校園文化策劃方案(15篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的校園文化策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園文化策劃方案1

　　一、活動(dòng)主題：

　　文才飛揚(yáng)，舞動(dòng)青春

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　三、主體活動(dòng)：

　�。ㄒ唬�“詩會(huì)”“校園文化活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式

　　承辦部門：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：11月15日

　　活動(dòng)方式：學(xué)生通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦（可不為同一個(gè)人）的形式交流文學(xué)。所作詩歌及作者11月10日交到學(xué)生會(huì)。詩會(huì)當(dāng)天選手對(duì)所作詩歌進(jìn)行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行評(píng)選。詩歌要求思想積極上進(jìn)，內(nèi)容不限。最終評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，并頒發(fā)證書。

　　（二）經(jīng)典文化知識(shí)大賽

　　承辦部門：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　活動(dòng)時(shí)間：11月16日—11月18日

　　活動(dòng)方式：體現(xiàn)本校特色、促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的綜合知識(shí)技能。邀請(qǐng)本校老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每院由一名老師監(jiān)考，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況給出相映成績，最后考核成績由各院導(dǎo)員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

　�。ㄈ�）校園電影周活動(dòng)

　　承辦部門：校學(xué)生會(huì)文藝部

　　活動(dòng)時(shí)間：11月19日—26日

　　活動(dòng)方式：以“電影百年魅力文學(xué)百年風(fēng)采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學(xué)中征集影評(píng)稿件，集中公平的評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。獲獎(jiǎng)作品將以宣傳板的形式在校園內(nèi)展出，向全校展現(xiàn)我校風(fēng)采。

　　（四）第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽

　　承辦部門：攝影協(xié)會(huì)及繪畫協(xié)會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：11月27—30日

　　活動(dòng)方式：1、推進(jìn)校園文明和文化建設(shè)，打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化，進(jìn)行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。比賽過程為：（1）以學(xué)院為單位征集作品。（2）對(duì)上交作品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、評(píng)選。（3）獲獎(jiǎng)作品展示。

　�。ㄎ澹┳x一本好書書評(píng)征文活動(dòng)

　　承辦部門：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及書友會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：12月2—4日

　　活動(dòng)方式：鼓勵(lì)廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評(píng)征文活動(dòng)。各學(xué)院在院內(nèi)征集優(yōu)秀作品，1日前上交至校書友會(huì)，由書友會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)選后，4日評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品，并展示在展示窗內(nèi)。

　�。�六）校園歌手大獎(jiǎng)賽

　　承辦部門：校文藝部

　　活動(dòng)時(shí)間：12月5—12日

　　活動(dòng)方式：“青春充滿活力盡顯年輕風(fēng)采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎(jiǎng)賽，這里給你一個(gè)施展你才華的`舞臺(tái)，用你的歌聲打動(dòng)所有人。有意者即可參加，有初賽，復(fù)賽和決賽組成。

　　最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的xx杯大學(xué)生校園歌曲大賽。

　�。ㄆ撸�“校園文化活動(dòng)月”閉幕頒獎(jiǎng)晚會(huì)

　　承辦部門：校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：12月15日

　　活動(dòng)方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學(xué)生風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活�；顒�(dòng)分為上報(bào)節(jié)目、篩選節(jié)目、預(yù)演彩排和正式演出四個(gè)部分。（活動(dòng)月閉幕式具體流程見附表。）

　　四、具體要求：

　�。ㄒ唬┩怀鲋黝}、形成合力：

　　1、通過在活動(dòng)中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性，提高工作效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　2、在活動(dòng)中挖掘新成員的潛力、引入競爭機(jī)制培養(yǎng)后備力量，提高學(xué)生會(huì)的整體能力，使學(xué)生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。

　　3、各院相關(guān)負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項(xiàng)工作。

　�。ǘ�）加強(qiáng)宣傳、營造氛圍：

　　1、宣傳部主要負(fù)責(zé)，團(tuán)委宣傳部積極配合，以各種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。

　　2、各部根據(jù)自己擬訂的活動(dòng)方案進(jìn)行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動(dòng)主題，顯出我校特色，營造良好活動(dòng)氛圍。

　　3、網(wǎng)絡(luò)信息部全程將各項(xiàng)活動(dòng)情況及時(shí)上傳到我校網(wǎng)站，進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大我校的影響

校園文化策劃方案2

　　學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為認(rèn)真貫徹落實(shí)瑞教義［20xx］57號(hào)文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見（試行）》和瑞教［20xx］2xx號(hào)文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

　　二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)

　　1、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化;

　　2、以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;

　　3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形;

　　4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

　　三、基本內(nèi)容

　　（一）精神文化：

　　圍繞“快樂學(xué)習(xí) 健康成長”辦學(xué)育人理念，堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個(gè)孩子健康快樂成長，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育，形成“新 實(shí) 活 樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng)，形成“誠實(shí)團(tuán)結(jié) 勤奮 向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。

　　1、負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任

　　2、時(shí)間：貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間［課件］

　　3、實(shí)施措施：

　　（1）以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。

　�。�2）融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。

　　（3）出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。

　�。�4）豐富的班級(jí)活動(dòng)。開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。

　�。ǘ�）制度文化

　　1、負(fù)責(zé)人：書記

　　2、時(shí)間：20xx年2月

　　（三）課程文化

　　1、負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任

　　2、時(shí)間：長期

　　3、實(shí)施措施：按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程，開足課時(shí)，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開展，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。

　�。ㄋ模�師生文化

　　1、教師文化：

　�。�1）負(fù)責(zé)人：工會(huì)主席

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月及長期

　　（3）實(shí)施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時(shí)，教師要微笑致意，并同時(shí)說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動(dòng)平臺(tái);關(guān)注教師心理健康，定期開展活動(dòng)。

　　2、學(xué)生文化：

　�。�1）負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月及長期

　�。�3）實(shí)施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站、校報(bào)、�？�等學(xué)生活動(dòng)陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng);成立各種興趣小組，活動(dòng)開展正�；�;形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。

　　3、師生德育陣地。

　�。�1）負(fù)責(zé)人： 少先隊(duì)輔導(dǎo)員

　�。�2）時(shí)間：長期

　　（3）實(shí)施措施：規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺(tái)，通過升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。

　�。ㄎ澹┪镔|(zhì)文化：

　　1、外部環(huán)境：

　　（1）負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月

　�。�3）實(shí)施措施：

　　一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。

　　二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請(qǐng)勿擁擠，語言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個(gè)無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌。三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。

　　2、班級(jí)陣地：

　�。�1）負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月

　�。�3）實(shí)施措施：提倡班級(jí)自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺(tái)，師生書畫展示臺(tái)，經(jīng)典壁，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等，讓整個(gè)教室充滿文化氣息，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說話，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點(diǎn)存放。

　　3、功能室文化：

　�。�2）時(shí)間：20xx年2月

　�。�3）實(shí)施措施：結(jié)合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的'大字、相關(guān)勵(lì)志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。

　　四、保障措施

　　1、成立組織、明確職責(zé)。

　　學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長： 校長 周xx

　　副組長：書記 張x

　　成員：校委會(huì)成員 班主任、音體美教師

　　2、制定方案、分步推進(jìn)

　　結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，抓好落實(shí)。［課件］

　　3、以多元教育活動(dòng)為載體，營造學(xué)校的人文環(huán)境。

　　校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。

　�。�1）古詩詞考級(jí)活動(dòng)。共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩;2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文�？己朔只�本考核和跨級(jí)考核�；�本考核為每一年級(jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第xx周，補(bǔ)測(cè)為13周，合格率達(dá)50%以上。跨級(jí)考核定于第二學(xué)期的xx周，13周基本考核達(dá)通過綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為面試形式，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。

　�。�2）開展讀書活動(dòng)。由于校安工程原因，我校圖書室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。

　�。�3）開展好校園系列文化活動(dòng)。每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開展文化活動(dòng)。如三月份植樹節(jié)活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報(bào)，種一棵樹，寫一句護(hù)綠標(biāo)語，制一塊護(hù)綠牌，做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語，制作出造型不一的標(biāo)語牌，讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3-6級(jí)學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動(dòng)推向高潮。……

　�。�4）開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。通過豐富多彩的活動(dòng)使我校校園生活充滿著文化氣氛，使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。

　　4、強(qiáng)化督導(dǎo)、凝練文化

校園文化策劃方案3

　　為豐富大學(xué)校園文化生活，豐富大學(xué)生第二課堂，展示大學(xué)生部門形象，在文化節(jié)上做出自己的部門特色，讓同學(xué)們?cè)诠?jié)日中開心愉快的度過，為節(jié)日錦上添花，達(dá)到最佳效果，我們文娛部決定策劃制作鬼屋，校園文化藝術(shù)節(jié)文娛部學(xué)生冒險(xiǎn)活動(dòng)策劃。我們相信鬼屋通過學(xué)生們的自創(chuàng)設(shè)計(jì)，能夠更好的鍛煉自我能力，感受集體活動(dòng)的無窮樂趣，使大學(xué)生成為主旋律的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，進(jìn)一步展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)采、以次展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生多才多藝、全面發(fā)展的風(fēng)貌。

　　一、鬼屋宗旨

　　(一)推動(dòng)大學(xué)生開展豐富多彩的文化活動(dòng)。

　　(二)提高同學(xué)們互相配合的能力，自我動(dòng)手豐富生活，展現(xiàn)自我。

　　(三)為節(jié)日增添新鮮亮點(diǎn)，讓同學(xué)們愉快過節(jié)。

　　(四)為我院創(chuàng)造一個(gè)歡樂和諧的娛樂氛圍。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　統(tǒng)籌負(fù)責(zé)部門：學(xué)工部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)

　　策劃部門：學(xué)生會(huì)文娛部

　　工作落實(shí)部門：團(tuán)委宣傳部、學(xué)生會(huì)文娛部、學(xué)生會(huì)自律會(huì)

　　三．活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月21日下午14：00

　　四．活動(dòng)地點(diǎn)：

　　春華樓101

　　五．參與班級(jí)：

　　全校師生兩人一組

　　六．鬼屋概括解析圖：

　　見附表

　　七：鬼屋部分預(yù)見圖：

　　見附表

　　八．部分道具制作圖

　　負(fù)責(zé)：文娛部

　　九．鬼屋角色扮演介紹

　　1貞子（白和服）白布

　　2僵尸（紗布水粉）

　　3骷髏（熒光粉水粉黑布）

　　4木乃伊（白紗布）

　　十分工分配

　　（一）前期籌劃

　　1、材料收集

　　2、道具制作

　　3、鬼屋布置

　�。ǘ�）鬼屋進(jìn)行中

　　1、燈光

　　2、紀(jì)律維持

　　3、道具維護(hù)

　　十一時(shí)間安排

　　4月16號(hào)開始制作道具

　　20號(hào)傍晚開始布置現(xiàn)場

　　21號(hào)早上布置現(xiàn)場和鬼屋演員化妝

　　十一．鬼屋流程中的注意事項(xiàng)

　　1、保證游戲安全進(jìn)行

　　2、宣傳工作：開幕式海報(bào)宣傳、廣播站宣傳

　　3、工作任務(wù)、工作分配落實(shí)

　　4、音響控制和音樂準(zhǔn)備

　　5、后臺(tái)人員的`工作分配安排

　　6、游戲結(jié)束后的現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作

　　十二．經(jīng)費(fèi)預(yù)算（估計(jì)值：200元)

　　大量泡沫氣球塑料面具熒光粉海綿手電筒燈泡電線接頭海報(bào)扇子大量的繩子草席膠帶有色燈泡服裝租金硬卡紙鐵絲音樂刻錄光盤白布黑布塑料紙（已除去可利用的廢料項(xiàng)目）

校園文化策劃方案4

　　一、冠名：石嘴山市第十七中學(xué)20xx校園文化藝術(shù)節(jié)

　　二、主題：青春流韻，繽紛校園

　　三、口號(hào)：我挑戰(zhàn)，我參與，我成功

　　四、目的意義：

　　豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現(xiàn)我校學(xué)生青春風(fēng)采的精神面貌，匯報(bào)藝術(shù)教育教學(xué)的成果，增強(qiáng)全體學(xué)生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識(shí)，為張揚(yáng)師生個(gè)性構(gòu)建平臺(tái)。增強(qiáng)校內(nèi)各部門，各班級(jí)的集體榮譽(yù)感，全面構(gòu)建和諧校園，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。

　　五、組織工作：

　�。ㄒ唬┬�園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

　　主 任：張淑梅

　　副主任：劉忠 馬萬福 楊國富

　　委 員：劉曉玫 蘇振國 趙彥清 方愛珍 劉琴 肖錄 董玉湘 趙榮華 馬春彥

　�。ǘ�）組織分工

　　1、辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳標(biāo)語，開幕詞的審定及外請(qǐng)工作，并做好記錄工作；

　　2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定方案，聯(lián)系各部門報(bào)送的方案，籌備開幕式活動(dòng)，文藝匯演工作；

　　3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)文字編輯工作，各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)分表，講座安排等；

　　4、總務(wù)處負(fù)責(zé)保障文化藝術(shù)節(jié)所需全部物品及時(shí)到位，各種臨時(shí)性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎(jiǎng)品的.確定；負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全、秩序，確�；顒�(dòng)的正常進(jìn)行；

　　5、德育辦、團(tuán)委負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節(jié)目單，音響攝影，現(xiàn)場布置等籌備工作及校園氛圍的營造；負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的藝展場景設(shè)計(jì)，包括文化藝術(shù)節(jié)標(biāo)志，舞臺(tái)的設(shè)計(jì)，各類展出的材料收集及藝術(shù)設(shè)計(jì)；開幕式的節(jié)目計(jì)劃、審定、彩排、演出等籌備工作；

　�。ㄈ�）活動(dòng)要求：

　　1．各部門要高度重視這次活動(dòng)，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)�；顒�(dòng)開展要體現(xiàn)時(shí)代性、思想性、藝術(shù)性；要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，靈活、創(chuàng)新地開展活動(dòng)，形式多樣、百花齊放，讓每個(gè)學(xué)生都能展示自己的特長。

　　2．各相關(guān)部門年級(jí)組要積極配合，緊密合作，確保各項(xiàng)工作有序展開。

　　3．各類活動(dòng)要積極籌劃和準(zhǔn)備，分工明確，責(zé)任清晰。組委會(huì)將進(jìn)行檢查，評(píng)價(jià)。

　　4. 正確處理好學(xué)習(xí)、工作與開展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：6月1日—6月5日

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)內(nèi)容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報(bào)制作比賽、班級(jí)板報(bào)比賽、英語演講比賽、班級(jí)節(jié)目表演比賽。展示類包括：�？�發(fā)行、籃球比賽、排球比賽展示。

　　八、評(píng)獎(jiǎng)方法

　　1、各項(xiàng)競賽以班級(jí)為單位按年級(jí)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。本屆藝術(shù)節(jié)參賽成績，還將計(jì)入文明班級(jí)的評(píng)比中。班級(jí)獲獎(jiǎng)并按一等獎(jiǎng)得20分、二等獎(jiǎng)14分、三等獎(jiǎng)10分記分。

　　2、展示類活動(dòng)不記分。

　　【各子活動(dòng)方案】（附后）

　　校園藝術(shù)節(jié)繪畫比賽方案

　　一、比賽主題

　　體現(xiàn)“紀(jì)念中華人民共和國成立60周年”為主要內(nèi)容。

　　二、參賽對(duì)象

　　七、八年級(jí)學(xué)生參與，按照年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)。以班級(jí)為單位，每班選五幅作品參賽。

　　三、比賽形式

　　畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術(shù)）

　　四、作品要求

　　1.內(nèi)容

　　根據(jù)自己的觀察和想象，認(rèn)真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達(dá)自己對(duì)生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創(chuàng)作品。

　　2.規(guī)格

　　繪畫作品不超過40×60厘米（四開大�。�，使用材料和表現(xiàn)形式不限。

　　五、評(píng)選原則

　　根據(jù)獨(dú)特的創(chuàng)作思路和符合年齡特點(diǎn)的表現(xiàn)形式為基本原則進(jìn)行評(píng)選，鼓勵(lì)表達(dá)自己真實(shí)感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)分布：各年級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。并設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)若不。

　　校園藝術(shù)節(jié)手抄報(bào)比賽方案

　　一、比賽主題

　　體現(xiàn)“校園文化生活”或“紀(jì)念中華人民共和國成立60周年”為主題

　　二、參賽對(duì)象

　　七、八年級(jí)以班級(jí)為單位，每班選三張。

　　三、比賽形式

　　可以手工設(shè)計(jì)也可以電腦設(shè)計(jì)。

　　四、作品要求

　　1、版面設(shè)計(jì)新穎，風(fēng)格獨(dú)特，內(nèi)容符合本次藝術(shù)節(jié)的主題。

　　2、版面紙張尺寸統(tǒng)一為A3紙大小，使用材料和表現(xiàn)形式不限。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)分布：各年級(jí)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。并設(shè)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)若不。

　　校園藝術(shù)節(jié)板報(bào)設(shè)計(jì)比賽方案

　　指導(dǎo)思想：

　　激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的活動(dòng)積極性，豐富校園生活，讓全體學(xué)生“享受探索的快樂，享受成功的喜悅，享受合作的幸福”，提高學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)、集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)合作的精神。同時(shí)，在活動(dòng)過程中，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、親和力，促進(jìn)學(xué)生自身全面素質(zhì)的提高。

　　活動(dòng)主題：科學(xué)創(chuàng)新與生活

校園文化策劃方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　二、活動(dòng)主題：

　　多彩校園，放飛夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、具體活動(dòng)內(nèi)容和要求：

　　形式具體為兩類：語言類。表演類。

　　1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

　　2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時(shí)間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

　　3、“相聲小品”要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時(shí)間不超過10分鐘。

　　4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨(dú)舞幾人舞或群舞，也可不受班級(jí)限制自行組合。

　　五、活動(dòng)組織及參賽要求

　　放飛夢(mèng)想、力求原創(chuàng)。

　　1、確保安全，各班級(jí)自接到通知后積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的'時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行編排。

　　2、每個(gè)類型各班上報(bào)一個(gè)，各班要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個(gè)比賽項(xiàng)目的選拔和排練。

　　3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學(xué)校通知規(guī)定時(shí)間及要求上報(bào)給文化活動(dòng)處姚蘇北老師處。

　　4、正確處理開展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)及計(jì)分辦法

　　以班級(jí)為單位評(píng)定各年級(jí)各班總分前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以各班級(jí)節(jié)目獲獎(jiǎng)為計(jì)算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級(jí)分別按獲獎(jiǎng)情況給予計(jì)分，所有結(jié)果均納入各年級(jí)各班的分?jǐn)?shù)評(píng)比，并考核班主任。

校園文化策劃方案6

　　一、活動(dòng)目的：

　　為全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)我校文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提高隊(duì)員整體素質(zhì)，給小朋友們一次展示才能，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六·一”兒童節(jié)當(dāng)天舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式、文藝活動(dòng)及游藝活動(dòng)。特定此方案。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日（第十六周星期五）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂

　　四、活動(dòng)人員：全體小學(xué)部教師及幼兒園至小學(xué)一至六年級(jí)的小朋友。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及程序：

　　1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式

　　2、文藝活動(dòng)

　　3、游藝活動(dòng)（游藝活動(dòng)方案另發(fā)。）

　　六、文藝活動(dòng)形式及要求：

　　1、一至五年級(jí)中隊(duì)均要排練三個(gè)節(jié)目。其中包括：一個(gè)文藝節(jié)目、全班學(xué)生齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、齊唱一個(gè)自選的紅歌。六年級(jí)只要齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，學(xué)前班出一個(gè)文藝節(jié)目。

　　2、文藝節(jié)目表演人數(shù)不限，時(shí)間（3——5）分鐘。

　　3、節(jié)目內(nèi)容積極、健康，向上。

　　七、其它事項(xiàng)：

　　1、各中隊(duì)節(jié)目由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織、排練并強(qiáng)調(diào)當(dāng)天會(huì)場紀(jì)律要求。

　　2、節(jié)目報(bào)名時(shí)間限于5月18日?qǐng)?bào)少先隊(duì)大隊(duì)部（盧智勇老師處），便于編制節(jié)目單及安排主持人。

　　3、表演道具自備，VCD伴奏曲目于5月25日前交少先隊(duì)大隊(duì)部盧智勇老師處統(tǒng)一復(fù)制進(jìn)電腦。

　　八、評(píng)比辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、節(jié)目評(píng)一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)，并適當(dāng)加班級(jí)管理分，其中幼兒園的節(jié)目不參與評(píng)比。

　　2、采用現(xiàn)場量分制，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分后的平均分為該節(jié)目最終得分，評(píng)委由行政人員及小學(xué)部教師擔(dān)任。

　　3、評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)3個(gè)，學(xué)校審核表彰。

　　九、活動(dòng)分工：

　　1、節(jié)目主持人由盧xx老師負(fù)責(zé)挑選及訓(xùn)練。新隊(duì)員入隊(duì)儀式由盧智勇負(fù)責(zé)。

　　2、場地布置及攝影：由黃xx、楊xx老師負(fù)責(zé)。音響設(shè)備：盧xx。

　　3、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)分工：指派學(xué)生（負(fù)責(zé)收集評(píng)委打分）、鮑孝蓮老師（負(fù)責(zé)統(tǒng)分）、向友香老師（負(fù)責(zé)送最終得分至主持人處）。

　　一.活動(dòng)目的`：為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，讓全體學(xué)生快樂地度過自己的節(jié)日，在“六一”兒童節(jié)之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部特決定舉行“慶六一”游藝活動(dòng)。

　　二.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日（第十六周星期五）

　　三.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂

　　四.參與對(duì)象：全體小學(xué)部教師及幼兒園至小學(xué)一至六年級(jí)的小朋友。

　　五.工作人員準(zhǔn)備:

　　1.每個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)組織管理本班學(xué)生參加游藝活動(dòng)。班主任給學(xué)生做好安全、衛(wèi)生宣傳及游戲指導(dǎo)工作。

　　2.總務(wù)處準(zhǔn)備糖果等獎(jiǎng)品若干、懸掛慶“六一”橫幅。

　　3.黃正田、盧智勇兩位老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)控。肖桂娥老師指導(dǎo)幼兒園小朋友玩游戲，陳運(yùn)紅老師指導(dǎo)一年級(jí)小朋友玩游戲。

　　4.獎(jiǎng)票兌獎(jiǎng)：趙波向春娥王桂芝

　　5.教師按所負(fù)責(zé)的游藝項(xiàng)目準(zhǔn)備用具。

　　6.攝影：盧xx

　　7、安全保衛(wèi)：向xx

　　六.活動(dòng)安排：

　　1.猜謎

　　裁判老師：楊xx

　　游戲道具：謎語如干條及答案，由電腦打印好。

　　游戲規(guī)則：①猜謎者看準(zhǔn)謎語題號(hào)后，然后到指定地點(diǎn)進(jìn)行猜謎。②猜對(duì)者可獲獎(jiǎng)券一份。③每位同學(xué)猜謎時(shí)間不超過30秒。

　　2.帶乒乓球

　　裁判老師：楊xx

　　游戲規(guī)則：①手拿乒乓板，并在板上放一個(gè)乒乓球。②在30秒內(nèi)順利帶過規(guī)定區(qū)域者，可得一張領(lǐng)獎(jiǎng)券。③如途中乒乓球掉落，活動(dòng)者撿球后，由原地繼續(xù)進(jìn)行比賽。

　　3.妙接歇后語

　　裁判老師：黃xx

　　游戲道具：歇后語200條（由電腦打印好），紙箱一個(gè)（放歇后語條）。

　　游戲規(guī)則：在眾多歇后語中選擇一條做準(zhǔn)備，猜出答案后向裁判匯報(bào)結(jié)果，正確一條得1張獎(jiǎng)票。

　　4.釣魚

　　裁判老師：廖xx

　　游戲道具：由竹竿、線、“魚鉤”（可以是恰當(dāng)長度的小木棒。）制成的魚竿以及飲料瓶如干個(gè)。

　　游戲規(guī)則：①釣魚者俯身趴在桌上，用指定的魚竿釣魚。②把釣到的魚放到指定的位置。③本活動(dòng)限時(shí)1分鐘，釣到5條魚即可得到一張獎(jiǎng)券。

　　5.夾彈子

　　裁判老師：向xx

　　游戲道具：兩個(gè)碗，兩雙筷子，一盤彈子（數(shù)量要多些）。

　　游戲規(guī)則：兩人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比誰的彈子夾的多，誰就可得到一張獎(jiǎng)票。

　　6.投乒乓球

　　裁判老師：易xx

　　游戲道具：兩張球拍，兩個(gè)乒乓球。

　　游戲規(guī)則：①投擲者離框子的距離必須是三米。②每次一人次進(jìn)行，游戲者由三個(gè)乒乓球可投，但必須全投進(jìn)才能的獎(jiǎng)票。

　　7.套圈

　　裁判老師：曾xx

　　游戲道具：一個(gè)啤酒瓶，三個(gè)圈。

　　游戲規(guī)則：參與者可得到三個(gè)圈，可投三次，在距離瓶子2米處套中瓶子2次者（包括3次）可得一張獎(jiǎng)票。

　　8.貼鼻子

　　裁判老師：鮑xx

　　游戲道具：在小黑板上畫一張沒有鼻子的卡通人物頭像，以及卡通人物人鼻子一個(gè)。

　　游戲規(guī)則：只要貼在了頭像的恰當(dāng)位置，就可得到一張獎(jiǎng)票。（限定幼兒園小朋友比賽。）

　　9.吹蠟燭

　　裁判老師：蔣xx

　　游戲道具：蠟燭，兩張課桌。

　　游戲規(guī)則：蠟燭擺在相鄰的桌子上，游戲者只能隔著一張桌子吹蠟燭，再規(guī)定的半分鐘內(nèi)必須吹滅蠟燭，否者就被淘汰，吹滅蠟燭者可得到一種獎(jiǎng)票。

　　10.比比誰的眼力好

　　裁判老師：劉xx

　　游戲道具：一個(gè)空啤酒瓶、三支筷子。

　　游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

　　11.保齡球

　　裁判老師：李xx

　　游戲道具：裝滿水的礦泉水瓶若干個(gè)，實(shí)心球一個(gè)。

　　游戲規(guī)則：每次只能一人進(jìn)行游戲，必須撞倒5個(gè)球才能得到一張獎(jiǎng)票。

　　12.比比誰的運(yùn)氣好

　　裁判老師：楊xx

　　游戲道具：黃球一個(gè)，白球若干個(gè)（可以準(zhǔn)備兩種顏色的乒乓球）。

　　游戲規(guī)則：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有一個(gè)。主持人把球放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色球，則中獎(jiǎng)劵；反之，沒有中獎(jiǎng)。

　　強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)：各班班主任要強(qiáng)調(diào)好活動(dòng)當(dāng)天的紀(jì)律及安全。

校園文化策劃方案7

　　一、校園特色文化建設(shè)理念

　　傳承中華優(yōu)秀文化，整合朱子文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

　　二、校園特色文化定位背景

　　1、校園特色文化定位的社會(huì)發(fā)展背景：文化在社會(huì)發(fā)展的過程中起著獨(dú)特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。放眼世界，各種文化相互滲透又相對(duì)獨(dú)立，構(gòu)成世紀(jì)文化圈，文化浸潤至世界每一個(gè)角落，穿過一個(gè)個(gè)世紀(jì)，影響著一代代人。社會(huì)有社會(huì)文化，企業(yè)有企業(yè)文化，校園有校園文化。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將和社會(huì)主導(dǎo)文化一樣，產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　2、校園特色文化定位的教育發(fā)展背景：校園文化在實(shí)施素質(zhì)教育全過程中，承擔(dān)著課堂教學(xué)無法替代的價(jià)值功能，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。現(xiàn)代課程論認(rèn)為：學(xué)生在學(xué)校習(xí)得的不只是讀、寫、算等方面可以測(cè)量的認(rèn)知和技能上的發(fā)展，他們還從學(xué)校的環(huán)境、校園生活、組織制度、校內(nèi)人際關(guān)系及學(xué)校的管理體制等方面獲得沒有顯現(xiàn)出來的、潛在的價(jià)值與規(guī)范的陶冶。這些潛在課程，作為一種校園文化，貫穿于學(xué)校教育的整個(gè)過程之中。盡管校園文化對(duì)人的影響只是"桃李不言"而非立竿見影，但對(duì)人的身心發(fā)展卻發(fā)揮著其它顯性課程不可替代的作用，突出體現(xiàn)在四個(gè)層面，其一陶冶功能：校園文化起著一種文化傳遞的作用，使人通過對(duì)文化價(jià)值的攝取，陶冶人格和靈魂，以充實(shí)生命的內(nèi)涵；其二社會(huì)化功能：校園文化是個(gè)體社會(huì)化的過程與縮影，它以特有的精神活動(dòng)和文化氛圍，使生活其中的每一個(gè)個(gè)體有意無意地與既定文化發(fā)生認(rèn)同，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)人的精神、心靈、性格的模塑，達(dá)到社會(huì)化的目的；其三潛力開發(fā)功能：課堂教學(xué)不能滿足學(xué)生的多層次求知欲和需要，校園文化發(fā)揮著擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，開發(fā)學(xué)生潛能，優(yōu)化學(xué)生情感，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，滿足學(xué)生社會(huì)交往的功能；其四導(dǎo)向功能：學(xué)校是一個(gè)開放的系統(tǒng)，一個(gè)兼收并蓄的文化薈萃的場所，各種價(jià)值觀念在這里碰撞，校園文化的導(dǎo)向作用顯而易見。我們應(yīng)該從實(shí)施素質(zhì)教育的迫切要求來定位我們的校園文化建設(shè)。

　　三、四中校園文化實(shí)踐的基礎(chǔ)

　　1、近幾年來四中校園文化建設(shè)初步形成了校園物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、生活文化、藝術(shù)文化、行為文化、體育文化、社團(tuán)文化、科技文化、心理文化。

　　2、選修課形成了自己的特色和管理辦法，"設(shè)、配、抓、講"操作模式把社會(huì)的需要、同學(xué)的愿望、學(xué)校的資源有機(jī)地結(jié)合起來，使選修課充滿了活力，洋溢著生機(jī)。"設(shè)"就是"設(shè)課程、導(dǎo)學(xué)生興趣"；"配"就是"配教師，保教學(xué)之精華"；"抓"就是"抓驗(yàn)收，摘耕耘之碩果"；"講"就是"講提高，培養(yǎng)專門人才"。幾年的實(shí)踐，人才輩出，碩果累累，為豐實(shí)校園文化，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、作為一所鄉(xiāng)農(nóng)村完中，我校已基本形成踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的校風(fēng)。辦學(xué)效益不斷提高，特別是近幾年教育教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)佳績，贏得了社會(huì)較高的聲譽(yù)。近幾年我校先后榮獲三明市"先進(jìn)教工之家"、創(chuàng)"平安校園"先進(jìn)單位、尤溪縣第二屆"綠色學(xué)校"、三明市"文明學(xué)校"、西濱鎮(zhèn)"先進(jìn)黨支部"、三明市"教育系統(tǒng)先進(jìn)集體"、西濱鎮(zhèn)"服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)先進(jìn)單位"等榮譽(yù)稱號(hào)。xx年、xx年在我校先后召開了信息技術(shù)裝備工作現(xiàn)場會(huì)和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作現(xiàn)場會(huì)，今年又被縣局確定建設(shè)為"尤溪縣中小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐基地"。

　　三、"校園文化俱樂部"特色的構(gòu)建思路

　　校園文化有廣義的校園文化和狹義的校園文化之分。廣義的校園文化是指學(xué)校存在方式的總和，包括學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化。狹義的校園文化僅指師生課外文化活動(dòng)。我們講的.校園文化是以校園為立足點(diǎn)，以學(xué)生、教師為主體，以課外活動(dòng)為主要方式，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化。鑒于此，我們采用"校園文化俱樂部"的形式來構(gòu)建四中校園文化，著力形成以下特色：

　　1、"校園文化俱樂部"的內(nèi)涵有獨(dú)到之處：與選修課程相結(jié)合，與活動(dòng)課程相結(jié)合，以校園文化的視角設(shè)計(jì)俱樂部活動(dòng)的項(xiàng)目，激活俱樂部活動(dòng)，開發(fā)富有四中特殊內(nèi)涵的校園文化。

　　2、"校園文化俱樂部"運(yùn)行模式有獨(dú)立之處：以"俱樂部"為載體，定會(huì)員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定組織，相對(duì)獨(dú)立地開展俱樂部活動(dòng)，構(gòu)建適應(yīng)俱樂部運(yùn)行機(jī)制的管理模式，探索俱樂部主管聘任制的用人模式。

　　3、"校園文化俱樂部"的成果有獨(dú)特之處：

　　通過校園文化俱樂部活動(dòng)，形成四中智能型的知識(shí)文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、意識(shí)型的觀念文化和綠色的環(huán)境文化協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、四中網(wǎng)訊、各種專項(xiàng)比賽、講演、發(fā)表的文章、自制多媒體軟件、各種大型活動(dòng)等為平臺(tái)，顯現(xiàn)四中豐富多彩、充滿生機(jī)的校園文化及其特色成果。

　　四、校園文化俱樂部的具體操作思路

　　1、準(zhǔn)確定位俱樂部所屬校園文化活動(dòng)的特色項(xiàng)目

　　根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢(shì)，依據(jù)人本發(fā)展理論，結(jié)合學(xué)校以往校園文化活動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過科學(xué)論證，確定以下四個(gè)特色項(xiàng)目：

　　第一項(xiàng)書香苑●廣播節(jié)目采編●《四中青年》采編●文學(xué)沙龍●演講比賽●校園焦點(diǎn)訪談●辯論

　　第二項(xiàng)藝術(shù)苑●名畫欣賞●繪畫創(chuàng)作●書法藝術(shù)●攝影藝術(shù)

　　第三項(xiàng)四中網(wǎng)苑●網(wǎng)頁制作●多媒體信息加工●網(wǎng)絡(luò)信息檢索檢索技巧●四中博客

　　第四項(xiàng)體育沙龍●籃球隊(duì)●排球隊(duì)●乒乓球隊(duì)●田徑隊(duì)●象棋

　　2、發(fā)放活動(dòng)項(xiàng)目志愿表，尊重學(xué)生自由選擇

　　校園文化俱樂部活動(dòng)的核心在于俱樂部成員志趣的一致性、積極性。根據(jù)項(xiàng)目特色，讓學(xué)生自愿報(bào)名挑選，俱樂部作好選擇指導(dǎo)，達(dá)到全員參與，主動(dòng)發(fā)展的目的。

　　3、征集項(xiàng)目特色名稱，樹立品牌意識(shí)。

　　校園文化俱樂部各特色項(xiàng)目的名稱均由其成員參與取名，擇優(yōu)命名，充分展示俱樂部成員的聰明才智。名稱要求既有時(shí)代特色，又有文化品位，讓取名活動(dòng)也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)。同時(shí)讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)項(xiàng)目特色標(biāo)志，體味項(xiàng)目文化內(nèi)涵。

　　4、開展各種活動(dòng)，顯現(xiàn)校園文化活動(dòng)成果。

　　校園文化俱樂部活動(dòng)的成果展示通過4個(gè)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)：

　�、傩�園平臺(tái)：學(xué)校將定期舉辦校園文化節(jié)，做到首先"特"在校園內(nèi)；

　�、谛Ｍ馄脚_(tái)：學(xué)校讓俱樂部成員參加校外組織的各種對(duì)口比賽展示，力爭"特"到校外；

　�、圪Y料平臺(tái)：學(xué)校將對(duì)俱樂部活動(dòng)整體策劃，通過錄相、光盤、書面材料實(shí)物等組成特色系列資料，"特"在資料上；

　　④發(fā)展平臺(tái)：通過俱樂部活動(dòng)，使其成員個(gè)體素質(zhì)得到提升，人人有愛好，個(gè)個(gè)會(huì)發(fā)展，形成四中校園文化的特色特"在成員素質(zhì)上；

　　5、精心組織，三步實(shí)現(xiàn)特色學(xué)校。

　　四中校園文化俱樂部活動(dòng)分三步走，首先打響特色項(xiàng)目，把俱樂部下特色項(xiàng)目抓起來，初步形成特色項(xiàng)目；其次整合所有特色項(xiàng)目，形成四中學(xué)校特色——校園文化俱樂部；再次融合四中硬件特色、環(huán)境特色、智力活動(dòng)特色，形成四中品牌——校園文化特色學(xué)校。

　　五、"校園文化俱樂部"的保障機(jī)制

　　1、健全領(lǐng)導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò)。

　　成立"校園文化俱樂部"辦公室：設(shè)俱樂部主任1名，常務(wù)副主任1名，副主任3名。負(fù)責(zé)俱樂部活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評(píng)。各項(xiàng)目組設(shè)項(xiàng)目主管1名，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目組活動(dòng)管理、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行。

　　2、實(shí)行活動(dòng)指導(dǎo)教師聘任制。

　　各項(xiàng)目組活動(dòng)指導(dǎo)教師實(shí)行跨年級(jí)、跨學(xué)科聘任制。根據(jù)活動(dòng)需要，由項(xiàng)目主管實(shí)行臨時(shí)聘任，按項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行。根據(jù)需要，經(jīng)過批準(zhǔn)，聘任可放大到校外。

　　3、加大特色建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入。

　　為了保障學(xué)校特色建設(shè)，根據(jù)各項(xiàng)目設(shè)備設(shè)施情況，適度加大投入，確�；顒�(dòng)硬件到位，確保必需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出。

　　4、以課程標(biāo)準(zhǔn)，保障校園文化活動(dòng)的正常進(jìn)行。

　　學(xué)校把周日下午半天時(shí)間的校園文化活動(dòng)納入課程管理，排出校園文化活動(dòng)課程表，各項(xiàng)目組訂出行動(dòng)計(jì)劃，項(xiàng)目主管實(shí)行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料，撰寫階段專題報(bào)告，以科研的姿態(tài)來積極創(chuàng)建四中校園文化俱樂部特色。各項(xiàng)目可選用其他課余時(shí)間開展活動(dòng)。

　　5、組織展示活動(dòng)，實(shí)行跟蹤考評(píng)。

　　根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)，俱樂部定期組織展評(píng)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評(píng)，對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。

校園文化策劃方案8

　　一 活動(dòng)目的：為了讓全校同學(xué)融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚(yáng)國粹,提高同學(xué)們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,促進(jìn)我們?cè)诖髮W(xué)期間更加積極地學(xué)習(xí)專業(yè)，提高創(chuàng)造能力，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我院特舉辦此次文化藝術(shù)節(jié)，豐富同學(xué)們的課余生活。并且展現(xiàn)建筑工程學(xué)院的專業(yè)特色。

　　二 活動(dòng)背景：伴隨著XX年亞歐博覽會(huì)在疆的成功舉辦，弘揚(yáng)中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國文化內(nèi)涵。

　　三 活動(dòng)形式：

　　1、向全院師生征集書法，繪畫（如素描，水粉，國畫，油畫等），攝影，手工制作，建筑模型，專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，漫畫等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品(詳見文化藝術(shù)節(jié)參賽須知）

　　2、邀請(qǐng)本院領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院代表到場觀看

　　3、活動(dòng)開幕式進(jìn)行文藝表演（街舞社或動(dòng)漫社助演準(zhǔn)備中）

　　4、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的.書畫作品展覽為主題

　　5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進(jìn)行展出

　　6、對(duì)征集的作品進(jìn)行群眾評(píng)比、設(shè)意見簿等，凡參觀者均有機(jī)會(huì)投票抽獎(jiǎng)

　　7、頒獎(jiǎng)典禮(待定)

　　四、展覽板塊

　　會(huì)場分三個(gè)大的板塊布置。即展覽區(qū)、評(píng)比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。展覽區(qū)：包括書畫手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展，主要展覽學(xué)院老師及同學(xué)提供的高水平藝術(shù)作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構(gòu)圖等。評(píng)比區(qū):主要用于觀眾對(duì)展出作品投票及留言，同時(shí)設(shè)立專區(qū)供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及兄弟學(xué)院代表投票，并設(shè)抽獎(jiǎng)箱。宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

　　五 現(xiàn)場板塊

　　1、展覽地點(diǎn)布置：在場區(qū)放置若干畫架，利用地理位置的優(yōu)勢(shì)，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。

　　2、由街舞社或動(dòng)漫社成員進(jìn)行開場助陣，而后由宣傳部部員和動(dòng)漫社成員，引導(dǎo)大家對(duì)各展區(qū)進(jìn)行參觀，并由建筑系同學(xué)對(duì)各建筑模型進(jìn)行講解。

　　3、現(xiàn)場設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎(jiǎng)箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認(rèn)為優(yōu)秀的作品。

　　4、每日活動(dòng)結(jié)束后，派工作人員負(fù)責(zé)收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。

　　六、宣傳及準(zhǔn)備工作

　　1、擬定初步策劃方案9月9日之前完成，并獲得院校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。

　　2、向?qū)W校申請(qǐng)場地（南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地），9月14日之前完成。

　　3、通過各班團(tuán)支書在院內(nèi)征集作品，9月17日前征集完。

　　4、通過校廣播站廣播，教學(xué)樓e區(qū)二樓、a區(qū)大廳、二號(hào)樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關(guān)海報(bào)或展板進(jìn)行宣傳5、通過院團(tuán)委對(duì)各個(gè)系、班級(jí)進(jìn)行動(dòng)員工作，傳達(dá)文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。

　　5、向?qū)W校所有學(xué)院發(fā)活動(dòng)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兄弟學(xué)院前來參加（待定）。

　　七 活動(dòng)總結(jié)及表彰

　　1、對(duì)南區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場獲得的觀眾選票進(jìn)行統(tǒng)計(jì)選出部分優(yōu)秀作品，再將這些作品邀請(qǐng)學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師對(duì)作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)比出優(yōu)秀作品。

　　2、在評(píng)比結(jié)果出來后開藝術(shù)節(jié)表彰大會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)辦負(fù)責(zé)老師以及分團(tuán)委副書記到場頒獎(jiǎng)（待定，時(shí)間地點(diǎn)待定）

　　3、我部秘書及主要負(fù)責(zé)人撰寫活動(dòng)總結(jié)并出簡報(bào)、團(tuán)學(xué)動(dòng)態(tài)、更新博客微博及時(shí)報(bào)道宣傳。

校園文化策劃方案9

　　一、活動(dòng)目的和意義

　　為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，將藝術(shù)和語文課程相結(jié)合，開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，充分挖掘教育資源，提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走近每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在語言文字中收獲知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我，從而達(dá)到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　陽光下成長——真我風(fēng)采

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　一、二年級(jí) 說一說：上好一堂口語交際課

　　主題：快樂的節(jié)日 負(fù)責(zé)人：李雯

　　三、四年級(jí) 吟一吟：古詩文誦讀

　　“展藝術(shù) 熏陶美 悟詩情”以班級(jí)或年級(jí)為單位進(jìn)行古詩文誦讀比賽。 負(fù)責(zé)人：

　　五、六年級(jí) 寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術(shù)節(jié)

　　盡情享用文字，銘記幸福、快樂、感動(dòng)的瞬間。

　　負(fù)責(zé)人：

　　四、活動(dòng)安排

　　以上活動(dòng)于學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間開展，各負(fù)責(zé)老師于4月23日前將本年級(jí)段活動(dòng)的資料收集好，由沈霄朦老師進(jìn)行整理總結(jié)歸檔上交校長室。

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合教育是基礎(chǔ)教育的一種基本理念。它體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的一種發(fā)展趨勢(shì)，是學(xué)科體系向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的伸展，“綜合”有益于改變?nèi)烁竦钠�面生成而向人格的完整化和和諧化發(fā)展。陶先生也提出著名的“六大解放”理論這對(duì)于我們今天的課程改革是受益匪淺的，在教學(xué)中，體音美學(xué)科間的相互滲透，使學(xué)生真正的成為自主學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)、樂意學(xué)習(xí)的主體并能在藝體學(xué)科空間中盡情的翱翔、馳騁。體育課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)的德育體美全面發(fā)展人才所必不可缺的重要途徑。體育與其他學(xué)科的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合在一起，既保持體育學(xué)科原來的特點(diǎn)，又增強(qiáng)學(xué)科間的橫向聯(lián)系；既有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能取得良好的課堂教學(xué)效果。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　�。�1）體育課上學(xué)生能掌握多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生在活動(dòng)中充分地放松和發(fā)泄自己，忘掉一切，是使大腦獲得充分的放松和休息。

　�。�2）體育課中讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美，創(chuàng)造美，知道什么是形象美，什么是內(nèi)在美。

　�。�3）體育課改變傳統(tǒng)的、呆板的、單一的教學(xué)模式，以變化、新奇、刺激的整合教學(xué)調(diào)動(dòng)了學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　三、活動(dòng)措施

　　（一）體育與音樂的整合

　　創(chuàng)設(shè)氛圍，走進(jìn)具有生命力的體育課堂。將音樂知識(shí)有機(jī)的融入體育課堂，會(huì)激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，也會(huì)使課堂教學(xué)產(chǎn)生意想不到的效果。比如二年級(jí)教學(xué)跳躍時(shí)，采用兔子舞來做好準(zhǔn)備活動(dòng)“right、right、go……”還可以運(yùn)用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的'一首兒歌《數(shù)鴨子》和學(xué)生一起邊唱邊跳“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”同學(xué)們?cè)诟杪曋凶鲋�各種各樣優(yōu)美的動(dòng)作準(zhǔn)備活動(dòng)中孩子們展示了他們獨(dú)有的童真，與教師真正地融入到一種輕松愉快的氣氛中，很快進(jìn)入了唱游狀態(tài)，用身體語言將歌曲中內(nèi)容表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，不知不覺中就把關(guān)節(jié)活動(dòng)開了。

　�。ǘ�）體育與美術(shù)的整合

　　美術(shù)是一種造型藝術(shù)，視覺藝術(shù)，通過構(gòu)圖，造型、配色等表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出可以看得見的、觸得著的空間藝術(shù)形象。體育課中，常常需要“美術(shù)”來幫忙，比如教學(xué)水平一的跳躍，可以讓學(xué)生利用短繩擺出各種圖案，然后在這些圖案中依次跳過。還比如根據(jù)學(xué)生好動(dòng)，好模仿，想象力豐富，動(dòng)作的節(jié)奏感和音樂的動(dòng)感比較強(qiáng)的特點(diǎn)，我們把韻律操用單線圖繪出來，放大后貼在黑板上，并配有文字，直觀性強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上我們還可以選擇合適的音樂，在課堂上首先配著音樂演示了一遍，然后指著黑板上的單線圖直觀的講述于學(xué)生，一下子就吸引了學(xué)生的眼球。學(xué)生們熱情高漲，積極性一下子就激發(fā)出來，原本計(jì)劃六課時(shí)完成的韻律操教學(xué)，四節(jié)課就完成了。這些美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)結(jié)合在這節(jié)體育課中使學(xué)生更加直觀的明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)對(duì)于美術(shù)知識(shí)的鞏固也起一定的作用。

　　書是學(xué)生生活中不可缺少的朋友；書是學(xué)生了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口；書是陶冶學(xué)生精神的載體。如果能讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣，學(xué)生將終生受益。

　　基于此，我校將充分利用圖書資源開展“保護(hù)環(huán)境、從我做起”紅領(lǐng)巾讀書征文活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的：通過讀書使學(xué)生知道目前世界及中國的環(huán)境狀況，從危機(jī)中體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性及其深遠(yuǎn)意義，營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書積累習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)步驟：

　　第一階段：加大圖書館開放時(shí)間，增加學(xué)生閱讀量。

　　第二階段：學(xué)生把閱讀積累的材料進(jìn)行整理。

　　第三階段：在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結(jié)。

　　第四階段：各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開展的“保護(hù)環(huán)境、從我做起”優(yōu)秀作文評(píng)比。

　　三、作品要求

　　1.“紅讀”征文必須是圍繞此項(xiàng)活動(dòng)主題的讀書心得或觀后感，題材不限，要求內(nèi)容真實(shí)，主題鮮明，語言規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理。

　　2.征文格式：標(biāo)題用3號(hào)黑體；正文用4號(hào)宋體；學(xué)校、作者姓名及輔導(dǎo)老師姓名用3號(hào)楷體、居中排版，打在題目之下。

　　2.各班擇優(yōu)上交3篇優(yōu)秀征文。

　　3．上交時(shí)間：6月17日

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　一等獎(jiǎng)：6

　　二等獎(jiǎng)：8

　　三等獎(jiǎng)：10

校園文化策劃方案10

　　為展示我校師生風(fēng)采，豐富課余文化生活，繁榮和發(fā)展舒中文化，創(chuàng)建文明、和諧校園，經(jīng)校長辦公會(huì)研究，學(xué)校決定舉辦南郊中學(xué)第七屆校園文化節(jié)。具體活動(dòng)安排如下：

　　一、活動(dòng)組織

　　（一）組委會(huì)

　　組委會(huì)主任：x

　　組委會(huì)副主任：x（具體負(fù)責(zé)）x

　　組委會(huì)成員：x

　�。ǘ�）組織部門

　　組委會(huì)下設(shè)宣傳組、活動(dòng)組、后勤組、保衛(wèi)組，負(fù)責(zé)日常事務(wù)和具體協(xié)調(diào)工作。

　　宣傳組：x

　　活動(dòng)組：x

　　后勤組：x

　　保衛(wèi)組：x

　　二、活動(dòng)主題：

　　激揚(yáng)青春，魅力校園

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1．南郊中學(xué)第七屆文化節(jié)學(xué)生個(gè)人才藝比賽

　　負(fù)責(zé)人：x

　　2．南郊中學(xué)第七屆文化節(jié)書畫、攝影、刺繡展

　　負(fù)責(zé)人：x

　　3．南郊中學(xué)第七屆文化節(jié)教職工80分、象棋比賽

　　負(fù)責(zé)人：x

　　4．南郊中學(xué)第七屆文化節(jié)班級(jí)文藝晚會(huì)

　　負(fù)責(zé)人：x

　　四、活動(dòng)日程

　　1.20xx年12月25日至30日——南郊中學(xué)書畫、攝影、刺繡展；

　　2.20xx年12月中下旬預(yù)賽，12月30日下午決賽——南郊中學(xué)學(xué)生個(gè)人才藝比賽；

　　3.20xx年12月30日晚18：00～21：00——各班級(jí)迎新文藝晚會(huì)；

　　4.20xx年12月31日上午8：30——教職工80分比賽；

　　5.20xx年元月1日上午8：30——教職工象棋比賽。

　　五、活動(dòng)要求

　　1．自11月28日起，各組織部門、參與人員、各班級(jí)要著手準(zhǔn)備。

　　2．班級(jí)所有活動(dòng)均納入文明班級(jí)評(píng)比。

　　3．有關(guān)部門要高度重視，明確職責(zé)，密切配合。

　　4．利用課余時(shí)間，做好文化節(jié)籌備工作，盡量不影響正常教學(xué)。

校園文化策劃方案11

　　活動(dòng)名稱：xxx學(xué)院第n屆“文化藝術(shù)節(jié)”

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月xx日

　　參賽對(duì)象：xx工程學(xué)院全體學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前空地

　　主辦單位：xx學(xué)院

　　承辦單位：xx院分團(tuán)委宣傳部和建筑系

　　贊助單位：xx區(qū)xx校園專賣店

　　助陣嘉賓：xx區(qū)動(dòng)漫社

　　一、活動(dòng)目的

　　為了讓全校同學(xué)融入到高雅校園文化的氛圍中，弘揚(yáng)國粹，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，促進(jìn)我們?cè)诖髮W(xué)期間更加積極地學(xué)習(xí)專業(yè)，提高創(chuàng)造能力，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我院特舉辦此次文化藝術(shù)節(jié)，豐富同學(xué)們的課余生活。并且展現(xiàn)建筑工程學(xué)院的`專業(yè)特色

　　二、活動(dòng)背景

　　伴隨著20xx年xx會(huì)在xx的成功舉辦，弘揚(yáng)中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國文化內(nèi)涵。

　　三、活動(dòng)形式

　　1、向全院師生征集書法，繪畫（如素描，水粉，國畫，油畫等），攝影，手工制作，建筑模型，專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，漫畫等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品（詳見文化藝術(shù)節(jié)參賽須知）；

　　2、邀請(qǐng)本院領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院代表到場觀看；

　　3、活動(dòng)開幕式進(jìn)行文藝表演（街舞社或動(dòng)漫社助演準(zhǔn)備中）；

　　4、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的書畫作品展覽為主題；

　　5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進(jìn)行展出；

　　6、對(duì)征集的作品進(jìn)行群眾評(píng)比、設(shè)意見簿等，凡參觀者均有機(jī)會(huì)投票抽獎(jiǎng)；

　　7、頒獎(jiǎng)典禮（待定）。

　　四、展覽板塊

　　會(huì)場分三個(gè)大的板塊布置。即展覽區(qū)、評(píng)比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。

　　展覽區(qū)：包括書畫手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展，主要展覽學(xué)院老師及同學(xué)提供的高水平藝術(shù)作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構(gòu)圖等。

　　評(píng)比區(qū)：主要用于觀眾對(duì)展出作品投票及留言，同時(shí)設(shè)立專區(qū)供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及兄弟學(xué)院代表投票，并設(shè)抽獎(jiǎng)箱。

　　宣傳助演區(qū)：主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

　　五現(xiàn)場板塊

　　1、展覽地點(diǎn)布置：在場區(qū)放置若干畫架，利用地理位置的優(yōu)勢(shì)，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。

　　2、由街舞社或動(dòng)漫社成員進(jìn)行開場助陣，而后由宣傳部部員和動(dòng)漫社成員，引導(dǎo)大家對(duì)各展區(qū)進(jìn)行參觀，并由建筑系同學(xué)對(duì)各建筑模型進(jìn)行講解。

　　4、現(xiàn)場設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎(jiǎng)箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認(rèn)為優(yōu)秀的作品。

　　5、每日活動(dòng)結(jié)束后，派工作人員負(fù)責(zé)收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。

　　六、宣傳及準(zhǔn)備工作

　　1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成，并獲得院校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。

　　2、向?qū)W校申請(qǐng)場地（x校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地），x月x日之前完成。

　　3、通過各班團(tuán)支書在院內(nèi)征集作品，x月x日前征集完。

　　4、通過校廣播站廣播，xxx旁公示欄張貼相關(guān)海報(bào)或展板進(jìn)行宣傳。

　　5、通過院團(tuán)委對(duì)各個(gè)系、班級(jí)進(jìn)行動(dòng)員工作，傳達(dá)文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。

校園文化策劃方案12

　　活動(dòng)前言：青春張揚(yáng)個(gè)性需要展示的舞臺(tái)，胸中遠(yuǎn)大的志向需要堅(jiān)強(qiáng)的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的心緒需要傾訴的對(duì)象。為了給我校學(xué)子提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，豐富師院校園文化，在校團(tuán)委的支持下，由綠色環(huán)保協(xié)會(huì)攜手其他五大協(xié)會(huì)共同承辦第二屆攜手綠色 相約環(huán)保演講比賽。

　　活動(dòng)主題：青春綠色志愿者

　　主辦單位：南陽師范學(xué)院校團(tuán)委

　　承辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會(huì)

　　大學(xué)生調(diào)查研究協(xié)會(huì)

　　大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)

　　綠茵讀書會(huì)

　　春蕾志愿社

　　獨(dú)山玉交流協(xié)會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間： 初賽：5月6日(周日下午) 決賽：待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)： 初賽：圖書館35 決賽：視初賽情況決定

　　活動(dòng)對(duì)象： 全校學(xué)生

　　演講內(nèi)容：以演講比賽的方式，參賽人員為全體在校學(xué)生。以青春綠色志愿者為主題，宣傳環(huán)保、節(jié)約知識(shí)，倡導(dǎo)積極向上的.青春理念和文明健康的生活方式，宣傳環(huán)保、節(jié)約知識(shí)，倡導(dǎo)積極向上的青春理念和文明健康的生活方式，提高社會(huì)責(zé)任感、樹立正確的環(huán)保、節(jié)約觀。從而提高我校學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境，熱愛家園，創(chuàng)建綠色、健康、低碳校園的意識(shí)。

　　活動(dòng)流程：

　　1、前期策劃準(zhǔn)備

　　(1)宣傳安排

　�、僭诓蛷d門口放置宣傳展板，宣傳此次活動(dòng)

　　②在校園內(nèi)懸掛橫幅，擴(kuò)大影響

　�、墼趯嬍覐堎N海報(bào)宣傳

　�、茉谥胁蛷d門口放置桌子現(xiàn)場征集選手

　　⑤與各兄弟社團(tuán)聯(lián)系，一起進(jìn)行宣傳

　　(2)評(píng)委及主持人的邀請(qǐng)

　�、傺�請(qǐng)系老師擔(dān)任評(píng)委(決賽)

　�、谘�請(qǐng)社聯(lián)及其他社團(tuán)部分人員擔(dān)任評(píng)委(初賽)

　　(3)申請(qǐng)工作：安排專人，分別負(fù)責(zé)比賽場地、評(píng)委用筆、證書等申請(qǐng)工作。

　　(4)比賽場地布置：音響、燈光、場內(nèi)秩序分別安排到人，有專人管理。

　　(5)出場順序：出場順序分別在比賽當(dāng)天選手抽簽決定

　　2、比賽程序

　　分為初賽決賽兩輪，初賽選十名選手入圍決賽。

　　(1)主持人講話，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡單介紹，然后介紹本次評(píng)委老師，并宣布比賽正式開始。

　　(2)第一位選手進(jìn)行演講。

　　(3)評(píng)委打分。第二位選手進(jìn)行演講，同時(shí)工作人員收取評(píng)分表，并由專人統(tǒng)計(jì)，交于主持人。

　　(4)第二位演講完畢，主持人公布第一位選手得分，并請(qǐng)第三位選手進(jìn)行演講。

　　(5)活動(dòng)依次進(jìn)行，當(dāng)所有選手演講完畢，邀請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)各位選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　(6)評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

　　(7)頒獎(jiǎng)

　　(8)主持人進(jìn)行結(jié)束語

　　3、賽后工作安排

　　(1)安排觀眾有序退場、清理會(huì)場、歸還相應(yīng)物品。

　　(2)賽后宣傳，寫好新聞稿，上傳到校園網(wǎng)站。

　　(3)做好活動(dòng)總結(jié)。

　　4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名 證書+獎(jiǎng)品

　　二等獎(jiǎng)2名 證書+獎(jiǎng)品

　　三等獎(jiǎng)3名 證書+獎(jiǎng)品

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名 證書

　　5、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　(1)設(shè)備：展板紙張 15元 海報(bào)： 15=5

校園文化策劃方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美。并以此展現(xiàn)中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果，促進(jìn)校園文化藝術(shù)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。

　　二、主題和內(nèi)容

　　本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主題是“綠色校園，和諧教育”。

　　活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題，充分反映中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；要堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　三、主辦單位

　　xx市教育局

　　四、承辦單位

　　xx市第一小學(xué)、xx市少年宮

　　五、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目、形式及市級(jí)比賽展演的時(shí)間地點(diǎn)安排

　　藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目分為藝術(shù)表演節(jié)目類、藝術(shù)作品類及藝術(shù)教育論文類。

　　（一）藝術(shù)表演節(jié)目類

　　1、xx市第五屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨市直學(xué)校合唱比賽

　�、賲①悓�(duì)象：市直學(xué)校學(xué)生。合唱隊(duì)陣容不少于120人。

　�、诒荣惽�目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須于9月20日前將所選曲目報(bào)組委會(huì)審定。

　　③比賽地點(diǎn)：xx市第一小學(xué)南校區(qū)希望劇場

　�、鼙荣悤r(shí)間：20xx年10月18日下午

　　2、中小學(xué)生（幼兒）聲樂比賽

　�、賲①悓�(duì)象：全市幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高中和中等專業(yè)（職業(yè)）學(xué)校的在籍在校（園）學(xué)生均可報(bào)名參賽。

　�、趨①愋问胶鸵�求：

　　合唱（合唱隊(duì)人數(shù)不超過40人，節(jié)目時(shí)間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）小合唱或表演唱（含伴奏人數(shù)不超過15人，不設(shè)指揮，節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘）重唱（含伴奏人數(shù)不超過5人，節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘）獨(dú)唱（含伴奏人數(shù)不超過2人，節(jié)日時(shí)間不超過5分鐘）。

　　參賽歌曲應(yīng)符合學(xué)生的特點(diǎn)，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創(chuàng)作歌曲，曲目自選。各縣（市、區(qū)）經(jīng)過初選后每組別推薦2個(gè)共10個(gè)節(jié)目參賽，市直學(xué)校（幼兒園）初選后推薦3個(gè)節(jié)目參賽。

　　③比賽地點(diǎn)：xx市第一小學(xué)南校區(qū)希望劇場

　�、鼙荣悤r(shí)間：20xx年10月25～26日

　　3、中小學(xué)生（幼兒）器樂比賽

　�、賲①悓�(duì)象：全市幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高中和中等專業(yè)（職業(yè)）學(xué)校的在籍在校（園）學(xué)生均可報(bào)名參賽。

　�、趨①愴�(xiàng)目及要求：比賽項(xiàng)目分獨(dú)奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數(shù)不超過65人，節(jié)目時(shí)間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數(shù)不超過42人，節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘）小合奏（不設(shè)指揮人數(shù)不超過8人，節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘）獨(dú)奏（含伴奏人數(shù)不超過3人，節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘）。

　　參賽曲目自選，各縣（市、區(qū)）經(jīng)過初選后每組別推薦2個(gè)共10個(gè)節(jié)目參賽，市直學(xué)校（幼兒園）初選后推薦3個(gè)節(jié)目參賽。

　�、郾荣惖攸c(diǎn)：xx市第一小學(xué)南校區(qū)

　�、鼙荣悤r(shí)間：20xx年10月25～26日

　　4、中小學(xué)生（幼兒）舞蹈比賽

　�、賲①悓�(duì)象：全市幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高中和中等專業(yè)（職業(yè)）學(xué)校的在籍在校（園）學(xué)生均可報(bào)名參賽。

　�、趨①愋问郊耙�求：群舞（人數(shù)不超過36人，節(jié)目時(shí)間不超過8分鐘）雙人舞或三人舞（節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘）獨(dú)舞（節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。

　　各縣（市、區(qū)）經(jīng)過初選后每組別推薦2個(gè)共10個(gè)節(jié)目參賽，市直學(xué)校（幼兒園）初選后推薦3個(gè)節(jié)目參賽。

　�、郾荣惖攸c(diǎn)：xx市第一小學(xué)南校區(qū)

　　④比賽時(shí)間：20xx年11月1～2日

　　5、中小學(xué)生（幼兒）戲劇曲藝比賽

　�、賲①悓�(duì)象：全市幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高中和中等專業(yè)（職業(yè)）學(xué)校的在籍在校（園）學(xué)生。

　�、趨①惞�(jié)目形式要求：參賽節(jié)目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對(duì)口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時(shí)代信息的創(chuàng)作節(jié)目，校園劇或課本劇人數(shù)不超過8人，節(jié)目時(shí)間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。

　�、郾荣惖攸c(diǎn)：xx市第一小學(xué)南校區(qū)希望劇場

　�、鼙荣悤r(shí)間：20xx年11月1～2日

　　6、少兒歌曲創(chuàng)作：各縣報(bào)送新創(chuàng)少兒歌曲2——3首，市直學(xué)校每校1首（應(yīng)有規(guī)范的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應(yīng)廣泛發(fā)動(dòng)藝術(shù)教師及相關(guān)人員進(jìn)行創(chuàng)作，并在中小學(xué)生中開展“我最喜歡的歌曲”評(píng)選活動(dòng)。

　　7、參賽節(jié)目報(bào)送：各地各校須于9月20日前將藝術(shù)表演節(jié)目類參賽報(bào)名表報(bào)xx市教育局體衛(wèi)藝教處。

　�。ǘ�）藝術(shù)作品類

　　1、參賽對(duì)象：全市小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高中和中等專業(yè)（職業(yè)）學(xué)校的在籍在校學(xué)生。

　　2、參賽要求：參賽作品內(nèi)容創(chuàng)意新穎，格調(diào)高雅，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)校園，對(duì)師長，對(duì)同伴，對(duì)生活、對(duì)環(huán)境、對(duì)自然和對(duì)未來的體驗(yàn)、感受、理解和想象。各縣（市、區(qū)）經(jīng)過初選后分別推薦10件書法（篆刻）繪畫、攝影作品，市直學(xué)校初選后分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。

　　3、參賽項(xiàng)目及規(guī)格：

　�、倮L畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）版畫（尺寸55×55cm）卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。

　　②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

　�、蹟z影作品：尺寸不超過60×60cm。

　　4、承辦單位：xx市少年宮

　　5、評(píng)選時(shí)間：20xx年10月28～29日

　　6、參賽作品報(bào)送：各地各校須于9月20日前將參賽作品和報(bào)名表一并報(bào)xx市教育局體衛(wèi)藝教處。

　　（三）學(xué)校藝術(shù)教育論文評(píng)選

　　1、評(píng)選對(duì)象

　　全市在職的各級(jí)各類中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。

　　2、論文要求

　�、賲⒃u(píng)論文必須是作者獨(dú)自完成、未曾公開發(fā)表或在省市級(jí)評(píng)選中未獲過獎(jiǎng)項(xiàng)的'論文。

　　②論文要結(jié)合學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)、管理和課外實(shí)踐活動(dòng)情況，理論聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性地闡明自己的思想，論點(diǎn)明確，論據(jù)充足，有一定說服力。

　　3、參評(píng)及評(píng)選辦法

　　①參評(píng)論文由各縣（市、區(qū)）教育部門職能處室統(tǒng)一組織報(bào)送市教育局體衛(wèi)藝教處，市直學(xué)校直接報(bào)送市教育局體衛(wèi)藝教處。

　�、趨⒃u(píng)論文報(bào)送時(shí)一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯(lián)系電話印在論文標(biāo)題的下方；另一份只印題目與正文。報(bào)送截止日期為20xx年9月20日。參評(píng)論文正文一般不超過3000字，請(qǐng)用a４紙打印，論文題目為小二號(hào)宋體，正文為小四號(hào)仿宋體字，上方裝訂。

　�、壅撐脑u(píng)審工作由市教育局統(tǒng)一組織。評(píng)審結(jié)束后，市教育局將發(fā)文公布，向獲獎(jiǎng)?wù)撐淖髡哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

　�。ㄋ模﹛x市第五屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨匯報(bào)演出

　　1、參加節(jié)目及要求：匯報(bào)演出節(jié)目由組委會(huì)從藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)參賽節(jié)目中挑選確定后，由組委會(huì)通知有關(guān)縣（市、區(qū)）和學(xué)校，并告之具體要求。

　　2、承辦單位：xx市第一小學(xué)（南校區(qū)）

　　3、時(shí)間：20xx年11月15日下午

　　六、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)分組

　　藝術(shù)節(jié)活動(dòng)分為幼兒組、小學(xué)甲組、乙組和中學(xué)甲組、乙組。幼兒組為在幼兒園就讀的小朋友；小學(xué)甲組為普通小學(xué)的學(xué)生，小學(xué)乙組為少年宮、少兒藝術(shù)團(tuán)等校外教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生；中學(xué)甲組為初中、普通高中學(xué)生；乙組為普通中等師范和中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　本屆展演活動(dòng)設(shè)立以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　（一）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為縣（市、區(qū)）教育行政部門和相關(guān)學(xué)校。由藝術(shù)節(jié)組委會(huì)根據(jù)各縣（市、區(qū)）和相關(guān)學(xué)校參加本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的組織情況和上報(bào)的總結(jié)材料進(jìn)行評(píng)選。

　�。ǘ�）精神風(fēng)貌獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為參加本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)精神風(fēng)貌表現(xiàn)良好的參演學(xué)校單位。

　�。ㄈ�）優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)：聲樂、器樂、舞蹈和校園�。ㄕn本�。﹦∧糠衷O(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)秀作品獎(jiǎng)：繪畫、書法（篆刻）攝影分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　�。ㄎ澹┲笇�(dǎo)教師獎(jiǎng)：獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的節(jié)目（作品）的指導(dǎo)教師給予指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　�。�六）優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)：專門為本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)作的、具有校園特色、學(xué)生特點(diǎn)、時(shí)代特征的優(yōu)秀節(jié)目（其中包括優(yōu)秀少兒歌曲創(chuàng)作曲目）給予優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。

　�。ㄆ撸﹥�(yōu)秀論文獎(jiǎng)：分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　　（八）優(yōu)秀表演獎(jiǎng)：參加匯報(bào)演出的節(jié)目。

　　八、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施步驟及有關(guān)要求

　�。ㄒ唬�實(shí)施步驟

　　4月20日前主辦單位成立組織機(jī)構(gòu)，擬定方案，協(xié)調(diào)工作，制定并下發(fā)文件。

　　4月底至5月20日前，各縣（市、區(qū)）教育局、各有關(guān)學(xué)校（幼兒園、少年宮）成立藝術(shù)節(jié)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，制訂活動(dòng)方案，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　5月20日至6月上旬，利用“六·一”等節(jié)日，各地各校組織開展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。

　　9月20日前，各縣（市、區(qū)）教育局、各有關(guān)學(xué)校（幼兒園、少年宮）將推薦節(jié)目報(bào)市教育局體衛(wèi)藝教處。

　　10～11月份，舉辦藝術(shù)節(jié)市級(jí)比賽與匯報(bào)演出活動(dòng)。

　�。ǘ�）有關(guān)要求

　　1、各縣（市、區(qū)）教育局、各有關(guān)學(xué)校（幼兒園）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織開展形式多樣、豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，在逐級(jí)選拔的基礎(chǔ)上組織全縣（市、區(qū)）或全校（園）的文藝演出。

　　2、各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)校（幼兒園）要及時(shí)上報(bào)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)組織情況；各地各校開展活動(dòng)情況將作為評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的依據(jù)。

　　3、凡在市級(jí)（含市級(jí)）以上各類演出中獲獎(jiǎng)的節(jié)目不再參加本次藝術(shù)節(jié)比賽。

　　4、各縣（市、區(qū)）教育局和廣大學(xué)校要努力爭取宣傳、文化、廣電、團(tuán)委等有關(guān)部門和新聞單位對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的關(guān)心與支持，保證各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。

　　九、經(jīng)費(fèi)

　　本次藝術(shù)節(jié)的經(jīng)費(fèi)由各縣（市、區(qū)）教育局、各有關(guān)學(xué)校（幼兒園）解決，市調(diào)演及專場演出所需經(jīng)費(fèi)由市教育局負(fù)責(zé)安排。各地、各學(xué)校（幼兒園）開展活動(dòng)時(shí)，不得向?qū)W生收費(fèi)。

　　十、組織工作

　　本次藝術(shù)節(jié)成立xx市第五屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)（組委會(huì)名單見附件1），負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。組委會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局體衛(wèi)藝教處，負(fù)責(zé)處理本次藝術(shù)節(jié)的日常事務(wù)和具體工作。各縣（市、區(qū)）教育局和有關(guān)學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，落實(shí)必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證藝術(shù)節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行。

校園文化策劃方案14

　　一、主辦單位：xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委

　　二、承辦單位：xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

　　三、晚會(huì)時(shí)間：(彩排)XX年4月2日、22日

　　XX年4月24日 19：3～21：3

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：舊足球場

　　五、參與人員：全院在校學(xué)生

　　六、主題名稱：音樂點(diǎn)亮青春 歌聲唱響未來

　　七、活動(dòng)目的：為了繁榮校園文化，加強(qiáng)美育教育。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全面展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的。發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長;培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣;豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　八、具體安排：

　　1、工作人員及項(xiàng)目安排：

　　活動(dòng)顧問：

　　指導(dǎo)老師：

　　總策劃：

　　晚會(huì)總指揮：

　　晚會(huì)總監(jiān)制：

　　工作組委員：化工系學(xué)生會(huì)各部門正副部長

　　工作組成員：化工系學(xué)生會(huì)全體

　　2、具體活動(dòng)安排

　　晚會(huì)籌備協(xié)調(diào)組：

　　組長：

　　組員：

　　任務(wù)：1. 負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的節(jié)目籌備，對(duì)節(jié)目的預(yù)選及安排彩排。

　　2.為晚會(huì)準(zhǔn)備一切所需題材內(nèi)容(節(jié)目單，邀請(qǐng)函，服裝道具等。)

　　3.協(xié)助指導(dǎo)老師對(duì)主持人進(jìn)行嚴(yán)格挑選，培訓(xùn)，形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞準(zhǔn)備。

　　具體工作：

　　a.準(zhǔn)備主持人的形象設(shè)計(jì)，對(duì)參賽者的服裝道具準(zhǔn)備，主持人與晚會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的

　　熟悉及與參賽者的交流。

　　b.嘉賓的邀請(qǐng)。

　　c.安排晚會(huì)流程，制作晚會(huì)節(jié)目單。

　　d.禮儀的選定及培訓(xùn)

　　e.對(duì)有關(guān)晚會(huì)的所有事宜進(jìn)行安排及確定，進(jìn)行音帶試音。

　　4月24日晚上7：3

　　a.對(duì)演員的出場安排，后臺(tái)的人員控制(舞臺(tái)提供商)，音控室操作人員的到位

　　b.演出過程中的`補(bǔ)妝人員安排，嘉賓位的安排及入場，

　　c.主持人的安排，禮儀的管理

　　d.演出后的場地清理(工作人員)，音帶歸還(

　　4月26日 晚會(huì)活動(dòng)的總結(jié)會(huì)議。

　　3、活動(dòng)管理組：

　　組長：李代黎、張勇、游濤(搬花)

　　組員：組織部、治保部全部成員、朱守波(文娛部)。

　　任務(wù)：1.晚會(huì)開場前的入場【19：開始】(組織部);

　　2.在晚會(huì)期間維持全程會(huì)場紀(jì)律，解決一切可能發(fā)生的沖突，晚會(huì)后維持觀眾有序退場(治保部);

　　3.配合文娛部進(jìn)行節(jié)目的調(diào)查，反饋意見(治保部)。

　　4、活動(dòng)宣傳組：

　　組長：

　　副組長:

　　組員：宣傳部、化新社全部成員

　　任務(wù)：1.負(fù)責(zé)對(duì)本次晚會(huì)進(jìn)行宣傳【展板一套、海報(bào)三張】(宣傳部)。

　　2.晚會(huì)前、后的通訊及其宣傳工作【校園廣播及網(wǎng)絡(luò)宣傳】(化新社)。

　　5、機(jī)動(dòng)組：

　　組長：

　　組員：生活部全體成員

　　任務(wù)：1、專門負(fù)責(zé)晚會(huì)進(jìn)行期間臺(tái)上和臺(tái)下的聯(lián)系工作并應(yīng)對(duì)晚會(huì)當(dāng)天緊急狀況及晚會(huì)的后勤工作，晚會(huì)24小時(shí)內(nèi)安排相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行青年志愿衛(wèi)生服務(wù)，確保晚會(huì)的順利開展和完成。

　　2、協(xié)助工人對(duì)舞臺(tái)進(jìn)行擺放(5人)。

　　6、外聯(lián)組：

　　組長：

　　任務(wù)：1、與廣告公司聯(lián)系舞臺(tái)、音響、燈光以及所需物品，晚會(huì)邀請(qǐng)函的制作。

　　2、友情節(jié)目的邀請(qǐng)與安排。

校園文化策劃方案15

　　一、目的

　　為了推進(jìn)書香校園的'建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生愛閱讀,會(huì)閱讀,讀好書,同時(shí)也更好地發(fā)揮班主任、科室、骨干教師的輻射作用。

　　二、位置

　　南校區(qū)文淙樓(行政樓)和文淵樓(教學(xué)樓)之間一到三樓的通道的玻璃護(hù)欄。

　　一樓:12(正反面)+6+4(左右各2塊小的),選用18個(gè)

　　二樓:6*2+2(左右各2塊小的)選用14個(gè)

　　三樓:16+8選用24個(gè)

　　共56個(gè)

　　三、形式

　　一樓:面對(duì)空地正反面有機(jī)玻璃旁邊插卡

　　二、三樓:朝外,彩色寫真,組成一句閱讀名言:

　　朝里,有機(jī)玻璃旁邊插卡

　　卡片采用防雨防曬的戶外寫真

　　四、卡片設(shè)計(jì)

　　1.來源:第一期班主任推薦閱讀,一人2本,共68本;

　　后續(xù)可選科室推薦、骨干教師推薦、班級(jí)推薦、優(yōu)秀小組推薦、先進(jìn)個(gè)人推薦;

　　2.內(nèi)容:書圖片,名字、體裁類型、作者、出版社、推薦人、內(nèi)容簡介、推薦理由

　　3.風(fēng)格:古典

　　4.其他:定期更換,半學(xué)期

　　替換下來的卡片集中收藏固定區(qū)域展示,形成好書庫

　　五、評(píng)價(jià)制度

　　主管科室:辦公室政教處

　　六、附件

　　一、班主任閱讀推薦卡內(nèi)容

　　1.書目:

　　2.體裁類型:(如:小說-中國-當(dāng)代)

　　3.作者:

　　4.出版社:

　　5.推薦人:

　　6.內(nèi)容簡介:(100字左右)

　　7.推薦理由:(100字左右)

　　二、提供資料

　　1.包含上述內(nèi)容的推薦文字一份(推薦2本書)

　　2.書封面圖片電子稿

　　3.文檔命名:書名+推薦人如:狼圖騰+王曉潔

　　三、上交時(shí)間:5月11日

　　發(fā)送郵箱:

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