有關(guān)五年級(jí)的作文集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
時(shí)代會(huì)變、植物會(huì)變、人也會(huì)變。其中我認(rèn)為人的性格是最善變的。最近我發(fā)覺(jué)我的小伙伴何榮像變了個(gè)人似的。
在某個(gè)暑假的一天，我來(lái)到鄉(xiāng)下朋友家做客。一開(kāi)始我想和一個(gè)小姐姐--何榮打個(gè)招呼，可她躲在她媽媽的后面，只露出一個(gè)頭，在那兒看著我。我在她家一天，我一直找機(jī)會(huì)和她玩，跟她講話，可我發(fā)現(xiàn)她總是面無(wú)表情一句話也不說(shuō)。晚上我與爸爸開(kāi)車離開(kāi)了那。
過(guò)了幾個(gè)星期，我給小姐姐打電話時(shí)，她催著我快點(diǎn)去鄉(xiāng)下找她玩，接著還呱啦呱啦的說(shuō)了好多事情。
第二天，我一下車她就跑過(guò)來(lái)歡迎我，還和我說(shuō)了許多事情，比如：玉米成熟了、花生成熟了、母牛生了小水�！际且恍╇u皮蒜毛的.小事，直到我說(shuō)帶我到處看看，才肯罷口。一路上我們一邊觀看著路邊的風(fēng)景一邊聊天，十分愉快。聊天過(guò)程中她說(shuō)的話最多，我問(wèn)她要不要喝一點(diǎn)水，她就顧著說(shuō)話了。看到美景時(shí)，她還畫(huà)起來(lái)了，并一邊畫(huà)一邊笑著向我介紹她的畫(huà)，畫(huà)的內(nèi)容有：樹(shù)木、稻田、白露、太陽(yáng)、白云……十分漂亮喔！你可以想象出來(lái)那美景嗎？
對(duì)她的變化我十分不解，我問(wèn)她為什么突然活潑了，她說(shuō)：“因?yàn)槟銗?ài)說(shuō)話，我想和你一起玩�！蔽椰F(xiàn)在更愛(ài)和她一起玩了，希望她更加活潑！
五年級(jí)的作文 篇2
春天來(lái)了，小草探出了它的小腦袋，仰望著這明亮可愛(ài)的世界。柳樹(shù)抽出了新的辮子，微風(fēng)一吹，辮子翩翩起舞。此時(shí)此刻，冠華小學(xué)飄出了一陣陣春意。這時(shí)，我已經(jīng)迷上了這里的景物。你想去看嗎？就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
走進(jìn)校園，一片翠綠的草坪撲入眼簾。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就可以聞到青草的芳香。草坪旁邊有一個(gè)金魚(yú)池，你快看，金魚(yú)們?nèi)宄扇旱卦谒镦覒�，真像個(gè)活潑的小孩。魚(yú)池不僅魚(yú)多，品種也很多呢。有紅的，有白的，有滿身長(zhǎng)刺得，有黑白相間的，有身體長(zhǎng)長(zhǎng)的……魚(yú)池旁邊有假山，假山高低不同，看起來(lái)真像我的五根手指。
金魚(yú)池旁邊是個(gè)很大的操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們像箭一樣來(lái)到操場(chǎng)�？�，有的同學(xué)正在比賽跑步，有的同學(xué)正在躲貓貓，還有的正在打籃球……他們歡樂(lè)的`笑聲，響徹云霄。
再往前走，就是我們最喜愛(ài)的圖書(shū)館。每當(dāng)下課和中午休息的時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)來(lái)這里看書(shū)。圖書(shū)館的書(shū)真多，有文學(xué)類，有科學(xué)類，有故事類……我最喜歡科學(xué)類，因?yàn)槲以诳茖W(xué)書(shū)里可以學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)。
我們學(xué)校有許多景物，說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有時(shí)間來(lái)觀賞一下吧！
五年級(jí)的作文 篇3
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多值得我敬佩、尊敬的人，比如：為了城市的美麗而默默付出的環(huán)衛(wèi)工人；為了學(xué)生的未來(lái)不辭辛勞的老師......他們都值得我們敬佩。但有一個(gè)人雖然不是環(huán)衛(wèi)工人，也不是園丁，他只是一個(gè)和我差不多大的孩子——方xx。
方xx雖然只是個(gè)農(nóng)村孩子，父母也在外地打工，雖然他時(shí)常感受不到父母愛(ài)的溫暖，但是他有一顆淳樸善良的心。方xx個(gè)子比我矮，皮膚也比我黑，眼睛也不大，鼻梁也不高，長(zhǎng)的并不怎么出眾。我敬佩他是因?yàn)榘l(fā)生了這樣一件事。這件事發(fā)生在四年級(jí)。那天，我急匆匆的來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，交上作業(yè)，收拾好飯盒，正準(zhǔn)備跑向食堂。出教室門的時(shí)候，我看了一眼課程表，“嗯，讓我看看，語(yǔ)文、語(yǔ)文、數(shù)學(xué).....”我小聲的.喃喃自語(yǔ)著。一不小心卻瞄到了旁邊“清潔區(qū)衛(wèi)生表”上面寫(xiě)著“星期一，清潔區(qū)：XXX、單嬋......”我這才想起來(lái)今天我還要打掃清潔區(qū)呢！“不打掃完衛(wèi)生就不能吃早餐”這句話?cǎi)R上浮現(xiàn)在我的腦海里。
眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，其他的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，我一邊聽(tīng)著肚子的“咕咕”聲，一邊想“哎，再等會(huì)兒吧！”只有十幾分鐘就要上課了，我不想再等了，我拿起掃把，直沖門外。當(dāng)我沖到門框的時(shí)候，就看見(jiàn)樂(lè)方xx，他拿著五六把掃把，提著垃圾桶，夾著鏟子向教室走來(lái)。我看見(jiàn)他這么瘦，流了那么多汗，不知道有多累�！拔�?guī)湍銈儝吡恕�，他用著并不�?biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)，“看你們會(huì)來(lái)，就多拿了幾把掃把。”當(dāng)時(shí)我心情十分激動(dòng)，十分感動(dòng)，連忙道謝。一種說(shuō)不出的滋味涌上心頭。
為什么一個(gè)農(nóng)村的孩子比城里的孩子更勤勞、更善良呢？因?yàn)樗莱钥�。如果�?dāng)時(shí)換成我的話，我一定會(huì)不管，不當(dāng)一回事，再說(shuō)今天并沒(méi)有他之日啊！換做我的話，我會(huì)想，今天又不是我值日，操場(chǎng)干不干凈與我無(wú)關(guān)，何必吃這苦呢。但他卻是這樣想的“操場(chǎng)清潔與否與我有關(guān)，我一定要吃點(diǎn)苦，我操場(chǎng)打掃干凈！”這真是兩種截然不同的想法啊方xx雖然只是個(gè)農(nóng)村孩子，但他愿意受苦受累，這難道不值得我們敬佩嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
我不喜歡夏天的炎熱，我不喜歡秋天的憂郁，我也不喜歡冬天的冷漠，可對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。
春天來(lái)了，她仿佛是一位慈祥的母親，她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓種子從舒適的“被我”里探出腦袋；她用細(xì)長(zhǎng)的.指尖為柳樹(shù)梳頭，讓柳樹(shù)抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息吹著天空，讓天空一無(wú)雜質(zhì)，更加美好。
早晨，一片清新的空氣撲鼻而來(lái)，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會(huì)忘記以前的悲傷，讓你鼓起勇氣繼續(xù)為生命奮斗，讓你勇敢面對(duì)一切，讓你不會(huì)覺(jué)得有什么恐懼。
晚上，一陣輕輕的風(fēng)“噓噓”地吹過(guò)窗前，讓你學(xué)習(xí)都能更認(rèn)真，都能更仔細(xì)，都能更努力，當(dāng)你在晚上聊天還是干什么，都會(huì)覺(jué)得十分神清氣爽，舒服。這就是春天晴朗的一天。讓人生活在天堂的一天。
春天是無(wú)處不在的，然而最完美的春天確實(shí)在農(nóng)村。
��！春天是一副多么美妙的圖畫(huà)，我愛(ài)你，春天！
五年級(jí)的作文 篇5
今天，我在內(nèi)蒙古的黑山頭學(xué)騎馬，體驗(yàn)一下牧民的生活。
一開(kāi)始，我十分怕騎馬，既怕手沒(méi)抓緊馬鞍，又怕腳碰不到腳套，從馬上摔下來(lái)，出現(xiàn)意外。教練叔叔似乎看出了我的心思便告訴我：“只要你雙手用力拉緊韁繩，馬就會(huì)停下來(lái)；左手拉左邊的韁繩，馬就會(huì)往左邊走，右手拉右邊的韁繩，馬就會(huì)往右邊走。加速是用繩子抽它，同時(shí)用腳蹬它的.肚子，同時(shí)口中喊‘駕、駕’。屁股不能死死的坐著，要按馬的震動(dòng)一上一下起伏，不然時(shí)間多了屁股就會(huì)發(fā)疼。人要從馬的前頭走，不可以站在馬的屁股后面，否則很有可能會(huì)被馬踢到，那很危險(xiǎn)。只要你掌握了這幾點(diǎn)就不必?fù)?dān)心了�！笔迨宓脑捠刮曳判牧撕芏嘈南耄候T馬可真不是件十分簡(jiǎn)單的事呀！竟然有那么多的要領(lǐng)。
叔叔幫我牽來(lái)了一匹馬。我打量了下發(fā)現(xiàn)：馬全身是深棕色的，馬的屁股上還有一個(gè)圓形的標(biāo)記，后來(lái)我查了電腦才知道：在馬屁股上做標(biāo)記是為了不要將自己的馬和別人的馬給弄錯(cuò)了，于是就做了個(gè)記號(hào)。這匹馬十分矯健，有長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色鬃毛，鼻子上方還有白色的斑紋，看上去非�？∏�。我一下就喜歡上了它，便問(wèn)了教練叔叔馬的歲數(shù)。叔叔告訴我這匹馬8歲。
我在叔叔幫助下騎上了那匹馬，可那匹馬竟然對(duì)我這個(gè)新主人愛(ài)理不理的，可真是所謂的撥撥動(dòng)動(dòng)——我抽它一下，它走一步，不抽就停下來(lái)。有時(shí)，打它也不動(dòng)。漸漸我惱火了，心里說(shuō)，哼！敬酒不吃吃罰酒，有你好受的。于是，我使出必殺技——無(wú)敵神鞭，猛地抽它三下，這個(gè)效果可真不錯(cuò)，馬好像知道了這個(gè)小主人不好惹便慢慢地小跑了起來(lái)。我手里拿著鞭子，心里好得意呀！不過(guò)，我還沒(méi)適應(yīng)馬跑，心里馬上害怕了，便雙手拉緊了韁繩，讓馬停了下來(lái)。這樣來(lái)回試了幾次，漸漸地，我掌握了技巧，坐在馬鞍上身體也不僵硬了，便讓馬在草原上小跑了起來(lái)。
通過(guò)這次騎馬，我發(fā)現(xiàn)馬特別欠揍，對(duì)它溫柔，它就不理你，真是不打不跑。盡管如此今天還是玩得很開(kāi)心，體驗(yàn)到了騎馬的樂(lè)趣，牧民的生活。