主持人B：《弟子規(guī)》主要講如何孝敬父母，如何為人處世，以增進(jìn)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧。這些都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道，所敬仰。下面請(qǐng)欣賞小故事《孟信不賣病�！�
古代，有個(gè)叫孟信的人，被罷免了官職以后，家里很窮，甚至連吃的東西都沒(méi)有了。一天，家里人趁孟信外出把家里僅有的一頭病牛賣了，來(lái)?yè)Q糧食。孟信回家后發(fā)現(xiàn)病牛被賣了，就把家里人打了一頓，還去把病牛要了回來(lái)，他對(duì)買主說(shuō)這是病牛，沒(méi)什么用處了，這樣的病牛不能賣給你。
我們要像孟信一樣，做人誠(chéng)實(shí)守信，經(jīng)商公平交易。
主持人A：聽(tīng)了這個(gè)故事，你認(rèn)為孟信是一個(gè)什么樣的人？生活中有沒(méi)有這樣的人呢？見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)和他不一樣的人呢？（通過(guò)小故事和同學(xué)們的評(píng)論，讓孩子們明白怎樣做人。）
主持人B：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
主持人A：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 4
人生五倫孝為先，自古孝是百行原
人生五倫孝為先，自古孝是百行原。
為人子女應(yīng)孝順，不孝之人罪滔天。
父母恩情深似海，人生莫忘報(bào)親恩。
世上惟有孝字大，孝順父母為一端。
好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。
窮苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。
出入扶持須謹(jǐn)慎，朝夕侍候莫厭煩。
爹娘都調(diào)莫違阻，吩咐言語(yǔ)記心間。
呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠(chéng)心敬意面帶歡。
大小事情須稟命，稟命再行莫自專。
時(shí)時(shí)體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。
寶局錢場(chǎng)休我往，花街柳巷莫游玩。
保身惜命防災(zāi)病，酒色財(cái)氣不可貪。
為非作歹損陰德，惹罵爹娘心怎安。
每日清晨來(lái)相問(wèn)，冷熱好歹問(wèn)一番。
到晚莫往旁處去，侍奉爹娘好安眠。
夏天爹娘要涼快，冬天宜暖不宜寒。
爹娘一日三頓飯，三頓茶飯留心觀。
恐怕飲食失調(diào)養(yǎng)，有了災(zāi)病后悔難。
休說(shuō)自己勞苦大，爹娘勞苦更在先。
人了一日老一日，爹娘一年老一年。
勸人及時(shí)把孝盡，兄弟雖多不可扳。
此篇?jiǎng)裥⒎曛�，趁早行孝莫遲延。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。
為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。
家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。
養(yǎng)育之恩不圖報(bào)，望子成龍白費(fèi)心。
幼兒咒罵我，我心好喜歡;
父母嗔怒我，我心反不甘。
一喜歡，一不甘，待兒待親何相懸?
勸君今后逢怒，也將親作小兒看。
兒輩出千言，君聽(tīng)常不厭;
父母一開(kāi)口，便道多管閑。
非閑管，親掛牽，皓首白頭多諳練，
勸君欽奉老人言，莫敎乳口胡亂言。
夫妻攜錢包，買衣又買糕;
罕見(jiàn)供父母，多說(shuō)飼兒曹。
親未膳，兒先飽，愛(ài)護(hù)心腸何顛倒?
勸君多為老人想，供養(yǎng)父母光陰少。
市上檢藥物，只買肥兒丸;
老親雖病弱，不買還少丹。
兒固瘦，親亦殘，醫(yī)兒如何在父先?
割股還是親的肉，勸君及早駐親顏。
富貴孝親易，雙親未曾安;
貧賤養(yǎng)兒難，兒女無(wú)饑寒。
一條心，分兩般，親則推貧兒不言;
勸君莫推家不富，薄食先親自然安。
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 5
一種文化水漲船高
站在船頭的恨不得一口吸干巨浪
坐在船尾的把心丟在掙扎的漩渦
在陽(yáng)光下各有各的不可告人的目的
眼睛大面積的東張西望
成為一種文化
五線譜習(xí)慣于平靜地呼吸
節(jié)奏在舌尖很勻和
心情在樂(lè)曲的.行板中起伏
喉嚨不怕刮風(fēng)下雨
發(fā)癢發(fā)澀的時(shí)候
歌唱家躺在鈔票里睡覺(jué)
腰包鼓囊囊的得意忘形
下次登臺(tái)準(zhǔn)備好了她的歇斯底里
世界湮沒(méi)在她的亢奮里
所有的眼睛迷戀她的裝腔作勢(shì)
走到哪里瘋狂在哪里
把生活演唱的神魂顛倒
磁帶成為一種飲料
使少男少女們?nèi)琊囁瓶?/p>
小蘋果也讓一些大媽們瘋瘋癲癲
廣場(chǎng)在空中炫舞
滿地都是越踩越亮的月光
一個(gè)人的影子簡(jiǎn)單
十個(gè)人的影子復(fù)雜
把它張貼在墻上十分清楚
若印射在地面上形狀各異
偉人的影子凡人的影子
形狀十分有趣
一個(gè)高大的頂天立地
一個(gè)渺小的拖泥帶水
都是影子
在陽(yáng)光里一上一下跳動(dòng)
跳到投影的地方
變成想象的景物
我在陽(yáng)光月光燈光火光下
畫下自己的影子
有的身長(zhǎng)腦袋小
有的頭大雙腿短
我使勁扛著它們大幅度運(yùn)動(dòng)
這個(gè)過(guò)程需要自己琢磨
認(rèn)識(shí)影子
就是熟透自己
思索了幾十年
我將自己和影子混為一體
我們成為很好的舞伴
我動(dòng)影子舞
影停舞已休
我們還是活著跳來(lái)跳去吧......
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 6
父親沒(méi)有文化
他只是為了孩子們能吃飽穿暖
沒(méi)日沒(méi)夜的忙碌
父親沒(méi)有文化
可他影響著我們的一生
他對(duì)我們講沒(méi)文化出的種種笑話
那笑話在我們幼小時(shí)就扎下了根
父親沒(méi)有文化
他沒(méi)有關(guān)注過(guò)我們的學(xué)習(xí)
可在那個(gè)艱難的歲月
卻挺起了兩個(gè)大學(xué)生和一個(gè)師范生
父親沒(méi)有文化
可卻勝過(guò)了一些有文化的`人
他用無(wú)言的行動(dòng)告訴我們什麼是堅(jiān)強(qiáng)
什麼是寬容
而從沒(méi)有教過(guò)我們吝嗇和狹隘
父親沒(méi)有文化
可他懂得養(yǎng)花
他養(yǎng)花的語(yǔ)言總是啟迪著我們
啟迪我們?cè)鯓由拼?/p>
我的父親很有文化
如果說(shuō)行為也是一種文化
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 7
一炷香
游龍的姿勢(shì)
一架古琴的宮商
把音域敷在云上
一窗滿滿的月光
擠進(jìn)了誰(shuí)的夢(mèng)鄉(xiāng)
一座臨溪的'亭廊
初夏的風(fēng)荷空靈而憂傷
一張柔軟的宣紙
在充滿檀香的案幾上
等待羊毫的峰尖
緩緩鋪開(kāi)經(jīng)世的思想
幾千年隱秘的情結(jié)
黑白分明
如密集的眼神
看穿了民族充滿彈性的內(nèi)涵
多少前世今生
都有女子淡淡的體香
涔進(jìn)所有的文字
戰(zhàn)爭(zhēng)與琴棋書畫
苦難和浪漫天涯
同時(shí)思索
在一株槐樹的葉子背后
捕捉去向不明的禪聲
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 8
幾千年的歷史長(zhǎng)河中
多少個(gè)站在夜空的星辰
燃燒精彩的瞬間
中原沃土
沉淀震撼的青銅銘文
山，直插九霄
海，深入地球的心臟
思想，從宇宙的邊緣
飛向另一個(gè)宇宙的邊緣
文明的火種
助推光的飛船
躺在祖宗的'樹蔭下
眩暈，腰斬域外的美夢(mèng)
那高傲的青蛙
在枯井里掙扎的時(shí)候
才知道雄鷹的視野里
跳動(dòng)著天外的火花
它山之石可以攻玉
刻刀是祖宗傳下的記憶
黃河之水膜拜黃河之根
蓄九曲之勢(shì)，行萬(wàn)里之路
奔騰融入深藍(lán)海底
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 9
是否記得《我是誰(shuí)》
此刻，我《這樣的女人》
《醉》在那《葡萄架下》
《靜靜地說(shuō)給你聽(tīng)》
我的《心境》
情感《傷逝》、《迷失自己》
有一個(gè)《漂泊的靈魂》
為了《等你》這個(gè)《好男人》
真正《擁有你，必須穿過(guò)這冬的沙漠》
決定《把緣迷失在歲月的風(fēng)塵里》
面對(duì)《我的雨巷》
選擇了《遺夢(mèng)廢城》
《學(xué)著飛翔》，《行走》在《山路彎彎》
依稀記得
臨行前一天
聽(tīng)到《雨夜胡琴聲》
夢(mèng)中你來(lái)《送別》
面對(duì)你溢出的眼淚
向你坦露《心聲》
告訴你《羊愛(ài)上了狼》
《我永遠(yuǎn)是你的`蝴蝶》
那最漂亮的《黑色的蝴蝶》
如今
在遠(yuǎn)方《想你》
《我的愛(ài)，沒(méi)有冬》
《為了把愛(ài)補(bǔ)全》，我《等待》《彩霞滿天飛》的季節(jié)
《疊一只紙船》
寫滿我《思念的美》
置放于《故鄉(xiāng)的小河
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 10
以前
我以為文化
是那些學(xué)貫中西
大師們的事兒
現(xiàn)在
稍不小心
就會(huì)被冠以文化
的東西包圍
念吧啦經(jīng)似的背誦
成了流行歌曲
文墨不通的'論文
繳了費(fèi)就獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)
山本大叔的破帽子
可以拍賣幾十萬(wàn)
莫言農(nóng)家院土坯
成了莫言的文化符號(hào)
一部老電影
加入情色擴(kuò)成了電視劇
古跡旁穿越著泳裝秀
經(jīng)濟(jì)強(qiáng)迫著歷史和文化
哎
魚龍俱下
泥沙混雜
屎殼郎掉進(jìn)墨水瓶
爬到紙上也會(huì)書寫甲骨文
真夠古文字家們忙乎的
紐扣訂翻了
成為一種時(shí)尚
大人物罵粗了
是一種上流個(gè)性
裙底走光了
明星們還大笑著賣萌
穿紅軍服的娘子軍
簇?fù)碇慰椭粸橛懶″X
小混混演講競(jìng)選村主任
就怕流氓有文化
林林總總的文化
酒文化、茶文化
時(shí)尚文化 、低俗文化
網(wǎng)絡(luò)文化……
沒(méi)有文化
是否也會(huì)成為一種文化
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 11
僅屬于遠(yuǎn)處的茶香
百米之外的遠(yuǎn)處
躺著一片水
上面浮著
瑩綠的.針片造型
四射著藝術(shù)的光芒
你流連于這杯茶中的文化
我不敢上前
只好虔誠(chéng)地站在這里
接受茶香的洗禮
那一瞬
壓抑百年之久的孤寂
從我耳邊呼嘯而過(guò)
蕭瑟了千里之外的墳塋
后來(lái)
一米陽(yáng)光掙脫云端
映亮了整座房子
我幡然醒悟
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 12
得閑幾許
信游茶坊
一茶一景
一茗一香
淹沒(méi)塵囂
拋卻憂傷
一捧菊花香
一撮觀音王
一幽碧螺春
一抹毛尖綠
兼與心回家
三五撿茶女
幾扁綠籮筐
茶韻素心舞
粒粒兼知音
一案茶幾茗
清幽四起伏
一杯洗塵浮
二杯沐身心
三杯茗自醉
閑也是茗
清也是茗
紅塵滾滾
醉又何防
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 13
愿有人問(wèn)你茶可溫，愿有人念你夢(mèng)可安
親愛(ài)的，
若你還一個(gè)人，
請(qǐng)讓我以一盞茶，
為你祝福。
愿有人問(wèn)你茶可溫，
愿有人與你共黃昏，
愿有人問(wèn)你衣可暖，
愿有人念你夢(mèng)可安。
愿有人許你地久長(zhǎng)，
愿有人伴你游四方。
愿你的'眼睛里只看得到笑容，
愿你的夢(mèng)不會(huì)一場(chǎng)空，
愿今后有人陪你顛沛流離，
愿你成為自己的太陽(yáng)。
愿你一生，
有山可靠，有樹可棲，
與心愛(ài)之人，
春賞花，夏納涼，
秋登山，冬掃雪。
愿你一生努力，
一生被愛(ài)，
想要的都擁有，
得不到的都釋懷。
素心于萬(wàn)物，
隨緣賞浮云。
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 14
一盆紅紅的火
是爸爸四季的熱能
清晨或黃昏
煎熬罐罐茶
一撮茶葉是廉價(jià)的寶貝
一壺涼水來(lái)自深井的清澈
每當(dāng)爸爸養(yǎng)精蓄銳時(shí)
茶盅滿溢噴香的滾燙
哧溜——哧溜——哧溜——
爸爸搖頭晃腦意味深長(zhǎng)
罐罐茶故鄉(xiāng)的特色
罐罐茶爸爸的奢望
在茶水里加點(diǎn)兒白糖
那是古老的可口可樂(lè)
喝足了人走路精神
喝足了人干活不累
如今爸爸上遠(yuǎn)路了
那盆紅紅的`火熄滅了
每當(dāng)我凝視黑漆漆的窯洞時(shí)
爸爸罐罐茶的香味
撲鼻而來(lái)
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 15
溢滿了茶香的車廂
車廂里
一個(gè)你 一個(gè)我
迎面而坐
素昧相識(shí)
我酌一點(diǎn)青茶
將心事沖泡
若有所思 望著遠(yuǎn)方
山間 林翠濃郁
田野 花開(kāi)滿香
你泡一杯烏龍
讓葉片暢懷
粗大瓷缸 綠色海洋
杯內(nèi) 葉片飛舞
杯外 茶香滿間
咽一口青茶
心事便化成了
飄緲的山霧
展開(kāi)潔白的雙翼
追隨著飛鳥
自由的飛翔
好一陣清香
視線不由地
又飄進(jìn)了瓷缸
清幽的世界
如澈的海洋
象窗外的'綠叢
洗滌著濁世的眼光
你端起茶缸
微笑掛在臉龐
看我的神情
用善意的目光
心靈
不由地走進(jìn)
距離
不會(huì)再為遙遠(yuǎn)
只因
茶香溢滿了車廂
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 16
想念
從何說(shuō)起
在無(wú)關(guān)季節(jié)的夜里
煮一壺
沸騰的思念
醺醉醇香的午夜
當(dāng)余香的杯盞
盛滿他年氤氳的月亮
是誰(shuí)
把相思揉搓成滄桑的繾綣
斟滿
輕拂馬尾的記憶
寂寞蜷曲著
無(wú)奈地躺在杯底
滾燙的.熱情
敞開(kāi)寂寞的肌理
鮮嫩嬌翠
停留成眼前婀娜的舞姿
用憂傷將心事沐浴
情已醒
愛(ài)仍在沉睡
身軀被澄澈的靈魂喚醒
恍若隔世的錯(cuò)覺(jué)
與無(wú)眠對(duì)飲
覓一方靜謐
安放緘默的情緣
一曲高山流水
彌漫孤單縈繞的宿命
升騰婉約的情節(jié)
在苦澀里想你
讓心歸零
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 17
人生不過(guò)一杯茶，何必太清醒！
人生就像一張有去無(wú)回的單程票，
沒(méi)有彩排，沒(méi)有重來(lái)，
多珍惜眼前的，現(xiàn)在擁有的，好好活在當(dāng)下！
人生，不過(guò)一杯茶！
滿也好，少也好，爭(zhēng)個(gè)什么！
濃也好，淡也好，自有味道。
急也好，緩也好，那又如何？
暖也好，冷也好，相視一笑。
因?yàn)樵诤�，所以痛苦�?/p>
因?yàn)閼岩�，所以傷害�?/p>
因?yàn)榭摧p，所以快樂(lè)；
因?yàn)榭吹孕腋！?/p>
我們都是天地的過(guò)客，
很多人事，我們都做不了主。
一切隨緣，緣深多聚聚，緣淺隨它去。
人生，看輕看淡多少，痛苦就離開(kāi)你多少。
人人都怕自己不清醒，希望自己心明如鏡。
其實(shí)人生何必太清醒？
做粥要放三分米，七分水。
處事要三分為己，七分為人。
對(duì)朋友要三分認(rèn)真，七分寬容。
對(duì)家庭要三分愛(ài)，七分責(zé)任。
看文章，三分在看，七分在品。
喝酒要到三分醉，七分醒。
三分或七分，不過(guò)是人生的掂量。
看的是書，讀的卻是世界；
沏的.是茶，嘗的卻是生活；
斟的是酒，品的卻是艱辛。
傳承文化經(jīng)典詩(shī)朗誦稿 18
不在你的腳下匍匐為草
怕玷污你的高雅
不在你的眼前盛開(kāi)為花
怕迷醉你的婀娜
不在你的微笑里化為露
怕打濕你的心事
不在你的發(fā)間飛舞成蝶
怕偷窺到愛(ài)的芽
我愿是君手中茶
溫暖你每一根顫栗的神經(jīng)
蔓延我溫暖的牽掛
我愿是君手中茶
沸騰，是心間的浪花
沉淀，是幽幽的情話
你若靜品，也許如畫
留白的空間
是你我的天涯
你若斟滿，也許如酒
濃烈的芬芳
染紅你的臉頰
若在落雪的黃昏
就著紅泥小火爐的氣氛
我將拴上我流浪的老馬
陪你欣賞這黃昏的雪花
就著你羞澀的衣袂
就著一壺釅釅的茶
我愿是君手中茶
默默守望著你的守望
陪你閱盡落葉和飛花
我愿是君手中茶
陪你孤獨(dú)著你的'孤獨(dú)
淡看人間的一切浮華
我愿是君手中茶
煮沸你心海里的浪波
讓我的帆船悄然抵達(dá)
抵達(dá)你的指尖兒
溫暖你每一根顫栗的神經(jīng)
蔓延我溫暖的牽掛
我愿是君手中茶
將自己煮沸
化為一盞癡情
溫暖你
每一個(gè)日出和日落
每一朵彩云與晚霞
溫暖你
每一縷愛(ài)戀與清愁
每一片落葉和飛花
溫暖你
每一根顫栗的神經(jīng)
蔓延我綿綿的牽掛
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