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六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-10-23 05:49:32 作文我要投稿

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精選六年級(jí)作文300字合集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選六年級(jí)作文300字合集9篇

六年級(jí)作文300字篇1

　　幾個(gè)大人手交叉抱胸，饒有興趣地看著亦希泠，紛紛議論道：“哎，那就是亦王氏家族的公主殿下亦希泠吧？”

　　“是啊是啊，聽說才從英國尋找回來哎，肯定在那兒吃了不少苦吧？”

　　“嗨，什么呀，在英國被伯爵大人收養(yǎng)，生活得好好的呢！但是一個(gè)薩嶺國的公主……”

　　亦希泠？亦希泠！似乎是佇立在腦海中的一個(gè)名字，不曾想起，卻很回憶，很熟悉。

　　“嗨，你們?cè)谡f什么呀？我叫菲漫達(dá)�！币嘞ｃ稣f道。

　　她這句話又引起了一陣議論和喧嘩。

　　這時(shí)，所有的人群都讓開了一條路。

　　迎面而來的是一位身材高大，面容端莊的'男人，此刻帶著溫柔的笑意：“亦希泠殿下，歡迎來到您的故土——瀾頎仙境中的薩嶺國。接下來，我們會(huì)帶您去城堡，帝王亦琴和凌倩陛下都正在等著您呢�！�

　　“但是，你們是在說我嗎？這是哪里？薩嶺國？可是為什么我會(huì)來這里，我在英國伯爵私人別墅中啊。而且我的父母是英國的，為什么會(huì)叫亦琴，還有凌倩……”

　　“這個(gè)，公主殿下初中，您擁有亦王氏的血脈，具體事情，帝王應(yīng)該會(huì)和您解釋清楚吧。”

　　“可是這也太離譜了！我明明是在爸爸媽媽家中啊，只不過睡了一覺，為什么會(huì)到了這個(gè)地方！”

六年級(jí)作文300字篇2

　　在這個(gè)世界上，我深深的記得一件事情，正是因?yàn)檫@件事情，讓我深深的體會(huì)到友誼的重要性，友誼對(duì)我們是多么的重要��！

　　記得有一次，那天我來到學(xué)校，看見同學(xué)們圍在六一班教室的門口，我立馬回到教室放下書包然后立馬去啦一班那邊，我問了我的數(shù)學(xué)組長怎么回事，她說：“剛才六一的一個(gè)女生說了咱們的班長，咱們同學(xué)要去找她問個(gè)清楚，為什么說咱們同學(xué)�！痹瓉硎沁@樣�。∵@一班的那個(gè)女生也真會(huì)說，誰知我這話剛一說出口，被一個(gè)一班的同學(xué)聽見啦，她便告訴了那個(gè)女的，誰知道，那個(gè)女的立馬說了我，我同學(xué)聽見她說我啦，她【他】們臉上各個(gè)都是不高興的表情。那個(gè)女孩說的更厲害了，我們同學(xué)正想說她的'時(shí)候，老師來了，不知道是誰報(bào)的小報(bào)告，老師把我們叫到辦公室要說我們，老師說這件事情就是因?yàn)槲液桶嚅L引起的，我其他同學(xué)迅速說：“不管她們倆的事情是我的錯(cuò)，老師你就說我吧”同學(xué)們異口同聲的回答。我當(dāng)時(shí)臉頓時(shí)發(fā)熱，眼淚不停地往下流，這就是友誼嗎？為什么比我想象的還要好，好感動(dòng)啊，最后老師原諒我們，希望我們下次不要再犯這樣的錯(cuò)了，我們說了一聲好，當(dāng)回到教室后我們同學(xué)都不要自主的笑了，友誼重要吧。

六年級(jí)作文300字篇3

　　上次去了青島以后，我就永遠(yuǎn)忘不了那美麗的大海。

　　海灘上有很多游人，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)五顏六色的花貝殼鋪在海灘上，在海里游泳的人也不例外像魚兒們一樣的'快樂。我們來到沙灘，看見了一望無際的大海，藍(lán)汪汪的海水一浪一浪的涌了過來，有時(shí)只是輕輕地流過，有時(shí)白色的浪花可以把人翻起是多么有趣。

　　天漸漸暗了，美麗的晚霞奪去了藍(lán)天白云的美麗，天空中已是一塊紅、一片黃，真是美麗極了！海水也被霞光染紅了，現(xiàn)在的大海，暗黃又有些深紅，游泳的人少了，海水變的那么溫柔，層層海浪迎風(fēng)而起，一只只海鷗也飛到了海邊。這時(shí)的大海，寧靜又美麗，讓我不禁想起王勃寫的名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

　　夜晚，海灘又變成了燈的世界，所有燈都亮了，人也多了，海灘又熱鬧起來了。這時(shí)，海浪被燈光照成了五顏六色的，是多么可愛�。�

　　��！大海！你真是太美了！

六年級(jí)作文300字篇4

　　有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里，累了它就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。誰能想到小鳥成功地飛越太平洋，靠的卻僅是一小截簡單的樹枝呢？如果小鳥在嘴里銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食物等旅途中所需要的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥還會(huì)飛得起來嗎？

　　讀完這個(gè)故事，我們從小鳥身上得到的啟發(fā)是：

　　如果一味地苛求成功的條件，再好的條件也會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，成為捆綁在翅膀上的`黃金。它不僅無助你成功，反而會(huì)拖累你前進(jìn)的步伐。

　　愚者喪失機(jī)會(huì)，弱者等待機(jī)會(huì)，智者把握機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。成功，就是在沒有條件中創(chuàng)造條件，就像那種飛越太平洋的小鳥，靠一小截簡單的樹枝，立足、生存和飛翔。

六年級(jí)作文300字篇5

　　每個(gè)人生日的時(shí)候都會(huì)許愿，雖然愿望不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是這個(gè)生日愿望對(duì)于壽星來說意義是很大的。

　　我每一年生日都會(huì)想：我想要什么什么。但是我今年的生日愿望卻和以前不一樣，我今年許的愿望卻是：希望永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)與班上的同學(xué)做好朋友。不知道為什么，好像心里有一股力量去驅(qū)使我許這愿望�？赡苁且�?yàn)槲覀?3班的人很快就要走出學(xué)校，即將就要踏進(jìn)中學(xué)的大門的原因吧。可能就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)使我如此舍不得。

　　再過一個(gè)學(xué)期，大家就要去過中學(xué)生活了，大家昔日在校園里的歡聲笑語很快就會(huì)成為過去；那一張張熟悉的面孔，很快就會(huì)變得陌生；那一聲聲歡笑，很快就會(huì)被淡忘。取而代之的就是新同學(xué)。

　　可能就是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)許下與全班同學(xué)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做好朋友的.生日愿望。

　　如果小學(xué)畢業(yè)后能與全班同學(xué)重逢，大家一定會(huì)很高興

　　王XX，陸XX，周XX，王小X……這些名字也許會(huì)被別的名字代替，但是，大家的友誼是不會(huì)被任何人代替的。

　　所以，我應(yīng)該珍惜以下的時(shí)間，與同學(xué)們一起玩。

六年級(jí)作文300字篇6

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的.不愉快。老師的這句評(píng)語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。

　　我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!

六年級(jí)作文300字篇7

　　今天勞動(dòng)課上，談老師帶著我們?nèi)ド飯@摘黃瓜。

　　一路上，大家排著整齊的隊(duì)伍靜靜地向生物園走去。每個(gè)人的臉上都充滿著期待。我邊走邊想：生物園里的黃瓜是什么樣子的呢？和菜場的黃瓜一樣嗎？我迫不及待地想知道答案。終于，我們走進(jìn)了生物園，一排排黃瓜藤出現(xiàn)在我們的眼前。藤上長滿了綠色的黃瓜葉，在葉片中間掛滿了一根根細(xì)長的.黃瓜，我正想去摘黃瓜，只聽談老師說：“同學(xué)們，你們自己挑選已跟黃瓜，不要摘！用左手握住，老師拿著剪刀幫你剪下來。”我聽了，忙挑了一根大黃瓜，老師幫我剪了下來。我看著手中的黃瓜，心里高興極了，這是我第一次親手摘黃瓜！班里每個(gè)同學(xué)都摘了一根黃瓜，大家高高興興地回到了教室。

　　怎么吃這黃瓜呢？有點(diǎn)同學(xué)說：“洗干凈了生吃，很嫩！”有的同學(xué)說：“我要切成片拌著吃�！边€有的同學(xué)說：“我要和雞蛋炒著吃�！蔽倚睦锵耄何乙阉�(dāng)成禮物送給媽媽，媽媽肯定很高興。

　　我小心翼翼地把黃瓜放進(jìn)書包里，等著回家給媽媽一個(gè)驚喜！

六年級(jí)作文300字篇8

　　還記得那個(gè)牛郎織女的”故事”，你對(duì)我說，而我不相信，我用心去觀察走過的足跡，才知道這個(gè)神話就在我身邊。我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)那過去的陳跡。”清風(fēng)”把動(dòng)靜結(jié)合，我把喜悲交織，但我終究不是清風(fēng)不能像清風(fēng)一樣主宰悲喜，悔恨把那不愿提起的舊跡包裹在內(nèi)。

　　我漸漸喜歡上了眼睛被淚水浸潤的”感覺”，因?yàn)檫@種感覺讓我感到“舒暢”。我也把它當(dāng)作“”動(dòng)力””，是那擠壓傷口的“動(dòng)力”，是那回憶的“動(dòng)力”，是那……

　　我給自己的禁錮不知何時(shí)才能解脫，一切的變化都是由我產(chǎn)生，變的臉上不知有多少塵跡。那塵跡像面具一樣是我與這個(gè)世界相隔，我知道因我而使自己與別人賽跑時(shí)我慢在起點(diǎn)。我的.造化不夠，才與這個(gè)世界越來越遠(yuǎn)，我的性格只有我知道，也有時(shí)我自己也不清楚，我就像活在一個(gè)灰蒙蒙的世界里，知道的太少，懂得太少，也正因這點(diǎn)我才知道的越來越少，那靜止不動(dòng)的知識(shí)”文化”值向后推。無盡的無奈、”悲傷”無處可化，但我又卑微的活在這世界中，活在自己的世界中。

　　你對(duì)我說：“你與我之間有一個(gè)無形的屏障，你卻視而不見”那個(gè)帶有話的卡片，系著紫色的水手結(jié)長長的帶子飄揚(yáng)在灰色的空中，“我該怎么辦？”