關于黃河的作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的黃河的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

黃河的作文 篇1

　　我心中的黃河是有著洶涌澎湃的氣魄，因為黃河擁有著我們偉大的民族精神。

　　黃河不僅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，則是黃河水，哺育中華民族生生不息的文化。是華夏族人開辟中華文化的新篇章。而他們，則是生活在黃河流域的黃帝的子孫。從第一顆稻谷掉進黃河水中起，人們離開茹毛飲血的生活，發(fā)展起領先世界一大步的文化。第一部農(nóng)書在黃河水中浸泡；第一部兵書在黃河水中洗濯；第一部醫(yī)書在黃河水中完善；的一部史書在黃河水中打磨。秦皇，漢武，唐宗，宋祖，無一不是受到黃河水的哺育，從而開創(chuàng)世界文明的先河！

　　我心中的黃河，是一條寬廣卻又有力的大河。黃河兩岸絕壁萬韌，河水波濤翻卷，氣勢磅礴；在三門峽，她應當是另一片壯麗的景象：大自然鬼斧神功力劈三門，有高山平湖，碧波蕩漾，船行柳林，重巒疊嶂，又有跌宕沖撞，奔騰而來，咆哮而去的大河氣度。這里可看到煙波浩渺的.容顏，又可領略排山倒海的氣勢，這里是陽剛與柔美的結合，是中華民族之魂的所在地。

　　黃河，你是個讓無數(shù)人夢寐，無數(shù)人為之傾倒的地方，我為擁有你而感到自豪。讓我們從自己做起，從身邊做起，保護黃河，愛護黃河，讓這個中華民族的驕傲永遠美麗純潔。

黃河的作文 篇2

　　今天下午的活動課，老師安排進行一次朗讀會，主要題目是：保護黃河。在朗讀會上，同學們都積極走到臺前，用洪亮而富有感情的聲音來朗讀黃河源遠流長的歷史，講述過去的，澎湃黃河被污染后的每一個事實，昂首挺胸的世人擔起保護黃河的責任……我不禁受朗讀會的感染，心情逐漸低落，心想：黃河的今天是誰造成的?假如有一天黃河從地球上消失，會造成什么后果?我不敢再繼續(xù)想下去。

　　中國現(xiàn)代化建設取得了最好的成就，黃河兩岸的小城以舊換新，但兩岸卻光禿禿的一片;黃河給兩岸居民提供水源，而我們卻給黃河母親帶來了污水，廢水，還有生活的費用垃圾品。難道我們就是這樣對待黃河母親的么?特性黃河的生態(tài)利益，追求自身利益，終有一天黃河會報復我們?nèi)祟惖陌?泥石流、沙塵暴……我們做受到的報復歷歷在目，更令人傷心的是黃河漸漸枯萎，偉大的黃河幾乎要與我們離別了。

　　古人在黃河邊上留下無數(shù)膾炙人口的`詩篇，難道我們給后人留下的只是災難與遺憾嗎?從我做起，從身邊的小事做起，我們要熱愛祖國的大好河山保護好黃河。我們要記住他孕育祖祖輩輩的成績，報答我們共有的母親!

黃河的作文 篇3

　　黃河滾滾。即使這兒只是上游，還沒具有一瀉千里的規(guī)模，但它那萬馬奔騰、濁浪排空的氣概，足以使人膽驚心悸。

　　像突然感受到一股強磁力似的，岸上人的眼光被河心一個什么東西吸引住了。那是什么，正在洶涌的激流里鼓浪前進？從岸上遠遠望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個小小的浪頭，就能把它整個兒吞噬了。

　　啊，請你再定睛瞧一瞧吧，那上面還有人哩。不只一個，還有一個……一，二，三，四，五，六，一共六個人！這六個人就如在湍急的黃河上貼著水面漂浮。

　　這就是黃河上的羊皮筏子。

　　10只到12只羊的體積吧，總共能有多大呢？上面卻有五位乘客和一位艄公，而且在五位乘客身邊，還堆著兩只裝得滿滿的麻袋。

　　岸上看的人不免提心吊膽，皮筏上的乘客卻從容地在談笑，向岸上指點什么，那神情，就如同坐在大城市的.公共汽車里瀏覽窗外的新建筑。而那位艄公，就比較沉著，他目不轉睛地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。

　　據(jù)坐過羊皮筏子的人說，第一次嘗試，重要的就是小心和大膽。坐在吹滿了氣的羊皮上，緊貼著腳就是深不見底的黃水，如果沒有足夠的勇氣，是連眼睛也不敢睜一睜的。

　　然而，羊皮筏上的艄公，應該是更值得景仰和贊頌的。他站在那小小的筏子上，身后是幾個乘客的安全，面前是險惡的黃河風浪。手里呢，只有那么一根不粗不細的篙子。就憑他的勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機智，就憑他的經(jīng)驗和判斷，使得這小小的筏子戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，化險為夷，在滾滾黃河上如履平地，成為黃河的主人

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