【精華】小學(xué)三年級(jí)感恩作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)感恩作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，這是我從小就會(huì)唱的歌，也是我最喜歡唱的歌，在歌聲中媽媽教我做事，在歌聲中媽媽伴我成長(zhǎng)。

　　我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的媽媽，但她也是一個(gè)非常嚴(yán)厲的媽媽。

　　每 天早晨，當(dāng)我匆匆忙忙的從床上爬起時(shí)，媽媽已經(jīng)為我做好了可口的早餐；每當(dāng)我背上書(shū)包急急忙忙的'走出家門(mén)時(shí)，媽媽的身影總在窗前徘徊、張望；每當(dāng)我在燈下 做作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)在桌上悄悄的放一杯牛奶；可每當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于動(dòng)畫(huà)片時(shí)，媽媽嚴(yán)厲的面容就會(huì)出現(xiàn)，我就只好和獅子王、孫悟空說(shuō)再見(jiàn)了。

　　我的媽媽是世界上最寬容的媽媽，每當(dāng)我做錯(cuò)事由于害怕選擇逃避時(shí)，媽媽就想一個(gè)哲學(xué)家一樣告訴我做人的道理：“知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話，我擦干眼淚決心面對(duì)。

　　我的媽媽是世界上最偉大的媽媽，每當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽總是寸步不離的守在我身邊，為我端水、喂我吃藥，媽媽幾乎一宿不睡，時(shí)常用手試探我的額頭，看著媽媽為我而憔悴，我多想對(duì)她說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，歇一會(huì)吧”，可我竟連一個(gè)謝字都沒(méi)說(shuō)出口。

　　媽媽，我愛(ài)你，我要用我的勤奮、我的努力報(bào)答你。

　　媽媽，謝謝您。

小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇2

　　世界上偉大的愛(ài)是父母的愛(ài)。父親和母親養(yǎng)育我們的成長(zhǎng)。但我們永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我們的愛(ài)有多深。

　　老師每天清晨就早早的來(lái)到學(xué)校，來(lái)到辦公室為我們準(zhǔn)備第一節(jié)課。在教室里，我們大家都能夠深深的'感受到老師為我們操碎了心。因?yàn)槔蠋煙o(wú)時(shí)無(wú)刻都把我們放在心上，要擔(dān)心我們的健康，關(guān)心我們的成績(jī)，保衛(wèi)我們?cè)谛�園的安全。

　　如果我是一朵雛菊，老師就是水滴。滋養(yǎng)我們的成長(zhǎng)。老師把我們當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)趯W(xué)校也能感受到家一般的溫暖。

　　有一次，班上的兩個(gè)同學(xué)打架，一不小心搭上了耳朵，鮮血直流。我們都嚇壞了。班主任石老師連忙把受傷的同學(xué)送到了醫(yī)院，一直陪著他。回來(lái)后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育了我們。石老師擔(dān)心焦慮的心情寫(xiě)在了臉上，打架的同學(xué)也羞愧的低下了頭。有一個(gè)這么關(guān)心我們的老師，我們應(yīng)當(dāng)起碼做好當(dāng)學(xué)生的本分，為老師分擔(dān)一點(diǎn)壓力。

　　所以我們每個(gè)人都要感恩自己的老師，不讓老師不開(kāi)心。要尊重老師。我們永遠(yuǎn)不能忘記老師對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的恩情。

小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇3

　　千百年來(lái)，人們一向把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國(guó)的花朵最后成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。

　　有人說(shuō)，老師就是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦；還有人說(shuō)，老師就是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師就是一本書(shū)，一本看似普通的書(shū)卻資料豐富的書(shū)。

　　我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煵粌H僅用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我，并且還用濃濃的師愛(ài)一向伴隨我成長(zhǎng)。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的情緒走進(jìn)教室，上課一向不能專心聽(tīng)講，就是老師您用和藹笑容和溫和的話語(yǔ)吸引了我。您站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫(xiě)著，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂(lè)的音符，奏出了美妙的樂(lè)章，讓我聽(tīng)得如癡如醉。

　　親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的'孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次應(yīng)對(duì)課本，那上方密密麻麻的字眼，帶給我們的不就是知識(shí)，而就是無(wú)窮的疑惑。就是您！就是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的情緒學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自我的勞動(dòng)成果布滿天下。

　　老師，我們感謝您！