【推薦】六年級(jí)作文集錦8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
鞭炮齊鳴，如雷貫耳，陣陣響聲，直干云霄。茫然而不知所措的我，正納悶這噼里啪啦的聲響從何而來，為何而放，對(duì)面的陽臺(tái)又是一片煙花綻放，如雷鳴電閃一般，打破了寧?kù)o的夜空。
不是春節(jié)，又不是除夕之夜，這大街小巷卻無處不見賣煙花爆竹的。滿心疑惑的我只好去問媽媽�！柏�(cái)神爺過生日！”短短的六字回答，讓我感嘆萬分。那些做生意之人，為求財(cái)求富，引起過年一般的喧嘩，真是費(fèi)心費(fèi)財(cái)！其實(shí)，他們并不清楚真正的財(cái)神的意義，只為供奉無形的神，也許卻忘記了自我努力，將一分耕耘一分收獲的真諦拋到九霄云外。
真才實(shí)學(xué)，才是真正的財(cái)。并非一味地供奉無形的神，才能財(cái)源滿滿。不要沉迷在世俗，只有真正的努力，才能獲得成功的結(jié)晶。父母大壽，也可能從未有過這等大張旗鼓的時(shí)候，而今，為一個(gè)所謂的神，竟煙花四起！
其實(shí)，只要擁有既定的`目標(biāo)，加上永不服輸?shù)男拍�，持之以恒的付出，就�?huì)達(dá)到人生的彼岸。而供奉財(cái)神，只不過是一種愚者的自我理解罷了。相信神仙相助，等于踏入不可自拔的陷阱。哪一個(gè)成功人士一路上不是坎坎坷坷！許多人把失敗歸咎于成功路上絆腳石太多，但是迷信就會(huì)讓你擁有榮華富貴嗎？
想要不勞而獲，當(dāng)然不可能。社會(huì)上的諸多流俗，那個(gè)不是成全了那些商家的苦心？所以，請(qǐng)睜開雙眼，看清浮華背后的真相吧。
六年級(jí)作文 篇2
群賢畢至，賓朋四方，百姓歡騰，萬魚騰躍，凱歌飛揚(yáng)，歡樂漁港，鑼號(hào)齊鳴，乘風(fēng)破浪……今日的沈家門漁港成了魚的世界、船的世界。
龍王起駕，眾魚尾隨，蛟龍出水，龍灑甘霖，魚之美人，輕紗游弋，帶魚飛舞，彩帶飛揚(yáng)，海蚌獻(xiàn)珠，貝類薈萃……第五屆沈家門漁港國(guó)際民間民俗大會(huì)開幕的早上，六千名演員和群眾打扮成東海之濱的各種魚類造型，向世人展現(xiàn)“世界著名三大漁港”之一沈家門漁港的別樣風(fēng)情。
傳說中“東海龍王”是保駕東海漁民出入平安、風(fēng)調(diào)雨順的神靈。帶有濃烈舟山本土文化氣息的“龍王起駕”，是本屆民間民俗大會(huì)重頭戲“萬魚大巡游”的領(lǐng)頭軍。多種魚類裝扮、頭戴魚類面具頭飾的九堂鑼隊(duì)，十八目蓮花號(hào)隊(duì)，三十六海螺號(hào)隊(duì)開道，龍王乘坐龍輦，三十六面龍牙旗迎風(fēng)招展，手執(zhí)長(zhǎng)綢的眾宮女前呼后擁。
相信大家都聽說過“舞龍”、“舞獅”，但沒有聽說過“舞帶魚”吧！在“萬魚大巡游”中，我親眼目睹了這一場(chǎng)面。一條舞動(dòng)的大帶魚，還有一群飛起來的帶魚。以“東海帶魚舞”為基礎(chǔ)的“帶魚飛舞”源自本地的原生態(tài)舞蹈，它模擬帶魚在海洋中的生活習(xí)性，擎舉游弋，相映成趣。
“海蚌獻(xiàn)珠”，是以“蚌殼舞”的造型和舞蹈動(dòng)作為基礎(chǔ)，并結(jié)合舟山近海貝類生物造型的特點(diǎn)。舞蹈中貝殼開合栩栩如生，當(dāng)貝殼雙人舞靠近嘉賓觀禮臺(tái)時(shí)，嘩啦一下獻(xiàn)出兩顆圓潤(rùn)閃閃發(fā)光的珍珠。真是太美了！
“象山漁鼓”是榮獲浙江省“群星獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)作品，今天也來到了巡游現(xiàn)場(chǎng)；全體演員配以魚類道具和頭飾，歡騰雀躍，盡情舞蹈；漁鼓陣陣，敲出了海洋的浪漫，敲出了漁民的'激情。
最精彩的時(shí)刻到了！余杭鰲魚燈過來了，美麗的俄羅斯姑娘和幾位帥小伙兒帶來了異國(guó)的風(fēng)情和遠(yuǎn)方的問候，更有那令人眼花繚亂的海洋魚類生物世界展現(xiàn)在觀眾眼前，東海帶魚、大黃魚、小黃魚、墨魚、肉鱭、龍頭魚、黃鰭……
“萬魚”浩浩蕩蕩，一直走到了東港……
六年級(jí)作文 篇3
升學(xué)為何物？我想它是一個(gè)挑戰(zhàn)，它是一個(gè)最后的沖刺，它是一個(gè)六年來的總結(jié)，它是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開始。面對(duì)它，似興奮，似憂愁，忙得手忙腳亂，又不知所措。
升學(xué)，怎么說都是一個(gè)字——難！我不像班里有的.同學(xué)，跟重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)有關(guān)系，打聲招呼就進(jìn)去了；也不像班里有的同學(xué)，大人當(dāng)老板有錢，交幾萬就oK了。去考特長(zhǎng)吧，先不看我有沒有能耐，學(xué)校的確有腐敗。搞考試只是做樣子，你不走后門，休想考上。要么，奧數(shù)比賽考個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)，只可惜實(shí)力不足，也就只能碰運(yùn)氣罷了！除此以外，讀重點(diǎn)，沒戲！
好煩好煩，真不知道該怎么辦。在這樣的壓力之下，才發(fā)現(xiàn)錢的重要與自己的微不足道。
拼博吧，為了那0.1%的希望，為了那并不很現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。我知道，它太遙遠(yuǎn)，這樣只是想告訴自己，我奮斗過，所以不能責(zé)怪什么。
升學(xué)，對(duì)曾經(jīng)來說，它實(shí)在是太重要；但像如今這樣，它似乎已經(jīng)完全失去了意義，因?yàn)樗皇鞘裁垂降母?jìng)爭(zhēng)，它不像老師您說的那樣。
六年級(jí)作文 篇4
在人生的路上，有許多機(jī)會(huì)與我們擦肩而過。有的機(jī)會(huì)來去快似流星跨天穹；有的似乎羽毛落頭頂，近在咫尺，卻從未感覺到；還有的好比撿了個(gè)芝麻，丟掉個(gè)西瓜，自己卻毫不知情，等到后來，才后悔莫及。誰沒有這樣的經(jīng)歷呢？
這是一個(gè)早晨，是一個(gè)不平常的早晨。今天是數(shù)學(xué)考試的日子。我早早地起床，在吃早飯的時(shí)候，爸爸走了過來，對(duì)我說：“這次考試你來訂個(gè)目標(biāo)，如果達(dá)不到目標(biāo)，就沒有獎(jiǎng)勵(lì)。達(dá)到目標(biāo)，就能獲得與目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。另外，順便說一下，一等獎(jiǎng)是北京七日游，二等獎(jiǎng)是本省一日游，三等獎(jiǎng)是本市半日游。聽見了嗎？”
聽完爸爸的話，我反復(fù)思考衡量，頭腦里漸漸地形成了兩種意見。北京是我夢(mèng)寐以求想去的地方，因?yàn)槟抢锸俏覈?guó)的`首都，有許多名勝古跡，也是現(xiàn)代化城市的典范。所以我想訂一個(gè)高分獎(jiǎng)勵(lì)，但就是要考到滿分，而滿分的幾率太小，難度非常大，一旦失誤，一切都化為烏有。分?jǐn)?shù)目標(biāo)調(diào)低，我就去不了首都北京了，但失敗的可能非常小，至少可以獲得一些獎(jiǎng)勵(lì)，不至于竹籃打水一場(chǎng)空。我猶豫不決，最后，我選擇了95分這個(gè)可以獲得省內(nèi)一日游獎(jiǎng)勵(lì)的目標(biāo)。
一天后，分?jǐn)?shù)公布出來了�？吹皆嚲淼囊粍x那，我有如睛天霹靂，WHAT？我竟然考了100分。“早知道我訂個(gè)滿分的目標(biāo)了！”我后悔道。可惜這個(gè)世界上沒有后悔藥，否則我拼了命也要去買個(gè)來吃吃。我失去了和首都北京、和天安門零距離接觸的機(jī)會(huì)。
正如羅曼·羅蘭說得一樣，“人生是一場(chǎng)，不管人生的是得是失，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會(huì)賭它。”是的，機(jī)會(huì)只有一次，不過只要把握住，我們就能扭轉(zhuǎn)人生。有兩條路，一條崎嶇不平，亂石開道，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。另一路很短，也很平坦，不過有一條兇猛的野獸鎮(zhèn)守。許多人都不敢走有野獸的那條路，寧愿走很遠(yuǎn)的路。只有真正的英雄，不畏野獸，才能迎來光明。其實(shí)，那條路上并沒有野獸，膽小的人其實(shí)真正怕的是自己。這次考試也是一樣的道理。95分看似很好考，但是好考的背后卻是微薄的獎(jiǎng)勵(lì)；100分看似很難考，但在這風(fēng)雨的背后，是無盡的光明。我為什么會(huì)失��？因?yàn)槲覜]有看穿重重陰霾，沒有消散心中的迷霧，沒有看到重重艱辛后陽光的燦爛、美好！
前進(jìn)吧！抓住機(jī)會(huì)吧！抓住美好的未來吧！
六年級(jí)作文 篇5
伴著一陣輕微的腳步聲，春姑娘走來了。她帶走了寒冷，迎來了溫暖。
早晨，剛走出家門，一股清香迎面撲來。我好奇地尋找著“源泉”。走到農(nóng)田里，一大片油菜花開得正嬌艷，我不由自主地躺在油菜花旁，感覺背上癢癢的，一看，呵，嫩綠的小草從土里爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋。我的腦海里浮現(xiàn)出了一句古詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”我們不正好缺少這種精神嗎？突然，鳥叫聲打亂了我的思緒，抬頭一看，幾只小鳥在枝頭唱著歡樂的歌。看著小草，聞著花香，聽著歌兒，這時(shí)的我無比愜意，仿佛置身于鳥的天堂，花的海洋。
離開田野，走在路上，一抹粉紅引起了我的注意，我連忙跑過去看，結(jié)果是一棵桃花樹。微風(fēng)吹來，一片桃花落在我的`手上，似少女害羞的臉頰。在桃樹旁邊，還有幾株迎春花，她們像春的召喚者，將春天帶到人間。
春天，一個(gè)百花齊放，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，使我陶醉。令我著迷。
六年級(jí)作文 篇6
生活中總有一些東西，是歲月所消融不了的。
我在母親節(jié)即將來臨時(shí)，欲將我的感恩之情述于紙上獻(xiàn)給你――我的媽媽。我家是“嚴(yán)母慈父”。母親自小對(duì)我嚴(yán)格要求，從我學(xué)寫字起母親就伴隨著。當(dāng)我將寫得自認(rèn)為整齊的字交給母親看時(shí)，她卻將它撕毀讓我重新寫過；當(dāng)父親見幼小的我難過得哭起來，向母親說情時(shí)卻被回絕。我只好含淚將字認(rèn)真地寫著。在我上一年級(jí)時(shí)每當(dāng)老師表揚(yáng)我的字寫得工整，我才體會(huì)母親的苦心。
在我成長(zhǎng)道路上，正是無私奉獻(xiàn)的母愛，教我用心去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，讓我懂得用愛心去擁抱真善美的'生活。每次，當(dāng)我生病住院時(shí)母親總是守在我的身邊照顧我。不顧疲倦的身體，又趕回單位上班�？晌铱偸窃诒г鼓赣H的嚴(yán)厲，常常懷疑她是不是后媽。母親總是笑著回答說：“好啊，那你還不去找你親媽去�！逼鋵�(shí)每當(dāng)我說這句話時(shí)，總是在傷母親的心，可我并沒認(rèn)識(shí)到。星期天，我在和教我英語的大學(xué)生姐姐交談著，告訴她母親對(duì)我種種嚴(yán)厲的要求。
姐姐告訴我她小時(shí)候父母對(duì)她的教育，在她小時(shí)候也非常憎恨父親的嚴(yán)厲。也常常懷疑自己是抱來的，當(dāng)她以高分考進(jìn)大學(xué)后才認(rèn)識(shí)到父親深深的愛。當(dāng)她獲得華僑大學(xué)學(xué)生英語比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，回家將獎(jiǎng)杯和鮮花獻(xiàn)給了父親。父親還是要求她繼續(xù)努力，不要驕傲。和姐姐交談后，我深思著：“是啊！從不把愛說出口，卻將愛播撒于生活每塊土壤中的人是父母�！毕氲竭@些，我就后悔對(duì)母親的態(tài)度。在母親節(jié)來臨之際，我要對(duì)母親深深的祝福。把愛獻(xiàn)給你――媽媽，祝你身體健康，工作順利！
六年級(jí)作文 篇7
靜坐河堤，聽流水潺潺。夜空中稀疏地點(diǎn)綴著些淡星，不過月兒雖是半圓，卻很亮。清涼的月光投映在流淌著的河水上，波光蕩漾，仿佛在演繹著亙古流傳的神話。望著，想著，思緒隨著光與水的和諧旋律開始蕩漾，不知不覺中飛到河的上游。
一望無際的田野上，在驕陽的照射下，滿是金燦燦的稻子，風(fēng)兒掀起層層稻浪，好不壯觀！大片的金黃色中，偶見幾個(gè)黑色的身影，深深地彎下腰，左手執(zhí)一把稻桿，右手握一柄鐮刀，用刀使力一割，一把稻穗應(yīng)聲而斷，再把稻穗放在地上已堆成一垛的小穗丘上，幾十萬分之一的任務(wù)就算完成了，然后，不斷地重復(fù)，不消多久，豆大的汗珠開始自額頭聚集，順著臉頰，無聲地落入田中。有的漢子直立起身子，忙里偷閑地放松一下就要酸痛得毫無知覺的腰。遠(yuǎn)望四處的稻田，黑黝黝的臉上露出滿足的笑容。其間還夾雜著疲憊與辛勞。雖然這樣賺錢不多，卻似乎是謀生的唯一路徑。
一所不大的鄉(xiāng)村學(xué)校，衣著簡(jiǎn)樸的老師不僅僅是老師，他們還是宿舍管理員、食堂就餐監(jiān)督員、校園出入管理員……身兼數(shù)職，勞累辛苦。而老師的住宿條件及福利卻極差，有些老師只有一間住房，廚房和衛(wèi)生間都是奢侈品。盡管如此，老師們還是盡心從教，他們的工作臺(tái)是那沒有上漆的木制的三尺講臺(tái)，每節(jié)課后都會(huì)積著一層灰，有些灰見縫插針，深深地扎根于其上，欲除不能，頑固得很！粉筆是劣質(zhì)的，老師常常是在漫天飛舞的粉塵中開展教學(xué)，不久，手上就已沾滿了粉筆灰，衣服也難逃此難，而坐在前幾排的同學(xué)的書物也是慘白一片，面目全非。在這里，衣著樸素的學(xué)生們臉上帶著純真的笑容在一塊不大的草坪上玩耍著，偶爾也有面紅耳赤的爭(zhēng)吵。跑道是用泥沙鋪就而成的，又窄又短，下雨時(shí)，處處坑坑洼洼，無法上體育課。晴天時(shí)，在上面一跑動(dòng)，就灰塵飛揚(yáng)。忽然，上課鈴響了，孩子們蜂擁跑向教室，教室里擺放的是木制桌椅，有些年數(shù)已久，搖搖晃晃，稍一移動(dòng)，還會(huì)發(fā)出“咯吱”的.慘叫。而教室里唯一的電器就是那四盞還算亮但經(jīng)常壞的白熾燈。那些老師中有我爸爸，那些學(xué)生中有一個(gè)是我。
嘩啦，一石子擲入水中，掀起了一陣漣漪，出將我從過去拉回到現(xiàn)實(shí)。回望身后燈火通明的商品房，那其中有我們一戶。記得當(dāng)時(shí)初次踏進(jìn)新家的時(shí)候，我不禁驚呼，欣喜之情溢于言表，過去的擁擠已不復(fù)存在了。假期隨爸爸回到兒時(shí)的學(xué)校，雖然它依舊不大，但昔日長(zhǎng)滿草的方坪已被排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)所取代，看，教室里全是清一色新鐵制桌椅，牢靠而又舒適，寒磣的講臺(tái)已被裝備有多媒體設(shè)備的現(xiàn)代化多功能講臺(tái)所取代，還有飲水機(jī)、電視機(jī)呢！聽爸爸說，學(xué)校還準(zhǔn)備建塑膠跑道呢。今年還要通過省合格學(xué)校驗(yàn)收。而家里那一望無際的金黃色稻穗也在收割機(jī)的一來二去中，不知不覺被裝好了袋。這些稻子就要遠(yuǎn)銷他鄉(xiāng)，賣個(gè)好價(jià)錢。
河水靜靜地流淌著，而我的心卻不能平靜，花炮聲陣陣，四處都在慶賀著建黨九十周年。心潮澎湃中，我仿佛看到一輪旭日緩緩升起，照亮了的前行的路。我知道，這旭日將永照不滅，比煙花更絢爛。
六年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)美麗的地球上，不光有人，還有動(dòng)物、植物，大家和諧共處，讓世界充滿了快樂和生機(jī)。可是，不知從什么時(shí)候起，人類成了世界的主宰，濫砍濫伐，殺害生靈，破壞環(huán)境，一切都成了司空見慣的現(xiàn)象。
有一天上午，我在自家寧?kù)o的院子里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠豆大的`螞蟻洞，在洞口處成群的小螞蟻勤勞地搬運(yùn)著食物。我天生就討厭螞蟻，于是就用小木棒搗它們，把它們運(yùn)的食物搗掉，它們的食物沒有了，有的螞蟻還被我的小棒搗傷了。但它們對(duì)我這個(gè)“龐然大物”也沒有辦法，只好悻悻離去，那時(shí)我十分得意，但心中總有一種憐憫的感覺。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我面前有一大群螞蟻，定睛一看，不正是我白天欺負(fù)的那群螞蟻嗎？夢(mèng)里的螞蟻逐漸變得比我大好幾萬倍。它們用盡百般酷刑折磨我，把我折磨得遍體鱗傷，還讓我做苦工，讓五只拿著大刀的兵蟻守著我，我一停下來它們就用刀劃我。在我奄奄一息時(shí)，螞蟻王拿著一把刃上閃著雪亮寒光的大刀向我砍來，頓時(shí)我被驚醒了。我體會(huì)到以大欺小，以強(qiáng)欺弱時(shí)，小者和弱者無助的感覺。我感覺良心在受煎熬和譴責(zé)。以強(qiáng)大的身軀攻擊手無寸鐵的弱小動(dòng)物，算什么本事！我為白天的事感到羞愧不已。
第二天清晨，我早早地起了床，把一大塊面包掰成面包屑，輕輕地放在螞蟻洞口。小螞蟻們出洞了！剛看見我時(shí)還有些畏懼，但看見我的微笑和地上的食物，就立即接受了我的道歉。我仿佛從它們的小眼睛里看見了諒解與感激的淚光。
從此，我不但跟小螞蟻和睦相處，還跟小狗、小貓、小烏龜?shù)仍S許多多小動(dòng)物交上了朋友。我明白和堅(jiān)信：不僅人和動(dòng)物要和諧共處，而且人與人之間也要互幫互助，不要以大欺小，以強(qiáng)欺弱，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)和諧生存的地球吧！
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