意義的作文通用

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的意義的作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

意義的作文通用1

　　從報(bào)名參加這次夏令營的那一刻起，我的內(nèi)心就一直沒有平靜過，想象著寧波怡人的風(fēng)景，想象著夏令營充滿未知的生活，想象著新認(rèn)識(shí)的來自五湖四海的朋友……這一切都讓我對寧波之行無比向往。

　　一個(gè)寧靜的清晨，我們被教官帶上大巴。聽說今天要去海島特訓(xùn)，天吶，那不正是我最期待的嗎！

　　乘船來到海島，為期一天的'特訓(xùn)拉開帷幕。前面的幾個(gè)項(xiàng)目搬輪胎、挖戰(zhàn)壕、搬圓木我們都一一完成。接著來到最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)——穿越火線。我在鐵絲網(wǎng)里匍匐前進(jìn)，一開始還挺順利的，可爬到中途，我的頭發(fā)不幸被鐵絲給勾住了，怎么拽都拽不下來�？吹狡渌�隊(duì)員都順利通關(guān)，我顧不了那么多，忍痛扯斷了頭發(fā)，繼續(xù)前行！盡管到達(dá)終點(diǎn)后的我雙手被磨破了，膝蓋上也滿是泥土，但能夠完成挑戰(zhàn)，我的內(nèi)心十分欣喜。

　　臨行前的篝火晚會(huì)上，同連隊(duì)的兩位隊(duì)友一起上臺(tái)為大家獻(xiàn)唱了一首《暖暖》。我揮舞著手中的熒光棒，熱情地為她們吶喊，自己也情不自禁地跟著音樂的節(jié)奏搖擺起來。此時(shí)，我想我的心也像手中的熒光棒一樣，在閃閃發(fā)光吧。

　　這是一次意義非凡的旅行，我們第一次離開父母懷抱，第一次坐動(dòng)車，第一次洗衣服，第一次過集體生活……如此多的第一次，讓我體會(huì)到了一次不同的旅行，一次不同的經(jīng)歷，更是一次不同的人生！

意義的作文通用2

　　今天班隊(duì)課上，我們?nèi)�校師生在籃球場上舉行了舊書義賣活動(dòng)。義賣活動(dòng)開始了。籃球場成了一條熱鬧非凡的“大街”。書堆成了小山，而且一座連著一座，數(shù)也數(shù)不清。同學(xué)們的叫賣聲，討價(jià)還價(jià)的聲音彼此起伏。

　　有錢的，在“逛街”，沒錢的只好當(dāng)“營業(yè)員”。任依翎手里拿著書到處亂竄，向低年級(jí)的小弟弟小妹妹推銷：“小弟弟，這時(shí)三年級(jí)考級(jí)書，原價(jià)可貴了，現(xiàn)在只要賣五元錢，多便宜呀！快點(diǎn)買吧……”我則大聲叫賣著“便宜了，便宜了，雜志一元一本，買一送一……”“大姐姐，這本書賣多少元？”我一看，原來是個(gè)小妹妹在問我。我看了下她要的書說：“這本《海底兩萬里》��！不貴不貴，才五元錢�！闭f著，我伸出了五個(gè)手指。“那么貴，五元啊！還不貴！”小妹妹一臉驚訝。“貴就貴一點(diǎn)吧！這可是一本好書��！里面有很多知識(shí)呢！還是三年級(jí)的考級(jí)書呢！”我說道�！澳恰�…”小妹妹遲疑了一下。“那就四元吧！我只有四元了！”我考慮了一下“好！成交！”“給你�！�

　　一節(jié)課下來，我們班賣書一共賣得了六百零九元六角。這可不是一個(gè)小數(shù)目啊，雖然對那些貧困生是杯水車薪，但也是我們的'一片心意。這次義賣活動(dòng)不僅讓我們買到了自己想要看的書，又奉獻(xiàn)了我們的愛心，真是一舉兩得�。�

意義的作文通用3

　　我的童年就像五彩斑斕的夢，夢中記載了我一件件有意義的事，有令我難忘的，有令我開心的，也有令我后悔的。今年，我們的校舉辦了一個(gè)男女子的足球比賽。我們的女子足球比賽進(jìn)行的轟轟烈烈的，非常精彩，也非常有意義！

　　那天星期五的下午，隨著裁判的哨聲，我們班和五（4）班的足球比賽正式開始了！一開始，小欣接到了球，她把球傳給了小菁，小菁準(zhǔn)備踢到對面的球門里，可是，讓4班的隊(duì)員搶走了。4班的隊(duì)員接到了球，準(zhǔn)備向我們班的球門射去，不過，在球門前被我攔截住了。我把球射給了小菁，小菁又把球射給了小琬，小琬大力地向4班的球門射去。哎呀！射偏了，球撞到了球桿，反彈回了。就在這時(shí)候，球被小菁接住了，小菁看見了對方的守門員分了心，就立刻把球射進(jìn)4班的龍門里，噢耶！球進(jìn)了！我們班的人全部跳了起，在歡呼著！

　　下半場比賽開始了！這場比賽是4班的人先開球，不過她們一開球就被我們班手疾眼快的小霖給搶了，小霖把球踢到了4班那邊，但是，小霖可能有一點(diǎn)體力不支了，一眨眼，小霖腳下的.球被4班的人搶走了。看到球過了，我和小靜馬上跑上前去攔著球，可是，還是讓球過了。不過，球讓我們班的守門員小然把球給攔住了，沒有讓球進(jìn)去。一會(huì)兒，小琬又搶到球了。這次，她用力一射，球進(jìn)了！我們班的人又跳了起，他們在足球場的邊緣歡呼著，尖叫著！我們幾個(gè)在足球場的中間相互擁抱著，大聲地說道“我們贏了，我們贏了！”

　　就這樣我們2比0戰(zhàn)勝了4班！這場足球比賽真精彩��！這場足球比賽對于我們說非常有意義，也非常難忘！我們要繼續(xù)努力，爭取奪冠！

意義的作文通用4

　　朱自清曾經(jīng)寫過一篇文章，叫做《匆匆》。來也匆匆，去也匆匆，人活著到底是為了什么，人的一生，即漫長又短暫，為了金錢，為了權(quán)勢，好象都不是吧。到底為了什么呢？

　　我也曾無數(shù)次的想過這個(gè)問題，可一直都沒有答案。從那篇《匆匆》里我找到了答案，“桃花謝了再開，春天過去了還會(huì)再來，而我們的人生呢？”“花有重開日，人無再少年�！�

　　我把我的人生比作一支蠟燭，人們習(xí)慣用蠟燭來比喻老師。可我們的人生難道不是這樣嗎？蠟燭的生命雖短，可她滴下的每一滴蠟，都奉獻(xiàn)給了別人，她照亮了別人，卻犧牲了自己，而我希望我的人生像蠟燭一樣，在有限的生命中做出無限而有意義的事，這樣即使到了去也匆匆的時(shí)候，也不會(huì)有什么遺憾。我們赤裸裸地來到到世界決不作文能赤裸裸地回去，如果是這樣，我們?nèi)松�的意義何在？

　　我又把自己的'一生比作一顆星星，或許大家對于“星星”很陌生，但至少知道她是閃耀的�？烧l知道閃耀的背后，星星的心酸誰又懂呢？天上的星星每一顆都很閃，但一定有最閃的那一顆，而其它的雖不是最閃的，卻也在努力的發(fā)光。在生活中，我雖不是最閃耀的那一顆，但在學(xué)習(xí)中，我也會(huì)盡我最大的努力，只有比別人付出更多的汗水，才會(huì)多一份收獲，才會(huì)成為耀眼的星星。

　　人生就是如此，我們活著不是為了別人，更不是為了誘惑的物質(zhì)，是為了我們自己，既然來到這個(gè)世界上，何不瀟灑走一回。我們活著為了愛我們的人，更是為了瞧不起我們的人，我們要用行動(dòng)去證明，我們是最棒的，人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。

意義的作文通用5

　　熬了四個(gè)月，終于迎來了暑假，當(dāng)老師說到：同學(xué)們放假了！我心中的激動(dòng)不由得讓我一蹦三尺高，正在我高興之時(shí)，幾個(gè)哥們湊過來，說：喂，我們明天去游泳吧！我想反正放假了，也該放松放松了，于是我一口答應(yīng)了�；氐郊铱荚嚵艘惶斓奈以缫哑�憊不堪，為了明天的游泳我應(yīng)該卯足了精神趴在床上就睡著了。新的一天來到了，果然，今天是驕陽似火，火辣辣的太陽讓人們喘不過氣來。

　　到了下午，我聯(lián)系了哥哥一起來，到了集合點(diǎn)，我們一起走著去了游泳館，路上我們有說有笑，感覺好像不一會(huì)就到了，我們交了錢，穿好衣服，一個(gè)同學(xué)剛進(jìn)去就沖向了泳池，一個(gè)蛙跳，摔在了水里，我們看的心里也癢癢了。一個(gè)個(gè)的蹦進(jìn)了泳池，我們先是一個(gè)個(gè)的游泳，過了一會(huì)我們都適應(yīng)了水溫，開始分組的進(jìn)行游泳PK，真沒想到，我是第一個(gè)被抽到，和哥哥進(jìn)行比賽，呀！我可慘了，哥哥是游泳的能手，可我卻還沒學(xué)過幾次，唉！看來，今天我是栽在他手里了，三，二，一！開始！隨著同學(xué)的一聲令下，我一頭栽進(jìn)了水里手腳并用的往前游著，把頭露出水面，一看哥哥已經(jīng)快到終點(diǎn)了，我靈機(jī)一動(dòng)，捏住鼻子來了個(gè)仰泳兩個(gè)腳不停的`在水里撲通，撲通的讓自己往前游不一會(huì)，我的頭好像撞在了什么東西上，抬起頭，哈！我超過了哥哥得了冠軍！我激動(dòng)不已，哥哥為我祝賀還說：小樣，都能趕上哥哥了！我說：哪里，哪里，我這是邪氣壓倒正氣了！

意義的作文通用6

　　這個(gè)暑假，老師給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，做家務(wù)。媽媽疑惑地說：“今天下雨沒買菜，就只有西紅柿和雞蛋，吃什么好呢？”我看到地板上的箱子里有一桶面，靈機(jī)一動(dòng)的說：“媽媽，我們中午就吃西紅柿蛋面吧！面嘛就我來煮好嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑說：“好��！”

　　首先，我從冰箱里拿出了三個(gè)西紅柿和四個(gè)雞蛋，又從地板上的箱子里拿出了一筒面。然后將西紅柿洗干凈，切成一片一片的，接著我把雞蛋敲碎了，放在了一個(gè)小碗中攪勻。其次點(diǎn)著火，把油倒入平底鍋中，又把蛋倒入鍋里，開始煎蛋。煎蛋的同時(shí)我把西紅柿放入另一個(gè)鍋里，炒了幾下，放了半碗水，將西紅柿煮爛，過了一會(huì)兒，蛋就煎好了，一個(gè)個(gè)圓溜溜的小蛋變成了一張黃澄澄的大蛋餅。我把大蛋餅切成了小塊，倒入了煮爛了的`西紅柿，加了一勺鹽，很快西紅柿炒蛋就做好了。

　　最后我又把鍋裝了半碗的水，用5分鐘時(shí)間把水煮開，放入一筒面條，攪拌了一下，三分鐘后加入西紅柿炒蛋，面就做好了啊。真是香氣撲鼻，不說吃，就是聞聞也要淌口水。

　　媽媽把面條端了出去，我給大家盛好面，爸爸吃的津津有味，我激動(dòng)地問爸爸：“怎么樣好吃嗎？”爸爸向我豎起了大拇指：“這真是太好吃了！”。

　　這天是我這個(gè)暑假過得最有意義的一天。

意義的作文通用7

　　你思索過生命的意義是什么嗎？看了我的兩個(gè)故事你一定會(huì)找到答案。

　　那一天晚上，我在燈下看書，但看了不到兩分鐘，就有一只灰色的飛蛾，在我的頭上‘呼啦，呼啦’地飛。剛開始我還可以忍受，可那‘?dāng)_民者’飛的卻更近，我用手驅(qū)趕著它，它飛走了，可是，它一會(huì)它更加猖狂了，在我的頭上‘翻跟頭，打把術(shù)�！�我實(shí)在受不了，拿著尺子往我頭上的‘?dāng)_民者’砍過去，一砍蹦的一聲，飛娥的一只纖細(xì)的腿已經(jīng)成了犧牲品，可它依然飛的起勁兒，似乎安然無恙。我用書拍了一下，沒拍到！后來，我用手指捉住了“擾民者”，它在我手里扭來扭去，不停的想飛。我想：“蠢東西，竟然打擾我看書，看我怎么收拾你！”，這時(shí)，我用一只剛削完的尖利的鉛筆刺穿了飛蛾的身體，隨既又把它摔在了地上，“啦哧”的.一聲，它重重的摔在了地上�？蓚�痕累累的它卻沒有死，在地上艱難的蠕動(dòng)著身體。這一刻，我被它頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了。

　　一天，我在一片花壇前停了下來，這里全是我討厭的花，顏色也不好看。我越看越煩，腦子里便冒出了一個(gè)損招：“燒了它！”于是，我從商店買來一個(gè)打火機(jī)，打了最大的火，“呼”的一下，火苗躥出了足有7厘米高，我想：“成為灰吧，這么難看討厭的花草！”我往一朵蘭色的花上一點(diǎn)，瞬間，花兒便燃燒起來，不一會(huì)兒便都成了灰！可一段時(shí)間以后，我再次經(jīng)過花壇的時(shí)候不禁驚呆了，我發(fā)現(xiàn)被燃成灰燼的花兒竟然發(fā)芽了！嫩嫩的花芽兒在迎著風(fēng)顫動(dòng)，似乎在對我說：“想要了我的命，沒那么容易！”此刻，我徹底被花兒頑強(qiáng)的生命力震撼了。

　　讀到這兒你一定知道了生命的意義了吧，對，生命意味著頑強(qiáng)！

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