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精選舞蹈作文600字集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的舞蹈作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈作文600字 篇1
如果有人問我：你的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答——舞蹈。
你為什么學(xué)舞蹈？許多人都會(huì)問我這個(gè)問題。我告訴你，我和舞蹈相遇就是一個(gè)巧合。我本來就喜歡舞蹈，一開始學(xué)，純屬喜歡�？珊髞碛X得學(xué)了這么久也沒拿到幾張證書。就這樣開始了我的考級(jí)之路。從一級(jí)到二級(jí)、三級(jí)……一直到現(xiàn)在的十級(jí)。我也曾想過放棄，但又不甘心。
舞蹈中也有許多好玩的事。
一次舞蹈選拔，老師讓我們自己跳一段拿扇子的舞。時(shí)間到了，第一位選手上場了。她喜眉眼笑地做了一個(gè)漂亮的“后軟翻”贏得了在場所有人的掌聲。
過了許久，又有一位小姐姐上場了。她前面的都很好，她可能想以一個(gè)“后空翻”結(jié)束舞蹈，可她沒站穩(wěn)，摔了個(gè)大跟頭，失落地下場了。
有前面同學(xué)的失敗的教訓(xùn)，我是更加小心翼翼，如履薄冰。上場后我先繞舞臺(tái)跑了一圈，渲染氣氛，然后打開扇子擺好動(dòng)作。音樂播放，一開始我像個(gè)害羞的.小姑娘，扇子好似屏風(fēng)。我躲在后面，時(shí)不時(shí)悄悄地把頭探出來，又猛得縮回去。音樂到了高潮，我大展身手做了一個(gè)堪稱完美的“前橋”在場的選手、老師都獻(xiàn)出了掌聲。我特別得意，跳得更起勁了，“平轉(zhuǎn)”、“轉(zhuǎn)扇”、“甩袖”……能做的都做了。在“平轉(zhuǎn)”時(shí)心想：要不要以“后橋”結(jié)尾，不行，要是我做不好前面的就白費(fèi)了。要不就以“平轉(zhuǎn)”結(jié)尾吧……��！我的道具扇子掉了！我心一慌，兩只腳不協(xié)調(diào)，差點(diǎn)摔倒。怎么辦？怎么辦？對了！我慢慢停下來，蹲下，做了一個(gè)水中撈月的動(dòng)作，撈起扇子，舉過頭頂，抬頭仰視。
不是所有的高手的經(jīng)歷都是一帆風(fēng)順的，還好姐的基礎(chǔ)扎實(shí)。
舞蹈作文600字 篇2
動(dòng)聽的旋律，優(yōu)美的動(dòng)作，漂亮的舞蹈服，讓我深深地迷上了舞蹈。
每次雙休日，是我最快樂、最期待的日子。我照著鏡子，穿上漂亮的舞蹈衣，覺得自己就像一只優(yōu)雅的白天鵝，心里美滋滋的。我走在去舞蹈班的路上，想著老師上節(jié)課講的內(nèi)容。想到入迷時(shí)，就情不自禁地停下來，站在路邊跳上一兩段。暖暖的.陽光照在我身上，徐徐的清風(fēng)吹著我的裙擺，頓時(shí)，我就會(huì)感覺這一天是那么美好。
到了舞蹈班，換上舞蹈鞋，站在鏡子前面，喊著節(jié)拍，心里無任何雜念，只想著把每一個(gè)舞蹈動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，做優(yōu)美。不一會(huì)兒，老師來了�！袄蠋煟蹅儊肀纫幌掳�，看誰跳得好�！苯裉斓奈遥晃璧该缘脮�(huì)向老師發(fā)出挑戰(zhàn)，連我自己都不敢相信，那是我說出的話。
“好樣的！那就讓我們隨著這動(dòng)感的音樂，比一比誰更有爆發(fā)力。”那一刻，老師剛說完，我就感覺自己的身體充滿了力量，十分有勁。“準(zhǔn)備好了嗎？開始了！”老師走下講臺(tái)，站在我旁邊，我一點(diǎn)也不緊張，反而十分激動(dòng)，十分興奮。我跟隨著節(jié)拍，臉上露出自信、燦爛的笑容，每一個(gè)造型都力求做到完美�！安诲e(cuò)不錯(cuò)，看來這幾個(gè)星期的辛苦沒有白費(fèi)，你的進(jìn)步非常大，值得表揚(yáng)�！甭犃死蠋煹目洫�(jiǎng)，我頓時(shí)覺得一切付出都是值得的，也更加迷戀舞蹈了，并暗下決心要更加努力練習(xí)，爭取讓更多的人欣賞到我優(yōu)美的舞姿。
為了鍛煉我的膽量，讓自己面對鏡頭不那么緊張，我會(huì)趁媽媽空閑時(shí)，請她幫我錄上一小段舞蹈視頻，然后發(fā)到朋友圈里，讓大家欣賞，還請他們多提寶貴意見。許多朋友看后，都夸我跳得好，為我點(diǎn)贊。現(xiàn)在，我已經(jīng)有了不少粉絲呢！我是越跳越想跳，越跳越有勁，越跳越迷戀跳舞。簡直是一日不跳，如隔三秋��！
我迷上了舞蹈。是舞蹈，讓我敢站在舞臺(tái)上綻放自己的光彩，變得更加自信；是舞蹈，讓我每天的心情愉悅，變得更加快樂；也是舞蹈，讓我每天的生活那么充實(shí)，變得更加有活力。
舞蹈作文600字 篇3
又一個(gè)冬日明朗的午后，我睜開惺忪的睡眼，懶洋洋倒一環(huán)熱水，在桌面鋪展一方卷紙。水氣繚繞，一雙溫暖異常的手在不經(jīng)意間觸碰了我早已在壓力中變得麻木僵硬的臉。陽光？她是如何將妙曼的身姿匿在了這狹小樓縫之間�。∷@過了層層障礙來看我，也許我離開她的懷抱太久了。
將臉龐伏于課桌，我輕嗅著陽光的味道。在這寒風(fēng)刺骨的冰冷季節(jié)里，在這暗無天日的高三牢獄中，一縷陽光竟也來得如此艱辛，顯得彌足珍貴。合上雙眼，我默問自己：還記得那個(gè)曾在陽光下玩耍的`你嗎？
過去的事早就忘了吧，娜些歡聲笑語，那些掩映面涕泣，一切愉快或悲傷都融在了陽光一樣多彩的溫馨回憶里。時(shí)間它總不給人喘息的機(jī)會(huì)，何況高三，它就要帶走我們美好的青春，拿什么挽留呢？
張開雙眼，我看見，我看見一個(gè)個(gè)鉛字在陽光里舞動(dòng)，我想它們給了我答案。青春本便是用來拼搏的，何必刻意去苦挽留。青春的我們?nèi)σ愿暗乇枷蛎魈�，我們選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然夢想在前方，留給世界的就只能是背影。夢想雖遙遠(yuǎn)。但夢想的陽光時(shí)刻陪在我們身邊，她助我們的青春得以長升華。如果我的青春不是一首歌，那我將用陽光把它映成繡圖章；如果我的青春不是一朵花，那我將用陽光把它
育成參天大樹；如果我的青春不是一片云，那我將用陽光把它變成絢爛彩虹。
讓青春在陽光下舞蹈，每次呼吸，都帶著生命的自豪；每次回首，都展示自信的微笑。用希望作帆以努力為槳，在時(shí)光沒有被燃燒殆盡之前，我必將以一個(gè)完美的姿態(tài)填補(bǔ)人生的空隙，完成自己的夢想。
只有深深感受，只有默默堅(jiān)守，直守到暗夜盡頭，望瘦了容光如許，才默然瞥見黎明的開啟。青春的我們必會(huì)全力以赴地奔向明天，堅(jiān)守著夢想和愛，前行的路上攜帶著它們，有過傷，有過痛，有淚可落，卻不是悲涼。我們讓青春在陽光下舞蹈。
舞蹈作文600字 篇4
我星期六早上醒來，還有點(diǎn)迷迷糊糊的，一看鬧鐘，哎呀呀！都8點(diǎn)了！都怪我昨天沒睡好，雖然今天是星期六，但我要去上跳舞課。
我飛快地穿好衣服，飛進(jìn)洗手間刷牙洗臉梳頭，又馬上打開柜子把方便面拿出來泡，方便面泡了好久才熟，我連忙端出來，狼吞虎咽吃起來。也許是我太急了，原本要吃15分鐘的方便面，現(xiàn)在只用7分鐘就搞定了。��！都九點(diǎn)17分了，我都遲到了17分鐘了，看來這次非得被老師罵死不可！我急忙對媽媽說：“媽媽，我要去跳舞了，不然老師會(huì)罵我的。”說完，我就象只受驚的.小鹿，慌慌張張但又很快地跑向舞蹈班。
可算到了，幸好這兒離我家并不遠(yuǎn)。我提心吊膽地推門進(jìn)去，同學(xué)們剛剛壓完腿，老師并沒有罵我，只是淡淡地說：“軒穎，以后要快些哦！”我總算松了口氣，馬上去壓腿，當(dāng)時(shí)我心里想：真奇怪，李老師以前不是很兇的嗎？怎么現(xiàn)在溫柔多了。自從考級(jí)前些天開始，李老師就怎么也沒兇過我們，總是笑瞇瞇的。太太太奇怪了，莫非，是被鬼魂附了體？后來我干脆不想了，不兇總比兇要好。壓完腿，我就和大家一起彎腰，我才彎幾個(gè)就頭昏眼花，彎完了60個(gè)，老師又要我們輪流兩個(gè)一組翻前滾翻，之后翻前橋，前滾翻我還挺可以，但是前橋可就不行了，我總是打不直。不過這次我打得也不錯(cuò)，比以前快很多，腳也很直，老師也說我有進(jìn)步了。接著到倒立了，倒立可就沒有學(xué)前橋那么恐怖還是靠墻打的，我一下子就學(xué)會(huì)了，不用老師幫了，我自已就能打上去。到練考級(jí)舞蹈了，我們學(xué)了1。2兩個(gè)組合。
這次我雖然遲到了，但卻悟出一個(gè)道理，每天都要早睡早起，就不會(huì)象這次一樣手忙腳亂。
舞蹈作文600字 篇5
上個(gè)星期六下午，我?guī)е欢亲拥脑箽夂蜔o奈來到舞蹈班，踢腿、搬腿、走技巧，光是練腿就把我們累得筋疲力盡，趴在地上一動(dòng)也不想動(dòng)了。
終于，放學(xué)的時(shí)間到了，我們強(qiáng)打起精神，搖搖晃晃地來到教室中間，站好隊(duì)，盼望著老師的這句話——好了孩子們，我們今天的訓(xùn)練就到這里。可老師并沒有如我們所愿，竟然對我們說道：“大家的腿和技巧都不好，以后在家要多練習(xí)練習(xí)，還要把小視頻發(fā)到朋友圈。”當(dāng)時(shí)我的心里一直盼望著老師可以早點(diǎn)放學(xué)，腦子里就跟一團(tuán)醬似的，以至于老師說的話我一點(diǎn)也沒有聽清楚，只是跟隨同學(xué)們隨口答應(yīng)了一聲。
到了這周去上課時(shí)，由于我上一節(jié)課沒有認(rèn)真聽，所以別人都發(fā)了小視頻，而我壓根一個(gè)都沒發(fā)。放學(xué)時(shí)，老師又重復(fù)了上一節(jié)課說的話，這一次我可聽清楚了，頓時(shí)嚇得冷汗狂噴，馬上站好，生怕老師知道我沒有完成作業(yè)，把我罵個(gè)狗血淋頭。
一回到家我立刻行動(dòng)起來，把老爸拽了過來讓他錄我踢前、旁、后腿的視頻，又在床上把過肩翻走了一趟。錄完之后讓老爸及時(shí)將視頻發(fā)到了朋友圈。
后來我天天堅(jiān)持，腿的功力一點(diǎn)點(diǎn)提升，老師為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，加上我們的腿功越來越好了，就讓我們只練技巧。
我這才明白老師的良苦用心，她如果不嚴(yán)格要求，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成懶散的`壞習(xí)慣。練功就成了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，老師見我們的執(zhí)行力越來越弱，就變了一招——誰發(fā)夠了20天視頻就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)漢堡和一杯可樂。
從此以后，學(xué)員們練功的積極性就越來越高，基本功也越來越扎實(shí)了�！岸毴牛木毴�，”我一定會(huì)堅(jiān)持練功，把身體練得棒棒的。
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