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《我要做好孩子》讀后感(集錦15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的《我要做好孩子》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《我要做好孩子》讀后感1
最近,我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》這本書,感觸很深。
六年級的小學(xué)生金玲,是一個成績中等,但善良、正直的女孩。為了做讓家長和老師滿意的好孩子,做了種種努力,為了堅持自己的想法,也和老師、家長做了許多的抗?fàn)。最后,?jīng)過‘蛻變’的她和同學(xué)一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場,去迎接人生的考驗!
看完這本書,我的心中也感概萬千。那出自她的口中的關(guān)于貓和老鼠的聯(lián)想。“因為我就是可憐的老鼠,樓上的文峰。我們班的好學(xué)生胡梅、劉倪如,他們就是討人喜歡的貓”。貓和老鼠也是我喜歡的故事。從這句話中,我能體會到她的'壓力特別大。可能我們也會歷經(jīng)這樣大的壓力,有時,甚至違背自己的意愿,遵從父母的意愿。但是,父母的每一句話,我們還是要慎重考慮,畢竟,父母是天底下最無私的愛著我們的人。
我想和父母說,爸爸媽媽,雖然我們有時會不聽話!可是我們心里是想做個好孩子的!
《我要做好孩子》讀后感2
暑假里我看了一本《我要做好孩子》,從書中我認(rèn)識了一個可愛的女孩——金鈴。她正直、善良、機(jī)敏、樂于助人。這幾天我天天和她在一起,和她做了好朋友,一起哭、一起笑、一起玩耍,陪他走過酸甜苦辣。因為在現(xiàn)實生活中,她和我太像了!仿佛就是我的影子。比如說,在做計算時,不是把加號看成除號,就是把除號看成減號。還有,在寫作文時經(jīng)常出錯別字,“即”寫成“既”啦,“再”“在”不分啦。這里我就和金鈴一模一樣。我甚至還會把“00”寫成“60”。大家看我是不是和金鈴很像呢?說起來我還有些害羞呢!
看完整本書后,我發(fā)現(xiàn)了很多金鈴身上閃閃發(fā)光的優(yōu)點。
我敬佩金鈴的見義勇為;欣賞她尊敬老師的品行;她愛護(hù)動物的情節(jié)深深的感動著我。我要向金鈴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的自信,學(xué)習(xí)她的正直,學(xué)習(xí)她的'善良,學(xué)習(xí)她的助人為樂,改掉壞毛病。雖然我們的成績不是名列前茅,但我們都要做好孩子。
《我要做好孩子》讀后感3
讀了<<我要做好孩子>>后,我覺得現(xiàn)在孩子不就這樣嗎?非常想做讓家長、老師甚至全中國都為之驕傲的人,可卻因為自己本身的能力,認(rèn)識,想法等,最后好像適得其反。就拿考試考砸了來說,一次出了問題,就好像全世界都崩潰了,家長都為了你感到了失望,老師為了你擔(dān)憂其實我們還是原來的我們。
主人公金鈴是一個活潑、善良的小女孩,她經(jīng)常用歡樂來掩飾自己內(nèi)心的煩惱,她跟我們一樣,想討媽媽的歡心,卻一次次的失敗。她有時候被別人冤忹,但她又用冷靜和機(jī)智來解決問題。她有時是個善良的孩子,有時是個頑皮的孩子從這本書里,我也懂得了這樣一個道理:成績好不一定有好的品德。比如倪志偉,他是個貨真價實的小黑心眼,他的'眼里只有錢和捉弄別人,可不是什么好人,但他學(xué)習(xí)成績好,僅此而以。所以,我要努力做一個真正的好孩子,不光要學(xué)習(xí)成績好,還要做到品德好。
我喜歡這本書,它給我很大的啟迪。
《我要做好孩子》讀后感4
《我要做好孩子》給我留下了深刻的印象。那里面的主人公金鈴誠實、守信、善良。由于她很胖,臉圓嘟嘟的,所以別人都忍不住她臉上捏一把。金鈴寫作總是馬馬虎虎,數(shù)學(xué)更是一塌糊涂。
金鈴是一個懂得感恩的.孩子。有一次邢老師因為作業(yè)改得太多,一看見作業(yè)就頭暈?zāi)X脹,不得不躺床休息,金鈴就給老師買了一束康乃馨,并跟老師說這幾天班級里的情況。
金鈴是一個善良的孩子。金鈴放學(xué)回家時看見幸幸的爺爺去世了,幸幸的爸爸媽媽又不肯要幸幸,怕拖累了自己。金鈴就二話不說把幸幸?guī)Щ亓思摇=o她洗澡、穿衣服。為了把幸幸留下,金鈴?fù)ㄟ^自己的努力數(shù)學(xué)考了98分。
我懂得了好孩子的內(nèi)涵太豐富了,她不全是由100分組成的,而是大方、勇敢、誠實、善良組成的。
《我要做好孩子》讀后感5
《我要做個好孩子》是在上個暑假時我看的一本書,那時間非?炀拖腚S便讀讀,但是我一讀開頭,就津津有味的讀到最后結(jié)尾,我喜歡上了這本書。
這是一本故事書,作者是黃培佳阿姨寫的一本書,里面有一個人叫金鈴的女孩子一直堅持做個好孩子,金鈴作文寫得很好,但是有很多不對的字,她曾獲得市里的'獎,有一次他和她媽媽去長江百貨公司買書包,看見紅紙上寫長江百貨開業(yè)十周年,只要寫一篇關(guān)于長江百貨的作文就可以領(lǐng)獎,于是金鈴想試試,一個星期過去了,金鈴獲得一個二等獎,一家人高興的不得了。媽媽說:“我家金鈴成了獲獎專業(yè)戶了!”
我還不如她積極,平時閱讀量不夠,今后還得向她那樣多思考多動筆,書中金鈴比較浮燥,考試成績忽上忽下,對新?lián)Q的老師及其不適合,最好終于改了。
《我要做好孩子》讀后感6
當(dāng)我看了《我要做好孩子》的前幾頁,這本書里精彩的故事深深的把我給迷住了。里面的主角金玲,是一個學(xué)習(xí)成績中等的小學(xué)生,但她機(jī)敏,正直,有愛心。
在老師生病時,她主動送去花朵兒關(guān)心老師;當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時,她見義勇為;當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時,非常傷心,寫下了《我真想為你造一片森林》,表達(dá)要愛護(hù)小動物的.心愿……
雖然她不是名列前茅,但是但她善良正直、寬容大度,又有一顆金子一般的童心,讓我們一起跟她學(xué)習(xí),做一個好孩子。
《我要做好孩子》讀后感7
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽依眠@幾個星期,把《我要做好孩子》。
這本書的主人公是金鈴。雖然學(xué)習(xí)不是很好,不是老師和家長滿意的'好孩子,她做了種種努力,終于讓老師改變了態(tài)度。他還是個善良的孩子,有一次,金鈴放學(xué)回家,看到一個可憐的幸幸沒有人收養(yǎng)她,金鈴卻說:“把幸幸抱到我家,好不好?”警察叔叔說:“行,要是媽媽不同意,就把她送到派出所!钡搅思依,媽媽不讓金鈴把幸幸?guī)Щ丶,而金鈴說同意,他們兩個就說了起來。正好爸爸剛下班,知道事情的因果后,便對金鈴說:“明天考試低于90分,就不讓把幸幸?guī)Щ丶!苯疴彏榱俗屝倚伊粼谧约杭,考?8的高分,才讓幸幸留了下來。幸幸要走的時候,金鈴特別的傷心,問媽媽:“真的不能把幸幸留下來嗎?”媽媽說:“不可以,法律不允許!苯疴徶缓酶倚艺f了再見。從這里,我知道了金鈴很善良。
好孩子不只是學(xué)習(xí)好,而且還要有個善良的心,幫助需要幫助的人。
《我要做好孩子》讀后感8
暑假里,我讀了一本《我要做好孩子》的書。
這本書的主人公是一個白白胖胖的小女孩金玲。她已經(jīng)上小學(xué)六年級了,她學(xué)習(xí)有點馬虎,成績平平,她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”付出了種種努力?墒墙Y(jié)果總是和事先想好的不那么一樣。她雖然成績不是很好,但是,她是一個非;顫娍蓯、善良正直的孩子。
當(dāng)邢老師生病時,她主動送花關(guān)心老師;當(dāng)同學(xué)尚海被別人欺負(fù)時,她見義勇為幫助同學(xué);當(dāng)小鳥受傷死去時,她傷心難過的寫下了《真想為你造一片森林》這篇文章,來表達(dá)要愛護(hù)小動物;當(dāng)小妹妹幸幸的爺爺去世了,爸爸媽媽又不要她時,金鈴就帶她到自己的家里住幾天……
我很喜歡這本書中的'金鈴,她雖然很平凡,但她的心里卻擁有一個美好的愿望,就是當(dāng)一個好孩子!
讀了這本書讓我懂得了,好孩子不僅僅是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還要擁有一顆善良的心、樂于助人的心。這樣才是一個真正合格的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感9
書名叫《我要做好孩子》。它是著名作家黃蓓佳寫的,講的`是一個名叫金鈴的六年級女孩在升學(xué)前發(fā)生的事。這是一部適合兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說。這本書寫得非常生動有趣,把一個個人物都寫得活靈活現(xiàn),感覺自己也進(jìn)入了故事里,發(fā)生的每一件事好像自己體驗過一樣。準(zhǔn)確地說,黃蓓佳老師把書中的人都寫活了,每個人都有自己的特點:金鈴很活潑、胡梅成績非常好、劉婭如對老師百依百順、倪志偉是個陰陽怪氣的人,喜歡耍小聰明。
我看完這本書以后突然明白了些東西:明白了為什么學(xué)生要上學(xué),為什么老師和家長那么希望我們學(xué)習(xí),這答案只有一個:那就是想讓我們多了解知識,能出人頭地。只要仔細(xì)一想,就知道他們這么做確實是為我們好。
從現(xiàn)在開始我也要做一個好孩子,一定要多讀書,只有這樣才能讓自己有進(jìn)步,做一個學(xué)習(xí)好、生活習(xí)慣好、自理能力強(qiáng)能獨立生活的人。
《我要做好孩子》讀后感10
《我要做個好孩子》這本書是一部適合少年兒童和家長共同閱讀的成長小說。讀了這本書。我感觸很深、受益匪淺。
我特別喜歡書中的小主人公——金鈴。她機(jī)敏、善良、正直、天真。特別是文中她把可憐的小妹妹領(lǐng)回家來,并且很用心地照顧她。這讓我感動地都流淚了,也很慚愧,因為在生活中我還是個離不開媽媽的.懶小孩。今后我一定要像金鈴學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立。
讀完這本書 ,我 還 發(fā)現(xiàn)小主人公和我有很多相似之處。她為了做個讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力,但為了保留心中那份天真、純潔,也和媽媽、老師做了許多“抗?fàn)帯。我也是這樣,媽媽讓我做課外題,我不愿做,就偷偷把題放到妹妹的書包里,故意說找不到了。結(jié)果氣的媽媽又買來一大堆。
看到小主人公最后通過努力,充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……我真的很佩服她。在今后的學(xué)習(xí)中,我一定向她學(xué)習(xí)改掉壞毛病,通過自己的努力和汗水,爭取做個“好孩子”。我相信,我一定能做到。
《我要做好孩子》讀后感11
這個寒假,我讀完了《我要做個好孩子》這本書真的很有意思,讀了它,我仿佛走進(jìn)了一個個有趣的`小世界里面一樣。
書中主人公金玲是個:善良,粗心,活潑,學(xué)習(xí)一般般,品德卻是名列前茅,關(guān)心他人的好孩子。
書中的金玲胖胖的,做數(shù)學(xué)題10道能錯9道半的小學(xué)生,可作文卻是很好的,其實金玲她就是一個好孩子,因為在我眼中她尊重老師、關(guān)心同學(xué)、品德高尚,不管成績多么壞,只要品德高尚,就是一個好孩子,成績不能說明一切,學(xué)習(xí)再好,100分再多,都是假的,人品永遠(yuǎn)只能得0分,這是書上的話,我很喜歡,也覺得很對。
我要學(xué)習(xí)金玲做一個尊重老師、關(guān)心同學(xué)、品德高尚的人。
《我要做好孩子》讀后感12
剛讀完了《我要做好孩子》這本書。書中寫了一位將要升學(xué)的小姑娘金鈴的學(xué)校生活、家庭生活一些小故事。
拿著這本書,我愛不釋手。我喜歡主人公金鈴的善良、正直、勇敢、樂于助人、敢作敢當(dāng)?shù)膫性。我愿意成為她那樣的好孩子。
金鈴是個胖乎乎的小姑娘,雖然只有1.55米高,但體重達(dá)到50公斤了。她的最大特點是“自來熟”,她的成績一般般,卻是個好孩子。為了做讓家長、老師看以的.“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。
在金鈴的生活中,不管遇上了什么事,她都以樂觀的心態(tài)對待。
書中說:“好孩子的內(nèi)涵太豐富,它不全是100分組成的!蔽液芟矚g這句話,我一定要成為這樣的好孩子,要做善良、正直、勇敢、樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。
我喜歡金鈴這個主人公,更喜歡這本書。建議你們都來看看。
《我要做好孩子》讀后感13
寒假里,我讀了黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》,感受頗多。
書中講述了六年級的主人公金鈴在這個小學(xué)的最后一年里和同學(xué)之間發(fā)生的故事。金鈴,一個十分可愛的女孩,長得胖胖的,可招人喜歡了!可她的學(xué)習(xí)成績不太好,語文和英語的成績還行,數(shù)學(xué)就說不過去了,加看成了減,乘看成了除,直到一天,金鈴給小蠶找桑葉,闖進(jìn)了一位老奶奶家院子里,老奶奶喜歡上了她,幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),使得金鈴的成績有了進(jìn)步。
作者黃蓓佳用童趣,吸引人的種種手法,描繪出了金鈴的生活。有心酸,有興奮,有意外,但更多的是幸福。爸爸的`學(xué)生送來的大魚,天上掉下來的小妹妹,愛她的老師、同學(xué)……在黃蓓佳的筆下栩栩如生。
讀完這本書,我意識到童年的短暫。金鈴的童年雖然離去了,但我相信童年的友誼、幸福會永遠(yuǎn)的保留在她心中。
《我要做好孩子》讀后感14
今天,我讀了黃蓓佳寫得《我要做好孩子》,使我感觸很深。
文章中的主人公金鈴,她的學(xué)習(xí)雖然中等,但她是一個遇到朋友就自然熟的女生。她雖然胖,但胖得很可愛,她很正直、機(jī)敏、善良,她為了做一個人見人愛的好孩子,她付出了許多,她始終保持著天真、純潔的心,她盡管很需要錢,但她取財有道,用財有方,有一次,她把可愛的幸幸?guī)Щ貋,她對幸幸真的做到了一個“母親”的責(zé)任,她如此的需要錢,就是為了給幸幸買心儀的.禮物,可以說,她把幸幸當(dāng)做了她的小妹,細(xì)心的照料幸幸,如此的呵護(hù)她,讓我很受感動。
金鈴讓我們學(xué)到了要尊敬老人,愛護(hù)弱小,什么話只要你認(rèn)為是對的,就大膽地說,勇敢地討回公道,在生活中,也不能因為一些雞毛蒜皮的小事讓你跟別人吵架,人話在世界上,最重要的一點是樂觀,不要什么事都愁眉苦臉的,面對任何事,都要以樂觀的思想來想任何事,更重要是要有一顆真正純潔的心。
《我要做好孩子》讀后感15
我讀了《我要做好孩子》很有感受。
故事中的主人公叫金鈴,她12歲,是新華街小學(xué)六年級的學(xué)生,她最大的特點是“自來熟”,男女老幼,尊卑貴賤,她一概能搭上話。
她是一個學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏善良正直的`女孩子。大致說起來,語文成績在85分左右徘徊,高也高不到90,低也低不過80,英語成績也只能說馬馬虎虎,一般90來分。最要命的是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)功課是鈴最不喜歡做的,10道題能錯6道題。
為了把數(shù)學(xué)趕上去,金鈴的媽媽比較著急,到處找原因。有一次,金鈴媽媽懷疑金鈴的數(shù)學(xué)成績跟胖有關(guān)系,要讓金鈴減肥,吃了幾包“國氏”,竟然在體育課上暈倒了。后來在孫奶奶的教導(dǎo)下,數(shù)學(xué)成績一直上升…….
金鈴的故事很多,你要感興趣,就去看看《我要做好孩子》這本書吧!我會努力做一個好孩子。
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